《丰收了》(说课课件)-2024-2025学年三年级上册数学北师大版

2024-08-15
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内容正文:

《丰收了》 说课设计 义务教育北师大版三年级上册第四单元 研读课标知方向 内容要求 强调要培养学生有序思考的学习习惯,发展推理意识,培养解决问题的 意识,帮助学生积累数学活动的经验。 学业要求 综合实践是小学数学学习的重要领域。 学生将在实际情景和真实问题中,运用数学和其他学科的知识与方法,经 历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。 感悟数学知识之间、数学与其他学科知识之间、数学与科学技术和社会生 活之间的联系,积累活动经验,感悟思想方法,形成和发展模型意识、创新意 识,提高解决实际问题的能力、形成和发展核心素养。 教材分析 本节课是在学生掌握了整十、整百数乘一位数的口算方法的基础上进行深入学习的。为了激发学生的学习兴趣,教材创设了丰收的情境,每捆有10根,有6捆,所以共有10×6=60根,这是之前学的整十乘一位数,然后有两只小兔,问每只小兔得到几根?这就是本节课要学的整十除以一位数。 而对于整十、整百除以一位数的口算方法的探索,讲解呈现了4种方法,分别是分小棒、数的组成、想乘算除,表内除法,最后通过山羊伯伯运白菜的情境,通过求解“山羊伯伯要把这些白菜运回家,需要运多少次?”巩固所学知识。 学请分析 基础知识 对学生来说,虽然已经掌握了整十、整百乘一位数的口算方法,但是整十、整百除以一位数,关键是明白除数不变,被除数扩大到原来的10倍,商也扩大到原来的10倍。 教学策略 1.通过多种方法,探索并掌握整十、整百除以一位数的口算方法。 2.结合具体情境,能用除法知识解决简单的实际问题,感受数学与生活的密切联系。 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感、态度 价值观 探索并掌握整十、整百除以一位数的口算方法,体验算法的多样化; 能运用除法口算的知识解决简单的实际问题,提高解决问题的能力。 在探索与发现的过程中,激发学生乐于钻研、勇于尝试的精神,正确表达自己的想法,进一步体验计算方法的多样性。 教学重难点 独立思考,提出不同的计算方法,体验算法的多样化。 探索并掌握整十、整百数除以一位数的口算方法,体验算法的多样化。 重点 难点 在教法上,我坚持以学生为主体的体验性教学方式,教师只做辅助点拨讲解。在学生讨论交流的基础上,启发引导学生观察、动手操作(如摆、画等),经历知识的形成过程,放手让学生想一想、画一画、说一说,培养学生的自主探究能力,训练学生有序地、全面地思考解决问题,培养学生学习数学的兴趣。 说教法 说学法 在学法上,让学生通过“在生活中感知----在动手操作中找方法-----在方法中找规律---在规律中学应用”的一系列活动,学会有序思考等数学思想方法解决问题。 5 教学过程 深化应用 感悟全面思想 说一说 连一连 培养有序思考 导入 激发兴趣 创设情境 探索新知 梳理总结 感悟思想 新课导入 每捆10根。 正好60根。 新课导入 每捆10根。 正好60根。 平均每只小兔能得到多少根胡萝卜? = ( ) 60 ÷ 2 方法一:借助小棒分一分 = ( ) 60 ÷ 2 30 根 方法二:利用数的组成计算 = ( ) 60 ÷ 2 6个十 ÷2= 3个十 30 根 方法三:想乘法算除法 = ( ) 60 ÷ 2 ×2=60 30 30 根 方法三:想乘法算除法 = ( ) 60 ÷ 2 ×2=60 30 30 根 方法四:利用表内除法计算 = ( ) 60 ÷ 2 6÷2=3 60÷2=30 30 根 答:平均每只小白兔能得到30根胡萝卜。 每次运8棵。 山羊伯伯要把这些白菜运回家,需要运多少次? = ( ) 160 ÷ 8 算一算,你发现了什么? 42÷7= 6 42 ÷7= 60 42 ÷ 7= 35÷5= 35 ÷5= 35 ÷5= 0 00 0 00 600 7 70 700 40÷8= 400÷8= 4000÷8= 5 50 500 你能再写出一组这样的算式吗? 发现:除数不变,被除数扩大到原来的10倍、100倍...商也扩大到原来的10倍、100倍... 口算整十、整百、整千数除以一位数的方法 先算出商再添0 先用0前面的数除以一位数,算出结果后,看被除数末尾有几个0,就在商的后面添几个0。 本节课你学习了哪些知识? 有哪些收获? 拓展升华,回顾总结 板书设计 丰收了 先算出商再添0 先用0前面的数除以一位数,算出结果后,看被除数末尾有几个0,就在商的后面添几个0。 反思与总结 本课是在学生掌握了表内除法和整十、整百乘一位数的基础上,学习整十、整百除以一位数的口算。先结合教材创设了“丰收了”的情境,鼓励学生看图提出问题,再尝试列式解决问题,探索整十、整百除以一位数的口算方法,经历多种算法交流的过程,使学生能用除法知识解决简单的实际问题,感受数学在实际生活中的运用,同时也为学习两位数除以一位数做准备,培养知识迁移能力和类推的能力。 谢谢观看 ごはんの練習 佐藤利奈/大亀あすか 笑顔になる, track 2 2015 Anime 186237.3 XXX - 163 key(Don't modify):L64FU3W4YxX3ZFTmbZ+8/ZsDwisa7k9iyRhvkE96bX4TRUndCrpO6Nok23tZcU9dHfJgEsoJaSyRqiUlZFZ8eLd5mzBuUXcxQZ6QAR8O//zNCu/P7Bz1s4y1lSM9vUkxhB5mUK7zm4D/1ifaHwreNsO2NQMW0qbgmqRvrJBt9JYuY1vFFtw51v72BHZxcXPyxhHCP8YlkWuZePF+7xMusCd2Bmx1a3haNo7ueGA7bdyhUnOIxwTei2k+k44RhQmCJ6TCFtuJROSeDW1D77SCT1Av7YRsYa2VUPJ/preRaWG7r9A7gOrKxIKsqBe4+Vhc84I9VyLxx/POAWmjXy9POn9nHVJA5hcoqXUKUeYFeP/eS0NyBMwYVPaNQI1KVXxuB/NLQswQZSbwcx0nZURl5jzwuB1QGy5SL6T68XlZsLfvA+NOp47x5VubXIF4v4Zi0mIfZBKmoL3xW7VZxaZ19Nta+HZDYYGry3ENInLBN0DvLE45eMglcQ4Kp0YFlDpsEXB8F/Zt7YhLO83ukXaxEw== $$

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