河北部分高中2026-2027学年高三上学期开学考试历史试题

高三历史 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟，满分100分 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．西周燕侯旨鼎铭文“燕侯旨初见事于宗周”，记录旨继承其父燕侯之职后第一次觐见周王之事。铸造于成康之世的麦方尊，记载邢侯受王命“侯于邢”后，觐见周王进行汇报与复命。上述史料可用于探究西周 A．宗法血缘关系对政治秩序的维系 B．中央集权体制下地方权力的制约 C．礼乐制度对规范君臣等级的作用 D．早期国家治理中诸侯义务的履行 2．秦始皇东巡齐、鲁，召集儒生七十余人，在泰山下商议封禅典礼。儒生的议论迂腐，于是秦始皇自定礼制。在岱顶行登封礼，并由丞相李斯撰文书写，立石颂秦德。然后自泰山之阴下山，行禅礼于梁父山。秦始皇此举意在 A．纠正法家思想的弊端 B．确立秦王朝统治的正统性 C．笼络齐鲁百姓的民心 D．改革传统的礼仪祭祀流程 3．下列为《盐铁论》所载汉武帝时期均输官经营之货物。这体现出当时 （一）陇蜀之丹、漆、旄羽；荆扬之皮、革、骨、象；江南之梓、竹、箭；燕齐之鱼、盐、裘 （二）齐陶之缣；蜀汉之布 （三）吴越之竹；隋唐（古隋、古唐之地，今山西一带）之材；江湖之鱼；莱黄之鲐 （四）各地出产的金、银、珠、玑、翡翠等 A．区域特色产品生产的标准化 B．国家与民争利获取财富 C．区域间的长途贩运网络完善 D．重农抑商政策出现松弛 4．南北朝并立初期，南朝乐府民歌中对女性形象的塑造，一般呈现秀丽温婉的特征，而北朝乐府民歌中的女性形象则多为英勇矫健。后来，南朝乐府民歌中的女性形象不再是单一的纯情柔弱女子，也出现了刚烈活泼的个性描写。这一现象可用以说明 A．中华文化具有开放性 B．地域文化的交融渗透 C．南方文化水平的抬升 D．乐府创作题材的扩展 5．白话宣讲小说产生于嘉道间圣谕宣讲的背景之下，是民间宣讲圣谕留下的案证故事集及改编本，如《圣谕灵征》《孝逆报》等。白话宣讲小说的兴起与发展反映出 A．儒家伦理开始向基层渗透 B．市民文学的受众较广泛 C．乡约社会约束力逐渐减弱 D．官方教化的世俗化传播 6．《瀛环志略》明确提出当时世界为“古今一大变局”。此后，士大夫中一些具有理性精神及经世倾向的人转而思考这一世界格局的新变化，“变局论”在中国思想界开始流行。“变局论”的提出与流行 A．为洋务运动的开展塑造社会氛围 B．折射出儒学主流思想地位逐步丧失 C．为资产阶级革命提供了指导思想 D．说明国人认识到制度变革的紧迫性 7．光绪二十年（1894年），《申报》撰文指出，“督抚到任赴省，常常上奏调用官员，或即在其服官之省，或且以隔省奏调。前此因奏调翰林编检（京官的低级文官）等员明降谕旨大为训斥，然而虽从此不敢奏调词林之员（中央翰林院的官员），而隔省之员则奏调如故也”。这反映出当时 A．监察制度的效能欠佳 B．科举制的弊端日益明显 C．中央集权体制的松动 D．洋务运动急需实用人才 8．1919年8月，李大钊谈道：“社会上法律、政治、伦理等精神的构造，都是表面的构造。他的下面，有经济的构造作他们一切的基础。经济组织一有变动，他们都跟着变动。换一句话说，就是经济问题的解决，是根本解决。经济问题一旦解决，什么政治问题、法律问题……都可以解决。”李大钊的上述论述折射出 A．五四运动诉求的转向 B．唯物史观在中国有所传播 C．实业救国思潮的兴起 D．民主与科学思想深入人心 9．下表为国民政府财政收入情况表（单位：百万元），其中的“统税”主要针对大规模生产且消费量较大的特定商品征收。对此解读正确的是 年份 税收 税收占岁入百分比 关税 盐税 统税 全部税收 1929 179 30 30 323 94% 1930 276 122 41 462 95% 1931 313 150 53 535 95.2% 1932 370 144 89 616 99.5% 1933 326 158 80 587 95.2% A．国民政府的经济控制能力较弱 B．近代民族工业有了一定发展 C．关税自主使对外贸易实现顺差 D．传统自然经济仍占主导地位 10．1956年，毛泽东在《中国农村的社会主义高潮》一书中，对山东王家坊前村合作社“发动社员投资”解决生产资金困难的做法，亲自撰写按语称赞其“解决了资金不足的困难”，并向全国推广。这一按语折射出 A．农业合作化运动存在急于求成的倾向 B．人民公社面临资金匮乏难题 C．生产资金短缺与国家投入有限的矛盾 D．公私合营呈现出本土化创新 11．1980年前，外宾来华参观多被安排至大寨、红旗渠等地。进入20世纪80年代，国家开始大力修缮故宫、兵马俑等古迹，并开放黄山、九寨沟等自然景区接待外国游客。这一转变的直接目的是 A．展示国家对外开放的新形象 B．促进中外文化的交流互鉴 C．吸取外汇以支持现代化建设 D．推动文化自然遗产的保护 12．在公元前两千纪的欧亚大陆迁徙浪潮中，许多语言上同源的族群逐渐散布到广阔地域。其中，进入希腊、意大利、西欧的族群分别发展为希腊人、拉丁人和凯尔特人，而进入伊朗和南亚的一支则自称“雅利安人”。这一历史现象 ①造就了欧亚大陆政治与宗教文明的高度统一 ②反映农耕文明不断拓展文明空间的扩张潜能 ③促使古代族群在迁徙中实现不断分化与融合 ④为古希腊、古印度等早期文明发展注入新因素 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 13．中世纪早期，大量持有自主地的自由农民或单独或整村投靠领主。领主以城堡庇护他们的安全，将他们赠送的土地再租给他们以供生活，佃农只需履行各种义务即可。上述现象反映出西欧 A．封建农奴制的形成与发展 B．早期城市自治运动的开展 C．封君地位植根于土地数量 D．土地集中助推王权的强化 14．下图为1815—1900年英国某项物品出口数据示意图（单位：100万英镑）。该项物品是 A．棉花 B．棉织品 C．钢铁 D．化工品 15．下图为1941年美国漫画家创作的漫画，坦克上的英文“ALL OUT AID TO BRIT - AIN”意为“全力援助英国”，车上两人对话意为“有时我在想，如果我们把蜗牛换成乌龟，速度会不会快一点？”该漫画 A．讽刺了美国援英政策的低效 B．揭露英国对物资的贪婪索取 C．意在反对美国介入欧洲战争 D．指责美国政策摇摆危害盟国 16．1957年，苏联建立了105个经济行政区，其中俄罗斯联邦70个，乌克兰11个。每个经济行政区设立一个国民经济委员会，取代了原先“直属于莫斯科的地区总管理局”，国民经济委员会内部设立各专业管理局和各职能处、室。上述改革意在 A．促进区域经济的均衡发展 B．建立“新经济体制” C．加强联盟中央政府的权力 D．提升经济发展活力 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 1903年颁行的《奏定学堂章程·初等小学堂章程》规定“地理”之要义“在使知今日中国疆域之大略，五洲之简图，以养成其爱国之心，兼破其乡曲僻陋之见”。《奏定学堂章程·高等小学堂章程》规定“地理”之要义“在使知地球表面及人类生计之情状，并知晓中国疆域之大概，养成其爱国奋发之心；更宜阐明地文地质之名类功用，大洋五洲五带之区别，人种竞争与国家形势利害之要端”。1904年颁行的《奏定中学堂章程》规定“地理”一科在先讲地理总论，次及中国地理之后，“次讲外国地理，使知亚洲、欧洲、美洲、非洲、大洋洲（澳大利亚及太平洋各岛）诸国地势”。在此章程的指导下，“五洲”知识被纳入从小学到中学地理科目的基础教育中。 ——摘编自陶中森《晚清“五洲”地理知识的传播与普及》 材料二 晚清地理教科书“世界地理”目录编排举略 地理教科书 “世界地理”内容的目录编排 《小学万国地理新编》 全地总论、亚洲各国、欧洲、非洲、澳洲、美洲 《高等小学地理课本》 世界及地球、东洋、亚洲、澳洲、欧洲、非洲、美洲 《两广速成师范馆地理学讲义》 世界概说、中国概说、亚洲各国、欧洲概论、北美洲概论、南美洲概论、非洲概论、大洋洲概论 《瀛寰全志》 总论、亚西亚、欧罗巴、亚非利加、北亚美利加、南亚美利加、大洋洲 （1）根据材料，概括清末新政时期官方地理教育呈现的特征。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，说明晚清地理教育状况体现了这一时期怎样的社会近代化趋势。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 人类历史的本质，是空间格局不断重组、人口与资源持续流动的过程。传统时代的区域隔绝，受制于交通、技术与政治壁垒；而历史发展的重要节点，往往伴随着流动壁垒的破除。人员迁徙、物资流通、技术传播、文化辐射的畅通程度，直接决定区域文明的兴衰与国际格局的重塑。流动激活活力，封闭导致停滞，这是贯穿古今人类社会发展的基本规律。 ——摘编自葛兆光《宅兹中国：重建有关“中国”的历史论述》 阅读材料，围绕“社会流动与历史格局演变”，自行拟定具体论题，并展开论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，史实准确） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 在1970年至70年代末，中国与智利、秘鲁等12个拉美国家建立了外交关系。1988年，邓小平表示，要使中拉关系成为“南南合作的范例”。冷战结束后，中国对拉美的援助政策明确转向强调“平等互利、共同发展”，同时注重向有关国家提供“不附加任何政治条件的经济技术援助”。我国积极回应拉美国家紧急人道主义援助要求，开展农业、能源、环保、医疗等领域的技术培训等，向安第斯共同体、美洲国家组织、加勒比开发银行和美洲开发银行提供援助或捐资。长期以来，加勒比的建交国几乎占到了中国对拉美援助资金的90%以上，同时，深化与拉美资源大国的经贸往来。 ——摘编自郑秉文《中国与拉美关系60年总结与思考》等 材料二 冷战后，美国从过去不支持拉美经济一体化转变为支持并主导该进程，致力于建立覆盖整个美洲的自由贸易区。《北美自由贸易协定》的生效，是美国运用贸易和投资手段重塑美洲经济格局的标志性举措，享受高额补贴的美国廉价农产品和工业制成品大量涌入墨西哥。美国在提供资金扶持和债务减免时，将其与拉美国家的私有化进程强制绑定。对于拒绝市场化改革、推行激进左派政策的拉美国家，美国采取了贸易限制和外交打压的手段。私有化改革使拉美失业率上升，社会矛盾激化，拉美国家不得不继续扮演原料供应国的角色。 ——摘编自贺双荣《美国对拉美政策的调整及美拉关系的走向》等 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括冷战结束后中拉与美拉合作关系的核心差异。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，从世界整体发展趋势的视角，说明冷战结束后大国在拉美地区外交战略调整的必然性。（6分） 20．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 （长安）凭山河之固则退可以守，据上游之胜则进可以攻，……是之谓“金城”；关中“南有巴蜀之饶，北有胡苑之利”，且“河渭漕挽天下，西给京师”。关中尽管富饶，但毕竟“土地狭”，尤其是到了中唐以后，由于京师所需绝大部分取之于数千里外的江淮，导致“节级转运，劳费惊人，民间甚至传言‘斗钱运斗米’”，这一矛盾就越来越尖锐。 ——摘编自谭其骧《首都变迁的原因》 （1）根据材料一，完成古代长安作为国都的优劣条件简表。（8分） 优势 劣势 具体角度 表现 具体角度 表现 军事地缘 ① 区位地理位置 ② ③ 关中平原富饶，毗邻巴蜀、牧区，物产充足 耕地承载力 地域狭小，耕地有限，粮食产出上限低 交通漕运 河渭水系可转运物资供给京师 长途漕运 ④ 材料二 华夏大地上，没有两座古都拥有完全相同的历史轨迹。有人评价长安：帝王霸业的根基，丝路文明的枢纽；礼乐制度的中心，民族交融的熔炉；豪族势力的沃土，政权动荡的策源地；中外商贸的都会，农耕文明的顶峰。这些评价，或立足于地缘形势，或依托民族交往，或着眼经济发展，或源自政治演变，描述的都是汉唐时期的长安。 ——摘编自刘庆柱《盛世长安》等 （2）结合所学知识，选取材料二划线中关于长安描述的任一论断，围绕汉唐时期历史发展进程，谈谈你的认识。（写出所选论断，并提出自己的认识，6分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 高三历史参考答案及评分意见 1．D 2．B 3．B 4．B 5．D 6．A 7．C 8．B 9．B 10．C 11．C 12．D 13．A 14．C 15．A 16．D 17．【答案】 （1）学段分层、体系完备；课程内容结构清晰，形成“本国地理+五洲世界地理”二元架构；涵盖自然与人文等多元维度；教育兼具知识普及与价值塑造双重目标；教材编排顺序凸显亚洲优先。（8分，任答4点） （2）地理内容纳入基础教育，体现了教育近代化的趋势；强调“爱国之心”和“国家形势”，反映了在民族危机下，社会从传统天朝上国观念向近代民族国家观转变；引入西方近代地理科学知识，打破了传统思想的禁锢，体现了西学东渐不断深入、国人思想日益开放的趋势；教学强调“人类生计”“地文地质”，体现了社会对实用科学和近代实业的重视，折射出经济与社会结构的近代化转型；教科书目录中既有传统的“亚洲、欧洲”划分，也保留了“东洋”等旧称，同时引入了近代地理学分类，体现了中国社会在转型期新旧交替、中西并存的过渡性特征。（6分，从任意三个视角作答即可，需史论结合） 18．【答案】示例 论题：破除流动壁垒推动历史格局演变（2分） 破除社会阶层流动壁垒，打破权力与资源垄断，是推动社会转型与制度变革的关键。西周时期，实行世卿世禄制，官职世袭，至春秋战国时期，各国为了在争霸战争中获胜，世卿世禄制逐渐被军功爵制所取代，推动贵族政治向官僚政治过渡；隋唐科举制应运而生，通过考试选拔人才，打破了门第限制，推动社会阶层流动，强化中央集权，推动封建盛世到来。世界范围内，中世纪欧洲等级制度与教会特权固化阶层，社会发展长期滞后。近代欧洲思想解放运动与资本主义工商业发展，冲破封建人身依附与特权壁垒，催生新兴资产阶级和市民阶层，激活社会阶层流动，推动欧洲向近代资本主义社会的转型。 破除区域、洲际间人口、物资与经贸往来的阻隔，可以重塑经济文化格局，有效助推社会生产力进步。魏晋南北朝时期，北方战乱引发大规模人口南迁，劳动力、生产技术与资本向南流动，推动南方开发，为唐宋经济重心南移奠定基础。新航路开辟打破各大洲隔绝壁垒，实现全球人口、商品、技术的自由流动，引发商业革命与价格革命，加速欧洲资本主义崛起，世界从分散走向整体。工业革命进一步打通跨国流动壁垒，促成资本主义世界市场形成，确立欧美主导的世界经济格局。 综上，流动催生变革，封闭造就落后，破除流动壁垒是推动历史格局不断革新的永恒动力。（10分） 19．【答案】 （1）合作理念：中国坚持平等互利、共赢发展、不干涉内政；美国奉行霸权主义，以自身利益为绝对核心。 合作条件：中国对外援助无任何政治附加条件；美国的经济扶持附带政治、经济改革强制条件。 合作方式：中国开展多元化的务实援助与合作；美国依托贸易与资本输出，强势主导区域经济。 合作本质：中拉是平等互助的南南合作；美拉是强国对弱国不平等合作。 对拉美的影响：中国助力拉美自主可持续发展；美国固化拉美原料产地地位，制约其独立发展。（6分，任答3点） （2）两极格局瓦解，多极化趋势加强；冷战结束，意识形态对抗弱化，大国更加重视经济利益，拉美成为大国博弈的重要区域。 经济全球化、区域集团化浪潮发展：经济全球化推动大国借助区域经济一体化拓展经济利益，美国主导美洲自贸区，中国拓展南南合作。 和平与发展成为时代主题：各国竞争转向综合国力竞争，大国通过经贸、援助、投资等外交手段扩大自身影响力，不再单纯依靠军事对抗。（6分，答出3点，言之有理即可） 20．【答案】 （1）①——山河险固，易守难攻；地处上游，进可攻退可守；②——位置偏西，远离东部经济核心区；③——经济资源（或经济基础）；④——中唐后财赋依赖江淮，转运路途遥远，运输成本高。（8分，言之成理即可） （2）示例1 选取论断：长安是丝路文明的枢纽 认识：汉唐长安作为丝绸之路东方起点，是东西方文明交流枢纽。西汉张骞通西域后，丝绸之路畅通，西域物产、佛教文化经丝路传入长安；唐朝国力强盛，大量波斯、中亚商人、僧侣也定居长安。长安不仅是中原农耕文明中心，更承担起连接东亚、中亚、西亚文明的功能。丝绸之路的商贸、文化交流丰富了汉唐社会生活，推动民族交融与中外文明互鉴。同时丝路兴衰也深刻影响长安城市发展，体现城市命运与时代大环境的紧密相连。（6分，言之成理即可） 示例2 选取论断：民族交融的熔炉 认识：汉唐长安作为王朝政治中心，是古代民族交融的熔炉。西汉经营西域，在西域驻军、设立管理机构，边疆民族陆续进入关中定居生活；唐朝推行开明的民族政策，突厥、回纥、西域各族贵族、军民聚集长安。长安汇聚南北各族人群，打破地域与民族隔阂，推动各族风俗、文化、生活方式相互渗透。长期的杂居共处与政治往来，极大促进了民族交融，巩固了统一多民族国家格局。民族交往的盛衰变化，也直接影响着长安的城市风貌与时代气质。（6分，言之成理即可） 示例3 选取论断：中外商贸的都会 认识：汉唐长安依托丝路交通优势，成为中外商贸都会。西汉丝绸之路开通后，中外商贸通道打通，异域珍宝、特色物产源源不断输入长安；唐朝国力鼎盛，长安东西两市繁华，大量胡商长期定居经营贸易。长安既是中原商品的输出中心，也是西亚、中亚物资进入内地的集散枢纽。频繁的中外商贸往来，繁荣了城市经济，丰富了民众物质生活。商贸通道的通塞变迁，也深刻影响着长安的经济地位与城市兴衰。（6分，言之成理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $