精品解析：湖南省衡阳市华新实验中学2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

湖南省衡阳市华新实验中学2023-2024学年七年级下学期 期末道德与法治试题 考试时间：60分钟；满分100分 一、选择题(每小题3分，共48分) 1. 进入初中，我们的身体和心理都发生了显著的变化，步入了青春期。下列不属于身体变化的是（ ） A. 身体外形的变化 B. 创造能力的发展 C. 性机能的成熟 D. 内部器官的完善 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期身体变化。 ACD：进入青春期，身体变化主要表现在身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，故ACD说法正确； B：创造能力的发展，属于心理变化，故B说法错误； 本题属于反向选择题，故本题选B。 2. 课堂上，老师提出问题：图中有多少个长方形？当第一位同学回答12个时，第二位、第三位同学不假思索地回答12个，第四位同学本来想出了正确答案18个，但因害怕说错，也随大流回答了12个这启示我们要（ ） ①提升思维品质，善于独立思考 ②顾及同学情面，跟着人云亦云 ③敢于批判质疑，表达不同观点 ④追求特立独行，按自己想法做 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查独立思考和批判精神。 ①③：依据教材知识，面对老师的提问，同学们不加思考随波逐流，是缺乏独立思考和批判精神的表现，启示我们要提升思维品质，善于独立思考；敢于批判质疑，表达不同观点，故①③说法正确； ②：人云亦云是缺乏独立思维的表现，故②说法错误； ④：独立思考不是一味追求独特，故④说法错误； 故本题选C。 3. 研究表明，男生女生在性别上差异明显：女生在语言表达上能力较强，男生在基础教育阶段稍逊于女生，女生在认真程度上大于男生，男生在运动能力方面领先女生……对这段话理解不正确的是（ ） A. 男生女生应学会相互帮助，相互理解 B. 男生女生应取长补短，消除性别差异 C. 男生女生应该学会欣赏对方的优势，不断完善自己 D. 男生女生进行正常交往有助于优势互补，共同进步 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别差异。 ACD：题文中的研究结果，说明男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己，启示我们异性同学之间应学会相互帮助，相互理解，实现优势互补，共同进步。故ACD说法正确； B：“消除”错误，男生女生的性别差异是客观存在的，不可能完全消除。故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 4. 止于至善”是人的一种精神境界和实践过程。下列做法体现“止于至善”的是（ ） ①小青积极主动参加“小交警”志愿服务活动 ②在校园捐款活动中，小辉捐了自己的零花钱 ③进入中学，小红努力改进自己不良的学习习惯 ④小美请病假去现场观看自己喜欢的明星演出 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对止于至善的正确认识。 ①②：止于至善体现了要积少成多，积善成德。小青积极参加了“小交警”志愿服务团队，小辉积极捐款的行为是止于至善的表现，故①②符合题意； ③：止于至善要求我们养成自我省察的习惯。小红努力改进自己的不良学习习惯是止于至善的表现，故③符合题意； ④：小美请假想看明星演出的行为是盲目追星的表现，不属于止于至善，故④说法错误； 故本题选A。 5. 在南宁机场T2航站楼，一男子因误了航班，情绪失控，不仅在值机柜台前大闹，还扛起隔离墩威胁他人安全。随后该男子被机场派出所民警制服，被处以200元行政处罚，并赔偿机场损失，这告诉我们（ ） ①情绪是一把双刃剑，我们要学会调控自己的情绪 ②消极情绪如果不加以控制，可能会导致违法犯罪 ③情绪的宣泄，要在道德和法律允许的范围内进行 ④情绪是我们无法控制和调控 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理。 ①②③：一名男子情绪失控做出了违法行为，受到了法律的制裁，启示我们情绪是一把双刃剑，要学会调控自己的情绪，消极情绪如果不加以控制可能会导致违法犯罪，情绪的宣泄要在道德与法律允许的范围内进行，应该学会用合理的方式发泄自己的情绪，故①②③符合题意； ④：情绪是可以控制和调控的，故④说法错误； 故本题选A。 6. 2024年春节公益广告《中国式浪漫》在结尾说道：“每一天，都想看到你笑。因为你笑了、春天就到了。”这告诉我们（ ） A. 情绪会相互感染，笑容传达了喜悦 B. 情绪复杂而多变，随季节发生变化 C. 情感能持久保持，形成后终生不变 D. 情感总是正面的，能引发我们共鸣 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪表达。 A：根据所学，人与人之间的情绪会相互感染，即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人，据此，“每一天，都想看到你笑。因为你笑了，春天就到了”，告诉我们情绪会相互感染，笑容传达了喜悦，故A符合题意； B：情绪会随着情境的改变而变化，故B错误； C：情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定；“形成后终生不变”说法太绝对，故C错误； D：“总是”说法太绝对，故D错误； 故本题选A。 7. 假日旅游人潮涌动，电影市场红红火火，“村超”“村晚”活力四射，温暖的生活气息、复苏的忙碌劲头，诠释了人们对美好幸福的追求，传递着美好的情感。以下关于美好情感的说法，正确的有（ ） ①美好的情感会促进我们的精神发展②参加社会活动有助于获得美好情感 ③要杜绝一切负面情感体验，享受当下④情感体验总是被动受外部环境影响 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对美好情感的认识。 ①②：依据教材知识，生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展，参加社会活动有助于获得美好情感，①②说法正确； ③：杜绝的说法太绝对，③错误； ④：我们可以用自己的热情和行动来影响环境，④错误； 故本题选A。 8. 周一升旗仪式结束后，班长说：“每次参加升旗仪式，我的内心都受到强烈的震撼，爱国之情在我心中激荡，自豪感、幸福感油然而生，我为生在伟大祖国而感到骄傲。我要努力成为有理想、有本领、有担当的新时代中国少年。”班长的话引发了同学们的共鸣。这表明（ ） ①美好的情感能够传递出正能量②参加有意义的活动可获得美好情感 ③情感是稳定的，不会发生变化④丰富的情感有助于我们探索未知 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查美好情感。 ①②：分析题文，参加升旗仪式后班长的话体现了强烈的爱国情感，他的话引发了同学们的共鸣，这表明参加有意义的活动可获得美好情感，美好的情感能够传递出正能量，故①②符合题意； ③：情感是相对稳定的，也会发生变化，故③说法错误； ④：观点正确，但在题文中没有体现，故④不符合题意； 故本题选A。 9. 2024年4月28日，由李佳蔓、安琦轩和杨晓蕾组成的中国队在国际箭联射箭世界杯反曲弓女子团体决赛中以6：2战胜韩国队，获得金牌。这也是中国女队第一次获得世界杯该项目金牌。获得奖牌是她们共同努力的结果。这启示我们（ ） ①集体的力量来源于成员数量的相加 ②集体利益是集体中每个成员共同努力的结果 ③集体应充分尊重和保护个人利益 ④集体利益和个体利益是相互依存的 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体利益和个体利益的关系、集体力量的来源、共建中尽责的要求。 ②④：“获得奖牌是她们共同努力的结果”说明集体利益是集体中每个成员共同努力的结果、集体利益和个体利益是相互依存的、在本质上是一致的，故②④说法正确； ①：集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作，故①说法错误； ③：材料主要说明集体利益是集体中每个成员共同努力的结果，并未体现“集体应充分尊重和保护个人利益”，故③不符合题意； 故本题选B。 10. 建设美好班集体需要我们每一个人付出行动。符合这种要求的做法有（ ） ①上学迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分 ②主动请缨代表本班参加学校运动会 ③看到教室里有垃圾随手打扫扔进垃圾桶 ④看到同桌没写完作业主动替他完成 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在集体中尽责。 ①：上学迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分，这是逃避责任和违反纪律的行为，不利于建设美好班集体，故①说法错误； ②：主动请缨代表本班参加学校运动会，是为班级荣誉做贡献，有利于建设美好班集体，故②说法正确； ③：看到教室里有垃圾随手打扫扔进垃圾桶，维护班级环境，有利于建设美好班集体，故③说法正确； ④：看到同桌没写完作业主动替他完成，这不是正确的帮助方式，不利于培养同桌的自主学习能力，也不符合建设美好班集体的要求，故④说法错误； 故本题选C。 11. 单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（ ） A. 合唱是个人实力的展现 B. 我们都渴望独立与自主 C. 集体生活需要共奏和谐乐章 D. 我们要在集体中发展个性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义。 C：“单丝不成线，独木不成林”强调个体力量有限，合唱讲求“合”而不“独”，突出了在集体中合作的重要性，说明集体生活需要成员之间相互配合，共奏和谐乐章；故C符合题意； A：“合唱是个人实力的展现”与题意不符，合唱更强调的是集体的合作，而非个人实力的单独展现；故A错误； B：“我们都渴望独立与自主”在材料中未体现；故B不符合题意； D：题干重点强调的是集体合作，而非在集体中发展个性；故D不符合题意； 故本题选C。 12. 2024江原道冬青奥会短道速滑女子1500米决赛中，中国小将杨婧茹和队友李金恣完美配合，运用“兔子战术”，为中国队夺得本届冬青奥会首枚金牌，包揽冠亚军。赛后两位小将说：“我们永远都相信团队，永远相信队友，相信团队的力量。”这说明（ ） A. 合作能取长补短，比竞争更重要 B. 集体力量源于共同目标和团结协作 C. 团结就有力量，更容易获取成功 D. 坚持集体主义和个人主义同等重要 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 B：中国小将杨婧茹和队友李金恣完美配合，为中国队夺得本届冬青奥会首枚金牌，说明集体力量源于共同目标和团结协作，故B说法正确； A：合作和竞争都很重要，故A说法错误； C：团结才有力量，有利于获取成功，故C说法错误； D：坚持集体主义，反对个人主义，故D说法错误； 故本题选B。 13. 2024年4月26日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议表决通过了《中华人民共和国关税法》,从中可以得出（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律是由国家强制力保证实施的 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 全国人民代表大会常务委员会依法行使表决权 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 A：依据教材知识，第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议表决通过了《中华人民共和国关税法》，表明法律由国家制定或认可，故A说法正确； BC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故BC不符合题意； D：人大代表具有表决权，故D说法错误； 故本题选A。 14. 下列四个选项中，能体现法律区别于道德等行为规范的最主要特征的是（ ） A. 全国人大常委会审议通过《中华人民共和国体育法》 B. 某公司制定员工考勤制度 C. 学校处分违反校纪的学生 D. 刘某因贪污受贿被判有期徒刑10年并处罚金 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 D：“被判有期徒刑10年并处罚金”体现法律是由国家强制力保证实施的，是法律最主要的特征，故D符合题意； A：“全国人大常委会审议通过”体现法律是国家制定或认可的，故A不符合题意； B：“制定员工考勤制度”属于规章制度，不涉及法律，故B不符合题意； C：“处分违反校纪的学生”属于违纪行为，不涉及法律，故C不符合题意； 故本题选D。 15. 教育部印发通知，部署做好2024年中小学生视力监测主要信息报送工作，落实学生健康体检和每学期两次视力监测。这一做法体现了对未成年人的（ ） A. 学校保护 B. 社会保护 C. 司法保护 D. 政府保护 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查未成年人健康成长。 ABCD：“教育部部署做好2024年中小学生视力监测主要信息报送工作，落实学生健康体检和每学期两次视力监测”中教育部属于政府管理部门，体现了对未成年人的政府保护，没有体现学校保护、社会保护、司法保护，故D符合题意，ABC不符合题意； 故本题选D。 16. 《中华人民共和国家庭教育促进法》将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。这部法律的施行表明（ ） ①未成年人能更好地获得家庭保护 ②未成年人享有法律特权，提高了未成年人的法律地位 ③国家给予未成年人特殊关爱和保护 ④保护未成年人的合法权益已成为人类的共识 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对未成年人实行特殊保护的原因、保护未成年人合法权益的防线的有关知识。 ①③④：题文材料中，《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施，有利于使未成年人更好地获得家庭保护；《中华人民共和国家庭教育促进法》将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”，表明了国家给予未成年人特殊关爱和保护，保护未成年人的合法权益已成为人类的共识，故①③④说法正确； ②：依据教材知识，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权，故②说法错误； 故本题选B。 二、非选择题(17题12分,18题12分,19题14分,20题14分,共52分) 17. 排解青春烦恼】 小明在家里越来越不喜欢父母干涉他的事，和父母的交流越来越少，甚至有时还故意躲着他们。可偏偏他还要依赖父母，生病的时候还是想得到父母的关心和照顾。 （1）材料反映出小明青春期出现了什么心理? （2）调节青春期矛盾心理的方法有哪些? （3）请你以“青春”为关键词，写一则寄语。 【答案】（1）小明青春期出现了反抗与依赖的矛盾心理。 （2）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③也可以通过培养兴 趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④我 们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （3）青春寄语：青春是人生中最美好的时光，充满了无限的可能性和希望。愿你在青春的岁月里，勇敢追梦，珍惜每一个成长的瞬间，成为最好的自己。 【解析】 【分析】考点考查：青春期矛盾心理的特点、青春期矛盾心理的方法、青春。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用青春期矛盾心理的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不喜欢父母干涉他的事，想得到父母的关心和照顾→反抗与依赖。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查调节青春期矛盾心理的方法，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查青春寄语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 18. 【品味情感】 为了帮助同学们了解情感，某校开展了以“品味情感”为主题的一系列活动，请你积极参与并完成相应的问题。 【活动一 查找相关资料，了解情感】 该校学生会的成员为了加深对情感的了解，搜集了一些表达情感的古诗词。 古文 表达的情感 谁言寸草心，报得三春晖 示例：亲情 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ① 滴水之恩，当涌泉相报 ② （1）请你把上面的表格补充完整。 【活动二 获得美好情感，寻找方法】 我们每个人的内心都有一个情感世界。关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。为此，该校组织了如何传递情感正能量的交流活动。 （2）如果你参与了此次交流活动，请谈谈如何传递情感正能量。 【答案】（1）①爱国之情；②感恩之情。 （2）①用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量；③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 【解析】 【分析】考点考查：传递情感正能量的要求、感受美好情感。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用感受美好情感相关知识，从理解类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐→爱国之情。 关键词②：滴水之恩，当涌泉相报→感恩之情。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用传递情感正能量的要求相关知识，从做法类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义→可链接传递情感正能量的要求。 第三步：整合信息，组织答案 19. 阅读材料，回答问题 材料一 在集体生活中，“单音”和“和声”的具体利益可能不尽相同，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突。 （1）请你谈谈怎样正确认识个人利益与集体利益的关系? 材料二 某校七年级学生为了建设美好的班集体，举办了建设美好班集体的讨论会。假如你是其中的一员，请你加入讨论。 （2）请描述你心目中的美好班集体具有哪些特征? 【答案】（1）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚 持集体主义，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。 （2）①美好的集体是民主的、公正的；②美好集体是充满关怀与友爱的；③美好集体是善于合作的；④美好集体是充满活力的。 【解析】 【小问1详解】 本题考查正确认识个人利益与集体利益的关系，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查美好班集体的特征，可以结合教材知识进行回答。 20. 新修订《中华人民共和国未成年人保护法》正式施行，对社会关注的“鸡娃”现象、校园欺凌、未成年人网络沉迷等热点问题，均作出了正面回应，新增并完善了多项规定。某校九年级围绕“共同护航·健康成长”主题开展综合实践学习，请你参与其中。 【特殊保护我知道】 举措 特殊保护 人民法院不公开审理未成年人刑事案件 司法保护 国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统 ①____ 某学校组织教师编写《家庭教育指导手册》，助力孩子健康成长 ②____ 创造良好、和睦的家庭环境，抚养未成年人 ③____ （1）请根据举措，在答题卡对应序号处填写特殊保护的类型。 （2）请你说出对青少年实施特殊保护必要性。 【答案】（1）①网络保护；②学校保护；③家庭保护。 （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 【解析】 【分析】考点考查：未成年人特殊保护的防线、对未成年人的特殊保护的原因 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用未成年人特殊保护的防线的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统→可链接网络保护。 关键词②：学校组织教师编写《家庭教育指导手册》→可链接学校保护。 关键词③：创造良好、和睦的家庭环境→可链接家庭保护。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查对未成年人的特殊保护的原因，可以结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖南省衡阳市华新实验中学2023-2024学年七年级下学期 期末道德与法治试题 考试时间：60分钟；满分100分 一、选择题(每小题3分，共48分) 1. 进入初中，我们的身体和心理都发生了显著的变化，步入了青春期。下列不属于身体变化的是（ ） A. 身体外形的变化 B. 创造能力的发展 C. 性机能的成熟 D. 内部器官的完善 2. 课堂上，老师提出问题：图中有多少个长方形？当第一位同学回答12个时，第二位、第三位同学不假思索地回答12个，第四位同学本来想出了正确答案18个，但因害怕说错，也随大流回答了12个。这启示我们要（ ） ①提升思维品质，善于独立思考 ②顾及同学情面，跟着人云亦云 ③敢于批判质疑，表达不同观点 ④追求特立独行，按自己想法做 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 3. 研究表明，男生女生在性别上差异明显：女生在语言表达上能力较强，男生在基础教育阶段稍逊于女生，女生在认真程度上大于男生，男生在运动能力方面领先女生……对这段话理解不正确的是（ ） A. 男生女生应学会相互帮助，相互理解 B. 男生女生应取长补短，消除性别差异 C. 男生女生应该学会欣赏对方的优势，不断完善自己 D. 男生女生进行正常交往有助于优势互补，共同进步 4. 止于至善”是人的一种精神境界和实践过程。下列做法体现“止于至善”的是（ ） ①小青积极主动参加“小交警”志愿服务活动 ②在校园捐款活动中，小辉捐了自己的零花钱 ③进入中学，小红努力改进自己不良的学习习惯 ④小美请病假去现场观看自己喜欢的明星演出 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 在南宁机场T2航站楼，一男子因误了航班，情绪失控，不仅在值机柜台前大闹，还扛起隔离墩威胁他人安全。随后该男子被机场派出所民警制服，被处以200元行政处罚，并赔偿机场损失，这告诉我们（ ） ①情绪是一把双刃剑，我们要学会调控自己的情绪 ②消极情绪如果不加以控制，可能会导致违法犯罪 ③情绪的宣泄，要在道德和法律允许的范围内进行 ④情绪是我们无法控制和调控 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 6. 2024年春节公益广告《中国式浪漫》在结尾说道：“每一天，都想看到你笑。因为你笑了、春天就到了。”这告诉我们（ ） A 情绪会相互感染，笑容传达了喜悦 B 情绪复杂而多变，随季节发生变化 C. 情感能持久保持，形成后终生不变 D. 情感总是正面的，能引发我们共鸣 7. 假日旅游人潮涌动，电影市场红红火火，“村超”“村晚”活力四射，温暖的生活气息、复苏的忙碌劲头，诠释了人们对美好幸福的追求，传递着美好的情感。以下关于美好情感的说法，正确的有（ ） ①美好情感会促进我们的精神发展②参加社会活动有助于获得美好情感 ③要杜绝一切负面情感体验，享受当下④情感体验总是被动受外部环境影响 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 周一升旗仪式结束后，班长说：“每次参加升旗仪式，我的内心都受到强烈的震撼，爱国之情在我心中激荡，自豪感、幸福感油然而生，我为生在伟大祖国而感到骄傲。我要努力成为有理想、有本领、有担当的新时代中国少年。”班长的话引发了同学们的共鸣。这表明（ ） ①美好的情感能够传递出正能量②参加有意义的活动可获得美好情感 ③情感是稳定的，不会发生变化④丰富的情感有助于我们探索未知 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2024年4月28日，由李佳蔓、安琦轩和杨晓蕾组成的中国队在国际箭联射箭世界杯反曲弓女子团体决赛中以6：2战胜韩国队，获得金牌。这也是中国女队第一次获得世界杯该项目金牌。获得奖牌是她们共同努力的结果。这启示我们（ ） ①集体的力量来源于成员数量的相加 ②集体利益是集体中每个成员共同努力的结果 ③集体应充分尊重和保护个人利益 ④集体利益和个体利益是相互依存的 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 10. 建设美好班集体需要我们每一个人付出行动。符合这种要求的做法有（ ） ①上学迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分 ②主动请缨代表本班参加学校运动会 ③看到教室里有垃圾随手打扫扔进垃圾桶 ④看到同桌没写完作业主动替他完成 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（ ） A. 合唱是个人实力的展现 B. 我们都渴望独立与自主 C. 集体生活需要共奏和谐乐章 D. 我们要在集体中发展个性 12. 2024江原道冬青奥会短道速滑女子1500米决赛中，中国小将杨婧茹和队友李金恣完美配合，运用“兔子战术”，为中国队夺得本届冬青奥会首枚金牌，包揽冠亚军。赛后两位小将说：“我们永远都相信团队，永远相信队友，相信团队的力量。”这说明（ ） A. 合作能取长补短，比竞争更重要 B. 集体力量源于共同目标和团结协作 C. 团结就有力量，更容易获取成功 D. 坚持集体主义和个人主义同等重要 13. 2024年4月26日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议表决通过了《中华人民共和国关税法》,从中可以得出（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律是由国家强制力保证实施的 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 全国人民代表大会常务委员会依法行使表决权 14. 下列四个选项中，能体现法律区别于道德等行为规范的最主要特征的是（ ） A. 全国人大常委会审议通过《中华人民共和国体育法》 B. 某公司制定员工考勤制度 C. 学校处分违反校纪的学生 D. 刘某因贪污受贿被判有期徒刑10年并处罚金 15. 教育部印发通知，部署做好2024年中小学生视力监测主要信息报送工作，落实学生健康体检和每学期两次视力监测。这一做法体现了对未成年人的（ ） A. 学校保护 B. 社会保护 C. 司法保护 D. 政府保护 16. 《中华人民共和国家庭教育促进法》将家庭教育由传统“家事”上升为新时代重要“国事”。这部法律的施行表明（ ） ①未成年人能更好地获得家庭保护 ②未成年人享有法律特权，提高了未成年人的法律地位 ③国家给予未成年人特殊关爱和保护 ④保护未成年人的合法权益已成为人类的共识 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 二、非选择题(17题12分,18题12分,19题14分,20题14分,共52分) 17. 【排解青春烦恼】 小明在家里越来越不喜欢父母干涉他的事，和父母的交流越来越少，甚至有时还故意躲着他们。可偏偏他还要依赖父母，生病的时候还是想得到父母的关心和照顾。 （1）材料反映出小明青春期出现了什么心理? （2）调节青春期的矛盾心理的方法有哪些? （3）请你以“青春”为关键词，写一则寄语。 18. 【品味情感】 为了帮助同学们了解情感，某校开展了以“品味情感”为主题的一系列活动，请你积极参与并完成相应的问题。 【活动一 查找相关资料，了解情感】 该校学生会的成员为了加深对情感的了解，搜集了一些表达情感的古诗词。 古文 表达的情感 谁言寸草心，报得三春晖 示例：亲情 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ① 滴水之恩，当涌泉相报 ② （1）请你把上面的表格补充完整。 【活动二 获得美好情感，寻找方法】 我们每个人的内心都有一个情感世界。关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。为此，该校组织了如何传递情感正能量的交流活动。 （2）如果你参与了此次交流活动，请谈谈如何传递情感正能量。 19. 阅读材料，回答问题 材料一 在集体生活中，“单音”和“和声”的具体利益可能不尽相同，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突。 （1）请你谈谈怎样正确认识个人利益与集体利益的关系? 材料二 某校七年级学生为了建设美好的班集体，举办了建设美好班集体的讨论会。假如你是其中的一员，请你加入讨论。 （2）请描述你心目中的美好班集体具有哪些特征? 20. 新修订《中华人民共和国未成年人保护法》正式施行，对社会关注的“鸡娃”现象、校园欺凌、未成年人网络沉迷等热点问题，均作出了正面回应，新增并完善了多项规定。某校九年级围绕“共同护航·健康成长”主题开展综合实践学习，请你参与其中。 【特殊保护我知道】 举措 特殊保护 人民法院不公开审理未成年人刑事案件 司法保护 国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统 ①____ 某学校组织教师编写《家庭教育指导手册》，助力孩子健康成长 ②____ 创造良好、和睦的家庭环境，抚养未成年人 ③____ （1）请根据举措，在答题卡对应序号处填写特殊保护的类型。 （2）请你说出对青少年实施特殊保护的必要性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$