西风的话（教案）-2024-2025学年湘艺版（2012）音乐四年级上册

一、教学过程: 组织教学,导入新课 秋天是充满诗意的季节,诗人眼中到处是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景。请同学们感受一下图片中展示的是哪个季节?并说说大家喜欢这个季节的吗?为什么?(多媒体播放金色秋天的一组图片,背景音乐为伴奏音乐《西风的话》。 师:在这秋高气爽的时刻,让我们一起欣赏秋的美景,聆听秋的歌声,感受秋的诗情与画意,走进《金色的秋天》,请同学们说说关于秋天的主题词:“秋收”、“秋高气爽”、“收获”、“火红的枫叶”、沉甸甸的稻谷、“金色”等.那么,美丽的秋天是谁带来的呢?当夏天南风飘然离我们远去,阵阵西风,带来了秋天的信息,西风对我们说。。。。。让我们一起学习歌曲《西风的话》。 二、新歌教学 1、初听歌曲,在听歌曲的时候请同学们思考,歌曲的情绪和速度是怎样的? (柔美、深情;中速稍慢) 作曲家从哪些方面来表现出“柔美深情”的呢?(引导学生从如速度、力度、旋律走向等音乐的基本要素来分析。) 2. 这么好听的歌曲,作曲家是谁呢?介绍作者及其代表作。 黄自:(1904-1938)江苏川沙人,20世纪30年代著名作曲家、音乐教育家。早年在美国欧柏林音乐学院及耶鲁大学音乐学院学习作曲,1929年毕业,获得音乐学士学位。后任教于沪江大学和上海国立音专,培养了很多音乐人才。他创作的作品题材比较多样,代表作有:管弦乐《怀旧》,清