[中学联盟]江苏省丰县刘王楼初级中学川教版七年级历史上册《第21课 活跃的学术思想》课件（共42张PPT）

第五学习主题　第5课　活跃的学术思想 孔子 战国时期的百家争鸣 课堂小结 第21课　活跃的学术思想 第五学习主题　第5课　活跃的学术思想 导入 　　变化急剧而深刻的春秋战国时期，造就了一大批杰出的思想家。他们当中，影响最大的是孔子。在国内，各地都有为纪念孔子而修建的文庙。在国外，美英等国的众多学者公认孔子是世界伟大的思想家之一。孔子在中国和世界思想文化史上的地位由此可见一斑。要了解中国传统文化，必须了解孔子。 山东曲阜孔庙大成殿 第五学习主题　第5课　活跃的学术思想 孔子 第五学习主题　第5课　活跃的学术思想 先师孔子行教像 　　孔子（前551年9月28日～前479年4月11日），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国昌平陬邑（zōu yì 今山东曲阜[qū fù]市东南）人。中国古代著名的思想家、哲学家、教育家、儒家学派创始人。 　　相传孔子有弟子三千多人，贤弟子七十二人，曾带领弟子周游列国14年。创立了儒家学派，提出“仁”的学说。 　　孔子还是一位古文献整理家，相传孔子晚年编订了古代的文化典籍《诗》《书》等几部书，还根据鲁国的历史材料编成《春秋》一书。这对古代文化的保存和发展，起了积极的作用。 　　孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。孔子是一个教育家、思想家，也可算半个政治家，但他首先是一个品德高尚的知识份子。他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。 第五学习主题　第5课　活跃的学术思想 　　孔子是中国古代伟大的思想家。提出“仁”的学说，希望统治者和人民互相尊重体贴，天下安定。孔子政治思想倾向于保守，看不惯春秋时期正在发生的社会变革，希望复古。他的思想理念被继承下来，后来成为中国封建时代的正统思想，绵延长达2千年之久，对中国文化影响至深。 樊迟问仁。子曰：爱人。 ——《论语·颜渊》 己所不欲，勿施于人。 ——《论语·卫灵公》 夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。 ——《论语·雍也》 道（导）之以德，齐（约束）之以礼，有耻且格。 ——《论语·为政》 第五学习主题　第5课　活跃的学术思想 孔子讲学图 　　孔子是中国古代伟大的教育家。创办私学，招收不同出身的学生，扩大了教育对象，打破了官府对教育的垄断。编订《诗》《书》（一般称为《诗经》《尚书》）和《春秋》等书作为教材，丰富了教学内容，保存和发展了我国古代文化。在教学中，善于进行启发诱导，坚持因材施教，用不同的方法教育学生，让他们充分发挥自己的特长，弥补不足。 第五学习主题　第5课　活跃的学术思想 《诗经》书影 《尚书》书影 　　我国第一部诗歌总集。收录西周初年至春秋中叶500多年间的诗歌305篇。分为风、雅、颂三部分。 　　上古时代的政治文献汇编，我国现存最早的一部历史文献。记事上起传说中的尧舜时代，下迄春秋中前期的秦穆公，大约1400年的历史。 第五学习主题　第5课　活跃的学术思想 《周礼》书影 《春秋》集传大全书影 　　古代官制典籍，原名《周官》。全书共42卷，设官376名，并详列了各官员的职责。 　　我国第一部编年体史书。记载从鲁隐公元年（前722）到鲁哀公十四年（前481）共242年史事。非孔子所著。 　　《春秋》内容有残缺，现有1.6万多字，涉及政治、军事、经济、文化、天文和社会生活等方面，是当时准确的原始记录。因为记载的三十七次日食有三十次同现代天文学的计算完全吻合，说明《春秋》并非虚构。原来传说《春秋》是孔子的著作，但经学者研究证实，这是鲁国历代史官集体编写的，而且在孔子出生前就有《春秋》流传。 第五学习主题　第5课　活跃的学术思想 杏坛（山东曲阜） 孔庙大成殿前的杏坛，传说为孔子讲学处。现存建筑是后世为纪念孔子所建。 第五学习主题　第5课　活跃的学术思想 　　据《史记》记载，孔子有弟子三千，其中精通六艺者七十二人，称“七十二贤人”。又一说“受业身通者七十有七人”。德行出众者：颜回、闵（Mǐn）损、冉耕、冉雍。政事出众者：冉求、仲由。言语出众者：宰予、端木赐。文学出众者：言偃、卜商、颛（zhuān）孙师、曾参、澹台灭明、原宪、公冶长、樊须、有若、公西赤。 孔子贤能弟子（77人）一览表 姓　名 字 姓　名 字 　 姓　名 字 　 姓　名 字 　 姓　名 字 颜回 子渊 闵损 子骞 冉耕 伯牛 冉雍 仲弓 冉求 子有 仲由 子路 宰予 子我 端木赐 子贡 言偃 子游 卜商 子夏 颛孙师 子张 曾参 子舆 澹台灭明 子羽 宓不齐 子贱 原宪 子思 公冶长 子长 南宫括 子容 公皙哀 季次 曾蒧 皙 颜无繇 路 商瞿 子木 高柴 子羔 漆雕开 子开 公伯缭 子周 司马耕 子牛 樊须 子迟 有若 子有 公西赤 子华 巫马施 子旗 梁鳣 叔鱼 颜幸 子柳 冉孺 子鲁 曹恤 子循 伯虔 子析 公孙龙 子石 冉季 子