精品解析：河南省安阳市林州市2023-2024学年七年级5月月考道德与法治试题

河南省安阳市林州市2023-2024学年七年级5月月考道德与法治试题 (考试范围:1至82页 满分:70分) 注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生应把答案直接涂写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 2.答题前，考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整或把条形码粘贴在指定位置上。 一、单选题(17小题,每题2分,共34分) 1. 道德与法治课上，老师给出下列探究材料 材料带给我们的启示是（ ） ①生命会在生活中展现千姿百态 ②对待生活的不同态度，会影响生命的质量 ③缺乏生活目标，不知自律，在时光流逝中生命会日渐空虚 ④在探索和学习中扩展生活的阅历，生命会日益充盈 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 2. 以下描述，体现情感的是（ ） ①考试前，总是紧张的失眠 ②观看我国成功发射北斗卫星的视频后，内心充满自豪感 ③犯了错误有羞愧感 ④晚上放学一个人在家，有点儿害怕 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④ 3. 习近平总书记对新时代青年进行谆谆教诲，新时代中国青年要锤炼品德修为，不断修身立德，打牢道德根基。人无德不立，品德是为人之本。止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。这要求新时代青年做到（ ） ①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ②从点滴小事做起，积少成多，积善成德 ③通过自省和慎独，端正自己的行为 ④克服自己的缺点，努力成为一个完美的人 A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4. 世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，说明了 A. 人的情绪受多方面因素的影响 B. 得罪了别人，别人就会恨你 C. 只有受到别人的帮助，我才会去帮助别人 D. 情绪一定会对人产生不良影响 5. “亲其师，信其道”和“爱屋及乌”共同说明了（ ） A. 情感是人最基本的精神需求 B. 情感与我们的想象力，创造力有关 C. 情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 D. 情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动 6. 牛顿说过：“无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。”这句名言说明了在人获得成功的过程中起重要作用的是（ ） A. 自强 B. 自卑 C. 自负 D. 自尊 7. 人非草木，孰能无情。下列有关情感说法，正确的是（ ） ①情感让我们内心世界更加丰富 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 ③丰富、深刻情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 ④在社会生活中，情感是人最基本的精神需求 A. ①② B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 8. 运动会时，七年级（二）班男生主动负责将桌椅搬到观众席上，女生承担了设计入场方阵。啦啦队等任务。他们的做法说明（ ） A. 在集体中，男女生的差异会更明显 B. 同学们根据性别刻板印象进行分工 C. 男生女生优势互补能更好提高效率 D. 男生女生性别差异是与生俱来的 9. 下列行为中，属于传递情感正能量的是（ ） A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 10. 小舟和班上几位好友创建了“经典阅读读书会”，不定期推出阅读海报和阅读心得，不仅求知识，明事理，学做人，更带动了班级的读书热情。对这一小群体评价正确的是（ ） ①将自身利益置于集体利益之上 ②与班级的目标存在矛盾和冲突 ③志趣相投，彼此接纳，互学共进 ④能够融入集体，促进集体和谐发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 今年四月份，在体育组的精心组织下，我校开展了班级足球比赛，在比赛中，赵同学因为和队友意见不合吵了几句，他就愤怒地表示不参加比赛了。对于赵同学的做法，你认为以下观点正确的是（ ） ①张同学：队友之间出现了矛盾哪里还有心思比赛，没意思，是我也不参加比赛 ②王同学：在集体中，我们就应该以自我为中心，只关注个人利益 ③李同学：无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 ④周同学：我们要有集体意识，集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹的这一名言表明他具有（ ） A. 爱国情感 B. 自卑情感 C. 自豪情感 D. 自尊情感 13. 某中学对男女生开展“珍惜青春，拒绝早恋”的专题心理健康教育活动。该学校的做法（ ） A. 能够增强集体荣誉感和凝聚力 B. 忽视了异性同学之间的差异 C. 消除了学生的性别刻板印象 D. 能够引导学生重视交往中的问题 14. 有人认为死守规则是一种僵化，有人认为无视规则是一种放任。以下观点，你认同的有( ) ①对于集体的合理规则，我们应当遵守 ②对于集体中要求不合理的因素，由集体来解决，不需要我们提出积极的改进建议 ③需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美 ④我们每个人都应心中有集体，识大体、顾大局 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 15. 我们生活在班级和学校这个大家庭里，我们热爱我们的大家庭。这是因为（ ） ①在集体中，我们可以被认可和接纳 ②在集体中能获得安全感和归属感 ③集体能满足我们所需要的一切 ④集体给我们温暖和力量，激励我们不断前进 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 16. 我国古语中往往蕴含着做人做事的道理。下列同学的做法与古语传递的思想相符合的是（ ） A. “独学而无友，则孤陋而寡闻”——小诚在阶段性检测前，把记不住的单词写在记录本上，反复记忆 B. “人有耻，则能有所不为”——小实在路上捡到钱包，寒风中他和同学们一起等待失主 C. “天行健，君子以自强不息”——小聪生病在家休息期间，同学们利用休息时间通过网络给他补课 D. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”——小明将科学家作为自己的“追星”目标，学习他们勇于探索的精神 17. 小亮在年级里结交了一群“铁哥们儿”，经常一起上网打游戏。他发誓：“无论谁在学校里违反了纪律，都不会出卖朋友，并且会出手相助。”小亮的观点（ ） ①错误，因为他维护的是小团体的不正当利益 ②正确，因为他非常重视同学之间的哥们义气 ③错误，因为他没有坚持原则、明辨是非 ④正确，因为小团体主义有利于互学互进 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 面对繁重的学习任务，部分同学产生焦虑、烦躁等情绪状态：有的同学因为一些小事与朋友争执吵闹甚至顶撞老师，有的同学因考试成绩不理想而自暴自弃…… 针对这些情况，同学们表达了自己的看法。 甲同学：烦躁焦虑影响学习，情绪表达自由随意。 乙同学：情绪影响观念行动，积极心态助力学习。 请对甲乙两位同学的观点进行辨析。 19. 【探究情境，明理践行】 以下是阳阳生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 阳阳和女生小丽交往密切，形影不离，却很少和其他同学交往。 （1）阳阳的做法：_________。 理由：_________。 情境二 放学路上，阳阳看到一个老大爷跌倒在马路边。 （2）阳阳应该：_________。 理由：_________。 情境三 周末，妈妈让阳阳和她一起去博物馆参观文物展览，阳阳想睡懒觉就拒绝了妈妈。 （3）阳阳应该：_________。 理由：_________。 20. 【在集体中成长】 每一个人都生活在集体中，我们的成长离不开集体。下面是同学们在日常生活中遇到的一些情境，请结合以下情境评价他们的言行。 情境一：大壮说：“在班集体中，我们个人利益与班集体利益本质上是对立的。” （1）评价： 情境二：小龙觉得期中考试就要到了，代表应集体参加学校运动会开基式表演会影响自己的备考复习。 （2）评价： 情境三：小明找到了班级管理中存在的问题，但是他担心同学们敌视他，就没有向班主任汇报。 （3）评价： 21. 近年来，我校积极探索校本课程开设的新思路，逐渐形成了较为成熟的运作模式。校园里有竹竿舞、花样跳绳、葫芦丝、手工编制、十字绣…… 丰富多彩的校本课程得到了社会各界的赞扬和肯定。一位教体局领导这样说，校本课程的开设促进了学生多元化发展。一位家长也高度评价，虽然是寄宿制学校，但是孩子的生活越来越丰富，自己拥有了高雅情趣，远离了电脑、手机游戏等一些低俗的情趣。 【我分析】 （1）竹竿舞、花样跳绳、葫芦丝、手工编制、十字绣……这些都属于什么样的情趣？ 【我建议】 （2）如果你所在的学校也准备开设校本课程，你建议开设哪些？ 【我理解】 （3）“校本课程的开设促进了学生多元化发展。”你是怎么理解这句话的？ 【我关注】 （4）你能不能跟同学们说一说，怎样才能使自己拥有高雅情趣，远离低俗情趣呢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省安阳市林州市2023-2024学年七年级5月月考道德与法治试题 (考试范围:1至82页 满分:70分) 注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生应把答案直接涂写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 2.答题前，考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整或把条形码粘贴在指定位置上。 一、单选题(17小题,每题2分,共34分) 1. 道德与法治课上，老师给出下列探究材料 材料带给我们的启示是（ ） ①生命会在生活中展现千姿百态 ②对待生活的不同态度，会影响生命的质量 ③缺乏生活目标，不知自律，在时光流逝中生命会日渐空虚 ④在探索和学习中扩展生活的阅历，生命会日益充盈 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】该题考查对青春的正确认识。 ①②③④：题文材料列举了很多中学生的先进事例，值得我们学习；也列举了中学生走上违法犯罪道路的事例，值得我们引以为戒；依据所学知识可知，这告诉我们生命会在生活中展现千姿百态；对待生活的不同态度，会影响生命的质量；缺乏生活目标，不知自律，在时光流逝中生命会日渐空虚；在探索和学习中扩展生活的阅历，生命会日益充盈；①②③④都是正确的； 故本题选D。 2. 以下描述，体现情感的是（ ） ①考试前，总是紧张的失眠 ②观看我国成功发射北斗卫星的视频后，内心充满自豪感 ③犯了错误有羞愧感 ④晚上放学一个人在家，有点儿害怕 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感。 ②③：观看我国成功发射北斗卫星的视频后，内心充满自豪感；犯了错误有羞愧感；均能体现情感，故②③正确； ①：“紧张”属于情绪，故①排除； ④：“害怕”属于情绪，故④排除； 故本题选A。 3. 习近平总书记对新时代青年进行谆谆教诲，新时代中国青年要锤炼品德修为，不断修身立德，打牢道德根基。人无德不立，品德是为人之本。止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。这要求新时代青年做到（ ） ①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ②从点滴小事做起，积少成多，积善成德 ③通过自省和慎独，端正自己的行为 ④克服自己的缺点，努力成为一个完美的人 A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对止于至善的认识和理解。 ②③：依据教材知识，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。我们要养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。故②③符合题意； ①：这是行己有耻的要求，故①与题意不符； ④：世界上没有完美的人，故④说法错误； 故本题选C。 4. 世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，说明了 A. 人的情绪受多方面因素的影响 B. 得罪了别人，别人就会恨你 C. 只有受到别人的帮助，我才会去帮助别人 D. 情绪一定会对人产生不良影响 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查了情绪产生的原因这个知识点。题文中的没有无缘无故的爱与恨证明爱恨这两种情绪的产生肯定是有原因的，是由客观现实引起的，BCD三个选项过于绝对，看问题只从一个方面出发，故不正确的，故选A。 5. “亲其师，信其道”和“爱屋及乌”共同说明了（ ） A. 情感是人最基本的精神需求 B. 情感与我们的想象力，创造力有关 C. 情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 D. 情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情感作用的认识和理解。 D：依据教材知识可知，“亲其师，信其道”和“爱屋及乌”共同说明了：情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动，故D说法符合题意； ABC：情感是人最基本的精神需求；情感与我们的想象力，创造力有关 ；情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知均与题干材料无关，故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 6. 牛顿说过：“无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。”这句名言说明了在人获得成功的过程中起重要作用的是（ ） A. 自强 B. 自卑 C. 自负 D. 自尊 【答案】A 【解析】 【详解】该题考查自强。 ABCD：结合材料，“无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。”结合所学知识可知，这句名言说明了在人获得成功的过程中起重要作用的是自强；A符合题意；BCD与题意无关； 故本题选A 7. 人非草木，孰能无情。下列有关情感的说法，正确的是（ ） ①情感让我们内心世界更加丰富 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 ③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 ④在社会生活中，情感是人最基本的精神需求 A. ①② B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的知识点是情感的作用。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知，这正是我们生命成长的体现。让我们的内心世界更加丰富，情感反映着我们对生活的态度，情感与我们的想象力、创造力有关，在社会生活中，情感是人最基本的精神需求，所以①②③④均符合题意；故选：D。 【点睛】审清题意、把握情感的作用，结合材料仔细分析做出总结。 8. 运动会时，七年级（二）班的男生主动负责将桌椅搬到观众席上，女生承担了设计入场方阵。啦啦队等任务。他们的做法说明（ ） A. 在集体中，男女生的差异会更明显 B. 同学们根据性别刻板印象进行分工 C. 男生女生优势互补能更好提高效率 D. 男生女生的性别差异是与生俱来的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识男女生的优势。 C：运动会时，男生主动负责将桌椅搬到观众席上，女生承担了设计入场方阵、啦啦队等任务，说明男生女生优势互补能更好提高效率，C说法正确； AD：说法正确，但与题干不符，应排除； B：同学们根据性别优势进行分工，B错误； 故本题选C。 9. 下列行为中，属于传递情感正能量的是（ ） A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对传递情感正能量的认识。 ①②④：依据教材知识，无偿献血、给老人让座、拾金不昧等都有利于传递情感正能量，故①②④符合题意； ③：是不尊重清洁工劳动成果，对清洁工不尊重的表现，故③做法错误； 故本题选A。 10. 小舟和班上几位好友创建了“经典阅读读书会”，不定期推出阅读海报和阅读心得，不仅求知识，明事理，学做人，更带动了班级的读书热情。对这一小群体评价正确的是（ ） ①将自身利益置于集体利益之上 ②与班级的目标存在矛盾和冲突 ③志趣相投，彼此接纳，互学共进 ④能够融入集体，促进集体和谐发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体中小群体。在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干，能够融人集体，促进集体和谐发展。所以③④说法符合题意；①②说法错误，小群体坚持集体主义，维护集体利益，与班级目标一致。故选D。 11. 今年四月份，在体育组的精心组织下，我校开展了班级足球比赛，在比赛中，赵同学因为和队友意见不合吵了几句，他就愤怒地表示不参加比赛了。对于赵同学的做法，你认为以下观点正确的是（ ） ①张同学：队友之间出现了矛盾哪里还有心思比赛，没意思，是我也不参加比赛 ②王同学：在集体中，我们就应该以自我为中心，只关注个人利益 ③李同学：无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 ④周同学：我们要有集体意识，集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义、建设美好集体。 ③④：赵同学因为和队友意见不合吵了几句，他就愤怒地表示不参加比赛了，我们应该告诉他：无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情，我们要有集体意识，集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护，故③④说法正确； ①：没有做到坚持集体主义，故①说法错误； ②：在集体中，我们应该坚持集体主义，不能以自我为中心，只关注个人利益，故②说法错误； 故本题选D。 12. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹的这一名言表明他具有（ ） A. 爱国情感 B. 自卑情感 C. 自豪情感 D. 自尊情感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对情感的正确认识。 A：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意思就是把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出力，表现出作者远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄，A说法正确； BCD：题文中没有体现自卑、自豪、自尊的情感体验，B、C、D说法错误； 故本题选A。 13. 某中学对男女生开展“珍惜青春，拒绝早恋”的专题心理健康教育活动。该学校的做法（ ） A. 能够增强集体的荣誉感和凝聚力 B. 忽视了异性同学之间的差异 C. 消除了学生的性别刻板印象 D. 能够引导学生重视交往中的问题 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 A：题文中学校的做法与增强集体荣誉感和凝聚力无关，故A不符合题意； B：该学校的做法是对异性同学之间差异的重视，故B说法错误； C：消除了，观点绝对化，故C说法错误； D：依据教材知识，题文中学校开展的专题活动，能够引导学生重视交往中的问题，正确处理异性情感，故D说法正确； 故本题选D。 14. 有人认为死守规则是一种僵化，有人认为无视规则是一种放任。以下观点，你认同的有( ) ①对于集体的合理规则，我们应当遵守 ②对于集体中要求不合理的因素，由集体来解决，不需要我们提出积极的改进建议 ③需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美 ④我们每个人都应心中有集体，识大体、顾大局 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对集体规则的正确认识。 ①②③④：我们每个人都应心中有集体，识大体、顾大局。对于集体的合理规则，我们应当遵守；对于集体中要求不合理的因素，需要我们提出积极的改进建议；需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美，②说法错误，①③④说法正确； 故本题选B。 15. 我们生活在班级和学校这个大家庭里，我们热爱我们的大家庭。这是因为（ ） ①在集体中，我们可以被认可和接纳 ②在集体中能获得安全感和归属感 ③集体能满足我们所需要的一切 ④集体给我们温暖和力量，激励我们不断前进 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的温暖。我们生活在班级和学校这个大家庭里，我们热爱我们的大家庭。这是因为在集体中，我们可以被认可和接纳，在集体中能获得安全感和归属感，集体给我们温暖和力量，激励我们不断前进，①②④说法正确，符合题意；③夸大了集体的作用。故本题选C。 16. 我国古语中往往蕴含着做人做事的道理。下列同学的做法与古语传递的思想相符合的是（ ） A. “独学而无友，则孤陋而寡闻”——小诚在阶段性检测前，把记不住的单词写在记录本上，反复记忆 B. “人有耻，则能有所不为”——小实在路上捡到钱包，寒风中他和同学们一起等待失主 C. “天行健，君子以自强不息”——小聪生病在家休息期间，同学们利用休息时间通过网络给他补课 D. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”——小明将科学家作为自己的“追星”目标，学习他们勇于探索的精神 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对止于至善的认识和理解。 D：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也” 意思是见到有德行的人就向他看齐，见到没有德行的人就反省自身的缺点，小明同学将科学家作为自己的“追星”目标，学习他们勇于探索的精神的做法与古语传递的思想相符合，故D说法正确； ABC：“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思是缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅，形容孤偏鄙陋，见闻不多，小诚同学把记不住的单词写在记录本上，反复记忆的做法是努力学习，与古语传递的思想相不符合；“人有耻，则能有所不为” 人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就能够不去做了，体现了知耻之心，小实同学路上捡到钱包，寒风中他和同学们一起等待失主的做法是拾金不昧的传统美德，与古语传递的思想相不符合；“天行健，君子以自强不息”告诉我们要树立自强的品质，小聪生病在家休息期间，同学们利用休息时间通过网络给他补课是集体的关怀与友爱，与古语传递的思想相不符合；故ABC说法错误； 故本题选D。 17. 小亮在年级里结交了一群“铁哥们儿”，经常一起上网打游戏。他发誓：“无论谁在学校里违反了纪律，都不会出卖朋友，并且会出手相助。”小亮的观点（ ） ①错误，因为他维护的是小团体的不正当利益 ②正确，因为他非常重视同学之间的哥们义气 ③错误，因为他没有坚持原则、明辨是非 ④正确，因为小团体主义有利于互学互进 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。所以材料中是小群体主义的表现，①③说法正确；②④的判断是错误的，故排除；所以本题选择A。 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 面对繁重的学习任务，部分同学产生焦虑、烦躁等情绪状态：有的同学因为一些小事与朋友争执吵闹甚至顶撞老师，有的同学因考试成绩不理想而自暴自弃…… 针对这些情况，同学们表达了自己的看法。 甲同学：烦躁焦虑影响学习，情绪表达自由随意。 乙同学：情绪影响观念行动，积极心态助力学习。 请对甲乙两位同学的观点进行辨析。 【答案】(1)长期处于烦躁焦虑等负面情绪中，会影响学习，甚至危害身心健康。 (2)人与人之间的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围人。情绪表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。 (3)情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前。 (4)保持积极的心态，享受喜悦和快乐，有助于我们更好的学习，让我们的青春生活更加美好。我们要学会管理情绪，以恰当的方式表达情绪，合理调节情绪，保持积极心态。 【解析】 【详解】本题考查情绪的相关知识。联系教材所学，“烦躁焦虑影响学习”是正确的，可从长期处于烦躁焦虑等负面情绪中，会影响学习，甚至危害身心健康。“情绪表达自由随意”是错误的，可从人与人之间的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围人。情绪表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。“情绪影响观念行动”是正确的，情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前。“积极心态助力学习”是正确的，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，有助于我们更好的学习，让我们的青春生活更加美好。我们要学会管理情绪，以恰当的方式表达情绪，合理调节情绪，保持积极心态。据此回答即可。 19. 【探究情境，明理践行】 以下是阳阳生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 阳阳和女生小丽交往密切，形影不离，却很少和其他同学交往。 （1）阳阳的做法：_________。 理由：_________。 情境二 放学路上，阳阳看到一个老大爷跌倒在马路边。 （2）阳阳应该：_________。 理由：_________。 情境三 周末，妈妈让阳阳和她一起去博物馆参观文物展览，阳阳想睡懒觉就拒绝了妈妈。 （3）阳阳应该：_________。 理由：_________ 【答案】（1） ①. 错误 ②. 要把握好男女生之间交往的分寸，懂得与异性同学交往的原则与尺度 （2） ①. 上前扶起老人或者报警等 ②. 传递美好情感，传递生命正能量，我们要用自己的热情和行动来影响环境等 （3） ①. 和妈妈一起去博物馆参观文物展览 ②. 这样做有利于创造正面的情感体验，拓宽视野等 【解析】 【分析】考点考查：异性交往、传递情感正能量、获得美好情感 能力考查：分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养 小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：阳阳只和女生小丽交往密切。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点错误 论据：与异性交往的原则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：阳阳看到一个老大爷跌倒在马路边。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二中阳阳应该上前扶起老人或者报警。 论据：传递情感正能量的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：阳阳拒绝和妈妈一起去博物馆参观文物展览。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三中阳阳应该和妈妈一起去博物馆参观文物展览。 论据：获得美好情感体验的方式。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【在集体中成长】 每一个人都生活在集体中，我们的成长离不开集体。下面是同学们在日常生活中遇到的一些情境，请结合以下情境评价他们的言行。 情境一：大壮说：“在班集体中，我们个人利益与班集体利益本质上是对立的。” （1）评价： 情境二：小龙觉得期中考试就要到了，代表应集体参加学校运动会开基式表演会影响自己的备考复习。 （2）评价： 情境三：小明找到了班级管理中存在的问题，但是他担心同学们敌视他，就没有向班主任汇报。 （3）评价： 【答案】（1）评价：一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 （2）评价：小龙应该正确处理个人和集体之间的关系，应当积极承担起自己的责任，做到个人利益服从集体利益。 （3）评价：集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人，我们应该协助老师积极商定集体的规则与制度内容，改进班级管理规则。 【解析】 【详解】（1）本题考查个人利益与集体利益的关系的相关知识。联系课本知识回答，“在班集体中，我们个人利益与班集体利益本质上是对立的。”观点是错误的。一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 （2）本题考查个人与集体的关系的相关知识。联系课本知识回答，“小龙觉得期中考试就要到了，代表应集体参加学校运动会开基式表演会影响自己的备考复习。”是错误的，小龙应该正确处理个人和集体之间的关系，应当积极承担起自己的责任，做到个人利益服从集体利益。 （3）本题考查建设美好集体的相关知识。联系课本知识回答，“小明找到了班级管理中存在的问题，但是他担心同学们敌视他，就没有向班主任汇报。”做法是错误的。集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人，我们应该协助老师积极商定集体的规则与制度内容，改进班级管理规则。 21. 近年来，我校积极探索校本课程开设的新思路，逐渐形成了较为成熟的运作模式。校园里有竹竿舞、花样跳绳、葫芦丝、手工编制、十字绣…… 丰富多彩的校本课程得到了社会各界的赞扬和肯定。一位教体局领导这样说，校本课程的开设促进了学生多元化发展。一位家长也高度评价，虽然是寄宿制学校，但是孩子的生活越来越丰富，自己拥有了高雅情趣，远离了电脑、手机游戏等一些低俗的情趣。 【我分析】 （1）竹竿舞、花样跳绳、葫芦丝、手工编制、十字绣……这些都属于什么样的情趣？ 【我建议】 （2）如果你所在的学校也准备开设校本课程，你建议开设哪些？ 【我理解】 （3）“校本课程的开设促进了学生多元化发展。”你是怎么理解这句话的？ 【我关注】 （4）你能不能跟同学们说一说，怎样才能使自己拥有高雅情趣，远离低俗情趣呢？ 【答案】（1）高雅情趣 （2）绘画、经典朗诵、足球等 （3）①拥有高雅情趣能使我们从平凡的生活中获得更多的乐趣和精神享受，从而提高生活品味，提升生命质量。 ②拥有了高雅情趣,可以促使我们在生活中更多地发现美、感受美、欣赏美。 ③可以拓宽我们学习和活动的领域，开阔我们的视野，发展想象力，做事更加持久、专注，从而提高我们的审美能力，激发创造力。 （4）①以乐观的态度对待生活 ②增强好奇心，培养广泛兴趣， ③避免盲目从众，杜绝不良嗜好。 ④丰富文化生活，获得美的体验。 【解析】 【详解】本题考查高雅情趣。高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣．它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求；它体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理，如欣赏书画等。 （1）此问考查的是高雅情趣，高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣，它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。如竹竿舞、花样跳绳、葫芦丝、手工编制、十字绣均属于高雅情趣。 （2）此问属于开放性试题，解答要紧密联系生活实际举例即可。 （3）此问考查高雅情趣的意义，据教材知识，从高雅情趣的意义组织答案。 （4）此问考查培养高雅情趣的方法途径。据教材知识，以乐观的态度对待生活，增强好奇心，培养广泛兴趣，避免盲目从众，杜绝不良嗜好，丰富文化生活，获得美的体验，培养高雅情趣。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$