精品解析：2023-2024学年安徽省宣城市宣州区统编版六年级下册期末考试语文试卷

2023—2024学年度第二学期期末教学质量监测 小学六年级语文试卷 书写 1. 书写。把下面句子抄在方框内，注意行款整齐，力求美观。 每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，心酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。 ——冰心 二、积累与运用。 2. 读下面语段，根据拼音写出相应的词语。 深深浅浅的脚印，写满成长的故事。最难忘的是与shū jí（ ）相伴的童年时光。我们读神话故事中的làng màn（ ）想象，我们读科幻作品中bù kě sī yì（ ）的创意表达。当我们空虚时，书能chè dǐ（ ）驱散我们的jì mò（ ）；当我们yōu shāng（ ）时，书是我们心灵温暖的寄托。同学们，读书吧！阅读能让我们遇见最好的自己。 3. 下列四组词语的书写以及带点字读音完全正确的一项是（ ） A. 通宵（xiāo） 徘徊（huí） 领域 精兵减政 B. 分外（fēn） 发怔（zhèng） 严峻 司空见贯 C. 焚烧（fěn） 花圃（pú） 惊惶 见微知著 D. 倾覆（qīng） 绽开（zhàn） 清脆 翻箱倒柜 4. 中国人向来注重“福”文化。迎福纳福家家有。“福”字意为双手捧酒而浇于祭台之上。下面哪个是“福”字？请选择正确一项（ ） A. B. C. D. 5. 下列每组诗句中加点字意思相同的一组是（ ） A. 松间沙路净无泥 京口瓜洲一水间 B. 少壮不努力 谁道人生无再少 C. 好雨知时节 孰为汝多知乎 D. 朝露待日晞 日久见人心 6. 下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 在浩如烟海的中国古典小说中，首屈一指的当推曹雪芹的《红楼梦》。 B. 这次艺术节比赛中，我校舞蹈队表演的节目以最高分摘得桂冠。 C. 在这学期的班级辩论赛活动中，宁宁同学的辩论观点拔得头筹，赢得师生的一阵又一阵的掌声。 D. 6月8至10日宣城桃花潭龙舟竞渡庆端午，49支队伍中的“老木龙”独占鳌头。 7. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 六年的小学生活有酸、有甜、有苦、有辣……令人回味。 B. 元宵的花灯形态各异：有的状如兔子，温柔可爱；有的形似长龙，威风凛凛。 C. “即兴发言要提前打腹稿，”老师提醒道：“想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。” D. “手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称”描写的是“西游记”中的人物——孙悟空。 8. 选择合适的短句将下面的语段填写完整，顺序正确的选项是（ ） 人生需要信念。信念是坚强的高山柏，_____________；信念是闪耀的北斗星_____________；信念是清澈的沙漠泉，_____________；信念是不屈的脊梁柱，_____________。 ①艰难困苦中支撑着纯洁高尚的灵魂 ②哀怨仇恨里滋润着干涸受伤的心灵 ③血雨腥风中指引着奋勇前行的方向 ④风雨雷电中保持着向上挺立的姿态 A. ①③②④ B. ④③②① C. ①③④② D. ④③①② 9. 请你选出下列感谢同学的话中有错误的一项。（ ） A. 谢谢你，小郎，在我抱怨自己写不出精彩的文章，可又不肯下苦功夫的时候，你用“读书须用意，一字值千金”来劝告我。 B. 谢谢你，小绩，是你告诉我辩论时既要注意听，也要学会说：“听”出对方的矛盾和漏洞，“说”要抓住漏洞反驳，我们小组这才赢了辩论赛。 C. 谢谢你，小宣，你知道我喜欢书法，就买了一本王羲之的《三门记》送给我。 D. 谢谢你，小宁，去年过年你送我一袋年糕，祝福我“万事如意年年高”。 10. 下面是小泾同学收集的自己六年小学生活中有代表性的资料，他想采用“栏目式”做一本成长纪念册，请你帮他选择恰当的资料放入相应的栏目里。（填序号） ①春游照片 ②第一次戴红领巾的照片 ③六一表演的视频 ④老师的寄语 ⑤拔河比赛的照片 ⑥同学的祝福 ⑦各类获奖证书 ⑧一张满分试卷 A．多彩生活：__________ B．毕业赠言：__________ C．成长足迹：_________ 11. 联欢会上，师生真情流露。请仿照例句的修辞手法，选择一个情境写句子。 例：他大吼一声，大山都抖了三抖。 ①小学六年，时光太匆匆。 ②师生惜别，泪流不止。 __________________ 12. 根据积累填空 （1）六年美好岁月转瞬即逝，我们曾流连“__________，山是眉峰聚”的江南春景；感悟“君看一叶舟，________”的渔者的艰辛；我们咏颂“_________，要留清白在人间”的磊落胸怀，赞美“千磨万击还坚劲，______”的高尚情操。 （2）马上要升初中了，我们要牢记恩师“________，润物细无声”般的谆谆教诲，不忘“书到用时方恨少，_______”的至理名言。当你停步不前时，要听取《礼记·大学》中所言：“______，日日新，又日新”；当你听不进别人的劝告时，要想起“良药苦口利于病，______”的古训。 三、整本书阅读 结合《鲁滨逊漂流记》的目录，回答下面问题。 目录 第一章 第一次出海……………………1 第二章 沦为海盗的奴隶………………19 第三章 流落荒岛………………………36 第四章 最初的日子……………………55 第五章 建设家园………………………81 第六章 环游荒岛………………………100 第七章 沙滩上的脚印…………………114 第八章 我的一位新伙伴………………133 第九章 迎接新居民……………………163 第十章 遇难的英国船…………………189 第十一章 收复大船……………………215 第十二章 返回故乡……………………225 第十三章 最后的冒险…………………233 13. 在阅读整本书时，你用到阅读方法有：（至少写两条） _____________ 14. 在这本书中，你最喜欢哪个章节？ ____________ 15. 读完这本书后，我觉得鲁滨逊是一个__________的人。 四、阅读理解（30分） 【品科技 向未来】 非连续性文本 【材料一】 ①老京张线，于1909年建成，是杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑成功的，这是中国人自主勘测、设计、施工的第一条铁路。铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥之后，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。“人”字形线路成了中国铁路史上的一个壮举。 ②为了纪念这一壮举，如今京张线张家口站，不仅将张家口的历史古迹“大境门”的拱门造型与自然地貌的弧形元素相结合，还巧妙地融入了老京张铁路的“人字形”元素，向经典致敬。 【材料二】 新京张线，于2019年通车，是我国首条智能化高铁，开启了中国铁路建设智能新时代。设计时速350公里/小时，从张家口至北京北站最快只要47分钟。首次采用北斗卫星导航系统实现有人值守的无人驾驶。运用5G技术实现列车上奥运赛事直播，车厢内能抵抗-40℃严寒。 【材料三】 交通强国，铁路先行。从北京到张家口一百七十多千米的京张铁路一头连着历史，一头连着未来，它见证了中国铁路的发展，也见证了中国综合国力的飞跃，让世界感受到了“中国速度”和“中国温度”…… 16. 根据材料一对老京张线“人”字形线路的介绍，下面图示排序正确的一项是（ ） A. ③①② B. ①②③ C. ②①③ 17. 根据材料二判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 A．“京张高铁”中的“京”“张”分别指的是北京和张家口。（ ） B．京张高铁采用北斗卫星导航系统，无须工作人员值守。（ ） C．志愿者乘坐京张高铁从北京北站出发，预计行驶一小时左右到达（ ） 18. 上述材料中，没有提到的内容是（ ） A. “中国铁路之父”詹天佑主持修建了中国第一条自建铁路——京张铁路，并独创了“人”字形线路，这是中国铁路史上的创举。 B. 北京北站增加了智能刷脸设备，旅客可以直接刷脸进站。 C. 张家口站采用了历史古迹造型，融入了“人字形”元素。 19. 材料三中提到的“中国速度”不仅指中国铁路的快速发展，也指中国在经济、科技、基础建设等方面的快速发展和进步。请你再列举至少两个具体事例来说明“中国速度”：________ 【忆成长 悟经典】 ______________ ①年少时，家中的院子里种了两棵樱桃树。每年春天，樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。摘一颗放到嘴里，令人唇齿留香、心旷神怡！ ②有一年春天，樱桃树开满了花，开得比以往任何一年都要多。蜂蝶在樱桃花间飞舞，馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃特有的香甜味，就连在睡梦中，都是满树的樱桃在冲我微笑， ③一天早晨，我还躺在床上，就听到院子里传来“噼里啪啦”的摇晃树枝的声响。我赶快爬起来，冲到院子里。竟看到母亲正拿着一根竹竿在抽打樱桃树，其中的一棵好像已经被抽打完了，樱桃花像下雨一样落了一地。她正准备抽打另一棵樱桃树呢！ ④我赶忙跑过去一把抱住母亲。任凭母亲如何解释，我都紧紧抱住她不放手。母亲无奈之下只能住手，并说了一句意味深长的话：“也好，到了樱桃成熟的时候，你就知道我抽打樱桃树的用意了！” ⑤很快，樱桃花落了，两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵，樱桃结得密密麻麻，数也数不清。我炫耀似地指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头。 ⑥到了樱桃成熟的季节，那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累，一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。我坚持不吃已经成熟了的樱桃，静候着那片青绿变成点点唇红。 ⑦但结果令我失望。已经成熟的樱桃被吃光了，我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄，并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落，渐渐地，树干上的绿色退去了，树干变得干枯，毫无生机。母亲告诉一脸失望的我：这棵樱桃树在春天花开得太多，又未经抽打，所以结的樱桃也太多。结果由于水分、营养供应不上，它累死了！ ⑧母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理：_____________ ⑨人活在世界上是不能太贪心的，要学会取舍。心中贪念太多，只取不舍的结果，就会像那棵未经抽打的樱桃树，最终你将不堪重负、两手空空；而适当的舍弃，看似是一种失去，但很可能在不久的将来，你就会获得丰厚的回报！ 20. 给短文选择一个恰当的题目。（ ） A. 一棵樱桃树 B. 抽打心中的樱桃花 C. 樱桃花 21. 用“﹏﹏﹏”画出第②段中描写樱桃花开之盛的句子，并体会其表达的情感 ________________ 22. 第⑤自然段中画线句子“我炫耀似地指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头”，请分别写出当时“我”和母亲的不同心理。（各不超过40个字） “我”：_____________ 母亲：_______________ 23. 请联系上下文，写出第⑧自然段母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉“我”的道理。 _____________ 阅读 鸦狐 鸦本不善鸣。一日，口衔食物，稳栖树上。适①有饿狐见之，欲夺其食，无以为法，乃心生一计，曰：“闻先生有霓裳羽衣②之妙，特来一聆仙曲，以清俗耳。幸勿见却③！”鸦信为然，喜不自胜，遂开声张口，其食物已脱落矣。狐则拾之，谓鸦曰：“将来有美先生唱者，切勿信之，必有故也。”俗云：甜言须防是饵。 注：①适：正好。②霓裳羽衣：舞曲名。③见却：推辞。 24. 解释下列加点字。 （1）鸦本不善鸣（ ） （2）必有故也（ ） 25. 文中狐狸“心生一计”，具体是怎样的计策？请用自己的话写下来。 _____________ 26. “俗云：甜言须防是饵。”结合寓言，下列说法最准确的一项是（ ） A. 一个人如果赞美你，那他必定有不良的企图。 B. 一切赞美的话，都是谎言，我们一定不能相信。 C. 一个人要谦虚谨慎，不要轻易表现自己的才华。 D. 不能轻易相信别人的话，要保持清醒的头脑。 习作表达 27. 习作表达 小学生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛……请将“生活需要__________”补充完整，写一篇450字左右的文章。 要求：（1）在题目中的横线上填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动等）。（2）做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期末教学质量监测 小学六年级语文试卷 书写 1. 书写。把下面句子抄在方框内，注意行款整齐，力求美观。 每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，心酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。 ——冰心 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字的书写。 认真抄写题目中的汉字，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在横格中的位置，一定要做到工整、规范、正确。 书写时注意“童”、“事”、“酸”正确写法。 二、积累与运用。 2. 读下面语段，根据拼音写出相应的词语。 深深浅浅的脚印，写满成长的故事。最难忘的是与shū jí（ ）相伴的童年时光。我们读神话故事中的làng màn（ ）想象，我们读科幻作品中bù kě sī yì（ ）的创意表达。当我们空虚时，书能chè dǐ（ ）驱散我们的jì mò（ ）；当我们yōu shāng（ ）时，书是我们心灵温暖的寄托。同学们，读书吧！阅读能让我们遇见最好的自己。 【答案】 ①. 书籍 ②. 浪漫 ③. 不可思议 ④. 彻底 ⑤. 寂寞 ⑥. 忧伤 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“籍”“漫”“议”“彻”“寂”“寞”“忧”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 3. 下列四组词语的书写以及带点字读音完全正确的一项是（ ） A. 通宵（xiāo） 徘徊（huí） 领域 精兵减政 B. 分外（fēn） 发怔（zhèng） 严峻 司空见贯 C. 焚烧（fěn） 花圃（pú） 惊惶 见微知著 D. 倾覆（qīng） 绽开（zhàn） 清脆 翻箱倒柜 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查汉字字音及字形。 A．徘徊（huí）——huái，精兵减政——精兵简政； B．分外（fēn）——fèn，司空见贯——司空见惯； C．焚烧（fěn）——fén； 故选D。 4. 中国人向来注重“福”文化。迎福纳福家家有。“福”字意为双手捧酒而浇于祭台之上。下面哪个是“福”字？请选择正确的一项（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查汉字结构及演变。 “福”字的起源：在汉字“福”中，左边是“示”字旁，代表祭祀用的桌子，右边是“一”“口”和“田”，其中“一”代表房屋的横梁，“口”代表人口，“田”代表田地，整个字合起来可以理解为“一家人有饭吃、有田种、有衣穿”，这就是福。 “福”字在中国文化中有着深厚的含义，其原始意义是双手捧酒而浇于祭台之上，象征着祭祀时向神灵祈求幸福和好运。 故选C。    5. 下列每组诗句中加点字意思相同的一组是（ ） A. 松间沙路净无泥 京口瓜洲一水间 B. 少壮不努力 谁道人生无再少 C. 好雨知时节 孰为汝多知乎 D. 朝露待日晞 日久见人心 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查一词多义。 A．间：中间/间隔； B．少：都是年轻的意思； C．知：知道/知识； D．日：太阳/时间。 故选B。 6. 下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 在浩如烟海的中国古典小说中，首屈一指的当推曹雪芹的《红楼梦》。 B. 这次艺术节比赛中，我校舞蹈队表演的节目以最高分摘得桂冠。 C. 在这学期的班级辩论赛活动中，宁宁同学的辩论观点拔得头筹，赢得师生的一阵又一阵的掌声。 D. 6月8至10日宣城桃花潭龙舟竞渡庆端午，49支队伍中的“老木龙”独占鳌头。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 C．拔得头筹：指取得了第一个出场比赛的资格。根据题干可知，宁宁同学的辩论观点赢得师生掌声，而拔得头筹不能形容观点，使用有误。 故选C。 7. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 六年的小学生活有酸、有甜、有苦、有辣……令人回味。 B. 元宵的花灯形态各异：有的状如兔子，温柔可爱；有的形似长龙，威风凛凛。 C. “即兴发言要提前打腹稿，”老师提醒道：“想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。” D. “手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称”描写的是“西游记”中的人物——孙悟空。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 A．“有酸、有甜、有苦、有辣”并列性的谓语之间，不能用顿号，只用逗号，表示较长停顿。 C．提示语在句子中间时，提示语后面要用逗号。 D．《西游记》是一本书，要用书名号。 故选B。 8. 选择合适的短句将下面的语段填写完整，顺序正确的选项是（ ） 人生需要信念。信念是坚强的高山柏，_____________；信念是闪耀的北斗星_____________；信念是清澈的沙漠泉，_____________；信念是不屈的脊梁柱，_____________。 ①艰难困苦中支撑着纯洁高尚的灵魂 ②哀怨仇恨里滋润着干涸受伤的心灵 ③血雨腥风中指引着奋勇前行的方向 ④风雨雷电中保持着向上挺立的姿态 A. ①③②④ B. ④③②① C. ①③④② D. ④③①② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 作答时要先思考句子之间语义的联系，理清思路，再进行排序。“高山柏”与“挺立”的语义搭配得当，形容柏树挺拔的样子，故第一个空填④。“北斗”用来指引方向，故第二个空填③。“沙漠”的特点是干旱，因此与句子②中的“干涸”相照应。“脊梁”起着支撑的作用，故与句子①的语义相匹配。 故选B。 9. 请你选出下列感谢同学的话中有错误的一项。（ ） A. 谢谢你，小郎，在我抱怨自己写不出精彩的文章，可又不肯下苦功夫的时候，你用“读书须用意，一字值千金”来劝告我。 B. 谢谢你，小绩，是你告诉我辩论时既要注意听，也要学会说：“听”出对方的矛盾和漏洞，“说”要抓住漏洞反驳，我们小组这才赢了辩论赛。 C. 谢谢你，小宣，你知道我喜欢书法，就买了一本王羲之的《三门记》送给我。 D. 谢谢你，小宁，去年过年你送我一袋年糕，祝福我“万事如意年年高”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是语言表达、文化积累和人际交往方面的综合能力。 C．赵孟頫的楷书代表作是《三门记》，不是王羲之的。 故选C。 10. 下面是小泾同学收集的自己六年小学生活中有代表性的资料，他想采用“栏目式”做一本成长纪念册，请你帮他选择恰当的资料放入相应的栏目里。（填序号） ①春游照片 ②第一次戴红领巾的照片 ③六一表演的视频 ④老师的寄语 ⑤拔河比赛照片 ⑥同学的祝福 ⑦各类获奖证书 ⑧一张满分试卷 A．多彩生活：__________ B．毕业赠言：__________ C．成长足迹：_________ 【答案】 ①. ①③⑤ ②. ④⑥ ③. ②⑦⑧ 【解析】 【详解】本题考查了学生综合实践能力。 根据题干可知，小泾同学收集的是六年小学生活中有代表性的资料，他想采用“栏目式”做一本成长纪念册。学生作答时需要将资料分入相应的栏目。 ①“春游照片”反映出校园生活多姿多彩的一面，应放到“多彩生活”栏目里； ②“第一次戴红领巾的照片” 是个人成长重要的纪念，应放到“成长足迹”栏目里； ③“六一表演的视频”反映出校园生活多姿多彩的一面，应放到“多彩生活”栏目里； ④“老师的寄语”是老师对个人的寄语，应放到“毕业赠言”栏目里； ⑤“拔河比赛的照片”是反映出校园生活多姿多彩的一面，应放到“多彩生活”栏目里； ⑥“同学的祝福” 是同学们对个人的祝福，应放到“毕业赠言”栏目里； ⑦“各类获奖证书”是个人成绩的体现，应放到“成长足迹”栏目里； ⑧“一张满分试卷”是个人成绩的体现，应放到“成长足迹”栏目里； 故答案为：A．多彩生活：①③⑤ B．毕业赠言：④⑥ C．成长足迹：②⑦⑧ 11. 联欢会上，师生真情流露。请仿照例句的修辞手法，选择一个情境写句子。 例：他大吼一声，大山都抖了三抖。 ①小学六年，时光太匆匆。 ②师生惜别，泪流不止。 __________________ 【答案】小学六年，时光太匆匆，一眨眼就过去了。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 仿写句子要根据例句的形式（结构、修辞、句式）和内容两方面入手进行仿写，应该遵循内容统一，结构一致的要求。根据题干“他大吼一声，大山都抖了三抖。”可知运用的是夸张的修辞手法，学生仿写时也要用上夸张的修辞手法。 示例：①小学六年，时光太匆匆，比看完一本书还快。  ②师生惜别，泪流不止，泪水仿佛要把一切淹没，不停地倾泻。 12. 根据积累填空。 （1）六年的美好岁月转瞬即逝，我们曾流连“__________，山是眉峰聚”的江南春景；感悟“君看一叶舟，________”的渔者的艰辛；我们咏颂“_________，要留清白在人间”的磊落胸怀，赞美“千磨万击还坚劲，______”的高尚情操。 （2）马上要升初中了，我们要牢记恩师“________，润物细无声”般的谆谆教诲，不忘“书到用时方恨少，_______”的至理名言。当你停步不前时，要听取《礼记·大学》中所言：“______，日日新，又日新”；当你听不进别人的劝告时，要想起“良药苦口利于病，______”的古训。 【答案】 ①. 水是眼波横 ②. 出没风波里 ③. 粉骨碎身浑不怕 ④. 任尔东西南北风 ⑤. 随风潜入夜 ⑥. 事非经过不知难 ⑦. 苟日新 ⑧. 忠言逆耳利于行 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的背诵与默写能力。 （1）书写时注意“眼、横、波、碎、浑、尔”的正确写法。 （2）书写时注意“随、潜、难、苟、逆”的正确写法。 三、整本书阅读 结合《鲁滨逊漂流记》的目录，回答下面问题。 目录 第一章 第一次出海……………………1 第二章 沦为海盗的奴隶………………19 第三章 流落荒岛………………………36 第四章 最初的日子……………………55 第五章 建设家园………………………81 第六章 环游荒岛………………………100 第七章 沙滩上脚印…………………114 第八章 我的一位新伙伴………………133 第九章 迎接新居民……………………163 第十章 遇难的英国船…………………189 第十一章 收复大船……………………215 第十二章 返回故乡……………………225 第十三章 最后的冒险…………………233 13. 在阅读整本书时，你用到的阅读方法有：（至少写两条） _____________ 14. 在这本书中，你最喜欢哪个章节？ ____________ 15. 读完这本书后，我觉得鲁滨逊是一个__________的人。 【答案】13. 阅读时写下自己的读后感受；摘抄自己喜欢的语句、段落；读人物关系复杂的书画人物图谱。 14. 最喜欢第十三章 15. 敢于冒险、不怕困难、勇敢坚毅、聪明能干、积极乐观 【解析】 【13题详解】 本题考查阅读的方法。 整本书的阅读方式不同于精读课文，应将精读、速读、略读等多种方式活用到整本书阅读中，讲究阅读的方法。根据自己的阅读经验写出自己的阅读方法即可。 示例：了解作者和创作背影；阅读时先浏览目录，能让你们对整本书的结构心中有数；阅读时一定要有“读”的痕迹，圈划是关键，要划出主角和主角的特点，边读还要边思考，这样才能真正体会书中的情感和思想。 【14题详解】 本题考查阅读感悟。 根据自己的阅读体会写出自己最喜欢的章节即可，开放性作答。 示例：我喜欢第四章。该章节主要写了鲁滨逊初到荒岛，克服困难生存的故事。 【15题详解】 本题考查人物形象的概括。 通读整本书可知，《鲁滨逊漂流记》该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。在整个故事中，鲁滨逊经历了一系列的艰难困境，但他凭借着他的勇气和聪明才智，成功地逃脱了困境，生存下来。我觉得鲁滨逊是一个英勇无畏、自信乐观、理智明达、勇敢不服输的人。 四、阅读理解（30分） 【品科技 向未来】 非连续性文本 【材料一】 ①老京张线，于1909年建成，是杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑成功的，这是中国人自主勘测、设计、施工的第一条铁路。铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥之后，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。“人”字形线路成了中国铁路史上的一个壮举。 ②为了纪念这一壮举，如今京张线张家口站，不仅将张家口的历史古迹“大境门”的拱门造型与自然地貌的弧形元素相结合，还巧妙地融入了老京张铁路的“人字形”元素，向经典致敬。 【材料二】 新京张线，于2019年通车，是我国首条智能化高铁，开启了中国铁路建设智能新时代。设计时速350公里/小时，从张家口至北京北站最快只要47分钟。首次采用北斗卫星导航系统实现有人值守的无人驾驶。运用5G技术实现列车上奥运赛事直播，车厢内能抵抗-40℃严寒。 【材料三】 交通强国，铁路先行。从北京到张家口一百七十多千米的京张铁路一头连着历史，一头连着未来，它见证了中国铁路的发展，也见证了中国综合国力的飞跃，让世界感受到了“中国速度”和“中国温度”…… 16. 根据材料一对老京张线“人”字形线路的介绍，下面图示排序正确的一项是（ ） A. ③①② B. ①②③ C. ②①③ 17. 根据材料二判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 A．“京张高铁”中的“京”“张”分别指的是北京和张家口。（ ） B．京张高铁采用北斗卫星导航系统，无须工作人员值守。（ ） C．志愿者乘坐京张高铁从北京北站出发，预计行驶一小时左右到达。（ ） 18. 上述材料中，没有提到的内容是（ ） A. “中国铁路之父”詹天佑主持修建了中国第一条自建铁路——京张铁路，并独创了“人”字形线路，这是中国铁路史上的创举。 B. 北京北站增加了智能刷脸设备，旅客可以直接刷脸进站。 C. 张家口站采用了历史古迹造型，融入了“人字形”元素。 19. 材料三中提到的“中国速度”不仅指中国铁路的快速发展，也指中国在经济、科技、基础建设等方面的快速发展和进步。请你再列举至少两个具体事例来说明“中国速度”：________ 【答案】16. C 17. ①. √ ②. × ③. √ 18. B 19. 嫦娥六号成功着陆在月球背面；C929大飞机的核心技术全部国产化；5G网络基站的快速发展，等等。 【解析】 【16题详解】 本题考查文章内容的理解。 结合材料一中的句子：詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在后边推。可知第一个排序为②；过青龙桥之后可知第二个排序为①；列车向东北前进，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推。可知第三个排序为③。可知排序为②①③。 故选C。 【17题详解】 本题考查课文内容的理解。 A．仔细阅读材料三，阅读语句：从北京到张家口一百七十多千米的京张铁路一头连着历史，一头连着未来。可以获取信息，题干正确。 B．仔细阅读材料二，阅读语句：新京张线，首次采用北斗卫星导航系统实现有人值守的无人驾驶。可以获取信息，题干错误。 C．仔细阅读材料二，阅读语句：新京张线，于2019年通车，是我国首条智能化高铁，开启了中国铁路建设智能新时代。设计时速350公里/小时，从张家口至北京北站最快只要47分钟。可以获取信息，题干正确。 【18题详解】 本题考查文章内容的理解。 A．结合材料一句子：詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。“人”字形线路成了中国铁路史上的一个壮举。可知选项正确； B．北京北站增加了智能刷脸设备，旅客可以直接刷脸进站。仔细阅读材料，阅读语句，均未提及此项内容。 C．结合材料一中句子：为了纪念这一壮举，如今京张线张家口站，不仅将张家口的历史古迹“大境门”的拱门造型与自然地貌的弧形元素相结合，还巧妙地融入了老京张铁路的“人字形”元素，向经典致敬。可知选项正确。 故选B。 【19题详解】 本题考查开放性答题。 “中国速度”是一个用来描述中国发展速度惊人的词汇，‌涵盖了经济、‌科技、‌基础设施建设等多个领域的快速发展。‌在教育、‌科技、‌文化等各个方面也展现出了惊人的速度，‌例如，‌中国的高等教育水平和科技研发实力已经与发达国家不相上下，‌多所中国大学已进入世界排名前列，‌同时在5G技术、‌高铁技术等方面取得了重大突破。在基础设施方面，‌中国的高速铁路网络是世界上最大的之一，‌以速度快、‌安全可靠、‌覆盖面广等特点著称，‌已经成为中国的一张名片。‌此外，‌中国的移动支付市场也是世界上最大的之一，‌随着支付宝和微信支付等移动支付应用的普及，‌中国已经成为一个无现金社会的一部分。‌在科技创新方面，‌中国在人工智能、‌量子计算、‌5G、‌新能源汽车等领域取得了重要突破，‌科技公司在许多领域都展现出了强大的研发实力。‌ 【忆成长 悟经典】 ______________ ①年少时，家中的院子里种了两棵樱桃树。每年春天，樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。摘一颗放到嘴里，令人唇齿留香、心旷神怡！ ②有一年春天，樱桃树开满了花，开得比以往任何一年都要多。蜂蝶在樱桃花间飞舞，馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃特有的香甜味，就连在睡梦中，都是满树的樱桃在冲我微笑， ③一天早晨，我还躺在床上，就听到院子里传来“噼里啪啦”的摇晃树枝的声响。我赶快爬起来，冲到院子里。竟看到母亲正拿着一根竹竿在抽打樱桃树，其中的一棵好像已经被抽打完了，樱桃花像下雨一样落了一地。她正准备抽打另一棵樱桃树呢！ ④我赶忙跑过去一把抱住母亲。任凭母亲如何解释，我都紧紧抱住她不放手。母亲无奈之下只能住手，并说了一句意味深长的话：“也好，到了樱桃成熟的时候，你就知道我抽打樱桃树的用意了！” ⑤很快，樱桃花落了，两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵，樱桃结得密密麻麻，数也数不清。我炫耀似地指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头。 ⑥到了樱桃成熟的季节，那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累，一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。我坚持不吃已经成熟了的樱桃，静候着那片青绿变成点点唇红。 ⑦但结果令我失望。已经成熟的樱桃被吃光了，我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄，并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落，渐渐地，树干上的绿色退去了，树干变得干枯，毫无生机。母亲告诉一脸失望的我：这棵樱桃树在春天花开得太多，又未经抽打，所以结的樱桃也太多。结果由于水分、营养供应不上，它累死了！ ⑧母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理：_____________ ⑨人活在世界上是不能太贪心的，要学会取舍。心中贪念太多，只取不舍的结果，就会像那棵未经抽打的樱桃树，最终你将不堪重负、两手空空；而适当的舍弃，看似是一种失去，但很可能在不久的将来，你就会获得丰厚的回报！ 20. 给短文选择一个恰当的题目。（ ） A. 一棵樱桃树 B. 抽打心中的樱桃花 C. 樱桃花 21. 用“﹏﹏﹏”画出第②段中描写樱桃花开之盛的句子，并体会其表达的情感 ________________ 22. 第⑤自然段中画线句子“我炫耀似地指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头”，请分别写出当时“我”和母亲的不同心理。（各不超过40个字） “我”：_____________ 母亲：_______________ 23. 请联系上下文，写出第⑧自然段母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉“我”的道理。 _____________ 【答案】20. B 21. 樱桃树开满了花，开得比以往任何一年都要多。 作者极力描写樱桃花开之盛，表达了“我”对樱桃的喜爱与憧憬。 22. ①. 妈妈，你看，我保护的樱桃树，果实结得这么多；我的功劳大吧。 ②. 儿子，别高兴得太早了，到时候你就明白我为什么抽打樱桃花了。 23. 母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉“我”的道理：人活在世界上是不能太贪心的，要学会取舍。个人年少时经过摔打历练，才能有所成就。 【解析】 【20题详解】 本题考查标题的拟取。 A．“一棵樱桃树”这个题目过于简单直接，只是指出了文中的一个事物，没有体现出文章的深层含义和主旨。 B．“抽打心中的樱桃花”，不仅与文中母亲抽打樱桃树的关键情节紧密相关，更重要的是，“心中的樱桃花”象征着人们心中过度的欲望和贪念。这个题目富有象征意义，能够引发读者对人生中取舍和适度克制欲望的思考，更好地揭示了文章想要表达的主题，即人不能贪心，要懂得取舍。 C．“樱桃花”这个题目仅仅强调了樱桃树的花，没有涵盖文章关于樱桃树成长结果以及背后所蕴含的人生哲理的内容。 故选B。 【21题详解】 本题考查句子情感体会与分析能力。 文中第②自然段“樱桃树开满了花，开得比以往任何一年都要多。”可知，“开满了花”这一形象生动的表达，勾勒出了春天里樱桃树繁花似锦的画面。而“开得比以往任何一年都要多”则进一步强调了这种盛开的程度，突出了今年樱桃花开的特别茂盛和美丽。 这句话蕴含了作者对樱桃花盛开的喜悦和赞美之情。樱桃花的盛开不仅是自然界春天到来的标志，也是生命力和美好的象征。作者通过这句描写，表达了自己对春天的热爱和期待，以及对大自然中美好事物的欣赏和赞美。同时，这句话还为后文母亲抽打樱桃树的行为埋下了伏笔，引导读者思考樱桃树繁花似锦的背后可能隐藏的危机。 【22题详解】 本题考查对人物心理活动的理解和分析能力。 “我炫耀似地指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头”这句话通过“我”和母亲的简短互动，展现了两人截然不同的心理状态。从“我”的角度来看，这是一种炫耀和期待认可的心理表现，体现了“我”的自信和天真；而从母亲的角度来看，则是一种忧虑和无奈的情感流露，她通过“笑了笑，摇了摇头”这一细微的动作，传递出了对“我”行为的担忧和纠正的意图。这种对比不仅丰富了人物形象，也推动了故事情节的发展，为后文揭示的深刻道理埋下了伏笔。 示例： “我”：看，我的那一棵果实那么多，幸亏我执意保护；哼，你那棵就结得少多了吧，后悔了吧！ 母亲：毕竟是小孩子，不知道樱桃疯结的后果，过些日子你就会明白了。 【23题详解】 本题考查对文章主旨和深层含义的理解能力。 在第⑧自然段中，母亲通过牺牲一棵樱桃树的代价，向“我”传达了一个深刻的人生哲理。这棵被过度保护、未经抽打的樱桃树，在春天花开得过于繁盛，结果时由于营养和水分供应不足，最终导致了樱桃的干瘪、变黑和脱落，甚至整棵树的枯萎。与之相对的是，另一棵经过母亲抽打的樱桃树，虽然初时看似受损，但最终却结出了丰硕的果实。这一对比鲜明的例子，让“我”深刻认识到，人生在世，不能过于贪心，要学会取舍。正如那棵未经抽打的樱桃树，因为想要结出更多的果实，却忽略了自身的承受能力和生长规律，最终导致了失败。而适当的舍弃和平衡，则能够让我们在面对挑战时更加从容不迫，最终实现更大的成功。因此，母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉“我”的道理是：青涩的青春只有经过抽打的磨砺才能逐步走向睿智与成熟。 阅读 鸦狐 鸦本不善鸣。一日，口衔食物，稳栖树上。适①有饿狐见之，欲夺其食，无以为法，乃心生一计，曰：“闻先生有霓裳羽衣②之妙，特来一聆仙曲，以清俗耳。幸勿见却③！”鸦信为然，喜不自胜，遂开声张口，其食物已脱落矣。狐则拾之，谓鸦曰：“将来有美先生唱者，切勿信之，必有故也。”俗云：甜言须防是饵。 注：①适：正好。②霓裳羽衣：舞曲名。③见却：推辞。 24. 解释下列加点字。 （1）鸦本不善鸣（ ） （2）必有故也（ ） 25. 文中狐狸“心生一计”，具体是怎样的计策？请用自己的话写下来。 _____________ 26. “俗云：甜言须防是饵。”结合寓言，下列说法最准确的一项是（ ） A. 一个人如果赞美你，那他必定有不良的企图。 B. 一切赞美的话，都是谎言，我们一定不能相信。 C. 一个人要谦虚谨慎，不要轻易表现自己的才华。 D. 不能轻易相信别人的话，要保持清醒的头脑。 【答案】24. ①. 擅长、善于 ②. 原因、缘由 25. 狐狸称赞乌鸦先生的歌声像霓裳羽衣曲一样美妙，说自己特地来听乌鸦唱仙曲，来清洁他们不可耐的耳朵，希望乌鸦不要推辞。 26. D 【解析】 【24题详解】 本题考查文言文字词解释。 （1）“鸦本不善鸣”中的“善”意思是：擅长、善于。整句话的意思是：乌鸦本来就不善于鸣叫。 （2）“必有故也”中的“故”意思是：原因、缘由。整句话的意思是：一定是有原因的。 【25题详解】 本题考查理解文章内容。 结合文中“适有饿狐见之，欲夺其食，无以为法，乃心生一计，曰：“闻先生有霓裳羽衣之妙，特来一聆仙曲，以清俗耳。幸勿见却！””可知，狐狸“心生一计”的计策是：狐狸称赞乌鸦先生的歌声像霓裳羽衣曲一样美妙，说自己特地来听乌鸦唱仙曲，来清洁他们不可耐的耳朵，希望乌鸦不要推辞。 【26题详解】 本题考查理解文章内容。 A．说法过于绝对。在生活中，有些赞美是真诚和善意的，不能一概而论地认为所有赞美都有不良企图。 B．很多时候赞美是基于真实优点和成就，不能全盘否定。 C．寓言重点不是在说表现才华的问题，而是关于对他人话语的判断和警惕。 D．在这则寓言中，乌鸦因为轻易相信了狐狸的甜言蜜语而失去了食物。这告诫我们在面对他人的话语，尤其是听起来顺耳的赞美时，不能盲目相信，要冷静思考，分析其真实意图，保持清醒的头脑，做出正确的判断，以免像乌鸦一样因轻信而遭受损失。 故选D。 【点睛】参考译文：乌鸦本来就不善于鸣叫。一天，乌鸦嘴里叼着食物，稳稳地栖息在树上。恰好有一只饥饿的狐狸看到了，想要夺取它的食物，却没有办法，于是心生一计，说：“听说先生您有霓裳羽衣般美妙的歌声，特地来聆听仙曲，来清洁我这俗人的耳朵。希望您不要拒绝！”乌鸦信以为真，高兴得不能自已，于是开口发声，它嘴里的食物就掉落了。狐狸就捡起食物，对乌鸦说：“将来有赞美先生您唱歌的，千万不要相信，一定是有原因的。”俗话说：甜言蜜语必须提防是诱饵。 习作表达 27. 习作表达 小学生活是七色板，其中蕴含着追梦艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛……请将“生活需要__________”补充完整，写一篇450字左右的文章。 要求：（1）在题目中的横线上填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动等）。（2）做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 【答案】例文： 生活需要阳光 光，是万物生存的倚仗，是温暖的源头，是希望的象征。生活需要阳光，就如同花朵需要雨露，鸟儿需要蓝天。 还记得那次考试，我考得很差，心情跌入了谷底。我觉得自己仿佛置身于黑暗的深渊，怎么也爬不出来。我把自己关在房间里，不愿与人交流，不愿面对现实。 就在这时，一缕阳光透过窗户的缝隙照了进来，正巧落在我的书桌上。那缕阳光是那么的温暖，那么的明亮，仿佛在对我说：“别灰心，别丧气，一次失败并不代表永远失败。”我被这缕阳光深深地触动了，心中重新燃起了希望的火焰。 从那以后，我每天都早早地起床，迎着初升的太阳开始学习。阳光洒在我的书本上，照亮了每一个字，仿佛在为我加油鼓劲。每当我遇到难题想要放弃的时候，我就会想起那缕阳光，想起它带给我的温暖和力量，然后重新振作起来，继续努力。 渐渐地，我的成绩开始有了起色，我的心情也变得越来越开朗。我知道，这一切都离不开那缕阳光的鼓励。 生活需要阳光，它能驱散我们心中的阴霾，让我们勇敢地面对挫折，坚定地走向未来。让我们心怀阳光，去追寻属于自己的梦想，去创造属于自己的辉煌！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 审题： 这是一个半命题作文，需要先补充题目中的空缺部分。 以“小学生活”为背景，结合所补充的词语来阐述生活的需求和感悟。 立意： 通过描述生活中的具体事例和经历，表达对所填词语在生活中的重要性和意义的认识。 展现积极向上的生活态度和价值观。 写作思路： 开头：可以运用比喻、排比等修辞手法引出主题。 中间： 详细叙述能够体现对所填词语的具体事例。 描写在对所填词语过程中的细节，包括人物的语言、动作、神态等。 适当加入自己在这个过程中的心理感受。 结尾： 总结对所填词语对生活的重要性。表达对未来的期望，使文章主题得到升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$