2.3多姿多彩的动物 同步练习-2024-2025学年浙教版七年级上册科学

2.3多姿多彩的动物 同步练习 1 、选择题 下列都是我们日常生活中所说的“鱼”，其中真正属于生物学分类上的鱼类是（　　） A．鲸鱼 B．鳄鱼 C．鲫鱼 D．娃娃鱼 某同学将鸡、蚕、鲤鱼、蜗牛四种动物分成两类，一类是鸡和鲤鱼，另一类是蚕和蜗牛。你认为该同学的分类依据是（　　） A．是否水生 B．有无羽毛 C．有无脊柱 D．有无鳞片 下列关于昆虫的说法中不正确的是（　　） A．昆虫属于节肢动物，是动物界中成员最多的大家族 B．昆虫体表的外骨骼起保护身体和减少水分蒸发的作用 C．昆虫的身体分头、胸、腹三部分，有3对足、2对翅 D．蜜蜂、青蛙都属于益虫 如果有人将大熊猫和蝙蝠归为一类，蛇和鸟归为另一类，那么他分类的依据是（　　）。 A．陆生和水生 B．食草和食肉 C．恒温和不恒温 D．胎生和卵生 在分类上马和驴同科不同属，马和犀牛同目不同科。以下说法不正确的是(　　） A．马和驴在分类上一定属于同一目 B．马和驴在分类上一定不同种 C．马和驴之间没有任何相似的特征 D．马和驴之间的共同特征比马和犀牛之间的共同特征多 “鹰击长空”，鹰的下列身体特征与其空中飞翔生活的无关的是（　　） A．腿部肌肉发达 B．前肢特化成翼 C．身体呈纺锤形 D．骨骼薄且中空 如图是某动物园的地图，甲、乙、丙、丁分别代表不同的展示馆，小科到这里来参观，计划依序观察鳄鱼、娃娃鱼、鲨鱼、海豚。下列选项中是他参观展示馆顺序的是（　　） A．甲→丙→乙→丁 B．丙→乙→甲→丁 C．丙→甲→丁→乙 D．丙→甲→乙→丁 下列有关节肢动物共同特征的叙述中，错误的是（　　） A．大多数有翅，能飞行 B．体表有外骨骼 C．身体由很多体节构成， D．足和触角分节 “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”诗中的“苔花”是一种苔藓植物，下列关于苔藓和牡丹的说法，正确的是（　　） A．苔藓和牡丹都生活在阴暗潮湿的地方 B．苔藓和牡丹都有根、茎、叶 C．苔藓和牡丹都能开花结果 D．苔藓和牡丹都能进行光合作用 下表是温州地区较常见的四种蟹，其中亲缘关系最接近的是（　　） 　 目 科 属 种 招潮蟹 十足 沙蟹 招潮蟹 招潮蟹 青蟹 十足 梭子蟹 青蟹 拟穴青蟹 江蟹 十足 梭子蟹 梭子蟹 梭子蟹 大闸蟹 十足 方蟹 绒螯蟹 毛蟹 A．青蟹和江蟹 B．招潮蟹和江蟹 C．大闸蟹和江蟹 D．招潮蟹和大闸蟹 2 、填空题 一组在南美旅行的动物学家发现过一种被称为“树獭”的动物。他们除了发现这种动物行动非常缓慢外，还发现这种动物具有下列特点：皮肤上长有毛发，体温恒定，靠肺呼吸，用母乳喂养幼仔。动物学家根据这些特点把树獭归类为　 　。 请你按如图分类方法将所给生物分类，回答有关问题： 草履虫 水杉水稻 葫芦藓藏羚羊蜈蚣 （1）写出A到F中，C，F所代表的生物名称：C 　 　， F 　 　 （2）属于我国特有的珍稀动物的是　 　（填字母代号）。 下图是几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题。 （1）A的身体由许多　 　构成，依靠环带可区分它身体的前端和后端。 （2）B是一种农业害虫，它的身体分　 　三部分，体表有坚韧的　 　，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发。 （3）C生活在水中，用　 　呼吸，用　 　游泳，有鳞片。 （4）D的体外长有　 　，前肢变成　 　，体温　 　。 （5）E是哺乳动物，其特有的生殖发育特点是　 　。 （6）A．B和C、D、E的主要区别是身体背部有无　 　。 3 、实验探究题 以下是某科学兴趣小组同学探究鱼鳍的功能的实验。请你参与他们的探究活动。 ⑴提出问题： 鲫鱼终生生活在水中，身体呈纺锤形，体表有黏液，以减少在水中运动的阻力，用鳃呼吸，用鳍在水中运动。那么，鱼鳍有什么功能呢？ ⑵建立假设： 鲫鱼有胸鳍1对，腹鳍1对，臀鳍1个，背鳍1个和尾鳍1个。鲫鱼的尾鳍可能与鱼体前进的方向有关；鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持鱼体的平衡有关。 ⑶设计实验方案： ①根据鲫鱼的尾鳍可能与鱼体前进的方向有关的假设，写出你的实验方法：　 　。 ②根据鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持鱼体的平衡有关的假设，写出你的实验方法：　 　。 ⑷实验检验：①按照设计方案进行实验，如果假设成立，将观察到什么现象：　 　。 ②如果假设不成立，又将观察到什么现象：　 　。 4 、解答题 下面是玉米、玫瑰、桃三种植物的等级分类图表。 请回答下列问题： 　 界 门 纲 目 科 属 种 玉米 … 被子植物门 单子叶植物纲 禾本目 禾本科 玉米属 … 玫瑰 … 被子植物门 双子叶植物纲 蔷薇目 蔷薇科 蔷薇属 … 桃 … 被子植物门 双子叶植物纲 蔷薇目 蔷薇科 桃属 … （1）桃香甜可口，平时人们食用的是桃这种果实中的哪一个部分？　 　 （2）图表中亲缘关系最近的是哪两种植物？　 　并说明理由：　 　 2.3多姿多彩的动物 同步练习答案解析 1 、选择题 C 【解析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用腮呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 A．鲸鱼用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物。A不符合题意； B、鳄鱼体内受精，心脏三腔，属于爬行动物。B不符合题意； C、鲫鱼用腮呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。C符合题意； D、娃娃鱼幼体用腮呼吸，经过变态发育，成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物。D不符合题意. 故选C C 【解析】自然界中的动物多种多样，我们要灵活的对其分类，动物的分类依据很多，如根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。 根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类； 鸡和鲤鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物；蚕和蜗牛的体内无脊柱，属于无脊椎动物。 故答案为：C D 【解析】昆虫属于节肢动物，是动物界中成员最多的家族，昆虫都有外骨骼，可以保护身体和减少水分的散失，昆虫的身体分为头胸腹三部分，有三对足和两对翅； A． 昆虫属于节肢动物，是动物界中成员最多的大家族，A正确； B. 昆虫体表的外骨骼起保护身体和减少水分蒸发的作用 ，B正确； C. 昆虫的身体分头、胸、腹三部分，有3对足、2对翅 ，C正确； D. 蜜蜂属于益虫，青蛙对农业也有益，但是它不属于昆虫，他是有脊椎动物，昆虫属于无脊椎动物中的节肢动物； 故答案为：D. D 【解析】动物的分类依据很多，如根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物；根据生活环境分为水生和陆生；根据生殖方式分为卵生和胎生；根据体温是否恒定分为恒温动物和变温动物。 A．大熊猫、蝙蝠、蛇、鸟都是陆生，A错误，不符合题意； B、大熊猫、鸟是杂食性动物，蛇、蝙蝠是肉食性动物，B错误，不符合题意； C、大熊猫、蝙蝠、鸟是恒温动物，蛇是变温动物，C不符合题意； D、大熊猫和蝙蝠的生殖方式是胎生哺乳，属于哺乳动物，蛇和鸟类的生殖方式是卵生，D正确，符合题意。 故答案为：D C 【解析】目是科的上一级分类等级，马和驴在分类上属于同科一定属于同目，A说法正确，不符合题意； 种是属的下一级分类等级，马和驴在分类上不属于同属一定不同种，B说法正确，不符合题意； 马和驴同科不同属，具有一定的相似的特征，C说法错误，符合题意； 马和驴同科不同属，马和犀牛同目不同科，所以马和驴之间的亲缘关系近，共同特征比马和犀牛之间的共同特征多，D说法正确，不符合题意； 故选：C 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近. A 【解析】本题主要考查鸟类飞翔生活重要的身体结构功能。 腿部肌肉发达与鹰的捕食有关，与飞翔无关，A符合题意。 故答案为：A D 【解析】 五大类脊椎动物，由高等到低等分别是哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类和鱼类；哺乳类体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鸟类全身被羽毛，体温恒定，卵生，用肺呼吸；爬行类，体温不恒定，卵生，用肺呼吸；两栖类，皮肤裸露，体温不恒定，卵生，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助；鱼类卵生，体温不恒定，终年生活在水中； 小科到这里来参观，计划依序观察鳄鱼、娃娃鱼、鲨鱼、海豚。 鳄鱼属于爬行类；娃娃鱼属于两栖类；鲨鱼属于鱼类；海豚属于哺乳类，所以顺序是 丙→甲→乙→丁 ； 故答案为：D. A 【解析】节肢动物门是动物界最大的一门，通称节肢动物，包括人们熟知的虾、蟹、蚊、蝇、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣以及已灭绝的三叶虫等。全世界约有120万现存种，占整个现动物种数的80%。 节肢动物的特征是体表有外骨骼，身体分节，由许多体节构成，足和触角也分节；故A错误； 故答案为：A． D 【解析】苔藓植物是多细胞生物，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；被子植物又叫绿色开花植物。它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。 苔藓属于苔藓植物，牡丹属于被子植物。 A．苔藓的生殖过程离不开水，生活在阴暗潮湿的地方；而牡丹生殖过程不需水，生活在干旱的地方，故A错误； B.苔藓具有茎和叶，茎没有真正的根，故B错误； C.牡丹属于被子植物，能开花结果，而苔藓不能，故C错误； D.苔藓和牡丹都是植物，都能进行光合作用，故D正确。 故答案为：D。 A 【解析】生物的分类等级由高等到低等分为：界-门-纲-目-科-属-种。分类等级越高，生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远。 其中亲缘关系最接近的是青蟹和江蟹； 故答案为：A． 2 、填空题 哺乳动物 【解析】本题主要介绍哺乳动物的特征，以及属于哺乳动物的种类。 因为这种动物具有下列特点：皮肤上长有毛发，体温恒定，靠肺呼吸，用母乳喂养幼仔。这是哺乳动物的特征，因此动物学家根据这些特点把树獭归类为哺乳动物。 故答案为：哺乳动物 （1）蜈蚣；水杉 （2）B 【解析】图中草履虫是单细胞的动物；水杉属于种子植物，种子外无果皮包被，裸露，是裸子植物；水稻也属于种子植物，且种子外有果皮包被，是被子植物；葫芦藓不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；藏羚羊是多细胞动物，体内有脊柱，属于脊椎动物；蜈蚣也是多细胞的动物，但体内无脊柱，属于无脊椎动物．结合右边的分类索引，可知A是草履虫，B是藏羚羊，C是蜈蚣，D是葫芦藓，E是水稻，F是水杉． （1）据分析可见：C蜈蚣，F是水杉。 （2）B藏羚羊的浑身都是宝，属于我国特有的珍惜动物，是我国一级保护的哺乳动物。 （1）体节 （2）头、胸、腹；外骨骼 （3）鳃；鳍 （4）羽毛；翼；恒定 （5）胎生、哺乳 （6）由脊椎骨组成的脊柱 【解析】 五大类脊椎动物，由高等到低等分别是哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类和鱼类；哺乳类体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鸟类全身被羽毛，体温恒定，卵生，用肺呼吸；爬行类，体温不恒定，卵生，用肺呼吸；两栖类，皮肤裸露，体温不恒定，卵生，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助；鱼类卵生，体温不恒定，终年生活在水中； （1） A是环节动物，它的身体由许多体节构成，依靠环带可区分它身体的前端和后端。 （2）B是一种农业害虫，他属于节肢动物中的昆虫，它的身体分头胸腹三部分，体表有坚韧的外骨骼，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发。 （3）C是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，有鳞片。 （4）D是鸟类，它的体外长有羽毛，前肢变成翼，体温恒定； （5）E是哺乳动物，其特有的生殖发育特点是胎生哺乳； （6）A．B属于无脊椎动物，C、D、E属于脊椎动物，他们的主要区别是身体背部有无由脊椎骨组成的脊柱； 故答案为：（1） 体节 （2）头、胸、腹；外骨骼（3）鳃；鳍（4）羽毛、翼、恒定（5） 胎生、哺乳 （6） 由脊椎骨组成的脊柱 3 、实验探究题 观察正常的鲫鱼在水中游动的情况，再把尾鳍剪去，观察鲫鱼的游动情况；观察正常的鲫鱼在水中游动的情况，再把胸鳍和腹鳍剪去，观察鲫鱼的游动情况；剪去尾鳍后，鲫鱼不能保持前进方向；剪去胸鳍和腹鳍后，鲫鱼失去平衡；鲫鱼游动情况没有变化 【解析】鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立.对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡和转换方向的作用。 （3）①根根据鲫鱼的尾和尾鳍可能与鱼体的前进的方向有关的假设，实验的变量是有无尾鳍,因此实验的方法是先观察正常的鲫鱼在水中游动的情况(对照组)，再剪去尾鳍.观察鲫鱼的运动情况(实验组)。 ②根据鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持身体的平衡有关的假设,实验的变量是有无胸鳍和腹鳍，故实验的方法是先观察正常的鲫鱼在水中游动的情况(对照组) , 再剪去胸鳍和腹鳍，观察鲫鱼的运动情况(实验组)。 （4）①按照设计方案进行实验，如果假设成立，将观察到什么现象：剪去尾鳍后，鲫鱼不能保持前进方向；剪去胸鳍和腹鳍后，鲫鱼失去平衡。 ②如果假设不成立，又将观察到什么现象：鲫鱼游动情况没有变化。 4 、解答题 （1）果皮 （2）玫瑰和桃；分类等级更低，共同特征更多 【解析】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同点越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同点越多。 (1)桃肉是桃子的可食用部分，属于果皮，是由子房壁发育成的。故平时人们食用的是桃这种果实中果皮。 (2)生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同点越多。图表中亲缘关系最近玫瑰和桃，原因是：分类等级更低，共同特征更多。 第 1 页（共 1 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$