2025年中考备考物理复习之物态变化(学困生版）

2025年中考备考物理复习之物态变化 一．选择题（共18小题） 1．（2024•烟台）霜、雾、露、雪是自然界中常见的现象，下列关于它们的说法正确的是（　　） A．霜的形成是凝固现象，需要放热 B．雾的形成是液化现象，需要放热 C．露的形成是升华现象，需要吸热 D．雪的形成是凝华现象，需要吸热 2．（2023•德州）四季更替，岁月变迁，二十四节气是中华民族智慧的结晶，下列现象属于液化的是（　　） A．冰雪消融 B．露珠晶莹 C．霜挂枝头 D．千里冰封 3．（2023•滨州）二十四节气“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶。下列节气涉及的物态变化正确的是（　　） A．“谷雨”节气，雨的形成是凝固现象 B．“白露”节气，露的形成是熔化现象 C．“霜降”节气，霜的形成是凝华现象 D．“小雪”节气，雪的形成是液化现象 4．（2024•临沂）2023年冬，凭借冰雪资源火爆出圈的哈尔滨吸引了众多的南方“小土豆”前来游玩，千姿百态的雾凇成为“小土豆”们必看的绝世美景。下列自然现象，与雾凇形成时的物态变化相同的是（　　） A．叶尖露珠 B．山间薄雾 C．枝头白霜 D．房檐冰挂 5．（2023•泰安）下列物态变化的实例中，属于凝固现象的是（　　） A．滴水成冰 B．气凝结霜 C．冰雪消融 D．浓雾消散 6．（2023•枣庄）夏天，刚从冰箱中取出的雪糕周围会出现“白气”，“白气”形成对应的物态变化是（　　） A．汽化 B．升华 C．凝华 D．液化 7．（2023•淄博）商周时期，我国劳动人民就熟练掌握了青铜器铸造技术。工匠将青铜原料加热化为青铜液体，然后将液体倒入模具中冷却成型。下列说法正确的是（　　） A．固态青铜原料加热化为液体的过程是液化 B．青铜液体倒入模具中冷却成青铜器的过程是凝华 C．青铜液体冷却成青铜器的过程放出热量 D．模具中的青铜液体冷却成青铜器后质量变大 8．（2023•临沂）沂蒙山区地处中纬度区，属温带季风区大陆性气候，气温适宜，四季分明，物态变化万千，下列物态变化，需要吸收热量的是（　　） A．冰雪消融 B．雾绕山峦 C．霜满枝头 D．滴水成冰 9．（2024•济宁）电冰箱通电后，制冷剂被压缩机从蒸发器内吸出、压缩后进入冷凝器，随后进入蒸发器……，通过这样的循环，实现制冷效果，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．制冷剂需选用不容易汽化的物质 B．制冷剂需选用汽化吸热能力弱的物质 C．制冷剂在冷凝器内液化放出热量 D．打开工作中的冰箱门，最终能使整个房间内降温 10．（2024•聊城）二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会直接形成白色的、像雪一样的固体，这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体，所以叫干冰。干冰具有很好的致冷作用，可用于人工降雨。下列说法正确的是（　　） A．干冰的形成是凝固现象 B．干冰变成气体是汽化现象 C．高空中的水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶是熔化或凝华现象 D．干冰有致冷作用是因为干冰变成气体时需吸收热量 11．（2024•潍坊）为保证青藏铁路多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧安装了许多封闭的中空热棒。如图所示，热棒下端插在冻土中，内部填充低沸点的液态氨，利用氨的物态变化给冻土降温，把冻土中的热量“搬运到”热棒上端，通过散热片向空中放热，从而使冻土保持稳定。下列说法正确的是（　　） A．氨在热棒下端发生的物态变化是汽化 B．氨在热棒上端发生的物态变化是凝固 C．应使用隔热性能好的材料制作热棒 D．为降低成本，可以使用液态水替代液态氨 12．（2023•滨州）如图所示是某小组“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及根据实验数据绘制的图象，下列分析正确的是（　　） A．水不断冒出“白气”是沸腾现象 B．水沸腾时，水中上升的气泡由大变小 C．水沸腾时温度不变，不需要吸热 D．该实验地点的气压低于1标准大气压 13．（2023•潍坊）标准大气压下，液态氮的沸点为﹣196℃，室温下将液态氮置于试管中，会看到试管周围有大量“白气”产生，并且筷子上有霜形成，如图所示。下列关于该现象的分析正确的是（　　） A．霜的形成需要吸热 B．霜是水蒸气凝华形成的 C．“白气”的形成需要吸热 D．“白气”是氮气液化形成的 14．（2023•日照）日照是一座新兴的海滨旅游城市，素有“东方太阳城”的美称。以下说法正确的是（　　） A．日照海边昼夜温差比内陆小，原因是海水的比热容小 B．海上薄“雾”观日出，浪漫又神奇，“雾”是海水放热汽化而成 C．露营海滩，听“惊涛拍岸”，“拍岸声”是空气振动发出的 D．“日照绿茶，香飘万家”，闻到茶香说明分子在不停地做无规则的运动 15．（2024•枣庄）水是生命之源，节约用水是公民的基本素养。关于水的物态变化说法正确的是（　　） A．春天冰雪消融——熔化，需要吸热 B．夏天洒水降温——汽化，需要放热 C．秋天细雨绵绵——液化，需要吸热 D．冬天大雪纷飞——凝华，需要吸热 16．（2024•滨州）二十四节气是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶。对下列节气涉及的物态变化分析，正确的是（　　） A．图甲“寒露”节气，“露”的形成是凝固现象 B．图乙“霜降”节气，“霜”的形成是凝华现象 C．图丙“大雪”节气，“雪”的形成是液化现象 D．图丁“雨水”节气，“雨”的形成是凝华现象 17．（2023•东营）“二十四节气”已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。其中“谷雨”“寒露”“霜降”“小雪”等节气与物态变化有关，下列说法正确的是（　　） A．雨的形成是汽化现象 B．露的形成需要吸收热量 C．霜的形成是凝华现象 D．雪的形成需要吸收热量 18．（2023•威海）中华大地，河山锦绣，随着四季更替，水在不同的形态之间变化，形成了多彩的自然奇观，下列物态变化需要吸热的是（　　） A．暖春冰雪消融 B．暑夏雾起山峦 C．凉秋红叶生霜 D．寒冬滴水成冰 二．填空题（共4小题） 19．（2023•济南）我国古代很早就对物态变化有所认识和应用。早在公元前21世纪，我国就掌握了青铜冶铸技术。如图所示的铸造青铜钟，就是让经过冶炼的液态铜在泥模内发生 　 　制成的。东汉王充所著《论衡》中有“云雾，雨之征也，夏则为露，冬则为霜，温则为雨，寒则为雪”。其中“露”是空气中的水蒸气遇冷发生 　 　形成的。 20．（2023•淄博）如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象可以判断该物质是 　 　（选填“晶体”或“非晶体”），在第6min时该物质处于 　 　状态。 21．（2023•枣庄）小明用如图甲所示的实验装置探究水沸腾的特点，当水沸腾时，温度计的示数如图乙所示，由此可知水的沸点是 　 　℃，用酒精灯持续加热，水的温度 　 　。 22．（2024•聊城）煮面条时，人们一般先用大火使水迅速沸腾，再改用小火使水保持沸腾。改用小火使水保持沸腾时，水的温度 　 　（选填“升高”、“降低”或“不变”）。使用高压锅煮饭更容易把饭煮熟，原因是气压越高水的沸点越 　 　（选填“高”或“低”）。 三．作图题（共1小题） 23．（2023•日照）某兴趣小组利用铁架台、酒精灯、烧杯、温度计、秒表等，探究水在沸腾前后温度变化的特点，记录数据如表，请你帮他们在坐标纸中绘制出水沸腾时温度与时间的关系图象。 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 温度/℃ 92 95 98 98 98 98 98 四．实验探究题（共5小题） 24．（2023•威海）在探究了“水在沸腾前后温度变化的特点”实验后，小明又探究了不同密度的盐水在沸腾前后温度变化的规律。 （1）小明用天平和量筒来测量配制好的盐水密度，实验原理为 　 　。 （2）如图甲所示，使用温度计测量盐水的温度，错误的操作是 　 　。纠正错误后，小明用相同热源对质量和初温均相同的盐水1、盐水2和纯水（ρ1＞ρ2＞ρ水）进行加热，其温度随加热时间变化的规律如图乙所示。分析图象回答下面两个问题： （3）初步得出盐水的沸点随盐水密度变化的规律是 　 　，实验时大气压 　 　标准大气压。 （4）两种盐水从相同初温加热至刚好沸腾，　 　吸收的热量更多（选填“盐水1”或“盐水2”），请结合本实验推理，如果内陆地区一个水量不变的咸水湖随着含盐量逐渐升高，其对周围地区气温的调节作用会变 　 　（选填“强”或“弱”）。 25．（2023•德州）如图甲所示，大雪过后路面结冰，环卫工人会在公路上撒盐，使路面的冰及时融化，确保了行人和车辆的出行安全。为了弄清其中缘由，小张做了一组关于冰熔化的实验。 （1）如图乙，在组装实验器材时，应按照 　 　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装。实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，则示数是 　 　℃。 （2）加热一段时间后，小张根据记录的实验数据在丁图中绘制了A图象，由此可知冰是 　 　（选填“晶体”或“非晶体”），其在熔化过程中内能 　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 （3）完成上述实验后，小张又取了适量淡盐水制成的碎冰，用相同的热源再次加热，得到丁图中B图象。 （4）再次取适量浓度更大一些的盐水制成的碎冰，用相同的热源加热，得到丁图中C图象。由以上实验可知，加入盐后冰的熔点将会 　 　（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 26．（2024•菏泽）物理学习小组用如图甲所示的实验装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。请完成下列问题： （1）安装实验装置时先固定铁圈 　 　（选填“A”或“B”）； （2）用酒精灯对水加热时，烧杯上方有“白气”产生，这是 　 　现象（填物态变化名称）； （3）根据水在沸腾前后记录的数据，该组同学绘制出如图乙所示的图像，分析图像可知：水在沸腾过程中，温度 　 　（选填“升高”、“降低”或“不变”）； （4）对实验进行评估时，小明指出水加热至沸腾用时过长。为了节省时间，请你提出一条合理建议：　 　。 27．（2024•枣庄）某实验小组用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”，所用实验装置如图甲所示。 （1）安装如图甲所示装置时，应该先确铁圈A的位置，确定其高度时，　 　（选填“需要”或”不需要”）点燃酒精灯。 （2）小明记录的数据如表所示，从表格中可以看出，水在沸腾前，吸收热量，温度 　 　；水在沸腾过程后，吸收热量，温度 　 　。此时当地的大气压 　 　（填“高于”“低于“或”相等”）1个标准大气压。 时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 （3）小明根据实验数据绘制的水沸腾前后温度随时间变化的图像如图乙中的a所示，如果同组的小红减少烧杯中水的质量，水沸腾前后温度随时间变化的图像可能是图乙中的 　 　（选填“b”“c”或“d”）。 （4）星期天小明在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水有点少，于是小华又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开，下面能说明其螯个烧水过程中温度随时间变化的图像是 　 　（填字母）。 28．（2024•临沂）2024年5月21日，联合国粮农组织举行了第五个“国际茶日”庆祝活动，中国展台的工作人员展示了煮茶茶艺。小明想知道煮茶时茶叶对水的沸点有没有影响，于是他使用烧杯、温度计、酒精灯等器材进行了探究，并每隔2min记录一次温度计的示数。 （1）将少量茶叶放入盛水的烧杯中后，小明按照自下而上的顺序组装图甲所示实验装置，一是为了使用酒精灯的外焰加热，二是为了让温度计的玻璃泡 　 　。 （2）水沸腾时，温度计的示数如图乙所示，则水的沸点为 　 　℃；烧杯上方出现的大量“白气”是水蒸气 　 　（选填“吸热”或“放热”）后形成的。 （3）根据实验数据，小明描绘了如图丙所示的水的温度随加热时间变化的图象。分析图象，请给小明提一条合理化建议 　 　。 （4）分析实验数据，小明并不能得出茶叶对水的沸点有没有影响。为了得出结论，他可以 　 　。 2025年中考备考物理复习之物态变化 参考答案与试题解析 一．选择题（共18小题） 1．（2024•烟台）霜、雾、露、雪是自然界中常见的现象，下列关于它们的说法正确的是（　　） A．霜的形成是凝固现象，需要放热 B．雾的形成是液化现象，需要放热 C．露的形成是升华现象，需要吸热 D．雪的形成是凝华现象，需要吸热 【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。 （2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 【解答】解：A、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，此过程中放热；故A错误； B、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，此过程放热；故B正确； C、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，此过程放热；故C错误； D、雪是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，此过程中放热；故D错误。 故选：B。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 2．（2023•德州）四季更替，岁月变迁，二十四节气是中华民族智慧的结晶，下列现象属于液化的是（　　） A．冰雪消融 B．露珠晶莹 C．霜挂枝头 D．千里冰封 【分析】物质从固态变为液态的过程叫做熔化，物质从液态变为固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态的过程叫做汽化，物质从气态变为液态的过程叫做液化；物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。 【解答】解：A、冰雪消融，冰由固态变成液态，属于熔化现象，故A错误； B、露是水蒸气遇冷液化形成的，故B正确； C、霜是水蒸气遇冷凝华形成的，故C错误； D、千里冰封，水由液态变成固态，属于凝固现象，故D错误。 故选：B。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 3．（2023•滨州）二十四节气“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶。下列节气涉及的物态变化正确的是（　　） A．“谷雨”节气，雨的形成是凝固现象 B．“白露”节气，露的形成是熔化现象 C．“霜降”节气，霜的形成是凝华现象 D．“小雪”节气，雪的形成是液化现象 【分析】物质从固态变为液态的过程叫做熔化，物质从液态变为固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态的过程叫做汽化，物质从气态变为液态的过程叫做液化；物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。 【解答】解：A、“谷雨”节气，空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，小水滴聚集成了云，一片片云互相碰撞，让水滴越来越大，大到空气承受不住的时候，就下落变成了雨，因此雨的形成属于液化现象，故A错误； B、”白露”节气，露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，故B错误； C、“霜降”节气，霜是空气中的水蒸气遇冷变成的固态小冰晶，是凝华现象，故C正确； D、“小雪”节气，雪是空气中的水蒸气遇冷变成的固态小冰晶，是凝华现象，故D错误。 故选：C。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 4．（2024•临沂）2023年冬，凭借冰雪资源火爆出圈的哈尔滨吸引了众多的南方“小土豆”前来游玩，千姿百态的雾凇成为“小土豆”们必看的绝世美景。下列自然现象，与雾凇形成时的物态变化相同的是（　　） A．叶尖露珠 B．山间薄雾 C．枝头白霜 D．房檐冰挂 【分析】凝华指物质由气态直接转变成固态，凝华要放热。 【解答】解：雾凇的形成是凝华现象： AB、露和雾的形成是液化现象，故AB错误； C、霜的形成是凝华现象，故C正确； D、冰挂是水凝固形成的，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查了凝华现象，属于基础题。 5．（2023•泰安）下列物态变化的实例中，属于凝固现象的是（　　） A．滴水成冰 B．气凝结霜 C．冰雪消融 D．浓雾消散 【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；物质由气态变为液态叫液化，物质由液态变为气态叫汽化；物质由固态变为液态叫熔化，物质由液态变为固态叫凝固。 【解答】解：A、滴水成冰是液态变成固态，是凝固现象，故A正确； B、气凝结霜是气态直接变成固态，是凝华现象，故B错误； C、冰雪消融是固态变成液态，是熔化现象，故C错误； D、浓雾消散是液态变成气态，是汽化现象，故D错误； 故选：A。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 6．（2023•枣庄）夏天，刚从冰箱中取出的雪糕周围会出现“白气”，“白气”形成对应的物态变化是（　　） A．汽化 B．升华 C．凝华 D．液化 【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化； （2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。 【解答】解： “白气”是空中的水蒸气遇到冷的雪糕形成的小水滴，属于液化现象。 故选：D。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 7．（2023•淄博）商周时期，我国劳动人民就熟练掌握了青铜器铸造技术。工匠将青铜原料加热化为青铜液体，然后将液体倒入模具中冷却成型。下列说法正确的是（　　） A．固态青铜原料加热化为液体的过程是液化 B．青铜液体倒入模具中冷却成青铜器的过程是凝华 C．青铜液体冷却成青铜器的过程放出热量 D．模具中的青铜液体冷却成青铜器后质量变大 【分析】（1）固态变为液态的过程叫做熔化； （2）液态变为固态的过程叫做凝固； （3）质量是物质的基本属性，它不随物体空间位置，形状、状态、温度的改变而改变。 【解答】解：A、固态青铜原料加热化为液体的过程是熔化，故A错误； B、青铜液体倒入模具中冷却成青铜器的过程是凝固，故B错误； C、青铜液体冷却成青铜器的过程放出热量，故C正确； D、模具中的青铜液体冷却成青铜器后质量不变，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查对熔化、凝固和质量特性的认识与掌握，关键是清楚变化前后的状态。 8．（2023•临沂）沂蒙山区地处中纬度区，属温带季风区大陆性气候，气温适宜，四季分明，物态变化万千，下列物态变化，需要吸收热量的是（　　） A．冰雪消融 B．雾绕山峦 C．霜满枝头 D．滴水成冰 【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。 （2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 【解答】解：A、“冰雪消融”是固态的冰变为液态水的熔化过程，熔化吸热，故A符合题意； B、雾是空气中的水蒸气温度降低液化形成的小水珠，液化放热，故B不符合题意； C、霜是空气中的水蒸气在温度快速降低时由气态直接变为固态的凝华过程，凝华放热，故C不符合题意； D、滴水成冰，冰的形成是凝固现象，凝固放热，故D不符合题意。 故选：A。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 9．（2024•济宁）电冰箱通电后，制冷剂被压缩机从蒸发器内吸出、压缩后进入冷凝器，随后进入蒸发器……，通过这样的循环，实现制冷效果，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．制冷剂需选用不容易汽化的物质 B．制冷剂需选用汽化吸热能力弱的物质 C．制冷剂在冷凝器内液化放出热量 D．打开工作中的冰箱门，最终能使整个房间内降温 【分析】电冰箱是利用制冷剂在汽化时吸收热量，把电冰箱内的热带走；液化时放热，把电冰箱内热散发到空气中。 【解答】解：ABC、液态的制冷剂通过电冰箱冷冻室，由液态变为气态是汽化过程，汽化过程中吸收热量，把冰箱冷冻室内热带走；制冷剂气态进入冷凝器，气态的制冷剂变为液态的制冷剂，是液化过程，液化放出热量，温度降低，内能减少，把冰箱内热散失掉，所以制冷剂需选用即容易汽化又容易液化，且汽化吸热能力强的物质，故AB错误、C正确； D、电冰箱制冷机工作后，冰箱冷冻室内的蒸发器温度降低，吸收空气中的热，而与此同时，冰箱外部的冷凝器温度升高，将热传给空气，室内空气的热只是被冰箱吸收后又被放出，所以室温不会下降，故D错误。 故选：C。 【点评】生活处处皆物理，利用电冰箱的工作原理考查物态变化，以及物态变化的吸放热情况，体现了物理和生活的密切关系。 10．（2024•聊城）二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会直接形成白色的、像雪一样的固体，这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体，所以叫干冰。干冰具有很好的致冷作用，可用于人工降雨。下列说法正确的是（　　） A．干冰的形成是凝固现象 B．干冰变成气体是汽化现象 C．高空中的水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶是熔化或凝华现象 D．干冰有致冷作用是因为干冰变成气体时需吸收热量 【分析】（1）物质由固态直接变成气态的过程叫升华，由气态直接变成固态的过程叫凝华，升华吸热，凝华放热； （2）物质由气态变成液态的过程叫液化，由固态变成液态的过程叫做熔化，物质由液态变成气态的过程叫做汽化。 【解答】解：A、二氧化碳气体变成干冰，由气态直接变为固态，属于凝华现象，故A错误； B、干冰直接变成二氧化碳气体，是直接由固态升华为气态，属于升华现象，故B错误； C、水蒸气遇冷凝结成水滴，是气态变化为液态，属于液化现象，水蒸气遇冷凝结成小冰晶，属于凝华现象，故C错误； D、升华吸热，干冰有致冷作用是因为干冰变成气体时需吸收热量，故D正确。 故选：D。 【点评】此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力，物态变化是中考必考的一个知识点。 11．（2024•潍坊）为保证青藏铁路多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧安装了许多封闭的中空热棒。如图所示，热棒下端插在冻土中，内部填充低沸点的液态氨，利用氨的物态变化给冻土降温，把冻土中的热量“搬运到”热棒上端，通过散热片向空中放热，从而使冻土保持稳定。下列说法正确的是（　　） A．氨在热棒下端发生的物态变化是汽化 B．氨在热棒上端发生的物态变化是凝固 C．应使用隔热性能好的材料制作热棒 D．为降低成本，可以使用液态水替代液态氨 【分析】（1）物质由液态变为气态叫汽化，汽化吸热； （2）物质由气态变为液态叫液化，液化放热； （3）把冻土中的热量“搬运到”热棒上端，热棒应该为热的良导体； （4）水的沸点较高，约为100℃。 【解答】解：A、氨在热棒下端由液态变为气态，发生的物态变化是汽化，故A正确； B、氨在热棒上端，由气态变为液态，发生的物态变化是液化，故B错误； C、把冻土中的热量“搬运到”热棒上端，热棒应该由传热性能好的材料制成，故C错误； D、水的沸点较高，不能使用液态水替代液态氨，故D错误。 故选：A。 【点评】本题考查了汽化和液化现象的区分、热棒及其内部材料的选择，明确“热棒”的原理是关键。 12．（2023•滨州）如图所示是某小组“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及根据实验数据绘制的图象，下列分析正确的是（　　） A．水不断冒出“白气”是沸腾现象 B．水沸腾时，水中上升的气泡由大变小 C．水沸腾时温度不变，不需要吸热 D．该实验地点的气压低于1标准大气压 【分析】（1）“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水滴； （2）水沸腾时气泡上升逐渐变大，至液面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中； （3）水沸腾时不断吸收热量，温度保持不变； （4）1标准大气压下水的沸点是100℃，水沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高。 【解答】解：A、水不断冒出“白气”不是沸腾现象，是水蒸气遇冷液化成的小水滴，故A错误； B、水沸腾时气泡上升逐渐变大，至液面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中；水沸腾前，气泡上升变小，故B错误； C、水沸腾时虽然温度不变，但是需要吸热，故C错误； D、1标准大气压下水的沸点是100℃，由图可知水的沸点为98℃，低于1标准大气压下的沸点，所以该实验地点的气压低于1标准大气压，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查了“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验，难度较小，属于基础性题目。 13．（2023•潍坊）标准大气压下，液态氮的沸点为﹣196℃，室温下将液态氮置于试管中，会看到试管周围有大量“白气”产生，并且筷子上有霜形成，如图所示。下列关于该现象的分析正确的是（　　） A．霜的形成需要吸热 B．霜是水蒸气凝华形成的 C．“白气”的形成需要吸热 D．“白气”是氮气液化形成的 【分析】物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态的过程叫做汽化，物质从气态变为液态的过程叫做液化；物质从固态直接变成气态的过程叫升华，物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。 吸收热量的物态变化过程有：熔化、汽化和升华；放出热量的物态变化过程有：凝固、液化和凝华。 【解答】解：AB．霜是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，该过程要放出热量，故A错误、B正确； CD．“白气”是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化的过程向外放出热量，故CD错误。 故选：B。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 14．（2023•日照）日照是一座新兴的海滨旅游城市，素有“东方太阳城”的美称。以下说法正确的是（　　） A．日照海边昼夜温差比内陆小，原因是海水的比热容小 B．海上薄“雾”观日出，浪漫又神奇，“雾”是海水放热汽化而成 C．露营海滩，听“惊涛拍岸”，“拍岸声”是空气振动发出的 D．“日照绿茶，香飘万家”，闻到茶香说明分子在不停地做无规则的运动 【分析】（1）对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多； （2）物质由由气态变为液态叫液化； （3）声音是由物体振动产生的； （4）物质是由分子构成的，构成物质的分子在不停地做无规则运动。 【解答】解：A、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度变化小，所以海边昼夜温差比内陆小，故A错误； B、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，此过程放热，故B错误； C、露营海滩，听“惊涛拍岸”，“拍岸声”是岸振动发出的，故C错误； D、能闻到茶香，这是扩散现象，说明茶香分子是不停地做无规则运动的，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查了分子的热运动、水的比热容、液化现象以及声音的产生，是一道综合题，难度不大。 15．（2024•枣庄）水是生命之源，节约用水是公民的基本素养。关于水的物态变化说法正确的是（　　） A．春天冰雪消融——熔化，需要吸热 B．夏天洒水降温——汽化，需要放热 C．秋天细雨绵绵——液化，需要吸热 D．冬天大雪纷飞——凝华，需要吸热 【分析】判断物态变化现象，我们首先要清楚各种物态变化的定义； 然后看物态变化中是什么状态变为什么状态，从而确定是什么物态变化。然后再确定六种物态变化的吸热和放热情况。 【解答】解：A、冰雪消融是固态变成了液态，是熔化现象，需要吸热，故A正确； B、夏天洒水降温，水变为水蒸气，吸收热量，故B错误； C、秋天细雨绵绵，雨是水蒸气液体，需放热，故C错误； D、冬天大雪纷飞，雪为凝华，需要放热，故D错误。 故选：A。 【点评】该题通过日常生活中的实例考查学生对物态变化的理解，难度不大，关键是搞清楚物质物态变化前后的状态。 16．（2024•滨州）二十四节气是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶。对下列节气涉及的物态变化分析，正确的是（　　） A．图甲“寒露”节气，“露”的形成是凝固现象 B．图乙“霜降”节气，“霜”的形成是凝华现象 C．图丙“大雪”节气，“雪”的形成是液化现象 D．图丁“雨水”节气，“雨”的形成是凝华现象 【分析】物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；由液态变为气态的过程叫汽化，由气态变为液态的过程叫液化；物质由固态直接变为气态的过程叫升华，由气态直接变为固态的过程叫凝华。其中，熔化、汽化、升华吸收热量，凝固、液化、凝华放出热量。 【解答】解：A、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化是放热过程，故A错误； B、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，凝华放热，故B正确； C、雪是水蒸气凝华放热形成的，故C错误； D、雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故D错误。 故选：B。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 17．（2023•东营）“二十四节气”已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。其中“谷雨”“寒露”“霜降”“小雪”等节气与物态变化有关，下列说法正确的是（　　） A．雨的形成是汽化现象 B．露的形成需要吸收热量 C．霜的形成是凝华现象 D．雪的形成需要吸收热量 【分析】物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；由液态变为气态的过程叫汽化，由气态变为液态的过程叫液化；物质由固态直接变为气态的过程叫升华，由气态直接变为固态的过程叫凝华。其中，熔化、汽化、升华吸收热量，凝固、液化、凝华放出热量。 【解答】解：A、雨主要是空气中的水蒸气液化形成的，属于液化现象，故A错误； B、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故B错误； C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，属于凝华现象，故C正确； D、雪是云层中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华放热，故D错误。 故选：C。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 18．（2023•威海）中华大地，河山锦绣，随着四季更替，水在不同的形态之间变化，形成了多彩的自然奇观，下列物态变化需要吸热的是（　　） A．暖春冰雪消融 B．暑夏雾起山峦 C．凉秋红叶生霜 D．寒冬滴水成冰 【分析】（1）熔化指物质由固态转变成液态，熔化要吸热； （2）液化指物质由气态转变成液态，液化要放热； （3）凝华指物质由气态直接转变成固态，凝华要放热； （4）凝固指物质由液态转变成固态，凝固要放热。 【解答】解：A、暖春冰雪消融是熔化现象，需要吸热，故A正确； B、暑夏雾起山峦是液化现象，需要放热，故B错误； C、凉秋红叶生霜，属于凝华，需要放热，故C错误； D、寒冬滴水成冰，属于凝固，需要放热，故D错误。 故选：A。 【点评】本题考查了物态变化，属于基础题。 二．填空题（共4小题） 19．（2023•济南）我国古代很早就对物态变化有所认识和应用。早在公元前21世纪，我国就掌握了青铜冶铸技术。如图所示的铸造青铜钟，就是让经过冶炼的液态铜在泥模内发生 　凝固　制成的。东汉王充所著《论衡》中有“云雾，雨之征也，夏则为露，冬则为霜，温则为雨，寒则为雪”。其中“露”是空气中的水蒸气遇冷发生 　液化　形成的。 【分析】物质由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为固态的过程叫凝固； 【解答】解：液态铜倒入泥模铸造青铜钟，是液态的铜凝固为固态； “露”，是水蒸气液化形成的小水滴。 故答案为：凝固；液化。 【点评】本题考查了物态变化的概念，属于一道基础题。 20．（2023•淄博）如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象可以判断该物质是 　晶体　（选填“晶体”或“非晶体”），在第6min时该物质处于 　固液共存　状态。 【分析】晶体与非晶体在熔化时的最大区别，那就是晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点； 晶体在熔化过程中处于固液共存态。 【解答】解：从图象可以看出，此物质在熔化过程中保持50℃不变，有固定的熔点，所以此物质是晶体；该物质从4min开始熔化，到8min时熔化结束，故第6min物质处于固液共存状态。 故答案为：晶体；固液共存。 【点评】本题考查了晶体的熔化图像，难度不大，属于基础性题目。重点掌握晶体与非晶体的区别。 21．（2023•枣庄）小明用如图甲所示的实验装置探究水沸腾的特点，当水沸腾时，温度计的示数如图乙所示，由此可知水的沸点是 　98　℃，用酒精灯持续加热，水的温度 　不变　。 【分析】水沸腾时，吸收热量，温度不变，沸腾时的温度为沸点。 【解答】解：由图可得，温度计的分度值为1℃，示数为98℃，此时水已经沸腾了，说以水的沸点为98℃；水沸腾时，虽然继续吸收热量，但温度不变。 故答案为：98；不变。 【点评】本题考查了水沸腾时的特点，属于基础题。 22．（2024•聊城）煮面条时，人们一般先用大火使水迅速沸腾，再改用小火使水保持沸腾。改用小火使水保持沸腾时，水的温度 　不变　（选填“升高”、“降低”或“不变”）。使用高压锅煮饭更容易把饭煮熟，原因是气压越高水的沸点越 　高　（选填“高”或“低”）。 【分析】液体在沸腾时吸收热量，温度保持不变；液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高。 【解答】解：改用小火使水保持沸腾时，水继续吸热，水的温度不变。使用高压锅煮饭更容易把饭煮熟，原因是气压越高水的沸点越高。 故答案为：不变；高。 【点评】本题考查的是水的沸腾特点；知道水的沸点与气压的关系。 三．作图题（共1小题） 23．（2023•日照）某兴趣小组利用铁架台、酒精灯、烧杯、温度计、秒表等，探究水在沸腾前后温度变化的特点，记录数据如表，请你帮他们在坐标纸中绘制出水沸腾时温度与时间的关系图象。 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 温度/℃ 92 95 98 98 98 98 98 【分析】根据表格中的数据描点连线。 【解答】解：由表格中的数据描点连线得： 【点评】本题考查了水在沸腾前后温度变化的特点的探究中描点连续，属于基础题，难度不大。 四．实验探究题（共5小题） 24．（2023•威海）在探究了“水在沸腾前后温度变化的特点”实验后，小明又探究了不同密度的盐水在沸腾前后温度变化的规律。 （1）小明用天平和量筒来测量配制好的盐水密度，实验原理为 　ρ＝　。 （2）如图甲所示，使用温度计测量盐水的温度，错误的操作是 　温度计玻璃泡碰到容器底　。纠正错误后，小明用相同热源对质量和初温均相同的盐水1、盐水2和纯水（ρ1＞ρ2＞ρ水）进行加热，其温度随加热时间变化的规律如图乙所示。分析图象回答下面两个问题： （3）初步得出盐水的沸点随盐水密度变化的规律是 　盐水密度越大沸点越高　，实验时大气压 　低于　标准大气压。 （4）两种盐水从相同初温加热至刚好沸腾，　盐水2　吸收的热量更多（选填“盐水1”或“盐水2”），请结合本实验推理，如果内陆地区一个水量不变的咸水湖随着含盐量逐渐升高，其对周围地区气温的调节作用会变 　弱　（选填“强”或“弱”）。 【分析】（1）测量物质密度的实验原理是：ρ＝； （2）使用温度计测温时，玻璃泡不能与容器底和容器壁接触； （3）由图乙中不同盐水的沸点值解答；1标准大气压下水的沸点是100℃，沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高； （4）加热时间的长短反映了物质吸收热量的多少；由吸热公式Q吸＝cmΔt判断两种盐水的比热容大小，比热容越大，对气温的调节作用越强。 【解答】解：（1）小明用天平和量筒来测量配制好的盐水密度，实验原理为ρ＝； （2）图甲中错误的操作是温度计玻璃泡碰到容器底； （3）已知，ρ1＞ρ2＞ρ水，由图乙可知，盐水1的沸点大于盐水2的沸点，所以可以得出盐水的沸点随盐水密度变化的规律是，盐水密度越大沸点越高；1标准大气压下水的沸点是100℃，沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高，由图可知，实验中水的沸点是99℃，所以实验时气压低于1标准大气压； （4）由乙图可知，盐水2加热至沸腾所用的时间比盐水1长，因此盐水2吸收的热量更多； 根据吸热公式Q吸＝cmΔt可知，在吸收热量和质量一定时，温度变化越大，比热容越小。由图可知，在其他条件相同时，盐水1温度变化比盐水2温度变化大，所以盐水1的比热容比盐水2的比热容小，又知盐水1的密度大于盐水2的密度，故咸水湖含盐量逐渐升高，对周围地区气温的调节作用会变弱。 故答案为：（1）ρ＝；（2）温度计玻璃泡碰到容器底；（3）盐水密度越大沸点越高；低于；（4）盐水2；弱。 【点评】本题考查了“水在沸腾前后温度变化的特点”的实验，难度较小，属于基础性题目。 25．（2023•德州）如图甲所示，大雪过后路面结冰，环卫工人会在公路上撒盐，使路面的冰及时融化，确保了行人和车辆的出行安全。为了弄清其中缘由，小张做了一组关于冰熔化的实验。 （1）如图乙，在组装实验器材时，应按照 　自下而上　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装。实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，则示数是 　﹣3　℃。 （2）加热一段时间后，小张根据记录的实验数据在丁图中绘制了A图象，由此可知冰是 　晶体　（选填“晶体”或“非晶体”），其在熔化过程中内能 　增大　（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 （3）完成上述实验后，小张又取了适量淡盐水制成的碎冰，用相同的热源再次加热，得到丁图中B图象。 （4）再次取适量浓度更大一些的盐水制成的碎冰，用相同的热源加热，得到丁图中C图象。由以上实验可知，加入盐后冰的熔点将会 　降低　（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 【分析】（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；在读取温度计的示数时，要注意其分度值； （2）熔化过程中有固定熔化温度的物质为晶体；晶体熔化过程中吸收热量但温度保持不变，内能增加；当晶体完全熔化后吸收热量温度上升； （3）分析图表得出结论。 【解答】解：（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，则应先放好烧杯后，再调节温度计的高度，所以组装实验器材时，应按照自下而上的顺序；图丙中温度计的分度值为1℃，则温度计的示数为﹣3℃； （2）由图象可知，冰有固定的熔化温度，故冰为晶体；熔化过程中吸收热量，但温度保持不变，内能增大； （3）分析图丁可知，加入食盐后冰的熔点将会降低。 故答案为：（1）自下而上；﹣3；（2）晶体；增大；（4）降低。 【点评】本题考查固体熔化时温度的变化规律，掌握晶体熔化的特点是解答本题的关键。 26．（2024•菏泽）物理学习小组用如图甲所示的实验装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。请完成下列问题： （1）安装实验装置时先固定铁圈 　B　（选填“A”或“B”）； （2）用酒精灯对水加热时，烧杯上方有“白气”产生，这是 　液化　现象（填物态变化名称）； （3）根据水在沸腾前后记录的数据，该组同学绘制出如图乙所示的图像，分析图像可知：水在沸腾过程中，温度 　不变　（选填“升高”、“降低”或“不变”）； （4）对实验进行评估时，小明指出水加热至沸腾用时过长。为了节省时间，请你提出一条合理建议：　减少水的质量　。 【分析】（1）实验中，要用酒精灯的外焰加热，安装实验装置时要从下至上开始安装； （2）物质由气态变为液态的过程叫做液化； （3）水沸腾时，温度保持不变，持续吸热； （4）缩短加热时间的方法很多，可从提高水温和减少水的质量角度考虑。 【解答】解：（1）实验中，要用酒精灯的外焰加热，因此要从下到上安装实验装置，应该先固定图甲中的B铁圈； （2）“白气”是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象； （3）由图乙可知，水在沸腾过程中温度不变； （4）为了节省时间，提高水的初温、减少水的质量等都是可以的。 故答案为：（1）B；（2）液化；（3）不变；（4）减少水的质量。 【点评】本题考查了探究水沸腾的实验，解题关键是要掌握水沸腾时的特点和条件。 27．（2024•枣庄）某实验小组用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”，所用实验装置如图甲所示。 （1）安装如图甲所示装置时，应该先确铁圈A的位置，确定其高度时，　需要　（选填“需要”或”不需要”）点燃酒精灯。 （2）小明记录的数据如表所示，从表格中可以看出，水在沸腾前，吸收热量，温度 　升高　；水在沸腾过程后，吸收热量，温度 　不变　。此时当地的大气压 　低于　（填“高于”“低于“或”相等”）1个标准大气压。 时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 （3）小明根据实验数据绘制的水沸腾前后温度随时间变化的图像如图乙中的a所示，如果同组的小红减少烧杯中水的质量，水沸腾前后温度随时间变化的图像可能是图乙中的 　c　（选填“b”“c”或“d”）。 （4）星期天小明在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水有点少，于是小华又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开，下面能说明其螯个烧水过程中温度随时间变化的图像是 　D　（填字母）。 【分析】（1）组装实验装置时，应先调整烧杯的位置，因为烧杯的位置需要根据酒精灯外焰的高度来确定，需要点燃酒精灯； （2）水沸腾前，吸收热量，温度升高；沸腾时，吸热温度不变；液体沸腾的特点：吸热，但温度保持不变，这个不变的温度叫做液体的沸点；并且液体的沸点受水面上方大气压强的影响，压强越大，沸点越高；压强越小，沸点越低； （3）在装置相同的情况下，水的质量越小，升温会越快分析； （4）水在常温下，吸收热量，温度不断升高，达到一定温度时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水此时的沸点；水的沸点跟气压有关，跟初温、质量多少都没有关系。 【解答】解：（1）安装如图甲所示装置时，应该先确铁圈A的位置，确定其高度时，烧杯的位置需要根据酒精灯外焰的高度来确定，需要点燃酒精灯； （2）水在加热过程中，吸收热量，温度不断升高；沸腾时，吸收热量，温度不变； 由表格可知，固定的温度就是水的沸点为98℃，此时当地的大气压低于1个标准大气压； （3）在同样加热的情况下，增加水的质量，水升温较慢，沸点不变，水沸腾时图像可能是图乙中的c； （4）水沸腾之后，温度保持不变，当向锅里迅速加了一大碗水后，锅内水的温度快速下降，然后在加热过程中，水吸热温度上升，达到沸点继续沸腾，在此过程中，水面上的气压不变，所以水的沸点与原来相同，据此分析可知，C图象不符合题意；A图像升温快速，不可能，不符合题意；B图象的沸点与原来不同，不符合题意；D图象中加水后水的温度立即下降、升温稍慢，故D符合题意。 故答案为：（1）需要；（2）升高；不变；低于；（3）c；（4）D。 【点评】本题是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验，考查的内容多，但难度不大。 28．（2024•临沂）2024年5月21日，联合国粮农组织举行了第五个“国际茶日”庆祝活动，中国展台的工作人员展示了煮茶茶艺。小明想知道煮茶时茶叶对水的沸点有没有影响，于是他使用烧杯、温度计、酒精灯等器材进行了探究，并每隔2min记录一次温度计的示数。 （1）将少量茶叶放入盛水的烧杯中后，小明按照自下而上的顺序组装图甲所示实验装置，一是为了使用酒精灯的外焰加热，二是为了让温度计的玻璃泡 　要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁　。 （2）水沸腾时，温度计的示数如图乙所示，则水的沸点为 　99　℃；烧杯上方出现的大量“白气”是水蒸气 　放热　（选填“吸热”或“放热”）后形成的。 （3）根据实验数据，小明描绘了如图丙所示的水的温度随加热时间变化的图象。分析图象，请给小明提一条合理化建议 　减少水的质量或提高水的温度　。 （4）分析实验数据，小明并不能得出茶叶对水的沸点有没有影响。为了得出结论，他可以 　同时做一组加热水的对比实验，比较茶水和水的沸点　。 【分析】（1）在温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁； （2）在进行温度计的读数时，要认清温度计的分度值；水沸腾时产生大量水蒸气，水蒸气遇冷会发生液化，形成“白气”； （3）由图象可知，加热到沸腾时间较长，要想缩短水的沸腾时间可从水的质量、初温等多个角度考虑改进； （4）采用对比实验分析。 【解答】解：（1）温度计在使用时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁； （2）此温度计的分度值是1℃，则水的沸点为99℃；水沸腾时烧杯上方出现了大量“白气”，这是因为水沸腾时产生大量水蒸气，水蒸气遇冷会发生液化，形成“白气”，放出热量； （3）由图象可知，加热到沸腾时间较长，为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是减少水的质量或提高水的温度； （4）单凭这一个实验，小明并不能得出茶叶对水的沸点有没有影响，为了得出结论，他可以同时做一组加热水的对比实验，然后比较茶水和水的沸点。 故答案为：（1）要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；（2）99；放热；（3）减少水的质量或提高水的温度；（4）同时做一组加热水的对比实验，比较茶水和水的沸点。 【点评】此题是探究水的沸腾实验，主要考查学生应用物理知识解决实际问题的能力，这些都是该实验中应该重点掌握的内容。体现物理来源于生活，服务于社会的新课程理念。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/8/14 9:50:10；用户：组卷16；邮箱：zyb016@xyh.com；学号：41418979 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$