第四单元 A卷·提升卷-2024-2025学年九年级语文下册单元速记·巧练（湖南专用）

第四单元 （A卷·提升卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（20分） 1．下列词语书写有误的一项是（    ）（3分） A．诘难    笼统    吹毛求疵    轻描淡写 B．藻饰    附丽    全神惯注    开卷有益 C．滞碍    谚语    狂妄自大    高谈阔论 D．渲染    苟安    铢两悉称    心旷神怡 2．下列加点字的注音完全正确的一项是(　　) （3分） A．诘难(jié)   滞碍(zhì)          狡黠(xié)       味同嚼蜡(jiáo) B．劝诫(jiè)   惆怅(chàng)      寂寥(liào)     目不忍睹(dǔ) C．谚语(yàn)  歌谣(yáo)        苟安(gǒu)     信手拈来(zhān) D．桥堍(tù)    藻饰(zǎo)         怡情(yí)        开卷有益(juàn) 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ）（3分） 作家海明威写道：“一个人生来并不是要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。” 。 ①相反，在生活的此处过不了这一关，就别想在生活的别处能过好这一关 ②面对委屈、挫折、困境，不是选择逃避，而是以勇敢与微笑去面对 ③不是选择认命与沉沦，而是不屈沉着以进取 ④人生在世，确实需要这么一点精气神 ⑤换言之，既然委屈是人生旅途上如影随形的种种难关，唯有认认真真去过好每一关，我们才能脱胎换骨，不断抵达自由的境界 A．②③⑤①④ B．④②③⑤① C．④⑤②③① D．②③④⑤① 【综合性学习】读过的书，都会在我们的生命中留下印记。在学校开展的“青春阅读，成长有痕”的语文综合性学习活动中，请从下面两项任务中任选一项完成。 4.任务一： 2023年中国成年国民人均纸质图书阅读量为4.75本，2022年为4.78本。人均电子书阅读量为3.40本，2022年为3.33本。人均纸质图书和电子书阅读量合计为8.15本，2022年为8.11本。 自选角度，分析数据得出结论。以结论为依据，对中国成年国民读书情况发表看法，或者就持续深入推进“全民阅读”提出建议。（100字左右）（3分） 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国家电影局2024年1月1日发布的数据显示，2023年我国电影总票房为549.15亿元。中国电影年度票房重回500亿以上，创下三年之冠，交上了一份亮眼的成绩单。从春节档高达67亿票房的“开门红”，到突破200亿票房的“史上最强”暑期档，再到持续发力创下27亿票房的国庆档，最终以超15亿票房刷新影史纪录的元旦档收官，显示出相当的影响力。电影产业强势复苏带来的热火朝天的景象，既与过去一年中国电影人秉承匠心、恪诚守真密不可分，也和中国电影百年来的艺术积淀息息相关。2023年的中国银幕上，有业界翘楚与中坚力量对国家历史和民族文化的回望，也有后起之秀感动人心的对真实的捕捉和对现代化进程以及时代文明的瞻望。作品由以建构一套影像化的“文化记忆”和共同体叙事，促生出轰轰烈烈的反响，既是中华文化的表征，又是集体记忆的编码。电影作为“记忆之场”和“情绪之场”的重要媒介，2023年的诸多作品唤醒和映射观众的家国情怀和民族认同，并由此触发了有着相似生命体验与价值追寻的“中华民族共同体”的群体共鸣和情感共振。对于整个国家和社会而言，2023年中国电影在构建中国话语和中国叙事体系上的努力有目共睹。 （《电影文学》杂志） 材料二： ①自电影艺术诞生一百多年以来，作为不断发展的体系，它总在更新着一个时代到另一个时代由艺术的思考而产生的课题，同时与经济、政治、科技、文化的发展相呼应，可以说，一代一代新电影伴随着新的时代、新的科技而产生，它的创作也与时代、社会息息相关。作为一种大众传播媒介，电影一定程度上可以满足人们既经济又高雅的休闲方式，它让每一个普通人都可以享受高层次文化。电影的内容可以跨越时间、空间的限制，延伸到生活的方方面面，电影的受众群体也更加庞大。所以电影在传播效果方面是非常具有代表性的，是深入影响了受众和社会的一种大众传播媒介。 ②20世纪20年代至30年代，美国佩恩基金会进行了13项关于电影对青少年影响的研究，研究显示青少年会模仿影片中的形象去装扮，并认同其中形象的观点和行为。电影以非常有吸引力的方式去向人们展现各种情境和不同的行为方式。因为这种魅力，电影中表现的社会关系、行为方式、态度和价值观为青少年甚至成年人提供了可供模仿并融入自己生活的模型。 ③一部成功的电影能获得观众的认同，这种认同最直接的表达方式就是观众对影片中的审美观点认可。传播媒介发达的当今社会，一部优秀的电影同时拥有数百万计的观众，每一部电影的内涵传达给观赏电影的数以百万计的观众，并在潜移默化中或多或少地影响了观众的认知，最终形成一种文化定式，影响社会的文化构建。例如宫崎骏的作品《幽灵公主》《风之谷》上映之后，观众深刻意识到自然对于人类而言的意义和环保的重要性以及和平仁爱才是处理事件的最好方式。再比如，《可可西里》直接导致了藏羚羊保护区的建立。 （摘编自《浅谈电影对社会的影响》） 材料三： ①国内票房突破40亿，电影《流浪地球》“黑马式”突围让市场预言：中国科幻电影的春天来了。 ②中国科幻经过几十年艰难发展，培养出刘慈欣等科幻名家，全球华语科幻星云奖终身成就奖获得者王晋康更是中国科幻文学界的扛鼎者。往前追溯20年，中国科幻文学因缺乏好作品，一直不被外界熟知，最顶尖的作品在国外最多也只有几千本销量。因此当刘慈欣的《三体》获得“雨果奖”并在海外热销时，人们将其称为中国科幻文学的转折点。 ③而《三体》同样令中国迅速进入科幻电影时代。王晋康、刘慈欣等科幻作家的作品版权被诸多投资方争抢。但王晋康却认为，这把火似乎烧得有点虚热：“《流浪地球》是一部里程碑式的伟大作品，但我们不能忽略它作为一部硬核科幻的不完美。无论是祖孙三代矛盾逻辑的不流畅、剧本上的科学硬伤，还是演技上的不足，目前想打动外国人，还是有一定困难。” ④王晋康认同中国科幻电影已走入元年，但在他看来，这其实与国家发展息息相关。即便《流浪地球》失败，中国科幻电影发展最迟也只再延迟五年。而《流浪地球》的成功更多的是让资本更早地涌入，科幻作家有了培育的土壤，即便后续跟风的科幻电影失败，也不会让中国科幻热再次断流。“中国与美国科幻电影之间，是工业化的差距。美国领先中国不止十年。科幻电影烧钱，同样需要烧时间。”而谈及何时中国科幻电影可以与美国并称“双雄”，王晋康坦言，是早晚的事，但保守估计仍需十年。 （摘编自《新京报》《王晋康：美国科幻片领先中国不止十年》） 材料四： ①科幻电影是以符合科学原理的幻想故事为内容的影片。20世纪50年代，在科学幻想小说基础上发展起来。一般以科学技术上已经获得的新成果、新发现或新探索为依据，构想未来世界的奇幻情景。内容注重科学性、知识性和趣味性，有助于活跃思维，促进科学发展。同时较多利用特技拍摄，有利于电影摄制技术的提高。经典科幻片往往是具有合情合理的大胆设想和创新意义的影像，关注时代科技前沿，建构超越现时代的科技假说，挖掘尖端科幻题材的审美魅力。从对太空旅行、外星来客、星际战争、激光遥感、人工智能的表现，到对基因克隆、时光隧道、平行时空、量子纠缠、虚拟世界等的展示，折射出人类现代科技的进步轨迹，也体现出创作者超凡的想象力、创造力、把控力。 ②研究者把科幻片分为“硬科幻片”和“软科幻片”，两者分别建立在硬科学和软科学基础之上。硬科学是指自然科学的各主要学科。着重以自然科学和应用技术为幻想题材或主题的科幻电影为硬科幻片。软科学是指社会科学的各主要学科。以社会科学学科为幻想题材或主题的科幻电影为软科幻片。2019年上映的《流浪地球》《疯狂的外星人》，前者属于硬科幻片，后者属于软科幻片，它们都对传统好莱坞科幻电影类型的叙事惯例进行了改写，完成了科幻故事的中国叙述。 （取材于新华网、人民网等相关文章） 7下列关于科幻电影的理解，不正确的一项是（    ）（3分） A．刘慈欣的《三体》等一批优秀科幻作品对于中国迅速进入科幻电影时代有促进作用。 B．电影《流浪地球》作为一部硬核科幻，有其不完美之处，与美国科幻电影存在差距。 C．科幻电影的内容要符合科学原理，并要在此基础上进行合情合理的大胆想象和创新。 D．软科幻片是以自然科学和应用技术为幻想题材或主题的电影，如《疯狂的外星人》。 8根据材料内容，下列理解与分析正确的一项是（    ）（3分） A．从材料一可知，2023年我国电影事业进步巨大，所有作品影射家国情怀和民族认同。 B．从材料二可知，青少年模仿影片中的形象，往往是因为电影中表现的态度和价值观。 C．从材料三可知，中国科幻电影的发展与国家发展息息相关，有望与美国并称“双雄”。 D．从材料四可知，科幻电影可以建构超越现时代的科技假说，不一定符合科学原理。 9.班级举行2023年上映的中国科幻电影《流浪地球2》观赏活动，请你结合材料，列出你希望看到的中国科幻电影的改进之处。（4分） 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⑤话刚说出口，小曹就后悔了。在视频里，小曾明显看到母亲的脸色像大晴天里飘来一片乌云，倏然暗下去了。之后，回不回家就变成了一个“话题沼泽”，双方都得绕着走。小曹整整一个月没有回家，父母也不再接二连三地以“笋子已经帮你们挖好了，鸡已经杀好了”“腊肉已经可以吃了，再晚一步你们就看不到蜡梅花了”等理由来催促儿孙们回老家了。在双休日，小蕾终于可以睡到自然醒，也终于有时间去美术馆看展览、与孩子去游乐因了，但是，这份自在轻盈为什么又夹杂着说不清道不明的空茫呢？ ⑥以小曹的细腻，怎么可能没有意识到父母无法来探视也是有理由的。偌大的房子需要打扫，而房前屋后还有那么多莱畦和花圃需要照料，更何况家里还养了鸡鸭，甚至父亲为了让儿女能吃上纯天然的蜂蜜，还在后院养了3箱蜜蜂，实在是走不开呀。幸而，转机在不知不觉中到来了。某一天，父亲突然主动给她打电话，说村委会邀请到一位给孩子们讲授风筝制作方法的老师，在村里找寻教室未果，看中了他们家敞亮的天井和客厅，于是前来商议，想租用客厅作手工课教室。外聘的老师很忐忑，因为这种公益性课程经费有限，之前问过几家民宿，都因为价钱谈不拢而作罢。 ⑦谁想，父亲一听就答应了，说：“你们尽管来，有孩子们在，大房子就有生气。租金多少都无所谓，我们老了，要这么多钱做啥用？”他还说，孩子们搭风筝的骨架肯定需要竹篾，后面山坡上的竹园也是他们家的，看中什么竹子他就替他们砍来用。他还给来上课的师生准备了烘青豆和蜜薯干当茶点，那蜜薯与毛豆也都是自家菜园的收成。 ⑧这件事好像给父母的生活凿开了一条缝。这条缝里透出月光、清风和竹子的清香，也透出一份活力。 ⑨于是这一年来，父母家的大客厅就成为课外讲习所，老师在这里教孩子们写春联、染布、弹尤克里里、做青团和鲜肉月饼。连父亲也被村委会聘请加入了课外教师的队伍。 ⑩从母亲发来的小视频里，小曹看到父亲在教孩子们识别如今已成老古董的农具与渔具，教他们如何点豆腐、晒柿饼、收桃胶。小朋友们还戴上手套与斗笠面罩，学着父亲的样子避开“嗡嗡”萦绕的蜜蜂，蹑手蹑脚地在蜂箱里掰下一点儿色如琥珀、状如软胶的蜂蜜，放进嘴里品尝。顿时，他们被那浓稠的甜味齁到，小脸上堆满惊讶。父亲在一旁笑着，犹如恶作剧得逞的小伙伴一样。小曹被愧疚捏拢的心终于舒展开来。 ⑪两位老人也发现，有了大房子，迎接的也不一定是自家儿孙，当他们帮助想做事却没有场地的年轻人时，自己的生活也从枯索萧瑟变得丰沛饱满起来。年轻一辈的到来使河岸上的老柳树忽然有了腰身，有了青绿之色，有了明媚的生气。 ⑫有意思的是，当父母不再那么盼望儿孙回家时，孙辈却约好了要回爷爷家，因为爷爷要教村里的孩子玩“植物敲拓染”。小曹的儿子和侄女听说后，提出了小小的抗议：“别人家的孩子都学会了，咱们曹家的小孩倒不会，这怎么说得过去？” ⑬小曹笑起来。她知道，在两代人“爱的角力”中，这一回，是父母赢了。 （选自《读者》杂志2023年第7期） 【注释】①角力：比赛力气。 10．文章成功地刻画出一对真实的父母形象。阅读全文，根据提示，填写下表。（2分） 父母做的事 形象特点 重建老房子，并精心装修布置 盼儿孙能多回家陪伴 翻被、腌肉、浇菜，等儿女回家 留守的孤独寂寞 不再催促儿孙们回家 ① ② 善良无私 11．请赏析第⑥段画线句子中“沼泽”一词的表达效果。（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12．小青同学阅读本文时，在第⑩段画线句子“小曹被愧疚捏拢的心终于舒展开来。”旁做了一处批注：“小曹为什么愧疚？为什么又“舒展”开来？”请你帮助小语同学解答疑惑。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13．本文以“爱的角力”为题，在这场“爱的角力”中你认为谁是获胜者呢？请结合文章内容和链接材料谈谈你的看法。（4分） 【链接材料】 人与人之间良好的关系，应该以“双赢”为目的。它不仅建立在平等和尊重的基础上，还需要更加开放和坦诚的沟通，才能使得良好的关系更加长久且牢固。在这种关系中，每个人都有机会学习、成长和发展，创造更美好、更有意义的人生，从而获得“双赢”。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面诗歌，完成14题。 衡阳与梦得分路赠别① [唐] 柳宗元 十年憔悴到秦京，谁料翻为岭外行。伏波②故道风烟在，翁仲③遗墟草树平。 直以慵疏招物议，休将文字占时名。今朝不用临河别，垂泪千行便濯缨。④。 【注释】①梦得：刘禹锡的字。因“永贞革新”遭贬谪的柳宗元、刘禹锡奉旨返长安后，再度被远谪。首联中的“秦京”就是长安。②伏波：东汉伏波将军马援。其在抵御外侮、平定叛乱上功勋卓著。③翁仲：此指衡阳湘水西岸马援庙前的石人。④濯缨：洗濯冠缨。 14.结合对全诗的理解，体会“垂泪”所蕴含的作者的情感。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读下面的文言语段，完成15-18题。 陈世恩育弟 陈世恩，夏邑人，万历己丑进士。兄弟三人，长孝廉，季弟某，少好狎游，率①日出晏归。孝廉辄作色规正，不悛②。公曰：“徒伤爱，无益耳。”每夜躬守户外候之，俟弟入，乃手自扃钥③；问以寒燠④饥饱。如是者久之，弟乃大悔，不复暮归。及公贵，孝廉已卒。有吴三者，孝廉侧室之弟也。一日来省其姊衣帽蓝缕公邀与对食。弟自外至，请问曰：“他所饮食之足矣，何预客座？”公曰：“庶嫂子女俱无，少年孀居，为吾兄守制⑤，吾感之敬之，以及其弟，一对食何伤？”弟叹服。公二子升、陛，俱登第。 （《德育古鉴》） 【注释】①率：一定标准或比例，这里译为“经常”。②悛（quān）：改，悔改。③扃（jiōng）钥：关闭，锁，这里指关闭门锁。④寒燠（yù）：冷热。⑤守制：指守孝，进行居丧的制度。 15．根据提示，解释下列加点词。  （3分） 加点词 方法提示 词义（填写文字） 少好狎游 联系课文解释词义：知之者不如好之者。（《论语<十二章>》） 好：（1） 徒伤爱 查阅词典选择义项：徒：①白白的；②只，仅仅；③乃，竟。《古代汉语词典》 徒：（2） 俱登第 联系语境，进行解释。 俱：（3） 16．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）  （3分） A．一日来省/其姊衣帽蓝缕/公邀与对食 B．一日来省其姊/衣帽蓝缕/公邀与对食 C．一日来省其姊/衣帽蓝缕公/邀与对食 D．一日/来省其姊衣帽蓝缕/公邀与对食 17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）每夜躬守户外候之，俟弟入，乃手自扃钥。 （2）如是者久之，弟乃大悔，不复暮归。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18．标题中的“育”字和《孙权劝学》里的“劝”字都有教育规劝之意。阅读本文，结合【链接材料】，分析陈世恩和孙权教育规劝方式有什么不同？表现了陈世恩什么样性格？  （4分） 【链接材料】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （四）名著阅读（8分） 学校举行读书节活动，校公众号“悦读与灼见”栏目对此进行刊载。请你参与。 ❖上期 悦读与灼见 谁是你心中的最美文学女性？ 候选人： A．沈琼枝《儒林外史》 B．长妈妈《朝花夕拾》 C．简·爱《简·爱》     19.他们是名著中经典的女性形象，请从以上三位候选人中推荐一位，并结合名著中的相关情节说说你的推荐理由。（4分） ❖本期   悦读与灼见 《西游记》可以叫《悟空传》吗? ✽小编有话说： 小诗：著名学者马瑞芳老师说：“《西游记》简直可以叫《悟空传》。” 20.假如你是编辑，你同意这个观点吗？并说明理由。（4分） 小编回复： 19.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、写作（50分） 21．阅读下面文字，按要求作文。 “我来！” “我来……” “我来？” …… “我来”是生活中的常用语，在你的生活中有着怎样的“我来”呢？ 请联系自己的经历、见闻和感受，以“我来”为题，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第10页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 （A卷·提升卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（20分） 1．下列词语书写有误的一项是（    ）（3分） A．诘难    笼统    吹毛求疵    轻描淡写 B．藻饰    附丽    全神惯注    开卷有益 C．滞碍    谚语    狂妄自大    高谈阔论 D．渲染    苟安    铢两悉称    心旷神怡 【答案】B 【详解】B．全神惯注——全神贯注。故选B。 2．下列加点字的注音完全正确的一项是(　　) （3分） A．诘难(jié)   滞碍(zhì)          狡黠(xié)       味同嚼蜡(jiáo) B．劝诫(jiè)   惆怅(chàng)      寂寥(liào)     目不忍睹(dǔ) C．谚语(yàn)  歌谣(yáo)        苟安(gǒu)     信手拈来(zhān) D．桥堍(tù)    藻饰(zǎo)         怡情(yí)        开卷有益(juàn) 【答案】D 【详解】A项，“黠”应读“xiá”；B项，“寥”应读“liáo”；C项，“拈”应读“niān”。 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ）（3分） 作家海明威写道：“一个人生来并不是要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。” 。 ①相反，在生活的此处过不了这一关，就别想在生活的别处能过好这一关 ②面对委屈、挫折、困境，不是选择逃避，而是以勇敢与微笑去面对 ③不是选择认命与沉沦，而是不屈沉着以进取 ④人生在世，确实需要这么一点精气神 ⑤换言之，既然委屈是人生旅途上如影随形的种种难关，唯有认认真真去过好每一关，我们才能脱胎换骨，不断抵达自由的境界 A．②③⑤①④ B．④②③⑤① C．④⑤②③① D．②③④⑤① 【答案】B 【详解】解题关键要按照逻辑顺序排列。文段主要阐明：人生在世，确实需要勇敢进取的精气神。④紧承前文提出自己的观点；②③⑤从正面阐述从句式“不是……而是……”分析，②③紧密相连且②的“面对委屈、挫折、因境”引领②③两句，⑤的“换言之”是对②③的进一步阐释，三者顺序应为②③⑤；①从反面阐述，应放在末位。故正确排序为：④②③⑤①。 故选B。 【综合性学习】读过的书，都会在我们的生命中留下印记。在学校开展的“青春阅读，成长有痕”的语文综合性学习活动中，请从下面两项任务中任选一项完成。 4.任务一： 2023年中国成年国民人均纸质图书阅读量为4.75本，2022年为4.78本。人均电子书阅读量为3.40本，2022年为3.33本。人均纸质图书和电子书阅读量合计为8.15本，2022年为8.11本。 自选角度，分析数据得出结论。以结论为依据，对中国成年国民读书情况发表看法，或者就持续深入推进“全民阅读”提出建议。（100字左右）（3分） 5.任务二： 辩论活动中，同学们围绕“开卷有益”和“开卷未必有益”展开了激烈的辩论。你同意正方还是反方的观点？请以一辩的身份正面陈述己方观点。（100字左右）（3分） 【答案】4.2022年到2023年，我国成年国民人均纸质图书阅读量降低，人均电子书阅读量增加，人均纸质图书和电子书阅读量有所增加。看法和建议：示例：①政府部门可以在各个领域提倡全民阅读。②应当加强电子书阅读平台建设和管理，电子读物的优质性和数字化阅读的优质体验感；③加强图书馆的建设，鼓励人们阅读纸质图书。 5.示例：我的观点是“开卷未必有益”。理由是：首先社会上各类书刊鱼龙混杂。青少年对好书坏书缺乏一定的鉴别能力；其次社会上因读不良书刊而犯罪的事例也不少。因此书的确能帮助我们认识世界，开阔视野，但我们还应该看到，并不是所有的书都能给我们带来积极影响。所以我认为“开卷未必有益”。 【详解】4.本题考查对材料的理解和分析以及意见建议。 结论：结合材料“2023年中国成年国民人均纸质图书阅读量为4.75本，2022年为4.78本”可得出结论一：2022年到2023年，我国成年国民人均纸质图书阅读量降低；结合材料“人均电子书阅读量为3.40本，2022年为3.33本”可得出结论二：2022年到2023年人均电子书阅读量增加；结合材料“人均纸质图书和电子书阅读量合计为8.15本，2022年为8.11本”可得出结论三：2022年到2023年人均纸质图书和电子书阅读量有所增加。 看法和建议：根据结论三，在人们阅读量有所增加的基础上，政府部门可趁势举办各种读书活动或者发起倡导，在各个领域提倡全民阅读，进一步推进“全民阅读”的推进；根据结论二，随着电子书阅读量的增加，应当加强电子书阅读平台建设和对国民听书介质的优化，有效推进全民阅读；根据结论一：随着纸质书的阅读量的减少，应当加强图书馆的建设，丰富读书馆的阅读活动，从而鼓励人们阅读纸质图书。 5.本题考查拟写辩词。解答时，要先表明自己的观点，然后再论证观点。如果你的观点是“开卷有益”那么就应该从读书的好处这个方面来论证观点，可以引用一些关于读书的名言警句，也可以联系自己的生活实际，列举身边的事例，增强说服力。同样，如果你的观点是“开卷未必有益”，也可以采取上述方式来阐述。 示例：我认为“开卷有益”。我的理由是：书是知识的宝库，当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中邀游……读书不仅可以拓宽我们的知识量，从而开阔我们的视野，还能够丰厚我们的文学积淀，提高文学修养，当然读书的过程，也是陶冶自己的性情的过程，而这些最终也会作用于我们的笔端，帮助我们提高写作能力和理解能力。正如古代诗圣杜甫所言“读书破万卷，下笔如有神”。 6.名句名篇默写（5分） （1）《十五从军征》诗中的“ ， ”和贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙。 （2）《南乡子·登京口北固亭有怀》中抒发词人千古兴亡之感，不尽愁绪和感慨的句子是：千古兴亡多少事？悠悠。 。 （3）《过零丁洋》中表现文天祥舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志的诗句是：“ ？ 。” 【答案】 十五从军征 八十始得归 不尽长江滚滚流 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【详解】本题考查诗文默写。 默写作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字、不漏字。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面7-9题。 材料一： 国家电影局2024年1月1日发布的数据显示，2023年我国电影总票房为549.15亿元。中国电影年度票房重回500亿以上，创下三年之冠，交上了一份亮眼的成绩单。从春节档高达67亿票房的“开门红”，到突破200亿票房的“史上最强”暑期档，再到持续发力创下27亿票房的国庆档，最终以超15亿票房刷新影史纪录的元旦档收官，显示出相当的影响力。电影产业强势复苏带来的热火朝天的景象，既与过去一年中国电影人秉承匠心、恪诚守真密不可分，也和中国电影百年来的艺术积淀息息相关。2023年的中国银幕上，有业界翘楚与中坚力量对国家历史和民族文化的回望，也有后起之秀感动人心的对真实的捕捉和对现代化进程以及时代文明的瞻望。作品由以建构一套影像化的“文化记忆”和共同体叙事，促生出轰轰烈烈的反响，既是中华文化的表征，又是集体记忆的编码。电影作为“记忆之场”和“情绪之场”的重要媒介，2023年的诸多作品唤醒和映射观众的家国情怀和民族认同，并由此触发了有着相似生命体验与价值追寻的“中华民族共同体”的群体共鸣和情感共振。对于整个国家和社会而言，2023年中国电影在构建中国话语和中国叙事体系上的努力有目共睹。 （《电影文学》杂志） 材料二： ①自电影艺术诞生一百多年以来，作为不断发展的体系，它总在更新着一个时代到另一个时代由艺术的思考而产生的课题，同时与经济、政治、科技、文化的发展相呼应，可以说，一代一代新电影伴随着新的时代、新的科技而产生，它的创作也与时代、社会息息相关。作为一种大众传播媒介，电影一定程度上可以满足人们既经济又高雅的休闲方式，它让每一个普通人都可以享受高层次文化。电影的内容可以跨越时间、空间的限制，延伸到生活的方方面面，电影的受众群体也更加庞大。所以电影在传播效果方面是非常具有代表性的，是深入影响了受众和社会的一种大众传播媒介。 ②20世纪20年代至30年代，美国佩恩基金会进行了13项关于电影对青少年影响的研究，研究显示青少年会模仿影片中的形象去装扮，并认同其中形象的观点和行为。电影以非常有吸引力的方式去向人们展现各种情境和不同的行为方式。因为这种魅力，电影中表现的社会关系、行为方式、态度和价值观为青少年甚至成年人提供了可供模仿并融入自己生活的模型。 ③一部成功的电影能获得观众的认同，这种认同最直接的表达方式就是观众对影片中的审美观点认可。传播媒介发达的当今社会，一部优秀的电影同时拥有数百万计的观众，每一部电影的内涵传达给观赏电影的数以百万计的观众，并在潜移默化中或多或少地影响了观众的认知，最终形成一种文化定式，影响社会的文化构建。例如宫崎骏的作品《幽灵公主》《风之谷》上映之后，观众深刻意识到自然对于人类而言的意义和环保的重要性以及和平仁爱才是处理事件的最好方式。再比如，《可可西里》直接导致了藏羚羊保护区的建立。 （摘编自《浅谈电影对社会的影响》） 材料三： ①国内票房突破40亿，电影《流浪地球》“黑马式”突围让市场预言：中国科幻电影的春天来了。 ②中国科幻经过几十年艰难发展，培养出刘慈欣等科幻名家，全球华语科幻星云奖终身成就奖获得者王晋康更是中国科幻文学界的扛鼎者。往前追溯20年，中国科幻文学因缺乏好作品，一直不被外界熟知，最顶尖的作品在国外最多也只有几千本销量。因此当刘慈欣的《三体》获得“雨果奖”并在海外热销时，人们将其称为中国科幻文学的转折点。 ③而《三体》同样令中国迅速进入科幻电影时代。王晋康、刘慈欣等科幻作家的作品版权被诸多投资方争抢。但王晋康却认为，这把火似乎烧得有点虚热：“《流浪地球》是一部里程碑式的伟大作品，但我们不能忽略它作为一部硬核科幻的不完美。无论是祖孙三代矛盾逻辑的不流畅、剧本上的科学硬伤，还是演技上的不足，目前想打动外国人，还是有一定困难。” ④王晋康认同中国科幻电影已走入元年，但在他看来，这其实与国家发展息息相关。即便《流浪地球》失败，中国科幻电影发展最迟也只再延迟五年。而《流浪地球》的成功更多的是让资本更早地涌入，科幻作家有了培育的土壤，即便后续跟风的科幻电影失败，也不会让中国科幻热再次断流。“中国与美国科幻电影之间，是工业化的差距。美国领先中国不止十年。科幻电影烧钱，同样需要烧时间。”而谈及何时中国科幻电影可以与美国并称“双雄”，王晋康坦言，是早晚的事，但保守估计仍需十年。 （摘编自《新京报》《王晋康：美国科幻片领先中国不止十年》） 材料四： ①科幻电影是以符合科学原理的幻想故事为内容的影片。20世纪50年代，在科学幻想小说基础上发展起来。一般以科学技术上已经获得的新成果、新发现或新探索为依据，构想未来世界的奇幻情景。内容注重科学性、知识性和趣味性，有助于活跃思维，促进科学发展。同时较多利用特技拍摄，有利于电影摄制技术的提高。经典科幻片往往是具有合情合理的大胆设想和创新意义的影像，关注时代科技前沿，建构超越现时代的科技假说，挖掘尖端科幻题材的审美魅力。从对太空旅行、外星来客、星际战争、激光遥感、人工智能的表现，到对基因克隆、时光隧道、平行时空、量子纠缠、虚拟世界等的展示，折射出人类现代科技的进步轨迹，也体现出创作者超凡的想象力、创造力、把控力。 ②研究者把科幻片分为“硬科幻片”和“软科幻片”，两者分别建立在硬科学和软科学基础之上。硬科学是指自然科学的各主要学科。着重以自然科学和应用技术为幻想题材或主题的科幻电影为硬科幻片。软科学是指社会科学的各主要学科。以社会科学学科为幻想题材或主题的科幻电影为软科幻片。2019年上映的《流浪地球》《疯狂的外星人》，前者属于硬科幻片，后者属于软科幻片，它们都对传统好莱坞科幻电影类型的叙事惯例进行了改写，完成了科幻故事的中国叙述。 （取材于新华网、人民网等相关文章） 7下列关于科幻电影的理解，不正确的一项是（    ）（3分） A．刘慈欣的《三体》等一批优秀科幻作品对于中国迅速进入科幻电影时代有促进作用。 B．电影《流浪地球》作为一部硬核科幻，有其不完美之处，与美国科幻电影存在差距。 C．科幻电影的内容要符合科学原理，并要在此基础上进行合情合理的大胆想象和创新。 D．软科幻片是以自然科学和应用技术为幻想题材或主题的电影，如《疯狂的外星人》。 8根据材料内容，下列理解与分析正确的一项是（    ）（3分） A．从材料一可知，2023年我国电影事业进步巨大，所有作品影射家国情怀和民族认同。 B．从材料二可知，青少年模仿影片中的形象，往往是因为电影中表现的态度和价值观。 C．从材料三可知，中国科幻电影的发展与国家发展息息相关，有望与美国并称“双雄”。 D．从材料四可知，科幻电影可以建构超越现时代的科技假说，不一定符合科学原理。 9.班级举行2023年上映的中国科幻电影《流浪地球2》观赏活动，请你结合材料，列出你希望看到的中国科幻电影的改进之处。（4分） 【答案】7. D 8.C 9.①在剧本上减少科学硬伤，使剧情更加流畅合理。②在影片制作上加大投入，提升影片的特效和视觉呈现效果。③在科幻元素的设置上更加大胆创新，展现更多的科技前沿和未来设想。④在影片主题上更加深入地探讨科技、人类命运等主题，引发观众的深度思考。 【详解】7.本题考查内容的辨析。 D.根据材料四第②段“硬科学是指自然科学的各主要学科。着重以自然科学和应用技术为幻想题材或主题的科幻电影为硬科幻片。软科学是指社会科学的各主要学科。以社会科学学科为幻想题材或主题的科幻电影为软科幻片。2019年上映的《流浪地球》《疯狂的外星人》，前者属于硬科幻片，后者属于软科幻片”可知，硬科幻片是以自然科学和应用技术为幻想题材或主题的电影，而软科幻片是以社会科学学科为幻想题材或主题的电影。本项“软科幻片是以自然科学和应用技术为幻想题材或主题的电影，如《疯狂的外星人》”有误； 故选D。 8.本题考查内容的辨析。 A.根据材料一“2023年的诸多作品唤醒和映射观众的家国情怀和民族认同”可知，不是所有作品都影射家国情怀和民族认同，本项“所有作品影射家国情怀和民族认同”有误； B.根据材料二第②段“电影以非常有吸引力的方式去向人们展现各种情境和不同的行为方式。因为这种魅力，电影中表现的社会关系、行为方式、态度和价值观为青少年甚至成年人提供了可供模仿并融入自己生活的模型”可知，青少年模仿影片中的形象不仅仅是因为电影中表现的态度和价值观，还有社会关系、行为方式等，本项“往往是因为电影中表现的态度和价值观”表述片面； D.根据材料四第①段“科幻电影是以符合科学原理的幻想故事为内容的影片”可知，科幻电影要符合科学原理，本项“不一定符合科学原理”有误。 故选C。 9.本题考查内容的理解概括。 根据材料三第③段“《流浪地球》是一部里程碑式的伟大作品，但我们不能忽略它作为一部硬核科幻的不完美。无论是祖孙三代矛盾逻辑的不流畅、剧本上的科学硬伤，还是演技上的不足，目前想打动外国人，还是有一定困难”可知，中国科幻电影在剧本上要减少科学硬伤，使剧情更加流畅合理。 根据材料四第①段“内容注重科学性、知识性和趣味性，有助于活跃思维，促进科学发展。同时较多利用特技拍摄，有利于电影摄制技术的提高。经典科幻片往往是具有合情合理的大胆设想和创新意义的影像，关注时代科技前沿，建构超越现时代的科技假说，挖掘尖端科幻题材的审美魅力”可知，中国科幻电影在影片制作上要加大投入，提升特效和视觉呈现效果；在科幻元素设置上要更加大胆创新，展现更多科技前沿和未来设想。 根据材料四第①段“从对太空旅行、外星来客、星际战争、激光遥感、人工智能的表现，到对基因克隆、时光隧道、平行时空、量子纠缠、虚拟世界等的展示，折射出人类现代科技的进步轨迹，也体现出创作者超凡的想象力、创造力、把控力”可知，中国科幻电影在影片主题上要更加深入地探讨科技、人类命运等主题，引发观众深度思。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面得文字，完成10-13题。 爱的角力① 明前茶 ①两年前的春天，我朋友小曹的父母重建了农村的老房子。原先中规中矩的平房被推倒了，小曹的父母建起两层楼房，还装修成民宿的样式，在合围结构的房子中央装上落地玻璃窗，并预留了一个天井，天井里种上细细的水竹，放上父亲这些年从山上捡来的奇石。整栋房子上下安排了3个卫生间、2个厨房、2个茶室兼小书房，还有5个卧室。 ②为什么要建这座大房子？她父母的想法是，人老了，只盼着儿孙能多回家陪陪他们。他们执拗地认为，只要老家房间够多、被褥够多，卫生间里装上了智能马桶，有足够的衣橱可以挂孩子们的大衣，有拍照好看的餐桌与茶几，孩子们就愿意回来小住。 ③果然，小曹与哥哥、弟弟发现，新房子造好之后，父母就陷入无尽的等待，他们翻晒被褥、腌制腊味、浇灌菜园，就等着儿女的汽车喇叭在院门前摁响。这份沉甸甸的期待，也变成了一家人的精神压力。小曹与哥哥、弟弟都有些愧疚，以前每两个月才长途跋涉开车回家一次，但现在父母用一辈子的积蓄翻建房子，他们都掂量着回家的次数是不是太少了。然而，人到中年，做儿女的也事务繁忙，加班、做家务、辅导孩子，几乎所有的时间都被填满了。为了腾出周末去探望父母，小曾每周一到周五都过得紧张，可能凌晨还在赶制标书，深夜还在厨房里对付油溃。 ④小曹单身4年，独自带着10岁的儿子。疲困至极时，她心里也有抱怨，父母肯定不清楚，自己为了每周回家而疏远了许多朋友，因为没有时间与他们聚会、郊游、看电影。终于有一天，小曹鼓足勇气对母亲说：“既然所有的爱都是双向奔赴，你们也不能总站在原地不动啊，也不能总是眼巴巴地等着我们回家啊，我们也很累。” ⑤话刚说出口，小曹就后悔了。在视频里，小曾明显看到母亲的脸色像大晴天里飘来一片乌云，倏然暗下去了。之后，回不回家就变成了一个“话题沼泽”，双方都得绕着走。小曹整整一个月没有回家，父母也不再接二连三地以“笋子已经帮你们挖好了，鸡已经杀好了”“腊肉已经可以吃了，再晚一步你们就看不到蜡梅花了”等理由来催促儿孙们回老家了。在双休日，小蕾终于可以睡到自然醒，也终于有时间去美术馆看展览、与孩子去游乐因了，但是，这份自在轻盈为什么又夹杂着说不清道不明的空茫呢？ ⑥以小曹的细腻，怎么可能没有意识到父母无法来探视也是有理由的。偌大的房子需要打扫，而房前屋后还有那么多莱畦和花圃需要照料，更何况家里还养了鸡鸭，甚至父亲为了让儿女能吃上纯天然的蜂蜜，还在后院养了3箱蜜蜂，实在是走不开呀。幸而，转机在不知不觉中到来了。某一天，父亲突然主动给她打电话，说村委会邀请到一位给孩子们讲授风筝制作方法的老师，在村里找寻教室未果，看中了他们家敞亮的天井和客厅，于是前来商议，想租用客厅作手工课教室。外聘的老师很忐忑，因为这种公益性课程经费有限，之前问过几家民宿，都因为价钱谈不拢而作罢。 ⑦谁想，父亲一听就答应了，说：“你们尽管来，有孩子们在，大房子就有生气。租金多少都无所谓，我们老了，要这么多钱做啥用？”他还说，孩子们搭风筝的骨架肯定需要竹篾，后面山坡上的竹园也是他们家的，看中什么竹子他就替他们砍来用。他还给来上课的师生准备了烘青豆和蜜薯干当茶点，那蜜薯与毛豆也都是自家菜园的收成。 ⑧这件事好像给父母的生活凿开了一条缝。这条缝里透出月光、清风和竹子的清香，也透出一份活力。 ⑨于是这一年来，父母家的大客厅就成为课外讲习所，老师在这里教孩子们写春联、染布、弹尤克里里、做青团和鲜肉月饼。连父亲也被村委会聘请加入了课外教师的队伍。 ⑩从母亲发来的小视频里，小曹看到父亲在教孩子们识别如今已成老古董的农具与渔具，教他们如何点豆腐、晒柿饼、收桃胶。小朋友们还戴上手套与斗笠面罩，学着父亲的样子避开“嗡嗡”萦绕的蜜蜂，蹑手蹑脚地在蜂箱里掰下一点儿色如琥珀、状如软胶的蜂蜜，放进嘴里品尝。顿时，他们被那浓稠的甜味齁到，小脸上堆满惊讶。父亲在一旁笑着，犹如恶作剧得逞的小伙伴一样。小曹被愧疚捏拢的心终于舒展开来。 ⑪两位老人也发现，有了大房子，迎接的也不一定是自家儿孙，当他们帮助想做事却没有场地的年轻人时，自己的生活也从枯索萧瑟变得丰沛饱满起来。年轻一辈的到来使河岸上的老柳树忽然有了腰身，有了青绿之色，有了明媚的生气。 ⑫有意思的是，当父母不再那么盼望儿孙回家时，孙辈却约好了要回爷爷家，因为爷爷要教村里的孩子玩“植物敲拓染”。小曹的儿子和侄女听说后，提出了小小的抗议：“别人家的孩子都学会了，咱们曹家的小孩倒不会，这怎么说得过去？” ⑬小曹笑起来。她知道，在两代人“爱的角力”中，这一回，是父母赢了。 （选自《读者》杂志2023年第7期） 【注释】①角力：比赛力气。 10．文章成功地刻画出一对真实的父母形象。阅读全文，根据提示，填写下表。（2分） 父母做的事 形象特点 重建老房子，并精心装修布置 盼儿孙能多回家陪伴 翻被、腌肉、浇菜，等儿女回家 留守的孤独寂寞 不再催促儿孙们回家 ① ② 善良无私 11．请赏析第⑥段画线句子中“沼泽”一词的表达效果。（3分） 12．小青同学阅读本文时，在第⑩段画线句子“小曹被愧疚捏拢的心终于舒展开来。”旁做了一处批注：“小曹为什么愧疚？为什么又“舒展”开来？”请你帮助小语同学解答疑惑。（4分） 13．本文以“爱的角力”为题，在这场“爱的角力”中你认为谁是获胜者呢？请结合文章内容和链接材料谈谈你的看法。（4分） 【链接材料】 人与人之间良好的关系，应该以“双赢”为目的。它不仅建立在平等和尊重的基础上，还需要更加开放和坦诚的沟通，才能使得良好的关系更加长久且牢固。在这种关系中，每个人都有机会学习、成长和发展，创造更美好、更有意义的人生，从而获得“双赢”。 【答案】10.理解、包容儿女 支持、参与村里的公益课程 11．运用比喻的修辞，将“回不回家”这一话题比作沼泽，生动形象的体现了“回不回家”这一话题对于小曹和父母来说都非常危险，害怕提及。一旦提及，就会伤害彼此的感情，所以小曹和父母将这一话题当作禁忌，都避而不谈。这也体现出小曹和父母都能为对方着想，关心理解对方。 12.小曹感到“愧疚”是因为她很长时间不回家，父母也能理解并不催促，反倒让她觉得自己辜负了父母的期盼和理解，让父母的晚年生活过得孤独寂寞，她觉得对不起父母；小曹感到心“舒展”开来，是因为她得知父母在支持和参与村里公益课堂的过程中，获得了快乐和满足，生活变得丰沛饱满，不再感到孤独寂寞，小曹也为父母感到高兴，不用再感到愧疚，心情变得舒畅了 13.参考示例：在这场爱的较量中，父母和小曹都是获胜者。父母能够尊重、理解儿孙，没有强迫儿孙回家，而是充实自己的生活，让生活过得有滋有味，反倒吸引儿孙们主动回家，赢得了这场较量；小曹开放、坦诚地与父母沟通，说出了自己真实的感受和需要，得到了父母的理解和尊重，从而可以自由地安排自己的生活。这也促使父母去充实自己的生活，不再过多依赖儿孙的陪伴，让小曹也不必再愧疚自责，心情变得舒畅，她也赢得了这场较量。这是一场“双赢”的“爱的角力”，较量的双方都获得了成长和发展，都创造了更加美好、更有意义的人生。 参考示例：在这场儿孙不愿常回家和父母希望儿孙常回家之间的情感较量中，首先父母是获胜者，他们能够尊重、理解儿孙，没有强迫儿孙回家，而是充实自己的生活，让生活过得有滋有味，反倒吸引儿孙们主动回家，赢得了这场较量。其次小曹也是获胜者，她开放、坦诚地与父母沟通，说出了自己真实的感受和需要，得到了父母的理解和尊重，从而可以自由地安排自己的生活。这也促使父母去充实自己的生活，不再过多依赖儿孙的陪伴，让小曹也不必再愧疚自责，心情变得舒畅。 参考示例：在这场儿孙不愿常回家和父母希望儿孙常回家之间的情感较量中，父母能够尊重、理解儿孙，没有强迫儿孙回家，而是充实自己的生活，让生活过得有滋有味，反倒吸引儿孙们主动回家，赢得了这场较量。 【解析】10．本题考查分析人物形象。 第一空：根据第④段中的“小曹单身4年，独自带着10岁的儿子。疲困至极时，她心里也有抱怨，父母肯定不清楚，自己为了每周回家而疏远了许多朋友，因为没有时间与他们聚会、郊游、看电影”可知，子女们是因为生活与工作压力太大，才无法挤出时间来回家看望父母。如今父母不再催促子女们回家，表现了他们对子女的理解与包容。 第二空：根据第⑨段中的“于是这一年来，父母家的大客厅就成为课外讲习所，老师在这里教孩子们写春联、染布、弹尤克里里、做青团和鲜肉月饼。连父亲也被村委会聘请加入了课外教师的队伍”可得：支持、参与村里的公益课程。 11.本题考查词句赏析。 根据第⑤段中的“之后，回不回家就变成了一个‘话题沼泽’”可知，将“回不回家”的话题比作沼泽，这是比喻的修辞手法。沼泽非常危险，一旦陷入就可能失去生命，以此为喻，生动形象地表现了“回不回家”这一话题对于小曹和父母来说都非常危险，都害怕提到。如果不小心提到了，就可能对双方都造成伤害。联系“双方都得绕着走”可知，小曹和父母主动不提及“回不回家”这个话题。父母不提及这个话题，是不想给儿女们压力。儿女们不提及这个话题，是不想让父母伤心。故也表现出小曹和父母都能为对方着相，彼此理解。 12.本题考查语句理解。 根据第⑤段中的“小曹整整一个月没有回家，父母也不再接二连三地以‘笋子已经帮你们挖好了，鸡已经杀好了’‘腊肉已经可以吃了，再晚一步你们就看不到蜡梅花了’等理由来催促儿孙们回老家了。在双休日，小蕾终于可以睡到自然醒，也终于有时间去美术馆看展览、与孩子去游乐因了，但是，这份自在轻盈为什么又夹杂着说不清道不明的空茫呢”可知，小曹感到愧疚是因为长时间不回家，如今父母积极参加村里组织的公益课程，每天的生活过得充裕而快乐，也理解了子女的难处，不再催促他们回家，父母的理解让小曹心生愧疚。 根据第⑩段中的“小曹看到父亲在教孩子们识别如今已成老古董的农具与渔具，教他们如何点豆腐、晒柿饼、收桃胶。小朋友们还戴上手套与斗笠面罩，学着父亲的样子避开‘嗡嗡’萦绕的蜜蜂，蹑手蹑脚地在蜂箱里掰下一点儿色如琥珀、状如软胶的蜂蜜，放进嘴里品尝。顿时，他们被那浓稠的甜味齁到，小脸上堆满惊讶。父亲在一旁笑着，犹如恶作剧得逞的小伙伴一样”可知，小曹看到父母支持村里的公益课程，并从中得到的快乐与满足，在情感上不再像以前那样依赖子女，小曹为父母的转变而高兴，所以不再愧疚，心情变得舒畅。 13.本题考查阅读启示，开放类试题，联系文本内容，言之成理即可。 可以认为父母是胜利者。根据第⑪段中的“两位老人也发现，有了大房子，迎接的也不一定是自家儿孙，当他们帮助想做事却没有场地的年轻人时，自己的生活也从枯索萧瑟变得丰沛饱满起来。年轻一辈的到来使河岸上的老柳树忽然有了腰身，有了青绿之色，有了明媚的生气”可知，父母理解了孩子们生活与工作上的压力，不再催促他们回家，不再把自己的情感只是维系在孩子身上，而是投身公益，生活变得丰沛饱满。根据第⑫段中的“有意思的是，当父母不再那么盼望儿孙回家时，孙辈却约好了要回爷爷家”可知，他们的放手反而吸引着儿孙们主动要求回家。所以父母赢得了这场战争。 也可以认为小曹是胜利者。根据第④段中的“终于有一天，小曹鼓足勇气对母亲说：‘既然所有的爱都是双向奔赴，你们也不能总站在原地不动啊，也不能总是眼巴巴地等着我们回家啊，我们也很累。’”可知，小曹坦诚地与父母沟通，说出了自己真实的想法，正是因为她的直言，父母才重新审视自己的生活，在子女之外找到新的情感寄托，即投身村里的公益事业。生活变得丰沛饱满。他们的变化也让小曹不再愧疚自责，心情变得舒畅。所以她也赢得了这场战争。 由以上分析可知，这场“爱的角力”地最终结果是“双赢”，父母和小曹在这场较量中都得到了成长与发展，都拥有了属于自己的美好生活。 （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面诗歌，完成14题。 衡阳与梦得分路赠别① [唐] 柳宗元 十年憔悴到秦京，谁料翻为岭外行。伏波②故道风烟在，翁仲③遗墟草树平。 直以慵疏招物议，休将文字占时名。今朝不用临河别，垂泪千行便濯缨。④。 【注释】①梦得：刘禹锡的字。因“永贞革新”遭贬谪的柳宗元、刘禹锡奉旨返长安后，再度被远谪。首联中的“秦京”就是长安。②伏波：东汉伏波将军马援。其在抵御外侮、平定叛乱上功勋卓著。③翁仲：此指衡阳湘水西岸马援庙前的石人。④濯缨：洗濯冠缨。 14.结合对全诗的理解，体会“垂泪”所蕴含的作者的情感。（4分） 【答案】①命运坎坷、前途渺茫的悲痛与茫然（遭遇多次贬谪的悲痛、哀愁、痛苦）；②英雄失路、报国无门的愤懑与忧郁（壮志难酬的愤懑）；③生离死别、无缘再见的哀伤与失落（与友人分别的不舍、愁苦）。（可根据学生的回答调整） 【解析】此题考查诗人情感。 首联“十年憔悴到秦京，谁料翻为岭外行”写两人在长期贬谪之后重回长安，没料到再度被远谪，两句表现了命运之多变，人生之艰辛，表达了诗人多次早贬谪的悲痛与茫然。“伏波故道风烟”写诗人行进在伏波将军当年出征的路上，追忆前贤开创的丰功的时候，古今对比，感慨自身飘零于世，壮志难酬，表达了诗人英雄失路、报国无门的愤懑与忧郁。“今朝不用临河别，垂泪千行便濯缨”运用了夸张的修辞手法。不必临河取水，离别时的眼泪就可以洗濯冠缨，表现诗人与友人分别的不舍、愁苦，以及历尽艰辛的悲怆。“濯缨”用《楚辞》之典，有与友人共勉之意，希望彼此无畏打击，保持志行之高洁。 阅读下面的文言语段，完成15-18题。 陈世恩育弟 陈世恩，夏邑人，万历己丑进士。兄弟三人，长孝廉，季弟某，少好狎游，率①日出晏归。孝廉辄作色规正，不悛②。公曰：“徒伤爱，无益耳。”每夜躬守户外候之，俟弟入，乃手自扃钥③；问以寒燠④饥饱。如是者久之，弟乃大悔，不复暮归。及公贵，孝廉已卒。有吴三者，孝廉侧室之弟也。一日来省其姊衣帽蓝缕公邀与对食。弟自外至，请问曰：“他所饮食之足矣，何预客座？”公曰：“庶嫂子女俱无，少年孀居，为吾兄守制⑤，吾感之敬之，以及其弟，一对食何伤？”弟叹服。公二子升、陛，俱登第。 （《德育古鉴》） 【注释】①率：一定标准或比例，这里译为“经常”。②悛（quān）：改，悔改。③扃（jiōng）钥：关闭，锁，这里指关闭门锁。④寒燠（yù）：冷热。⑤守制：指守孝，进行居丧的制度。 15．根据提示，解释下列加点词。  （3分） 加点词 方法提示 词义（填写文字） 少好狎游 联系课文解释词义：知之者不如好之者。（《论语<十二章>》） 好：（1） 徒伤爱 查阅词典选择义项：徒：①白白的；②只，仅仅；③乃，竟。《古代汉语词典》 徒：（2） 俱登第 联系语境，进行解释。 俱：（3） 16．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）  （3分） A．一日来省/其姊衣帽蓝缕/公邀与对食 B．一日来省其姊/衣帽蓝缕/公邀与对食 C．一日来省其姊/衣帽蓝缕公/邀与对食 D．一日/来省其姊衣帽蓝缕/公邀与对食 17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）每夜躬守户外候之，俟弟入，乃手自扃钥。 （2）如是者久之，弟乃大悔，不复暮归。 18．标题中的“育”字和《孙权劝学》里的“劝”字都有教育规劝之意。阅读本文，结合【链接材料】，分析陈世恩和孙权教育规劝方式有什么不同？表现了陈世恩什么样性格？  （4分） 【链接材料】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 【答案】15．（１）喜爱，喜欢；（２）白白的；（３）全，都 16．B 17．（1）于是每晚亲身在门外等着，待弟弟回来，亲自关闭门锁。。（2）像这样一久，弟弟于是就非常懊悔，不再晚归。 18．陈世恩通过行动（每晚亲身在门外等着、亲自为弟弟开门起锁）和语言（问弟弟寒温饥饱）来让弟弟意识到自己的问题，产生愧疚、懊悔之情，从而达到教育规劝的目的；孙权主要通过言语说服规劝吕蒙粗略地阅读、了解历史。与兄弟和睦相处，关爱兄弟，懂得感恩，礼待他人，教导有方（答出任意两点）。 【解析】15．本题考查文言实词的含义。 （1）用“课文迁移法”解词。“知之者不如好之者”意思是（对于学问）知道它的人不如喜爱它的人。好，喜爱、喜欢。“少好狎游”意思是：年轻喜欢四处游玩。好：喜爱、喜欢。 （2）用“字典查阅法”解词。“徒”在《古代汉语词典》中有三个意思，结合“孝廉辄作色规正，不悛”提供的语境可知，应选①白白的，句意是：这样只会白白地伤害我们的兄弟友爱。徒：白白的 （3）用“语境推断法”解词。选文讲述了陈世恩以正确的方法教育弟弟规范言行、礼待他人的故事，刻画了陈世恩教导有方的形象。结合这个语境可知，陈世恩的两个儿子“升、陛”都“登第”，应试得中。故“俱”意思是：全、都。句意为：都应试得中。 16．本题考查划分文言句子节奏的能力。先梳理句子的大意，结合语法，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。 句意为：一天来看望姐姐，衣衫褴褛，世恩公请他入座对食。根据句意可知，“一日来省其姊”主语是吴三，谓语是“省”；“衣帽蓝缕”描述的是吴三的衣着穿戴；故中间可停一下。“公邀与对食”主语是“公”，谓语是“对食”，因此可断句为：一日来省其姊/衣帽蓝缕/公邀与对食； 故选B。 17．本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语： （1）躬：亲自；候：等候；之：代词，他，指弟弟；俟：等待；乃：才。 （2）是：这样；之：音节助词，不译；乃：于是，就；复：再。 18．本题考查内容理解和人物形象分析。 第一问考查内容理解概括。由选文“世恩曰：‘徒伤爱，无益耳。’每夜躬守户外候之，俟弟入，乃手自扃钥；问以寒燠饥饱”可知，陈世恩见大哥对弟弟劝说没有任何效果，这时候，陈世恩转变角度，没有指责批评弟弟，而是从亲自示范的角度出发，每晚都等弟弟回来后才亲自锁门，诚挚地关心弟弟的寒温饥饱。最后使得“弟乃大悔，不复暮归”，所以陈世恩靠着诚挚的关爱打动了弟弟，使弟弟幡然悔改。 由【链接材料】“权曰：‘孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。’蒙乃始就学”可知，孙权用现身说法的方式，用自己和吕蒙的事务繁忙程度作比较，并以自己阅读很有收获的经历进行劝说，吕蒙接爱孙权的建议开始读书学习。 第二问考查人物形象分析。由选文“公曰：‘徒伤爱，无益耳。’每夜躬守户外候之，俟弟入，乃手自扃钥；问以寒燠饥饱。如是者久之，弟乃大悔，不复暮归”可知，陈世恩通过具体、细腻的言行关爱弟弟，让弟弟意识到自己的问题，产生愧疚、懊悔之情，从而达到教育规劝的目的，他是一个与兄弟和睦相处、关爱兄弟、教导有方的人。 由“公曰：‘庶嫂子女俱无，少年孀居，为吾兄守制，吾感之敬之，以及其弟，一对食何伤？’”可知，陈世恩因为庶嫂为兄长守制而敬待庶嫂的弟弟，可知，他是一个懂得感恩、礼待他人的人。 【点睛】参考译文： 陈世恩，夏邑人，万历乙丑年进士。兄弟三人，兄长孝廉，二哥是世恩公，小弟某，年轻喜欢四处游玩，经常早出晚归。兄长厉声正色教导劝他改正，不听。世恩公说：“这样只会伤害我们的兄弟友爱，没有好处。”于是每晚在门外等着，待弟弟回来，亲自关闭门锁，问弟弟寒温饥饱。这样一久，弟弟非常懊悔，不再晚归。等到世恩公显贵，兄长已经过世。有个叫吴三的人，是兄长侧室（妾）的弟弟。一天来看望姐姐，衣衫褴褛，世恩公请他入座对食。弟弟从外面回来，问哥哥说：“在外面其它地方吃就好了，何必请到上宾的座上？”世恩公说：“我们嫂子子女全无，年纪轻轻就孀居，为哥哥守寡，我很感激敬佩，遇见她的弟弟，一起吃饭有何伤害？”弟弟叹服。世恩公二子升、陛，都应试得中。 链接材料：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁像我？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。 （四）名著阅读（8分） 学校举行读书节活动，校公众号“悦读与灼见”栏目对此进行刊载。请你参与。 ❖上期 悦读与灼见 谁是你心中的最美文学女性？ 候选人： A．沈琼枝《儒林外史》 B．长妈妈《朝花夕拾》 C．简·爱《简·爱》     19.他们是名著中经典的女性形象，请从以上三位候选人中推荐一位，并结合名著中的相关情节说说你的推荐理由。（4分） ❖本期   悦读与灼见 《西游记》可以叫《悟空传》吗? ✽小编有话说： 小诗：著名学者马瑞芳老师说：“《西游记》简直可以叫《悟空传》。” 20.假如你是编辑，你同意这个观点吗？并说明理由。（4分） 小编回复： 19.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 19.我认为最美文学女性是沈琼枝，因为她容貌很美。这从宋为富丫鬟口中得知：“新娘人物生得标志。”她性格独立自尊。她受骗进盐商家做妾，她不被奢华的生活所动，不为其淫威所迫，不愿做妾，机灵地从盐商家逃走，独立谋生。她富有才华，能文善绘。到南京以卖诗文和刺绣为生。最后皇帝赐一榜进士及第，沈琼枝位列三甲第一名，都能说明她才华卓越。她伶牙俐齿，干练泼辣。面对市井无赖的戏弄，地方喇子的讹诈，她都能伶牙俐齿、干练泼辣地维护自身尊严。她处事周到，善解人意，知书达理。遇到杜少卿之后，她想向他求救，但是考虑到杜少卿的名声，先问他夫人是否在家，得到了肯定答复后才提出到府上拜访。她的这些品质在封建社会里显得尤为可贵，堪称最美文学女性。 20.我认为长妈妈是最美文学女性。长妈妈是鲁迅先生儿时的保姆，是社会底层的劳动者。长妈妈睡觉在床上写“大”字，挤得小鲁迅没有翻身的余地，有迷信的一面，元旦的早晨有古怪的仪式，但是她朴实善良，体贴细致，关心热爱孩子。她给小鲁迅买来渴望已久的《山海经》，让小鲁迅非常感动，她还给小鲁迅讲美女蛇的故事，激发了小鲁迅的想象力。她带给小鲁迅温情与关怀，是小鲁迅成长中最重要的女性。所以，我觉得长妈妈是最美文学女性。 示例3：我认为简·爱是最美文学女性，简爱长相普通，但她热情善良、当她在桑菲尔德，夜里被怪声惊醒，发现罗切斯特先生的房间着火，她协助他一起把火灭了。她独立自尊，不卑不亢。她在络伍德学校努力学习，考得第一，并顺利留校任教，成为老师。后来又应聘为桑菲尔德的家庭教师，通过自己的学识和才华养活自己。面对自己的雇主罗切斯特先生，她不卑不亢。她追求平等，自尊自爱。她不会因为自己长相一般，没有财产，就委屈自己，她认为在上帝面前，他们是平等的。在她和罗切斯特先生举行婚礼的时候，她得知罗切斯特先生15年前结过婚，被所在楼上的疯女人就是他的妻子，她没有委曲求全，毅然离开桑菲尔德。她理智清醒，当约翰向她求婚，因为他觉得她适合做一个传教士的妻子。她毅然拒绝了。她善良真诚，当她意外得到一笔不菲的遗产，她把遗产分四分，其中三分给了带给她温暖的约翰兄妹三人。 示例；这位同学：我不同意这个观点。书中浓墨重彩地刻画了孙悟空这个艺术形象，表现了他的武艺高强、嫉恶如仇、不怕困难、重情重义、勇于反抗、英勇无畏、坚韧不拔等优秀品质，但是这个团队的灵魂人物是唐僧，他虽然有时候显得善恶不分，是非不明，也没有什么武艺，但是他目标坚定，意志坚强，千难万险、各种诱惑都阻挡不了他西天取经的心，因为有了他，这个团队才能最终抵达西天，取得真经，团队成员才能功成名就，获得成功。所以，取经路，唐僧是至关重要的。另外取经团中的猪八戒、沙僧、白龙马也都不可或缺。《西游记》以事件为题目，突出主要事件，事件中包含了悟空、唐僧等主要人物。而《悟空传》，以人物为题目，只突出悟空的形象，不符合作者本身的创作意图，显得比较狭隘。所以，我认为《西游记》不能改成《悟空传》。 【详解】19.本题考查推荐语。解答此题，首先要明确选择人物。结合该人物在原著中的具体情节，阐述其性格特点、品质或行为表现等，突出其“最美”之处。 示例1：我认为沈琼枝最美文学女性。在《儒林外史》中，沈琼枝是一个极具个性的女性。她流落扬州，被盐商骗娶后，没有屈服于命运，勇敢地出逃，靠卖诗刺绣自食其力，展现出非凡的勇气和独立精神。她不攀附权贵，敢于抗争不合理的社会现实，其独立自主、勇敢坚毅的形象令人钦佩。 示例2：我认为长妈妈是最美文学女性。在《朝花夕拾》里，长妈妈虽然有些粗俗、迷信，但她对迅哥儿却有着质朴而深厚的爱。她为迅哥儿买来心心念念的《山海经》，让迅哥儿感受到温暖与关怀。她的形象体现了一种平凡却真挚的情感，让人感受到母性的光辉。 示例3：我认为简·爱是最美文学女性。《简·爱》中，简·爱出身贫寒却自尊自爱，她勇敢地追求平等自由的爱情。比如她爱上罗切斯特后，敢于表达自己的爱意，当得知罗切斯特有妻子时，她虽痛苦但坚守道德底线毅然离开；后来当罗切斯特遭遇不幸变得残疾时，她又义无反顾地回到他身边。她的独立、坚强、勇敢、自尊等品质展现得淋漓尽致，是一个非常具有魅力和代表性的文学女性形象。 20.本题为开放题。如果同意，要点明孙悟空在《西游记》中的重要地位，如他是故事的主要推动者、其经历丰富多彩、精神特质具有代表性等；若不同意，则要强调《西游记》中其他人物和情节的重要性及不可替代性，说明不能简单地用《悟空传》来概括。答题时要逻辑清晰，结合具体内容进行分析，使观点具有说服力。 示例1：这位同学：我同意这个观点。孙悟空无疑是《西游记》中最为核心和关键的人物。从故事开篇，他的出世、学艺、大闹天宫等经历就极富传奇色彩，吸引着读者的目光。在取经路上，他降妖除魔，是团队的中流砥柱，面对各种艰难险阻从不退缩，其反抗精神和坚韧品质贯穿始终。许多故事情节都是围绕他展开的，他的成长和转变也是整个故事的重要脉络之一。所以用《悟空传》来命名也能突出孙悟空的核心地位和主要情节。 示例2：这位同学：我不同意这个观点。虽然孙悟空在《西游记》中非常重要，但《西游记》是一部宏大的群像作品。唐僧的坚定信念、猪八戒的幽默风趣、沙僧的忠厚老实等，每个角色都不可或缺，共同构成了丰富多彩的取经故事。不能仅仅因为孙悟空突出就忽略其他角色的意义和价值，用《悟空传》来命名会过于片面，不能完全涵盖整部作品的丰富内涵和多元主题。 三、写作（50分） 21．阅读下面文字，按要求作文。 “我来！” “我来……” “我来？” …… “我来”是生活中的常用语，在你的生活中有着怎样的“我来”呢？ 请联系自己的经历、见闻和感受，以“我来”为题，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。 【答案】例文 我来 记得那是一个炎热的夏日，阳光炙烤着大地，仿佛要将一切融化。学校的操场上，一场激烈的篮球比赛正在进行。 我并非篮球高手，但那天，看着队友们一个个汗流浃背，拼尽全力，我心中涌起一股冲动。当球传到我手中时，对手的百般阻拦，队友们对此铁桶战术束手无策时，我毫不犹豫地大喊一声：“我来！”于是，我沉着镇定地用一个虚假动作骗过面前抢球的对手，巧妙地将球突破重围，直接扣篮。 那一刻，我忘记了自己的平凡，忘记了技术的不足。我只知道自己要为了团队的胜利而努力。我运球、突破、跳投，每一个动作都全力以赴。虽然最终没有得分，但队友们纷纷为我鼓掌，为我那份敢于担当的精神喝彩。 比赛结束后，我坐在操场的角落，回想着那一声“我来”。它不仅仅是一句话，更是一种态度，一种面对挑战时不退缩、勇往直前的精神。 从那以后，我开始更加积极地参与各种活动，无论是学习上的困难还是生活中的琐事，我都愿意主动承担，用“我来”表达自己的决心与担当。 有一次，家里水管爆裂，水流四溢。看着父母焦急的神情，我毫不犹豫地拿起工具，大声说道：“我来修！”虽然过程中遇到了不少困难，我的衣服也被迸溅的水流弄湿了，手也因为打滑，几次失手，但我没有气馁，最终我成功修好了水管，得到了家人的赞赏。 这些经历让我深刻体会到，“我来”不仅仅是一种口头上的表达，更是一种行动上的实践。它代表着一种自信、一种勇敢、一种对责任的担当。 在未来的日子里，我会继续用“我来”书写自己的故事，用实际行动诠释这份担当与勇气。我相信，只要敢于说“我来”，敢于面对挑战，我们就能创造出属于自己的精彩人生。 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意：本次以“我来”为题，写一篇记叙文。“我来”寓意丰富，不仅指日常生活中的主动承担、积极参与，更蕴含着一种自信、勇敢与担当的精神。生活中，面对问题时，“我来”体现了敢于承担的精神；在面对挑战时，“我来”体现了自信勇敢的精神；在众人推脱的时候，“我来”体现了担当精神，在写作时应深入挖掘“我来”背后的情感与意义，展现个人在面对挑战、机遇或困难时，勇于挺身而出、主动作为的精神风貌。 第二，选材构思：本次要求写记叙文，可以从学习、生活、社会实践等多个角度入手进行写作。例如，可以写自己在学习上遇到困难时，勇敢地说出“我来”并努力克服；或者写在生活中主动承担家务，用“我来”表达对家人的关爱；还可以写在社会实践中积极参与，通过“我来”展现自己的社会责任感。这些选材都能体现“我来”的主题，展现个人的成长与变化。写法上，应注重细节描写与情感表达。通过细腻的描绘，展现“我来”时的心理变化、行为表现以及周围环境的变化，使读者能够感同身受。同时，要融入真挚的情感，让读者在阅读过程中产生共鸣，感受到“我来”所蕴含的力量与温暖。此外，还可以运用对比、悬念等写作技巧，使文章更加引人入胜。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共19页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$