2024年中考化学实验探究题冲刺复习

2024年中考化学 实验探究题冲刺复习 1．实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请回答下列问题。    (1)写出图中标有序号的仪器的名称：① 。 (2)实验室使用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，应选择的装置是 ；反应的化学方程式为 ；若用C装置收集O2，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，应在 时，开始收集气体。 (3)某兴趣小组的同学在实验室连接B、G装置进行实验。若实验时G装置中燃着的蜡烛熄灭，则B装置中反应的化学方程式为 。使用B装置制取气体的优点是 。 2．仿照拉瓦锡研究空气组成实验，用如图装置测定空气中氧气含量。反应后冷却至室温打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，这些水约占集气瓶内空气体积的 ，如果红磷过少，会造成测量结果 (偏大、偏小)，已知镁单质能在空气中燃烧，和氧气生成固体氧化镁，和氮气生成固体氮化镁，该实验能否用镁替换红磷 。    3．根据如图中的实验装置，请回答： (1)仪器名称：① 。 (2)检查装置C气密性的方法是：夹紧止水夹， ，若 ，则气密性良好。 (3)实验室用高锰酸钾制取O2，反应的化学方程式为 ，选择的发生装置是 (填序号)。若要收集干燥的O2，应选用的收集装置是 (填序号)。 (4)实验室制取CO2的化学方程式为 ，选用发生装置C相对B的优点是 。 4．水是地球上最常见、最普通的物质之一。下列是初中化学中的三个实验装置，请根据你所学的知识回答： （1）实验Ⅰ中缺少的玻璃仪器是 。 （2）实验Ⅱ所表示的净水操作的名称是 ，该法可将硬水软化。A中的自来水经B进入C中，可用 （填试剂名称）来鉴别A与C中水的硬度。 （3）实验Ⅲ中D为电源的 （填“正”或“负”）极；在实际实验中发现得到正负极体积比小于1：2原因可能是 ；该反应属于 反应；电解水实验得到的结论是 。 （4）镁在海水中主要以MgCl2的形式存在，MgCl2类似NaCl 由离子构成，则写出氯化铁的化学式是 。 5．研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如下图所示装置。请根据图示实验回答下列问题： （1）如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。请完成实验报告：（40℃及以上白磷就开始燃烧） （2）此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是：① ，② 。 6．A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题 。 （1）t1℃时，A、B、C三种物质中溶解度最大的是 ； （2）t1℃时，在盛有100克水的烧杯中，加入50克B物质，充分溶解后，得到溶液的质量为 g； （3）t1℃时，C的饱和溶液的溶质质量分数为 ； （4）将t1℃的A、B、C三种饱和溶液分别升温至t2℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是 。 7．化学是一门以实验为基础的科学。根据如图所示的装置，回答下列问题。提示：浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，可用于干燥氧气。 (1)图中标有序号①的仪器名称是 。 (2)实验室用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式是 ，在试管口放棉花团的作用是 。 (3)用双氧水制取氧气，探究石蜡燃烧的产物，应选择装置B与 、 （填字母）组合，收集过程中，检验氧气集满的方法是 。 (4)上述装置图是实验室制取二氧化碳的发生装置的是 （填字母）。写出该反应的化学方程式： 。 8．按如图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧．请回答下列问题： （1）燃烧时现象 （2）实验后发现气体减少的体积小于，请你帮助这位同学找出可能造成这样结果的原因： ．（写一种） （3）如将红磷换成硫或木炭，该实验能否成功？原因 ． 9．实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量的两套实验装置，请结合图示回答下列问题： 查阅资料可知，铜粉与氧气反应加热会生成氧化铜固体。 （1）测定氧气含量前必须检查装置的气密性，检查图一装置气密性的方法是 。 （2）图二装置的试管中空气体积为25mL，反应前注射器活塞位于15mL刻度处，反应后注射器活塞位于9mL刻度处，实验测得氧气的体积分数为15%．实验测得的氧气体积分数偏小的原因可能是 。 （3）与图一实验相比，图二实验有什么优点？ （回答一点即可）。 （4）为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了图一装置内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线的变化趋势如图三所示。 ①其中Y曲线表示的是 （填“温度”或“氧气浓度”）。 ②结合X、Y两条曲线，解释图三中BC段压强变化的原因是 。 10．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题： (1)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母序号），该反应的化学方程式为 。若用装置D收集氧气，验满的方法 ，若用装置F收集氧气，实验结束时，水槽中的水变成了紫红色，原因是 ，拆除实验装置时要先 ，再 ，目的是 。 (2)选用装置B或C制取氧气，需满足的条件是 ，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是 。 (3)欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从 （填“a”或“b”）端进入；欲使用装置E进行排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 （填“a”或“b”）端通入。 (4)已知二氧化碳气体能溶于水，密度比空气大，则收集二氧化碳气体应选用图中装置 （填字母序号）。 11．根据教材中的实验，回答下列问题： （1）实验一观察到的现象和实验目的是 。 （2）实验二能得出影响物质溶解性的因素是 。 （3）实验三在不更换反应物的情况下，要验证质量守恒需要做的改进是 。 （4）实验四铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要 。 （5）对照实验四和实验五你对燃烧和灭火有何新的认识 。 12．根据所学的知识并结合下列仪器，回答有关问题： （1）写出上述标号仪器的名称：a 。 （2）F 装置是化学实验中常用的万能瓶，若用它装浓硫酸来干燥二氧化碳，二氧化碳应该从 端通入． （3）小王同学设计了 B 装置来制取较纯净的氢气，其中锌粒放在细铜网上，则该装置的显著优点是 ，此时收集装置应选择装置 (填装置序号)． 13．如图为二氧化碳性质相关验证实验的改进装置与实验操作过程。根据所学回答下列问题。 （1）按图2实验操作可观察到的现象是 （填字母，下同）； A 蜡烛不熄灭 B 蜡烛由下至上依次熄灭 C 蜡烛同时熄灭 D 蜡烛由上至下依次熄灭 （2）下列有关二氧化碳性质的描述不能用上述实验证明的是 ； A 密度比空气大 B 不能燃烧 C 一般不支持燃烧 D 不能供呼吸 （3）上述装置中“铜片阶梯”所起的作用是 。 A 使蜡烛与氧气隔绝 B 便于二氧化碳与蜡烛接触 C 防止二氧化碳先与上层蜡烛接触 D 使二氧化碳密度比空气大 14．如图是测定空气中氧气含量的创新装置。 (1)红磷燃烧的文是 。 (2)实验过程中，红磷要足量的目的是 。 (3)能证明空气中氧气含量的现象是 。 (4)已知金属镁在空气中燃烧，可以与空气中氧气和氮气反应，都生成固体物质，该实验中的红磷 （选填“能”或“不能”）用镁来代替。 15．结合如下实验回答问题。 (1)实验室制取二氧化碳等常见气体的相关装置如图所示。    实验室用大理石和稀盐酸反应制取干燥的二氧化碳，写出反应的化学方程式 ，所需装置从左到右的正确连接顺序为 (填字母)。 (2)从下图选择仪器，配制50g溶质质量分数为10%的NaCl溶液。 (说明：量筒的规格有10mL、50mL、100mL) ①需要称量NaCl的质量为 g。 ②量取水用到的仪器有 (写名称)。 ③从配好的溶液中倒出10g，其中溶质和溶剂的质量比为 。 ④如果配得溶液溶质的质量分数大于10%，则可能造成误差的原因有(写两点)： 、 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$