第二章 知识与数字化学习 2023-2024学年高中信息技术粤教版（2019）必修1

第二章知识与数字化学习2023—2024学年高中信息技术粤教版（2019）必修1 一、选择题 1．下列（    ）是知识。 A．长方形的面积=边长*高 B．S=a*h C．长方形面积28平米 D．28平米 2．在音频数字化过程中，第一步是进行（   ） A．量化 B．编码 C．采样 D．放大 3．某未经压缩的双声道音频，采样频率是44.1kHz，量化位数为8位，下列说法正确的是（   ） A．10秒钟的该音频文件容量约为861kB B．该音频数字化时，每秒钟的采样样本数为256个 C．其他参数不变，采样频率修改为88.2kHz对该音频音质无影响 D．声音经过采样和量化两个过程，实现数字信号转换成模拟信号 4．某声音模拟信号的采样及量化函数模型如下图所示，下列说法不正确的是（   ） A．图中横坐标划分得越细表示采样频率越高，保真度越高 B．图中整个幅度分为0~7级，其量化位数至少为8位 C．声音数字化过程是将连续的模拟信号转换成离散的数字信号 D．声音经过数字化后，以二进制编码的形式被计算机存储、处理 5．圆的面积公式可由长方形面积或三角行面积推导，是经过研究，总结归纳出来的科学方法，它属于(    ) A．智慧 B．数据 C．信息 D．知识 6．老师要求同学们将历史课本中的内容做成思维导图。上述场景与数字化学习最契合的是（   ） A．合作性 B．开放化 C．创造性和再生性 D．个性化 7．某同学主要通过以下一些方式开展学习，其中属于利用数字化工具进行学习的是（    ） A．翻阅纸质参考资料 B．利用思维导图软件整理知识点 C．答疑时间与学科老师进行线下面对面交流 D．利用协作文档与学习小组成员进行交流探讨 8．下列工具中不能把模拟图像转换成数字图像的是(     ) A．扫描仪 B．数码相机 C．智能手机 D．打印机 9．计算机能够处理文字、声音、图片等信息的前提是______。 A．高性能CPU B．大容量存储器 C．高速网络 D．信息的数字化 10．数字化工具与资源和传统的学习工具与资源相比较，其最大的优势在于（     ）。 A．共享性 B．互动性 C．扩展性 D．多样性 11．将模拟信号数字化，一般经过（   ）、量化和编码等几个过程。 A．编辑 B．解码 C．采样 D．数制转换 12．以下关于知识的说法正确的是（ ） A．数据就是知识。 B．知识等价于信息。 C．知识就是智慧。 D．知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反映事物的本质。 13．图像A为200×200像素、64色位图，图像B为200×200像素、16色位图，则图像A与B的存储容量之比为（   ） A．1：4 B．1：2 C．3：2 D．4：1 14．要想用计算机存储和处理现实中的数值、文本、图形图像、声音视频等数据，必须对数据进行（   ） A．智能化 B．网络化 C．数字化 D．虚拟化 15．从数据、信息、知识和智慧之间的关系，下列描述正确的是（   ） A．从数据到信息的转化，主要理解信息间的相互联系 B．从信息到知识的转化，主要理解知识间的相互联系，发现和抽象其规律 C．从知识到智慧的转化，主要理解和应用知识原理与法则解决现实世界的问题 D．数据、信息、知识与智慧之间的价值变化趋势是逐渐递减 16．下列关于数字化的说法，正确的是（   ） A．将数字信号转换成模拟信号的过程称为数字化 B．计算机只能将输入的十进制数转换成二进制数进行编码 C．打印机可以把模拟图像转换成数字图像 D．经过采样、量化、编码等步骤可以将模拟音频数字化 17．下列属于数字化学习工具的是（   ） A．视频 B．音频 C．思维导图软件 D．多媒体课件 18．下列应用了数字化工具向老师汇报学习情况的是（    ） A．和老师面对面交流 B．提交纸质学习报告 C．使用电子邮件发送 D．口头汇报学习成果 19．小明同学玩“转硬币游戏”，居然10次都是正面朝上。通过数据建模小明预测第11次正面朝上的概率接近100%。但是爸爸根据统计学知识强调概率为50%。结果第11次测试仍然正面朝上。根据以上描述，属于智慧的是（    ） A．10、正面朝上、100%、50% B．小明同学玩了10次，10次都是正面朝上 C．根据统计学知识，正面朝上的概率是50% D．通过数据建模预测第11次正面朝上的概率接近100% 20．某校高一学生将要去东方绿舟参加住训活动，为此同学们都希望能够记录下这难忘的活动过程。以下行为不属于数字化记录信息的是 。 A．用DC拍摄活动场景照片 B．用DV记录活动过程 C．手写日记记录每日活动内容 D．用数码录音笔采访同学活动感受 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【详解】本题主要考查知识的描述。知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质。长方形的面积=边长*高是知识，故本题选A选项。 2．C 【详解】本题考查音频数字化。在音频数字化过程中，第一步是将连续的模拟信号转换为离散的数字信号，这个过程称为采样。采样是通过在一定时间间隔内对模拟信号进行取样来实现的。量化和编码是后续的步骤，放大则不是音频数字化的步骤之一。故选C。 3．A 【详解】本题考查音频数字化。B选项，该音频数字化时，每秒钟的采样样本数为256个。采样频率是指每秒钟采样的次数，这里给出的采样频率是44.1kHz，即每秒钟采样44100次，远大于256次。因此，这个选项是错误的。C选项，其他参数不变，采样频率修改为88.2kHz对该音频音质无影响采样频率的提高意味着每秒钟采集更多的样本，理论上可以提高音频的保真度，尤其是在处理高频声音时。因此，将采样频率从44.1kHz提高到88.2kHz通常会提高音质，而不是没有影响。这个选项是错误的。D选项，声音经过采样和量化两个过程，实现数字信号转换成模拟信号这个描述是错误的。采样和量化是将模拟信号转换成数字信号的过程，而不是将数字信号转换成模拟信号。数字信号转换成模拟信号是通过数模转换器（DAC）来完成的。存储容量=采样频率×量化位数×声道数×时间（s）/8(单位：字节)，44100*8*2*10/(8*1024)≈861kB。故选项A正确。 4．B 【详解】本题考查声音数字化。图中横坐标划分得越细表示采样频率越高，保真度越高；图中整个幅度分为0~7级，23=8，因此其量化位数至少为3位；声音数字化过程是将连续的模拟信号转换成离散的数字信号；声音经过数字化后，以二进制编码的形式被计算机存储、处理。故选B。 5．D 【详解】本题主要考查知识的描述。信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容，信息是加工了的数据；数据是记录客观事物的、可鉴别的符号 ；知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质；智慧是为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力。圆的面积公式可由长方形面积或三角行面积推导，是经过研究，总结归纳出来的科学方法，它属于知识，故本题选D选项。 6．C 【详解】本题考查数字化学习相关内容。数字化学习是指在教育领域建立互联网平台，学生通过网络进行学习的一种全新学习模式。又称为网络化学习或E-learning。以数字化学习为核心的信息技术与课程的整合，不同于传统的学习方式。数字化学习具有问题化、合作性、个性化、创造性、再生性和开放性等特点。老师要求同学们将历史课本中的内容做成思维导图。这主要体现了数字化学习的创造性和再生性。故本题答案是C选项。 7．BD 【详解】本题主要考查数字化工具的应用。结合选项，可知利用思维导图软件整理知识点、利用协作文档与学习小组成员进行交流探讨属于利用数字化工具进行学习，故本题选BD选项。 8．D 【详解】本题考查的是数字化采集工具。数字化图像采集工具有：A扫描仪、数码相机、智能手机等，打印机是输出设备。故应选D。 9．D 【详解】本题考查的是计算机相关知识。计算机能够处理是二进制数，故要处理文字、声音、图片等信息的前提是信息的数字化。选项D正确。 10．B 【详解】本题考查数字化工具与资源 数字化工具与资源和传统的学习工具与资源相比较，其最大的优势在于互动性。故本题选B选项 11．C 【详解】本题考查数字化。将模拟信号数字化，一般经过采样、量化和编码等几个过程。故答案为：C。 12．D 【详解】本题考查知识的概念 知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质。故本题选D选项 13．C 【详解】本题考查图像数字化相关内容。图像A与B分辨率相同，图像A为64色位图，其位深度是6（26），图像B为16色位图，其位深度是4（24），则其存储容量之比为两者位深度之比，即3：2。故本题答案是C选项。 14．C 【详解】本题考查数字化的描述。要想用计算机存储和处理现实中的数值、文本、图形图像、声音视频等数据，必须对数据进行数字化。故选C。 15．C 【详解】本题考查的是数据、信息、知识和智慧之间的关系。从数据到信息的转化，主要理解数据间的相互联系，故选项A说法错误；从信息到知识的转化，主要理解信息间的相互联系，发现和抽象其规律，故选项B说法错误；从知识到智慧的转化，主要理解和应用知识原理与法则解决现实世界的问题，选项C说法正确；数据、信息、知识与智慧之间的价值变化趋势是逐渐递增，故选项D说法错误。 16．D 【详解】本题主要考查数字化相关知识点。将模拟信号转换成数字信号的过程称为数字化；计算机可以将输入的十进制数、十六进制数等转换成二进制数进行编码；打印机不可以把模拟图像转换成数字图像；经过采样、量化、编码等步骤可以将模拟音频数字化，故本题选D选项。 17．C 【详解】本题考查数字化学习工具的相关知识点。视频、音频是一种文件类型，多媒体课件是学习资料，思维导图软件是数字化学习工具。故本题选C选项 18．C 【详解】本题主要考查数字化工具的应用。结合选项，可知使用电子邮件发送应用了数字化工具，故本题选C选项。 19．D 【详解】本题考查智慧相关内容。（1）数据是对客观事物的符号表示，如图形符号、数字、字母等。（2）信息是物质存在的一种方式、形态或运动形态，也是事物的一种普遍属性，一般指数据、消息中所包含的意义，可以使消息中所描述事件的不定性减少。（3）知识是人类在社会实践中所获得的认知和经验的总和，也是人类在实践中认识客观世界 (包括人类自身)的成果，它包括对事实、信息的描述以及在教育和实践中获得的技能。（4）智慧是一种更高层次的综合能力，主要表现为收集、加工、应用、传播知识的能力，以及对事物发展的前瞻性看法。在我们的日常生活中，智慧体现为更好的解决问题的能力。A选项属于数据。B选项属于信息。C选项属于知识。D选项，通过数据建模预测第11次正面朝上的概率接近100%，属于智慧。故本题答案是D选项。 20．C 【详解】本题主要考查数字化信息获取。用DC拍摄活动场景照片、用DV记录活动过程、用数码录音笔采访同学活动感受均属于数字化信息采集，手写日记记录每日活动内容不属于数字化，故本题选C选项。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$