内容正文:
三十四 一元一次方程的解法(第3课时)
【A层 基础夯实】
知识点1 去分母解一元一次方程
1.将方程-=1去分母,结果正确的是()
A.2x-(x+2)=1
B.2x-x+2=1
C.2x-(x+2)=6
D.2x-x+2=6
2.(2024·安庆期末)解方程-=1,正确的解是 ()
A.x=-3 B.x=-13
C.x=-10 D.x=-15
3.解方程-=1需下列四步,其中开始发生错误的一步是 ()
A.去分母,得2(x+1)-(x-1)=6
B.去括号,得2x+2-x+1=6
C.移项,得2x-x=6-2+1
D.合并同类项,得x=5
4.x取 时,代数式6+与的值相等. ()
A. B.- C. D.-
5.解一元一次方程(x+1)=1-x时,去分母后得到的方程是 .
6.方程=x-1的解是 .
7.解方程:
(1)-=1.
(2)-1=.
知识点2 一元一次方程的求解步骤
8.下列解一元一次方程的过程正确的是 ()
A.方程x-2(3-x)=1去括号得x-6+2x=1
B.方程3x+2=2x-2移项得3x-2x=-2+2
C.方程-1=x去分母得2x+1-1=3x
D.方程-=1分母化为整数得-=1
9.解方程:(1)=1-.
(2)-=3.
(3)x-=6-.
【B层 能力进阶】
10.(2024·长沙期末)如果a+2与互为相反数,那么a的值是 ()
A.1 B.4 C.3 D.-1
11.对于任意两个有理数a,b,规定:a*b=a-3b.若2x*(-3x-2)=28,则x的值为 ()
A.2 B.- C. D.-
12.在《九章算术》方田章“圆田术”中指出:“割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣”,这里所用的割圆术所体现的是一种无限与有限的转化的思想,比如在1+++++…中,“…”代表按规律不断求和,设1+++++…=x.则有x=1+x,解得x=2,故1+++++…=2.类似地,1++++…的结果为 ()
A. B. C. D.2
13.小军在解关于x的方程-1=去分母时,方程左边的-1没有乘10,因而求得方程的解为x=4,则这个方程的正确解为 .
14.若单项式am+1b与-2a3bn的和仍是单项式,则方程-=1的解为 .
15.用整体思想解答:方程4x-3(20-x)=3的解为 ,则方程-3(20-)=3的解为 .
16.规定一种新的运算:a*b=2-a-b,则*=1的解是 .
17.小冬的资料书上有一道方程题,其中一个数字处恰有一个小洞,变成了-=,书后的答案显示这个方程的解为x=-2,请帮小冬把这一小洞处的数字求出来.
【C层 创新挑战(选做)】
18.(运算能力、应用意识)阅读下列材料:
我们规定:若关于x的一元一次方程ax=b的解为x=b+a,则称该方程为“和解方程”.例如:方程2x=-4的解为x=-2,而-2=-4+2,则方程2x=-4为“和解方程”.请根据上述规定解答下列问题:
(1)下列关于x的一元一次方程是“和解方程”的有________.
①x=-;②-3x=;③5x=-2.
(2)若关于x的一元一次方程3x=2a-10是“和解方程”,求a的值.
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三十四 一元一次方程的解法(第3课时)
【A层 基础夯实】
知识点1 去分母解一元一次方程
1.将方程-=1去分母,结果正确的是(C)
A.2x-(x+2)=1
B.2x-x+2=1
C.2x-(x+2)=6
D.2x-x+2=6
2.(2024·安庆期末)解方程-=1,正确的解是 (D)
A.x=-3 B.x=-13
C.x=-10 D.x=-15
3.解方程-=1需下列四步,其中开始发生错误的一步是 (C)
A.去分母,得2(x+1)-(x-1)=6
B.去括号,得2x+2-x+1=6
C.移项,得2x-x=6-2+1
D.合并同类项,得x=5
4.x取 时,代数式6+与的值相等. (D)
A. B.- C. D.-
5.解一元一次方程(x+1)=1-x时,去分母后得到的方程是 3(x+1)=6-2x .
6.方程=x-1的解是 x=2 .
7.解方程:
(1)-=1.
(2)-1=.
【解析】(1)-=1,
去分母,得x-7-2(5x+8)=4,
去括号,得x-7-10x-16=4,
移项,得x-10x=4+7+16,
合并同类项,得-9x=27,系数化为1,得x=-3.
(2)-1=,
去分母,得3(x+2)-12=2(3-2x),
去括号,得3x+6-12=6-4x,
移项,得3x+4x=6-6+12,
合并同类项,得7x=12,
系数化为1,得x=.
知识点2 一元一次方程的求解步骤
8.下列解一元一次方程的过程正确的是 (A)
A.方程x-2(3-x)=1去括号得x-6+2x=1
B.方程3x+2=2x-2移项得3x-2x=-2+2
C.方程-1=x去分母得2x+1-1=3x
D.方程-=1分母化为整数得-=1
9.解方程:(1)=1-.
(2)-=3.
(3)x-=6-.
【解析】(1)去分母得,5(x-1)=10-2(x+2),
去括号得,5x-5=10-2x-4,
移项得,5x+2x=10-4+5,
合并同类项得,7x=11,
系数化为1得,x=;
(2)去分母,得2(3x-2)-(5x+1)=18,
去括号,得6x-4-5x-1=18,
移项,得6x-5x=18+4+1,
合并同类项,得x=23;
(3)去分母,得:4x-2(2x+3)=24-(8-x),
去括号,得:4x-4x-6=24-8+x,
移项,得:4x-4x-x=24-8+6,
合并同类项,得:-x=22,
系数化为1,得:x=-22.
【B层 能力进阶】
10.(2024·长沙期末)如果a+2与互为相反数,那么a的值是 (A)
A.1 B.4 C.3 D.-1
11.对于任意两个有理数a,b,规定:a*b=a-3b.若2x*(-3x-2)=28,则x的值为 (A)
A.2 B.- C. D.-
12.在《九章算术》方田章“圆田术”中指出:“割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣”,这里所用的割圆术所体现的是一种无限与有限的转化的思想,比如在1+++++…中,“…”代表按规律不断求和,设1+++++…=x.则有x=1+x,解得x=2,故1+++++…=2.类似地,1++++…的结果为 (B)
A. B. C. D.2
13.小军在解关于x的方程-1=去分母时,方程左边的-1没有乘10,因而求得方程的解为x=4,则这个方程的正确解为 x=-5 .
14.若单项式am+1b与-2a3bn的和仍是单项式,则方程-=1的解为 x=17 .
15.用整体思想解答:方程4x-3(20-x)=3的解为 x=9 ,则方程-3(20-)=3的解为 x=28 .
16.规定一种新的运算:a*b=2-a-b,则*=1的解是 x= .
17.小冬的资料书上有一道方程题,其中一个数字处恰有一个小洞,变成了-=,书后的答案显示这个方程的解为x=-2,请帮小冬把这一小洞处的数字求出来.
【解析】设小洞处的数为a,
把x=-2代入方程-=得:-=,
解得a=7,即小洞处的数为7.
【C层 创新挑战(选做)】
18.(运算能力、应用意识)阅读下列材料:
我们规定:若关于x的一元一次方程ax=b的解为x=b+a,则称该方程为“和解方程”.例如:方程2x=-4的解为x=-2,而-2=-4+2,则方程2x=-4为“和解方程”.请根据上述规定解答下列问题:
(1)下列关于x的一元一次方程是“和解方程”的有________.
①x=-;②-3x=;③5x=-2.
(2)若关于x的一元一次方程3x=2a-10是“和解方程”,求a的值.
【解析】(1)①x=-的解是x=-1,
因为-1≠+(-)=0,
所以①不是“和解方程”;
②-3x=的解是x=-,
因为-=-3+,
所以②是“和解方程”;
③5x=-2的解是x=-,
因为-≠-2+5=3,所以③不是“和解方程”;
答案:②
(2)因为3x=2a-10,
所以x=,
因为3x=2a-10是“和解方程”,
所以3+2a-10=,
所以a=.
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