2.6 生物的变异 同步分层作业-科学六年级上册（苏教版）

2.6《生物的变异》习题（含答案）　 【基础作业】 1、 判断题 1．人的相貌、血型、性格等方面都存在着遗传变异现象。 (　　) 2．同一种动物个体间是不存在差异的。 (　　) 3．只有动物界才有遗传和变异，植物界不存在这种情况。 (　　) 4．爸爸会游泳，儿子也会游泳，这是遗传。 (　　) 5．遗传和变异是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的现象。 (　　) 二、单选题 6．下列关于遗传和变异的说法不正确的是 (　　)。 A．变异会对生物产生不利的影响 B．遗传和变异使得生物多种多样 C．人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面都存在着遗传变异现象 7．海水稻是袁隆平海水稻团队培育出来的能在盐碱地生长的水稻新品种，这一现象说明了基因的 (　　)。 A．进化现象 B．变异现象 C．遗传现象 8．同一窝猫崽的皮毛颜色不同，同一株豌豆上不同的豌豆荚中的豌豆数量不同，这些现象说明同一种生物之间 (　　) 。 A．存在遗传 B．存在变异 C．既存在遗传也存在变异 9．“龙生龙，凤生凤”属于(　　)现象。 A．遗传 B．变异 C．生殖 10．奥地利科学家孟德尔曾将高株碗豆和高株碗豆杂交，发现后代（ ）。 A．全是高株 B．全是矮株 C．不全是高株 【能力提升】 三、综合探究 11．19世纪中期，孟德尔通过豌豆实验，发现了生物的遗传规律。选择豌豆作为实验材料是因为豌豆自花传粉、闭花授粉，具有一些稳定的、容易区分的性状。在他的杂交实验中，他研究了 7 对相对性状的遗传规律。所谓相对性状，即同种生物同一性状的不同表现类型，如豌豆花色有红花和白花之分，种子形状有圆粒与皱粒之分等。为了方便和有利于分析研究，他首先只针对一对相对性状的遗传情况进行研究，然后再观察多对相对性状在一起的遗传情况。这种分析方法是孟德尔获得成功的一个重要原因。 （1）孟德尔通过　 　实验，研究发现了　 　规律。 （2）孟德尔之所以选择豌豆作为实验材料，是因为豌豆　 　传粉、　 　授粉，具有一些稳定的、容易区分的　 　。 （3）他先针对　 　对相对性状进行研究，再观察　 　对相对性状，这种分析方法是孟德尔获得成功的一个重要原因。 （4）经过孟德尔和很多科学家的研究，终于找到了控制遗传特征的物质—　 　。 答案解析部分 1．【答案】正确 【解析】人的后代与亲代有许多相似之处，又有许多不同。人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面都存在着遗传变异现象。红绿色盲、高血压、糖尿病、血友病等许多疾病都是可以遗传的。 2．【答案】错误 【解析】 同一种生物因为生活的环境不同，为了更好地适应环境，会根据环境的变化做出适当的调整，使得它们之间存在差异。 3．【答案】错误 【解析】生物的生活需要营养，生物是需要呼吸的，能排出体内产生的废物，能对外界刺激做出反应，能生长和繁殖，生物还都有遗传和变异的特性，全部满足以上这些的称之为生物。动物和植物都是生物，都会有遗传和变异。题目说法错误。 4．【答案】错误 【解析】生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，这就是生物表现出来的遗传的现象。爸爸会游泳，儿子也会游泳，这是游泳后天学到的技能，不是遗传。 5．【答案】正确 【解析】 遗传是指生物的性状传递给下一代的现象，也就是子代与亲代之间某些性状表现出相似的现象。遗传是普遍存在的．如“种豆得豆，种瓜得瓜”。变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异。俗话说“一母生九子，九子各不同”，这正说明了变异的普遍性。由此可见，遗传是普遍存在的，变异也是普遍存在的。 6．【答案】A 【解析】 遗传和变异是生物的基本特征之一，‌其中变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异。‌可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，‌可以遗传给后代；‌而不由遗传物质改变引起的变异，‌即不可遗传的变异，‌不能遗传给后代。‌变异有有利变异和不利变异之分。 7．【答案】B 【解析】变异指同种生物后代与前代、同代生物不同个体之间在形体特征、生理特征等方面所表现出来的差别，是生物繁行后代的自然现象，是遗传的结果，海水程是科学家新培育出来的能在盐碱地生长的水稻新品种，这一现象说明了基因的变异现象。 8．【答案】C 【解析】遗传是指子代与亲代的性状的相似性，变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间存在的差异，遗传和变异是生物的基本特征之一，在生物界是普遍存在的。同一窝狗崽的颜色不同，豌豆英中所含的豌豆数不一样，这些现象说明同一种生物之间既有遗传也有变异。 9．【答案】A 【解析】 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。“龙生龙，凤生凤”说明了生物亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象。 10．【答案】C 【解析】十九世纪中期，奥地利科学家孟德尔在小花园中用豌豆进行了一系列具有历史性意义的实验，他将高株豌豆和高株豌豆进行杂交，后代并不全是高株的。他持续研究，终于揭开了生物遗传的奥秘。 11．【答案】（1）豌豆杂交；遗传 （2）自花；自花；性状 （3）一；多 （4）基因 【解析】（1）孟德尔的豌豆实验是遗传学研究的重要里程碑，‌他通过种植和观察大量不同品种的豌豆，‌详细记录了豌豆植物在生长过程中表现出的各种性状，‌如高茎或矮茎、‌圆粒或皱粒、‌灰色种皮或白色种皮等，‌并对这些性状进行了细致的分析，从而揭示了生物遗传的基本规律。‌ （2）孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因是因为豌豆是典型的自花传粉、‌受粉的植物，‌具有一些稳定的、‌易于区分的性状，‌这些性状能够稳定地遗传下去。‌ （3）先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对相对性状的遗传规律的研究方法是孟德尔获得成功的因素之一。 （4） 孟德尔通过豌豆实验发现了生物遗传的基本规律，‌这些规律后来被称为孟德尔遗传定律。‌他的工作为遗传学奠定了基础。‌随后，‌科学家们进一步研究了控制这些遗传特征的物质，‌最终确定基因是控制遗传特征的基本单位。‌基因是遗传信息的基本载体，‌它决定了生物的特定特征。‌孟德尔的工作和后续的研究共同揭示了遗传特征的控制物质，‌即基因，‌这一发现对遗传学的发展具有重要意义。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$