内容正文:
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20、机械手臂
学习目标
4、 学习仿生搭建,通过编程让手臂带动手进行抓取动作。
关键词
手臂 关节 自由度
所需材料
EV3 套装 电脑
课前准备
联系
让小朋友想像未来的机器人长得什么样?有什么样的功能?
如果机器人也能学习说话,走路等行为会怎样?
如何做一只具有模仿能力的手呢?
建构
搭建主体展示图
(水晶头线从后面绕)
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搭建细节图:
编程目标
让机械手臂像人的手臂一样,可以伸直还有弯曲,并能抓取东西。
程序参考
完整程序展示如下:
反思
1、 我们是通过按键控制机械手臂做伸直动作的,那弯曲的动作该怎么完成呢?
2、 怎么能够更好的通过中型电机控制我们的抓东西呢,该怎么设计?
3、 为什么在按键控制的时候加上一个声音模块?
延续
我们的手是可以能够左右挥舞的,那么我们试试我们做的机械手臂也能不能达到左右挥舞的动作
呢?该怎么设计以及程序编写?
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效果评价
本节课我们通过手臂延伸到机械手臂,这样小朋友们对机械手臂的形状以及运作状态都能清晰
的认识到。
重点理解机械手臂的工作原理。中型电机的固定与使用
难点机械手臂的稳定。我们在做的过程中需要想办法怎么样使机械手臂在伸直后,不会因为电机的
重量导致手臂不够稳定。这个也是非常考验学生对于前面的基础搭建。