第7课《演唱 爱的人间》（教学设计）-2023-2024学年人音版（2012）音乐五年级下册

教学过程: 第一部分:导入 师:同学们好,音乐课马上就要开始了。你们准备好了吗? 生:准备好了。 师:我们的口号是: 生:你快乐,我快乐,音乐课快快乐乐。 师:那我们就操练起来吧!如果你们喜欢我,支持我就让我听到这样整齐的节奏。(师打节奏) 生:跟着打 师:不错嘛!继续!再打一条 生:在打节凑 第二部分:弱起节奏练习 师:表现太棒了。不错继续!再考考你们“说”的能力。请看大屏幕。这是一条弱起节奏。听老师说一遍。 生:跟着说 师:找几名同学表演。最后设计个造型。 生:表演(模仿街舞表演) 师:帅不帅?――帅 酷不酷?――酷 那我们把掌声送给他们好不好 ――好。 第三部分:发生训练。 师: 你们一定想知道这么嗨的节奏是什么歌啊?老师告诉你们,他的名字叫《爱的人间》――板书。谁来读一下歌曲介绍? 生:读歌曲介绍。 师:现在我们就怀着对残疾人的关爱之情来欣赏一遍这首歌曲,然后告诉老师一共分几部分,每一部分的情绪是怎么变化的?舞蹈队的同学还要一边听一边想,用哪个简单的动作来表示每个乐句现在开始。 生:听歌曲。? 师:提问:几部分?情绪是怎么变化? 生:三段。舒缓――激情――舒缓 师:指导舒缓的情绪用柔和的声音唱 激情的情绪表情上扬 力度增强。 师:现在我们用lu跟唱一遍全曲。 激情部分起立,舒缓部分坐下。 生:lu跟唱。 第四部分:带词演唱 师:同学们情绪把握的非