精品解析：河南省周口市商水县多校联考2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2023-2024学年第二学期期末考试卷 八年级语文 (满分120分,考试时间120分钟) 一、积累与运用(共22分) 班级拟召开“研学面面观”主题班会，以下是班长小郑准备的部分材料，请你帮他完善。 1. 下面是去安阳研学的开场白，其中有些字词小郑拿不准，请帮他判断。 千年往事从头叙，魏武遗风今世存。安阳，这座本就有着悠久历史的城市，随着曹操高陵的发现与发掘又增添了一份沉甸甸的文化底蕴。关于曹操陵墓的各种争议也随之戛然而止。 曹操，三国曹魏政权的奠基人，与袁绍对抗时曾在安阳地界安营扎zhài。他不仅精通权谋兵法，而且善写诗歌。其诗气势磅bó，慷慨悲凉，散文亦清峻整洁，给后人留下了宝贵的精神财富。同时曹操也擅长书法，尤工章草，笔法苍劲有力，唐朝张怀瓘在《书断》中评其为“妙品”。 （1）语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择（ ） A. yùn jiá jìn B. wèn gá jìn C. yùn jiá jìng D. wèn gá jìng （2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 安营扎zhài（ ） 磅bó（ ） 【答案】（1）C （2） ①. 寨 ②. 礴 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音辨析。 底蕴：dǐ yùn，内心蕴藏；底细；事情的内涵；文化的涵养。 戛然而止：jiá rán ér zhǐ，形容声音突然终止。 苍劲：cāng jìng，苍老挺拔。多用来形容树木、绘画和书法等。 故选C。 【小问2详解】 本题考查根据拼音写汉字。 安营扎寨：ān yíng zhā zhài，旧指军队到一个地方，须在野外扎帐篷设栅栏为营；现指部队、团体在一个地方驻扎安顿下来。 磅礴：páng bó，形容词，形容气势盛大，广大无边。 2. 根据语境及提示，填写古诗文名句。 天地有大美，各美其美。诗人所到之处，满目皆是风景。万般风景看遍，内心皆是情韵。柳宗元身处幽僻的小石潭，触景伤情，道尽心中的凄凉：“_________________，_______________。”（《小石潭记》）杜甫叹息眼前的风雨破屋，推己及人，表达美好的心愿：“________________，________________！”（《茅屋为秋风所破歌》）苏轼徘徊清冷的定惠院，孤鸿掠过，诉说高洁的志趣：“______，________________”（《卜算子·黄州定惠院寓居作》）陆游逢着愁苦的暮雨黄昏，梅花傲然，展现独立的人格：“______，________________。”（《卜算子·咏梅》） 【答案】 ①. 凄神寒骨 ②. 悄怆幽邃 ③. 安得广厦千万间 ④. 大庇天下寒士俱欢颜 ⑤. 拣尽寒枝不肯栖 ⑥. 寂寞沙洲冷 ⑦. 零落成泥碾作尘 ⑧. 只有香如故 【解析】 【详解】本题考查诗文默写。 默写作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字、不漏字。本题中的“凄、怆、邃、厦、庇、拣、洲、碾”等字词容易写错。 3. 筹备组准备在墙上配一副对联。组长写好了上联“麦浪涌绿波 稼穑园前留愿景”，三位组员各自对了下联，请你挑选最合适的一个（ ） A. 犁轻耕沃土 古今黎庶乐耕耘 B. 田风传野籁 桑麻事内话来年 C. 农桑扶社稷 千载耕耘皆事业 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对联。 上联“麦浪涌绿波”是主谓结构，“稼穑园前留愿景”是偏正结构。 A.“古今黎庶乐耕耘”主谓结构，不合适； B.结构与上联对应，末字为平音字，合适； C.“千载耕耘皆事业”是主谓结构；且“业”是四声，为仄声，根据上下联“仄起平收”的原则，不合适； 故选B。 4. 下图是劳动实践基地规划图。请你从古诗文中寻找灵感，参照B园区的命名方式，给C或D园区命名，并解说你的创意。 古诗文提示：《钱塘湖春行》《卜算子·咏梅》《桃花源记》…… 规划方案：基地分为4个园区，分别种植粮食作物、蔬菜、树木和花卉。 命名解说：B园区种植蔬菜，取名为“蔬乐园”，创意来源于陶渊明《读〈山海经〉（其一）》中的“欢言酌春酒，摘我园中蔬”。用“蔬乐园”命名，既点明此处种植的是蔬菜，又能体现同学们在劳动实践中体验到的快乐和收获的满足。 【答案】 示例一：C园区取名为“树怡园”，该名称创意来源于白居易《钱塘潮春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。用“树怡园”命名，既点明这里种的是树，还含蓄地表现了学生在该园区劳动时与自然和谐相处的情景和怡然自得的美好心情。 示例二：D园区取名为“如香园”，该名称出处为陆游《卜算子·咏梅》中的“零落成泥碾作尘，只有香如故”。以“如香园”为名，园名富有美感，既含蓄点明这里种的是花，也能在潜移默化中涵养师生的高雅情趣，培养高尚的情操。 示例三：D园区取名为“落英园”，该创意出自陶渊明《桃花源记》中的“芳草鲜美，落英缤纷”。诗人笔下的桃花林，芳草遍地，落花纷纷，美不胜收。用“落英园”命名，富有文化气息，不但点明这里种的是花，还能表明我们在基地里能欣赏四季花卉，提升审美能力，丰富精神世界。 【解析】 【详解】本题考查拟名的能力。 开放类试题，结合相关诗句与种植类型拟写，言之成理即可。 示例一：C园里种的是各种树木。《桃花源记》中有“有良田美池桑竹之属”，由此可拟名为“桑竹园”。不仅点明了这里种的树，还含蓄的表明了这里有着如世外桃源一样的美好风光，可以让人心情愉悦、怡然自得。 示例二：D园里种的是花卉。《钱塘湖春行》中的“乱花渐欲迷人眼”，由此可拟名为“迷花园”。不仅点明这里种的是花，而且还表明这里种的花卉品种众多，有让人眼花缭乱之感。人们可以在这里尽情享受赏花的乐趣，也能在赏花中愉悦性情，陶冶身心。 5. 同学们计划制作“玩转郑州”文旅手册来宣传郑州，请借助所给材料，完成相关任务。 同学们准备设计几条“绿城主题游”路线，请从下面两条路线中任选一条，仿照示例，拟写路线主题（不要求字数与示例完全一样）。 示例： 主题：风味郑州游——开启味蕾之旅，遍尝特色美食 路线：郑州烩面——中牟五香兔肉——新郑粉蒸肉——新密炒虾尾——登封烩羊肉焦盖烧饼——巩义卤肉——荥阳烧饼夹 （1）主题：______ 路线：河南博物院——郑州商都国家考古遗址公园——大河村国家考古遗址公园——黄帝故里景区——郑韩故城国家考古遗址公园——裴李岗遗址——古荣汉代冶铁遗址博物馆 （2）主题：______ 路线：中铁工程装备集团（盾构机生产基地）——国家超级计算郑州中心——郑州（国家）高新区智慧城市实验场——天健湖智联网产业园——中原科技城——龙湖金融岛——河南科技新馆 【答案】（1）示例：文博郑州游——开启访古之旅，寻迹古老文明 （2）示例：科技郑州游——参观科技园区，感受中部崛起 【解析】 【小问1详解】 本题考查仿写句子。根据示例，结合所给的线路特点，突出线路特色即可。 首先在“郑州游”前加上一个两字词语，跟文化历史相关，接着再用上一个破折号，破折号后边是两个短句，都为动宾短语，第一个短句是点出旅游的主题（探访古迹相关），后一个短句点出旅游的意义（感受文明魅力相关）。 示例：博古郑州游——膜拜古代文化，认识先祖辉煌 【小问2详解】 本题考查仿写句子。根据示例，结合所给的线路特点，突出线路特色即可。 首先在“郑州游”前加上一个两字词语，跟现代科技相关，接着再用上一个破折号，破折号后边是两个短句，都为动宾短语，第一个短句是点出旅游的主题（认识科技相关），后一个短句点出旅游的意义（增强科技自信相关）。 示例：鉴今郑州游——惊艳现代科技，增强文化自信 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 阅读下文，完成问题。 回眸上林湖 ①关于上林湖的文字读过不少，著名的如余秋雨先生的《文化苦旅》，他曾在《乡关何处》中对这一个他“小时候三天两头去玩水的地方”有过不少的着墨；优美的如诗人俞强的《上林湖之绿》，这篇难得一见的美文曾被纳入高中语文考试阅读题中。还有那年读无雨兄《九秋风露越窑开》一文，则是在他细细的追溯间品出一份上林湖所特有的沧桑来，从东汉至唐宋，不过是历史的一个转身，上林湖越窑上千年的盛衰使在他豪迈大气的笔端奔泻而出，令人浮想联翩…… ②自然，作为土生土长的三北人，上林湖是去过多次的，秋色的明媚，冬日的静谧更有满湖的春光，皆一一领略，细细储存，轻易却是写不出文章来的，总觉得自己的文字是如此单薄，不足以承载上林湖深邃的内涵以及厚重的历史、那么，我能够做的，便是一次次地走近它、靠近它、感受它…… ③这个夏日的黄昏，再一次陪同几位客人前往，其间的一位老师去年曾有过一次上林湖之行，记忆犹为深刻，以他所言：来慈溪，若不去上林湖，便算不得到过慈溪。到了上林湖，不去看荷花芯窑遗址，无论如何是一种遗憾。是的，从千年之前的窑火在荷花芯窑燃起的那一刻开始，上林湖必将成为慈溪人的骄傲。“中国青瓷文化发祥地、海上陶瓷之路始发地”，无论是谁，只要听说过上林湖以及与其相关的种种，都免不了会萌生出一睹为快的念头来。 ④所以，如果你从未来过，那么这一刻，请循着我的足迹前行——这黄昏的上林湖畔，有着多么美丽的画面，不说轻波涟漪的水面，不说风姿绰约的远山，只要看岸边拍照的对对新人脸上的笑容，只要看晚霞中随风舞动的洁白婚纱，这般动人的景致，怎能不让人沉醉于其间? ⑤登上等候在岸边的机动船。嘈杂的机器发动声却是不合时宜的，如同一首经典的老歌被重新谱了曲，如此突兀生涩。好在船行不过数里，便至古越窑遗址——荷花芯窑。荷花芯窑几经修葺，依然镌刻着岁月的展痕。立于几十米长的遗址前，你仿佛能感受得到远古的炉火熊熊，那一幕幕尘封于历史褶皱里的画面亦随着湖水此起彼伏——谁在窖工的号子里捧出第一片青瓷?来往的桨影船帆间扬起的是谁的希望?又是谁在汉唐月下倾听瓯声缠绵瓷韵悠悠? ⑥我们脚步轻轻，话语轻轻，我们在亦步亦趋间再次上船，前往上林湖的深处。湖中此刻山风徐徐，波漪涟涟，食行湖面愈是浩淼，愈行湖水愈是澄澈，俯身于船舷，这一泓碧水离我是如此之近，近到我可以俯照容颜，近到可以感知你的呼吸——若非湖水深处散落着的如玉青瓷，何来这上林湖绿如釉色的盈盈之水? ⑦上林湖深湾的最后一个自然村吴家溪也将在近期被整体拆迁。我们让船停在村子的对面，从各个角度把它留在了我们的镜头之下。说是村子，其实不足十来户的人家。残垣断壁、茅屋土墙，看上去虽是萧条荒凉，倒也与这青山绿水有着说不出的贴合，或者竟可以说它是美的。这美是一种未经雕琢的天然之美，就像它的谦卑，它的质朴一样，不需要过多的粉饰，不需要任何浓彩重墨。落日的光影下，小村孤独矗立，想着这里面也许会有几个年迈的老人留恋着故土迟迟不愿离去，想着不久之后眼前这个村落将不复存在，不免怅然。上林湖的窑火可以重燃，繁华可以重生，可是，许多美丽却无法复原，许多的风景将永远消逝。 ⑧回眸上林湖，碧波万顷，所有的感慨因这一片开阔而变得透明，岸边依然有拍照的新人，让摄影师的快门按下满满的幸福。多年之后，他们的脸上会布满皱纹，他们的世界会渐渐混沌，而上林湖，上林湖一切的美好，是否可以永远青翠鲜活在他们的记忆中? 6. 根据文章内容，梳理作者的游踪，完成填空。 ①____→ 荷花芯窑→ ②____→ 吴家溪 7. 从修辞、句式、用词、人称等角度赏析文中画线句，写一段批注。要求：至少两个角度。 _____________________________ 8. 文章第①段中介绍了许多其他作家写上林湖的作品，有什么作用？ _____________________________ 9. 作者在回眸上林湖之余，不禁产生了“上林湖一切的美好，是否可以永远青翠鲜活在他们的记忆中？”的疑问，请你联系文章内容，探究作者想表达的情思。 _____________________________ 【答案】6. ①. 上林湖畔 ②. 上林湖中（上林湖的深处） 7. ①运用叠词，例如“徐徐”“涟涟”，读起来琅琅上口，富有韵律美；②句式上运用对称句，例如“愈行湖面愈是浩淼，愈行湖水愈是澄澈”，展现出上林湖湖水的宽阔和清澈，读起来富有节奏感；③多种感觉描写景物，例如画线句中视觉和嗅觉相结合，语言生动形象，富有画面感，情景交融，给人身临其境的感觉；④善用比喻、拟人、反问等修辞，例如“你的呼吸”，将湖水拟人化，“如玉青瓷”将瓷器比作玉；⑤非常讲究遣词，例如表颜色的词“釉色”“青”“碧”，给人无比美好的画面感。 8. 通过介绍他人作品，表现上林湖在人们心目中的地位、情怀和历史价值；引述他人语言，为全文奠定感情基调，渲染文化气息；同时，为下文作者描写上林湖之旅作铺垫。 9. 作者通过介绍上林湖青瓷文化，赞美上林湖先民的勤劳与智慧，表达作者对家乡的热爱和自豪之情；作者含蓄地表达对吴家溪将被整体拆迁的痛心惋惜之情，启迪人们要保护身边的文化遗产；作者表达对“美丽却无法复原，许多的风景将永远消逝”而感慨和无奈，思考并担心传统文化的衰微，呼吁人们要铭记和传承上林湖的自然、历史、人文等一切美好的文明成果。 【解析】 【6题详解】 本题考查梳理游踪。 根据④段“所以，如果你从未来过，那么这一刻，请循着我的足迹前行——这黄昏的上林湖畔”可概括为：上林湖畔； 根据⑥段“我们脚步轻轻，话语轻轻，我们在亦步亦趋间再次上船，前往上林湖的深处”可概括为：上林湖的深处； 【7题详解】 本题考查语句赏析。根据要求至少从两个角度写出批注。 根据⑥段画线句“湖中此刻山风徐徐，波漪涟涟，愈行湖面愈是浩淼，愈行湖水愈是澄澈，俯身于船舷，这波漪涟涟离我是如此之近，近到我可以俯照容颜，近到可以感知你的呼吸——若非湖水深处散落着的如玉青瓷，何来这上林湖绿如釉色的盈盈之水？”中的“徐徐”“涟涟”可知，运用了叠词，让人读起来感觉琅琅上口，使语句富有韵律美； “愈行湖面愈是浩淼，愈行湖水愈是澄澈”句式对称，音韵铿锵，具有节奏感，表现了湖面的浩大和清澈； “山风徐徐”是触觉，“波漪涟涟”“波漪涟涟”等是视觉，“感知你的呼吸”是嗅觉，这种多角度描绘是画面充满立体感，并将自己喜爱的感情融入其中，情景交融，使人如临其境； “如玉青瓷”将瓷器比作玉；“你的呼吸”，将湖水人格化，以及“何来这上林湖绿如釉色的盈盈之水？”的疑问句式，说明综合运用了比喻、拟人、反问等多种修辞方法，使行文生动形象，变化多端； 另外，“若非湖水深处散落着的如玉青瓷，何来这上林湖绿如釉色的盈盈之水”写湖水的颜色，分别用了“釉色”“青”“碧”等表示色彩的词语，让人感受到换面的美好和多姿，足见作者非常讲究遣词（或炼字）。 【8题详解】 本题考查句段作用。 根据①段“著名的如余秋雨先生的《文化苦旅》，他曾在《乡关何处》中对这一个他‘小时候三天两头去玩水的地方’有过不少的着墨；优美的如诗人俞强的《上林湖之绿》，这篇难得一见的美文曾被纳入高中语文考试阅读题中。还有那年读无雨兄《九秋风露越窑开》一文，则是……”可知，分别应用了“余秋雨”“俞强”“无雨兄”等人，关于“上林湖的文字”，印证了开头第一句“关于上林湖的文字读过不少”，说明许多人把“上林湖”作为游览和写作对象，突出了“上林湖”的价值和人们对她的独特情怀；同时，丰富了文章的内容。 结合②段“轻易却是写不出文章来的，总觉得自己的文字是如此单薄，不足以承载上林湖深邃的内涵以及厚重的历史”可知，为下文“我”描写上林湖之旅作铺垫，同时，渲染文化内涵和气氛，奠定了对上林湖进行赞美的感情基调。 【9题详解】 本题考查文章情感理解。 根据④段“如果你从未来过，那么这一刻，请循着我的足迹前行——这黄昏的上林湖畔，有着多么美丽的画面……这般动人的景致，怎能不让人沉醉于其间”可知，表达了对上林湖优美自然风光的喜爱与赞赏； 根据③段“到了上林湖，不去看荷花芯窑遗址，无论如何是一种遗憾。是的，从千年之前的窑火在荷花芯窑燃起的那一刻开始，上林湖必将成为慈溪人的骄傲”和⑤段“那一幕幕尘封于历史褶皱里的画面亦随着湖水此起彼伏——谁在窑工的号子里捧出第一片青瓷？来往的桨影船帆间扬起的是谁的希望？又是谁在汉唐月下倾听瓯声缠绵瓷韵悠悠”可知，表达了对荷花芯窑青瓷文化的赞美，表达了对家乡的热爱和自豪之情； 根据⑦段“落日的光影下，小村孤独矗立，想着这里面也许会有几个年迈的老人留恋着故土迟迟不愿离去，想着不久之后眼前这个村落将不复存在，不免怅然”可知，表达了对吴家溪将被整体拆迁的惋惜和惆怅之情； 根据⑧段“上林湖一切的美好，是否可以永远青翠鲜活在他们的记忆中”，结合⑦段“上林湖的窑火可以重燃，繁华可以重生，可是，许多美丽却无法复原，许多的风景将永远消逝”可知，表达了对传统文化衰微的感慨和无奈，希望人们铭记和传承上林湖的自然、历史、人文等一切美好的文明成果。 （二）（共12分） 阅读下面的材料，完成问题。 对1950—2000年出生人群的抽样调查表明，当今，旅游已成为百姓常态化的一种生活方式。 材料一： 中国民众出境游群体调查 材料二： 中国民众出境游人数统计 年份类别 2020年 2021 年 2022年 城镇居民 8200万人次 8900万人次 9800万人次 农村居民 1450万人次 2850万人次 4650万人次 材料三： 中国民众出境游类型调查 10. 请选出对材料一理解正确的一项（ ） A. 崇尚简单随性游的90后，已经成为当前中国民众出境游最主要的群体。 B. 不同年龄段的人青睐的出境游方式不尽相同，在出境游群体中所占的比例也不同。 C. 务实的60后更喜欢在出境游的过程中，与家人一起休闲体验、减压放松。 D. 70、80后的工作压力最小，他们比较有条件走出国门看世界。 11. 从材料二“中国民众出境游人数统计”的数据中，你得出了什么结论? 12. 材料三中，三幅图代表了中国民众出境游的三种主要类型。请结合材料一、材料三，预测在接下来的五年中，这三种类型哪一种会成为中国民众出境游的主要趋势，并简述你的理由。 【答案】10. B 11. ①2020—2022年三年间，中国民众出境游的人数逐年增长；②2020—2022年中国城镇居民出境游人数明显高于农村居民出境人数；③2020—2022年，中国农村居民出境游人数的增长幅度明显高于城镇居民出境游的增幅。 12. 示例一：我认为“生活体验慢慢慢”这一类型，将是接下来的五年中国民众出境游的主要趋势。因为，从材料一出境游群体比例看，70、80后是当前出境游的主要群体，未来五年中，这一群体年富力强并将会有更强的经济实力，他们以休闲放松为主要目的，体验式旅游可以使他们轻松领略异域风景，更好地感受境外国家的风土人情。 示例二：我认为“购物为主买买买”这一类型，将是接下来的五年中国民众出境游的主要趋势。因为，从材料一中可以看出，经济实力较强的是60后，未来五年，这一群体多数已到退休年龄，他们更有时间出境旅游，而境外国家物美价廉的特色商品对他们极具吸引力。 示例三：我认为“观光看景走走走”这一类型，将是接下来的五年中国民众出境游的主要趋势。因为，从材料一中可以看出，简单随性的90后已将旅游作为精神层面的追求，未来的五年中，年轻的90后将逐渐拥有较强的经济实力，“观光看景走走走”的境外游可以满足他们个性化的精神追求。 【解析】 【10题详解】 本题考查内容理解。 A.根据材料一图1“70、80后53%”可知，出境游最主要的群体是70、80后，而“90后、00后只占到了22%”，所以90后不是当前中国民众出境游最主要的群体； C.根据材料一图2中“务实主义者”“多数是60后……”可知，60后更倾向于旅游购物，而70、80后更喜欢与家人一起休闲体验、减压放松”； D.材料一所有图表中没有信息表明70、80后工作压力最小，无中生有； 故选B。 【11题详解】 本题考查图文转换。 根据材料二《中国民众出境游人数统计》中“2020年”“2021年”“2022年”“城镇居民”和“农村居民”出境人数分别是“8200万人次”“8900万人次”“9800万人次”，“1450万人次”“2850万人次”“4650万人次”可得三个结论：（1）从逐年增加情况看，2020-2022年三年间，中国民众出境游的人数逐年增长；（2）从“城镇居民”与“农村居民”比较看，2020-2022年中国城镇居民出境游人数明显高于农村居民出境人数；（3）从增长幅度看，2020-2022年，中国农村居民出境游人数的增长幅度明显高于城镇居民出境游的增幅。 【12题详解】 本题考查看法。 根据材料三“中国民众出境游类型调查”，选定认为最有可能成为未来五年主要趋势的出境游类型。结合材料中的具体数据和信息，以及对社会发展的合理推测，详细阐述做出这一预测的理由。要确保理由充分、逻辑严密、具有说服力。 示例1：我认为“购物为主买买买”这一类型，将是接下来的五年中国民众出境游的主要趋势。因为，从材料一中可以看出，经济实力较强的是60后，未来五年，这一群体多数已到退休年龄，他们更有时间出境旅游，旅游地的购物资源对他们具有极大的吸引力。所以他们可能会走出国门“买买买”。 示例2：我认为“观光看景走走走”这一类型，将是接下来的五年中国民众出境游的主要趋势。结合材料一和材料三，90后崇尚简单随性游的群体已经成为当前出境游的重要组成部分。随着90后逐渐成为社会的中坚力量，他们的旅游偏好将对市场产生更大的影响。此外，简单随性游的方式更符合现代人追求个性化、自由化的旅游体验，因此在未来五年中，这种类型的出境游可能会成为主要趋势。 示例3：我认为“生活体验慢慢慢”这一类型，将是接下来的五年中国民众出境游的主要趋势。因为，从材料一出境游群体比例看，70、80后是当前出境游的主要群体。他们的旅游的目的往往是为了放松减压，体验休闲旅游深受他们的青睐，并且他们也是最有经济实力的人，这些都为他们的境外体验式旅游提供了条件。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（洛阳期末）（共11分） 阅读下面两个文段，完成问题。 【甲】 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （节选自《礼记·礼运》） 【乙】 齐宣王见孟子于雪宫①。王曰：“贤者亦有此乐乎?”孟子对曰：“有。人不得，则非②其上矣。不得而非其上者，非③也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。” （节选自《孟子·梁惠王下》） 【注释】①雪宫：齐宣王的离宫（古代帝王在正宫以外临时居住的宫室）。②非：诋毁，埋怨。③非：错误。 13. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）故外户而不闭 词语推断法：门当户对 ________ （2）齐宣王见孟子于雪宫 查阅词典法：①接见。②通现，露出，显现。③知 道，明白。④拜见。（摘自《古代汉语词典》） ______（填序号） （3）孟子对曰 课内迁移法：丁氏对曰：“得一人之使……” ________ 14. 将下列句子翻译成现代汉语。 选贤与能，讲信修睦。 15. 中华优秀传统文化倡导讲仁爱、重民本等思想理念，【甲】文描述了以①“____________”（用原文语句回答）为核心的儒家大同社会理想，【乙】文则明确提出了②“_____________，____________”（用原文语句回答）的观点。全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，执政为民要落实在一件一件的实事之中，③“____________”就是为群众排忧解难，④“______________”则主要体现在让发展成果惠及百姓。 16. “国无德不兴，人无德不立”，请从修身立德的角度谈谈对【甲】文中画波浪线句子的认识。 【答案】13. ①. 门 ②. ① ③. 应答，回答 14. 选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。 15. ①. 天下为公 ②. 乐以天下 ③. 忧以天下 ④. 忧民之忧 ⑤. 乐民之乐 16. 从修身立德的角度来看，它告诉人们珍惜劳动成果，但不能将它据为己有；要全心全意地工作，不能讲报酬。简而言之，就是人必须要有无私奉献的精神。 【解析】 【13题详解】 本题考查文言实词。 （1）门当户对：指男女双方家庭的社会地位和经济状况相当，结亲很合适。门当，‌指的是传统建筑大门前左右两侧相对而置的一对石鼓，‌也称为抱鼓石。‌户对，‌则是指门楣上或门楣双侧的砖雕或木雕，‌一般成双数出现，‌因此得名。‌户：门。根据“词语推断法”可知，“故外户而不闭”的“户”是门的意思。故外户而不闭：所以大门都不用关上了。 （2）齐宣王见孟子于雪宫：齐宣王在离宫雪宫里接见孟子。根据“查阅词典法”可知，“①接见”这个意思符合语境，故“见”意思是“①接见”。 （3）丁氏对曰：“得一人之使……”意思是丁氏答道，“得到一个空闲的人力……”根据“课内迁移法”可知，“孟子对曰”中的“对”是“回答、应答”的意思。孟子对曰：孟子回答说。 【14题详解】 本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。重点字词： 选：选拔与：通“举”。讲：讲求。信：诚信。修：培养。睦：和睦氛围。 【15题详解】 本题考查内容分析。 （1）甲文采用总分总结构，开篇“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦”总起全文，说明了大同社会的本质特征“天下为公”；“故人不独亲其亲”到“不必为己”分别阐述了大同社会的三个特征；“是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同”总结全文，这一部分总结了社会的基本特征，‌强调了社会治安良好，‌夜不闭户、‌路不拾遗的理想状态，‌进一步阐释了“天下为公”的理想社会模式。故第一个空填“天下为公”。 （2）（3）乙文的观点在孟子的话中，结合“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也”可知，孟子先分析了百姓和国君在忧乐方面的关系，最后总结“乐以天下，忧以天下”就能够称王，由此可知，乙文观点是“乐以天下，忧以天下”。 （4）结合“全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，执政为民要落实在一件一件的实事之中”“就是为群众排忧解难”可知，重点突出“忧”字，中国共产党要为百姓排忧解难，即中国共产党要“忧民之忧”； （5）结合“则主要体现在让发展成果惠及百姓”可知，“发展成果”是好处，即中国共产党要让百姓获得好处，让百姓生活美好，扣住“乐”在说，即中国共产党要“乐民之乐”。 【16题详解】 本题考查句子理解。 “货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己”意思：对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。 “立德”的意思是树立品德、培养品德。“货恶其弃于地也，不必藏于己”告诉人们不能把东西随意扔在地上，要珍惜劳动成果，要珍惜劳动所得，但是珍惜劳动成果不意味着要把东西私藏起来，反过来说，就是要把劳动成果分享；“力恶其不出于身也，不必为己”告诉人们对于公众的事情、大家的事情，要竭尽全力，不能只想着自己，要想着大家。由此可知，从培养品德角度看，这句话告诉我们要珍惜劳动成果，要无私奉献，要为了公众、大家而付出，要心中有集体、群众，要有无私奉献的精神。 【点睛】参考译文： 【甲】在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。所以人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，让年幼的孩子有可以健康成长的地方，让老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都能得到社会的供养，男子有职务，女子有归宿。对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。所以大门都不用关上了，这叫做理想社会。 【乙】齐宣王在离宫雪宫里接见孟子。齐宣王说：“贤人也有在这样的别墅里居住游玩的快乐吗？”孟子回答说：“有。人们要是得不到这种快乐，就会埋怨他们的国君。得不到这种快乐就埋怨国君，是不对的；可是作为人民的领导人而不与民同乐，也是不对的。国君以人民的快乐为快乐，人民也会以国君的快乐为快乐；以百姓的忧愁为忧愁的人，百姓也会以他的忧愁为忧愁。以天下人的快乐为快乐，以天下人的忧愁为忧愁，这样还不能够使天下归服，是没有过的。” （二）（共4分） 阅读下面一首诗，完成小题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 17. 下列对这首诗的赏析，有误的一项是（ ） A. 这是一首歌行体古诗。以七言为主，辅以二言、九言，体现了“歌”的特点；连续的韵脚变换，体现了“行”的动感。 B. 本诗根据主题的需要，叙写了“秋风破屋”“群童抱茅”“娇儿踏被”“屋漏床湿”等情节，为后文蓄势。 C. 本诗语言既朴实准确，又形象生动，使诗歌具有强烈的艺术感染力。如“倚杖”一词。准确生动地描摹出诗人年迈、无奈的形象。 D. 全诗先叙事，后抒情议论，既写了诗人贫困悲苦窘状，也表达了诗人甘愿为天下穷苦人的幸福而牺牲自己的愿望。 18. 白居易说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”请你谈谈杜甫这首诗是如何“为时”“为事”而写的？ ①“为时”（为反映社会现实）：__________________________________________。 ②“为事”（为体现诗人思想）：__________________________________________。 【答案】17. A 18. ①. 安史之乱背景下老百姓的苦难生活； ②. 抒发了饱览民生疾苦，体察人间冷暖的忧国忧民的济世情怀。 【解析】 【17题详解】 考查诗句赏析。 A.“以七言为主，辅以二言、九言，体现了‘歌’的特点；连续的韵脚变换，体现了‘行’的动感”有误，应为：以七言为主，辅以二言、九言，单行散句乃至长短句的错落搭配，体现了“行”的动感；连续的韵脚变换，体现了“歌”的特点。故选A。 【18题详解】 考查赏析诗歌主旨。 为时：结合诗歌中“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”以及“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”可知，诗人通过自身的悲惨遭遇：阴冷的寒秋，一场秋风刮飞茅屋上的茅草，屋子里还漏雨，诗人一家人彻夜难眠的悲惨遭遇，其实也是以小见大，反映的是在安史之乱的历史背景下，千千万万受苦受难的老百姓。 为事：再结合诗歌中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”可知，诗人在风雨中发出呼告，希望国家安定，老百姓能有一所安身的房屋，真能这样的话，即使自己冻死也不足惜，表现出诗人旷达的胸襟，推己及人、忧国忧民的伟大高尚情感。 四、名著阅读（共5分） 从下面两题中任选一篇作文。（共5分） 19. 《哪吒之魔童降世》中哪吒说：“我命由我不由天。”你觉得下列哪个人物会把这句话当成座右铭呢？请结合名著相关内容，简述理由。（100字左右） A.保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》 B.孙少安（《平凡的世界》） C.贝多芬《名人传》 【答案】示例一：保尔，柯察金：他为了追求世界上最壮丽的事业——人类的解放，在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前，即使全身瘫疾、双目失明，他也没有放弃。可以说，他为人类的解放事业奉献了全部精力和整个生命。他勇敢、坚强，拥有顽强的毅力，相信自己的力量，并有“在任何情况下也不怕困难”的品质，他教育了无数中国革命青年。 示例二：孙少安：6岁开始干农活，13岁辍学帮助父亲支撑起风雨飘摇的家，18岁凭借着“精明强悍和不怕吃苦的精神”被推选为生产队长，成为双水村的“能人”，责任制实行后，号召分组种田，并在村里盖起了烧砖窑，在多次亏本、失败后，少安终于成功致富，他不甘沦为命运的玩偶，在沉重的生活中发掘自己被禁锢的价值。孙少安让我们能看到我们自己，让我们摸到骨子里一直存在的灵魂，找到精神力量的根源，找到每个人身上原本就有的、从来没有消失过的光辉的内心。 示例三：贝多芬：他从小受酗酒父亲的虐待，中年遭遇耳疾折磨和侄子的不孝，但他在痛苦中坚持创作，谱写了《英雄交响曲》《欢乐颂》等乐曲。他用音乐的语言表达对命运的抗争，对自由、平等、博爱的热切追求。 【解析】 【详解】本题考查名著内容的理解。题干中哪吒说：“我命由我不由天”，这句话简直就是整部电影的灵魂，同样这就是我们在生活中不向命运屈服需要的勇气。 示例1：保尔·柯察金：他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后未在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，但无论是战场上博杀、感情上的挫折、还是工地上的磨难，都没使他倒下，反而他受加勇敢，更加坚强。在伤病无情夺走他的健康，使他不得不瘫在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式践行着他生命的警言。可以说，在保尔·柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强的高贵品质。 示例2：孙少安：从小学习成绩连年第一，13岁因家庭太穷不得不放弃学业，放弃自己的理想，与父亲共同撑起那个摇摇欲坠的烂包家庭。为了减轻家庭负担，供弟弟妹妹上学，他只能顾全大局，牺牲自己，甚至在煎熬中放弃了青梅竹马的心上人。尽管如此，命运的不公并没有将这个精明强悍的青年打倒在地，擦干眼泪继续前行是他人生的常态。背负着一大家子人生存的压力是他的责任，也是他的动力。孙少安性格中的精明强悍、骨子里永不服输的劲儿，最终让他那个烂包家庭彻底翻身，同时他也成为公社有名的“农民企业家”。孙少安是一个普通农民，但他绝不是一个庸俗之辈。哪怕当农民，他也要当最优秀的农民。在孙少安的身上，我们看到了青年人身上具有的几乎所有优秀品质。孙少安的经历告诉我们，诚然我们无法选择自己的出身，无法左右命运对我们的不公，但只要永不放弃，抓住机会就有“翻身”的可能。 示例3：贝多芬：乐圣贝多芬一生坎坷。26岁时听力渐渐衰退，45岁时耳朵完全失聪，再优美的歌声也无法听见。他只能用书写的方式和别人交流。但贝多芬坚持创作，他的不朽名作——九部交响曲的后七部，都是在失聪情况下完成的。而其中的第三、第五、第六和第九部交响曲被认为是永恒的乐章。面对艰辛困境，贝多芬曾大声疾呼：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服！”为了艺术，贝多芬以坚强和乐观战胜了一切不幸！ 20. 学校举行“青春向党，喜迎二十大”主题演讲。下面是洋洋演讲稿的结尾部分。请你从备选名著中提炼素材，帮他完善演讲稿。 备选名著：《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 面对军统特务的威逼利诱，许云峰不为所动，拒绝与反动派合作，因为他有坚定的信念；①_________________________________________________，因为他有奉献的精神；②_________________________________________________________，因为他有顽强的意志……我们要继承这些宝贵的精神财富！ 【答案】 ①. 面对艰难恶劣的生活环境，周恩来没有退缩，扛起革命的大任； ②. 面对身体残疾的磨难坎坷，保尔没有屈服，拿起笔书写红色篇章 【解析】 【详解】本题考查仿写。依据“面对军统特务的威逼利诱，许云峰不为所动，拒绝与反动派合作，因为他有坚定的信念”可知，本句含有 “面对……，谁……”这一句式。从题干上看，要求从《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》这两部备选名著中分别选取一个典型人物，仿照句式进行仿写。先依照句式，简要概括写出他（她）的典型事迹，然后分析这表现出人物怎样的精神、品质即可。 ①空，示例：面对富裕的家境，朱德不为所动，毅然投身于共产主义事业； ②空，示例：面对敌人的搜查和追捕，朱赫来临危不惧，始终保持对革命事业的忠诚。 五、作文（50分） 任选一题写作。（50分） 21. 旅行，可以见世面，其至可以改变认知、改变习惯、改变观念…… 请以“旅行带给我的改变”为题，写一篇游记。 要求：①600字左右；②文中请回避写你相关的人名、校名和地名。 【答案】例文： 旅行带给我的改变 游览过了重渡沟的第一条旅游路线——金鸡河景区，今天，我又参观了重渡沟的第二条旅游路线——滴翠河景区。 刚进入景区，我们就发现路旁有一个标牌，上面写着“竹林长廊”，来之前就听爸爸说：“重渡沟有三绝，一绝是重渡沟的水，二绝是重渡沟的竹，三绝是重渡沟的农家宾馆。”昨天在金鸡河景区算是领教了一绝—重渡沟的水，今天要好好领教一下这二绝—重渡沟的竹。 刚一走进竹林，满眼的绿色便扑面而来，放眼望去郁郁葱葱，铺天盖地的翠竹把一条小径团团包围。路两旁茂密的竹叶把头顶的天空给密密麻麻地遮住了，形成了一个天然的凉棚。空气也变得清新起来，深吸一口气，凉丝丝的还含着竹叶特有的清香空气沁人心脾。越往里走，越是幽静，安静的几乎能听到自己地呼吸声。偶尔几声鸟鸣也显得特别清脆亮丽。竹林中还能见到几只老母鸡带着小鸡仔在竹林中悠哉悠哉地觅食，真是一派迷人的田园风光。 告别了迷人的竹林后，经过一番跋山涉水，我们来到了一个有着众多人员扎堆的景点前，仔细一看，呵！原来是孙悟空的老家——水帘宫。只见一道道涓涓细流从悬崖上滴落下来，将洞口遮了起来，宛如给洞口挂了一道水帘。带着对孙猴的景仰之情，我们随着人流来到了水帘洞的入口。刚一进洞，阴凉的冷气便扑面而来，洞内十分潮湿，头顶上的石头不时一滴滴地往下滴水，我们一个个缩着脖子，艰难地爬过一阶阶滑滑的台阶，进入了水帘洞的“中心大厅”。里面有一个大池子，在通往出口的路上，有一块巨石拦住了去路，巨石下面有一个仅供一个人钻过去的小洞，但是想要钻过这个洞口，可是十分不容易，因为上面的流水在洞口形成了一个水帘，把洞口完全遮住。我第一个前去挑战，为了以防万一，我特意拿了一把伞。刚上去时身体一点也没湿，可身子刚过去一半时，不提防脚下一滑，手里的伞一歪，结果后背给冲了个凉水澡。哎，真是出师不利呀！经过千辛万苦，我们终于走出了阴森的水帘洞，我心想：“原来孙悟空住的地方也不怎么样嘛！” 出了水帘洞后我们向下一个景点—震天雷进发。走了好长时间后，我隐隐约约好像听见了轰隆隆的雷声，抬头看看天，“什么嘛，大晴天，哪来的雷声。”我说道。爸爸神秘地说：“我知道答案，不过不能告诉你，待会谜底自己就会揭晓。”过了不一会，我们就找到了雷声的根源，谜底也终于揭晓了。 玩完了山，赏完了水，我们怀着三分留恋和七分不舍离开了美丽的重渡沟。这次旅游，让我感受到了大自然的神奇魅力，这之后我不再是那个只顾着低头刷手机的人了，因为我发现大自然里的世界远比手机里的要真实精彩！ 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。题目“旅行带给我的改变”，“旅行”的意思是：远行；去外地办事、谋生或游览。因为这篇文章要求写游记，所以我们只能写去到那个地方旅游，要把所见所闻写出来，“我”是第一人称，所以本文只能围绕“我”的所见所闻所感来写，“改变”即变化，这就需要有一个对比，在旅游之前“我”是怎样的，旅游之后我又是怎样的。重点要写出这次旅游的意义，对我产生的积极影响。 第二，选材构思。本文要求写游记。按照游览的顺序写景物，是写游记最常用的方法。就全文而言，作者就像是个导游，清楚地交代先到了哪些地方，经过了哪些地方之后，最后到了什么地方，依次有序地引领读者游览美景。就局部而言，可以写来到某个地方，站在这里进行定点观察，然后依照时间顺序描写景物变化，或依照空间顺序介绍四面八方所见所闻。“情”是游记的灵魂。最后要借这次的游记抒发自己的情感，也就是游记对自己的改变，让自己明白了生命的意义，如何做才能不辜负美好青春。 22. 根据要求作文 在生命的长河中，时光留下的印记，都可能成为“淡淡的美丽”，成为“一抹动人的青葱”，可以使你的人生“富有”。请从一张照片、一首曲子、一份文字、一件来自大自然的物品…… 根据你对“印记”的感受，以“印记”为题，写一篇文章。 要求：立意自定，除诗歌外，体裁不限，字数600字以上。文中不要出现真实的人名、校名、地名。不得抄袭，不得套作。 【答案】印记 每一个民族，每一个国家，都会有他们引以为傲的人。而这些人，在历史上有着举重若轻的地位，使他们留下自己独特的印记。 酒香是李白的印记了。这个放荡不羁的男人，开创了一个堪比盛世的诗歌时代。他的一生与酒息息相关，可以说，酒是他灵感的源泉，是他处世的态度。没有酒，便没有他与汪伦那千古绝唱的友谊；没有酒，他便不能纵歌狂舞，失去了超凡脱俗的仙风道骨；没有酒，甚至他的名字也不能留芳千古，只落得一个凡夫俗子的碌碌一生。他被风吹满的长袍就好似他的胸襟，蕴含着无数抱负与希望。三次贬谪，又复官，他的足迹蔓延大江南北，酒香随这蔓延，造就了一片水村山郭酒旗风。酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐便是半个盛唐。从此，唐与李白，被酒香牵了红线，牢牢地栓在一起。 战场是岳飞印记。“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的时代一去不复返，他也只能悻悻而归。曾几何时，刀锋掠过匈奴人的脖子，长枪钻进金人的心脏，他壮志满怀，“待从头，收拾旧山河，朝天阙”。岳飞远眺去，他的目光令金人为之胆寒，“岳家军”三字已不只是一面旗帜，它是用无数金人的血肉筑就的岳家军的声望。代表着大宋王朝崛起的最后希望。不料，这最后一步便真是咫尺天涯，十二道金牌见证着这个王朝脉搏的逐渐停止，如同狞恶的魔鬼，将岳飞从成功的边缘逼了回来，让他不得不功亏一篑。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的愿望已成海市蜃楼，只留一句“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”的悲叹。雄浑的马啼声，嘶哑的喊杀声，同古战场一起，融进历史，成为岳飞真正的归宿。 这些印记，为他们开创了一个新的时代，使人们能透过史书，认识真正的他们。印记，便是他们性格的真实写照。当人们透过酒香，踏过战场，似乎又回到了那个时代，那个充满尘土，溢满酒香的时代。 【解析】 【详解】作文标题“印记”。印记：痕迹，标记。物体留下的印儿；残存的迹象。根据词语的解释，印记可分为有形的（实指）和无形的（虚指）。有形的如：脚印、伤疤、皱纹、童年时的一张照片，一张糖纸，少年时的一本书，一个拥抱等让人思绪万千的印记。无形的指成功的印记，也可指精神上收获的印记。如：感动（爱）、内心的伤痛（成长）、丰功伟绩、成就（作品）、高尚品德精神等。确定立意角度：是写“有形的”还是“无形的”。行文以写“无形的”为佳。如可思考在过去的人生路上，你都留下过什么样的印记，这些“印记”能给你的生活、学习带来哪些启发，对自己有何警示、意义；在将来的人生路上，还应该留下什么样的痕迹，怎么留下让自己最满意的痕迹，别人的脚印和痕迹对自己有何影响等。思想内容要积极健康向上，要抒写自己的真情实感，发表自己的独到见解，而不能矫揉造作，无病呻吟。选材要贴近生活，内容要充实，切忌大且空。切入的角度要小且巧，从小角度折射出一个大问题。一定要写出“印记”的典型细节，用细节展示人物的内心世界，由浅入深，有真情实感。 【点睛】所谓词语类命题作文是指仅以一个词语为题目的作文命题形式。作为命题的词语，可以是动词、名词、形容词，也可以是其他词性的词语。这些词语的共同点是内涵丰富，词义往往既有本义、引申义，又有比喻义、象征义。在写作过程中我们要注意明确词语的内涵，即明确词语的本义、引申义、比喻义是什么，然后确定该词义的重点、难点、范围、对象、程度。这是我们审题立意、谋篇布局的关键，也直接关系到作文写作的成败。这是一道词语类命题作文。审题立意时，首先要理解这个词语所包含的内涵和外延，切入题意的深层。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第二学期期末考试卷 八年级语文 (满分120分,考试时间120分钟) 一、积累与运用(共22分) 班级拟召开“研学面面观”主题班会，以下是班长小郑准备的部分材料，请你帮他完善。 1. 下面是去安阳研学的开场白，其中有些字词小郑拿不准，请帮他判断。 千年往事从头叙，魏武遗风今世存。安阳，这座本就有着悠久历史的城市，随着曹操高陵的发现与发掘又增添了一份沉甸甸的文化底蕴。关于曹操陵墓的各种争议也随之戛然而止。 曹操，三国曹魏政权的奠基人，与袁绍对抗时曾在安阳地界安营扎zhài。他不仅精通权谋兵法，而且善写诗歌。其诗气势磅bó，慷慨悲凉，散文亦清峻整洁，给后人留下了宝贵的精神财富。同时曹操也擅长书法，尤工章草，笔法苍劲有力，唐朝张怀瓘在《书断》中评其为“妙品”。 （1）语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择（ ） A. yùn jiá jìn B. wèn gá jìn C. yùn jiá jìng D. wèn gá jìng （2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应汉字。 安营扎zhài（ ） 磅bó（ ） 2. 根据语境及提示，填写古诗文名句。 天地有大美，各美其美。诗人所到之处，满目皆是风景。万般风景看遍，内心皆是情韵。柳宗元身处幽僻的小石潭，触景伤情，道尽心中的凄凉：“_________________，_______________。”（《小石潭记》）杜甫叹息眼前的风雨破屋，推己及人，表达美好的心愿：“________________，________________！”（《茅屋为秋风所破歌》）苏轼徘徊清冷的定惠院，孤鸿掠过，诉说高洁的志趣：“______，________________”（《卜算子·黄州定惠院寓居作》）陆游逢着愁苦的暮雨黄昏，梅花傲然，展现独立的人格：“______，________________。”（《卜算子·咏梅》） 3. 筹备组准备在墙上配一副对联。组长写好了上联“麦浪涌绿波 稼穑园前留愿景”，三位组员各自对了下联，请你挑选最合适的一个（ ） A. 犁轻耕沃土 古今黎庶乐耕耘 B. 田风传野籁 桑麻事内话来年 C. 农桑扶社稷 千载耕耘皆事业 4. 下图是劳动实践基地规划图。请你从古诗文中寻找灵感，参照B园区的命名方式，给C或D园区命名，并解说你的创意。 古诗文提示：《钱塘湖春行》《卜算子·咏梅》《桃花源记》…… 规划方案：基地分为4个园区，分别种植粮食作物、蔬菜、树木和花卉。 命名解说：B园区种植蔬菜，取名为“蔬乐园”，创意来源于陶渊明《读〈山海经〉（其一）》中“欢言酌春酒，摘我园中蔬”。用“蔬乐园”命名，既点明此处种植的是蔬菜，又能体现同学们在劳动实践中体验到的快乐和收获的满足。 5. 同学们计划制作“玩转郑州”文旅手册来宣传郑州，请借助所给材料，完成相关任务。 同学们准备设计几条“绿城主题游”路线，请从下面两条路线中任选一条，仿照示例，拟写路线主题（不要求字数与示例完全一样）。 示例： 主题：风味郑州游——开启味蕾之旅，遍尝特色美食 路线：郑州烩面——中牟五香兔肉——新郑粉蒸肉——新密炒虾尾——登封烩羊肉焦盖烧饼——巩义卤肉——荥阳烧饼夹 （1）主题：______ 路线：河南博物院——郑州商都国家考古遗址公园——大河村国家考古遗址公园——黄帝故里景区——郑韩故城国家考古遗址公园——裴李岗遗址——古荣汉代冶铁遗址博物馆 （2）主题：______ 路线：中铁工程装备集团（盾构机生产基地）——国家超级计算郑州中心——郑州（国家）高新区智慧城市实验场——天健湖智联网产业园——中原科技城——龙湖金融岛——河南科技新馆 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 阅读下文，完成问题。 回眸上林湖 ①关于上林湖的文字读过不少，著名的如余秋雨先生的《文化苦旅》，他曾在《乡关何处》中对这一个他“小时候三天两头去玩水的地方”有过不少的着墨；优美的如诗人俞强的《上林湖之绿》，这篇难得一见的美文曾被纳入高中语文考试阅读题中。还有那年读无雨兄《九秋风露越窑开》一文，则是在他细细的追溯间品出一份上林湖所特有的沧桑来，从东汉至唐宋，不过是历史的一个转身，上林湖越窑上千年的盛衰使在他豪迈大气的笔端奔泻而出，令人浮想联翩…… ②自然，作为土生土长的三北人，上林湖是去过多次的，秋色的明媚，冬日的静谧更有满湖的春光，皆一一领略，细细储存，轻易却是写不出文章来的，总觉得自己的文字是如此单薄，不足以承载上林湖深邃的内涵以及厚重的历史、那么，我能够做的，便是一次次地走近它、靠近它、感受它…… ③这个夏日的黄昏，再一次陪同几位客人前往，其间的一位老师去年曾有过一次上林湖之行，记忆犹为深刻，以他所言：来慈溪，若不去上林湖，便算不得到过慈溪。到了上林湖，不去看荷花芯窑遗址，无论如何是一种遗憾。是的，从千年之前的窑火在荷花芯窑燃起的那一刻开始，上林湖必将成为慈溪人的骄傲。“中国青瓷文化发祥地、海上陶瓷之路始发地”，无论是谁，只要听说过上林湖以及与其相关的种种，都免不了会萌生出一睹为快的念头来。 ④所以，如果你从未来过，那么这一刻，请循着我的足迹前行——这黄昏的上林湖畔，有着多么美丽的画面，不说轻波涟漪的水面，不说风姿绰约的远山，只要看岸边拍照的对对新人脸上的笑容，只要看晚霞中随风舞动的洁白婚纱，这般动人的景致，怎能不让人沉醉于其间? ⑤登上等候在岸边的机动船。嘈杂的机器发动声却是不合时宜的，如同一首经典的老歌被重新谱了曲，如此突兀生涩。好在船行不过数里，便至古越窑遗址——荷花芯窑。荷花芯窑几经修葺，依然镌刻着岁月的展痕。立于几十米长的遗址前，你仿佛能感受得到远古的炉火熊熊，那一幕幕尘封于历史褶皱里的画面亦随着湖水此起彼伏——谁在窖工的号子里捧出第一片青瓷?来往的桨影船帆间扬起的是谁的希望?又是谁在汉唐月下倾听瓯声缠绵瓷韵悠悠? ⑥我们脚步轻轻，话语轻轻，我们在亦步亦趋间再次上船，前往上林湖的深处。湖中此刻山风徐徐，波漪涟涟，食行湖面愈是浩淼，愈行湖水愈是澄澈，俯身于船舷，这一泓碧水离我是如此之近，近到我可以俯照容颜，近到可以感知你的呼吸——若非湖水深处散落着的如玉青瓷，何来这上林湖绿如釉色的盈盈之水? ⑦上林湖深湾的最后一个自然村吴家溪也将在近期被整体拆迁。我们让船停在村子的对面，从各个角度把它留在了我们的镜头之下。说是村子，其实不足十来户的人家。残垣断壁、茅屋土墙，看上去虽是萧条荒凉，倒也与这青山绿水有着说不出的贴合，或者竟可以说它是美的。这美是一种未经雕琢的天然之美，就像它的谦卑，它的质朴一样，不需要过多的粉饰，不需要任何浓彩重墨。落日的光影下，小村孤独矗立，想着这里面也许会有几个年迈的老人留恋着故土迟迟不愿离去，想着不久之后眼前这个村落将不复存在，不免怅然。上林湖的窑火可以重燃，繁华可以重生，可是，许多美丽却无法复原，许多的风景将永远消逝。 ⑧回眸上林湖，碧波万顷，所有的感慨因这一片开阔而变得透明，岸边依然有拍照的新人，让摄影师的快门按下满满的幸福。多年之后，他们的脸上会布满皱纹，他们的世界会渐渐混沌，而上林湖，上林湖一切的美好，是否可以永远青翠鲜活在他们的记忆中? 6. 根据文章内容，梳理作者的游踪，完成填空。 ①____→ 荷花芯窑→ ②____→ 吴家溪 7. 从修辞、句式、用词、人称等角度赏析文中画线句，写一段批注。要求：至少两个角度。 _____________________________ 8. 文章第①段中介绍了许多其他作家写上林湖的作品，有什么作用？ _____________________________ 9. 作者在回眸上林湖之余，不禁产生了“上林湖一切的美好，是否可以永远青翠鲜活在他们的记忆中？”的疑问，请你联系文章内容，探究作者想表达的情思。 _____________________________ （二）（共12分） 阅读下面的材料，完成问题。 对1950—2000年出生人群的抽样调查表明，当今，旅游已成为百姓常态化的一种生活方式。 材料一： 中国民众出境游群体调查 材料二： 中国民众出境游人数统计 年份类别 2020年 2021 年 2022年 城镇居民 8200万人次 8900万人次 9800万人次 农村居民 1450万人次 2850万人次 4650万人次 材料三： 中国民众出境游类型调查 10. 请选出对材料一理解正确的一项（ ） A. 崇尚简单随性游的90后，已经成为当前中国民众出境游最主要的群体。 B. 不同年龄段的人青睐的出境游方式不尽相同，在出境游群体中所占的比例也不同。 C. 务实的60后更喜欢在出境游的过程中，与家人一起休闲体验、减压放松。 D. 70、80后的工作压力最小，他们比较有条件走出国门看世界。 11. 从材料二“中国民众出境游人数统计”数据中，你得出了什么结论? 12. 材料三中，三幅图代表了中国民众出境游的三种主要类型。请结合材料一、材料三，预测在接下来的五年中，这三种类型哪一种会成为中国民众出境游的主要趋势，并简述你的理由。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（洛阳期末）（共11分） 阅读下面两个文段，完成问题。 【甲】 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （节选自《礼记·礼运》） 【乙】 齐宣王见孟子于雪宫①。王曰：“贤者亦有此乐乎?”孟子对曰：“有。人不得，则非②其上矣。不得而非其上者，非③也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。” （节选自《孟子·梁惠王下》） 【注释】①雪宫：齐宣王的离宫（古代帝王在正宫以外临时居住的宫室）。②非：诋毁，埋怨。③非：错误。 13. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）故外户而不闭 词语推断法：门当户对 ________ （2）齐宣王见孟子于雪宫 查阅词典法：①接见。②通现，露出，显现。③知 道，明白。④拜见。（摘自《古代汉语词典》） ______（填序号） （3）孟子对曰 课内迁移法：丁氏对曰：“得一人之使……” ________ 14. 将下列句子翻译成现代汉语 选贤与能，讲信修睦。 15. 中华优秀传统文化倡导讲仁爱、重民本等思想理念，【甲】文描述了以①“____________”（用原文语句回答）为核心的儒家大同社会理想，【乙】文则明确提出了②“_____________，____________”（用原文语句回答）的观点。全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，执政为民要落实在一件一件的实事之中，③“____________”就是为群众排忧解难，④“______________”则主要体现在让发展成果惠及百姓。 16. “国无德不兴，人无德不立”，请从修身立德的角度谈谈对【甲】文中画波浪线句子的认识。 （二）（共4分） 阅读下面一首诗，完成小题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 17. 下列对这首诗的赏析，有误的一项是（ ） A. 这是一首歌行体古诗。以七言为主，辅以二言、九言，体现了“歌”的特点；连续的韵脚变换，体现了“行”的动感。 B. 本诗根据主题的需要，叙写了“秋风破屋”“群童抱茅”“娇儿踏被”“屋漏床湿”等情节，为后文蓄势。 C. 本诗语言既朴实准确，又形象生动，使诗歌具有强烈的艺术感染力。如“倚杖”一词。准确生动地描摹出诗人年迈、无奈的形象。 D. 全诗先叙事，后抒情议论，既写了诗人贫困悲苦的窘状，也表达了诗人甘愿为天下穷苦人的幸福而牺牲自己的愿望。 18. 白居易说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”请你谈谈杜甫这首诗是如何“为时”“为事”而写的？ ①“为时”（为反映社会现实）：__________________________________________。 ②“为事”（为体现诗人思想）：__________________________________________。 四、名著阅读（共5分） 从下面两题中任选一篇作文。（共5分） 19. 《哪吒之魔童降世》中哪吒说：“我命由我不由天。”你觉得下列哪个人物会把这句话当成座右铭呢？请结合名著相关内容，简述理由。（100字左右） A.保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》 B.孙少安（《平凡的世界》） C.贝多芬《名人传》 20. 学校举行“青春向党，喜迎二十大”主题演讲。下面是洋洋演讲稿的结尾部分。请你从备选名著中提炼素材，帮他完善演讲稿。 备选名著：《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 面对军统特务的威逼利诱，许云峰不为所动，拒绝与反动派合作，因为他有坚定的信念；①_________________________________________________，因为他有奉献的精神；②_________________________________________________________，因为他有顽强的意志……我们要继承这些宝贵的精神财富！ 五、作文（50分） 任选一题写作。（50分） 21. 旅行，可以见世面，其至可以改变认知、改变习惯、改变观念…… 请以“旅行带给我的改变”为题，写一篇游记。 要求：①600字左右；②文中请回避写你相关的人名、校名和地名。 22. 根据要求作文 在生命的长河中，时光留下的印记，都可能成为“淡淡的美丽”，成为“一抹动人的青葱”，可以使你的人生“富有”。请从一张照片、一首曲子、一份文字、一件来自大自然的物品…… 根据你对“印记”的感受，以“印记”为题，写一篇文章。 要求：立意自定，除诗歌外，体裁不限，字数600字以上。文中不要出现真实人名、校名、地名。不得抄袭，不得套作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$