2023届广东省广州市铁一中学高三下学期第一次模拟考试历史试题

广州市铁一中学2022-2023学年度高三下第一次模拟考试历史 考试时间：75分钟 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（共48分） 1．（本题3分）元朝鉴于宋、金钱币短缺的不足，将纸币作为主要货币。使用纸币后，“诸路通行，税赋并听收受”“以购商物，以取其售物之售价”“各人皆乐用此币”。由此可见，元朝发行纸币（   ） A．缩小了南北经济差异 B．加速了小农经济瓦解 C．推动了经济贸易发展 D．促进了手工工场出现 2．（本题3分）隋炀帝在位14年，自恃强盛，过度役使民力，导致民不聊生，引发大规模起义，隋朝最终二世而亡。但也有一件事被誉为“造福中华、利在千秋”，这是指（   ） A．平定陈朝，实现统一 B．开通运河，沟通南北 C．三征高丽，穷兵黩武 D．大兴土木，营建洛阳 3．（本题3分）下面是北宋初年禁军人数统计表。出现这种现象的根源是 960—976年（宋太祖） 976—997年（宋太宗） 997—1022年（宋真宗） 19.3万 35.8万 43.2万 A．专制集权的加强 B．军队编制的调整 C．无业流民的增加 D．战争频繁的影响 4．（本题3分）洗夫人是南北朝至隋朝时期岭南杰出俚人大首领。她统率并引导本部落民众多做好事、善事，后归附隋朝被加封为谯国夫人，其生平载于《隋书》等正史，洗夫人文化在粤、桂、琼地区极具感召力。冼夫人故事的流传可以说明岭南地区（   ） A．民间对英雄人物的期待 B．主流价值影响生活观念 C．女性社会地位逐渐提高 D．民族认同意识逐渐加强 5．（本题3分）新中国外交政策成熟的标志是 A．1949年《共同纲领》中宣布的原则 B．1953年提出和平共处五项原则 C．1955年提出“求同存异”的方针 D．1949年毛泽东提出三大外交政策 6．（本题3分）1875年法兰西第三共和国宪法明确规定：“凡曾统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统。”这一规定的意义在于 A．只有平民才能当选总统 B．防止大家族仗势拉选票 C．总统必须从皇族中选举 D．阻断保皇派的复辟之路 7．（本题3分）唐代规定，羁縻府州的都督、刺史必须得到唐王朝的册封，并授予“印章袍带”或者“玄鱼金符”，才有统领本族的权力。这一规定（   ） A．确保了羁縻府州官员的政治地位 B．加强了对羁縻府州的控制和管理 C．消除了中原与边疆民族间的隔阂 D．解决了羁縻府州内部的权力争夺 8．（本题3分）下图为不同时期的部分货币，据图可知，其形制变化的共同原因是（   ）         商周贝币               春秋战国布币         汉五铢钱 A．铸铁技术的进步 B．国家统一的推动 C．审美观念的不同 D．商品交易的需要 9．（本题3分）下表反映了1951-1956年中国向外国派遣留学生的分布情况。这种现象 A．是“一边倒”外交政策的产物 B．大大拓展了新中国的留学范围 C．开创了与亚非国家交往新局面 D．打破了美国对中国的外交封锁 10．（本题3分）某同学以“中国古代君主专制制度的建立与发展”为主题整理了下面示意图。与甲、乙相关的史实是 ①首创皇帝制度，中央官职以丞相为首，但设御史大夫、太尉相互牵制 ②确立并完善了三省六部管理体制，三分相权，彼此牵制监督加强皇权 ③设中书门下为最高行政机关，后设参知政事、枢密使、三司使分相权 ④设军机处，议政王大臣会议、南书房相继被撤销，内阁制也名存实亡 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 11．（本题3分）以下魏晋隋唐时期的史实与结论对应准确的是（   ） 史实     结论 ① 北魏孝文帝拓跋宏在其祖母冯太后的支持下，实行俸禄制、均田制、三长制等     巩固了北魏政权，促进了北方经济的恢复与发展 ② 唐穆宗长庆年间，唐与吐蕃会盟，立碑于逻些（拉萨)，碑文中写道“患难相恤，暴掠不作” 唐朝与吐蕃基本停止了纷争，保持和平相处 ③ 唐代刘肃的《大唐新语》载:“高祖尝幸国学，命徐文远讲《孝经》，僧惠乘讲《金刚经》，道士刘进嘉讲《老子》 反映唐初在文化领域兼容并包的特点 ④ 《唐律疏议》规定:“诸主殴部曲（依附民）至死者，徒一年。故杀者，加等”“诸部曲、奴婢过失杀主者，绞” 反映唐代社会成员的地位趋于平等 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．（本题3分）下图所示的内容是涉及某一重大历史事件的核心表述，由此可判断，该历史事件是(　　) A．英国光荣革命 B．北美独立战争 C．日本明治维新 D．德意志的统一 13．（本题3分）有外国学者指出，周恩来的务实还体现在“他是把民族利益放在意识形态之上的政治家”。下列能体现这一思想的外交实践是 ①另起炉灶  ②提出和平共处五项基本原则  ③提出“求同存异”的方针 ④不结盟 A．①② B．①③ C．②③④ D．②③ 14．（本题3分）16世纪中叶，西班牙已从拉丁美洲殖民地掠夺了巨额财富，对于这些财富，西班牙国王宣布“由于国王拥有对殖民地正当的合法的拥有权，他要求享有全部珍贵金属产品的五分之一”，商人、殖民者和当地人民的财富被王室大肆搜刮。这（   ） A．推动了西班牙资本主义发展 B．引发了拉美民族独立运动 C．限制了拉美社会经济的进步 D．造成了各国对殖民地争夺 15．（本题3分）据《尚书》记载，商王在决定国家大事如祭祀、战争、迁都等活动时，都多次借用巫术，试图以鬼神权威来争取大臣和人民对决策的支持。这反映出商代 A．政治受神权影响 B．专制王权有所削弱 C．迁都是民心所向 D．中央集权已经建立 16．（本题3分）下表为唐、宋、明、清四朝皇帝与大臣关系变化情况简表。它从本质上反映了中国古代 A．君主专制不断加强 B．中央集权日益强化 C．宰相、大臣逐渐私窃皇权 D．政治决策的方式渐趋僵化 二、材料分析题（共40分） 17．（本题14分）改革是社会发展的强大动力。阅读材料，回答问题。 材料一：商鞅变法历时十余年，内容涉及政治、经济、法律、社会、风俗等方方面面，商鞅强调以法治国，将奖惩机制贯彻到法令的各个方面，为了使秦国迅速强大，商鞅将举国之力集中到农业和军事上，实行强有力的农战结合的战略。 ——摘自中央电视台纪录片《中国通史》解说词 材料二：19世纪60年代到90年代在中国社会发生的洋务运动，是一场清政府为了拯救其垂危统治，引进和学习西方先进的科学技术，创办和发展军用工业、民用工业企业，编练建设新式海军海防，并相应培养新型人才为中心，以达到富强目的的活动。因此，不管清政府从事改革的洋务派自觉或不自觉、意识或不意识，他们的言行，在一定时期里是体现资本主义发展的历史要求的。 ——夏元东著《洋务运动史》 材料三：“鸦片战争一阵疾风，吹荡了沉寂的知识界，一批关心国家命运的仁人志士，看到了英美等国的政治体制与中国的不同之处：议会制度、总统禅让等。他们的思想深处，滋生着对民主制度的欣慕和对专制制度的不满之情。” ——摘编自熊月之《中国近代民主思想史》 (1)根据材料一并结合所学，概括商鞅变法在经济和加强中央集权方面的举措，并分析该变法对历史发展进程的积极影响。 (2)根据材料二，概括洋务运动的目的，并结合所学写出两个官督商办的“民用企业”，简要谈谈你对洋务运动“在一定时期里是体现资本主义发展的历史要求”的认识。 (3)根据材料三并结合所学知识，资产阶级维新派和革命派因“对民主制度的欣慕和对专制制度的不满”而采取的探索分别是什么?并概括近代中国“西学东渐”的主要趋势。 18．（本题12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  拜占庭人不仅继承了罗马帝国中央集权制的政治遗产，以罗马帝国正统继承者的身份保持了统一帝国的政治体制，而且在皇帝专制统治、《罗马民法大全》等诸多方面坚持了欧洲地中海上古政治遗产，并有所发展。为了治理众多古代族群，帝国政府始终维系着庞大且完善的官僚国家体制，其核心是集政治经济、军事外交、社会司法、宗教文化各种最高权力于一身的皇帝专制中央集权。7世纪至12世纪推行军区制，以农兵制、军政合一为重要特点，并由将军对行政区域及其军队进行管理，对扭转拜占庭危急局势起了重要作用。拜占庭人成功打造了包括整个东欧世界的拜占庭文明圈，并将各个斯拉夫族群纳入其中，其影响至今犹存。 ——摘编自陈志强《欧洲中古史视域中的拜占庭帝国》 材料二  隋唐统治者系统地总结了秦汉以来的旧制，革弊创新，极大地加强了国家的控制能力，从而使皇权进一步加强。唐朝完备三省六部制、科举制，监察机构和制度趋于完善，在内地地方实行道州县三级制，在边疆设立都护府、都督府进行管理，在少数民族地区实行羁縻州府制度，唐玄宗开元年间改行募兵制，军队职业化、专业化，设立节度使，制定《武德律》《贞观律》等，很重视礼制的建设，直接促成了中华法系的形成。唐人对传统文化、少数民族文化以及外来文化都抱有包容的态度，从而造就了光辉灿烂的唐文化，传入日本、朝鲜等东亚国家，形成一个以中国为文化源的中华文化圈。 ——摘编自曹大为、赵世瑜等主编《中国大通史》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，概括拜占庭帝国与唐朝在国家治理上的异同。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，简析拜占庭帝国与唐朝国家治理共同的历史价值。 19．（本题14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一  公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。 ——《礼记》 材料二  汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行”。 ——《后汉书·百官志注》 材料三  九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉！ ——《晋书·段灼传》 材料四  唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。” ——转引自韩国磐《隋唐五代史论集》 请回答： (1)材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么？ (2)材料二与材料一的选官制度相比，有何进步性？材料三中说的是哪一种选官制度？ (3)据材料四，概括说明科举制的影响。 三、论述题（共12分） 20．（本题12分）阅读材料,完成下列要求。 材料  古代中国形成了一个完整的选官制度体系和官吏管理制度。下图所示为古代各个时期官员选拔与管理的轨迹。 ——摘编自统编历史教材 结合古代中国官员选拔与管理的史实，从材料中选取同一时期或按时间顺序提炼出个主题，写一则历史短文加以论证。(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】根据材料可知，元朝发行纸币后，人们接受纸币，用于交换和缴纳赋税，纸币促进了各地经贸往来，C项正确；材料未涉及南北经济差异，排除A项；鸦片战争后小农经济开始瓦解，排除B项；材料未涉及手工业的发展，排除D项。故选C项。 2．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是隋朝时期。结合所学内容可知，隋炀帝时期开凿了大运河，沟通了南北，对后世影响深远，B项正确；平定陈朝、实现统一的是隋文帝，排除A项；三征高丽、穷兵黩武和大兴土木、营建洛阳耗费了大量的国力，并不是“造福中华”的事件，排除CD项。故选B项。 3．A 【详解】根据材料可知，北宋初年禁军人数不断增加。结合所学可知，这是北宋建国之初加强中央集权的结果。赵匡胤因陈桥兵变夺取政权，所以宋初，为防止武将割据专权，加强中央集权，实行“守内虚外”“强干弱枝”政策，不断地从各地挑选强壮的士兵，编入禁军，由皇帝直接控制，所以禁军人数不断增加，A项正确；“军队编制的调整”、“无业流民的增加”、“战争频繁的影响”都只是禁军人数增加的具体原因，不是禁军人数增加的根本原因，排除B、C、D项。故选A项。 4．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：南北朝至隋唐时期（中国）。根据材料“她的生平载于《二十五史》的《隋书》《北史》和《资治通鉴》等正史”“冼夫人文化在粤、桂、琼地区极具感召力”等信息可知，南北朝至隋朝时期，冼夫人作为岭南杰出俚人大首领，归附了隋朝，维护了国家统一和民族团结，冼太夫人主要是得到统治者肯定，其事迹被载于史册，广泛流传，反映了民族认同意识逐渐加强，D项正确；材料的重点不在于人们崇拜英雄，而在于正史以及当今对冼夫人的认同，反映的是民族认同意识，排除A项；魏晋南北朝至隋唐时期的主流意识形态是儒家思想，冼夫人的故事能够体现民族认同，但没有体现儒家思想的影响，排除B项；仅通过一个女性少数民族首领不能得知岭南地区女性社会地位的提高，且据所学知识可知，在封建社会，女性整体的社会地位较低，没有“逐渐提高”，排除C项。故选D项。 5．B 【详解】1953年我国提出的和平共处五项原则超越了意识形态和社会制度的差异，以其包容性和开放性逐渐得到了国际社会的广泛认可，成为我国外交政策成熟的标志，故选B；1949年《共同纲领》起到临时宪法作用，其中宣布的原则奠定新中国外交政策的基础，排除A； 1955年提出“求同存异”的方针打破帝国主义国家对会议的干扰破坏，维护了亚非人民的团结，排除D；1949年毛泽东提出三大外交政策带有浓厚的意识形态色彩，排除D。 6．D 【详解】“凡曾统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统”这一规定是为了防止君主派掌权，故选D而排除C；曾经统治过法国的家族是很少的，除此之外的家族成员有可能是贵族也有可能是平民，故排除A；B与题意不符，故排除。 7．B 【详解】本题是单类型单项选择题 。据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是唐代中国。据材料羁縻府州的都督、刺史“必须”得到“唐王朝的册封”“才有统领本族的权力”并结合所学可知，羁縻府州制度一方面可使唐通过依靠少数民族民族首领的影响力达到统治、管理少数民族的目的，又可通过“册封”的方式加强对少数民族首领的控制，即羁縻府州制度加强了唐对羁縻府州的控制和管理，B项正确；“册封”不是为了确保羁縻府州官员的政治地位，而是为了加强对他们的控制，排除A项；“消除了”表述过于绝对，排除C项；“解决了”表述过于绝对，排除D项。故选B项。 8．D 【详解】根据材料中的图示信息可知，货币由自然货币（贝币）向人工货币（布币）转变，由杂乱形态（春秋战国布币）向统一形态（圆形方孔）转变，自然货币无法满足商品交易扩大的需要，杂乱货币不利于贸易的开展，因此为了适应商品交易的需要，货币形制发生变化，D项正确；春秋战国时期的布币和汉代的五铢钱以铜铸为主，与铸铁技术的进步无关，排除A项；春秋战国时期，诸侯争霸，国家并未实现统一，排除B项；商周时期，经济重心在中原地区，地处内陆，贝壳比较少见，因为作为重要的装饰品，贝壳成为人们的追求，最后充当了一般等价物，即成为货币，故贝币的产生与审美观念有关，而春秋战国时期的布币和汉代的五铢钱与审美观念无关，排除C项。故选D项。 9．A 【详解】依据材料中时间“1951-1956年”和留学苏联的人数（6570人）最多，并结合所学知识可知，“二战”结束后，社会主义阵营、资本主义阵营激烈对立、斗争，1951-1956年正处于美苏对峙时期，美国遏制中国，中国倒向了苏联一边。故答案为A项。B项，留学范围广仅是现象，不是本质，排除；C项，开创亚非国家交往新局面的是20世纪50年代和平共处五项原则及1955年的万隆会议，与中国派遣到其他国的留学人数无关，排除；D项，打破美国对中国封锁的是1971年中国恢复在联合国的合法席位，排除。 【点睛】图表题的解答应该充分注意图表的时间范围和数据变化规律，提取有效信息，然后按照题意要求，并结合所学知识分析选项，排除与图表不符的选项。由此启示我们，平时要养成图文并重的学习习惯，特别是学会从图表中提取和解读信息的能力。 10．D 【详解】结合所学知识和题干可知，甲是宋朝，因此宋朝加强君主专制的措施是二府三司制，③符合题意；乙是清朝，军机处的设置，标志着君主专制达到顶峰，④符合题意，因此D正确；①是秦朝时期设置的机构，不符合题意，A排除；②是唐朝时期设置的机构，不符合题意，BC排除。故选D。 11．A 【详解】本题是组合选择题。时空是魏晋隋唐（中国）。据本题材料北魏孝文帝改革，实行俸禄制、均田制、三长制等，可知其改革巩固了北魏政权，促进了北方经济的恢复与发展，①正确。唐穆宗时期与吐蕃会盟，维持了唐与吐蕃的和平关系，②正确。唐代刘肃的《大唐新语》，既有《孝经》、《金刚经》，又有《老子》，体现了唐初文化兼容并包的特点，③正确，综上所述，①②③符合题意，A项正确；据本题材料，《唐律疏议》规定:“诸主殴部曲（依附民）至死者，徒一年。故杀者，加等”，体现了唐代社会成员的地位的不平等，④错误，排除B项；材料中《唐律疏议》的规定体现了社会成员地位的不平等，排除C项；材料中《唐律疏议》中诸主殴部曲，诸部曲、奴婢过失杀主，惩罚措施不同，体现了社会成员地位的不平等，排除D项。故选A项。 【点睛】 12．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。结合所学知识可知，光荣革命是一场未发生大规模流血牺牲的宫廷政变，光荣革命后英国颁布《权利法案》，标志着英国君主立宪制的确立，A项正确；北美独立战争和德意志的统一都是通过战争手段完成的，排除BD项；明治维新时期，日本天皇仍然独揽大权，排除C项。故选A项。 13．D 【详解】根据材料“周恩来的务实”“他是把民族利益放在意识形态之上的政治家”及所学知识可知，和平共处五项原则的提出，标志着新中国外交政策的成熟，它超越了意识形态和社会制度的差异，以其包容性和开放性逐渐得到了国际社会的广泛认可，成为解决国与国之间问题的基本准则，为国际关系的发展做出了巨大贡献，②符合题意；在万隆会议上，周恩来提出并坚持“求同存异”的方针，为会议的成功举行作出重要的贡献，③符合题意。因此，②③符合题意，D项正确；“另起炉灶”是指不受过去任何屈辱的外交传统所束缚，要在互相尊重主权和平等互利的基础，同世界各国建立新的外交关系，这与材料内容不符，①不符合题意；“不结盟”的主要含义在于强调独立自主，和平相处，这与材料内容不符，④不符合题意。因此，①④不符合题意，排除ABC项。故选D项。 14．C 【详解】本题为单类型单项选择题。根据选项用词可知，这是影响题。时空范围为16世纪中叶（美洲）。根据材料可知，西班牙国王肆无忌惮的在拉美地区进行殖民掠夺，导致当地的商人、殖民者和当地人民的财富被王室大肆搜刮，使得拉美地区的贵金属外流，这极大的限制了拉美社会经济的进步，C项正确；西班牙掠夺的财富被王室贵族挥霍，并未用来发展资本主义，排除A项；拉美独立运动并不是在16世纪中叶兴起的，排除B项；西班牙对拉美地区的殖民掠夺并未直接导致各国对殖民地的争夺，排除D项。故选C项。 15．A 【详解】材料“都多次借用巫术，试图以鬼神权成来争取大臣和人民对决策的支持”体现的是商朝利用神权来维护统治，A项正确；先秦时期尚未实现权力的高度集中，排除B项；C项与材料无关，排除；中央集权制度是在秦朝时期确立的，排除D项。故选A项。 16．A 【详解】根据材料可知，唐宋时期君权在一定程度上受相权的制约；但到明清时期，皇帝任命亲信大臣参与决策，且完全秉承皇帝的旨意，说明中国古代君主专制不断加强，故A项正确；中央集权强调中央与地方关系，这在材料中未体现，故B项错误；明清时期宰相制度已被废除，故C项错误；材料只反映皇帝与大臣关系变化，未涉及“政治决策的方式渐趋僵化”，故D项错误。 17．(1)举措：经济，重农抑商，奖励耕织；废井田、开阡陌、授田于百姓。 加强中央集权，剥夺和限制贵族特权；强制大家庭拆散为个体小家庭；在民间实行什五连坐，互相纠察告发；在行政管理上普遍推行郡县制，县的主要官员由皇帝任命。 影响：商鞅变法顺应历史潮流，变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。 (2)目的：自强、求富；维护封建统治（或清政府为了拯救其垂危统治）。 企业：上海轮船招商局、上海机器织布局、开平煤矿等。 认识：洋务运动引进了资本主义国家机器生产技术；是中国早期现代化的尝试；客观上促进了中国民族资本主义经济的产生与发展。洋务派的初衷不是改变封建统治，是在封建制度的基础上修修补补。 (3)探索：变法维新，尝试建立君主立宪制；辛亥革命，实行民主共和制。趋势：由表及里，逐步深入。（由器物到制度到思想） 【详解】（1）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：战国时期（中国）。 举措：根据材料“商鞅变法历时十余年，内容涉及政治、经济、法律、社会、风俗等方方面面，商鞅强调以法治国，将奖惩机制贯彻到法令的各个方面，为了使秦国迅速强大，商鞅将举国之力集中到农业和军事上，实行强有力的农战结合的战略。”结合所学知识可知，在经济上，重农抑商，奖励耕织；废井田、开阡陌、授田于百姓；在加强中央集权上，剥夺和限制贵族特权；强制大家庭拆散为个体小家庭；在民间实行什五连坐，互相纠察告发；在行政管理上，普遍推行郡县制，县的主要官员由皇帝任命。 影响：结合所学知识可知，商鞅变法顺应历史潮流，变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。 （2）本题是特点类、认识类材料分析题。时空是：近代中国。 目的：根据材料“19世纪60年代到90年代在中国社会发生的洋务运动，是一场清政府为了拯救其垂危统治，引进和学习西方先进的科学技术，创办和发展军用工业、民用工业企业，编练建设新式海军海防，并相应培养新型人才为中心，以达到富强目的的活动。”可知，自强、求富；维护封建统治（或清政府为了拯救其垂危统治）。 企业：结合所学知识可知，上海轮船招商局、上海机器织布局、开平煤矿等。   认识：根据材料“不管清政府从事改革的洋务派自觉或不自觉、意识或不意识，他们的言行，在一定时期里是体现资本主义发展的历史要求的。”结合所学知识可知，洋务运动引进了资本主义国家机器生产技术，是中国早期现代化的尝试，客观上促进了中国民族资本主义经济的产生与发展。但是，洋务派的初衷不是改变封建统治，是在封建制度的基础上修修补补。 （3）本题是特点类材料分析题。时空是：近代中国。 探索：根据材料“一批关心国家命运的仁人志士，看到了英美等国的政治体制与中国的不同之处：议会制度、总统禅让等”结合所学知识可知，变法维新，尝试建立君主立宪制；辛亥革命，实行民主共和制。 趋势：结合所学知识可知，近代中国“西学东渐”的主要趋势是由表及里，逐步深入。（由器物到制度到思想） 18．(1)异：拜占庭帝国政教合一；官方信仰东正教；地方推行军区制。唐朝皇权至上；推行三教并行；地方管理方式灵活多样，因地制宜。 同：继承发展前代；实行专制集权统治；推行开放包容的民族和文化政策；重视法律建设。（任答三点） (2)构建了较为系统的国家治理体系；维护社会稳定，推动经济发展和社会进步；促进文明交流发展，形成相对发达的区域文化圈；两国的治理经验是人类历史的宝贵遗产，为后世国家治理提供了借鉴。 【详解】（1）本题是对比类材料分析题。时空是7世纪至12世纪（拜占庭帝国、中国）。异：“比较不同点”，抓住材料关键信息，结合所学知识，从政治模式、官方宗教、民族政策、地方管理四个角度进行总结，可得出拜占庭帝国政教合一；官方信仰东正教；地方推行军区制。唐朝皇权至上；推行三教并行；地方管理方式灵活多样，因地制宜。 同：“比较相同点”，依据材料一、二，从继承发展前代、政治制度、文化政策、法律建设四个角度总结，可得出继承发展前代；实行专制集权统治；推行开放包容的民族和文化政策；重视法律建设。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是7世纪至12世纪（拜占庭帝国、中国）。简析“历史价值”，从国家治理、社会进步、文明发展、后世影响四个角度展开，可得出构建了较为系统的国家治理体系；维护社会稳定，推动经济发展和社会进步；促进文明交流发展，形成相对发达的区域文化圈；两国的治理经验是人类历史的宝贵遗产，为后世国家治理提供了借鉴。 19．(1)标准：血缘、门第、等级。 (2)进步性：注重品行、才学，打破血缘、世袭。 进步：九品中正制 (3)影响：张扬了“学而优则仕”；科举成为读书人最高最迫切的追求，推动社会向学（读书）风气的形成；科举成为当时人们走向官场的重要途径；有助于提高个人政治影响力。（考生答案只要言之有理即可给分） 【分析】(1) 标准：根据材料一“公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣”可知，是以血缘、门第、等级、世袭为标准。 (2) 进步性：根据材料二“汉代察举制‘四科取士’为‘一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行’”并结合所学可知，注重品行、才学，打破了血缘、世袭，有利于扩大官吏来源。 制度：根据材料三“九品访人，唯问中正”可知是九品中正制。 (3) 影响：根据材料四“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位”可知，科举制张扬了“学而优则仕”；根据材料“父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足”可知，科举成为当时人们走向官场的重要途径；根据材料“是以五尺童子，耻不言文墨焉”可知，科举成为读书人最高最迫切的追求，推动社会向学（读书）风气的形成；根据材料“每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是”可知，有助于提高个人政治影响力。 20．中国古代官员的选拔与管理越来越规范。 关于官员选拔：从汉代察举制到魏晋九品中正制再到隋唐科举制，中国的选官制度日趋完善，体现了社会的公平、公正原则。但是中国古代选官制度是围绕强化皇权、加强中央集权而变化的，是巩固统治、强化专制统治的一种手段。 关于官员管理：从秦汉到明清，古代对官员的管理越来越严格，注重对官员的考核和任用，有利于官僚队伍的廉洁，维护君主专制统治。加强对地方官员的监督，强化中央对地方的控制，加强中央集权。总的来说，考核与监察制度也日趋严密。 综观中国古代官员的选拔与官吏，在中央集权体制下经历了漫长的发展阶段，积累了丰富的智慧与经验，不仅对历代封建国家政权的稳定发挥了巨大作用，也为人类政治文明作出了重要贡献。 【详解】本题属于开放问题，关键是全方位掌握古代中国形成了一个完整的选官制度体系和官吏管理制度的相关内容。根据图示内容提炼观点为中国古代官员的选拔与管理形成体系化。结合所学知识围绕官员选拔和官员管理方面展开分析。即中国古代官员的选拔与管理越来越规范。关于官员选拔：从汉代察举制到魏晋九品中正制再到隋唐科举制，中国的选官制度日趋完善，体现了社会的公平、公正原则。但是中国古代选官制度是围绕强化皇权、加强中央集权而变化的，是巩固统治、强化专制统治的一种手段。关于官员管理：从秦汉到明清，古代对官员的管理越来越严格，注重对官员的考核和任用，有利于官僚队伍的廉洁，维护君主专制统治。加强对地方官员的监督，强化中央对地方的控制，加强中央集权。总的来说，考核与监察制度也日趋严密。最后进行总结升华，综观中国古代官员的选拔与官吏，在中央集权体制下经历了漫长的发展阶段，积累了丰富的智慧与经验，不仅对历代封建国家政权的稳定发挥了巨大作用，也为人类政治文明作出了重要贡献。 【点睛】 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$