第一单元专练篇·15:长方体和正方体应用综合“拓展版”-2024-2025学年六年级数学上册典型例题系列(原卷版+解析版)苏教版

2024-08-15
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101数学创作社
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 一 长方体和正方体
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 819 KB
发布时间 2024-08-15
更新时间 2024-08-15
作者 101数学创作社
品牌系列 学科专项·典例易错变式
审核时间 2024-08-15
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来源 学科网

内容正文:

1 / 4 2024-2025 学年六年级数学上册典型例题系列 第一单元专练篇·15:长方体和正方体应用综合“拓展版” 一、填空题。 1.用丝带捆扎一种礼品盒(如下图),结头处长 15cm,要捆扎这种礼品盒至少 需准备( )cm的长丝带。 2.将32个相同的小正方体拼成一个体积为32立方厘米的长方体,将表面涂上红 漆,然后分开,其中有 2个面涂红的小正方体有 24个,则有1个面涂红的小正方 体有( )个。 3.一个长方体的表面积为 52平方厘米,底面积为 12平方厘米,宽为 3厘米, 高为( )厘米。 4.一个棱长是 3米的正方体木块,如果把它锯成体积相等的 8个小正方体,表 面积增加( )平方米。 5.如图所示,将一个长方体分割成两个小长方体,如果按下面三种不同的方式 分割,表面积分别增加了 14平方厘米、32平方厘米、22平方厘米,原来这个长 方体的表面积是( )平方厘米。 6.用 8个棱长 1cm的小正方体可以拼成一个大正方体,大正方体的表面积是 ( )cm2;也可以拼成一个长方体,长方体的表面积可能是( )cm2。 7.一个长方体(如图),如果高增加 4cm,就变成了棱长是 12cm的正方体。 表面积增加了( )cm2,体积增加了( )cm3。 2 / 4 8.从三个方向看一个空心零件,三种视图如图所示。算一算,这个空心零件的 体积是( )cm3,表面积是( ) 2cm 。(单位:cm) 9.用一根铁丝围一个长 12cm、宽 10cm、高 5cm的长方体框架,至少需要铁丝 ( )cm,这个长方体的体积是( )cm3。如果将这根铁丝改围成一个 正方体框架,这个正方体框架的表面积是( )cm2。 10.有两杯饮料,第一杯比第一杯多 85毫升,两杯同时倒掉 30毫升后,第一杯 剩下的是第二杯的 2倍,则原来两杯中共有( )毫升饮料。 二、解答题。 11.下图是从长方体纸箱上撕下的一部分,这个纸箱的棱长和是多少? 12.一款硅胶手机外壳的形状近似于长方体,尺寸如图,做一个这样的手机外壳 (5个面)大约需要多少平方厘米的硅胶?(手机壳上的孔窗大小忽略不计) 3 / 4 13.五(2)班要粉刷教室的屋顶和四壁。已知教室的长是 8米,宽是 6米,高 是 3米,门窗和黑板的面积一共是 12平方米,如果每平方米需要花 6元涂料费, 粉刷这间教室需要多少元钱? 14.从一个长 15厘米、宽和高都是 4厘米的长方体木料上截下一个最大的正方 体,剩下的长方体的表面积是多少平方厘米? 15.一个长方体(如下图),如果高增加 4厘米,就变成了棱长是 10厘米的正 方体,这个长方体的体积是多少? 16.一个长方体鱼缸,从里面量底面长 40厘米,宽 3分米,水面与鱼缸口的距 离是 1.5分米,妈妈买了一块盆景假山(完全浸没)放入后,水面与鱼缸口的距 离是 0.7分米。这块盆景假山的体积是多少?(可以试着先画图,再解答) 17.一个长方体水箱,长为 6分米,宽为 4分米,水深 5分米,当把一个铁块放 入水箱后(铁块完全浸没),水位上升到 5.5分米。这个铁块的体积是多少立方 分米? 4 / 4 18.一个有盖油箱长 1米,宽 6分米,高 5分米,做这样一个油箱至少用铁皮多 少平方分米?如果 1升柴油重 0.82千克,那么这个油箱可装这样的柴油多少千 克? 19.一个长方体,前面和上面的面积之和是 209平方厘米,这个长方体的长、宽、 高都是以厘米为单位的质数,这个长方体的体积是多少? 20.一个长方体的无盖水族箱,长是 6m,宽是 60cm,高是 1.5m。 (1)这个水族箱占地面积有多大? (2)现在要在水族箱的各边安上角铁,至少需要多少米的角铁? (3)需要用多少平方米的玻璃? (4)它的体积是多少? 2024-2025学年六年级数学上册典型例题系列 第一单元专练篇·15:长方体和正方体应用综合“拓展版” 一、填空题。 1.用丝带捆扎一种礼品盒(如下图),结头处长15cm,要捆扎这种礼品盒至少需准备( )cm的长丝带。    2.将个相同的小正方体拼成一个体积为立方厘米的长方体,将表面涂上红漆,然后分开,其中有个面涂红的小正方体有个,则有个面涂红的小正方体有( )个。 3.一个长方体的表面积为52平方厘米,底面积为12平方厘米,宽为3厘米,高为( )厘米。 4.一个棱长是3米的正方体木块,如果把它锯成体积相等的8个小正方体,表面积增加( )平方米。 5.如图所示,将一个长方体分割成两个小长方体,如果按下面三种不同的方式分割,表面积分别增加了14平方厘米、32平方厘米、22平方厘米,原来这个长方体的表面积是( )平方厘米。 6.用8个棱长1cm的小正方体可以拼成一个大正方体,大正方体的表面积是( )cm2;也可以拼成一个长方体,长方体的表面积可能是( )cm2。 7.一个长方体(如图),如果高增加4cm,就变成了棱长是12cm的正方体。表面积增加了( )cm2,体积增加了( )cm3。    8.从三个方向看一个空心零件,三种视图如图所示。算一算,这个空心零件的体积是( )cm3,表面积是( )。(单位:cm)    9.用一根铁丝围一个长12cm、宽10cm、高5cm的长方体框架,至少需要铁丝( )cm,这个长方体的体积是( )cm3。如果将这根铁丝改围成一个正方体框架,这个正方体框架的表面积是( )cm2。 10.有两杯饮料,第一杯比第一杯多85毫升,两杯同时倒掉30毫升后,第一杯剩下的是第二杯的2倍,则原来两杯中共有( )毫升饮料。 二、解答题。 11.下图是从长方体纸箱上撕下的一部分,这个纸箱的棱长和是多少? 12.一款硅胶手机外壳的形状近似于长方体,尺寸如图,做一个这样的手机外壳(5个面)大约需要多少平方厘米的硅胶?(手机壳上的孔窗大小忽略不计)    13.五(2)班要粉刷教室的屋顶和四壁。已知教室的长是8米,宽是6米,高是3米,门窗和黑板的面积一共是12平方米,如果每平方米需要花6元涂料费,粉刷这间教室需要多少元钱? 14.从一个长15厘米、宽和高都是4厘米的长方体木料上截下一个最大的正方体,剩下的长方体的表面积是多少平方厘米? 15.一个长方体(如下图),如果高增加4厘米,就变成了棱长是10厘米的正方体,这个长方体的体积是多少? 16.一个长方体鱼缸,从里面量底面长40厘米,宽3分米,水面与鱼缸口的距离是1.5分米,妈妈买了一块盆景假山(完全浸没)放入后,水面与鱼缸口的距离是0.7分米。这块盆景假山的体积是多少?(可以试着先画图,再解答) 17.一个长方体水箱,长为6分米,宽为4分米,水深5分米,当把一个铁块放入水箱后(铁块完全浸没),水位上升到5.5分米。这个铁块的体积是多少立方分米? 18.一个有盖油箱长1米,宽6分米,高5分米,做这样一个油箱至少用铁皮多少平方分米?如果1升柴油重0.82千克,那么这个油箱可装这样的柴油多少千克? 19.一个长方体,前面和上面的面积之和是209平方厘米,这个长方体的长、宽、高都是以厘米为单位的质数,这个长方体的体积是多少? 20.一个长方体的无盖水族箱,长是6m,宽是60cm,高是1.5m。    (1)这个水族箱占地面积有多大? (2)现在要在水族箱的各边安上角铁,至少需要多少米的角铁? (3)需要用多少平方米的玻璃? (4)它的体积是多少? 1 / 3 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年六年级数学上册典型例题系列 第一单元专练篇·15:长方体和正方体应用综合“拓展版” 一、填空题。 1.用丝带捆扎一种礼品盒(如下图),结头处长15cm,要捆扎这种礼品盒至少需准备( )cm的长丝带。    【答案】215 【分析】观察图形可知,这条丝带的长度等于两条长加两条宽,再加上4条高,最后再加上结头处的长度。据此计算即可。 【详解】30×2+20×2+25×4+15 =60+40+100+15 =100+100+15 =200+15 =215(cm) 则要捆扎这种礼品盒至少需准备215cm的长丝带。 【点睛】本题考查长方体的棱长的应用,明确丝带的组成是解题的关键。 2.将个相同的小正方体拼成一个体积为立方厘米的长方体,将表面涂上红漆,然后分开,其中有个面涂红的小正方体有个,则有个面涂红的小正方体有( )个。 【答案】0 【分析】长方体的体积是32立方厘米,把32写成3个数相乘的形式,找出长、宽、高的所有可能,然后考虑每种情况下有1个面涂红的小正方体的个数。 【详解】长方体的尺寸有: ,,,,五种情况; 要使得2个面涂红的小正方体有24个,只有尺寸为的长方体的表面染色后符合要求; 而在这种情况下,有个面涂红的小正方体有个。 【点睛】对于长宽高都大于等于3的长方体的染色问题,3个面染色,从顶点处找,2个面染色,从棱的中间找,1个面染色,从面的中间找,0个面染色,从长方体的最中间找。 3.一个长方体的表面积为52平方厘米,底面积为12平方厘米,宽为3厘米,高为( )厘米。 【答案】2 【分析】长方体底面是长方形,根据长方形的长=面积÷宽,求出长方体的长,长方体侧面展开是一个大长方形,大长方形的长=长方体底面周长,大长方形的宽=长方体的高,表面积-底面积×2=前后左右4个面的面积和,再除以底面周长就是长方体的高。 【详解】12÷3=4(厘米) (4+3)×2 =7×2 =14(厘米) (52-12×2)÷14 =(52-24)÷14 =28÷14 =2(厘米) 【点睛】关键是熟悉长方体特征,掌握长方体表面积的求法。 4.一个棱长是3米的正方体木块,如果把它锯成体积相等的8个小正方体,表面积增加( )平方米。 【答案】54 【分析】把一个棱长是3米的正方体木块锯成体积相等的8个小正方体,要沿着长、宽、高各切1次,共3次,增加了6个面;每个面的面积是(3×3)平方米,再乘6即可求出增加的表面积。 【详解】2×3=6(个) 3×3×6 =9×6 =54(平方米) 【点睛】本题考查立体图形的切割,明确切一刀增加2个面,进而得出切3刀增加6个面。 5.如图所示,将一个长方体分割成两个小长方体,如果按下面三种不同的方式分割,表面积分别增加了14平方厘米、32平方厘米、22平方厘米,原来这个长方体的表面积是( )平方厘米。 【答案】68 【分析】通过观察图形可知,用三种不同的方式把这个长方体分割成两个小长方体,每切割一次就增加两个切面的面积;从左往右,图一是平行于左右面切,增加2个宽×高的面积;图二是平行于前后面切,增加2个长×高的面积;图三是平行于上下面切,增加2个长×宽的面积;根据长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2,三种方式切割增加的表面积之和就是原来长方体的表面积。 【详解】14+32+22 =46+22 =68(平方厘米) 【点睛】明确立体图形切割时,增加的表面积是哪些面的面积。 6.用8个棱长1cm的小正方体可以拼成一个大正方体,大正方体的表面积是( )cm2;也可以拼成一个长方体,长方体的表面积可能是( )cm2。 【答案】 24 28或34 【分析】用8个棱长1cm的小正方体可以拼成一个大正方体,大正方体的棱长为2厘米,用正方体的表面积公式求出大大正方体的表面积即可;拼成一个长方体,长方体的长宽高可能是4厘米、2厘米、1厘米,也可能是8厘米、1厘米、1厘米,再改根据长方体的表面积公式求解即可。 【详解】正方体表面积: 2×2×6 =4×6 =24(平方厘米) 长方体表面积: (4×2+4×1+2×1)×2 =14×2 =28(平方厘米) (8×1+8×1+1×1)×2 =17×2 =34(平方厘米) 【点睛】本题考查长方体、正方体的表面积,解答本题的关键是掌握长方体、正方体的表面积公式。 7.一个长方体(如图),如果高增加4cm,就变成了棱长是12cm的正方体。表面积增加了( )cm2,体积增加了( )cm3。    【答案】 192 576 【分析】根据题意,长方体的高增加4cm,就变成了棱长是12cm的正方体,那么原来长方体的长、宽都是12cm; 增加的表面积是高为4cm的小长方体的4个侧面积之和,每个面是长为12cm、宽为4cm的长方形,求出一个面的面积,再乘4,即可求出增加的表面积; 增加的体积是高为4cm的小长方体的体积,根据长方体的体积=长×宽×高,即可求出增加的体积。 【详解】12×4×4 =48×4 =192(cm2) 12×12×4 =144×4 =576(cm3) 表面积增加了192cm2,体积增加了576cm3。 【点睛】本题考查长方体表面积、体积公式的运用,关键是根据正方体的特征得出长方体的长、宽,分析出增加的表面积是哪些面的面积是解题的关键。 8.从三个方向看一个空心零件,三种视图如图所示。算一算,这个空心零件的体积是( )cm3,表面积是( )。(单位:cm)    【答案】 22000 5800 【分析】通过观察三种视图可知:这个空心零件是从一个长40cm,宽30cm,高20cm的长方体里挖去了一个长10cm,宽10cm,高20cm的长方体(如下图)。    根据“长方体的体积=长×宽×高”分别求出外面大长方体的体积及里面小长方体的体积,再相减即可求出这个空心零件的体积。 先求出外面大长方体的表面积,再求出边长10cm的正方形的面积,再求出里面小长方体的4个侧面的面积和,最后用大长方体的表面积-2个边长10cm的正方形的面积+里面小长方体的4个侧面的面积和,即可求出这个零件的表面积。 【详解】40×30×20-10×10×20 =24000-2000 =22000(cm3) (40×30+40×20+30×20)×2-10×10×2+10×20×4 =(1200+800+600)×2-200+800 =2600×2-200+800 =5200-200+800 =5000+800 =5800(cm2) 所以这个空心零件的体积是22000cm3,表面积是5800cm2。 【点睛】解决此题关键是根据三视图确定几何体的形状。 9.用一根铁丝围一个长12cm、宽10cm、高5cm的长方体框架,至少需要铁丝( )cm,这个长方体的体积是( )cm3。如果将这根铁丝改围成一个正方体框架,这个正方体框架的表面积是( )cm2。 【答案】 108 600 486 【分析】根据题意,用一根铁丝围成一个长方体框架,那么铁丝的长度等于长方体的棱长总和;根据长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4,即可求出这个铁丝的长度;根据长方体的体积=长×宽×高,求出这个长方体的体积。 如果将这根铁丝改围成一个正方体框架,那么铁丝的长度等于正方体的棱长总和;根据正方体的棱长总和=棱长×12可知,正方体的棱长=棱长总和÷12,求出这个正方体的棱长;再根据正方体的表面积=棱长×棱长×6,求出这个正方体框架的表面积。 【详解】长方体的棱长总和: (12+10+5)×4 =27×4 =108(cm) 长方体的体积: 12×10×5 =120×5 =600(cm3) 正方体的棱长: 108÷12=9(cm) 正方体的表面积: 9×9×6 =81×6 =486(cm2) 至少需要铁丝108cm,这个长方体的体积是600cm3,这个正方体框架的表面积是486cm2。 【点睛】本题考查长方体棱长总和、正方体棱长总和、长方体体积、正方体表面积公式的灵活运用,明确用同一根铁丝围成长方体或正方体框架,那么铁丝的长度等于长方体或正方体的棱长总和。 10.有两杯饮料,第一杯比第一杯多85毫升,两杯同时倒掉30毫升后,第一杯剩下的是第二杯的2倍,则原来两杯中共有( )毫升饮料。 【答案】315 【分析】观察题意可知,第一杯比第一杯多85毫升,两杯同时倒掉30毫升后,两杯剩下的差不变,已知第一杯剩下的是第二杯的2倍,则第一杯剩下的比第二杯多1倍,用85÷(2-1)即可求出第二杯剩下的量,再乘2即可求出第一杯剩下的量,然后将两杯剩下的量分别加上30毫升,即可求出两杯原来各自的量,最后相加即可。 【详解】第二杯剩下的量:85÷(2-1) =85÷1 =85(毫升) 第一杯剩下的量:85×2=170(毫升) 第一杯原来的量:170+30=200(毫升) 第二杯原来的量:85+30=115(毫升) 总共:200+115=315(毫升) 原来两杯中共有315毫升饮料。 【点睛】本题主要考查了差倍问题的应用,关键是抓出差不变。 二、解答题。 11.下图是从长方体纸箱上撕下的一部分,这个纸箱的棱长和是多少? 【答案】52(分米) 【分析】通过图中数据,可以得到3中不同长度得棱长,分别时3分米、4分米、6分米,就说明它们就是长、宽、高。利用长方体棱长和公式:(长+宽+高)×4,进行代入即可 【详解】(3+4+6)×4 ==13×4 =52(分米) 答:这个纸箱的棱长和时52分米。 【点睛】此题主要考查长方体棱长和公式:(长+宽+高)×4。 12.一款硅胶手机外壳的形状近似于长方体,尺寸如图,做一个这样的手机外壳(5个面)大约需要多少平方厘米的硅胶?(手机壳上的孔窗大小忽略不计)    【答案】112平方厘米 【分析】观察这个近似长方体的硅胶手机外壳,长为60毫米,宽为10毫米,高为125毫米,这个长方体缺少一个正面,根据长方体的表面积公式:S=a×b×2+a×h+b×h×2,先统一单位,再代入到公式中,即可得解。 【详解】60毫米=6厘米 10毫米=1厘米 125毫米=12.5厘米 6×1×2+6×12.5+1×12.5×2 =12+75+25 =112(平方厘米) 答:大约需要112平方厘米的硅胶。 【点睛】此题的解题关键是灵活运用长方体的表面积公式求解。 13.五(2)班要粉刷教室的屋顶和四壁。已知教室的长是8米,宽是6米,高是3米,门窗和黑板的面积一共是12平方米,如果每平方米需要花6元涂料费,粉刷这间教室需要多少元钱? 【答案】720元 【分析】粉刷面积=长×宽+长×高×2+宽×高×2-门窗和黑板面积,粉刷面积×每平方米费用即可。 【详解】(8×6+8×3×2+6×3×2-12)×6 =(48+48+36-12)×6 =120×6 =720(元) 答:粉刷这间教室需要720元钱。 【点睛】关键是掌握并灵活运用长方体表面积公式。 14.从一个长15厘米、宽和高都是4厘米的长方体木料上截下一个最大的正方体,剩下的长方体的表面积是多少平方厘米? 【答案】208平方厘米 【分析】由题意可知,从一个长15厘米、宽和高都是4厘米的长方体木料上截下一个最大的正方体,则正方体的棱长相当于长方体的宽,则剩下的长方体的表面积=原来长方体的表面积-正方体的四个面的面积,根据长方体的表面积公式:S=(ab+ah+bh)×2,据此进行计算即可。 【详解】(15×4+15×4+4×4)×2-4×4×4 =(60+60+16)×2-64 =136×2-64 =272-64 =208(平方厘米) 答:剩下的长方体的表面积是208平方厘米。 【点睛】本题考查长方体和正方体的表面积,明确正方体的棱长相当于长方体的宽是解题的关键。 15.一个长方体(如下图),如果高增加4厘米,就变成了棱长是10厘米的正方体,这个长方体的体积是多少? 【答案】600立方厘米 【分析】由题意可知,原长方体的长为10厘米,宽为10厘米,高为10-4=6(厘米),由长方体的体积公式:V=abh,代入数据即可解答。 【详解】10-4=6(厘米) 10×10×6=600(立方厘米) 答:这个长方体的体积是600立方厘米。 【点睛】此题的解题关键是利用长方体和正方体的特征,灵活运用长方体的体积公式求解。 16.一个长方体鱼缸,从里面量底面长40厘米,宽3分米,水面与鱼缸口的距离是1.5分米,妈妈买了一块盆景假山(完全浸没)放入后,水面与鱼缸口的距离是0.7分米。这块盆景假山的体积是多少?(可以试着先画图,再解答) 【答案】画图见详解;9600立方厘米 【分析】由题意可知:水面上升的那部分水的体积就是放入的盆景假山的体积。先用原来水面与鱼缸口的距离减去放入假山后水面与鱼缸口的距离,求出水面上升的高度;再用容器的长×宽×水面上升的高度即可求出这块盆景假山的体积。 【详解】画图如下: 3分米=30厘米 1.5分米=15厘米 0.7分米=7厘米 40×30×(15-7) =40×30×8 =1200×8 =9600(立方厘米) 答:这块盆景假山的体积是9600立方厘米。 【点睛】用排水法求不规则物体的体积时,将物体放入水中后(物体完全浸没在水中),明确水上升的高度是解题的关键。 17.一个长方体水箱,长为6分米,宽为4分米,水深5分米,当把一个铁块放入水箱后(铁块完全浸没),水位上升到5.5分米。这个铁块的体积是多少立方分米? 【答案】12立方分米 【分析】铁块完全浸没在水里后,铁块的体积=水面上升的体积,水面上升的体积可看作长为6分米,宽为4分米,高为(5.5-5)分米的长方体的体积,根据长方体的体积公式,把数据代入即可得解。 【详解】6×4×(5.5-5) =24×0.5 =12(立方分米) 答:这个铁块的体积是12立方分米。 【点睛】此题的解题关键是掌握不规则物体的体积的计算方法,通过转化的数学思想,灵活运用长方体的体积公式,解决问题。 18.一个有盖油箱长1米,宽6分米,高5分米,做这样一个油箱至少用铁皮多少平方分米?如果1升柴油重0.82千克,那么这个油箱可装这样的柴油多少千克? 【答案】(1)280平方分米; (2)246千克 【分析】(1)长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,把长方体油箱的长、宽、高的数据代入长方体表面积公式计算,可求出做这样一个油箱所用铁皮的面积。 (2)长方体的体积(容积)=长×宽×高,把长方体油箱长、宽、高的数据代入公式计算,先求出这个油箱的容积;再用油箱的容积乘1升柴油的质量,求出这个油箱可装柴油的质量。 【详解】1米=10分米 (1)(10×6+10×5+6×5)×2 =(60+50+30)×2 =140×2 =280(平方分米) 答:做这样一个油箱至少用铁皮280平方分米。 (2)10×6×5 =60×5 =300(立方分米) 300立方分米=300升 300×0.82=246(千克) 答:这个油箱可装这样的柴油246千克。 【点睛】此题考查了长方体的表面积、容积计算公式。 19.一个长方体,前面和上面的面积之和是209平方厘米,这个长方体的长、宽、高都是以厘米为单位的质数,这个长方体的体积是多少? 【答案】立方厘米 【分析】根据题意,前面和上面两个面面积和为209,就是长×高+长×宽=209,长、宽、高都是以厘米为单位的数,且都是质数,据此确定这个长方形的长、宽、高各是多少厘米,然后根据长方体体积的计算方法进行计算即可。 【详解】由分析可知,长×高+长×宽=209, 长×(高+宽)=209, 209=19×11, 要么宽+高=11,要么宽+高=19 11=2+9=3+8=4+7=5+6,不管怎么组合都有合数, 所以,宽+高=19符合要求, 19=2+17=3+16=4+15=5+14=6+13=7+12=8+11=9+10,只有2+17的组合都是质数, 宽、高分别为2厘米、17厘米, 209÷19=11(厘米) 所以,这个长方体的长是11厘米。 体积:11×17×2 =187×2 =374(立方厘米) 答:这个长方体的体积是374立方厘米。 【点睛】本题的关键是求出这个长方体的宽和高是多少,再根据长方体体积的计算方法进行计算。 20.一个长方体的无盖水族箱,长是6m,宽是60cm,高是1.5m。    (1)这个水族箱占地面积有多大? (2)现在要在水族箱的各边安上角铁,至少需要多少米的角铁? (3)需要用多少平方米的玻璃? (4)它的体积是多少? 【答案】(1)3.6平方米 (2)32.4米 (3)23.4平方米 (4)5.4立方米 【分析】(1)求水族箱占地面积就是求水族箱的底面面积,首先,要进行单位换算:60厘米=0.6米,然后根据长方体的长×长方体的宽=长方体的底面面积,求得长方体的底面面积。 (2)给水族箱的各边安上角铁是求长方体水族箱的棱长和,根据(长方体的高+长方体的宽+长方体的长)×4=长方体的棱长和,求得长方体的棱长和。 (3)求需要用多少平方米的玻璃就是求长方体水族箱的表面积,题中知长方体无盖,即只求长方体水族箱5个面的面积之和,根据长方体的长×长方体的宽+长方体的长×长方体的高×2+长方体的宽×长方体的高×2=无盖长方体的表面积,求得无盖长方体的表面积。 (4)根据长方体的长×长方体的宽×长方体的高=长方体的体积,求得长方体的体积。 【详解】(1)60厘米=0.6米 6×0.6=3.6(平方米) 答:这个水族箱占地面积是3.6平方米。 (2)(1.5+0.6+6)×4 =8.1×4 =32.4(米) 答:要在水族箱的各边安上角铁,至少需要32.4米的角铁。 (3)6×0.6+6×1.5×2+0.6×1.5×2 =3.6+18+1.8 =23.4(平方米) 答:需要用23.4平方米的玻璃。 (4)6×0.6×1.5 =3.6×1.5 =5.4(立方米) 答:它的体积是5.4立方米。 【点睛】本题考查了长方体表面积和体积公式在解决问题中的实际应用,做题时要注意审题,发现题中单位名称不统一,一定要先统一单位名称再计算。 1 / 3 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第一单元专练篇·15:长方体和正方体应用综合“拓展版”-2024-2025学年六年级数学上册典型例题系列(原卷版+解析版)苏教版
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