第二单元 第2课时 得数是6-9的加法（学习任务单）-【上好课】一年级数学上册同步高效课堂系列（苏教版•2024秋）

第二单元 第2课时 得数是6-9的加法 学习任务单 苏 教 版 小学数学 一 上 学 校 班 级 姓名 课 题 得数是6-9的加法 （第2课时） 学习任务 能根据一幅情境图写出两道加法算式（加数相同的除外），会正确计算得数是6～9的加法算式。结合具体情境加深理解加法的含义，感悟加法计算的算理和算法，形成初步的模型意识和运算能力。 重点难点 【学习重点】根据一幅图写出两道加法算式，正确计算得数是6～9的加法算式。 【学习难点】加深理解加法的含义，感悟加法计算的算理和算法。 【预习要领】 1.自学课本P40.P41的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记：____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【课中学习单】 一、【知识链接】 1.认真观察，填一填。 (1)一共有( )只小鸡，戴帽子的有( )只。 (2)从右边数，是第( )只。 2.口算。 提问：每组的两道题有什么关系？ 二、【新知探究】 1.课件出示例2情境。 提问：认真观察图片，说一说你都看到了什么？你能提出什么问题？ （3）怎样列式呢？你可以画图表示出题意吗？ （4）怎样计算呢？ （5）观察4+2和2+4你发现了什么？ 任务二：探究得数是7的加法的计算方法 1.试一试。 （1）提问：说说你知道了什么？ （2）计算方法： 三、【学以致用】 1. 2. 3.先接着画一画，再写出和。 4. 你能再讲一个用这个算式计算的故事吗？ 5.算一算，找规律。 答案： 1. 2. 3.先接着画一画，再写出和。 4. 5.算一算，找规律。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$