精品解析：湖南省邵阳市隆回县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

2024年上学期七年级期末检测试题卷 语文 温馨提示： 1.本学科试卷分试题卷和答题卡两部分； 2.请你将自己的姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上； 3.请你在答题卡上作答，做在本试题卷上的答案无效。 一、积累与运用（共22分） 1. 下列各组字形和加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 污秽（suì） 愧怍（zà） 魂魄 忍骏不禁 B. 猥琐 瀑布（bào） 循环 鲜为人知（xiān） C 竹篾（mèi） 吞噬（sì） 蔚篮 五脏六府 D. 辔头（pèi） 孱头（càn） 颤抖 屏息凝神 2. 下列语段中加点词语使用不恰当的一项是（　　） 经过半个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了，蓦然回首，我们发现，七年级下册语文带给我们太多太多的感悟和体验。读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广袤的关东原野上挚痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时锲而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先为国献身的微不足道的情怀。 A. 蓦然 B. 挚痛 C. 锲而不舍 D. 微不足道 3. 下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 同学们一定要牢记老师的安全教导，切忌不可私自下河游泳，玩耍。 B. 随着各种网络阅读平台不断推出，使人们的阅读方式发生了很大变化。 C. 当我返回地球观看这段录像时，我激动得说不出任何话来。 D. 共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。 4. 下列说法正确的一项是（ ） A. 张亮学了散文《驿路梨花》后，写的文章更富有文采，思考深邃，经常邀请他人拜读。 B. 张亮学完《从百草园到三味书屋》后，他说：“我要把小说集《朝花夕拾》中的另外9篇小说都看一遍。” C. 张亮通过学习《活板》，了解了这篇文章选自《梦溪笔谈》，作者沈括，北宋科学家、政治家。 D. 张亮向朋友介绍自己的弟弟：“2024年是我的本命年，舍弟张鑫比我小两岁，属鼠，希望大家多多关照。” 综合性学习。（6分） 5. 七年级某班开展“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）小华想在教室挂几幅标语，下列与活动主题不适合的一项是（ ） A. 亲恩似水深无边，春风如霭润有泽 B. 羊羔出栏思跪乳，乌鸦离巢念反刍 C. 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神 D. 一片情浓凝寸草，三春晖暖惠千山 （2）班长诵读了《论语》中孔子对“孝”的阐释，请写出你的理解。 子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”从孔子的话可以看出，孝，不仅是能 ，更重要的是 。 （3）班委会倡议大家做一件最能表达对长辈敬孝的事，你准备做什么呢？并说说你这样做的理由。 6. 古诗文默写 （1）烟笼寒水月笼沙，____________。（杜牧《泊秦淮》） （2）____________，阴阳割昏晓（杜甫《望岳》） （3）飞来山上千寻塔，____________。（王安石《登飞来峰》） （4）____________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） （5）龚自珍的《己亥杂诗》（其五）中写诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国之志的诗句是：____________，____________。 （6）陆游的《游山西村》中写出了乡村丰收的年景及农民的热情好客的淳朴性格的诗句是____________，____________。 二、阅读与理解（共48分） （一）古诗阅读（6分） 江上 王安石 江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。 青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。 7. 第二句中“低徊”一词很富表现力，请作简要赏析 8. 这首诗于寻常的景物描写中蕴含深刻的哲理，请作简要分析。 （二）文言文阅读（12分） 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》司马光） 【乙】匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹资给以书遂成大学。 （《匡衡勤学》葛洪） 9. 解释下列加点的词。 （1）蒙辞以军中多务 （2）及鲁肃过寻阳 10. 下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（ ） A. 主人感/叹资给以/书遂成大学 B. 主人感叹资/给以/书遂成大学 C. 主人感叹/资给以书/遂成大学 D. 主人感叹资给/以书遂/成大学 11. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）大兄何见事之晚乎！ （2）衡乃与其佣作而不求偿。 12. 读了【甲】【乙】两文，你发现吕蒙与匡衡有什么共同点？请说说你从中获得了什么样的启示。 （三）非文学作品阅读（12分） 材料一：①虽然锻炼对大脑和认知功能的益处已是众所周知，但其背后的机制一直有待阐明。为了确定锻炼是否能让血浆中有益脑功能健康的因子水平上升，美国研究人员从不运动的小鼠和使用跑步机28天的小鼠体内分别采集了血浆，并将这些血浆注射到不运动的年轻小鼠体内。 ②研究发现，注射了跑步小鼠血浆的小鼠，其海马细胞增殖和存活率显著增加，这与在运动小鼠体内观察到的由跑步产生的直接效应类似。注射了跑步小鼠血浆的小鼠，其环境和空间的学习以及记忆力也有所增强。 ③研究人员对这些血浆进行蛋白质组学分析，并发现特定因子在锻炼产生的抗炎作用中起到了关键作用，比如簇集蛋白水平。静脉注射簇集蛋白在急性大脑炎症小鼠模型和阿尔茨海默病小鼠模型中均表现出抗炎作用。研究人员还发现，在进行6个月的身体锻炼干预后，20名轻度认知损害患者血浆中的簇集蛋白水平也有所上升。 材料二：①运动可以促进大脑的神经形成，每一次肌肉收缩和放松，都会释放IGF—1（促生长因子）蛋白质，衍生出脑源性神经生长因子，大脑神经细胞开始生长、结合并以新方式彼此联系。“大量的国内外研究发现，体育运动既能健身，又能健脑，瑞典斯德哥尔摩大学2010年研究发现，运动会加速干细胞的分化，促进大脑发育。中枢神经系统里的干细胞能源源不断分化出新的神经元，更新受损或死亡的脑细胞。大脑海马区掌管人类短期记忆，只需两个月的抛球练习，海马区就会长大。” ②认知灵活性是重要的执行功能。它反映出我们改变想法的能力以及源源不断地产生创造性思维和答案的能力。研究表明，人在跑步机上完成一次35分钟、心跳达到最大心率60%或70%的体育锻炼后，认知灵活性大大提高。 ③研究还表明，几乎所有的运动都会使人的创造力提高。长期坚持体育锻炼的人，其创造力及各项能力的总体水平都高于不爱运动的人。户外进行有氧运动20分钟，要比在室内跑步机上锻炼相同时间更能有效激发创造力。 ④体育运动能够提升人的注意力。多巴胺和去甲肾上腺素是调节注意力的主角，运动能增加这些神经递质，而且立竿见影。有规律的运动刺激大脑某些区域内产生新的受体，从而提高多巴胺和去甲肾上腺素的基础水平。 材料三：①脑组织由灰质和白质组成。灰质的体积与各种各样的技能以及认知能力有关。大脑中不同区域的灰质负责控制肌肉运动、感官体验、思考和感觉、记忆和言语等重要功能。灰质的体积是衡量大脑健康状况的核心指标。大脑中的灰质体积在成年后期开始减少，而且往往在认知功能障碍症状出现之前就开始减少。 ②研究人员分阶段对试验参与者进行测试。先让参与者使用自行车锻炼，然后测量参与者的峰值摄氧量和其他标准来评估心肺适应能力。研究人员还对参与者进行了MRI脑扫描脑并对数据进行分析。 ③研究发现，心肺锻炼可以增加一些脑区的灰质体积。这些脑区与认知衰退有关。也有一些脑区与阿尔茨海默氏病有关。显示身体活动和身体健康可以防止与衰老相关的认知衰退。 13. 从以上材料看，下列理解和判断不正确的一项是（ ） A. 研究人员发现特定因子在锻炼产生的抗炎作用中起到了关键作用。 B. 运动可以促进大脑的神经形成，因此所有的运动都会使人的创造力提高。 C. 大脑中的灰质体积在成年后期开始减少，而且往往在认知功能障碍症状出现之前就开始减少。 D. 有规律的运动刺激大脑某些区域内产生新的受体，从而提高多巴胺和去甲肾上腺素的基础水平。 14. 材料二画线句子使用了哪种说明方法？有何作用？ 15. 结合材料二和材料三，说说运动能提高人们认知能力原因有哪些？ 16. 结合以上材料，说说在日常生活中我们如何更好地利用体育锻炼来“益于大脑”？ （四）文学作品阅读（12分） 穿西装的修车老爹 耶律忆 ①老宅拆迁，我们这个工薪家庭得到了一大笔钱。加上父母多年攒下的积蓄，我们买下了一套带车库的复式洋房。入住之后，我才知道自己的邻居不是“金领”就是“海归”。这让我多少有些自卑。 ②可父亲却做起了更丢面子的事——在家里车库前摆起了自行车摊。这是父亲的老本行。在老宅的院子里，他已经摆了十几年。街坊邻里都知道陈老头修车既便宜又牢靠，隔着几条弄堂都会来找他修车。 ③我劝了父亲好几次，别修车了。可他的态度非常强硬：“不管有没有人来修，摊我一定得摆。你们要是嫌脏，我就天天打扫；要是嫌我穿这工作服丢脸，我就穿得体面点儿。”父亲说到做到，第二天就把我淘汰的西服、衬衫和领带翻出来，洗熨妥当穿上了。车库前的地面打扫得一尘不染，工具也擦得锃光瓦亮。 ④小区里的人路过都会好奇地看看，不少人还会说上几句风凉话： “都住这么好的小区了，竟然摆摊修车? 这老头脑子肯定有毛病了……”可这丝毫没让父亲动摇，他每天依旧准时出来摆摊。眼看着一个多月过去没有一个人光顾父亲的车摊，我也着急起来，可父亲总是笑，不说话。 ⑤“大爷，孩子的自行车坏了，能帮忙看看吗? ”这天，一个中年人领着小孩站在车摊前，他们的到来让父亲顿时来了精神。他脱下西服，把领带折起来，系上干净的围裙，戴上袖套，忙活起来……修完之后，他还用抹布擦干净车轴，一点机油的痕迹都没有。看着孩子骑车远去的背影，他笑着说：“谁说我没生意?” ⑥自那以后，来找父亲修车的人多了，而且多是孩子们的车。空闲时，他用狗尾巴草编织小玩偶挂在孩子们的车上。到了夏天，父亲会在车摊周围摆上花，放上几把躺椅，再沏上一壶清茶。修车的人可以坐下来，歇歇脚； 老人们则可以来聊聊天，下下棋。 ⑦陈老头修车摊渐渐在小区里出了名，有时甚至需要“排队挂号”。我家车库前的空地，也成了小区老人打发时光的好地方。几年下来，父亲的修车生意越来越好，我也替父亲高兴。 ⑧一天，父亲把我叫到跟前，将一个存折小心翼翼地递给我。打开一看，我傻了眼，存折上竟然有20万。父亲说：“我知道你们买这房子，没剩下什么钱。孩子还小，用钱的地方也多，我能帮你们搭把手，日子可以过得宽裕点儿，不要为了钱活得太辛苦。”父亲说着，我连忙转过身，不想让他看到湿润的眼睛。 ⑨不由想起小时候和父亲一起挤火车回老家。站台上挤满了人，他会嘱咐母亲看好我，然后冲进拥挤的人群。等安顿好座位，他又忙着给我们打开水泡面，一路忙前忙后。 ⑩现在，我长大了，应该多多照顾父亲才是。可每次看着在职场拼搏的我，父亲总是说：“你们照顾好自己就行，我和你妈养老不用你们操心。”如今，我终于明白他为什么总是熬到晚上9点多才收摊，总是顶着火辣的太阳骑3个小时车去城西最便宜的店进货，总是一年半载也不为自己添件新衣裳…… ⑪当我想买这套洋房时，父亲二话没说，把多年的积蓄都给了我。当我嫌弃他摆车摊时，他又西装革履，把车摊装饰成为“花园”，把修车的活计演绎成生活的艺术。 ⑫这么多年过去，父亲就是这样为我们活着。 （选自《意林》，有删改） 17. 请依据文章内容，补全下面表格。 情节 “我”的心理感受 老宅拆迁搬入复式洋房 自卑 父亲坚持小区摆摊修车 ① ② 着急 父亲修车生意越来越好 ③ ④ 感动 18. 请从人物描写角度赏析第⑤段画横线的句子。 他脱下西服，把领带折起来，系上干净的围裙，戴上袖套，忙活起来……修完之后，他还用抹布擦干净车轴，一点机油的痕迹都没有。 19. 请结合小说，简要概括并分析“修车老爹”的人物形象。 20. 文章结尾写到“这么多年过去，父亲就是这样为我们活着”，请问“这样”是指的什么？你认同父亲的这种活法吗？请谈谈你的看法。 （五）名著阅读（6分） 片段一：这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉转头来，翻转身子，正准备把采珠人拦腰咬断。突然间，我觉得蹲在我身旁的A船长忽地站直身子，举着匕首，朝那大怪物扑过去，与它展开了顽强的搏斗。 片段二：啊！我又急又怕，心都提到了嗓子眼了！那条章鱼已经冲着尼德·兰张开大嘴。被打翻在地的加拿大人眼看就要被章鱼咬成两段。我立即扑了过去，但A船长已先我一步赶到。只见他大斧一挥，斧头便砍进章鱼嘴里去了。加拿大人死里逃生，立即跳起来，用捕鲸叉叉进章鱼体内，直捅它的三颗心脏。 “这算是我对您的救命之恩的报答了！”A船长对加拿大人说道。 尼德·兰向他鞠了一躬，但没说话。 这场肉搏战持续了一刻钟。章鱼战败了，死的死，伤的伤，终于退回水里，消失在大海里。A船长满身血污，一动不动地站在舷灯旁，凝视着吞噬了他的第二个伙伴的大海。大滴的泪珠从他的眼眶里滚了出来。 21. 上面片段中，A是____________（人名），他被人们誉为“____________”。 22. 片段一和片段二都描写了搏斗的精彩场面，请分析它们在塑造人物形象方面的共同点。 三、写作与表达（50分） 23. 阅读下面的文字，按要求写作。 温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一团篝火，让寒冷的人感到扑面的热气；温暖是沙漠中一泓稀有的水源，让口干舌燥的人感到甘甜。人生路上，总有一些温暖让我们铭记心底。 请以“记忆里，那一份温暖”为题，写一篇作文。 要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③600 字左右；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年上学期七年级期末检测试题卷 语文 温馨提示： 1.本学科试卷分试题卷和答题卡两部分； 2.请你将自己的姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上； 3.请你在答题卡上作答，做在本试题卷上的答案无效。 一、积累与运用（共22分） 1. 下列各组字形和加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 污秽（suì） 愧怍（zà） 魂魄 忍骏不禁 B. 猥琐 瀑布（bào） 循环 鲜为人知（xiān） C. 竹篾（mèi） 吞噬（sì） 蔚篮 五脏六府 D. 辔头（pèi） 孱头（càn） 颤抖 屏息凝神 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音、字形。 A.污秽（suì）——huì， 愧怍（zà）——zuò，忍骏不禁——忍俊不禁； B.瀑布（bào）——pù，鲜为人知（xiān）——xiǎn； C.竹篾（mèi）——miè，吞噬（sì）——shì，蔚篮——蔚蓝，五脏六府——五脏六腑； 故选D。 2. 下列语段中加点词语使用不恰当的一项是（　　） 经过半个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了，蓦然回首，我们发现，七年级下册语文带给我们太多太多的感悟和体验。读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广袤的关东原野上挚痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时锲而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先为国献身的微不足道的情怀。 A. 蓦然 B. 挚痛 C. 锲而不舍 D. 微不足道 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 A.蓦然，突然，猛然。正确； B.挚痛，指抽挚牵引作痛，有一处牵连及它处，多因经脉失养或脉络阻滞不通。正确； C.锲而不舍，不断地镂刻。比喻坚持不懈。正确； D.微不足道，意思是非常藐小，不值得一提；指意义、价值等小得不值得一提。这里写邓稼先为国献身的情怀，使用不当； 故选D。 3. 下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 同学们一定要牢记老师的安全教导，切忌不可私自下河游泳，玩耍。 B. 随着各种网络阅读平台不断推出，使人们的阅读方式发生了很大变化。 C. 当我返回地球观看这段录像时，我激动得说不出任何话来。 D. 共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句修改辨析。 A.用词不当，“切忌”的意思是切实避免或防止，不能与“不可”搭配，故可将“切忌”改为“切记”或删去“不可”； B.缺少主语，“随着”与“使”删去其一； D.两面对一面，删去“能否”或在“制定”前加上“能否”； 故选C。 4. 下列说法正确的一项是（ ） A. 张亮学了散文《驿路梨花》后，写的文章更富有文采，思考深邃，经常邀请他人拜读。 B. 张亮学完《从百草园到三味书屋》后，他说：“我要把小说集《朝花夕拾》中的另外9篇小说都看一遍。” C. 张亮通过学习《活板》，了解了这篇文章选自《梦溪笔谈》，作者沈括，北宋科学家、政治家。 D. 张亮向朋友介绍自己的弟弟：“2024年是我的本命年，舍弟张鑫比我小两岁，属鼠，希望大家多多关照。” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 A.《驿路梨花》是小说，不是散文；“拜读”是一个敬辞，不适用于张亮邀请别人来读自己的文章； B.《朝花夕拾》是散文集，不是小说集； D.2024年本命年属龙，比龙小两岁应该属马，而不是鼠； 故选C。 综合性学习。（6分） 5. 七年级某班开展“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）小华想在教室挂几幅标语，下列与活动主题不适合的一项是（ ） A. 亲恩似水深无边，春风如霭润有泽 B. 羊羔出栏思跪乳，乌鸦离巢念反刍 C. 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神 D. 一片情浓凝寸草，三春晖暖惠千山 （2）班长诵读了《论语》中孔子对“孝”的阐释，请写出你的理解。 子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”从孔子的话可以看出，孝，不仅是能 ，更重要的是 。 （3）班委会倡议大家做一件最能表达对长辈敬孝的事，你准备做什么呢？并说说你这样做的理由。 【答案】（1）C （2）赡养长辈 尊敬长辈 （3）我们可以走进敬老院，为老人们表演节目，陪他们说说话，为老人尽一份心意，做一些力所能及的事情。因为敬老院的老人更需要关心，我们可以以这样的方式，宣传“孝亲敬老”的重大意义，呼吁更多的人参与进来。 【解析】 【小问1详解】 本题考查句子理解 本次活动的主题是“孝亲敬老，从我做起”，故所挂的宣传标语也要与之相关。 A.根据“亲恩”可知，这是幅与孝亲有关的对联； B.根据“思跪乳”“念反刍”可知，这是幅与孝亲敬老有关的对联； C.根据“不问苍生问鬼神”可知，这是借贾谊的典故，讽刺当政者的无能和不重贤才的荒唐行径，暗示了诗人壮志难酬的不遇之感，与主题不符； D.根据“寸草”与“三春晖”可知，这是幅与孝亲敬老有关的对联； 故选C。 【小问2详解】 本题考查提炼信息。 句意：子游问怎么做才是尽孝，孔子说：“现在人们认为的孝，是能养活父母。（其实）连狗马等牲畜都能得到饲养，假如对父母不敬的话，供养父母与饲养狗马有什么区别呢？”由此可知，“孝”不仅是养活父母，还要对父母尊重。 故第一空：根据“今之孝者，是谓能养”可得：赡养长辈。第二空：根据“不敬，何以别乎”可得：尊敬长辈。 【小问3详解】 本题考查语言表达。 结合题干可知只要写出一件“最能表达对长辈敬孝的事”，言之有理即可。 示例：我们可以亲手制作一份礼物，送给家里的老人长辈，并抽一点时间陪陪他们聊天，为他们做一件事，让“孝”真正落地。 6. 古诗文默写 （1）烟笼寒水月笼沙，____________。（杜牧《泊秦淮》） （2）____________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》） （3）飞来山上千寻塔，____________。（王安石《登飞来峰》） （4）____________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） （5）龚自珍的《己亥杂诗》（其五）中写诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国之志的诗句是：____________，____________。 （6）陆游的《游山西村》中写出了乡村丰收的年景及农民的热情好客的淳朴性格的诗句是____________，____________。 【答案】 ①. 夜泊秦淮近酒家 ②. 造化钟神秀 ③. 闻说鸡鸣见日升 ④. 黄梅时节家家雨 ⑤. 落红不是无情物 ⑥. 化作春泥更护花 ⑦. 莫笑农家腊酒浑 ⑧. 丰年留客足鸡豚 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“秦淮、莫、豚”等字词容易写错。 二、阅读与理解（共48分） （一）古诗阅读（6分） 江上 王安石 江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。 青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。 7. 第二句中“低徊”一词很富表现力，请作简要赏析。 8. 这首诗于寻常的景物描写中蕴含深刻的哲理，请作简要分析。 【答案】7. 运用了拟人手法，“低徊”本来指人的徘徊沉思，这里活灵活现地写出雨过天晴，阴云半开，含雨的暮云低垂而缓慢地移动着的景象，描画了一幅空明幽淡的秋江暮云图。 8. 诗人借山光水色的变化寄寓人生感悟：不甘屈从阴暗，不怕青山阻隔，便能得到千帆竞渡的开阔心境，就能战胜眼前的迷茫与困难。（答“困难与黑暗中往往蕴含着希望与光明”也可） 【解析】 【7题详解】 考查词句赏析。 “晚云含雨却低徊”一句意为：含着浓浓雨意的云，缓慢地移动着。此句将黄昏时的云霞写活了。“低徊”本来指人的徘徊沉思，这里却用来表现含雨的暮云低垂而缓慢地移动，情趣横主，静中有动。向晚的云霞也不璀璨明艳，而带着雨意，它不是暴风雨之前翻滚的黑云，却是低徊容与，悠然静穆，为诗中画面奠定了幽远淡雅的基调。 【8题详解】 考查赏析诗歌主旨。 三、四两句意为：两岸青山曲折重叠，似要阻挡江水去路，船转了个弯，眼前又见到无尽的江水，江上成片的白帆正渐渐逼近过来。 作者从云转到江边的青山，山是纠结盘曲的，像是要挡住诗人前行的去路，然而远处忽隐忽现的点点帆影，正告诉诗人前途遥远，道路无穷。这两句写江行的待殊感受，不仅有景，而且景中有人，景中有意，蕴深邃的哲理于寻常景物之中，启人遐思，耐人寻味。这里青山的回环曲折，帆影的时隐时现，也都构成了淡远的画面，与上面两句浑然一体，融汇无间。此诗的深层意义不是屈从阴暗，而是反抗阴暗。反抗阴暗，便能开通千帆竞渡的视境，战胜阻路的迷茫与困难。 （二）文言文阅读（12分） 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》司马光） 【乙】匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹资给以书遂成大学。 （《匡衡勤学》葛洪） 9. 解释下列加点的词。 （1）蒙辞以军中多务 （2）及鲁肃过寻阳 10. 下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（ ） A. 主人感/叹资给以/书遂成大学 B. 主人感叹资/给以/书遂成大学 C. 主人感叹/资给以书/遂成大学 D. 主人感叹资给/以书遂/成大学 11. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）大兄何见事之晚乎！ （2）衡乃与其佣作而不求偿。 12. 读了【甲】【乙】两文，你发现吕蒙与匡衡有什么共同点？请说说你从中获得了什么样的启示。 【答案】9. （1）推托（2）到，等到 10. C 11. （1）长兄知道这件事怎么这么晚呢！（2）于是匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。 12. 共同点：勤奋苦读。示例：积极主动地寻求知识和技能可以帮助我们在各自的领域取得成功，就像吕蒙和匡衡一样，他们通过不懈的努力最终都取得了显著的成就。 【解析】 【9题详解】 本题考查文言解释，结合语境分析。 （1）句意：吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。辞：推托。 （2）句意：等到鲁肃到寻阳的时候。及：等到。 【10题详解】 本题考查文言断句，注意结合句意、结构、词性等分析。 句意：主人不识感到惊叹，就把书借给他。最终匡衡成为了大学问家。“主人感叹”指独立完整的主谓句，“遂成大学”是结果。故断为：主人感叹/资给以书/遂成大学。 故选C。 【11题详解】 本题考查文言翻译，注意句中的关键词。 （1）大兄：长兄；见事：知晓事情。 （2）乃：于是，就；而：表转折，却；偿：报酬。 【12题详解】 本题考查对文章的理解和分析。 第一问，结合甲文“卿今者才略，非复吴下阿蒙”可知吕蒙经过努力学习，最终让鲁肃刮目相看；结合乙文“衡乃穿壁引其光，以书映光而读之”可知匡衡为了读书，凿壁借光；结合“衡乃与其佣作而不求偿”可知他为了读书还不求回报地给别人干活，结合“遂成大学”可知他最后成为大学问家。由此可见吕蒙与匡衡都勤学苦练，最后有所成就。 第二问，开放性试题，答案不唯一，关于得到的启示，言之成理即可。 示例：学习的时间是靠自己挤出来的，学习的条件是要自己去创造的，只要用心学，铁杵磨成针，终会有所得。 【点睛】参考译文： 【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：”你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要擦拭眼睛用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。 【乙】匡衡字稚圭，学习很勤奋，可是家境贫困，没钱买蜡烛。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就在墙上打洞引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。同乡有个有钱的人叫文不识，家中有很多书。于是匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。文不识对匡衡的举动感到奇怪，问他，他说：“我希望能够读遍主人家的书。”主人不识感到惊叹，就把书借给他。最终匡衡成为了大学问家。 （三）非文学作品阅读（12分） 材料一：①虽然锻炼对大脑和认知功能的益处已是众所周知，但其背后的机制一直有待阐明。为了确定锻炼是否能让血浆中有益脑功能健康的因子水平上升，美国研究人员从不运动的小鼠和使用跑步机28天的小鼠体内分别采集了血浆，并将这些血浆注射到不运动的年轻小鼠体内。 ②研究发现，注射了跑步小鼠血浆的小鼠，其海马细胞增殖和存活率显著增加，这与在运动小鼠体内观察到的由跑步产生的直接效应类似。注射了跑步小鼠血浆的小鼠，其环境和空间的学习以及记忆力也有所增强。 ③研究人员对这些血浆进行蛋白质组学分析，并发现特定因子在锻炼产生的抗炎作用中起到了关键作用，比如簇集蛋白水平。静脉注射簇集蛋白在急性大脑炎症小鼠模型和阿尔茨海默病小鼠模型中均表现出抗炎作用。研究人员还发现，在进行6个月的身体锻炼干预后，20名轻度认知损害患者血浆中的簇集蛋白水平也有所上升。 材料二：①运动可以促进大脑的神经形成，每一次肌肉收缩和放松，都会释放IGF—1（促生长因子）蛋白质，衍生出脑源性神经生长因子，大脑神经细胞开始生长、结合并以新方式彼此联系。“大量的国内外研究发现，体育运动既能健身，又能健脑，瑞典斯德哥尔摩大学2010年研究发现，运动会加速干细胞的分化，促进大脑发育。中枢神经系统里的干细胞能源源不断分化出新的神经元，更新受损或死亡的脑细胞。大脑海马区掌管人类短期记忆，只需两个月的抛球练习，海马区就会长大。” ②认知灵活性是重要的执行功能。它反映出我们改变想法的能力以及源源不断地产生创造性思维和答案的能力。研究表明，人在跑步机上完成一次35分钟、心跳达到最大心率60%或70%的体育锻炼后，认知灵活性大大提高。 ③研究还表明，几乎所有的运动都会使人的创造力提高。长期坚持体育锻炼的人，其创造力及各项能力的总体水平都高于不爱运动的人。户外进行有氧运动20分钟，要比在室内跑步机上锻炼相同时间更能有效激发创造力。 ④体育运动能够提升人的注意力。多巴胺和去甲肾上腺素是调节注意力的主角，运动能增加这些神经递质，而且立竿见影。有规律的运动刺激大脑某些区域内产生新的受体，从而提高多巴胺和去甲肾上腺素的基础水平。 材料三：①脑组织由灰质和白质组成。灰质的体积与各种各样的技能以及认知能力有关。大脑中不同区域的灰质负责控制肌肉运动、感官体验、思考和感觉、记忆和言语等重要功能。灰质的体积是衡量大脑健康状况的核心指标。大脑中的灰质体积在成年后期开始减少，而且往往在认知功能障碍症状出现之前就开始减少。 ②研究人员分阶段对试验参与者进行测试。先让参与者使用自行车锻炼，然后测量参与者的峰值摄氧量和其他标准来评估心肺适应能力。研究人员还对参与者进行了MRI脑扫描脑并对数据进行分析。 ③研究发现，心肺锻炼可以增加一些脑区的灰质体积。这些脑区与认知衰退有关。也有一些脑区与阿尔茨海默氏病有关。显示身体活动和身体健康可以防止与衰老相关的认知衰退。 13. 从以上材料看，下列理解和判断不正确的一项是（ ） A. 研究人员发现特定因子在锻炼产生的抗炎作用中起到了关键作用。 B. 运动可以促进大脑的神经形成，因此所有的运动都会使人的创造力提高。 C. 大脑中的灰质体积在成年后期开始减少，而且往往在认知功能障碍症状出现之前就开始减少。 D. 有规律的运动刺激大脑某些区域内产生新的受体，从而提高多巴胺和去甲肾上腺素的基础水平。 14. 材料二画线句子使用了哪种说明方法？有何作用？ 15. 结合材料二和材料三，说说运动能提高人们认知能力的原因有哪些？ 16. 结合以上材料，说说在日常生活中我们如何更好地利用体育锻炼来“益于大脑”？ 【答案】13. B 14. 举例子。以瑞典斯德哥尔摩大学具有权威性的研究成果为实例，具体有力地说明了“体育运动既能健身，又能健脑”的特点，更容易让读者认可。 15. ①运动可以促进大脑的神经形成，中枢神经系统里的干细胞能源源不断分化出新的神经元，更新受损或死亡的脑细胞；②做有规律的运动刺激大脑某些区域内产生新的受体，从而提高多巴胺和去甲肾上腺素的基础水平，从而使人的注意力更集中；③体育锻炼后，认知灵活性大大提高。④心肺锻炼可以增加一些脑区的灰质体积，这可以预防认知的衰退。 16. 示例：①长期体育锻炼才能达到良好的效果；②户外有氧运动更有利于激发创造力；③科学而有规律的运动更容易刺激大脑某些区域内产生新的受体，更有益大脑；④增加心肺锻炼的体育活动，能防止大脑衰老和认知衰退。 【解析】 【13题详解】 本题考查信息筛选与辨析 B.结合材料二第③段“研究还表明，几乎所有的运动都会使人的创造力提高”可知，不是所有的运动都会使人的创造力提高，选项过于绝对； 故选B。 【14题详解】 本题考查说明方法及作用。 结合“瑞典斯德哥尔摩大学2010年研究发现”可知运用了举例子的说明方法，举了瑞典斯德哥尔摩大学2010年研究发现的例子，说明了“运动会加速干细胞的分化，促进大脑发育”，从而有力的说明了“体育运动既能健身，又能健脑”，使文章更具有说服力。 【15题详解】 本题考查材料提取与概括。 结合材料二第①段“运动可以促进大脑的神经形成，每一次肌肉收缩和放松，都会释放IGF—1（促生长因子）蛋白质，衍生出脑源性神经生长因子，大脑神经细胞开始生长、结合并以新方式彼此联系”“中枢神经系统里的干细胞能源源不断分化出新的神经元，更新受损或死亡的脑细胞”可直接提取：运动可以促进大脑的神经形成，中枢神经系统里的干细胞能源源不断分化出新的神经元，更新受损或死亡的脑细胞； 结合材料二第②段“认知灵活性是重要的执行功能。它反映出我们改变想法的能力以及源源不断地产生创造性思维和答案的能力。研究表明，人在跑步机上完成一次35分钟、心跳达到最大心率60%或70%的体育锻炼后，认知灵活性大大提高”可直接提取：体育锻炼后，认知灵活性大大提高； 结合材料二第④段“体育运动能够提升人的注意力。多巴胺和去甲肾上腺素是调节注意力的主角，运动能增加这些神经递质，而且立竿见影。有规律的运动刺激大脑某些区域内产生新的受体，从而提高多巴胺和去甲肾上腺素的基础水平”可直接提取：做有规律的运动刺激大脑某些区域内产生新的受体，从而提高多巴胺和去甲肾上腺素的基础水平，从而使人的注意力更集中； 结合材料三第①段“脑组织由灰质和白质组成。灰质的体积与各种各样的技能以及认知能力有关。大脑中不同区域的灰质负责控制肌肉运动、感官体验、思考和感觉、记忆和言语等重要功能。灰质的体积是衡量大脑健康状况的核心指标。大脑中的灰质体积在成年后期开始减少，而且往往在认知功能障碍症状出现之前就开始减少”可直接提取：心肺锻炼可以增加一些脑区的灰质体积，这可以预防认知的衰退。 【16题详解】 本题考查拓展运用 结合材料二第④段“体育运动能够提升人的注意力。多巴胺和去甲肾上腺素是调节注意力的主角，运动能增加这些神经递质，而且立竿见影”可知，运动对人体很有好处，故要增强体育运动； 结合材料二第②段“认知灵活性是重要的执行功能。它反映出我们改变想法的能力以及源源不断地产生创造性思维和答案的能力。研究表明，人在跑步机上完成一次35分钟、心跳达到最大心率60%或70%的体育锻炼后，认知灵活性大大提高”可知，科学合理的锻炼能提高认知灵活性，故在运动时要有科学的规划； 结合材料二第③段“长期坚持体育锻炼的人，其创造力及各项能力的总体水平都高于不爱运动的人。户外进行有氧运动20分钟，要比在室内跑步机上锻炼相同时间更能有效激发创造力”可知，户外运动更有利于刺激创造力，故可增强户外有氧运动； 结合材料三第③段“研究发现，心肺锻炼可以增加一些脑区的灰质体积。这些脑区与认知衰退有关。也有一些脑区与阿尔茨海默氏病有关。显示身体活动和身体健康可以防止与衰老相关的认知衰退”可知，心肺锻炼也能减少认知衰退，故可增强心肺锻炼； （四）文学作品阅读（12分） 穿西装的修车老爹 耶律忆 ①老宅拆迁，我们这个工薪家庭得到了一大笔钱。加上父母多年攒下的积蓄，我们买下了一套带车库的复式洋房。入住之后，我才知道自己的邻居不是“金领”就是“海归”。这让我多少有些自卑。 ②可父亲却做起了更丢面子的事——在家里车库前摆起了自行车摊。这是父亲的老本行。在老宅的院子里，他已经摆了十几年。街坊邻里都知道陈老头修车既便宜又牢靠，隔着几条弄堂都会来找他修车。 ③我劝了父亲好几次，别修车了。可他的态度非常强硬：“不管有没有人来修，摊我一定得摆。你们要是嫌脏，我就天天打扫；要是嫌我穿这工作服丢脸，我就穿得体面点儿。”父亲说到做到，第二天就把我淘汰的西服、衬衫和领带翻出来，洗熨妥当穿上了。车库前的地面打扫得一尘不染，工具也擦得锃光瓦亮。 ④小区里的人路过都会好奇地看看，不少人还会说上几句风凉话： “都住这么好的小区了，竟然摆摊修车? 这老头脑子肯定有毛病了……”可这丝毫没让父亲动摇，他每天依旧准时出来摆摊。眼看着一个多月过去没有一个人光顾父亲的车摊，我也着急起来，可父亲总是笑，不说话。 ⑤“大爷，孩子的自行车坏了，能帮忙看看吗? ”这天，一个中年人领着小孩站在车摊前，他们的到来让父亲顿时来了精神。他脱下西服，把领带折起来，系上干净的围裙，戴上袖套，忙活起来……修完之后，他还用抹布擦干净车轴，一点机油的痕迹都没有。看着孩子骑车远去的背影，他笑着说：“谁说我没生意?” ⑥自那以后，来找父亲修车的人多了，而且多是孩子们的车。空闲时，他用狗尾巴草编织小玩偶挂在孩子们的车上。到了夏天，父亲会在车摊周围摆上花，放上几把躺椅，再沏上一壶清茶。修车的人可以坐下来，歇歇脚； 老人们则可以来聊聊天，下下棋。 ⑦陈老头修车摊渐渐在小区里出了名，有时甚至需要“排队挂号”。我家车库前的空地，也成了小区老人打发时光的好地方。几年下来，父亲的修车生意越来越好，我也替父亲高兴。 ⑧一天，父亲把我叫到跟前，将一个存折小心翼翼地递给我。打开一看，我傻了眼，存折上竟然有20万。父亲说：“我知道你们买这房子，没剩下什么钱。孩子还小，用钱的地方也多，我能帮你们搭把手，日子可以过得宽裕点儿，不要为了钱活得太辛苦。”父亲说着，我连忙转过身，不想让他看到湿润的眼睛。 ⑨不由想起小时候和父亲一起挤火车回老家。站台上挤满了人，他会嘱咐母亲看好我，然后冲进拥挤的人群。等安顿好座位，他又忙着给我们打开水泡面，一路忙前忙后。 ⑩现在，我长大了，应该多多照顾父亲才是。可每次看着在职场拼搏的我，父亲总是说：“你们照顾好自己就行，我和你妈养老不用你们操心。”如今，我终于明白他为什么总是熬到晚上9点多才收摊，总是顶着火辣的太阳骑3个小时车去城西最便宜的店进货，总是一年半载也不为自己添件新衣裳…… ⑪当我想买这套洋房时，父亲二话没说，把多年的积蓄都给了我。当我嫌弃他摆车摊时，他又西装革履，把车摊装饰成为“花园”，把修车的活计演绎成生活的艺术。 ⑫这么多年过去，父亲就是这样为我们活着。 （选自《意林》，有删改） 17. 请依据文章内容，补全下面表格。 情节 “我”的心理感受 老宅拆迁搬入复式洋房 自卑 父亲坚持小区摆摊修车 ① ② 着急 父亲修车生意越来越好 ③ ④ 感动 18. 请从人物描写的角度赏析第⑤段画横线的句子。 他脱下西服，把领带折起来，系上干净的围裙，戴上袖套，忙活起来……修完之后，他还用抹布擦干净车轴，一点机油的痕迹都没有。 19. 请结合小说，简要概括并分析“修车老爹”的人物形象。 20. 文章结尾写到“这么多年过去，父亲就是这样为我们活着”，请问“这样”是指的什么？你认同父亲的这种活法吗？请谈谈你的看法。 【答案】17. ①嫌弃 ②初期父亲摊位无人光顾 ③高兴 ④父亲送“我”存折，缓解压力 18. 运用动作描写，“脱下西服，把领带折起来，系上干净的围裙，戴上袖套”说明父亲很讲究、爱卫生，怕把衣服弄脏；修完后用抹布擦拭，不留一点机油痕迹表明父亲从事修车工作具有一丝不苟的工匠精神，也体现他对生活的热爱与追求。 19. ①无私。“我”买洋房时，父亲把多年的积蓄都拿出来了。后来又坚持修车，拿出20万元缓解“我”的生活压力。②勤劳。父亲在老宅的院子里已经摆了十几年的修车摊，现在每天依旧准时出来摆摊。③友善。父亲用狗尾巴草编织小玩偶，挂在孩子们的车上，左邻右舍常在车摊前歇歇脚，聊聊天，下下棋。④细致。父亲把车库前的地面打扫得一尘不染，工具也擦得锃光瓦亮。父亲还会在车摊周围摆上花，放上几把躺椅，再沏上一壶清茶。 20. “这样”指的是为了子女一辈子辛苦劳作、默默奉献。（第二问，认同不认同皆可） 认同：这是中国文化亲缘关系的体现，也是中华文化根的文化家族文化的体现。 不认同：父母辛苦了一辈子，他们应该有自己的生活，中国的子女也必须有自己独立生活的能力 【解析】 【17题详解】 本题考查文章内容的梳理与概括。 由第①段“我们买下了一套带车库的复式洋房……这让我多少有些自卑”等内容可知，文章首先写老宅拆迁搬进复式洋房，看到“自己的邻居不是‘金领’就是‘海归’”这让我多少有些“自卑”； 第一空，由第②段“可父亲却做起了更丢面子的事——在家里车库前摆起了自行车摊”、第③段“我劝了父亲好几次，别修车了。可他的态度非常强硬”可知，父亲坚持小区摆摊修车，从“可父亲却做起了更丢面子的事”可以看“我”的感受是嫌弃、丢面子； 第二空，由第④段“看着一个多月过去没有一个人光顾父亲的车摊，我也着急起来，可父亲总是笑，不说话”等内容可知，初期无人光顾父亲的车摊，“我”很着急； 第三空，由第⑦段“我家车库前的空地，也成了小区老人打发时光的好地方……父亲的修车生意越来越好，我也替父亲高兴”等内容可知，当父亲修车生意越来越好时，从“我也替父亲高兴”可以看出“我”很高兴； 第四空，由第⑧段“一天，父亲把我叫到跟前，将一个存折小心翼翼地递给我。打开一看，我傻了眼，存折上竟然有20万……父亲说着，我连忙转过身，不想让他看到湿润的眼睛”等内容可知，当父亲送“我”存折让“我”缓解经济压力时，“我”被感动了。 【18题详解】 本题考查句子赏析。通过“脱”“折”“系”“戴”“忙活”“擦”等一系列动作，表现出了父亲干活利索，干什么事都一丝不苟，“还用抹布擦干净车轴，一点机油的痕迹都没留下”说明父亲做事仔细，认真。运用动作描写，写出了父亲的勤劳能干，动作迅速，做事仔细的特点，体现他对生活的热爱与追求。 【19题详解】 本题考查概括人物形象的能力。分析作品的人物形象，一要看人物在作品中做了哪些事情、说了哪些话；二要看作者是如何对其外貌、心理活动进行描写刻画的。答题时，注意结合文章内容进行分析。 结合第①段“老宅拆迁，我们这个工薪家庭得到了一大笔钱。加上父母多年攒下的积蓄，我们买下了一套带车库的复式洋房”，第⑪段“当我想买这套洋房时，父亲二话没说，把多年的积蓄都给了我”，第⑧段“一天，父亲把我叫到跟前，将一个存折小心翼翼地递给我。打开一看，我傻了眼，存折上竟然有20万”，表现出父亲的无私； 结合第②段“在家里车库前摆起了自行车摊。这是父亲的老本行。在老宅的院子里，他已经摆了十几年”，表现父亲的勤劳； 结合第⑥段“空闲时，他用狗尾巴草编织小玩偶、挂在孩们的车上。”表现了父亲友善； 结合第③段“车库前的地面打扫得一尘不染，工具也擦得锃光瓦亮”，第⑥段“到了夏关父亲会在车摊周围摆上花，放上几把躺椅，再沏上一金清茶。修车的人可以坐下来，歇歇脚；老人们则可以来聊聊天，下下棋”可知，表现父亲的细致。 【20题详解】 本题考查开放性作答 “父亲就是这样为我们活着”是说父亲的生活状态，概括出父亲的生活状态就可以知道“这样”的含义。结合第①段“老宅拆迁，我们这个工薪家庭得到了一大笔钱。加上父母多年攒下的积蓄，我们买下了一套带车库的复式洋房”、第②段“这是父亲的老本行。在老宅的院子里，他已经摆了十几年”、第⑧段“一天，父亲把我叫到跟前，将一个存折小心翼翼地递给我。打开一看，我傻了眼，存折上竟然有20万”可以看出，父亲一辈子辛苦劳，最后都给了子女。所以“这样”指的是为了子女一辈子辛苦劳作，默默奉献。认同或不认同均可，言之有理皆可。 示例一：我认同。父母要的只是看着自己的孩子平安、幸福的生活，愿意为孩子付出一切，从来不计较什么回报的，这个就是父母的伟大，也是我们中华民族的一种传统观念，爱自己孩子，不求回报，这是父母的本能。 示例二：我不认同。我认为父母应该有自己的生活，过于爱孩子会让孩子太有依赖性，应该让他们学会独立。父母上了年纪更不应该总是围着孩子转，他们已经长大了，有了自己的生活，父母也可以找到自己的生活空间，活出自己的精彩。各自安好，各得其乐，也挺好。 （五）名著阅读（6分） 片段一：这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉转头来，翻转身子，正准备把采珠人拦腰咬断。突然间，我觉得蹲在我身旁的A船长忽地站直身子，举着匕首，朝那大怪物扑过去，与它展开了顽强的搏斗。 片段二：啊！我又急又怕，心都提到了嗓子眼了！那条章鱼已经冲着尼德·兰张开大嘴。被打翻在地的加拿大人眼看就要被章鱼咬成两段。我立即扑了过去，但A船长已先我一步赶到。只见他大斧一挥，斧头便砍进章鱼嘴里去了。加拿大人死里逃生，立即跳起来，用捕鲸叉叉进章鱼体内，直捅它的三颗心脏。 “这算是我对您的救命之恩的报答了！”A船长对加拿大人说道。 尼德·兰向他鞠了一躬，但没说话。 这场肉搏战持续了一刻钟。章鱼战败了，死的死，伤的伤，终于退回水里，消失在大海里。A船长满身血污，一动不动地站在舷灯旁，凝视着吞噬了他的第二个伙伴的大海。大滴的泪珠从他的眼眶里滚了出来。 21. 上面片段中，A是____________（人名），他被人们誉为“____________”。 22. 片段一和片段二都描写了搏斗的精彩场面，请分析它们在塑造人物形象方面的共同点。 【答案】21. ①. 尼摩 ②. 复仇天使 22. 都有动作描写，从“尼摩船长忽地站直身子，举着匕首，朝那大怪物扑过去”和“船长已先我一步赶到。只见他大斧一挥，斧头便砍进章鱼嘴里去了”刻画了尼摩船长的勇敢无畏；“尼摩船长救采珠人和看着吞噬了他第二个伙伴的大海流泪”刻画了尼摩船长的善良有爱。 【解析】 【21题详解】 本题考查名著情节的识记。 第①空：由“鲨鱼”“采珠人”“船长”“章鱼”“尼德•兰”等信息可知，这个片段出自名著《海底两万里》，在印度半岛南端的锡兰岛附近，阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。因此可知A是尼摩船长； 第②空：尼摩船长称“复仇者”号是一个多么响亮名字，他代表着自己心中的正义发起复仇，他被人们誉为“复仇天使”。 【22题详解】 本题考查人物描写方法分析。 结合选段一“船长忽地站直身子，举着匕首，朝那大怪物扑过去，与它展开了顽强的搏斗”和选段二“船长已先我一步赶到。只见他大斧一挥，斧头便砍进章鱼嘴里去了”可知，“站直”“举”“扑”“挥”“砍”等动词，两个片段都运用了动作描写，生动传神地写出了尼摩船长与鲨鱼和章鱼搏斗的情节，体现了尼摩船长的英勇无畏；尼摩船长不顾自身危险勇救采珠人，在危险时刻救助尼德•兰，体现了尼摩船长的善良有爱。 三、写作与表达（50分） 23. 阅读下面的文字，按要求写作。 温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一团篝火，让寒冷的人感到扑面的热气；温暖是沙漠中一泓稀有的水源，让口干舌燥的人感到甘甜。人生路上，总有一些温暖让我们铭记心底。 请以“记忆里，那一份温暖”为题，写一篇作文。 要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③600 字左右；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 【答案】例文： 记忆里，那一份温暖 记忆中最温暖的，不过是母亲的手。 这双手，是世间最温暖的手。 记得那是一个平凡得不能再平凡的星期六。由于星期一要进行期中考试，因此我要在这短短两天时间里，做好充分的准备。可让我意想不到的事情发生了：当我正要复习时，却突然觉得头晕脑胀，昏昏欲睡，顿时觉得天旋地转，两只眼睛就像在燃烧着一般。 这着实让我有些不知所措，昏昏沉沉的我只好走到厨房前，寻求母亲的帮助。我说道：“妈……我有点不舒服……”正在做饭的母亲不由得一惊：“没事吧？”说着便赶紧抛下手中的活，往围裙上擦了擦手，用那冰凉却略带体温的手背轻轻地抚摸着我的额头。一霎时，一股暖流缓缓流进我的心，逐渐蔓延了全身，温暖着我那冰冷的心房…… “哎呀，这么烫……”母亲的眉头皱成了一个“川”字，她那满是皱纹的脸上又多了一丝忧愁，那躲藏在黑发之间的银发在白昼似的的灯光下闪烁着。 于是母亲开始翻箱倒柜地找退烧药，又给我冲兑退烧药，小心翼翼地端到我面前。“小心点，有些烫。”她温柔地说。我喝着药，眼睛透过玻璃杯，望见了母亲那满是忧愁而又带有几分怜爱的脸。然而，这却是世间最美的脸，任何人都无法媲美。 我喝了药，却还觉得昏昏沉沉，便又躺下睡了。不知睡了多久，门外突然传来一阵阵轻轻脚步声。母亲慢慢地推开了门，一丝光亮照进了房间。她蹑手蹑脚地走进来，小心翼翼，生怕将我惊醒。她走过来了，走到我床边来了。她俯下身来，伸出那双温暖的手温柔地抚摸着我的额头，眼神是那么温柔，那么细腻。 母亲那双带有体温的温暖的手，抚摸着我那脆弱而冰冷的心灵，温暖了我心底最寒冷的角落，似乎是春风轻抚着那朵朵含苞待放的鲜花，让那朵朵鲜花绽开了灿烂的笑容，芬芳艳丽；又似乎是那黑夜中航行的小船寻找到了一盏盏导航灯，带着它回到那温暖的港湾…… 离不开那记忆中母亲温暖的手，就像鱼儿离不开辽阔的大海，就像鲜花离不开肥沃的泥土。母亲这双温暖的手，是一盏黑暗中的明灯，指引着我走向那五彩斑斓的世界。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意：“温暖”是题目的关键词。其含义具有抽象性。可以将“温暖”具体化，即家国情怀、成长经历、青春梦想、感人亲情、真挚友谊、感恩老师、风俗人情等。“记忆里”表明本文回忆的人和事是曾经发生的，只不过给自己留下了深刻的印象。“那一份”可以理解为一件事情体现出的温暖，也可以理解为某一刻体现出的温暖。本文适合写作记叙文。 2.选材构思：可以写日常生活中，朋友的问候、父母的鼓励、长辈的关爱、老师的教诲、阅读的体验等，这些都可以成为一个人感到温暖的源泉。结合自己选定的写作范围，联系生活实际，聚焦令自己感到暖的镜头，进行适当的剪裁加工，这种“温暖的记忆”也许是生病期间暖心的问候，也许是疲倦时暖心的一杯奶茶，也许是悲伤时暖心的一个拥抱，也许是成长中暖心的一次谈话，也许是风雨中陌生人的一把雨伞，也许是沮丧时一个灿烂的微笑……真情在细微之处自然流露。写作的时候，需要使用细节描写，是故事情节具体化，使人物形象更鲜明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$