精品解析：2023-2024学年河南省驻马店市汝南县统编版五年级下册期末考试语文试卷

五年级语文 亲爱的同学，本试题设有字体卷面分，请你端正坐姿，用规范的字体、整洁的卷面递交一份优秀的答卷。 一、基础乐园（30分） 1. 生字走进新语境。 舞台上，一位xiànɡ mào__________清秀，艺术zào yì_________颇高的姑娘正在演奏。她用mǔ zhǐ__________轻轻拨动琴弦，悠扬的琴声像一条niǔ_____带将观众的心拉近。琴声 kòu______人心弦，人们xiǎnɡshòu__________着，陶醉着，仿佛春风拂过心扉，忘却了往日的 yōnɡ lù___________和烦闷。 【答案】 ①. 相貌 ②. 造诣 ③. 拇指 ④. 纽 ⑤. 扣 ⑥. 享受 ⑦. 庸碌 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“貌”“诣”“拇”“庸”“碌”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下列字音和字形完全正确的一项是( ) A. 污秽(huì) 爱憎(zēnɡ)分明 眼急手快 B. 喧哗(huá) 膘(piāo)肥体壮 养尊处优 C. 发怔(zhènɡ) 龇(zī)牙咧嘴 心惊胆战 D. 薄(bó)弱 情不自禁(jīn) 跃跃欲拭 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析和字形易错字。 A．眼急手快——眼疾手快； B．膘（piāo）肥体壮——（biāo）； D．跃跃欲拭——跃跃欲试； 故选C。 3. 给加点字“乃”选择正确的解释。(填序号) A.是，就是； B.就，于是； C.才； D.你的，你们的 （1）父不在，乃呼儿出。（ ） （2）家祭无忘告乃翁。（ ） （3）失败乃成功之母。 （ ） （4）唯虚心乃能进步。（ ） 【答案】 ①. B ②. D ③. A ④. C 【解析】 【详解】本题考查多义字。 （1）“父不在，乃呼儿出”意思是他父亲不在，于是便叫他出来。乃：就，于是。故选B。 （2）“乃翁”意思是你们的父亲，指陆游自己。乃：你的，你们的。故选D。 （3）“失败乃成功之母”意思是失败是成功的先导，从失败中吸取教训，最后可以转败为胜。乃：是，就是。故选A。 （4）“唯虚心乃能进步”意思是只有虚心才能进步。乃：才。故选C。 4. 下列词语搭配完全正确的一组是( ) A. 严重的神情 会心的笑 B. 奇怪的想法 解决问题 C. 柔和的线条 获得惩罚 D. 冷静的思想 涂抹脂粉 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 判断是否搭配得当，一要注意词义搭配必须合乎事理，看一看词的意义适用于说什么事、什么东西或情况，意义上能不能配合。二要注意考虑搭配得当，不仅要根据意义，还要根据语言习惯。 A．严重：程度深、影响大（多指消极的）、情势急，常用于形容问题，不可与“神情”这一类形容神态的词语相搭配，可改为“严肃的神情”。 B．搭配正确。 C．获得：取得、得到，常用于积极的事物；惩罚：惩戒、责备，含消极意，不可与“获得”相搭配，可改为“受到惩罚”。 D．冷静：指人沉着而不感情用事，常与“思考”“应对”等动词相搭配，而“思想”为名词，指人的观点，不可与“冷静”相搭配； 故选B。 5. 下列句子没有语病的一项是( ) A. 能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。 B. 这学期，同学们的学习态度都有很大的提高。 C. 我们要保护长城、香格里拉、长白山和九寨沟这些自然风景区。 D. 以“感恩父母”为主题的演讲比赛将于今晚七点半在学校大礼堂举行。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．搭配不当。“能否”表示选择或可能性，常用于询问或表达两种可能性（‌能或不能）‌，而“关键”则强调重要性或决定性，‌用于指出某个因素对于某个结果或情况具有决定性的影响，不能与“能否”同时使用。 B．搭配不当。“态度”意为对人对事采取的立场和看法，常与“改善”相搭配；“提高”意为使原来位置、程度、等级、数量、水准等方面加以增高、拉升，常与“能力”相搭配。 C．标点错误。顿号表示并列，用在句中意为长城与香格里拉、长白山和九寨沟同属于自然风景区，而长城是人为建筑，并不属于自然风景区。 故选D。 6. 仿照示例，空格处填写最恰当的是( ) 例：有水念作清，无水也是青，去水加日便是晴，东边日出西边雨，道是无晴却有晴。有月就是____，无月也是支，去月加____便是____，有花堪折直须折，莫待无花空折枝。 A. 脂 手 指 B. 肢 手 技 C. 肢 木 枝 D. 脂 木 技 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查汉字字形。 根据题干“有水念作清，无水也是青，去水加日便是晴”可知是通过对偏旁的增改删补来变换汉字。根据“无月也是支”可知本字为“支”，“有月”即加上月字旁变为“肢”。根据“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”可知新字为“枝”，即由“肢”去“月”加“木”而得。 故选C。 7. 下列有关古典名著选文的说法中，不正确的一项是( ) A. 《红楼春趣》讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事，放风筝时故意剪断扯线，让风筝飞走，这是放晦气。 B. 《景阳冈》按事情发展的顺序分为喝酒、上冈、打虎、下冈四部分内容。 C. 《草船借箭》全文故事紧凑，充满悬念，表现了诸葛亮的小心谨慎和曹操的足智多谋。 D. 《猴王出世》记叙了石猴出世、称王的过程，塑造了一个活泼可爱、敢作敢为的石猴形象。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课内文章的理解。 C．《草船借箭》全文故事紧凑，充满悬念，表现了诸葛亮的足智多谋和曹操的小心谨慎。这里将诸葛亮和曹操的人物形象弄反了。 故选C。 8. 下列句子中所使用修辞手法和其他三项不一样的是( ) A. 船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。 B. 云朵飘荡在天空中，就像羊群在走来走去。 C. 皎洁的明月高挂在空中，月光如流水般倾泻下来。 D. 小明活泼可爱，周围的人都说小明像他爸爸一样帅气。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查修辞手法的掌握。 A．本题考查把“船”比作“新月”，运用了比喻的修辞。 B．本题考查把“云朵”比作“羊群”，运用了比喻的修辞。 C．本题考查把“月光”比作“流水”，运用了比喻的修辞。 D．本句没有喻体，没有运用比喻的修辞。 故选D。 9. 下列描述不同年龄的词语按照从大到小顺序排列的是( ) A. 弱冠 豆蔻年华 及笄 B. 期颐 不惑 古稀 C. 弱冠 而立 不惑 D. 古稀 花甲 而立 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 豆蔻：指女子十三四岁。 及笄：指女子满十五周岁。 弱冠：泛指男子二十岁左右。 而立：指男子三十岁。 不惑：通常指男子四十岁的年纪。 花甲：指六十岁。 古稀：指七十岁。 期硕：一般指百岁。 按照从大到小的顺序，上述词语应排列为：期颐、古稀、花甲、不惑、而立、弱冠、及笄、豆蔻。只有选项D符合该内容。 故选D。 10. 把下面的句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是( ） ①读书，能增长智慧，陶冶情操。 ②从春华读到秋月，从旭日东升读到夕阳西下。 ③在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。 ④在春秋默默交替里，心情因书时而大悲，时而微喜，一波三折，起伏不定。 ⑤坚持读书，是生命最好的习惯。 A. ①⑤②④③ B. ③⑤①②④ C. ②④③⑤① D. ②①③④⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 句子排序方法如下：第一步，读懂每一个句子意思；第二步，想想这些话主要说的内容是什么；第三步，找出排列顺序的依据，如：按事情发展顺序、时间顺序、空间顺序、地点转换顺序，还是“总分总”结构等；第四步，按确定的排列依据排列顺序；第五步，检查排列后句子是否通顺。 看完题目中的句子，我们首先要确定开头句子，开头句一般总结全文，突出中心的作用，①最合适，简要说明了读书的作用；再根据②“从春华读到秋月，从旭日东升读到夕阳西下”可知，这句话介绍了读书的时间，对应④开头的“春秋”；④“在春秋默默交替里，心情因书时而大悲，时而微喜，一波三折，起伏不定”介绍了读书的感受，所以②④要连接一起，而③中的起伏不定对应④句中的结尾，所以③在④的后面；⑤“坚持读书，是生命最好的习惯”解释了坚持读书是好习惯，与开头提出读书的作用相呼应，应放在①的后面。故句子应排序为：①⑤②④③。 故选A。 11. 用修改符号修改下面一段话（两处语病）。 俯仰中华上下五千年，笔墨纸砚、唐诗宋词、京剧昆曲、文房四宝……五千年延续不断的文明为我们留下了高贵的文化遗产。中华文化博大精深，我们只有去了解去挖掘，才能在创造中，将中华优秀传统文化发扬光大，为中国式现代化建设贡献智慧力量。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 “笔墨纸砚”和“文房四宝”重复，删去一个即可；“高贵”用词不当，可换成“宝贵”“灿烂”等。 故改为：俯仰中华上下五千年，笔墨纸砚、唐诗宋词、京剧昆曲……五千年延续不断的文明为我们留下了灿烂的文化遗产。中华文化博大精深，我们只有去了解去挖掘，才能在创造中，将中华优秀传统文化发扬光大，为中国式现代化建设贡献智慧力量。 按要求完成句子练习。（4分） 12. 老师解释说：“梦里飞行，说明你们在长身体啊。”（改为转述句） ___________________________________ 【答案】老师解释说，梦里飞行，说明我们在长身体啊。 【解析】 【详解】本题考查引述句改为转述句。 引述句改为转述句的方法：将冒号改为逗号，去掉双引号；改人称：如果引述内容中出现第一人称“我”或“我们”，应改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果引述内容中出现第二人称“你”或“你们”，应改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（她）”、“他（她）们”。原句中，冒号改为逗号，去掉双引号。引述内容中的“你们”改为“我们”，因为在转述时，要将听话人的称呼改为陈述者的称呼。改为转述句为：老师解释说，梦里飞行，说明我们在长身体啊。 13. 我们承认武松是个打虎英雄。（改为反问句） _______________________ 【答案】 我们难道不承认武松是个打虎英雄吗？ 【解析】 【详解】本题考查陈述句改反问句。 陈述句改反问句方法： 一是将陈述句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。二是将反问语气词(怎么、难道等)加上。 三是将句末的疑问助词(呢、吗等)加上，句号改成问号。本题在“我们”后面加反问语气词“怎么能”，将“承认”改为“不承认”，结尾加上疑问助词“吗”，句号改成问号。 改为：我们怎么能不承认武松是个打虎英雄呢？ 二、根据所学内容填空。(11分） 14. 诗中有景：从“绿遍山原白满川，______________”中，我感受到了江南农村初夏时节的风光；诗中有情：从“_______________，唯见长江天际流”中，我感受到了李白对友人的依依惜别之情；诗中有趣：从“______________，彩丝穿取当银钲”中，我感受到孩子们取冰玩耍的快乐；诗中有画：王维用“人闲桂花落，______________”为我们描绘了一幅清幽的春山美景图。 【答案】 ①. 子规声里雨如烟 ②. 孤帆远影碧空尽 ③. 稚子金盆脱晓冰 ④. 夜静春山空 【解析】 【详解】本题考查名句名篇理解和默写。 书写时注意“规”“孤”“尽”“稚”“静”的正确写法。 15. 记格言，明道理。做人要心怀坦荡，正如《论语》中所说的“君子坦荡荡，_____________”；做人要有底线意识，因为“人有耻，_______________”；《左传》中的“______________，______________”说明坏事做多了一定会自取灭亡，告诫我们做人做事要合乎道义。 【答案】 ①. 小人长戚戚 ②. 则能有所不为 ③. 多行不义 ④. 必自毙 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 《左传》中“多行不义，必自毙”意思是指不义的事情干多了，‌必然会自取灭亡。‌警示人们不要做违背道德和法律的事情，‌因为这些行为最终会导致自我毁灭。‌ 书写时注意“戚、能、必、毙”的正确写法。 16. 情感抒发各有不同，在《闻官军收河南河北》中，诗人杜甫以“白日放歌须纵酒，___________________。即从巴峡穿巫峡，_________________”的狂喜之举来抒发爱国之情；在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中诗人陆游则用“_________________，南望王师又一年”的失望之举来抒发爱国热情。 【答案】 ①. 青春作伴好还乡 ②. 便下襄阳向洛阳 ③. 遗民泪尽胡尘里 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 书写时注意“襄”“遗”“尘”的正确写法。 三、名著我爱读。（10分） 17. 我会填空。 （1）孙悟空自号美猴王。大闹天宫后，回到花果山，在独角鬼王的提议下，号称____________，西天取经归来后，接受_________授职为斗战胜佛。 （2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_______________________。 （3）洛阳亲友如相问，______________________。 【答案】 ①. 齐天大圣 ②. 如来佛祖 ③. 一蓑烟雨任平生 ④. 一片冰心在玉壶 【解析】 【详解】本题考查课外阅读积累与名篇名句默写。 （1）《西游记》第四回《官封弼马心何足 名注齐天意未宁》中，独角鬼王向孙悟空建议做“齐天大圣”，占山为王。孙悟空遂号称“齐天大圣”，意为寿与天齐，跟天平等的圣人。 《西游记》第一百回《径回东土 五圣成真》中，孙悟空护送唐僧一行取经归来，如来佛祖因他隐恶扬善，在途中炼魔降怪有功，全终全始，加升大职正果，授为斗战胜佛。 （2）书写时注意“蓑”“任”的正确写法。 （3）书写时注意“冰”“壶”的正确写法。 我会选择。（4分） 18. 尧觉得舜品德好，又能干，把首领的位子让给舜，这种让位，历史上叫做( ) A. 礼让 B. 禅让 C. 谦让 D. 互让 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对课外的阅读与积累。 通过积累可知，上古时期，有一位首领叫尧，他主动把帝位禅让给德才兼备的平民舜，开创了民主选举的禅让制度。 故选B。 19. 《鲁滨逊漂流记》写鲁滨逊在一座荒无人烟的海岛上度过了（ ）年孤独时光的经历，赞颂了他不畏困难的顽强意志和坚韧不拔的实干精神。 A. 8年 B. 18 C. 28 D. 38 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课内阅读理解。 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部小说，讲述了一个年轻水手鲁滨逊·克鲁索因船只失事而流落荒岛，在那里独自生活了28年，通过自己的智慧和劳动，克服了种种困难，最终成功返回文明世界的故事。 故选C。 20. 下面是电视剧(西游记》中的一首歌词，所说故事是在( )发生的。 “乌云压顶夜森森，塔铃儿响声声。夜色昏暗灯儿不明，知是宝塔第几层。一片禅心悲众僧，师徒扫塔情殷殷。驱散妖雾乾坤净，换来晴空月儿明。” A. 乌鸡国宝林寺 B. 车迟国智渊寺 C. 祭赛国金光寺 D. 金平府慈云寺 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对名著的理解。 《西游记》为明代小说家吴承恩所著，取材于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧。歌词中的故事 出自《西游记》第六十二回《涤垢洗心惟扫塔缚魔归百正乃修身》。故事讲了国王因怀疑是金光寺的和尚偷了国宝舍利，把众和尚赶出，使众和尚“一个个披枷戴锁，沿门乞化，着实的蓝缕不堪”。之后唐僧四人正好行至金光寺，孙悟空得知此事，查名是龙王驸马九头虫盗，后受国王的所托前去擒九头虫，夺霞光之宝。由此可知，歌词中的故事是在祭赛国金光寺发生的。 故选C。 21. 战国时期有许多学派，纷纷著书立说，历史上把这种现象称作（ ） A. 百花齐放 B. 百业兴旺 C. 百舸争流 D. 百家争鸣 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文化常识。 百家争鸣是指春秋（公元前770～公元前476年）战国（公元前475～公元前221年）时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。 故选D。 22. 我会简答。 简述《鲁滨逊漂流记》中的“星期五”名字的来历，“星期五”有什么样的性格特征？ ________________________________ 【答案】示例：星期五是一个野人，有一次在沙滩上差点儿被另一个部落的野人吃掉，鲁滨逊救了他，正好当天是星期五，所以鲁滨逊就给他取名为“星期五”。星期五是一个朴素、忠诚的朋友和智慧的勇者，他知恩图报，忠诚有责任心，适应能力强。 【解析】 【详解】本题主要考查名著的阅读。       根据《鲁滨逊漂流记》作品内容得知，鲁滨逊一直没有放弃寻找离开孤岛的办法，但他做成的船无法使用。直到第24年，岛上又来了一群野人，带着准备杀死并吃掉的俘虏。鲁滨逊发现后，救出了其中俘虏取名为“星期五”，之后又带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。 “星期五”是一个野人，有一次在沙滩上差点被另一个部落的野人吃掉，但鲁滨逊最后救了他，正好当天是星期五，所以鲁滨逊就给他命名为“星期五”。也由于他们之间的真挚友谊他才得以存活下去，并回到了家乡。“星期五”是一个朴素、忠诚的朋友和智慧的勇者，他知恩图报，忠诚有责任心，适应能力强，他和鲁滨逊合作着施展不同的技能在岛上度过了许多年，“星期五”的到来让鲁滨逊圆了归家梦，自己则做了鲁滨逊的助手。“星期五”要求上进，很快就融入了文明人的生活，是个乐观，可爱的人。 四、口语交际（5分） 23. 口语交际 李华从小就有远大理想，但他不愿意做一些生活中的小事，连自己的房间也不愿打扫。他认为男子汉是做大事情的人，一些小事无关紧要，没有必要做。你同意他的看法吗？你会对他说些什么呢？ _______________________________ 【答案】不同意。一个人有远大的理想是好的，但“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”一个人如果连小事都不愿意做，怎么去做大事呢？ 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 根据题干“李华从小就有远大理想，但他不愿做生活中的一些小事，连自己的房间也不愿打扫。”可知，李华不注重点滴的积累。因此，学生作答时，首先要明确表达自己的观点，然后强调“小事”对于“大事情”的重要性，并指出实现理想的具体做法。可以结合相关的名言警句来写，如“一屋不扫，何以扫天下？”“天下大事，必作于细。”等，使观点更具有说服力。 示例：不同意，“一屋不扫，何以扫天下”，生活中的小事不做的人，怎么能胜任大事情呢？正所谓“行动胜于空谈”，想干大事业，需要脚踏实地，从小事做起，慢慢锻炼，才能一步步靠近自己的理想。 五、阅读理解（19分） 《祖父的园子》片段 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。 24. “花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。”运用到的修辞手法是（ ）和（ ）。 A.比喻 B.拟人 C.反复 D.排比 25. 下列对选段内容理解不正确的一项是( ) A. 在作者的心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是自由快乐的。 B. 作者把自己的感情寄托在园子里的事物上，表达了对祖父园子的热爱和怀念。 C. 祖父不去管理自己的园子，任由里面的植物随意生长。 D. 这段话用富有孩子气和富有诗情画意的语言，把孩子心中的世界描绘出来了。 26. 认真读一读文中画横线的句子，仿写一句。 _______________________________ 27. 本文作者是中国现代著名女作家萧红，课文选自她的长篇小说《__________》，课文中的“我”是一个____________的孩子。 【答案】24. ①. B ②. D 25. C 26. 牵牛花愿意沿着墙就沿着墙，愿意攀上竹架就攀上竹架。西红柿愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结几个西红柿，就结几个西红柿。 27. ①. 呼兰河传 ②. 聪明顽皮 【解析】 【24题详解】 本题考查修辞手法。 比喻：将一个事物（‌本体）‌与另一个具有相似特征的事物（‌喻体）‌相比较，‌来形象地描述或解释前者； 拟人：就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子； 反复：一遍一遍地重复个别词语或句子，以达到强调的目的； 排比：把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列； 根据题干“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。”可知此处排列了三个相似的句式，使用了“排比”这一修辞手法，此外还为“花、鸟、虫”都赋予了“睡醒、逛、说话”的人类行为，使用了“拟人”的修辞手法。 故选BD。 【25题详解】 本题考查对文章内容的理解。 文段体现的是园子里的植物拥有自由生长的空间，而非祖父不管理。反而正是祖父恰当合适的照顾，才让“我”和园子里的植物都能自由快乐地生长，C说法有误。 故选C。 【26题详解】 本题考查仿写句子。 根据“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。”可知，此处使用了排比和拟人的修辞手法，学生在仿写时按照例句句式，用上排比和拟人的修辞手法即可。 示例：知了愿意歌唱就歌唱，愿意休息就休息；石榴愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个果，就结一个果。 【27题详解】 本题考查作家作品以及对人物形象的理解。 《祖父的园子》选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》，课文以儿童的视角描写园子中的景物，用第一人称讲述了“我”和祖父在园子中的生活，体现了祖父的慈爱和“我”的聪明顽皮、活泼灵敏。 童年的油灯 ①不知怎的，这几日思想老往岁月深处走，跌跌撞撞的目光直钻进了童年的巷子里。①记忆的深巷中，一盏如豆的灯火锁住了我的心，这是童年的油灯。 ②我家住在村子的东头，每当天色暗下来，母亲划一根火柴，再挑拨一下灯芯，小油灯发出昏黄的光，窄小的屋子便依稀可见了。油灯下，母亲忙着做活计，又总会把枯燥的时光变得快乐而有趣。母亲总对我说：“快去写作业，等完成了作业，娘给你折一个好玩的纸飞机。”还会说：“上次作业得了98分，要再加把劲，得个满分，娘就去菜地把套种的那几个甜瓜挑个熟好的摘下来给你吃。”母亲的话让我饶有兴致地拿来书包，把小油灯移到小方桌上，趴在那里写作业。现在想来，还真挺开心。 ③小油灯跳动的火苗下，写完作业的日子最快乐。母亲给我折好了纸飞机，纸飞机像长了翅膀的鸟儿，满屋子来回飞。我从屋子东头跑到西头，又从南墙根跑到北墙根，一颗小童心像是在飞翔，快乐极了。那时童年时光虽简朴，但油灯下的日子却充满无穷的趣味和欢乐。 ④母亲在昏黄的灯光下纳鞋底，缝衣服，还会在油灯下给我做麦芽糖吃。麦芽糖做起来尽管烦琐，但母亲仍是不厌其烦，像做一件快乐的事。②母亲先将小麦浸泡，待发芽三四厘米长，她就把油灯移到跟前，借助微弱的灯光，把麦芽切碎，然后将糯米洗净倒进锅里焖熟，与切碎的麦芽搅拌均匀。等到发酵冒出汁液，再将汁液滤出，用大火煎熬成糊状，冷却后即成琥珀状糖块，麦芽糖便做好了。母亲做的麦芽糖，越嚼越甘甜，好解馋。我感到，油灯下的童年甜蜜而快乐，充满了色彩和味道。 ⑤童年的小油灯，曾给了夜幕中的小村庄和童年的我忘不掉的温暖和欢乐。 28. “童年的油灯”给了“我”哪些美好的记忆？请用简洁的语言概括出来。 ___________________________________ 29. 读文中两处画横线的句子，完成练习。 （1）第①处中的“__________”字用得最巧妙，生动地写出了__________________。 （2）第②处主要是对母亲的__________描写，从中我们可以感受到_________。 30. 本文的开头与结尾有什么联系？ _________________________________ 31. 习近平主席说：幸福是奋斗出来的。请结合文章内容和生活实际，说说你对“幸福”的理解。 _________________________________ 【答案】28. 示例：在小油灯下写作业；在小油灯下玩耍；母亲在小油灯下做麦芽糖。 29. ①. 锁 ②. 示例：“我”对童年的油灯印象深刻，油灯对“我”的影响很大。 ③. 动作 ④. 母亲对“我”的爱。 30. 示例：开头写到“记忆的深巷中，一盏如豆的灯火锁住了我的心，这是童年的油灯”，引起下文“童年的油灯”带给“我”的美好回忆；结尾又写到“童年的小油灯，曾给了夜幕中的小村庄和童年的我忘不掉的温暖和欢乐”，总结全文，照应开头。 31. 示例：幸福是一种感受，更是一种心境。有的人因为取得好的成绩而感到幸福，有的人因为考上好的学校而感到幸福，有的人因为事业有成而感到幸福。其实，只有经历过艰辛和奋斗，才能真正懂得“幸福”的含义。正如文中的作者，他的童年生活虽然简朴，但油灯下的那些日子却充满无穷的趣味和欢乐。 【解析】 【28题详解】 本题考查概括文章内容。 阅读文章的第②～④自然段，结合第②段“我家住在村子的东头……现在想来，还真挺开心”可知，这里主要写“我”在油灯下写作业，结合第③自然段“小油灯跳动的火苗下……那时童年时光虽简朴，但油灯下的日子却充满无穷的趣味和欢乐”可知，这段主要写“我”在油灯下玩耍，结合第④自然段“母亲在昏黄的灯光下纳鞋底，缝衣服，还会在油灯下给我做麦芽糖吃……油灯下的童年甜蜜而快乐，充满了色彩和味道”主要写母亲在油灯下给“我”做麦芽糖。 【29题详解】 本题考查句子赏析。 （1）“记忆的深巷中，一盏如豆的灯火锁住了我的心，这是童年的油灯”一句中，“锁”字用得最巧妙。“锁”用作动词，本指用锁把门窗、器物等的开合处关住或拴住，这里却说“灯火锁住了我的心”，化无形为有形，形象地写出了写出了童年的油灯令“我”记忆之深，对“我”影响之大。 （2）第②处画横线的句中“浸泡”“移”“切碎”“洗净”“倒进”“搅拌”“滤出”“煎熬”等词语是母亲做麦芽糖的一系列动作，从中我们可以感受到母亲手艺的精巧，这一道道繁琐的工序，母亲却不厌其烦，其中蕴含着母亲对“我”深深的爱。 【30题详解】 本题考查段落结构的理解。 文章‌开头段在结构和内容上的作用主要包括以下几点：一、结构上：总领全文，引出下文；开篇点题，呼应结尾；设置悬念，吸引读者。二内容上：交代背景，点明事件发生的时间、地点、场景等；奠定全文的感情基调；引出叙述内容。 文章结尾段在结构和内容上的作用主要包括以下几点：一、结构上：结尾段通常与文章的开头相呼应，形成首尾呼应的结构，使文章整体更加严谨和统一。此外，结尾段还具有总结全文的作用，确保文章的各个部分紧密相连，形成一个完整的结构。二、内容上：结尾段常常用来深化文章的主题，通过具体的例子或情感表达来强化读者的理解和感受。此外，结尾段还可以用来表达作者的情感。 文章开头“记忆的深巷中，一盏如豆的灯火锁住了我的心，这是童年的油灯”一句，点明了题目，引出了下文。结尾“童年的小油灯，曾给了夜幕中的小村庄和童年的我忘不掉的温暖和欢乐”一句总结了全文，照应了开头，深化了中心。这样的结构使文章前后呼应，主题更加突出，情感更加深刻。 【31题详解】 本题考查了阅读感悟。 结合文章内容，联系自己的生活实际，从自己的亲身生活入手来谈，也可以说自己的感悟。结合文章内容，围绕“只要去努力生活，去拼搏，尽可能装扮生活、美化生活、发掘生活的诗意，幸福就会来临。”来回答即可。比如：幸福就是一种感受，更是一种心境。我认为幸福是一种内心的满足感和愉悦感，‌它来源于生活的各个方面，‌与我们的心态和态度密切相关。‌要获得幸福，‌我们需要珍惜身边的人和事，‌保持积极乐观的心态，‌努力追求自己的梦想和目标。‌同时，‌我们也需要学会感恩和知足，‌珍惜眼前的一切，‌不断发现和创造生活中的美好。‌ 六、习作乐园（30分） 32. 春有百花，秋有月，夏有凉风，冬有雪……小朋友，你最喜欢哪个季节？请运用动态描写和静态描写相结合的方法把你最喜爱的季节美景介绍给大家吧！不少于450字。 【答案】例文： 我最喜爱的季节——秋 在四季的轮回中，我情有独钟地爱上了秋天。它不像春天那样温柔稚嫩，没有夏天那般热烈奔放，更不同于冬天的银装素裹，秋天有着它独特的韵味和魅力。 秋天，是一幅静谧而丰富的画卷。走在乡间的小道上，两旁的树木披上了金黄色的外衣，落叶如蝴蝶般翩翩起舞，缓缓飘落，最终静静地躺在大地母亲的怀抱中，铺成了一条条金黄色的地毯。远处的山峦层林尽染，仿佛是大自然最得意的调色盘，将各种深浅不一的绿、黄、红交织在一起，美不胜收。这是秋天的静态美，它让人心生宁静，仿佛整个世界都慢了下来。 然而，秋天不仅仅是静止的。秋风，是秋天的灵魂。它不似春风那般温柔细腻，也不像夏风那样热烈粗犷，秋风带着一丝凉意，轻轻拂过脸颊，让人感到神清气爽。在秋风的吹拂下，稻田里翻起了金色的波浪，农民伯伯们忙碌的身影在田间地头穿梭，他们脸上洋溢着丰收的喜悦。果园里，苹果涨红了脸，梨子换上了金黄的衣裳，一串串葡萄晶莹剔透，仿佛在向人们展示着秋天的硕果。这是秋天的动态美，它充满了生机与活力，让人感受到生命的蓬勃与希望。 我爱秋天，爱它的色彩斑斓，爱它的宁静致远，更爱它带给我们的丰收与喜悦。在这个季节里，每一处风景都是一幅画，每一声风响都是一首歌，让人沉醉其中，流连忘返。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 这是一篇话题作文，首先要明确自己最喜欢的季节，这可以是春天、夏天、秋天或冬天。描写静态时，主要描述事物的形状、颜色、大小等相对稳定的特征，如景物的布局、色彩搭配等。 通过描绘事物的运动、变化、声音等，展现其生机与活力，如风的吹拂、水的流动、人的活动等体现动态描写。在描写中融入个人情感。 开头：开门见山点明自己对某个季节的喜爱与赞美之情，总领全文，并为文章奠定感情基调。 中间：主要描述事物的形状、颜色、大小等相对稳定的特征。描绘事物的运动、变化、声音等，展现其生机与活力，如风的吹拂、水的流动、人的活动等体现动态描写。在描绘季节时，加入个人情感体验。 结尾：总结全文，直抒胸臆，再次表现自己对×的热爱与赞美。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级语文 亲爱的同学，本试题设有字体卷面分，请你端正坐姿，用规范的字体、整洁的卷面递交一份优秀的答卷。 一、基础乐园（30分） 1. 生字走进新语境。 舞台上，一位xiànɡ mào__________清秀，艺术zào yì_________颇高的姑娘正在演奏。她用mǔ zhǐ__________轻轻拨动琴弦，悠扬的琴声像一条niǔ_____带将观众的心拉近。琴声 kòu______人心弦，人们xiǎnɡshòu__________着，陶醉着，仿佛春风拂过心扉，忘却了往日的 yōnɡ lù___________和烦闷。 2. 下列字音和字形完全正确的一项是( ) A. 污秽(huì) 爱憎(zēnɡ)分明 眼急手快 B. 喧哗(huá) 膘(piāo)肥体壮 养尊处优 C. 发怔(zhènɡ) 龇(zī)牙咧嘴 心惊胆战 D. 薄(bó)弱 情不自禁(jīn) 跃跃欲拭 3. 给加点字“乃”选择正确的解释。(填序号) A.是，就是； B.就，于是； C.才； D.你的，你们的 （1）父不在，乃呼儿出。（ ） （2）家祭无忘告乃翁。（ ） （3）失败乃成功之母。 （ ） （4）唯虚心乃能进步。（ ） 4. 下列词语搭配完全正确的一组是( ) A. 严重的神情 会心的笑 B. 奇怪的想法 解决问题 C. 柔和的线条 获得惩罚 D. 冷静的思想 涂抹脂粉 5. 下列句子没有语病的一项是( ) A. 能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。 B. 这学期，同学们的学习态度都有很大的提高。 C. 我们要保护长城、香格里拉、长白山和九寨沟这些自然风景区。 D. 以“感恩父母”为主题的演讲比赛将于今晚七点半在学校大礼堂举行。 6. 仿照示例，空格处填写最恰当的是( ) 例：有水念作清，无水也是青，去水加日便是晴，东边日出西边雨，道是无晴却有晴。有月就是____，无月也是支，去月加____便是____，有花堪折直须折，莫待无花空折枝。 A. 脂 手 指 B. 肢 手 技 C. 肢 木 枝 D. 脂 木 技 7. 下列有关古典名著选文的说法中，不正确的一项是( ) A. 《红楼春趣》讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事，放风筝时故意剪断扯线，让风筝飞走，这是放晦气。 B. 《景阳冈》按事情发展的顺序分为喝酒、上冈、打虎、下冈四部分内容。 C. 《草船借箭》全文故事紧凑，充满悬念，表现了诸葛亮的小心谨慎和曹操的足智多谋。 D. 《猴王出世》记叙了石猴出世、称王的过程，塑造了一个活泼可爱、敢作敢为的石猴形象。 8. 下列句子中所使用修辞手法和其他三项不一样的是( ) A. 船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。 B. 云朵飘荡在天空中，就像羊群在走来走去。 C. 皎洁的明月高挂在空中，月光如流水般倾泻下来。 D. 小明活泼可爱，周围的人都说小明像他爸爸一样帅气。 9. 下列描述不同年龄的词语按照从大到小顺序排列的是( ) A. 弱冠 豆蔻年华 及笄 B. 期颐 不惑 古稀 C. 弱冠 而立 不惑 D. 古稀 花甲 而立 10. 把下面的句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是( ） ①读书，能增长智慧，陶冶情操。 ②从春华读到秋月，从旭日东升读到夕阳西下。 ③在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。 ④在春秋默默交替里，心情因书时而大悲，时而微喜，一波三折，起伏不定。 ⑤坚持读书，是生命最好的习惯。 A. ①⑤②④③ B. ③⑤①②④ C. ②④③⑤① D. ②①③④⑤ 11. 用修改符号修改下面一段话（两处语病）。 俯仰中华上下五千年，笔墨纸砚、唐诗宋词、京剧昆曲、文房四宝……五千年延续不断的文明为我们留下了高贵的文化遗产。中华文化博大精深，我们只有去了解去挖掘，才能在创造中，将中华优秀传统文化发扬光大，为中国式现代化建设贡献智慧力量。 按要求完成句子练习。（4分） 12. 老师解释说：“梦里飞行，说明你们在长身体啊。”（改为转述句） ___________________________________ 13. 我们承认武松是个打虎英雄。（改为反问句） _______________________ 二、根据所学内容填空。(11分） 14. 诗中有景：从“绿遍山原白满川，______________”中，我感受到了江南农村初夏时节的风光；诗中有情：从“_______________，唯见长江天际流”中，我感受到了李白对友人的依依惜别之情；诗中有趣：从“______________，彩丝穿取当银钲”中，我感受到孩子们取冰玩耍的快乐；诗中有画：王维用“人闲桂花落，______________”为我们描绘了一幅清幽的春山美景图。 15. 记格言，明道理。做人要心怀坦荡，正如《论语》中所说的“君子坦荡荡，_____________”；做人要有底线意识，因为“人有耻，_______________”；《左传》中的“______________，______________”说明坏事做多了一定会自取灭亡，告诫我们做人做事要合乎道义。 16. 情感抒发各有不同，在《闻官军收河南河北》中，诗人杜甫以“白日放歌须纵酒，___________________。即从巴峡穿巫峡，_________________”的狂喜之举来抒发爱国之情；在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中诗人陆游则用“_________________，南望王师又一年”的失望之举来抒发爱国热情。 三、名著我爱读。（10分） 17. 我会填空。 （1）孙悟空自号美猴王。大闹天宫后，回到花果山，在独角鬼王的提议下，号称____________，西天取经归来后，接受_________授职为斗战胜佛。 （2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_______________________。 （3）洛阳亲友如相问，______________________。 我会选择。（4分） 18. 尧觉得舜品德好，又能干，把首领的位子让给舜，这种让位，历史上叫做( ) A. 礼让 B. 禅让 C. 谦让 D. 互让 19. 《鲁滨逊漂流记》写鲁滨逊在一座荒无人烟的海岛上度过了（ ）年孤独时光的经历，赞颂了他不畏困难的顽强意志和坚韧不拔的实干精神。 A. 8年 B. 18 C. 28 D. 38 20. 下面是电视剧(西游记》中的一首歌词，所说故事是在( )发生的。 “乌云压顶夜森森，塔铃儿响声声。夜色昏暗灯儿不明，知是宝塔第几层。一片禅心悲众僧，师徒扫塔情殷殷。驱散妖雾乾坤净，换来晴空月儿明。” A. 乌鸡国宝林寺 B. 车迟国智渊寺 C. 祭赛国金光寺 D. 金平府慈云寺 21. 战国时期有许多学派，纷纷著书立说，历史上把这种现象称作（ ） A. 百花齐放 B. 百业兴旺 C. 百舸争流 D. 百家争鸣 22. 我会简答。 简述《鲁滨逊漂流记》中的“星期五”名字的来历，“星期五”有什么样的性格特征？ ________________________________ 四、口语交际（5分） 23. 口语交际 李华从小就有远大理想，但他不愿意做一些生活中的小事，连自己的房间也不愿打扫。他认为男子汉是做大事情的人，一些小事无关紧要，没有必要做。你同意他的看法吗？你会对他说些什么呢？ _______________________________ 五、阅读理解（19分） 《祖父的园子》片段 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。 24. “花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。”运用到的修辞手法是（ ）和（ ）。 A.比喻 B.拟人 C.反复 D.排比 25. 下列对选段内容理解不正确的一项是( ) A. 在作者的心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是自由快乐的。 B. 作者把自己的感情寄托在园子里的事物上，表达了对祖父园子的热爱和怀念。 C. 祖父不去管理自己的园子，任由里面的植物随意生长。 D. 这段话用富有孩子气和富有诗情画意的语言，把孩子心中的世界描绘出来了。 26. 认真读一读文中画横线的句子，仿写一句。 _______________________________ 27. 本文作者是中国现代著名女作家萧红，课文选自她的长篇小说《__________》，课文中的“我”是一个____________的孩子。 童年的油灯 ①不知怎的，这几日思想老往岁月深处走，跌跌撞撞的目光直钻进了童年的巷子里。①记忆的深巷中，一盏如豆的灯火锁住了我的心，这是童年的油灯。 ②我家住在村子的东头，每当天色暗下来，母亲划一根火柴，再挑拨一下灯芯，小油灯发出昏黄的光，窄小的屋子便依稀可见了。油灯下，母亲忙着做活计，又总会把枯燥的时光变得快乐而有趣。母亲总对我说：“快去写作业，等完成了作业，娘给你折一个好玩的纸飞机。”还会说：“上次作业得了98分，要再加把劲，得个满分，娘就去菜地把套种的那几个甜瓜挑个熟好的摘下来给你吃。”母亲的话让我饶有兴致地拿来书包，把小油灯移到小方桌上，趴在那里写作业。现在想来，还真挺开心。 ③小油灯跳动的火苗下，写完作业的日子最快乐。母亲给我折好了纸飞机，纸飞机像长了翅膀的鸟儿，满屋子来回飞。我从屋子东头跑到西头，又从南墙根跑到北墙根，一颗小童心像是在飞翔，快乐极了。那时童年时光虽简朴，但油灯下的日子却充满无穷的趣味和欢乐。 ④母亲在昏黄的灯光下纳鞋底，缝衣服，还会在油灯下给我做麦芽糖吃。麦芽糖做起来尽管烦琐，但母亲仍是不厌其烦，像做一件快乐的事。②母亲先将小麦浸泡，待发芽三四厘米长，她就把油灯移到跟前，借助微弱的灯光，把麦芽切碎，然后将糯米洗净倒进锅里焖熟，与切碎的麦芽搅拌均匀。等到发酵冒出汁液，再将汁液滤出，用大火煎熬成糊状，冷却后即成琥珀状糖块，麦芽糖便做好了。母亲做的麦芽糖，越嚼越甘甜，好解馋。我感到，油灯下的童年甜蜜而快乐，充满了色彩和味道。 ⑤童年的小油灯，曾给了夜幕中的小村庄和童年的我忘不掉的温暖和欢乐。 28. “童年的油灯”给了“我”哪些美好的记忆？请用简洁的语言概括出来。 ___________________________________ 29. 读文中两处画横线的句子，完成练习。 （1）第①处中的“__________”字用得最巧妙，生动地写出了__________________。 （2）第②处主要是对母亲的__________描写，从中我们可以感受到_________。 30. 本文的开头与结尾有什么联系？ _________________________________ 31. 习近平主席说：幸福是奋斗出来的。请结合文章内容和生活实际，说说你对“幸福”的理解。 _________________________________ 六、习作乐园（30分） 32. 春有百花，秋有月，夏有凉风，冬有雪……小朋友，你最喜欢哪个季节？请运用动态描写和静态描写相结合的方法把你最喜爱的季节美景介绍给大家吧！不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $