山东省滨州市阳信县第三实验中学2023-2024学年七年级下学期第一次月考语文试题

2023-2024第二学期七下语文第一次质量检测 一、单选题：本大题共 14小题，共28分。 1.下列词语中加下划线的字注音无误的一项是( ) A.元勋(xūn) 选聘(pìn) 锲而不舍(qì) B.昼夜(zhòu) 赫然(hè) 气冲斗牛 (dòu) C.硕果(shuò) 奠基(diàn) 深恶痛绝(wù) D.草率 (shuài) 小楷(kǎi) 鲜为人知(xiān) 2.下列句子中加点词语书写全都正确的一项是( ) A.元勋 奠基 锋芒必露 截然不同 B.谣言 昼夜 引人注目 妇儒皆知 C.卓越 伴侣 心不再焉 望闻问切 D.薪金 草率 慷慨淋漓 迥乎不同 3.下列有关文学常识和课文内容的说法，有误的一项是( ) A.《说和做——记闻一多先生言行片段》结构严谨，开篇总领全文，先表现闻一多“学者的方面”，后表现闻一多“革命家的方面”，在上下两部分之间承上启下的句子，使文章衔接紧密，过渡自然。 B.《回忆鲁迅先生(节选)》记叙了鲁迅先生日常生活中的一些琐事，烘托出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象。 C.“我一把就把车把扭过来了。”这句话中加点字的词性依次是量词、介词和名词。 D.《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体断代史《资治通鉴》。 4.修辞手法判断正确的一项是( ) ①他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。 ②“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地； 决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。 ③他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。 ④我说： “天晴啦，太阳出来啦。”许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。 A.比喻 排比 夸张 双关 B.拟人 排比 比喻 双关 C.夸张 排比 比喻 拟人 D.排比 夸张 比喻 拟人 5.下面各句中没有语病的一项是( ) 七年级语文 第1页，共8页 A.中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。 B.这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。 C.通过学习《孙权劝学》，使我明白了后天学习的重要性。 D.在努力建设法治社会的今天，无论领导还是群众，毫无例外，都必须遵纪守法。 6.下列句中加下划线的词语运用有误的一项是( ) A.闻一多先生从唐诗下手， 目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 B.聂老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵。 C.在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻的。 D.学校开展的“安全教育”活动让广大师生获益匪浅。 7.下列说法有误的一项是( ) A.《说和做——记闻一多先生言行片段》选自《人民日报》，作者臧克家，诗人，主要作品有诗集《烙印》等。 B.《邓稼先》的作者杨振宁是著名物理学家，曾与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。 C.萧红在《回忆鲁迅先生》一文中为我们展现了一个生活化、真实化的鲁迅先生，让我们直面他伟大的人格。 D.《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。 8.下列表述有误的一项是( ) A.《说和做——记闻一多先生言行片段》一文中的主人公是闻一多，代表作有诗集《红烛》 《死水》。 B.《回忆鲁迅先生》的作者是萧红，原名张西莹，代表作有小说《生死场》 《呼兰河传》等。 C.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》， 《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。 D.介词不单独使用，而是跟名词或代词结合在一起组成短语。如：向我(点头)。 9.在下列文段横线处填入语句，排序最恰当的一项是( ) 时间之河川流不息，复兴路上风华正茂。如今，一代代革命先驱孜孜以求的强国梦、复兴梦，从未像今天这样距离我们如此之近。然而，面对“百年未有之大变局”，我们仍需要回答属于这个时代的命题，应对属于这个时代的挑战，正如习近平总书记所强调的：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。” ， ， ； ，正是为了沉淀昨天的河床，展望明天的道路，让我巍巍中华青春永驻。 ①与“五四”对话 ②正是为了深化我们的思考 七年级语文 第2页，共8页 ③与“五四”以来的历史对话 ④坚定我们的脚步 A. ③① ②④ B. ①②④③ C. ②④ ①③ D. ① ③②④ 10.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 对于实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽然不足道， ；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸， ；今天是你写下的片段，虽然不完整， 。请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！ A.却能谱就你明天的华章 却能垫起你明天的高度 却能给予你明天的阴凉 B.却能给予你明天的阴凉 却能谱就你明天的华章 却能垫起你明天的高度 C.却能垫起你明天的高度 却能给予你明天的阴凉 却能谱就你明天的华章 D.却能垫起你明天的高度 却能谱就你明天的华章 却能给予你明天的阴凉 11.下列关于文学常识的表述，有误的一项是 () A.《资治通鉴》记载了从战国到五代共1362年间的史事，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，所以定名《资治通鉴》 B.《卖油翁》的作者是欧阳修，是南宋的政治家，文学家，是唐宋八大家之一，文中刻画了陈尧咨和卖油翁两个人物，陈尧咨善射而自矜，卖油翁技高而谦虚。 C.《老山界》记叙了红军长征途中翻越老山界的故事。它有一个明显的特点：按时间变化和空间转移来展开叙述。 D.《回忆鲁迅先生》是萧红为纪念鲁迅先生而作，文章记叙了鲁迅先生日常生活的几个片段，为我们展现了一个平易近人、和蔼可亲而又忘我工作的鲁迅形象。 12.下列有关课文的说法，有误的一项是 ( ) A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈颂歌的形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向黄河学习的决心。 B.《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。 C.《老山界》是无产阶级革命家陆定一写的一篇说明文，表现了中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗、勇往直前的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神。 D.《谁是最可爱的人》是一篇通讯，真实而生动地表现了中国人民志愿军可歌可泣的英雄事迹和伟大胸怀，在国内外引起强烈反响。 13.给下列句子排序，最恰当的一项是( ) 七年级语文 第3页，共8页 徜徉于宁静之中，人生就多了一份韵律、多了一种意境。在月下，感受大地之精美，望 、揽 、听天籁之音、赏梅花弄影；在雨中，感受自然之清新，观梧桐细雨、眺 、闻 、恋雨打芭蕉。宁静如诗。 ①空中响雷 ②繁星排空 ③远山迷蒙 ④夜风入怀 A.②④③① B.③①②④ C.①②③④ D.③④①② 14.下列说法正确的一项是( ) A.《黄河颂》创作于解放战争时期，唱出了中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志。 B.《老山界》按照时间变化和地点转移展开叙述，写了红军翻越老山界的全过程。 C.《木兰诗》是南北朝时期南方的一首乐府民歌，诗中多以口语化的问答刻画人物心理。 D.《土地的誓言》一文抒发了东北流亡青年对国土沦丧的悲哀之情。 二、默写：本大题共1小题，共10分。 15.古诗文名句填空。(1)万里赴戎机， 。 ，寒光照铁衣。(《木兰诗》) (2) ，弹琴复长啸。深林人不知， 。(王维《竹里馆》) (3)故园东望路漫漫， 。马上相逢无纸笔， 。(岑参《逢入京使》) (4)《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是： ， 。 (5)李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是： ， 。 (6)中国传统吉祥图案中有一幅叫“马上平安”的图案，也叫“马报平安”。古代交通不便，家人、行人，久未得书信，但得平安二字，以慰焦虑之情。此图表达时人对亲人或亲朋之良好祝愿。 “马上”，匆促之意也。唐诗《逢入京使》中有一句“ ， ”，也是此意。 三、综合题：本大题共1小题，共8分。 16.阅读文段，回答问题。 又迎奥林匹克火种，再享奥林匹克荣光。第24届冬奥会将于2022年2月4日在北京和河北张家口市联合举办。2021年10月26日，是北京冬奥会倒计时100天。“冰丝带”舞动神州，“雪如意”灵动八方……一个个冬奥地标从蓝图变为现实； 工业遗址与冬奥场馆交相① ，冬奥② 与首都发展同生共舞。造型精巧、气势雄伟的场馆彰显了中国建造的强大实力。冬奥会徽章设计更是创意十足，融入中国传统文化元素，向世界人民展现了一个 A 、 、 的中国。 七年级语文 第4页，共8页 再过100天，全球的目光将再度聚焦中国北京，奥林匹克的激情与梦想将再度在奋进的中国点燃，北京也将成为世界首座“双奥之城”！ 激情“冰雪之约”，我们翘首以待！ (1)上面语段中加点字注音和填入横线①②处的词语，全都正确的一项是 A.神(shén)州 ①辉应 ②筹办 翘(qiào) 首以待 B.神(shén)州 ①辉映 ②筹办 翘 (qiáo) 首以待 C.神(shéng) 州 ①辉应 ②筹划 翘(qiáo) 首以待 D.神(shéng)州 ①辉映 ②筹划 翘(qiào) 首以待 (2)填入上面语段 A处横线上的词语最恰当的是 A.更先进 更现代 更具有审美 B.更现代 更先进 更具有审美 C.更先进 更具有审美 更现代 D.更具有审美 更先进 更现代 四、现代文阅读：本大题共1小题，共11分。 17.阅读《一介农夫，两个梦》，完成问题。 一介农夫，两个梦 ——记“杂交水稻之父”袁隆平 (一) “杂交水稻之父” 袁隆平1930年出生于北京，祖籍江西。1953年8月，袁隆平从西南农学院农学系毕业，同年被分配到湖南安江农校工作。 1966年，袁隆平发表论文《水稻的雄性不孕性》，拉开了中国杂交水稻研究的序幕。 1973年，袁隆平正式宣布杂交水稻三系配套成功，水稻杂交优势利用研究取得了重大突破。 自20世纪80年代中后期起，袁隆平正式提出籼型杂交水稻育种战略：由三系法向两系法，再到一系法，在程序上朝着由繁到简但效率更高的方向发展，保证了我国在杂交水稻研究领域的世界领先地位。 1996年，农业部正式立项超级稻育种计划。4年后，第一期每亩700 公斤目标实现。随后便是2004年800公斤、2011年900公斤、2014年1000公斤的“三连跳”。2017年, 世界水稻平均每公顷产量仅4.61吨，而我国杂交水稻平均产量每公顷达7.5吨，在世界上遥遥领先。 2021年5月22日，袁隆平因多器官功能衰竭在长沙逝世。 回望袁老一生，他以祖国和人民需要为己任，以奉献祖国和人民为目标，一辈子躬耕田野，脚踏实地把科技论文写在祖国大地。 “鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。 袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，被誉为“杂交水稻之父”。他是当之无愧的。 七年级语文 第5页，共8页 (二) 君似雁随阳，为民谋稻粱 一部中华民族史，就是一部同饥饿斗争的历史。挨饿，曾是最深最痛的民族记忆。中华人民共和国成立前，少年袁隆平，因路遇饿殍而立志学农。 “一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”1956年上映的电影《上甘岭》中，年轻的志愿军战士在异国他乡的坑道里，唱起《我的祖国》。稻浪飘香，承载着人们对家乡的思恋，对温暖的念想，对和平的向往。 那一年，26岁的袁隆平开始了农学试验。不久后，他的研究从红薯育种转向水稻育种。这一转身，让他开始了长达半个多世纪的追逐，也影响着中国乃至世界的生存境遇。 这是一条艰辛求索之路。质疑、失败、挫折，如家常便饭； 误解、反对、诋毁，曾如影随形。他默不作声，背上腊肉，转乘几日火车，去云南、海南、广东，重复一场又一场试验。为稻种追寻温度与阳光，就像候鸟追着太阳！ 2019年9月17日，袁隆平被授予“共和国勋章”。当天，他还在试验田里查看杂交水稻生长情况。 行动不便后，湖南省农科院在他的住宅旁辟出一块试验田，他在家里就能看见水稻。 当双脚无法再踏入稻田中，他的心，仍时刻扎在广袤田野里。 他说： “我梦见水稻长得有高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大，而我则和助手坐在稻穗下面乘凉。”其实这个梦想的实质，就是水稻高产，让人们吃上更多的米饭，永远都不用再饿肚子。 禾下乘凉梦，一梦逐一生。 (三) “我是洞庭湖的麻雀，更要做太平洋的海鸥” 反饥饿，不仅是中国人的斗争，也是全世界人民的斗争。而对全球粮食危机，袁隆平无法置身事外。 1979年4月，袁隆平第一次将杂交水稻研究的成功经验传递给世界。如今，这根除饥饿的“东方魔稻”，在全球40 余个国家种植超过800万公顷。 2010年，时任世界粮食计划署执行总干事乔塞特·希兰写道：人们问我为什么如此有信心可以在我们这一代消除饥饿，中国就是我的回答。 当你看见非洲岛国马达加斯加的新版货币——货币图案是杂交水稻，你会更加理解这个回答。杂交水稻让这个曾有200万人面临饥荒的国家，结束了进口大米的历史。 因为“为保障世界粮食安全和解除贫困展示了广阔前景”，并“致力于将杂交水稻技术传授并应用到包括美国在内的世界几十个国家”，2004年，袁隆平获得了世界粮食奖。 杂交水稻走向世界、覆盖全球——这是袁隆平毕生的夙愿，是中国农业科学家科学精神的诠释，是对人类命运共同体的注解。 他说： “我是洞庭湖的麻雀，更要做太平洋的海鸥。” 他，做到了！ 七年级语文第6页，共8页 (四) 袁隆平星依然闪耀 袁隆平的梦，也是后来者的梦。 袁隆平没有留下最后的话语。可他想说的，人们却能看见——从云贵高原到华北平原，从洞庭湖区到江南水乡，无数农民还在等待第三代杂交水稻从试验田走向生产田：在新疆、山东、黑龙江等地，已有超过10万亩海水稻试验田丰产，许多角落还在等待“再造亿亩良田”的理想步步实现⋯⋯ 一代科学巨擘陨落，留下丰富的精神遗产，激励一代代青年。 你听—— 传承的决心，如稻穗饱满———“我追的星陨落了，会有更多的星亮起⋯⋯” 青春的誓言，如稻苗蓬勃———“请放心，您这位‘90后’没有完成的，还有其他‘90后’顶上！ ” (取材于袁隆平相关文章) (1)阅读文章，袁隆平的两个梦是什么? (2)文章包括四个部分。请概括第一部分的主要内容。 (3)结合文章第二部分，说说你对“君似雁随阳，为民谋稻粱”的理解。 (4)袁隆平逝世后，人们悼念的文辞中有这样一个热词——国士。你认为袁隆平可以称作“国士”吗?请结合链接材料和具体内容，说说你的看法。 【链接材料】 士之才德盖一国，则曰国士。 五、文言文阅读：本大题共1小题，共13分。 18.阅读下面文言文，完成练习。 【甲】初，权谓吕蒙曰： “卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰： “孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤? 孤常读书， 自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰： “卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ”蒙曰： “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。(《孙权劝学》) 【乙】晋平公问于师旷曰： “吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰： “何不炳烛①乎? ”平公曰： “安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰： “盲臣安敢戏其君乎? 臣闻之： ‘少而好学，如日出之阳； 壮而好学，如日中之光； 老而好学，如炳烛之明。'炳烛之明，孰与昧行③乎? ”平公曰：“善哉！” (选自《说苑》) 【注释】①炳烛：点燃火把。②昧行：在昏暗中行走。昧，昏暗。 (1)解释下列句中加下划线的词。 七年级语文 第7页，共8页 ①卿今当涂掌事 ②即更刮目相待 ③恐已暮矣 (2)翻译下列语句。 ①但当涉猎，见往事耳。 ②炳烛之明，孰与昧行乎? (3)这两篇文章都是劝人学习的，从劝人的方法这一角度比较两篇文章的不同。 六、作文：本大题共1小题，共50分。 19.请以“你是我最 的人”为题，写一篇文章。 要求：①请你从“贴心” “感激” “牵挂” “欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整；②文体自选；③文中不要出现真实的地名、校名、人名等；④不得抄袭；⑤内容充实，不少于600字。 七年级语文 第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$