13.2 内能-2024-2025学年人教版九年级全一册物理

第13章 内能 湖南省益阳市朝阳国际实验学校 刘建军 第 2 节 内 能 复习提问： 什么叫动能？动能的大小与哪些因素有关？ 什么叫势能？势能的大小与哪些因素有关？ 什么是机械能？ 空中飞翔的鸟儿具有什么能？ 一、内能 “热”从古到今一直伴随着人类，人们越来越感到了“热”的功能，那么“热”是能量吗？它能够做功吗？ 一、内能 1．分子具有动能和势能 空中飞行的羽毛球具有什么能？ 具有动能和势能 运动着的分子具有能量吗？ 分子动能 分子间有间隙，同时也有相互作用力，分子具有势能吗？ 有分子势能 2．物体的内能 构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 内能的单位是焦耳（J） 注意：内能是所有分子的动能和分子势能的总和，谈单个分子的内能是没有意义的。 机械能与整个物体的机械运动情况有关 内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关 内能是不同于机械能的另一种形式的能 2．物体的内能 炽热的钢水有内能吗？ 温度很低的极地冰山，它有内能吗？ 所有的物体的分子都在不停地做无规则运动 一切物体都具有内能。 静止在水平地面上的砖块有动能、势能、内能吗？ 一、内能 构成物质的分子在不停地做热运动，同样具有分子动能，而分子间具有相互作用力，又使得它们具有分子势能。 静止的物体，其分子在运动吗？ 什么是分子热运动？ 一切物体的分子都在永不停息的做无规则的运动叫分子热运动。 运动的物体具有动能，运动的分子具有分子动能。 分子做热运动时，温度越高，分子热运动的速度越大，分子动能就越大； 分子具有分子势能，分子间相互作用力越大，分子势能就越大； 2．物体的内能 小组讨论1：内能和机械能是一回事吗？ 内能的大小跟分子的热运动和分子间相互作用有关，与物体是否做机械运动无关； 机械能跟机械运动有关。 所以两种不是一回事。 小组讨论2：静止在地面上的球与运动在空中的球，比较它们具有的机械能和内能。 静止在地面的球没有机械能，在空中运动的球有机械能； 无论是静止的球还是空中运动的球，都有内能。 一、内能 与内能大小有关的因素有哪些？ 温度、质量、体积、状态。 说明： 温度反映的是物体内分子运动的剧烈程度； 质量反映的是物体内分子的数目或单个分子的平均质量 练一练： 关于内能，下列说法正确的是（ ） A.温度低于0℃的物体没有内能 B.物体具有内能，也可以同时具有机械能 C.具有机械能的物体不一定具有内能 D.内能与机械能是同一种形式的能 B 二、物体内能的改变 1．一个物体温度降低时内能减少，温度升 高时内能增大。 2．改变物体内能的方法 你有什么办法让铁丝的温度升高？ 让铁丝温度升高的办法 太阳嗮 放在热水中 用手捂 用火烤 用锤子敲打 反复弯折 用纱布摩擦 在水泥地板上反复拖拉 热传递 做功 2．改变物体内能的方法 （1）热传递可以改变内能 发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。 在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量 热量的单位是焦耳 2．改变物体内能的方法 （1）热传递可以改变内能 物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减少。 吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大。 热传递的本质： 内能从一个物体转移到另一个物体。 2．改变物体内能的方法 （1）热传递可以改变内能 热传递是内能由高温物体传给低温物体，或由一个物体的高温部分传给低温部分。 发生热传递的条件： 必须存在温度差 （2）做功可以改变内能 实验观察1： 实验观察2： 结论： 对物体做功，内能增加，温度升高 物体对外做功，内能减少，温度降低 擦火柴实验 （2）做功可以改变内能 做功改变内能的本质： 机械能与内能的相互转化 对物体做功，外界消耗机械能 机械能 内能 物体对外做功，外界获得机械能 内能 机械能 1．老师在做“向装有少量水的瓶子内打气”的实验过程中，不断的向瓶内打气，使得瓶内的水蒸气，气压增大，水蒸气的内能 （填“增加”或“减少”），温度 （填“升高”或“降低”）。 增加 升高 当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现 这是因为水蒸气对瓶塞 ，内能 （填“增加”或“较少”）。温度 （填“升高”或“降低”）。 水蒸气 而成小液滴。白雾未消失时，如果马上盖上塞子，再次向瓶内打气，则会看到 。 练一练 白雾 做功 减少 降低 白雾马上消失 液化 2．在下列选项中，物体内能的改变是通过做功实现的是( ) A．在炎热的夏天，在啤酒中放入一些冰块，啤酒变凉 B．太阳能热水器水箱中的水被晒热 C.吹空调、吃西瓜降温 D.小行星窜入地球大气层 D 课堂小结 内能概念 决定内能大小的因素 改变物体内能的方法 做功 热传递 谢谢聆听！ $$