2024年中考化学专题训练----元素或物质推断题

2024年中考化学专题训练--元素或物质推断题 1．（22-23九年级上·广东深圳·单元测试）乐乐同学发现家中药箱中有一瓶无色液体，为探究它的成分，做了如下实验： ①将此液体编号为A，加热液体A，发现有气体产生；②在A中加入黑色粉末B，在常温下就能迅速产生气体C，同时生成了常温下为液体的纯净物D，而B的质量和化学性质在反应前后没有改变；③该同学将气体C收集起来，将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中，木条复燃；④将黄色粉末E点燃后放入盛C的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色、有刺激性气味的气体F。 请你根据该同学的实验回答问题： (1)写出物质的名称：A ，C 。 (2)写出A、B反应得到C、D的文字表达式： 。其中B起 作用，此反应属于 (选填“化合”或“分解”)反应。 (3)写出E＋C→F的文字表达式： ，此反应属于 (选填“化合”或“分解”)反应。 2．（22-23九年级上·广东茂名·阶段练习）A～G是初中化学中常见的物质，其转化关系如图所示，部分反应物、生成物和反应条件已略去。其中A、B为无色气体且组成元素相同，C是大理石的主要成分，D为黑色固体，E为红色固体。试回答下列问题：    (1)写名称：C ；F 。 (2)反应①的化学方程式为 。 (3)反应②的化学方程式为 ，该反应属于 (填“吸热”或“放热”)反应，基本反应类型为 。 (4)写出图中属于分解反应的化学方程式 。 3．（2021·广东广州·模拟预测）有一包白色固体样品，可能含有NaOH、Na2CO3、K2SO4、Ba(OH)2中的一种或几种，为确定其组成，进行如下实验： 步骤Ⅰ：取少量样品于烧杯中，加足量水，充分搅拌，静置，有固体剩余。 步骤Ⅱ：取步骤I所得上层清液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，溶液变红色；再滴入过量稀盐酸，无气泡产生，红色逐渐褪去，得到无色溶液。 步骤Ⅲ：取步骤Ⅰ中的固体于试管中，加入足量稀HNO3 固体完全溶解，有气泡产生 根据上述实验，回答下列问题： (1)步骤I中固体成分： （填名称）。 (2)步骤I中生成固体的化学方程式为： 。 (3)步骤Ⅱ中溶液的红色褪去，发生反应的化学方程式是 。 (4)分析上述实验过程，关于样品的组成，可以得到的结论是 。 (5)实验过程中，检验原白色固体中一定不存在的物质的实验步骤是 。 4．（2023·广东肇庆·一模）如图表示元素的化合价与物质类别的关系，物质A-G分别由H、O、S、Ca中的一种、两种成三种元素组成。各物质均有某种组成元素的化合价与横坐标的数值对应，“→”表示物质之间的转化方向，请回答： (1)A是维持人类生命不可缺少的气体，故A的化学式为 。G可用作食品干燥剂，故G的化学式为 ，C的化学式为 。 (2)A→B反应的化学方程式为 ；D→E反应的化学方程式为 。 (3)G→F反应的化学方程式为 ，F物质的一种用途是 。 5．（22-23九年级上·广东韶关·期中）A为黑色固体，B为无色液体，A与B混合生成无色液体C与气体D，黄色固体E在D中燃烧生成有刺激性气味的气体F，银白色固体G在气体D中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体H。 (1)写出物质名称：B ，D ，F ，H 。 (2)①写出A与B混合生成无色液体C与气体D的文字表达式： ，该反应属于 反应。 ②银白色固体G在气体D中燃烧的文字表达式： ，该反应属于 反应。 6．（22-23九年级上·广东梅州·期末）已知 A、B、C、D、E 是初中化学中常见的五种物质，其中物质 A 是疏松多孔的黑色固体单质，B、C、E 是无色气体，B 和 C 是组成元素相同的气体，C 和 D 在常温下能发生化合反应。它们在一定条件下的转化关系如图所示（“一”表示相连物质间能反应，“→”表示物质间可转化）。试推断并回答相关问题：    (1)A 化学式是 ，固体 C 的名称是 ，C 的其中一种用途是 。 (2)写出气体 E 的一种化学性质是 。 (3)写出 B+E→C 的化学方程式是 ，基本反应类型为 反应。 (4)写出 C 和 D 反应的化学方程式是 ，若向 C 和 D 反应后的溶液中滴加适量的紫色石蕊试液，此时的实验现象为 。 7．（22-23九年级上·广东肇庆·期中）A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。    (1)请你根据上述信息，推断出下列物质(用相应的化学符号填空) A 。D 。H 。 (2)写出反应②③的反应文字表达式，并指出②反应的基本类型： ② ； 反应。 ③ 。 8．（21-22九年级上·广东广州·期末）在A、B、C、D、E、F、G等物质中，A、B均是黑色粉末，其中，A是单质，G能使石蕊溶液变红，在一定条件下它们存在如下转化关系：①A+B→C+D；②C+Ca(OH)2→E+F；③G→E+C。 请回答： (1)写出下列物质的化学式：A 、F 。 (2)写出反应①、②的化学方程式： ① ； ② 。 9．（21-22九年级上·广东清远·期末）如图所示“天宫号”化学空间站的舱室分别代表初中化学常见物质。图中“→”表示转化关系，“一”表示能相互反应，所涉及反应均为初中常见的化学反应。已知A、B为两种黑色固体，C、D的组成元素相同，C是常见的气体肥料，E的溶液可用于检验二氧化碳，F 是最常见的液体。    (1)B的化学式为 。 (2)C与E反应的实验现象是 ，该反应方程式是 ，C与F反应的基本类型是 。 (3)D→C反应的化学方程式为 。 (4)空间站迎来了首批访问者，他们搭乘的载人舱X与连接舱C成功对接(如图所示)，则载人舱X代表的物质可能是 (填“H2”“Fe2O3”或“CaCO3”)，X→C反应的化学方程式为 。 10．（22-23九年级上·广东河源·阶段练习）A是无色液体，在通电条件下可生成B和C两种气体，D为一种单质。根据如下图所示关系，请完成问题： (1)写出有关物质的化学式：A ；E ；F 。 (2)写出上述物质转变过程中②的化学方程式 。 (3)B、D之间发生反应还可能得到另外一种气体产物，产物为 (填名称)。 (4)E的用途广泛，说出它的一种用途 。 11．（22-23九年级上·广东惠州·期中）A-G有如下图所示的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件未给出）。其中A是黑色粉末，C是一种白色固体，B、E组成元素相同，且常温下都是无色液体，E通电能生成D，D气体能支持动植物呼吸，F是无色有刺激性气味的气体，G是一种暗紫色的固体。 请回答下列问题： (1)写出有关物质的化学式 B ；F ；G ； (2)写出图中②⑤化学反应的符号表达式： ② ；⑤ ； (3)反应⑥的基本反应类型是 。 12．（22-23九年级上·广东佛山·期中）请根据所学知识，认真思考并回答下列问题： （一）测定空气里氧气的含量 实验室常用图1装置测定空气里氧气的含量。 (1)集气瓶中水的作用：①加速冷却；② 。 (2)在集气瓶外点燃红磷，一方面会污染空气，另一方面若燃烧匙伸进集气瓶的速度较慢会使测定结果 。（填“偏大”“不变”或“偏小”） (3)某同学设计了图2的改进装置，集气瓶内空气的体积为200mL，量筒内装有100mL的水，用激光笔点燃白磷；实验结束时量筒内剩余水的体积应为 mL。与图1装置相比，图2装置的优点是 。 （二）物质间的转化关系 A、B、C、D、E、F和I是初中化学中常见的物质，它们之间的关系如下图所示，其中F是一种能使石灰水变浑浊的气体，请完成下列问题。 (4)写出反应③的基本反应类型 。 (5)写出有关物质的化学式：A是 ；C是 ；E是 ； (6)写出反应②的反应符号表达式 。 13．（22-23九年级上·广东惠州·期中）A-H八种物质，如图所示转化关系：其中D能使带火星的木条复燃，H是一种黑色固体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变，试推断： (1)写出下列物质的名称：C ；G 。 (2)若E为白色固体，则反应②的文字或符号表达式 ，该反应的基本类型是 。若E为无色液体时，则E的名称为 。 (3)反应③的文字或符号表达式 ，该反应的基本类型是 。B在反应②中的作用是 。 14．（21-22九年级上·广东揭阳·期中）A-H 是初中化学常见的物质。A 是大理石的主要成分，B 是生活中最常见的液体，C、G 是组成元素相 同的无色气体。C+H→A 可用于实验室检验某种气体。它们之间的转化关系如图所示（部分生成物与反应 条件已略去），请按要求回答下列问题。 (1)C 的固体俗称为 ；E 的化学式为 。H 的化学式为 。 (2)写出 G 的用途 （写出一点即可）。 (3)写出下列反应的化学方程式及基本反应类型： ①C→G： 。( )反应） ②A→C+D： 。( )反应） 15．（2022·广东广州·二模）碳酸钾广泛应用于玻璃、纺织印染和肥皂生产等领域，制取碳酸钾的工艺流程示意图如图： 温度/℃ 0 10 20 30 40 60 80 100 K2CO3的溶解度/g 107.0 109.0 111.0 114.0 117.0 126.0 139.0 156.0 KCl的溶解度/g 28 31 34 37 40 45 51 56 根据如图图表信息，回答下列问题： (1)生成碳酸钾的化学方程式为 。 (2)上述流程中可循环使用的物质是 ，NH4Cl在农业上可用作 。 (3)得到K2CO3晶浆的结晶方法是 。 (4)上述流程中洗涤K2CO3晶体应选用 （填序号）。 ①NH4Cl溶液          ②热水          ③饱和K2CO3溶液 (5)往40℃700g氯化钾饱和溶液中，不断通入氨气和二氧化碳，控制温度在60～80℃之间，充分吸收混合。在有机萃取后，冷却至20℃时，理论上能得到K2CO3晶体 g。（忽略实验过程中的水分蒸发，结果保留整数） (6)某CaCl2中混有KCl杂质，简述提纯该CaCl2的实验操作： 。 16．（2022·广东广州·模拟预测）常见的盐在生活生产中有重要的用途。实验室有一包白色粉末，可能含有NaCl、CaCl2、K2SO4、Na2CO3四种盐中的一种或几种。 (1)Na2CO3的俗名叫 。 (2)为确定该白色粉末的成分，进行了如下实验： a.取少量样品于试管中，加足量水溶解，得到无色溶液A。 b.取少量溶液A于试管中，滴加足量稀盐酸，有大量气泡产生。 c.取少量溶液A于试管中，滴加过量Ba(NO3)2溶液，有白色沉淀产生。再加过量稀硝酸，沉淀全部溶解。 ①分析上述实验过程，关于该白色粉末的成分可以得到的结论：一定有 ，一定没有 ，可能有 。 ②实验a~c中，不必要进行的一项是 (填标号)。 ③设计实验方案进一步确定该白色粉末的成分，完成下表： 实验操作 预期现象与结论 若 ，则该白色粉末的成分是 。 若 ，则该白色粉末的成分是 。 17．（2022·广东东莞·一模）A、B、C、E、F、G七种物质有如下图所示的相互转化关系，已知：常温下，单质甲、化合物乙均为黑色固体，而F则为红色的固体单质。A、C、D、E、G均为无色气体，且气体A中只含有两种元素，它们质量比为3：1。请回答下列问题： (1)写出A、E、乙三种物质的名称：A． ；E. ；乙. ； (2)写出化学方程式：D与乙反应 。A在G中完全燃烧： 。 (3)电解水实验中用的是 电，加入氢氧化钠的作用是 ，用 可以区分硬水和软水。 18．（2022·广东广州·二模）有一包白色固体，可能含有硫酸铜、碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种。为探究该固体组成，某兴趣小组进行了如下实验： 步骤Ⅰ：取适量固体样品于烧杯中，加入过量稀硝酸，无气泡冒出，固体全部溶解，得到蓝色溶液A。 步骤Ⅱ：向蓝色溶液A中加入过量的硝酸钡溶液，产生白色沉淀，充分反应后过滤，得到滤液B。 步骤Ⅲ：向滤液B中加入硝酸银溶液，产生白色沉淀。 (1)步骤Ⅱ中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式是 。 (2)分析上述实验过程，关于样品的组成，可以得到的结论是 。 (3)设计实验方案进一步确定该白色固体的成分，完成下表。 实验操作 预期现象与结论 若 ，则该白色固体的成分是 。 若 ， 则该白色固体的成分是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．(1) 过氧化氢溶液 氧气 (2) 过氧化氢水＋氧气 催化 分解 (3) 硫＋氧气二氧化硫 化合 2．(1) 碳酸钙 氢氧化钙 (2)CO+CuOCu+CO2 (3) CaO+H2O=Ca(OH)2 放热 化合反应 (4)CaCO3CaO+CO2↑ 3．(1)碳酸钡 (2) (3) (4)该固体中一定含氢氧化钡、碳酸钠，一定不含硫酸钾，可能含氢氧化钠 (5)Ⅲ 4．(1) O2 CaO SO3 (2) S+O2SO2 H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+H2O (3) CaO+H2O=Ca（OH）2 改良酸性土壤（合理即可） 5．(1) 过氧化氢 氧气 二氧化硫 四氧化三铁 (2) 过氧化氢水+氧气 分解 铁+氧气四氧化三铁 化合 6．(1) C 干冰 可用于人工降雨（合理即可） (2)助燃性（或供给呼吸等） (3) 2CO+O2 2CO2 化合 (4) CO2+H2O=H2CO3 溶液变红色 7．(1) KMnO4 O2 CO2 (2) 分解 8．(1) C CaCO3 (2) 或 9．(1)C (2) 澄清的石灰水变浑浊 化合反应 (3) (4) CaCO3 或 10．(1) H2O CO2 H2CO3 (2) (3)一氧化碳 (4)灭火或气体肥料 11．(1) H2O2 SO2 KMnO4 (2) (3)分解反应 12．(1)吸收五氧化二磷固体 (2)偏大 (3) 60 污染小，结果准确 (4)化合反应 (5) (6) 13．(1) 锰酸钾 铁 (2) 分解反应 过氧化氢 (3) 化合反应 催化作用 14．(1) 干冰 H2 Ca(OH)2 (2)冶炼金属（合理即可） (3) 化合反应 分解反应 15．(1) (2) 有机萃剂 氮肥 (3)蒸发结晶 (4)③ (5)185 (6)加入足量的碳酸钾，过滤、洗涤，往滤渣中加入适量的稀盐酸，蒸发结晶的氯化钙 16．(1)纯碱 (2) 碳酸钠 氯化钙、硫酸钾 氯化钠 b 取少量溶液A于试管中，先滴加过量Ba(NO3)2溶液，过滤后滴加足量硝酸银 产生白色沉淀 碳酸钠、氯化钠 没有产生白色沉淀 碳酸钠 17．(1) 甲烷 一氧化碳 氧化铜 (2) (3) 直流 增强水的导电性 肥皂水 18．(1) (2)固体样品中一定含有硫酸铜、氯化钠；一定不含有碳酸钠、氯化钡；可能含有氢氧化钠 (3) 另取少量固体样品于试管中，加入足量水，振荡 有蓝色沉淀产生 硫酸铜、氯化钠、氢氧化钠 无蓝色沉淀产生 硫酸铜、氯化钠 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$