第6单元 碳和碳的氧化物综合评价（PDF部分书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年九年级上册化学（人教版 湖南专版）

五，碳的单质有多种，用途各不相同，是因为它们的物理性质 13.兴程小组的可学在实验室内割取并收集了一概二氧化碳， 第六单元综合评价 各不相同 并泉一染用石蕊溶液德成紫色的干燥纸花进行了如下实 C.C)具有可燃性，在空气中燃烧产生黄色火箱 验：①向千燥的纸花上喷水：②背润醒后的纸花放人集裤 (时间：60分钟满分：00分) D.焦炭在工业上用于治炼金属，在反应中表现出氧化性 C)的果气瓶中：®取出纸花，用吹风机吹于。下列说法 7.下列特质的性质和用途对应关系不正确的是 正确的是 《可能用列的相对票于质量：日一【C一12()一16(Ca一40) A.干冰升华吸热，可用于人工增围 A.制取二氧化碳与利用高锰酸钾 B,木规具有可燃性，可用作燃料 一，选择题《本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小期 初取氧气的发生装置相同 C,氧气具有助燃性，可用作燃料 只有一个选项杆合想意) B验满二氧化碳时，应将带有火星 D,石蛋具有举电性，可用作电极 的术条仲到集气靡的瓶口 .下列物质或方式中的微主要不是暖单质的是 8.鉴别氧气，一氧化碳、二氧化碳三种气体，霸便可行的方 A.碳素墨水 B打印碳粉 C,操作①和说明C,能与HO发生反应 法是 C,低碳生活 D.右墨碳格 D,操作③可以观案到纸花由红色变为紫色 A.观察颜色 2,碳的单质在生产生活中应用广泛。下列不属于碳的单质用 14.将C),C(),、N的混合气体依次通过灼热的刷网、澄清 B.将气体分别通人紫色石蕊溶液中 途的是 右灰水，灼热的C),充分反应后冷却至室温，最后剩余的 C.实验三种气体在水中的溶解度 A.制铅笔芯B.冰箱除妹C.清防灭火D.治炼金属 D,分别用燃着的木条钟入集气瓶内 气体是 3,下列关于碳单质的说法正确的是 9,如图是陵还原氧化钢的装置，有关说法错误的是 A.N BCO和NC.O和ND.C和CO A酰单质都能导电 A.实验中观察到黑色固体变为红色，涩清石灰水变浑浊 15.碳及其部分化合特的转化关系如图所示，其中X表示转化 B.常温下碳的化学性质很活泼 B.实验站束后，先熄灭酒精灯，再将导管移出液面 中的列一种反应物。下列说法正确的是 ② CC由原子直接构成 C酒精灯加网罩的目的是集中火力，提高福度 A.X一定是单质 C-X-C0- a0 D金刚石和石里的碳原子排列方式不同 D.反应后揭体质量减小 区①可能是最单顾不充分 +.中国将力争2030年能实现碳达峰.2060年前实现碳中和， 燃烧时发生的反应 C.CuD 食版特的燃烧等 二②一定属于分解反应 1.c0 体现了大国担当。下列幕于暖中和理念设计的低碳行动方 案合理的是 气 大气 D.打开可乐瓶盖时会发生反应 二K化提 ①衣一尽可能选择华美，相丽的面料，不用考感其他 二，镇空题（本大通类5小题，每空2分，共30分） 做凸草物无合作和 @食一—提倡光盘行动，降低食物垃数的产生和处理等 16,(4分)阅读下列科技短文，回答问题。 (第9赠图) (第10慧图) 母住一及时关闭待机电源。使用节能家电等 10.自然界中做氧循环如图所示。下列说法正确的是( 估石由金删石精加工而成，金别石是天然存在的最硬 ④行一—速择乘坐公共交通工具，短途出行尽量步行或玻 L.动植物的呼暇作用放出氧气 的桥质。我国已成功研发出利用大气中的二氧化成制造 自行车等 我，碳氧循环过程均发生了化学变化 钻石的枝术，的造出”世上第一顽率污烫石”。制液过 A.D B.①@ C.②③①D.①① 仁，漆色植物光合作用过程没有元素化合价的变化 程中，首先将“钻石种子“放入一个密州容器中，齐器内部 5.下列有美二氧化碳的实验室制取和性质实轮的部分操作如 D,氧气只能通过含碳物质燃烧才能选人碳氧循环 丸满害含观元素的甲城气朱，随后将这个容器护热到 图所示，其中情误的是 11.科学家将立方金刚石中的何个碳原子用一个由因个碳原子组 800℃。朝间碳元素会逐裤与一佔石种子”路合，在数周时 成的正四面体结构单元取代，制成了用途更为广泛的“T碳” 同内彩戒一颗佔石（空气估本），其性滑与金刚不加工而成 《知围所示)。下列关于"T暖“的说法正确的是 的钻石完会相同，研完表明，由会刚石制成一克拉的天然 子 A.“T碳“与金刚石是同一种特质 给石需要请耗大量的资原，并产生大量二氧花现，而“空气 A.取用大理石 B,倾倒稀盐酸 B,“丁酸”中碳原子静止不动 结石”所用的二氧化成可从空气中提和 增的 C在一定条件下，“T碳”可以还原氧化铜 木条 (1》根据已有知识分析，用二氧化碳制造钻石过程中发生 D,在常温下，“T碳“的化学性质活泼 12,下列有关碳和暖的化合物的说法惜误的是 的是 (选填“将理”戏化牵”)堂化 不木司 A,金侧石，石墨，C都是由碳元煮组成的单质 (2)下列说法不正确的是《填字#)， C.验调二氧化碳 D.栓验二氧化碳 &水委面可长久保样不变色是因为在常温下藏的化学性 A.“空气钻石的硬度很大 6,下列有关碳及其氧化物的说法正确的是 质稳定 民“空气钻右“一定不能燃烧 AC)是会引起温室效应的主发气体，因此大气中C的 C.在一定条件下，一氧化碳与二氧化碳可以互相转化 C“空气钻石”中碳原子仍在不断运动 含量越少越好 D.一氧化碳有拳，在煤炉上放一童水，能防止一氧化碳中毒 D.制造“空气钻石比开采天然钻石环保 -37 -38 一39 17.(6分》暖单质是初中化学的重要物质之一，如图为三种碳20.(6分》已知A,B为同种黑色粉末，D为红色单质.A、B。 【进行实验】同学们设计了以下实验方案对特进行验证。 单质的结构示意图，请你根据所学知识回答下列问避： C,D、E,F六种物质之间的转化关系如附所示（部分反应 实验装置 实验步覆 实哈现象 实验结轮 物、生或物和反克条律己有略)。情间答下列问道 ①用找罗料粗收集一瓶 氧化缓，用橡胶塞塞紧瓶口 海水极收 1你mL水 +校信着充本 用注羽黑泰装100m软夏料瓶先 二氧化碳 A 水，将针头扎过橡胶亲。并变使。限满 的主要原 (1)图甲物质的一种用途是 构成 D 将水全都静人新中，最裤 后核复原状 理是水带 图两物质的基木粒子是 (1)B的北学式分别为 团意牧别料框中的液体少 解了二氧 许于试管中，加人适量的 液体变军连 化碳 (2)甲，乙，丙三种物质的化学性质相似，原因是 (2)反应①的化学方程式为 ,最璃 (3)在上述反应中，A,都表现出 性 8.(6分)目前环境保护已经成为一种时尚。“藏达蜂”“碳中 三，实拾探究（本大题失2小题，每堂2分，共20分） 【反思评价】 和”这两个热词，在推动社会答界和公众积极参与生态文 21,(8分)实验室含泪如图装置制取和收集气体。请回答下列 (1)同学们认为步豫③中发生的反碗是 明建设，掬手行动，共建天蓝，地绿，水清的美丽中国 可怎 (写化学方礼式》 (1)大气中C(的含量不新上升，导致的环境问题是 (2》小底认为“海水网碳”的主要原理应该是二氧化成与木 发生反应，但同学们认为他的凳点不正确，理由是 (2)我国的科学家合成了一种新型催化剂，可以将二氧化 碳和氢气转化为清洁的液体燃料甲醇(C,(HD和水， 【总结提升】同学们再次查阅资 茶发m 该反应的化学方程式为 (1)写出仪器②的名称： 料获得了北太平洋不时梁度的【四 (3)实现“双碳”目标的关键是用绿色技术替代传统技术， (2)实验室制取二氧化碳的试剂是 降水中三氧化暖分医P(二氧 以下反应是绿色技术的一种，C0+2X一速条： (3)实羚室制取并收集二氧化碳，可选择 (从A-E 化硫合量的一种表示方法》图 20400000101200 CH.十以，州X的化学式为 装夏中选棒)装置组合 像.请你分析在0一100m水深 19.(8分》复习课上，同学们将二氧化碳的相关知识以结构图 ()若用F装置收集二氧化城，驗满的方法是 范田内，二氧化碳分压随海水深度增加面增大的原因是 的形式进行了梳理，请思考分析，解决以下同题 22.(12分)化学实验小祖的同学在老师的带领下围绕“碳中 四、计算题（本大题兵1个小题，共5分） 组成 路 和”的一系列内容展开了项目式学习活动。 3.实验室常用大理石和屏盐酸韧取二氧化蘭，规取5：含 什片 任务一：分析“误中和”的思路 蛋酸钙的大用石于烧杯中，缓慢加入稀盐酸（大理石中的 杂质不溶于本，也不与稀控酸反应》，利余附体质量与加人 构峨 制备 [深存 【分析讨论】同学们讨论后认为，二氧化碳主要来自动植物 的呼吸和化石梦料的感绕，因此要减少空气中的二氧化 裕盐酸的质量关系如图。求： (1)图书资料着火时.可用二氧化碳灭火器灭火，是因为二 (1)25g大理右中碳酸钙的质量 氧化碳的化学性质为 。一种思路是将产生的二氧化碳吸收，另一种思路是 (2)价好完全反应时生成二氧化碳的质量。 二氧化碳和一氧化碳可以相互转化，写出一个二氧化碳 转化为一氧化碳的化学方程式： 任务二：探究”海洋固蛋”原理 2大剩余网体斯址g (2)“福控保解”和气同保解”是两类食品保鲜技术。它们 【查侧资料】海洋是地球上最重要的“碳汇”聚集地。据测 通过释：温度和改变气体成分，达到抑制被储藏物细 算，地球上每年使用化石赋料所产生的二氧化碳的35%为 院呼吸的目的 海洋中的海水，浮游植物，藻类生物等所吸收。 1线界 释堂能约质怎 D干冰可用于“渴控保舞”，原理是 【分析讨论】同学们结合生物学知识，认为藻类生物与浮游 西“气调保解”可使用二氧化碳来抑制细菌生长，二氧 植物一样，都是通过 作用吸收二氧化碳，这一方法 化碳进人细简组胞液后能产生酸性物质，抑制细菌生 屈于“生物固” 长，请用化学方程式解群酸性物质的产生： 【作出精想】海水吸收二氧化碳的主要原理是水溶解了二 氧化碳。 42放一根蒂有火是的木第，若木第复燃，正明为氧气（合理印可）(3)日 23.解：41)3：4(2)二氧亿澳的相对分子质量为12十2×16=44，葡到 任等二【分析讨论】光合【进行实验】障清石灰水 《成)5.(1)化石增料的燃烧汽存尾气的排敏（合观即可》 精的对分千质量为12×8+1×12+16×8=180. 【反思评价】1C(4)H)十C CCU￥+月) (2)①化学②()+H0一H)3H(A4)候少煤发和石油 设葡南棉的质量为x (2)碳酸不稳定易分解【总结提升压组赠大，二氧化碳的溶解度增大 的使用（或使用清达管算等）6.《1)B(3》分子在不断运动(3》天然 气，无格气的热植高且市价较乐《合理围可上)先关用燃气同门，岸打 短×异×10%-一×1×100X一0妖 23解：1)由阁像可知，5《大理石中碳酸钙的质量为5《一5器=0g。 (2》设恰完企反应时生成二氧化碳的质量是· 开们窗（合理甲可 答，能合或0kB葡萄核 (+2HI-CaC+H(+()+ 综合评价 朗中综合评价 44 第…单元棕合评价 1CB3.A4.D5.B6.ATB8.A.D10.D11.C 0 1,D2.C3.A+,日5,86.D7,Ax.A9,B10.D1L.C 12.D13.A14.A15.D16.1》H0(2)过氧化氧·水十 10_0日r=&8g 44 12.A3.C14.B5.C16.四分心④①17.罪口框 氧气(3形成的木海粒径大于10微米合理即可)17.(1)D(2)乙 答：《1》5其大现石中碳酸钙的质量是20g:(2)恰好完全反时生厦 术槽子破璃棒18.(1)CD含)潮热《3)用裂装有扑盖 分子种类股有改变1线.1D2)①过成心混合物191 氧化的质量是5.书黑 (4)试管接触到清情灯灯芯{合理睡可)9.(1)用水中徒干净(2)低子 (8)可张《3)失去2组.(1)围化(8③水号氢气+氧气 第七单元综台评价 (8)A以D试符中黄体的体积不能团过试管容积的三（合现即可 2L《》下D(2)在试管口放一闭棉花算一根著有大月的木条 1,C2.D3.D4.D5.B6.B7.C8.D9,C10.B11.A 钟列n陆管口，如果木条复圆，正明已集满 12.D13.14B15.C16.1)提供热量，使木船温度达拼其着火 20.1)B2)蜡触怎烧时，生域了二氧化碳和水，有衡物质生成《3C 22,1)进行对比(2)樱慢变红色根快交红色《3)①分子是客观存 点(2)移走了可德物《3)充足的氧气17.(1)石油(21格值高 21.1)外销(2)黑《3)水雾14)变军独22.1山四(2)蛋化学 在的，并不斯运动差©围度越高，分子运动越快(》使尽量防止氨 性质(3)滴入氢氧化钠溶被后生成了新的沉淀物质，发生了化学变化 （aCH.+20“0+2H01W.1)无两果（或环保或安全） 气选出，更能体观化学变化的过程：使够说明分子运司的快慢与祖度有 (》蓝色固体（合拜即可）使与氢氧化钠反应《合电印可) (2》风能或太园传或汐能，合用围可》(3)ACD19.《1)释围至可 关《合理甲可) 感物的春火点以下(：》隔绝氧气(3围度未达到糊木的春火 第单元综台评价 23.解，1)9·1·12(2排生素C的相对分子爱量是12×6+1×8十 0,1)减少二氧化硫的排放(2)便于发现水煤气遗淘319,6 I.A 2.C 3.B 4.D 5.A 6.B T.C 8.C 9.A 10.B II.D 16×0一17$，峰生素C中含要元素的质景是了2实，属峰生素C的质量为 21,《1Zm+H.一240+H:”2)铁架台向下空气（成目 12.C1从C14.B15.D16.1)优2)C(3)杭树造体（合厘甲 2g+(器×100%)-=1 水》(》氢气大量例取《缓销运)成本高 可》7.(1)混合物(2汇(3)减少空气中的用尘18，()水蒸气 答，1？6g维生素C中含使元素的质量是72g 立.1》地大攀料与空气的接触面，使缆绕更克分2)2C+0.票2心0 (2》氨气3)写(4)汞有毒（合理甲可）1从.()低物理变化 第五单元综合评价 (》水吸熟降温，减少油的挥发，以达再省油的日的（山天然气中澳元 (2》原料果价易朝（合用印可门0，(1）爱收生成的二氧化蓝，历止污染 1,C2D3.D4.B5.D6.C7,B8,B9,A10,D11.0 素的含量低于液化石泊气中除元素的膏最，燃烧相判质量的天驾气和 液化石油气时，越烧天驾气得放的氧化碳比燃烧液化石油气件纹的 空气候+氧气要博氧化三铁2)密度比空气大，勇燃性 12.A13.D14.A15.D16,13(2C:HN(3)CH.N+ 40sgC0+N+4H.017.42H02H,++0+ 二氧化碳少(B(62H,+3A2H,0 21.)白南端烧清耗氧气，导致管内气压减小液面上升(2)二 220)+2N0L82+N《3si0+2℃里+20· 25,解：1)围度达到可燃物着火点(2)爱可生成二氧化碳的质量是， 100塔3编小2.1)衣情2》高裙脸评回感锰酸钾+二氧化锰十 CH.+20,4色c0,+2H,0 1保.《D2Mg+0.agMR02)参m反成的餐气 16 44 氧气3)二氧化锰(4)检查装爱的气密性23.【实验】1)不复增有 较多气泡生，带有火星的术条复燃(2)对比【反思】反皮前后土豆饺 19,1CH+20a色(c0+8H,01t14 8.2g 的面量不空朝倒掉反应后的渣体，向剩余的德体中重新加人过氧化氯 20,1)升高2)N0《3)3M+H(02HN)+N)《4)NH 183.2gx8.88 溶精，看是看有大量气泡严个正明反应前后上豆丝的化学性面不要 21.《1投有(21A生成的二氧化瑕气体送散到空气中(3)在密闭 4 答：可生域二氧化腺8.8g, 第三单元综合评价 装餐中进行实镜22.[1氧气参加了反应，不能判断架糖中是否含有 氧元素(2)排尽装置内氧气(8》氢，氧《41①围色固体燃绕，发出 期末棕合评价 1.D2.D3.A4.Cs.C6.B7.A8.D.C10.Bi.B 白光，直热.①澄清石灰水变浑浊(5)C:H:0 1.A2C5.C4.C5.A6.B7.C8.A9.C10.A1L.B 12,D13014,日15，D.161”(2H03)氧元素成1个 23.解41)5.IK-C①(2)设雷整K3的质量为x 12.B13.A14.C18.D16.日C(或)2天然气41)Na, 氧痕子)7,1)氧元常分子(2)A.B18,()A()变化酰原子 tK0+2C0=2KC)十3 17.1》3Fe+20下e02)2CH.+138c0+ 和机原子19.1D得到《2)4.最外层电子数相等20.1》A(2)D 281 96 2山.(1量浅软子之可有何隔《2》分子是在不断运动的对比 48g 10H,()(3)3CuO+2NH,三3Cm+N:+3H,018.(1)氢元素和氧 《3n【4)更环保，节约试例 284 元素2)盖度(3)有气体逢数到室气中19()黄色品体（或维溶于 22.1)从右聚左位纸策上演的是浓氢水，棉花相上演的是船酞溶液 水成微溶于乙丽或好客于二碳化鬣等)(2)吸收含(A的州气·减令 (2》慢雷度堪低，分了运动鹅慢(31在试管口塞一个像乾塞 青复含80%大（为的制氧列的质量为142÷0%■177，百 气污验2组.(1)2(2)玻精棒(3i,6(4节能，环保（合理即可） 23.解：1)12 答：需要含0%K)的满氧刻的质量是177,5装。 21,1》试管(2)可以控制反位的发生作停止3C(4 (2>琉原子的实际质量为32×1,6×10巴g=五，32×10”以 第六单元综合评价 22,1)变德（成变偏）(2)二氧化能游干水，也会产生相门的现象 答：硫螺子的实岸面量为5.3川2×10”g (3》二氧化限（或C》()干蜂景色石喜蛋花不受红，混得紫色石泻 1.C2C3.D4.C5.06B1.C8TD9.B10.B11.C 妖花变江（好）孩高室效匠加爆 第四单元综合评价 12.D13.D14.日15.B16.1)化学(2>B17.41)切额慧璃（合 23,解：1)44(2)爱鸡蛋壳中服酸钙的断量为言 1.D2.D3.C4.B5.C6.A7.C8.C9.D10.A11.B 理即可)分子(2)怀量由襄元素组成的单质【8.([)围察效成增强 CatO +2HClCaC+HO+CO. 12.入1支C14.C15.D16.(11沸元素2)混合将 9C0+3H,CH,0H+H,0(3)H019.1)二氧化碳不 100 44 17,(1)C〔)3(3（凌H,()1装.(1）水珠(2)防止津增 燃烧.不支持燃绕C+0巴208)①干冰升华股热②0，+ 41g 望冷凝查装1.(1)乙《22(3020.(1)心(3)(3)展用 100 21.1)用沙活L炭《2)过滤(3)将出水日凰小一点（最水需慢一 H0—HC020.1)Cu0《2C+2Cu0黑2Cu+C0.· 士一10g 点，合型即可)2，(11·2〔2》产生捷盛色大始木条远烧更旺 (3》还原2.(1)长演斗(2)大理石（或石灰石）与稀盘酸(3) (3》增强木伯导电往()氧气在本中的溶解能力比氢气强（减部分氧 ()用修着的木条故在导管口，若木条是灵，相说明二氧化酸已收集钩 网蛋壳中贸酸钙的质量分数为品10的%一效奶 气与电极发生反应等，合理即可(5)铁拉 22,任答·：【分街时论】诚少二氧化碳的产生 答：鸡蛋壳中《')的质量分数为3,3% 一70 72