综合实践 ——《记录我的一天》（教学设计）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版（2024）

《记录我的一天》教学设计 单元导读《综合与实践——记录我的一天》 课时名称 学习目标与核心素养目标 《淘气的一天》 结合淘气一天，产生驱动性任务，认识钟表，认识整时和半时，体会时间在生活中的重要性，有珍惜时间、合理安排时间的意识。 《记录我的一天》 在记录活动中，进一步认识整时半时的表示方法，将自己重要的事情和整时半时建立对应关系，建立对时间的“感觉”，初步发展量感。 《分享我的一天》 分享记录，同伴交流与相互启发；反思改进自己的记录，自我评价，初步发展创新意识。 第 1 课时-《记录我的一天》 【主题图】 【素养目标】 1. 能够模仿《淘气的一天》记录我的一天，在活动中进一步认识整时半时的表示方法。 2. 将自己重要的事情和整时半时建立对应关系，建立对时间的“感觉”，初步发展量感。 3.积极参与活动，提升珍惜时间的意识。 【学习重难点】 重点： 进一步认识整时和半时 难点： 将自己的重要事情和时刻建立对应关系 【教学过程】 一、拨钟，巩固整时半时 1.上节课我们学习了认读整时和半时，我们一起复习。 说一说淘气（）时在做什么，你是怎么认时刻的。 生自由发言 2.全班巩固认读时刻 淘气7时起床，分针指着12，时针指着7，就是7时； 淘气8时半在学习，分针指着6，时针过了8，就是8时半； ...... 3. 拨钟练习 下面，老师说时刻，你们进行拨钟活动。 师：8时、8时半、12时、12时半、2时、5时半 2、 交流“我的一天” 1. 今天我们也要制作“我的一天”，先来交流一下，在学校一天的学习生活中，我们有哪些重要的事情，大概发生的时刻 生：我8时来学习上课 生：我10时去操场做操 生：我11时在美术室画画 生：我中午12时吃饭 生：我在家9时半睡觉 ...... 2. 表扬有心的同学，有时间意识，遵守时间规则，下面我们一起来梳理一下，在学校的重要作息时间，大家一起说一说。 板书 7时半早餐 8时早读 9时半早操 12时午餐 1时午休 2时上课 4时半兴趣课 5时半晚餐 9时睡觉 3、 记录“我的一天” 1. 下面我们模拟淘气的一天，自己制作一份“我的一天”记录表，说说应该注意哪些问题？ 生交流：画钟表的时候，要尽量画圆；画指针的时候，要对准要检查；事情要和时间对应上...... 2. 下面对照板书，开始制作“我的一天” 3. 教师一对一帮助和指导。 1 学科网（北京）股份有限公司 4 学科网（北京）股份有限公司 $$