阶段素能测评（第一～三单元）课件---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

阶段素能测评 （第一～三单元） 一、 选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分） 1. 《天工开物》记载的下列造物过程涉及化学变化的是（　D　） A. 机杼织布 B. 粉碎矿石 C. 海水晒盐 D. 五谷酿酒 2. 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（　B　） A. 氧气具有助燃性，可用于医疗急救 B. 氮气的化学性质稳定，可用来作灯泡保护气 C. 金属铜具有光亮的颜色，可用于制作导线 D. 酒精具有可燃性，可用于医疗消毒、杀菌 D B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 3. 下列实验操作正确的是（　C　） A. 称量固体 B. 滴加液体 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 C. 量取液体 D. 点燃酒精灯 4. 下列分类正确的是（　B　） A. 分子、原子、质子都不带电 B. 牛奶、泥水、酱油都是混合物 C. 试管、烧杯、蒸发皿都是可直接加热的仪器 D. 二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳都是有害气体 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 5. 如图是钛元素在元素周期表中的信息示意图，从中获取的信息正确的 是（　C　） A. 钛属于非金属元素 B. 钛原子中的中子数为22 C. 钛原子的核外电子数为22 D. 钛的相对原子质量为47.87g 第5题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 6. 下列都是由离子构成的一组物质是（　A　） A. 氯化钠、硫酸铜 B. 水、干冰 C. 金刚石、氧化汞 D. 氦气、氨气 7. 下列对宏观事实的微观解释不正确的是（　B　） A. 湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高，分子运动加快 B. 碘升华变为碘蒸气——分子体积变大 C. 醋酸是酸的，蔗糖是甜的——不同分子的性质不同 D. 氢气在氧气中燃烧——化学反应中，分子可以再分 A B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 8. 化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示 关系的是（　A　） 选　项 A B C D X 化合反应 纯净物 物理变化 化学反应 Y 氧化反应 混合物 化学变化 化合反应 第8题 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9. 下列实验方案不能达到实验目的的是（　A　） 选　项 实验目的 实验方案 A 除去氮气中的氧气 将混合气体缓慢通过红热的木炭粉 B 鉴别厨房中的醋和酱油 分别闻气味 C 区分蒸馏水和食盐水 取样，用玻璃棒分别蘸取后在酒精灯上灼烧 D 区分氮气和氧气 取样，分别用燃着的木条伸入集气瓶中 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10. 下列对如图所示实验的分析，错误的是（　B　） 第10题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A. 甲实验：火柴梗的a处最先炭化，说明火焰的外焰温度最高 B. 乙实验：将燃着的小木条伸入瓶中后小木条熄灭，说明气体X一定是 二氧化碳 C. 丙实验：对着玻璃片哈气，玻璃片上出现水雾，说明呼出气体中水蒸 气含量高于空气 D. 丁实验：干冷的烧杯内壁有水珠生成，说明蜡烛中含有氢元素 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 二、 填空及简答题（共24分） 11. （3分）生活中处处是化学。 （1） 能发出不同颜色的霓虹灯中多数填充的是 ⁠。 （2） 网红美食——液氮冰激凌，利用液氮的性质是 ⁠。 （3） 膨化食品开袋后易受潮，说明空气中含有 ⁠。 稀有气体　 汽化时吸热　 水蒸气　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 12. （6分）根据短文，回答下列问题： 碳－14是含有6个质子和8个中子的碳原子，通过宇宙射线撞击空气 中的氮原子所产生。宇宙射线由宇宙天体发出的高能粒子组成，它们在 撞击地球大气层时，跟空气中的氮原子发生碰撞，氮原子就会“捕捉” 一个中子，“释放”一个质子，变成了碳－14原子。碳－14具有放射 性，经过约5730年，碳－14会减少一半；再经过约5730年，又会减少一 半，这个时间就是碳－14的半衰期。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 科学家利用碳－14来测定古代遗存物的“年龄”。大气中的碳－14 能与氧气发生反应，生成物先被植物吸收，后被动物纳入。只要植物或 动物生存着，伴随新陈代谢，碳－14就会在机体内保持一定的平衡。而 当有机体死亡后，其组织内的碳－14便以5730年的半衰期开始衰变并逐 渐消失。对于任何含碳物质，只要测定剩余放射性碳－14的含量，再结 合其半衰期，就可推断出年代。 （1） 氮原子核内有 个质子，有 ⁠个中子。 （2） 作为相对原子质量标准的碳－12原子与碳－14原子相比，结构上 的不同是 ⁠。 7　 7　 中子数不同　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 碳＋氧气 二氧 （3） 碳－14被植物吸收的途径是 ⁠。 （4） 下列说法正确的是 ⁠（填字母）。 A. 碳－14属于碳元素 B. 碳－14比普通碳原子质量大 C. 只要测出碳－14的半衰期就可推断古代遗存物的“年龄” （5） 写出碳与氧气完全反应的文字表达式： ⁠ ⁠。 植物的光合作用　 AB　 化碳　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 13. （6分）空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防治污染。 （1） 从分类角度：空气属于 （填“纯净物”或“混合 物”）。 （2） 从微观角度：用“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子。 ① 用“ ”可表示的粒子是 ⁠（填名称）。 ② 同温、同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分 忽略不计，则下列可表示空气微观模型的是 ⁠（填字母）。 混合物　 氮分子　 C　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A B C （3） 从变化角度：已知，常温下液态氮的沸点为－196℃，液态氧的 沸点为－183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的 现象是 ⁠，该烧杯放置一段时间后，液态物质剩 余约 体积，其主要成分是 ⁠。 燃着的木条火焰熄灭　 液态氧　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 （4） 从环保角度：下列保护空气的措施合理的有 ⁠（填字母）。 A. 工厂通过加高烟囱直接向高空排放废气 B. 使用太阳能、核能等新能源 C. 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 BC　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 14. （4分）如图所示，甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中实验 发生的化学反应回答下列问题： 第14题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 （1） 甲实验的集气瓶中放少量水的目的是 ⁠ ，反应的文字表达式为⁠ ⁠。 （2） 小明做完乙实验后，在集气瓶中加入少量澄清石灰水，目的是验 证 ⁠。 （3） 铁丝在氧气中燃烧生成的黑色固体是 ⁠。 吸收反应生成的二氧化 硫，防止污染环境　 硫＋氧气 二氧化 硫　 木炭燃烧是否有二氧化碳生成　 四氧化三铁　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 15. （5分）研究元素知识是学好化学的基础，如图包含部分元素的相关 信息，请回答下列问题。 第15题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 （1） 钠元素与镁元素是不同种元素，原因是 ⁠⁠。 （2） 原子序数为17的元素位于元素周期表中第 ⁠周期，该元素形 成的离子符号是 ⁠。 （3） 图中3～10号元素位于第二周期，11～18号元素位于第三周期，分 析其规律可知，同一周期元素原子的 ⁠相同。 （4） 图中与氮元素化学性质相似的是 ⁠（填元素名称）元素。 两者原子核内质子数不同 三　 Cl－　 电子层数　 磷　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 三、 实验探究题（共10分） 16. （4分）某兴趣小组利用如图装置进行实验室制取和收集气体的实 验，请回答： 第16题 （1） 写出仪器②的名称： ⁠。 锥形瓶　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 （2） 若用高锰酸钾制取氧气，则发生反应的文字表达式为 ⁠。 （3） 若用F装置收集氧气，则气体从 （填“a”或“b”）端 进入。 （4） 若用排水法收集氧气，则开始收集氧气的最佳时机为 ⁠ ⁠。 高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气　 a　 导管口气 泡连续、均匀冒出时　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 17. （6分）小明利用图甲装置探究物质在空气中燃烧后氧气浓度的变化 （已知：白磷燃烧需要的最低温度是40℃，红磷燃烧需要的最低温度是 260℃），图乙是用氧气传感器测量整个实验过程中烧瓶内氧气浓度变 化情况的曲线。 第17题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 步骤1：用激光笔照射燃烧匙中足量的红磷，红磷燃烧，一段时间后熄 灭；白磷始终不燃烧。 步骤2：冷却至室温，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用激光笔照射引 燃白磷，白磷燃烧。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 （1） 步骤1中发生反应的文字表达式为⁠ ，图乙中表示红磷的燃烧的是 ⁠（填“AB”“BC”“CD”或“DE”）段，你认为“测定空气中氧气 的体积分数”时，选择 （填“红磷”或“白磷”）效果会更好， 理由是 ⁠。 红磷＋氧气 五氧化 二磷　 BC 白磷　 白磷燃烧消耗氧气更彻底　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 （2） 食品脱氧剂（由以铁粉为主的物质组成）能通过化学反应除去密 闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。用图丙装置进行测定空气中 氧气的体积分数的实验。数据如表： 第17题丙 所需要的时间/s 0 5 10 30 35 45 量筒中液体的体积/mL 50 35 27.5 19.7 19.7 19.7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 ① 脱氧剂发生复杂的化学反应，首先是铁粉与氧气、水反应生成氢氧 化亚铁[Fe（OH）2]固体。 ② 实验过程中量筒中的液面不断下降，水被吸入瓶中，出现该现象的 原因是 ⁠。 ③ 通过脱氧剂实验测得的空气中氧气的体积分数为 ⁠。（消耗 水的体积忽略不计） 脱氧剂不断消耗氧气，瓶内气压不断减小　 20.2％　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 四、 分析与计算题（6分） 18. 根据下列数据进行计算。 （1） 已知一个M原子的质量为akg，一个碳－12原子的质量为bkg，则 M原子的相对原子质量为 （用含a、b的式子表示）。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 （2） 已知某氧原子的相对原子质量为16，某硫原子的相对原子质量为 32。若该氧原子的质量为mg，计算该硫原子的质量。（写出计算过 程，下同） 解： 原子的相对原子质量与原子的质量成正比，已知某氧原子的相对 原子质量为16，某硫原子的相对原子质量为32，若该氧原子的质量为 mg，则该硫原子的质量为 ×mg＝2mg。 答： 该硫原子的质量为2mg。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 （3） 已知镁的相对原子质量为24，铜的相对原子质量为64，计算等质 量的镁、铜中镁原子和铜原子的个数比。 解： 已知镁的相对原子质量为24，铜的相对原子质量为64，设镁、铜 的质量均为x，则镁原子和铜原子的个数比为 ∶ ＝8∶3。 答： 等质量的镁、铜中镁原子和铜原子的个数比为8∶3。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 $$