4.气球小车

气球小车 air balloon car 教学目标： 让学生观察到气球的放气所产生的空气流动现象。 通过探索体会到空气流动所产生的力。 解决搭建过程中的摩擦. 运用空气的流动. 观察影响速度和距离的因素。 教学材料： 9645 动力机械套装、气球、卷尺 关键词汇： 空气动力、速度、摩擦、空气的流通、 玛丽和麦克正在想办法给他们刚做完的小车安装上一个动力，让它开起来！ 玛丽好像找到了一个很好的办法！ Design 设计并搭建一辆由气球来驱动的小车! 气球就是小车的发动机! 气球是要固定在小车上 的,不能掉下来. Building： 搭建参考 I： 气球 要象发动机一样，可以固 定在小车的上面。 气体排出 学生可能会遇到，气球吹大，然后会与轮子的摩擦，所以在气球与轮子之间需要有阻隔。 用板把气球给架起来！ 保证气球的顺利的空气流动，要留有足够的单位！ 搭建参考 II： 小车的结构很重要 由于气球的大小是一定的情况 下，所以车的结构要牢固的同时 必须“轻”，那才可以开得远！ 垫气球的积木，防 止与轮子的摩擦！ 通气孔，留有了一个单位！（视气球而定） 要保证轮子的轻松地滚动！轴套要非常好地利用！ 1． 为什么气球可以成为动力？ 2． 热气球为什么可以飞上天空？ 3．你有什么方法可以让气球小车开得更远呢? 4．为什么小车有时候会转弯？ 因为轮子的轴有摩擦了，所以会转弯。所以要有效地固定轴套！ 增加轮子之间的距离也 是有效的方法！ 3． 比赛（板书记录成绩） 小组 第一回合 第二回合 第三回合 1 2 3 4 4． 看看成绩，分析一下，怎么改进？ 培养学生的表达能力！ 1．观察一下，气球小车的运动，什么时候速度最快呢？ 2．如果给你两个气球,你会怎么样来设计并搭建呢?