江西省九江市少年宫能源世界课程（教案） 03.自动升国旗

自动升国旗 一、教学目标： 1. 了解升国旗的意义； 2. 了解升国旗装置的组成部分； 3. 运用太阳能搭建自动升国旗； 4. 清楚太阳能升国旗的影响因素。 二、准备器材： 9688套装、以及其他常用器材、台灯 三、教学过程： 导入： · 观看一段升国旗视频。引出本堂课的主题——自动升国旗。（提示：视频老师准备） 联系： · 了解为什么要升国旗。——国旗是国家、民族的象征，升国旗体现出一个国家、民族的尊严，更能够激发国民的爱国热情和凝聚民族向心力。 建构： · 了解升国旗的组成部分。——旗帜、旗杆、旗台。 · 构思出利用太阳能来自动升国旗的布局图，并搭建出自动式升国旗的装置。 ( 搭建旗杆的场景以及旗杆底座 注意马达的固定方式 （图示搭建方式仅供参考） ) ( 注意旗杆的搭建及固定 注意引导太阳能板、电容器的安装 （图示搭建方式仅供参考） ) · 进一步完善自动式升国旗装置的搭建。 ( 装饰自己搭建的旗台，让旗台美观 （图示搭建方式仅供参考） ) ( 注意使国旗能够跟随绳子移动 （图示搭建方式仅供参考，还可以用齿轮及链条） ) · 引导同学思考，如何增加两面国旗在一根旗杆上，或者增加旗杆的数量，要求同时进行两个或两个以上旗杆同时自动升旗。（根据孩子的不同能力设置不同要求。） 反思： · 思考有哪些因素影响太阳能装置给自动式升国旗装置提供能量？ 阴雨天气，太阳的光照强度 延续： · 让同学们一起装饰，改装自动式升国旗装置。（让孩子做的更完美来比赛。） · 让同学们唱中国人民的国歌《义勇军进行曲》升自己的国旗。（老师记录好每个孩子升国旗的时间，看是不是跟唱国歌是一致。） 效果评价： · 复习本节课的重要知识点：了解升国旗的意义、了解升国旗的组成部分以及自动升国旗的影响因素。 · 学生作品展示，引导学生发现自己作品的优点和不足之处。 · 为家长简单的介绍本堂课的流程。 · 与家长沟通孩子在课堂上的表现以及家长的一些意见。 四、课后作业 · 查阅资料了解国旗的设计意义，认识更多国家国旗的涵义。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$