1.3 几和第几 （课件）-2024-2025学年一年级数学上册苏教版

苏教版数学一年级上册 第一单元 第3课时 几和第几 情景导入 说说小朋友们在干什么。 探究新知 数一数，填一填。 3 4 5 一共有 人。 5 从前往后数,数到几就排第几。 从前往后数 探究新知 从前往后数 从后往前数 第1 第2 第3 第4 第5 第5 第4 第3 第2 第1 从一个方向数，数到几就是第几。 从不同的方向数，顺序不同。 探究新知 排在第 ，他前面有 人，后面有 人 。 4 3 1 排在第 ，他前面有 人，后面有 人。 探究新知 2 1 3 你能照样子说说这位同学的位置吗？ 探究新知 排在第 ，他前面有 人，后面有 。 4 3 1 排在第 ，他前面有 人，后面有 。 2 1 3 当一个数表示数量是多少时，是几；当它表示物体排列顺序时，是第几。 可见，“几”和“第几”是不同的。 情景导入 几和第几有什么不同？ 表示的是数量。 5人 第5 表示的是小女孩的位置。 意义不同 探究新知 你还能提出什么问题？ 探究新知 第1个小朋友和第5个小朋友之间有几人？ 基础练习 注：涂法不唯一。 1. 基础练习 2. 5 5 4 基础练习 3. 游在最前面，排第 。 排第 。 1 4 基础练习 4.上山的动物有几只？谁排第1？谁排第2？下山的动物呢？ 上山的动物有5只。 排在第1。 排在第2。 下山的动物有4只。 排在第1。 排在第2。 基础练习 5. （1） 排在第 ，他前面有 人。 （2） 走后， 前面还有 人，排第 。 5 4 3 4 基础练习 6. 拓展练习 1.南通地铁1号线的第1站是振兴路站。 （1）紫琅湖在第 站； （2）大剧院在第 站。 4 5 拓展练习 （1）第一排一共有（ ）张数字卡片。 思路导航：卡片位置想前移动----减少卡片 卡片位置向后移动----增加卡片 （2）数字卡片 从左边数起排在第（ ）个，要想使它从左数起排在第5个，应该从第二排移（ ）张数字卡片放在它前面。 5 3 2 2. 你有哪些收获？ 课堂小结 $$