第6单元 碳和碳的氧化物综合评价（PDF部分书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年九年级上册化学（人教版 湖南专版）

B.碳的单质有多种,用涂各不相同,是因为它们的物理性质 13.兴趣小组的同学在实验室内制取并收集了一叛二氧化碳 各不相同 第六单元综合评价 并取一全用石葵溶液染成紫色的干燥纸花选行了如下实 C.CO具有可燃性,在空气中燃烧产生黄色火焰 验:①向干操的纸花上晚水;②将润混后的纸花放入集涩 D.焦族在工业上用于冶炼金属,在反应中表现出氧化性 (时间,60分钟满分:100分 CO.的集气瓶中;②取出纸花,用吹风机吹干。下列说法 7. 下列物质的性质和用途对应关系不正确的是 ) 正确的是 ) A.干冰升华吸热,可用于人工增丽 (可说照到的相时原子暗量:H-I C-12 0-16 Ca-40) A.制取二氧化碳与利用高酸 B.本提具有可燃性,可用作燃料 一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分,每小题 制取气的发生装置相同 C.氧气具有助燃性,可用作燃料 只有一个选项符合题意) B.验满二氧化碳时,应将带有火星 D.石墨具有导电性,可用作电极 1.下列物质或方式中的跷主要不是碳单质的是 ) 8.鉴别氧气,一氧化碳、二氧化碳三种气体,简便可行的方 的本条仲到集气瓶的瓶口 A.碳素墨水 B.打印敲粉 . C.操作①和②说明C0.能与H.0发生反序 是 ) C.低碳生活 D.石墨碳 A.观察颜色 D.操作③可以观察到纸花由红色变为紫色 2.碳的单质在生产生活中应用广泛,下列不属于碳的单质用 B.将气体分别通入紫色石葱溶液中 14.将C0..C00N.的混合气体依次通过灼热的例网.泄洁 途的是 C.实验三种气体在水中的溶解度 石灰永、灼热的Cu0.充分反应后冷却至室副,最后剩余的 气体是 A.制铅笔花 B.冰箱除味 C.消防灭火 D.冶炼金属 D.分别用燃着的木条神入集气瓶内 ) A.N. 3.下列关于碳单质的说法正确的是 9.如图是碳还原气化铜的装置,有关说法精误的是 B.CO.和N C.0.和N. D.CO.和CO A.晚单质都能导中 A.实验中观察到黑色固体变为红色,潦清石灰水变浑浊 15.碳及其部分化合物的转化关系知图听示:基中X表示转化 中的另一种反应物,下列说法正确的是 B.实验结束后,先熄灭酒精灯,再将导管移出液面 B.常温下碳的化学性质很活泼 co②cXo.2caco. ) C.酒精灯加网罩的目的是集中火力,提高温度 C.C.由原子直接构成 A.X一定是单盾 B.①可能是碳单不充分 D.反应后固体质量减小 D.金刚石和石星的碳原子排列方式不同 些物的呼作用 4.中国将为争2030年前实现碳达修,2060年前实现碳中和. cuD 燃烧时发生的反度 食梅质的烧等 C.②一定属于分解反 H.. 体现了大国担当,下列基于碳中和理念设计的低碳行动方 案合理的是 ) D.打开可乐瓶盖时会发生反应③ 满6 ①衣尽可能选择华美,艳丽的面料,不用考虑其他 1用 二、填空题(本大题共5小题,每空2分,共30分) ②食-提倡光盘行动,降低食物垃级的产生和处理等 (第10题图) (第题国) 16.(4分)阅读下列科技短文,回答问题。 ③住--及时关闭待机电源,使用节能家电等 10.自然界中碳氧循环如图所示。下列说法正确的是( 钻石由金刚石精加工面成,金刚石是天然存在酌最硬 ①行选择乘坐公共交通工具,短途出行尽量步行或漪 A.动植物的睡吸作用放出复气 的物质,我国已成功研发出利用大气中的二氧化孩制造 自行车等 B.碳氧循环过程均发生了化学变化 钻石的技术,创选出”世界上第一颗零污染船石”,制造过 A. B① C.②④ D.① C.绿色植物光合作用过程没有元素化合价的变化 程中,背先将“钻石种子”放入一个密封客累中,容器内& 5.下列有关二氧化碳的实验室制取和性质实验的部分操作如 D.氧气只能通过含碳物质&烧才能进人碳氧循环 克满富含碳元素的甲坑气体,随后将这个客器加热到 11.科学家将立方金刚石中的每个碳原子用一个由因个碳原子组 图所示,其中错误的是 ) C 800C,期间碳元素会逐渐与“钻石料子”结合,在数周时 成的正四面体结构单元取代,制成了用涂更为广泛的”T碳” 间内形成一颗钻石(空气钻石),其性质与全刚石加工而成 (如图所示),下列关干“T碳”的说法正确的是 的钻石完全相同。研宽表明,由金刚石制成一克拉的天然 A.“工孩”与全刚石是同一种物质 子 钻石需要消起大量的资源,并产生大量二氧化碳,而”空气 B.倒盐酸 A.取用大班石 B.“T-碳“中碳原子静止不动 C.在一定条件下,“T-碳”可以还原氧化别 然石“所用的二题化碳可从空气中提取。 D.在赏温下,“T-碳”的化学性质活泼 (1)根据已有知识分析:用二氧化碳制造钻石过程中发生 的是 南· 12.下列有关碳和暖的化合物的说法错误的是 流 (选填”物理”或“化学”)变化 (2)下列说法不正确的是 A.金刚石,石墨、C.郡是由暖元素组成的单质 (填字母). C.验二复化碳 D.检验二氧化凝 B.水墨画可长久保存不变色是因为在常泪下碳的化学性 A.“空气钻石“的硬度很大 6.下列有关碳及其氧化物的说法正确的是 质稳 B.“空气钻右”一定不能烧 A.CO.是会引起温室效应的主要气体,因此大气中C0.的 C.在一定条件下,一氧化碳与二氧化碳可以互相转化 C.“空气粘石”中碳原子仍在不断运动 含量越少越好 D.一氧化碎有凑,在煤护上放一壶水,能防止一氧化碳中表 D.造”空气钻石”比开采天然钻石环保 一- 17.(6分)碳单质是初中化学的重要物质之一,如图为三种碳 20.(6分)已知A.B为两种黑色粉末,D为红色单质.A.B. 【进行实验】同学们设计了以下实舱方案对皆想进行验证。 单质的结构示意图,请你根据所学知识回答下列问题: C.D.E.F六种物质之间的转化关系如图所示(部分反应 实验置 实验步夏 实喻现象 实验结论 . 物,生成物和反应条件已省略),请回答下列问题。 ①用软塑料粗收第一短 氧化提,用胶塞繁口 封100%L②用注盛装100mL.软料先 诲水收 二化 水,将针头扎过橡胶塞,并变碰,荡 ② _ 乙 ~1一 的主婆原 将水全部雅入中,帮荡 (1)图甲物质的一科用途是 构成 后恢复原状 理是水落 一 ③较朋料中的应体少 图再物质的基本粒子是 (1)B的化学式分别为 解了二短 (2)甲、乙,丙三种物质的化学性质相饭,原因是 (2)反应①的化学方程式为 许干试普中,加入适量的 液体变解注化碳 (3)在上述反应中,A,F都表现出 性。 .指选 18.(6分)目前环境保护已经成为一种时尚。“碳达峰”“碳中 三,实验探究题(本大题共2小题,每空2分,共20分) 【反思评价】 和”这两个热词,在推动社会各界和公众积极参与生态文 21.(8分)实验室盒用如图装置利取和收集气体,请回答下死 (1)同学们认为步魏③中发生的反应是 问题: 明建设,手行动,共建天蓝,地绿、水清的美丽中国 (写化学方程武). (1)大气中C0.的含量不断上升,导致的环境问题是 H# (2)小刚认为“海水因碳”的主要原理应该是二氧化碳与本 发生反度,但同学们认为他的置点不正画,理由是 (2)我国的科学家合成了一种新型催化幅,可以将二氧化 【总结提升】同学们再次查阅资 碳和氢气转化为清洁的液体燃料甲醇(CH.OH)和水, m 该反应的化学方程式为 (1)写出仪器②的名称; 料获得了北大平洋不阿深度的100 (3)实现“双碳”目标的关键是用绿色技术替代传统技术, (2)实验室制取二氧化碳的试别是 海水中二氧化碳分压p(二 以下反应是绿色技术的一种:C0.+2X-这排 (A~E 化碳含量的一种表杀方法)图 (3)实验室制取并收集二氧化碳,可选择 20400 600 a0018001200 像,请你分析在0~1100m水深 CH.+20,则X的化学式为 装置中选择)装置组合 p__hir 19.(8分)复习课上.同学们将二氧化碳的相关知识以结构图 (4)若用F装置收集二氧化碳,验满的方法是 范围内,二氧化碳分压随海水深度增加而增大的原因是 的形式进行了梳理,请思考分析,解决以下同题。 22.(12分)化学实验小组的同学在老却的带题下围现“碳中 四、计尊题(本大题共1个小题,共5分) 和”的一系列内容展开了项目式学习活动。 23.实验室常用大理石和秘赴酸制取二氧化碳,现取25含 二 任务一:分析“碳中和”的思路 暖酸污的大理石于烧杯中,缓慢加入稀盐酸(大理石中句 【分析讨论】同学们讨论后认为,二氧化碳主要来自动植物 杂质不落子水,电不与稀抗酸反点),剩会固体商量与加A 的呼吸和化石燃料的燃烧,因此要减少空气中的二氧化 (1)图书资料着火时,可用二氧化碳灭火器灭火,是因为二 稀盐酸的质量关系如图。求: 碳,一种思路是将产生的二氧化碳吸收,另一种思路是 氧化碳的化学性质为 (1)25g大理右中碳酸的质量 二氧化碳和一氧化碳可以相互转化,写出一个二氧化碳 (2)恰好完全反应时生成二复化碳的质量 任务二:探究”海洋固”原理 2余网体: 转化为一氧化碳的化学方程式: (2)”温控保鲜”和”气调保鲜”是两类食品保鲜技术,它们 【查阐资料】海洋是地球上最重要的“碳汇”聚集地。据测 通过降低温度和改变气体成分,达到抑制被储藏物细 算,地球上每年使用化石燃料所产生的二氧化碳约35为 海洋中的海水,浮游植物、涨类生物等所吸收。 监呼的目的 程鹤涵: 1 ①干冰可用于“温控保解”,理是 【分析讨论】同学们结合生物学知识,认为藻类生物与浮激 ②”气调保鲜”可使用二氧化碳来抑制细菌生长,二氧 植物一样,都是通过 作用吸收二氧化碳,这一方法 化碳进入细菌组胞液后能产生酸性物质,排制细荫生 属于“生物固”。 长。请用化学方程式解释酸性物质的产生:_ 【作出猜想】海水吸收二氧化碳的主要原理是水溶解了二 氛化碳。 一41 -42一放一根蒂有火是的木第，若木第复燃，正明为氧气（合理印可）(3)日 23.解：41)3：4(2)二氧亿澳的相对分子质量为12十2×16=44，葡到 任等二【分析讨论】光合【进行实验】障清石灰水 《成)5.(1)化石增料的燃烧汽存尾气的排敏（合观即可》 精的对分千质量为12×8+1×12+16×8=180. 【反思评价】1C(4)H)十C CCU￥+月) (2)①化学②()+H0一H)3H(A4)候少煤发和石油 设葡南棉的质量为x (2)碳酸不稳定易分解【总结提升压组赠大，二氧化碳的溶解度增大 的使用（或使用清达管算等）6.《1)B(3》分子在不断运动(3》天然 气，无格气的热植高且市价较乐《合理围可上)先关用燃气同门，岸打 短×异×10%-一×1×100X一0妖 23解：1)由阁像可知，5《大理石中碳酸钙的质量为5《一5器=0g。 (2》设恰完企反应时生成二氧化碳的质量是· 开们窗（合理甲可 答，能合或0kB葡萄核 (+2HI-CaC+H(+()+ 综合评价 朗中综合评价 44 第…单元棕合评价 1CB3.A4.D5.B6.ATB8.A.D10.D11.C 0 1,D2.C3.A+,日5,86.D7,Ax.A9,B10.D1L.C 12.D13.A14.A15.D16.1》H0(2)过氧化氧·水十 10_0日r=&8g 44 12.A3.C14.B5.C16.四分心④①17.罪口框 氧气(3形成的木海粒径大于10微米合理即可)17.(1)D(2)乙 答：《1》5其大现石中碳酸钙的质量是20g:(2)恰好完全反时生厦 术槽子破璃棒18.(1)CD含)潮热《3)用裂装有扑盖 分子种类股有改变1线.1D2)①过成心混合物191 氧化的质量是5.书黑 (4)试管接触到清情灯灯芯{合理睡可)9.(1)用水中徒干净(2)低子 (8)可张《3)失去2组.(1)围化(8③水号氢气+氧气 第七单元综台评价 (8)A以D试符中黄体的体积不能团过试管容积的三（合现即可 2L《》下D(2)在试管口放一闭棉花算一根著有大月的木条 1,C2.D3.D4.D5.B6.B7.C8.D9,C10.B11.A 钟列n陆管口，如果木条复圆，正明已集满 12.D13.14B15.C16.1)提供热量，使木船温度达拼其着火 20.1)B2)蜡触怎烧时，生域了二氧化碳和水，有衡物质生成《3C 22,1)进行对比(2)樱慢变红色根快交红色《3)①分子是客观存 点(2)移走了可德物《3)充足的氧气17.(1)石油(21格值高 21.1)外销(2)黑《3)水雾14)变军独22.1山四(2)蛋化学 在的，并不斯运动差©围度越高，分子运动越快(》使尽量防止氨 性质(3)滴入氢氧化钠溶被后生成了新的沉淀物质，发生了化学变化 （aCH.+20“0+2H01W.1)无两果（或环保或安全） 气选出，更能体观化学变化的过程：使够说明分子运司的快慢与祖度有 (》蓝色固体（合拜即可）使与氢氧化钠反应《合电印可) (2》风能或太园传或汐能，合用围可》(3)ACD19.《1)释围至可 关《合理甲可) 感物的春火点以下(：》隔绝氧气(3围度未达到糊木的春火 第单元综台评价 23.解，1)9·1·12(2排生素C的相对分子爱量是12×6+1×8十 0,1)减少二氧化硫的排放(2)便于发现水煤气遗淘319,6 I.A 2.C 3.B 4.D 5.A 6.B T.C 8.C 9.A 10.B II.D 16×0一17$，峰生素C中含要元素的质景是了2实，属峰生素C的质量为 21,《1Zm+H.一240+H:”2)铁架台向下空气（成目 12.C1从C14.B15.D16.1)优2)C(3)杭树造体（合厘甲 2g+(器×100%)-=1 水》(》氢气大量例取《缓销运)成本高 可》7.(1)混合物(2汇(3)减少空气中的用尘18，()水蒸气 答，1？6g维生素C中含使元素的质量是72g 立.1》地大攀料与空气的接触面，使缆绕更克分2)2C+0.票2心0 (2》氨气3)写(4)汞有毒（合理甲可）1从.()低物理变化 第五单元综合评价 (》水吸熟降温，减少油的挥发，以达再省油的日的（山天然气中澳元 (2》原料果价易朝（合用印可门0，(1）爱收生成的二氧化蓝，历止污染 1,C2D3.D4.B5.D6.C7,B8,B9,A10,D11.0 素的含量低于液化石泊气中除元素的膏最，燃烧相判质量的天驾气和 液化石油气时，越烧天驾气得放的氧化碳比燃烧液化石油气件纹的 空气候+氧气要博氧化三铁2)密度比空气大，勇燃性 12.A13.D14.A15.D16,13(2C:HN(3)CH.N+ 40sgC0+N+4H.017.42H02H,++0+ 二氧化碳少(B(62H,+3A2H,0 21.)白南端烧清耗氧气，导致管内气压减小液面上升(2)二 220)+2N0L82+N《3si0+2℃里+20· 25,解：1)围度达到可燃物着火点(2)爱可生成二氧化碳的质量是， 100塔3编小2.1)衣情2》高裙脸评回感锰酸钾+二氧化锰十 CH.+20,4色c0,+2H,0 1保.《D2Mg+0.agMR02)参m反成的餐气 16 44 氧气3)二氧化锰(4)检查装爱的气密性23.【实验】1)不复增有 较多气泡生，带有火星的术条复燃(2)对比【反思】反皮前后土豆饺 19,1CH+20a色(c0+8H,01t14 8.2g 的面量不空朝倒掉反应后的渣体，向剩余的德体中重新加人过氧化氯 20,1)升高2)N0《3)3M+H(02HN)+N)《4)NH 183.2gx8.88 溶精，看是看有大量气泡严个正明反应前后上豆丝的化学性面不要 21.《1投有(21A生成的二氧化瑕气体送散到空气中(3)在密闭 4 答：可生域二氧化腺8.8g, 第三单元综合评价 装餐中进行实镜22.[1氧气参加了反应，不能判断架糖中是否含有 氧元素(2)排尽装置内氧气(8》氢，氧《41①围色固体燃绕，发出 期末棕合评价 1.D2.D3.A4.Cs.C6.B7.A8.D.C10.Bi.B 白光，直热.①澄清石灰水变浑浊(5)C:H:0 1.A2C5.C4.C5.A6.B7.C8.A9.C10.A1L.B 12,D13014,日15，D.161”(2H03)氧元素成1个 23.解41)5.IK-C①(2)设雷整K3的质量为x 12.B13.A14.C18.D16.日C(或)2天然气41)Na, 氧痕子)7,1)氧元常分子(2)A.B18,()A()变化酰原子 tK0+2C0=2KC)十3 17.1》3Fe+20下e02)2CH.+138c0+ 和机原子19.1D得到《2)4.最外层电子数相等20.1》A(2)D 281 96 2山.(1量浅软子之可有何隔《2》分子是在不断运动的对比 48g 10H,()(3)3CuO+2NH,三3Cm+N:+3H,018.(1)氢元素和氧 《3n【4)更环保，节约试例 284 元素2)盖度(3)有气体逢数到室气中19()黄色品体（或维溶于 22.1)从右聚左位纸策上演的是浓氢水，棉花相上演的是船酞溶液 水成微溶于乙丽或好客于二碳化鬣等)(2)吸收含(A的州气·减令 (2》慢雷度堪低，分了运动鹅慢(31在试管口塞一个像乾塞 青复含80%大（为的制氧列的质量为142÷0%■177，百 气污验2组.(1)2(2)玻精棒(3i,6(4节能，环保（合理即可） 23.解：1)12 答：需要含0%K)的满氧刻的质量是177,5装。 21,1》试管(2)可以控制反位的发生作停止3C(4 (2>琉原子的实际质量为32×1,6×10巴g=五，32×10”以 第六单元综合评价 22,1)变德（成变偏）(2)二氧化能游干水，也会产生相门的现象 答：硫螺子的实岸面量为5.3川2×10”g (3》二氧化限（或C》()干蜂景色石喜蛋花不受红，混得紫色石泻 1.C2C3.D4.C5.06B1.C8TD9.B10.B11.C 妖花变江（好）孩高室效匠加爆 第四单元综合评价 12.D13.D14.日15.B16.1)化学(2>B17.41)切额慧璃（合 23,解：1)44(2)爱鸡蛋壳中服酸钙的断量为言 1.D2.D3.C4.B5.C6.A7.C8.C9.D10.A11.B 理即可)分子(2)怀量由襄元素组成的单质【8.([)围察效成增强 CatO +2HClCaC+HO+CO. 12.入1支C14.C15.D16.(11沸元素2)混合将 9C0+3H,CH,0H+H,0(3)H019.1)二氧化碳不 100 44 17,(1)C〔)3(3（凌H,()1装.(1）水珠(2)防止津增 燃烧.不支持燃绕C+0巴208)①干冰升华股热②0，+ 41g 望冷凝查装1.(1)乙《22(3020.(1)心(3)(3)展用 100 21.1)用沙活L炭《2)过滤(3)将出水日凰小一点（最水需慢一 H0—HC020.1)Cu0《2C+2Cu0黑2Cu+C0.· 士一10g 点，合型即可)2，(11·2〔2》产生捷盛色大始木条远烧更旺 (3》还原2.(1)长演斗(2)大理石（或石灰石）与稀盘酸(3) (3》增强木伯导电往()氧气在本中的溶解能力比氢气强（减部分氧 ()用修着的木条故在导管口，若木条是灵，相说明二氧化酸已收集钩 网蛋壳中贸酸钙的质量分数为品10的%一效奶 气与电极发生反应等，合理即可(5)铁拉 22,任答·：【分街时论】诚少二氧化碳的产生 答：鸡蛋壳中《')的质量分数为3,3% 一70 72