2024年中考化学综合测试—实验题

2024年中考化学综合测试—实验题 1．根据下列装置，结合所学化学知识，回答下列问题： （1）写出图中标号为①的仪器名称 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置选用 ，化学方程式为 ，收集的 O2 装置可以选用 （填字母编号），用该装置验满的 O2方法是 。 （3）装置 C 的优点是 。 （4）若用 F 装置收集氧气，则气体从 端进入。若在装置中充满水，则O2应由 口进入（填“a”或“b”）。 2．在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，某小组做了如下三个实验：（所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同）    （1）在实验之前要将各金属片用砂纸打磨的目的是 （2）实验Ⅰ现象是 ，反应的化学方程式是 。 （3）一段时间后，可观察到实验Ⅱ现象是 ，反应的化学方程式是 。 （4）甲同学认为：通过实验Ⅰ和Ⅲ可比较出锌和铁金属活动性强弱。你认为他依据的实验现象是 。 （5）乙和丙两位同学认为上述三个实验不能够得出四种金属活动性顺序，并在上述实验的基础上，补充了一个实验（如图所示），实现了探究目的。他们的实验：X是 金属，Y是 溶液。 3．从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计。科学实验的正确步骤应为；（1）明确实验目的；（2）收集有关资料；（3）设计合理方案；（4）进行科学实验。请你按照以上四步，完成以下实验设计，根据装置图回答（所用装置图序号用字母表示）： (1)张雨同学欲用高锰酸钾制取并收集比较干燥的氧气，则应选择的装置组合是 ，反应的化学方程式为 ； (2)实验室制取CO2的药品是 和 （均填试剂名称），反应的反学方程式为 ，应选择的制取和收集装置组合是 。 (3)通常情况下，乙快（C2H2）是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体。实验室常用块状固体电石（主要成分：CaC2）与水直接反应制取乙炔，同时生成氢氧化钙。写出实验室制取乙炔的化学方程式 设计合理方案：发生装置选用 ，若要收集到比较纯净的气体应选用的收集装置为 。 4．下面是初中化学中常见的四个基本实验。请回答下列问题。 (1)图A实验可以得出有关空气中氧气含量的结论是 ，如果测得的结果偏低，可能的原因之一是 。 (2)图B实验中酒精灯加网罩的作用 。 (3)图C实验中铜片两侧分别放有同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片，观察到乒乓球碎片先燃烧，由此可以得出燃烧的条件之一 。 (4)图D实验中玻璃管中的现象是 。 5．同学们在实验室设计并完成了如下实验，以探究水的组成。 (1)实验方法：如图所示，在电解器玻璃管中加满水．接通直流电源，观察并记录两个电极附近和玻璃管内发生的现象。 实验原理：实验中反应的化学方程式为 。 (2)实验现象：通电后 。 (3)实验结论： 。 (4)问题与交流：实验前，为了增强水的导电性，可以在水中加入 ； 同学们在做这个实验中，发现电解器的金属电极容易损坏，为保证实验的准确进行，你的做法是 。 6．某同学为了探究相关金属的化学性质，做了下列实验： （1）A试管中实验现象是 。 （2）只通过A和B实验尚不能证明铜、银两种金属的活动性强弱，需补充一个实验来证明，补充实验所用试剂合理的是 ，写出该反应的化学方程式 。 A Cu、Ag、稀盐酸        B Cu、AgNO3溶液        C Cu、AgCl （3）实验C中物质充分反应后，某同学对试管中固体的成分提出以下四种猜想： A Zn、Cu、Ag        B Zn、Cu        C Cu、Ag        D Ag 这四种猜想中明显不合理的是 （填编号，下同），随后该同学对试管中的固体进行了以下探究：取固体少量于试管中，滴加稀盐酸，固体表面产生气泡；由此可判断该固体的成分是 。 7．小明同学设计了如下实验，探究氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好完全反应： 实验设计 实验现象 结论 取5mL氢氧化钠溶液于试管中，滴入一定量的稀盐酸振荡后加入镁条 ①若有 产生 稀盐酸过量 ②若没有明显现象 氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应 老师指出上述实验探究设计的方案不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是什么？ 8．  某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质，结合装置图，回答下列问题：      (1)写出图中标号仪器的名称：a ，b ； (2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时，该反应的化学方程式为 ，可选用的发生装置是 （填如图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是 ； (3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是 （填图中字母）； (4)该小组设计了如图2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质： ①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是 （填字母）； A 大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳    B 锌与稀硫酸反应制取氢气 ②当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入 。 9．如图是在实验室制取气体的实验装置示意图，请回答：    (1)写出标号仪器的名称：① ，② 。 (2)实验室制取二氧化碳时所用的药品是 ，反应的化学方程式为 。如果用G装置收集一瓶二氧化碳，那么验满的方法是将燃着的小木条放在 （填“a”或“b”）管口处，出现 的现象，说明已经收集满了。 (3)若用高锰酸钾制取并收集一瓶较为纯净的氧气应选用的装置组合是 （填字母），反应的化学方程式为 。 (4)乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气接近，实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置选 （填字母），选择该装置的依据是 ；收集装置选 （填字母）。 10．右图实验中，薄铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要的条件是 。 11．利用如图所示装置进行实验。将过氧化氢溶液滴入瓶中， 白磷燃烧。资料： 白磷着火点为 40 ℃。 (1)写出能验证可燃物燃烧需要 O2 的实验现象。 (2)若要验证可燃物燃烧需要温度达到着火点，请补充应有操作。 12．过氧化氢和水就像是一对“孪生兄弟”，可用于实验室制取氧气。过氧化氢易溶于水，其水溶液俗称双氧水。 (1)双氧水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 (2)过氧化氢和水的化学性质不同，从微观角度分析是因为 。 (3)实验室采用图1所示装置，用5%的过氧化氢溶液制备氧气。 ①发生装置中产生氧气的反应文字表达式为 。 ②开始反应需要进行操作的顺序为 (填字母顺序)。 A．打开分液漏斗顶部玻璃塞      B．打开分液漏斗颈部活塞 ③在题②操作进行后，为了防止产生气体过快，可以 (填操作)。 (4)若用15%的过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下会剧烈反应产生氧气。为了让反应不至于过快，下列图示中仪器选择和药品放置最合理的是 (填字母)。 A． B． C． D． (5)实验室还可以用高锰酸钾来制备氧气。 ①高锰酸钾受热分解制取氧气的文字表达式为 。 ②如图2所示，为了防止加热时固体粉末随气流进入导管，应在 处放一团蓬松的棉花。 (6)收集氧气并进行蜡烛燃烧实验。 ①用集气瓶收集干燥的氧气，应选用 (填“向上”或“向下”)排空气法。 ②验证集气瓶中收集到的气体是氧气的方法为 。 ③将蜡烛点燃后，伸入集满氧气的集气瓶中，一段时间后取出。 操作和现象 结论 集气瓶瓶壁上有大量小液滴。 蜡烛燃烧生成了水，说明蜡烛中含有 元素。 向集气瓶中倒入少量 ，振荡，出现 。 蜡烛燃烧生成了二氧化碳，说明蜡烛中含有碳元素。 13．如图为电解水的装置，据实验的有关现象回答： （1）A为电源的 极（填正或负），D管中气体的检验方法是用 来检验。 （2）C管中气体与D管中气体体积比为 ，质量比为 （如D管中气体的密度是C管中气体密度的16倍）。 （3）由实验得出水是由 组成的。 14．某试管底被穿通，留下圆形小孔。兴趣小组变废为宝，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个在实验室制取气体的装置，如图所示，利用弹簧夹可以实现随开随用，随关随停的效果。 （1）若用此装置制取二氧化碳，在试管内的铜丝球上方应盛放块状 （填药品名称），发生反应的化学方程式 。铜丝球不能换成铁丝球的一个原因是 。 （2）过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制氧气时，使用该装置无法实现随开随用、随关随停的效果。若不改变装置，改进的办法是 。写出该反应的化学方程式 。 （3）使用此装置制备任何一种气体之前，都必须检查装置的气密性。检查的操作是：先用弹簧夹夹紧胶皮管，然后将试管底部放入水中，再 ，若 ，则说明该装置气密性良好。 15．实验操作是化学研究物质的一种重要方法。 (1)仪器名称：② 。 (2)用高锰酸钾制取较为干燥的氧气可选用装置 组合（A-F中选填序号），反应的化学方程式为 ，若用G装置收集氧气，氧气应从 （填字母）端通入。 (3)下列制取气体的方法可以用装置C是________。 A．锌粒和稀盐酸反应制取氢气 B．氯化铵和熟石灰固体混合物加热制取氨气 (4)实验室用稀盐酸制得的二氧化碳气体中除了混有水蒸气外还含有 。通过饱和的碳酸氢钠溶液可以除去该杂质气体，反应方程式为 ，实验结束后，测得废酸液酸性较强，可向废酸液中缓慢加入 （填字母），搅拌，将pH调节至7~9，再倒入指定容器。 A．水                        B．稀氨水                    C．氢氧化钠溶液 (5)实验室常选用澄清石灰水检验CO2，若向澄清石灰水不断通入CO2直至过量，反应中各物质的质量关系如图，A→M段发生反应的化学方程式为 。 (6)我国承诺：2030年“碳达峰”，2060年“碳中和”，体现大国担当。 ①工业可以利用NaOH溶液实现二氧化碳的捕集，该原理的化学反应方程式 。 ②二氧化碳是一种重要的资源 在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素【CO（NH2）2】，同时生成水，该反应中参加反应的CO2与NH3的分子个数比是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$