精品解析：山东省青岛市李沧区2023-2024学年七年级下学期期末历史试题

七年级历史试题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，计40分)在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 从历史上来看，隋代呈现出两个面孔：其一，与南北朝时代相联系，并且结束了南北朝；其二，正如通常人们习惯将隋唐两朝连起来称呼一样，隋代又是唐代的先驱。对材料理解正确的是（ ） A. 隋代起到了承上启下的作用 B. 隋代和唐代其实是一个朝代 C. 隋代和唐代具有诸多相同点 D. 隋唐时期是繁荣开放的时期 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“从历史上来看，隋代呈现出两个面孔：其一，与南北朝时代相联系，并且结束了南北朝；其二，正如通常人们习惯将隋唐两朝连起来称呼一样，隋代又是唐代先驱”可知，隋代起到了承上启下的作用，对上结束分裂局面，对下为唐朝繁荣奠定了基础，A项正确；隋代和唐代并不是一个朝代，排除B项；“隋代和唐代具有诸多相同点”说法正确，但题干材料没有体现，排除C项；隋唐时期是繁荣开放的时期的主要表现是指政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树，题干信息没有体现，排除D项。故选A项。 2. 如表是小刚同学在项目式学习中整理的表格（部分）。据此可知，他研究的主题是（ ） 时间 项目 动用劳力、兵力 结果 大业元年（605年） 开通济渠 百余万 沉重频繁的徭役、兵役等，加重了隋朝负担，造成众多伤亡，使百姓怨声载道 大业四年（608年） 筑长城 百余万 大业八年（612年） 伐高丽 “发四海兵” A. 隋朝的建立 B. 隋朝的统一 C. 隋朝的灭亡 D. 唐朝的灭亡 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“沉重频繁的徭役、兵役等，加重了隋朝负担，造成众多伤亡，使百姓怨声载道”可知，隋朝时期，统治者大兴土木，对外发动战争，加重了人民的徭役、兵役负担，激化了阶级矛盾，加速了王朝的灭亡步伐，C项正确；581年杨坚建立了隋朝，排除A项；589年隋朝实现国家统一，排除B项；材料描述隋朝情况，与唐朝灭亡无关，排除D项。故选C项。 3. 通过研读如表，能够得出的结论是（ ） 统治者 措施 结果 唐太宗 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 出现“贞观之治” 武则天 减轻人民的负担，重视发展生产 社会经济持续发展 唐玄宗 发展经济，改革税制 出现“开元盛世” A. 恰当的政策有利于国家经济发展 B. 唐朝统治者都只重视农业的发展 C. 唐朝前期统治者都重视政治改革 D. 税制改革是经济发展的根本原因 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学知识可知，唐太宗减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，他统治时期出现了“贞观之治”的治世局面，武则天减轻人民的负担，重视发展生产，她统治时期社会经济持续发展，唐玄宗采取发展经济，改革税制的措施，他统治前期出现了“开元盛世”，这说明恰当的政策有利于国家经济发展，A项正确；“唐朝统治者都只重视农业的发展”与题干信息“改革税制”不符，且不符合史实，排除B项；唐朝前期统治者都重视政治改革的主要表现是加强中央集权、完善科举制和三省六部制等，题干信息没有体现，排除C项；税制改革不是经济发展的根本原因，排除D项。故选A项。 4. 在唐代，来自不同地区的文化元素如契丹骑射、吐蕃马术、日本棋艺等深受唐人喜爱，体育活动参与人群广泛，包括宫廷妃嫔、贵族妇女、宫女、以及广大平民妇女等各个阶层，活动内容丰富，与男子无异。这一现象表明，当时的社会风气是（ ） A. 崇尚武力和军事技艺 B. 推崇儒学，提高女性地位 C. 重视中华文明的传播 D. 开放包容，接纳多元文化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“在唐代，来自不同地区的文化元素如契丹骑射、吐蕃马术、日本棋艺等深受唐人喜爱，体育活动参与人群广泛，包括宫廷妃嫔、贵族妇女、宫女、以及广大平民妇女等各个阶层，活动内容丰富，与男子无异”可知，唐朝时期，实行开明的民族政策和开放对外政策，促进了中外文化交流，形成了开放包容的多元文化，D项正确；材料描述唐朝开放包容，多元文化，未涉及崇尚武力和军事技艺的相关信息，排除A项；材料描述唐朝开放包容，多元文化，与推崇儒学，提高女性地位无关，排除B项；材材料描述唐朝开放包容，多元文化，并不是重视中华文明的传播，排除C项。故选D项。 5. 考古发现的唐代江苏宜兴涧众窑，产品比较简朴，以民间日常使用的碗、钵、罐、盘、灯盏为主，绝大部分是青瓷。这可以用来说明唐朝（ ） A. 瓷器普及为生活用品 B. 瓷器生产仅供宫廷使用 C. 瓷器制造居世界首位 D. 瓷器生产多以出口为主 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“考古发现的唐代江苏宜兴涧众窑，产品比较简朴，以民间日常使用的碗、钵、罐、盘、灯盏为主，绝大部分是青瓷”可知，这说明唐朝瓷器普及为生活用品，A项正确；题干材料“以民间日常使用的碗、钵、罐、盘、灯盏为主，绝大部分是青瓷”可知，瓷器是民间使用，不能说明唐朝瓷器生产仅供宫廷使用，排除B项；题干材料对唐代瓷器描述，不能反映唐朝瓷器制造居世界首位，唐朝瓷器生产多以出口为主，排除CD项。故选A项。 6. 安史之乱后，魏博节度使田承嗣以壮丁十万人作为士兵，在辖区内自己任命官吏负责税收，表面上服从于唐中央，称臣俯首，实际上在辖地内大搞独立王国，从军事和财政两个方面培养和积蓄与唐朝中央对抗的实力。唐朝廷对此无可奈何，只好采取怀柔政策，通过加官进爵以及联姻等方式来笼络田承嗣。以上史料可用于研究（ ） A. 黄巾起义 B. 藩镇割据 C. 重文轻武 D. 澶州之战 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中“表面上服从于唐中央，称臣俯首，实际上在辖地内大搞独立王国，从学事和财政两个方面培养和积蓄与唐朝中央对抗的实力”并结合所学知识可知，藩镇割据是唐朝安史之乱以后，外地将领拥兵自重，在军事、财政、人事方面不受中央政府控制的局面，一直持续百多年直至唐朝灭亡，因此题干材料描述史料可用于研究藩镇割据，B项正确；黄巾起义是东汉末年的农民起义，与材料中“藩镇割据”无关，排除A项；重文轻武是宋朝的政策，与材料中“藩镇割据”无关，排除C项；宋真宗时（1004年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军，这就是历史上的澶州之战，第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟，此后很长时间，辽宋之间保持和平局面，排除D项。故选B项。 7. 从此，“黄袍加身”成为一个历史典故，也成为夺取政权，甚至引申为取得某种权位的代名词。“创造”这一历史典故的是（ ） A. 李渊 B. 赵匡胤 C. 忽必烈 D. 朱棣 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，他部下把一件黄袍披在他身上，拥立他当皇帝。赵匡胤随即回师夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京，作为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。因此“创造”“黄袍加身”历史典故的是赵匡胤，B项正确；李渊建立唐朝，是唐朝的皇帝， 与“黄袍加身”的一个历史典故无关，排除A项；忽必烈建立元朝，元朝的皇帝， 与“黄袍加身”的一个历史典故无关，排除C项；朱棣是明朝皇帝， 与“黄袍加身”的一个历史典故无关，排除D项。故选B项。 8. 宋朝时，两浙地区“蚕一年八育”，扬州地区“丝绵布帛之饶，覆衣天下”，四川成都“蜀中富饶，罗纨锦绮等物甲天下”。材料反映了南方这一时期（ ） A. 成为主要粮仓 B. 商业贸易繁荣 C. 丝织生产发达 D. 经济超过北方 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“两浙地区‘蚕一年八育’、扬州地‘丝绵布帛之饶，覆衣天下’、四川成都‘蜀中富饶，罗纨锦绮等物甲天下’”并结合所学知识可知，宋朝时期，南方适宜农桑种植，丝织品优良，说明了当时南方丝织生产发达，C项正确；材料中涉及到的是手工业，而成为主要粮仓和农业相关，排除A项；材料属于宋代手工业的内容，无法反映商业繁荣，排除B项；材料并未涉及北方经济发展状况，无关说明南方超过北方，排除D项。故选C项。 9. 示意图能够化繁为简，帮助我们快速梳理和掌握纷繁芜杂的历史知识。如图示意图符合历史史实的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，960年北宋建立。之后，北宋结束了中原和南方的分裂割据局面，与辽并立。11世纪前期西夏建立，出现了辽、西夏和北宋并立的局面。1125年金灭辽，出现了北宋、金和西夏并立的局面。1127年金灭北宋，赵构于1127年建立南宋，南宋与西夏、金并立，1279年元朝完成全国的统一，B项正确；北宋在南宋之前就已经结束了，蒙古灭南宋，完成全国统一，排除AC项；11世纪前期西夏建立，出现了辽、西夏和北宋并立的局面，排除D项。故选B项。 10. 2024年1月，中国首艘国产大型邮轮“爱达•魔都号”正式开启首次商业运营。这标志着我国成为世界上拥有顶尖造船技术水平的国家。回顾历史，泉州考古发现的一艘南宋远洋货船，长达二十几米，容积巨大，且设置了水密隔舱，可以一次载重200吨货物。材料中的考古发现可以用来说明，南宋时期（ ） A. 指南针已经普及 B. 经济重心完成南移 C. 造船业非常发达 D. 交往国家数量众多 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“泉州考古发现的一艘南宋远洋货船，长达二十几米，容积巨大，且设置了水密隔舱，可以一次载重200吨货物。”结合所学可知，南宋时期，广州、泉州、明州的造船业，都有很高的水平，在当时世界上居领先地位。题干材料说明南宋时期造船业非常发达，C项正确；题干材料体现了南宋事远洋航海装备的强大，没有材料表明指南针已经普及，排除A项；南宋时期经济重心完成南移体现在南方的农业、手工业、商业发展超过北方，题干中没有相关信息佐证经济重心的南移，排除B；题干材料反映了南宋时期造船业的发达，南宋时期交往国家数量众多在题干的考古发现中没有相关信息，排除D项。故选C项。 11. 诗词往往是社会现实的反映和作者思想感情的真实流露。“何处望神州？满眼风光北固楼……年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”辛弃疾的这首词体现了（ ） A. 渴望收复国土的家国情怀 B. 大一统的时代背景 C. 宋代市民阶层的审美需要 D. 对三国时代的憧憬 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“何处望神州？满眼风光北固楼……年少万兜鉴，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”和所学可知，题干材料强调英雄的历史使命，是为民族的事业而奋斗终生，辛弃疾的英雄情怀源于南宋国破家亡，山河破碎的现实，词中的情感体现了渴望收复国土的家国情怀，A项正确；南宋时期政权并立不是大一统的时代背景，排除B项；宋代市民阶层的审美需要与词中渴望收复国土的情怀不符，排除C项；辛弃疾的英雄情怀源于南宋国破家亡，山河破碎的现实而体现出的收复国土的情怀，并没有体现对三国时代的憧憬，排除D项。故选A项。 12. 2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。历史上陆上丝绸之路开通和海上丝绸之路进入鼎盛的朝代分别是（ ） A. 秦朝清朝 B. 东汉北宋 C. 西汉元朝 D. 唐朝宋朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西汉时期张骞出使西域后开通了丝绸之路；元朝时，疆域广大，造船和航海技术发达，我国海上丝绸之路进入鼎盛时期，C项正确；西汉时期张骞出使西域后开通了丝绸之路，排除AB项；元朝时我国海上丝绸之路进入鼎盛时期，排除D项。故选C项。 13. 明朝有“廷杖”制度，大臣进谏如果触怒了皇帝，或是大臣有过失，就要在殿廷上或午门外受到廷杖的处罚。遭廷杖的大臣在众目睽睽之下受到羞辱，有的甚至被当场打死。材料说明（ ） A. 明朝大臣都能勇于进谏 B. 廷杖是君权强化的表现 C. 厂卫的设立强化了君权 D. 廷杖是前朝制度的延续 【答案】B 【解析】 【详解】根据廷所学知识可知，廷杖制度下，大臣的进谏如果触怒了皇帝，或是大臣有过失，就要在殿廷，上或午门外受到廷杖的处罚，这说明廷杖是君权强化的表现，B项正确；廷杖制度下，大臣的进谏如果触怒了皇帝，或是大臣有过失，就要在殿廷上或午门外受到廷杖的处罚，这说明明朝大臣并不都能勇于进谏，排除A项；廷杖制度下，大臣的进谏如果触怒了皇帝，或是大臣有过失，就要在殿廷上或午门外受到廷杖的处罚，这说明廷杖制度是君权强化的表现，与厂卫的设立无关，排除C项；廷杖制度是明朝首创，并不是前朝制度的延续，排除D项。故选B项。 14. 下图是2005年纪念“郑和下西洋600周年”系列邮票中的一枚。它采用了《牵星过洋图》（牵星过洋术，是指以牵星板为观测工具，利用星辰的位置来确定船只所处纬度的一种方法）作为罗盘的背景。下列主题最适合这枚邮票的是（ ） A. 睦邻友好 B. 经济繁荣 C. 丝路巅峰 D. 科学航海 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“邮票采用了《牵星过洋图》作为罗盘的背景”和所学可知，这枚邮票上反映的科学技术是指南针，它的应用确保了航海的成功，D项正确；睦邻友好是指与邻国或邻家和睦相处、友好互往，郑和的航行远达红海沿岸和非洲东海岸，已远非邻国，排除A项；郑和下西洋成功的原因是明朝经济繁荣，与题干邮票主题不符，排除B项；元朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期，排除C项。故选D项。 15. 2024年4月23日是第29个“世界读书日”。为了宣传阅读， 青岛市某中学历史社团决定开展中国古籍展，下列是他们搜集到的古籍。这些“古籍”的共同点是（ ） A. 成书于宋朝 B. 农学科学巨著 C. 总结性专著 D. 吸收西方成就 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，明朝杰出的科学家宋应星所著的《天工开物》，总结明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及到农业和手工业等三十多个生产部门；《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著；明朝医药学家李时珍总结前人经验，历时27年编成的一部具有总结性的药物学巨著——《本草纲目》，总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位，《天工开物》《农政全书》《本草纲目》这三本书的共同特点是：都成书于明朝，都具有总结性，C项正确；这些书成书于明朝，不是宋朝，排除A项；只有《农政全书》是农学巨著，排除B项；这些书中只有《农政全书》吸收西方成就，排除D项。故选C项。 16. 2023年2月，陕西省考古研究院公布了清平堡遗址最新考古成果。清平堡遗址是长城体系中的一个驻军营堡，修建于明成化年间，弃置于康熙年间。考古发掘出中心楼、南门、民居、商铺等遗迹，出土大量建筑构件、生活用品、瓷器碎片和极少量的武器类 军事用品。材料最能说明，这一时期的长城（ ） A. 是单纯的军事防御工程 B. 是区域间经济交往的纽带 C. 是连贯东西的重要商路 D. 是军事和商贸的二重定位 【答案】D 【解析】 【详解】 据题干“考古发掘出中心楼、南门、民居、商铺等遗迹，出土大量建筑构件、生活用品、瓷器碎片和极少量的武器类 军事用品”和所学知识可知，明朝建立以后，为了防御北方蒙古贵族南扰，先后18次修筑长城，形成了东起鸭绿江边、西至嘉峪关，总长万余里的明长城，清平堡遗址既有军事设施，又有商业遗迹，说明这一时期的长城具有军事和商贸的二重定位，D项正确；清平堡遗址不仅有军事设施，还有民居、商铺等遗迹，说明长城不仅仅是单纯的军事防御工程，排除A项；遗址中发现了商铺等遗迹，并不能就此说明长城是区域间经济交往的纽带，因为没有足够的证据表明其在区域间经济交往中起到了关键作用，排除B项；清平堡遗址出土了商铺等遗迹，并没有明确提到长城是连贯东西的重要商路，排除C项。故选D项。 17. 清乾隆编纂四库全书时销毁了对大清不利的书籍总数，据统计为一万三千六百卷。焚书总数，15万册；销毁版片总数170余种、8万余块。除了焚毁书籍，大清还系统地对明代档案进行了销毁。材料体现了清朝（ ） A. 大力弘扬儒家思想 B. 重视文化领域创新 C. 实行文化专制政策 D. 实行八股取士制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“清乾隆编纂四库全书时销毁了对大清不利的书籍总数，据统计为一万三千六百卷。焚书总数，15万册；销毁版片总数170余种、8万余块”可知，这些做法体现清朝实行的文化政策是文化专制。为加强君主专制，清朝统治者还从思想领域严密控制知识分子。康熙、雍正、乾隆三朝最盛，经常从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱。人们称这种做法为“文字狱”。清朝的文字狱，造成了社会恐怖，摧残了人才。许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步，不利于科技的进步和创新意识的培养，C项正确；大力弘扬儒家思想和重视文化领域创新，与题干描述清朝时期的文化专制政策不符，排除AB项；实行八股取士制度是从明朝开始，排除D项。故选C项。 18. 《清史稿》记载：“康熙年间，海禁渐弛，然仅限于广州一口岸，且由特许行商经营，是为‘十三行’。”对上述史料认识正确的是（ ） A. 清朝全面开放沿海口岸，大力鼓励对外贸易 B. 清朝严格限制对外贸易，仅许特定商人经营 C. 清朝完全封闭国门，不允许任何的对外贸易 D. 清朝实行有限对外贸易，但不限贸易口岸 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“康熙年间，海禁渐弛，然仅限于广州一口岸，且由特许行商经营，是为‘十三行’”并结合所学知识可知，清朝实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易，仅留广州一口岸，且由特许行商经营，B项正确；清朝时期闭关锁国政策，因此清朝全面开放沿海口岸说法错误，排除A项；清朝保留广州一口岸，进行对外贸易，因此选项“清朝完全封闭国门”和“但不限贸易口岸”说法错误，排除CD项。故选B项。 19. 青岛市某中学七年级1班正在举办历史故事分享会，同学们在活动中讲述了唐朝文成公主入藏、辽宋澶渊之盟、元朝回族的形成等故事。这场故事会最恰当的主题是（ ） A. 政治互鉴 B. 国家统一 C. 政权并立 D. 民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，“唐朝文成公主入藏”反映的是唐朝与吐蕃的民族关系，“辽宋澶渊之盟”反映的是宋辽之间的和平交往，“元朝回族的形成”反映的是元朝民族融合，因此最恰当的主题是民族交融，D项正确；政治互鉴主要涉及政治制度之间的互相借鉴，与材料主旨不符，排除A项；材料涉及的是国内的民族交往史实，而不是国家统一，与材料主旨不符，排除B项；政权并立是指同一时间的不同政治实体在某个地域或某个历史时期内同时存在，互不隶属，不符合题意，排除C项。故选D项。 20. 学者余秋雨说：“中国古代文学主流表达形式经历了赋、诗、词、曲、小说的变化过程。”出现这一变化过程的主要原因是（ ） A. 专制皇权的不断加强 B. 社会发展演变的推动 C. 科举考试内容的变化 D. 中外文化交流的发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“中国古代文学主流表达形式经历了赋、诗、词、曲、小说的变化过程”，并结合所学可知，古代文学主流表达形式的发展趋势是从宫廷到民间，从贵族到市民阶级，随着商品经济的发展，市民阶层出现并壮大，从而促进了通俗文学的兴起与发展，所以，中国古代文学主流表达形式经历了赋、诗、词、曲、小说的变化过程的主要原因是社会发展演变的推动，B项正确；文学形式的变化与专制皇权的强化无必然联系，排除A项；元曲和小说并不是科举考试的内容，排除C项；古代文学表达形式的变化与中外文化交流无关，排除D项。故选B项。 二、材料解析题(本大题共4小题，计40分。) 21. 中国古代不同时期的经济发展各有特点。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一： ——根据付筑夫《中国经济史论丛》整理 材料二： 材料三：北宋在主要港口设市舶司管辖。市舶司的职务，主要是：（一）管理舶商。海舶出发前必须到市舶司登记，回航时，必须在原发航港口“住舶”。（二）征收舶税。（三）收买舶货。官府抽买以后，剩余的货物，才准许卖给商民。（四）对抽解、博买所得的舶货，进行处理。珠宝及轻便商货，搬运入京，其余粗重难以起发之物，在当地出卖。 ——摘编自《中国通史》 材料四：徐光启总结了“番薯十三胜”：一亩收数十石，一也；……遍地传生，剪茎作种，今岁一茎，次年便可种数百亩，四也；枝叶附地，随节作根，风雨不能损，五也；可当米谷，凶岁不能灾，六也；……用地少而利多，易于灌溉，十一也；春夏下种，初冬收入，枝叶极盛，草秽不容，其间但须壅土，勿用耘锄，无妨农耕，十二也；根在深土，食苗至尽，尚能复生，虫蝗无所奈何，十三也。 ——摘编自邵侃卜风贤《明清时期粮食作物的引入和传播——基于甘薯的考察》 请回答： （1）根据材料一，分析中国古代经济发展的特点。 （2）根据材料二及所学，回答图中生产工具发明的朝代。归纳两种工具的共同作用。 （3）根据材料三及所学，分析设置市舶司的作用。 （4）根据材料四，归纳番薯引入与推广的价值。 （5）综合以上材料及所学，谈谈影响古代经济发展的因素有哪些。 【答案】（1）曲折发展，不断增长。 （2）唐朝；提高了生产效率，促进了农业发展。 （3）管理海外贸易。 （4）提高了粮食产量，为人口增长创造了条件等。 （5）生产工具的演变、国家政策、优良品种的引进和推广等。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“中国古代经济发展趋势”数据可知，中国古代经济发展的特点是曲折发展，不断增长。 【小问2详解】 唐代：根据材料二“曲辕犁”并结合所学知识可知，图中生产工具发明的朝代是唐朝。唐朝时期，在农业方面，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁。 作用： 根据材料二“曲辕犁”“筒车”并结合所学知识可知，唐朝时期，“曲辕犁”“筒车“这两种工具是唐朝在农业生产技术不断改进表现，其共同作用是提高了生产效率，促进了农业发展。 【小问3详解】 作用：根据材料三“北宋在主要港口设市舶司管辖。市舶司的职务，主要是：（一）管理舶商。海舶出发前必须到市舶司登记，回航时，必须在原发航港口“住舶”。（二）征收舶税。（三）收买舶货。官府抽买以后，剩余的货物，才准许卖给商民。（四）对抽解、博买所得的舶货，进行处理。珠宝及轻便商货，搬运入京，其余粗重难以起发之物，在当地出卖”并结合所学可知，设置市舶司的作用是管理海外贸易。 【小问4详解】 价值：根据材料四“徐光启总结了‘番薯十三胜’：一亩收数十石，一也；……遍地传生，剪茎作种，今岁一茎，次年便可种数百亩，四也；枝叶附地，随节作根，风雨不能损，五也；可当米谷，凶岁不能灾，六也；……用地少而利多，易于灌溉，十一也；春夏下种，初冬收入，枝叶极盛，草秽不容，其间但须壅土，勿用耘锄，无妨农耕，十二也；根在深土，食苗至尽，尚能复生，虫蝗无所奈何，十三也”可知，番薯引入与推广的价值是提高了粮食产量，为人口增长创造了条件等。 【小问5详解】 因素：根据上述材料生产工具创新，国家设置市舶司管理海外贸易，引进外来物种，可以得出，影响古代经济发展的因素有生产工具的演变、国家政策、优良品种的引进和推广等。 22. 我国成为一个统一多民族的国家是历史发展的必然，是中华民族共同努力的结果。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：“大一统”理念包括以下四个方面：第一，天下一统，即国家领土的完整。第二，政治一统，即天下统一于一个国家、一个君王。第三，思想一统，有共同的核心价值。第四，民族一统，华夏族与周边民族融为一体。 ——摘编自何星亮《“大一统”理念与中国少数民族》 材料二：统一多民族国家的演进历程 时期 时代特征 秦汉 统一多民族国家的建立和巩固 隋唐 统一多民族国家的繁荣和开放 明清 A 材料三：在决定国家统一与分裂的诸因素中，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动，对历史走向具有决定性影响。历史上各个阶级、阶层、利益集团之间的博弈，包括北方游牧民族对中原地区的军事掠夺甚至入主中原，本质上都是这一规律的具体的、历史的反映。但也正是在王朝内部的分裂中，在各民族曲折交往中，相比和平、统一时期，普通民众更加体会到统一是最大的福祉，形成了最强大的民心民意基础。 ——摘编自《历史评论》 材料四：“事在四方，要在中央”“车同轨，书同文，行同伦”等制度，有力维护了统一多民族国家的稳固。历史一再证明，国家统一是国家繁荣发展的前提，分裂只能给人民带来灾难、给历史带来倒退。当然，中华文明的统一性并不是消除文化的差异性。在大一统的政治框架内，各民族共同创造的中华文化展现出多姿多彩的样态。 ——摘编自《求是》 请回答： （1）根据材料一，回答分别确立“政治一统”和“思想一统”的朝代。 （2）根据材料二及所学，将A处内容补充完整。 （3）根据材料三及所学，写出入主中原并完成统一的两个少数民族。并分析“民心民意”的含义。 （4）根据材料四及所学，回答“维护了统一多民族国家稳固”的制度或措施。 （5）综合以上材料，谈谈我们如何更好地维护和发展统一多民族国家。 【答案】（1）秦朝；汉朝。 （2）统一多民族国家的巩固与发展。 （3）蒙古族和满洲。国家实现统一。 （4）建立中央集权政治制度，统一文字、统一车辆和道路的宽窄等。 （5）我们要坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路；坚持实行民族区域自治制度，反对任何形式的分裂活动，坚决捍卫国家统一等。 【解析】 【小问1详解】 政治一统：根据材料一“政治一统，即天下统一于一个国家、一个君王“并结合所学知识可知，秦始皇统一全国后，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。因此“政治一统”的朝代是秦朝。 思想一统：“思想一统，有共同的核心价值”并结合所学知识可知，汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”实现了思想上的大一统，因此“思想一统”的朝代是汉朝； 小问2详解】 补充：根据材料二”明清“”时代特征“并结合所学知识可知，明清时期的时代特征是统一多民族国家的巩固与发展。 【小问3详解】 少数民族：根据材料三结合所学知识可知，入主中原并完成统一的两个少数民族是蒙古族和满洲。蒙古族建立的元朝统一了全国；满洲建立的清朝实现了统一。 含义：根据材料三“但也正是在王朝内部的分裂中，在各民族曲折交往中，相比和平、统一时期，普通民众更加体会到统一是最大的福祉，形成了最强大的民心民意基础”可知，“民心民意”指的是国家实现统一。 【小问4详解】 制度：根据材料四“‘事在四方，要在中央’”并结合所学知识可知，秦始皇实现统一后，为加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度。国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。在皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。在地方建立由中央直接管辖的郡县制。因此维护了统一多民族国家稳固的制度是建立中央集权政治制度。 措施：根据材料四“‘车同轨，书同文，行同伦’等制度，有力维护了统一多民族国家的稳固”并结合所学知识可知，秦始皇为了适应国家统一的需要，大力推行一系列巩固统一的措施，如统一文字有利于文化的交流与发展；统一货币、统一度量衡有利于促进经济发展；统一车辆和道路的宽窄，有利于加强各地的交通往来。 【小问5详解】 做法：根据上述材料，为更好地维护和发展统一多民族国家，我们要坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路；坚持实行民族区域自治制度，反对任何形式的分裂活动，坚决捍卫国家统一等。 23. 综合国力竞争说到底是人才竞争。国家发展靠人才，民族振兴靠人才。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：为选拔有真才实学的儒生，隋朝政府引进考试制度，检验候选者的文字能力和儒学知识。在唐朝虽然每年平均只有二三十人通过考试，但这种取士制度还是逐渐成为选拔人才的重要手段。 ——摘编自《剑桥插图中国史》 材料二：（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾毂（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼、圈套）中矣。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！” ——摘编自《唐摭言》 材料三：宋初太祖在位时，取士较严，进士人数最多也未超过31人……宋太宗即位后开始突破100大关，有时一科竟达到300多人……宋代平均每年取士的人数约为唐代的5倍、约为元代的30倍、约为明代的4倍、约为清代的3.4倍。 ——《宋代科举扩大取士与冗官问题——兼论当代高校招生中的“扩招”现象》 材料四：（明代）八股之害等于焚书，而败坏人材，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。 ——顾炎武《日知录》 请回答： （1）根据材料一，回答隋唐政府采取“考试制度”的原因。 （2）根据材料二，分析唐代推行科举制度的根本目的。 （3）根据材料三及所学，概括宋代科举制度的特点。分析这一特点带来的社会影响。 （4）根据材料四及所学，回答明代考试命题的范围。并分析顾炎武抨击“八股”的原因。 （5）综合上述材料，谈一谈科举制对今天人才培养的借鉴意义。 【答案】（1）为选拔有真才实学的儒生。 （2）维护和巩固统治。 （3）特点：大幅增加科举取士名额。影响：科举制度的发展，对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 （4）范围：“四书”“五经”；原因：八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了能够被录取，只有死读“四书五经”，成为皇帝旨意的顺从者。八股取士阻碍了社会进步。 （5）要重视人才的选拔；要多渠道的选拔人才，注重选拔制度的创新等。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“为选拔有真才实学的儒生，隋朝政府引进考试制度，检验候选者的文字能力和儒学知识”可知，隋唐政府采取“考试制度”的原因是为选拔有真才实学的儒生。 【小问2详解】 根本目的：根据材料二“天下英雄入吾毂（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼、圈套）中矣。”分析可知，唐代推行科举制度选拔人才为统治者所用的根本目的是维护和巩固统治。 【小问3详解】 特点：根据材料三“宋初太祖在位时，取士较严，进士人数最多也未超过31人……宋太宗即位后开始突破100大关，有时一科竟达到300多人……宋代平均每年取士的人数约为唐代的5倍、约为元代的30倍、约为明代的4倍、约为清代的3.4倍”结合所学知识概括可知，宋代科举制度的特点是大幅增加科举取士名额。影响：根据所学知识可知，科举制度的发展，对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 【小问4详解】 范围：根据材料四“（明代）八股之害等于焚书，而败坏人材，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也”结合所学可知，明代考试命题的范围是“四书”“五经”；明朝实行八股取士，内容上，考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得随意发挥。原因：结合所学知识分析可知，顾炎武抨击“八股”的原因是八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了能够被录取，只有死读“四书五经”，成为皇帝旨意的顺从者。八股取士阻碍了社会进步。 【小问5详解】 意义：综合上述材料可知，科举制度有利有弊，因此科举制对今天人才培养的借鉴意义有要重视人才的选拔；要多渠道的选拔人才，注重选拔制度的创新等。 24. 文化是一个国家、一个民族的灵魂。阅读以下材料，完成相关问题。 材料一：中国文明在文化史上的发展连续性，在整个世界史上尤其显得突出。中国文明的连续性，最明显地表现在以下两点上。第一，中国古代的语言文字在发展过程中未曾发生爆发性的断裂现象。第二，中国历史和文化的传统从未中断。自《史记》以下，历代均有断代的纪传体正史，它们首尾相衔，形成一条史的长龙。中国文明发展的连续性的实质，绝对不在于什么凝固不变性或停滞性，而恰恰在于中国文明具有的不断的自我更新、自我代谢的能力。 ——摘编自《中国通史·导论》 材料二：中华文明历经数千年而绵延不绝、迭遭忧患而经久不衰，这是人类文明的奇迹，也是我们自信的底气。坚定文化自信，就是坚持走自己的路。坚定文化自信的首要任务，就是立足中华民族伟大历史实践和当代实践，用中国道理总结好中国经验，把中国经验提升为中国理论，既不盲从各种教条，也不照搬外国理论，实现精神上的独立自主。要把文化自信融入全民族的精神气质与文化品格中，养成昂扬向上的风貌和理性平和的心态。 ——摘编自习近平在文化传承发展座谈会上的讲话 请回答： （1）根据材料一，概括中华文明的特点。并分析形成这一特点的原因。 （2）根据材料二，归纳我国文化自信的底气。概括实现并坚定文化自信的途径。 （3）中国五千年文明史辉煌灿烂，历经艰难曲折而从未间断，创造了人类文明史上的奇迹，也是我们今天传承和弘扬中华优秀传统文化、坚定文化自信的基石和底气。请结合上述材料及所学，以“传承灿烂，续写辉煌”为主题，完成一篇历史小论文。 要求： ①题目自拟，主题明确，观点合理； ②弘扬正能量，符合主流价值观； ③史实正确，史论结合，条理清晰，合乎逻辑，语言流畅，字数不少于200字。 【答案】（1）特点：发展的连续性。原因：中国文明具有不断的自我更新、自我代谢的能力。 （2）底气：中华文明绵延不绝、经久不衰。 途径：坚持走自己的路；实现精神上的独立自主；有昂扬向上的风貌和理性平和的心态。 （3）观点：中华优秀传统文化是文化自信的历史根基，是社会发展的重要力量。 论述：远古时期，炎黄部落联盟逐渐形成华夏族，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖，是中华文化的源头。清朝曹雪芹撰写的《红楼梦》思想性强，艺术性高，是世界文化宝库中不可多得的文学名著。在现代，中国药学家屠呦呦领导团队，从中医药古典文献中获得灵感，发现了有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，为中华民族的伟大复兴提供精神动力，是中华民族不断前进的力量源泉。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 结论：综上所述，中华优秀传统文化是我们文化自信的历史底蕴和现实基础，我们要传承和弘扬中华优秀传统文化。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“中国文明在文化史上的发展连续性，在整个世界史上尤其显得突出”可推断出，中华文明的特点是发展的连续性。 原因：根据材一“中国文明发展的连续性的实质，绝对不在于什么凝固不变性或停滞性，而恰恰在于中国文明具有的不断的自我更新、自我代谢的能力”可知，中华文明发展连续性的原因是中国文明具有不断的自我更新、自我代谢的能力。 【小问2详解】 底气：根据材料二“中华文明历经数千年而绵延不绝、迭遭忧患而经久不衰，这是人类文明的奇迹，也是我们自信的底气”可知，我国文化自信的底气是中华文明绵延不绝、经久不衰。 途径：根据材料二“坚定文化自信，就是坚持走自己的路。坚定文化自信的首要任务，就是立足中华民族伟大历史实践和当代实践，用中国道理总结好中国经验，把中国经验提升为中国理论，既不盲从各种教条，也不照搬外国理论，实现精神上的独立自主”可知，坚定文化自信的途径是坚持走自己的路；实现精神上的独立自主；根据材料二“要把文化自信融入全民族的精神气质与文化品格中，养成昂扬向上的风貌和理性平和的心态”可知，实现并坚定文化自信的途径要有昂扬向上的风貌和理性平和的心态。 【小问3详解】 小论文：本题一道开放题，言之成理即可。围绕我们的文化自信，可从文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量；中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化共同构成了中华文化的主体与主流；中华文化既坚守本根又不断与时俱进，在继承创日新中不断发展，在应时处变中不断升华等角度进行论述。例如观点：中华优秀传统文化是文化自信的历史根基，是社会发展的重要力量。论述：远古时期，炎黄部落联盟逐渐形成华夏族，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖，是中华文化的源头。清朝曹雪芹撰写的《红楼梦》思想性强，艺术性高，是世界文化宝库中不可多得的文学名著。在现代，中国药学家屠呦呦领导团队，从中医药古典文献中获得灵感，发现了有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，为中华民族的伟大复兴提供精神动力，是中华民族不断前进的力量源泉。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。结论：综上所述，中华优秀传统文化是我们文化自信的历史底蕴和现实基础，我们要传承和弘扬中华优秀传统文化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级历史试题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，计40分)在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 从历史上来看，隋代呈现出两个面孔：其一，与南北朝时代相联系，并且结束了南北朝；其二，正如通常人们习惯将隋唐两朝连起来称呼一样，隋代又是唐代的先驱。对材料理解正确的是（ ） A. 隋代起到了承上启下的作用 B. 隋代和唐代其实是一个朝代 C. 隋代和唐代具有诸多相同点 D. 隋唐时期是繁荣开放时期 2. 如表是小刚同学在项目式学习中整理的表格（部分）。据此可知，他研究的主题是（ ） 时间 项目 动用劳力、兵力 结果 大业元年（605年） 开通济渠 百余万 沉重频繁的徭役、兵役等，加重了隋朝负担，造成众多伤亡，使百姓怨声载道 大业四年（608年） 筑长城 百余万 大业八年（612年） 伐高丽 “发四海兵” A. 隋朝的建立 B. 隋朝的统一 C. 隋朝的灭亡 D. 唐朝的灭亡 3. 通过研读如表，能够得出的结论是（ ） 统治者 措施 结果 唐太宗 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 出现“贞观之治” 武则天 减轻人民的负担，重视发展生产 社会经济持续发展 唐玄宗 发展经济，改革税制 出现“开元盛世” A. 恰当的政策有利于国家经济发展 B. 唐朝统治者都只重视农业的发展 C. 唐朝前期统治者都重视政治改革 D. 税制改革是经济发展的根本原因 4. 在唐代，来自不同地区的文化元素如契丹骑射、吐蕃马术、日本棋艺等深受唐人喜爱，体育活动参与人群广泛，包括宫廷妃嫔、贵族妇女、宫女、以及广大平民妇女等各个阶层，活动内容丰富，与男子无异。这一现象表明，当时的社会风气是（ ） A. 崇尚武力和军事技艺 B. 推崇儒学，提高女性地位 C. 重视中华文明的传播 D. 开放包容，接纳多元文化 5. 考古发现的唐代江苏宜兴涧众窑，产品比较简朴，以民间日常使用的碗、钵、罐、盘、灯盏为主，绝大部分是青瓷。这可以用来说明唐朝（ ） A. 瓷器普及生活用品 B. 瓷器生产仅供宫廷使用 C. 瓷器制造居世界首位 D. 瓷器生产多以出口为主 6. 安史之乱后，魏博节度使田承嗣以壮丁十万人作为士兵，在辖区内自己任命官吏负责税收，表面上服从于唐中央，称臣俯首，实际上在辖地内大搞独立王国，从军事和财政两个方面培养和积蓄与唐朝中央对抗的实力。唐朝廷对此无可奈何，只好采取怀柔政策，通过加官进爵以及联姻等方式来笼络田承嗣。以上史料可用于研究（ ） A. 黄巾起义 B. 藩镇割据 C. 重文轻武 D. 澶州之战 7. 从此，“黄袍加身”成为一个历史典故，也成为夺取政权，甚至引申为取得某种权位的代名词。“创造”这一历史典故的是（ ） A. 李渊 B. 赵匡胤 C. 忽必烈 D. 朱棣 8. 宋朝时，两浙地区“蚕一年八育”，扬州地区“丝绵布帛之饶，覆衣天下”，四川成都“蜀中富饶，罗纨锦绮等物甲天下”。材料反映了南方这一时期（ ） A. 成为主要粮仓 B. 商业贸易繁荣 C. 丝织生产发达 D. 经济超过北方 9. 示意图能够化繁为简，帮助我们快速梳理和掌握纷繁芜杂历史知识。如图示意图符合历史史实的是（ ） A. B. C. D. 10. 2024年1月，中国首艘国产大型邮轮“爱达•魔都号”正式开启首次商业运营。这标志着我国成为世界上拥有顶尖造船技术水平的国家。回顾历史，泉州考古发现的一艘南宋远洋货船，长达二十几米，容积巨大，且设置了水密隔舱，可以一次载重200吨货物。材料中的考古发现可以用来说明，南宋时期（ ） A. 指南针已经普及 B. 经济重心完成南移 C. 造船业非常发达 D. 交往国家数量众多 11. 诗词往往是社会现实的反映和作者思想感情的真实流露。“何处望神州？满眼风光北固楼……年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”辛弃疾的这首词体现了（ ） A. 渴望收复国土的家国情怀 B. 大一统的时代背景 C. 宋代市民阶层的审美需要 D. 对三国时代的憧憬 12. 2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。历史上陆上丝绸之路开通和海上丝绸之路进入鼎盛的朝代分别是（ ） A. 秦朝清朝 B. 东汉北宋 C. 西汉元朝 D. 唐朝宋朝 13. 明朝有“廷杖”制度，大臣的进谏如果触怒了皇帝，或是大臣有过失，就要在殿廷上或午门外受到廷杖的处罚。遭廷杖的大臣在众目睽睽之下受到羞辱，有的甚至被当场打死。材料说明（ ） A. 明朝大臣都能勇于进谏 B. 廷杖是君权强化的表现 C. 厂卫的设立强化了君权 D. 廷杖是前朝制度的延续 14. 下图是2005年纪念“郑和下西洋600周年”系列邮票中的一枚。它采用了《牵星过洋图》（牵星过洋术，是指以牵星板为观测工具，利用星辰的位置来确定船只所处纬度的一种方法）作为罗盘的背景。下列主题最适合这枚邮票的是（ ） A. 睦邻友好 B. 经济繁荣 C. 丝路巅峰 D. 科学航海 15. 2024年4月23日是第29个“世界读书日”。为了宣传阅读， 青岛市某中学历史社团决定开展中国古籍展，下列是他们搜集到的古籍。这些“古籍”的共同点是（ ） A. 成书于宋朝 B. 农学科学巨著 C. 总结性专著 D. 吸收西方成就 16. 2023年2月，陕西省考古研究院公布了清平堡遗址最新考古成果。清平堡遗址是长城体系中的一个驻军营堡，修建于明成化年间，弃置于康熙年间。考古发掘出中心楼、南门、民居、商铺等遗迹，出土大量建筑构件、生活用品、瓷器碎片和极少量的武器类 军事用品。材料最能说明，这一时期的长城（ ） A. 是单纯的军事防御工程 B. 是区域间经济交往的纽带 C. 是连贯东西的重要商路 D. 是军事和商贸的二重定位 17. 清乾隆编纂四库全书时销毁了对大清不利的书籍总数，据统计为一万三千六百卷。焚书总数，15万册；销毁版片总数170余种、8万余块。除了焚毁书籍，大清还系统地对明代档案进行了销毁。材料体现了清朝（ ） A. 大力弘扬儒家思想 B. 重视文化领域创新 C. 实行文化专制政策 D. 实行八股取士制度 18. 《清史稿》记载：“康熙年间，海禁渐弛，然仅限于广州一口岸，且由特许行商经营，是为‘十三行’。”对上述史料认识正确的是（ ） A. 清朝全面开放沿海口岸，大力鼓励对外贸易 B. 清朝严格限制对外贸易，仅许特定商人经营 C. 清朝完全封闭国门，不允许任何的对外贸易 D. 清朝实行有限的对外贸易，但不限贸易口岸 19. 青岛市某中学七年级1班正在举办历史故事分享会，同学们在活动中讲述了唐朝文成公主入藏、辽宋澶渊之盟、元朝回族的形成等故事。这场故事会最恰当的主题是（ ） A. 政治互鉴 B. 国家统一 C. 政权并立 D. 民族交融 20. 学者余秋雨说：“中国古代文学主流表达形式经历了赋、诗、词、曲、小说的变化过程。”出现这一变化过程的主要原因是（ ） A. 专制皇权的不断加强 B. 社会发展演变的推动 C. 科举考试内容的变化 D. 中外文化交流的发展 二、材料解析题(本大题共4小题，计40分。) 21. 中国古代不同时期的经济发展各有特点。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一： ——根据付筑夫《中国经济史论丛》整理 材料二： 材料三：北宋在主要港口设市舶司管辖。市舶司的职务，主要是：（一）管理舶商。海舶出发前必须到市舶司登记，回航时，必须在原发航港口“住舶”。（二）征收舶税。（三）收买舶货。官府抽买以后，剩余的货物，才准许卖给商民。（四）对抽解、博买所得的舶货，进行处理。珠宝及轻便商货，搬运入京，其余粗重难以起发之物，在当地出卖。 ——摘编自《中国通史》 材料四：徐光启总结了“番薯十三胜”：一亩收数十石，一也；……遍地传生，剪茎作种，今岁一茎，次年便可种数百亩，四也；枝叶附地，随节作根，风雨不能损，五也；可当米谷，凶岁不能灾，六也；……用地少而利多，易于灌溉，十一也；春夏下种，初冬收入，枝叶极盛，草秽不容，其间但须壅土，勿用耘锄，无妨农耕，十二也；根在深土，食苗至尽，尚能复生，虫蝗无所奈何，十三也。 ——摘编自邵侃卜风贤《明清时期粮食作物的引入和传播——基于甘薯的考察》 请回答： （1）根据材料一，分析中国古代经济发展的特点。 （2）根据材料二及所学，回答图中生产工具发明的朝代。归纳两种工具的共同作用。 （3）根据材料三及所学，分析设置市舶司的作用。 （4）根据材料四，归纳番薯引入与推广的价值。 （5）综合以上材料及所学，谈谈影响古代经济发展的因素有哪些。 22. 我国成为一个统一多民族的国家是历史发展的必然，是中华民族共同努力的结果。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：“大一统”理念包括以下四个方面：第一，天下一统，即国家领土的完整。第二，政治一统，即天下统一于一个国家、一个君王。第三，思想一统，有共同的核心价值。第四，民族一统，华夏族与周边民族融为一体。 ——摘编自何星亮《“大一统”理念与中国少数民族》 材料二：统一多民族国家的演进历程 时期 时代特征 秦汉 统一多民族国家的建立和巩固 隋唐 统一多民族国家的繁荣和开放 明清 A 材料三：在决定国家统一与分裂的诸因素中，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动，对历史走向具有决定性影响。历史上各个阶级、阶层、利益集团之间的博弈，包括北方游牧民族对中原地区的军事掠夺甚至入主中原，本质上都是这一规律的具体的、历史的反映。但也正是在王朝内部的分裂中，在各民族曲折交往中，相比和平、统一时期，普通民众更加体会到统一是最大的福祉，形成了最强大的民心民意基础。 ——摘编自《历史评论》 材料四：“事在四方，要在中央”“车同轨，书同文，行同伦”等制度，有力维护了统一多民族国家的稳固。历史一再证明，国家统一是国家繁荣发展的前提，分裂只能给人民带来灾难、给历史带来倒退。当然，中华文明的统一性并不是消除文化的差异性。在大一统的政治框架内，各民族共同创造的中华文化展现出多姿多彩的样态。 ——摘编自《求是》 请回答： （1）根据材料一，回答分别确立“政治一统”和“思想一统”的朝代。 （2）根据材料二及所学，将A处内容补充完整 （3）根据材料三及所学，写出入主中原并完成统一的两个少数民族。并分析“民心民意”的含义。 （4）根据材料四及所学，回答“维护了统一多民族国家稳固”的制度或措施。 （5）综合以上材料，谈谈我们如何更好地维护和发展统一多民族国家。 23. 综合国力竞争说到底是人才竞争。国家发展靠人才，民族振兴靠人才。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：为选拔有真才实学的儒生，隋朝政府引进考试制度，检验候选者的文字能力和儒学知识。在唐朝虽然每年平均只有二三十人通过考试，但这种取士制度还是逐渐成为选拔人才的重要手段。 ——摘编自《剑桥插图中国史》 材料二：（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾毂（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼、圈套）中矣。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！” ——摘编自《唐摭言》 材料三：宋初太祖在位时，取士较严，进士人数最多也未超过31人……宋太宗即位后开始突破100大关，有时一科竟达到300多人……宋代平均每年取士的人数约为唐代的5倍、约为元代的30倍、约为明代的4倍、约为清代的3.4倍。 ——《宋代科举扩大取士与冗官问题——兼论当代高校招生中的“扩招”现象》 材料四：（明代）八股之害等于焚书，而败坏人材，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。 ——顾炎武《日知录》 请回答： （1）根据材料一，回答隋唐政府采取“考试制度”的原因。 （2）根据材料二，分析唐代推行科举制度的根本目的。 （3）根据材料三及所学，概括宋代科举制度的特点。分析这一特点带来的社会影响。 （4）根据材料四及所学，回答明代考试命题的范围。并分析顾炎武抨击“八股”的原因。 （5）综合上述材料，谈一谈科举制对今天人才培养的借鉴意义。 24. 文化是一个国家、一个民族的灵魂。阅读以下材料，完成相关问题。 材料一：中国文明在文化史上的发展连续性，在整个世界史上尤其显得突出。中国文明的连续性，最明显地表现在以下两点上。第一，中国古代的语言文字在发展过程中未曾发生爆发性的断裂现象。第二，中国历史和文化的传统从未中断。自《史记》以下，历代均有断代的纪传体正史，它们首尾相衔，形成一条史的长龙。中国文明发展的连续性的实质，绝对不在于什么凝固不变性或停滞性，而恰恰在于中国文明具有的不断的自我更新、自我代谢的能力。 ——摘编自《中国通史·导论》 材料二：中华文明历经数千年而绵延不绝、迭遭忧患而经久不衰，这是人类文明的奇迹，也是我们自信的底气。坚定文化自信，就是坚持走自己的路。坚定文化自信的首要任务，就是立足中华民族伟大历史实践和当代实践，用中国道理总结好中国经验，把中国经验提升为中国理论，既不盲从各种教条，也不照搬外国理论，实现精神上的独立自主。要把文化自信融入全民族的精神气质与文化品格中，养成昂扬向上的风貌和理性平和的心态。 ——摘编自习近平在文化传承发展座谈会上的讲话 请回答： （1）根据材料一，概括中华文明的特点。并分析形成这一特点的原因。 （2）根据材料二，归纳我国文化自信的底气。概括实现并坚定文化自信的途径。 （3）中国五千年文明史辉煌灿烂，历经艰难曲折而从未间断，创造了人类文明史上奇迹，也是我们今天传承和弘扬中华优秀传统文化、坚定文化自信的基石和底气。请结合上述材料及所学，以“传承灿烂，续写辉煌”为主题，完成一篇历史小论文。 要求： ①题目自拟，主题明确，观点合理； ②弘扬正能量，符合主流价值观； ③史实正确，史论结合，条理清晰，合乎逻辑，语言流畅，字数不少于200字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$