名著导读 《艾青诗选》 正文-【七彩作业】2024-2025学年九年级语文上册同步习题课件(河北专版)

2024-08-15
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 名著导读《艾青诗选》 如何读诗
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.43 MB
发布时间 2024-08-15
更新时间 2024-08-15
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩作业·初中同步系列
审核时间 2024-08-15
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来源 学科网

内容正文:

语文 2024 九年级上册 第一单元 吟诵自然魅力 名著导读 《艾青诗选》 一、选择题 1. 下列选项中不属于艾青作品的一项是( C ) A. 《光的赞歌》 B. 《黎明的通知》 C. 《礁石与灯标》 D. 《鱼化石》 2. 下列诗歌中写于诗人“归来”后的是( D ) A. 《我爱这土地》 B. 《太阳的话》 C. 《雪落在中国的土地上》 D. 《光的赞歌》 C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 名著导读 《艾青诗选》 3. 下列对《艾青诗选》内容的表述,不正确的一项是( A ) A. 《礁石》中“含着微笑,看着海洋”的礁石,象征着坚韧不拔、高 傲自负的人们。 B. 从“活着就要斗争,在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高 热情、不懈努力,以及为革命奉献生命的伟大思想感情。 C. 从“在死亡没有来临,把能量发挥干净”两句可以看出诗人对生命 的热爱,对生命的赞叹、赞赏,以及奉献自己、贡献力量的伟大情 怀。 D. “然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分 地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 名著导读 《艾青诗选》 二、阅读题 4. (2023·唐山遵化期中)作为诗人,艾青用诗歌展现了自强不息的中国人 救国图强的精神。下面对《艾青诗选》的理解,不正确的一项是( B ) A. 《艾青诗选》涵盖了诗人艾青各个时期的重要作品,艾青的作品主 要描写土地、太阳、火把、黎明等具有象征意义的事物。 B. 艾青的诗歌富有“五四”精神和饱满的进取精神。无论是中华人民 共和国成立前,还是中华人民共和国成立后,其诗歌都主要歌颂人 民、礼赞光明、思考人生。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 名著导读 《艾青诗选》 A. 《艾青诗选》涵盖了诗人艾青各个时期的重要作品,艾青的作品主 要描写土地、太阳、火把、黎明等具有象征意义的事物。 B. 艾青的诗歌富有“五四”精神和饱满的进取精神。无论是中华人民 共和国成立前,还是中华人民共和国成立后,其诗歌都主要歌颂人 民、礼赞光明、思考人生。 答案:B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 名著导读 《艾青诗选》 5. 有个同学品读了《艾青诗选》,并用思维导图向大家推荐艾青三个 时期的代表作品,请你帮忙完善内容。 ①  ② ⁠ ③ ⁠ 大堰河——我的保姆  太阳  镜子天真又认真,一丝不苟地照出人生的美丑。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 名著导读 《艾青诗选》 6. 艾青诗歌的中心意象是“土地”和“太阳”,请结合具体的诗歌,说 说“土地”凝聚了作者怎样的情感,“太阳”表现了作者怎样的追求。   艾青在诗歌中,对土地和太阳寄寓了自己独特的情感和追求。 在《我爱这土地》等诗中,“土地”凝聚着诗人对祖国、人民及大 地母亲深沉的爱,对祖国命运深沉的忧患意识。在《向太阳》和 《黎明的通知》等诗中,“太阳”表现了诗人对光明、理想、美好 生活的热烈追求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 名著导读 《艾青诗选》 7. 阅读《煤的对话》(节选),回答问题。 煤的对话(节选) 你住在哪里? 我住在万年的深山里 我住在万年的岩石里 你的年纪—— 我的年纪比山的更大 比岩石的更大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 名著导读 《艾青诗选》 你从什么时候沉默的? 从恐龙统治了森林的年代 从地壳第一次震动的年代 你已死在过深的怨愤里了么? 死?不,不,我还活着—— 请给我以火,给我以火! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 名著导读 《艾青诗选》 (1)这首诗的意象是什么?有什么特点?   这首诗的意象是煤。煤具有深藏地下、热能巨大、一旦燃烧便烈火 熊熊的特点。 (2)这首诗是通过什么方式来表现意象的特点的?表达了诗人怎样的思想感情?   诗歌采用了对话的形式,使文章更加灵活、有趣、吸引人,使煤的 内心世界得以表白。诗人歌颂煤的精神品质,同时也渴望民众能认识到 自己的力量,奋起抗争。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 名著导读 《艾青诗选》 8. 阅读艾青的《镜子》,回答问题。 镜  子 仅只是一个平面 却又是深不可测 它最爱真实 决不隐瞒缺点 它忠于寻找它的人 谁都从它发现自己 1 2 3 4 5 6 7 8 9 名著导读 《艾青诗选》 或是醉后酡(tuó)颜 或是鬓如霜雪 有人喜欢它 因为自己美 有人躲避它 因为它直率 甚至会有人 恨不得把它打碎 1 2 3 4 5 6 7 8 9 名著导读 《艾青诗选》 (1)这首诗歌中的“镜子”是一个怎样的艺术形象?请结合原诗简要 赏析。   诗中的“镜子”是直言刚烈之士的典型。“平面”“深不可测”展 现了镜子出身普通却见识深邃的特点;“真实”“不隐瞒缺点”“它忠 于寻找它的人”表现了镜子的直率与忠诚。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 名著导读 《艾青诗选》 (2)这首诗歌主要运用了什么修辞手法?其作用是什么?   这首诗歌主要运用了拟人的修辞手法,含蓄地刻画了人们对直言之 士的种种态度,嘲讽和鞭挞了生活中的种种丑恶现象,弘扬了正直无私 的品格。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 名著导读 《艾青诗选》 9. 阅读《大堰河——我的保姆》(节选),回答问题。 大堰河——我的保姆 (节选) 我是地主的儿子; 也是吃了大堰河的奶而长大了的 大堰河的儿子。 大堰河以养育我而养育她的家, 而我,是吃了你的奶而被养育了的, 大堰河啊,我的保姆。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 名著导读 《艾青诗选》 大堰河,今天我看到雪使我想起了你: 你的被雪压着的草盖的坟墓, 你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲, 你的被典押了的一丈平方的园地, 你的门前的长了青苔的石椅, 大堰河,今天我看到雪使我想起了你。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 名著导读 《艾青诗选》 (1)“我”既是地主的儿子,又是大堰河的儿子,这样说是否矛盾?为 什么?   不矛盾。“我”是被自己的地主父母送到大堰河手中的养子, “我”没有得到父母的爱;而大堰河却把“我”当成亲生儿子一样 对待。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 名著导读 《艾青诗选》 (2)(2023·保定期中)艾青的诗歌中有着丰富的意象,这些意象带有诗人 独有的气质。请从《艾青诗选》中选出你最有感触的意象,并体会其丰 富的思想文化内涵。   土地。象征贫穷落后、多灾多难的祖国,凝聚着诗人对祖国、对人 民最深沉的爱。 其余示例见《参考答案》。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 名著导读 《艾青诗选》 $$

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