精品解析：十五校教育集团·鄂豫皖五十三校2025届高三8月联考历史（湖北卷）试题

绝密☆启用前 十五校教育集团·鄂豫皖五十三校2025届8月联考历史（湖北卷） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置. 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色签字笔将答案写在答题卡上对应的答题区域内.写在本试卷上无效. 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回. 第I卷选择题（共48分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 考古发现，大汶口文化时期（黄河下游一带，距今约6500－4500年）在制度和器物层面已能见到礼制因素，史前的红山文化（东北地区西南部，距今五六千年）、良渚文化（长江下游地区，距今约5300－4300年）也发现有与礼制相关的遗存。这说明 A. 南北文化相互交流 B. 中原文化向周边传播 C. 礼乐制度日趋成熟 D. 早期社会初具规范性 【答案】D 【解析】 【详解】材料主要反映的是中国原始社会不同时期、不同地区的文化遗存中都有礼制的遗存，体现了早期社会治理已具备一定规范性，D项正确；材料主旨强调不同文明中有礼制的遗存，“南北文化相互交流”“中原文化向周边传播”与材料主旨不符合，排除AB两项；材料涉及的是礼制的起源，礼乐制度成熟是在西周时期，排除C项。故选D项。 2. 秦朝时凡是地方上杂居有蛮夷的，就不设郡县，而设置道。它原来有什么风俗习惯，有什么领袖都得以保存，他们甚至不用像郡县的百姓那样纳税，只要象征性地进贡一些方物特产即可。此外还有所谓的属邦，凡臣属于秦的国家，因其故俗而治，只要顺服，秦对其内部也不加干涉。由材料可知，秦朝地方管理制度 A. 绝对服从中央进而加强集权 B. 完善了基层治理体系 C. 给予道和属邦一定的自治权 D. 规范地方官员的行为 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“它原来有什么风俗习惯，有什么领袖都得以保存，他们甚至不用像郡县的百姓那样纳税，只要象征性地进贡一些方物特产即可”“只要顺服，秦对其内部也不加干涉”可知秦朝地方管理制度给予道和属邦一定的自治权，C项正确；A项说法绝对，排除A项；“完善了”说法过于夸大，排除B项；材料未涉及地方官员的行为，排除D项。故选C项。 3. 唐中叶以后，朝廷为节度使加平章事、侍中、中书令等宰相衔。带相衔节度使入京朝觐时可在一定限度内履行宰相权责，享受宰相待遇。这表明当时（ ） A. 外重内轻形势转换 B. 中央改革地方治理体系 C. 中枢政务运转紊乱 D. 朝廷探索控驭藩镇方法 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝中后期（中国）。根据材料及所学可知，唐朝中期以后，统治者为了笼络跋扈一时的节度使，授予他们同平章事的头衔，与宰相并称，这有利于调节节度使与中央的关系，体现了朝廷控制藩镇的探索，D项正确；此时外重内轻的形势并未发生改变，排除A项；材料未涉及地方治理体系改革的相关信息，排除B项；材料未涉及中枢政务运转的相关情况，排除C项。故选D项。 4. 下图是秦至清粮食生产和需求演变图，结合时代背景，对该图的历史解释最正确的是（ ） A. 政局的不断变动会导致粮食的总需求量上升 B. 隋唐新物种的引进促进了粮食总产量的大增 C. 宋代粮食总产量的增加有赖于新技术的使用 D. 明清人口的频繁流动导致粮食总需求量上升 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“秦至清粮食生产和需求演变图”结合所学知识可知，宋辽金元时期，是中国古代粮食人均占有量最高的时期，而且此时粮食总产量在稳步增长，这得益于在宋代像加了“犁刀”的曲辕犁，“秧马”等各种先进的农具均已配套齐全，我国传统农具发展到宋元，已到达了它的峰巅，C项正确；人口的不断增加会导致粮食总需求的上升，而不是所有朝代需求量的上升都是由政局的不断变动引起，排除A项；隋唐时期，通过丝绸之路等贸易路线，许多原产于西亚、非洲等地的农作物传入中国，新物种的引进和农业技术的进步，对粮食总产量的增长起到了重要的推动作用，但大增无法得出，排除B项；明清人口的大量增加导致粮食总需求量上升，而不是频繁流动导致，排除D项。故选C项。 5. 朱元璋当皇帝后，对二十多个儿孙封王建藩，其中九位藩王在北部戍边。并规定，如果朝廷有奸臣专权，藩王可以发兵声讨，甚至可以“清君侧”。这一做法（ ） A. 严重削弱了明朝的中央集权 B. 力图维护朱家王朝的长治久安 C. 消除了北方少数民族的威胁 D. 造成明朝内轻外重的军事布局 【答案】B 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知这是目的题、影响题，时空是明朝时期。根据材料“对二十多个儿孙封王建藩，其中九位藩王在北部戍边”“如果朝廷有奸臣专权，藩王可以发兵声讨”可知，明朝建立后，朱元璋采取了封王建藩的政治举措，意在避免朝廷孤立，依靠宗亲力量，将功臣宿将的权力集于皇帝和皇室子弟手中。通过培植宗室势力，来巩固明王朝的长治久安，B项正确；材料并不是强调地方藩王对中央集权的威胁，不符合题意，排除A项；藩王戍边的做法并未完全消除北方少数民族的威胁，与史实不符，排除C项；明太祖在军事布局上采取重内轻外的原则，封藩制度有助于皇权加强对军队的控制，排除D项。故选B项。 6. 清末民国时期社会各界尤其是学界从来没有停止过对中国农业规模的讨论，争论最激烈的是大农经营、小农经营的优劣对比，小农经营的认同危机愈益强烈：大农经营则有一个从全盘接受到多元并持，再到绝大多数接受的过程。事实上，大农经营的建设成效极为有限，小农经营始终居于绝对统治地位。这场争论 A. 根本原因在于近代民族危机的不断加深 B. 反映了国人对西方文明的认识不断深入 C. 脱离了中国农业农村农民社会生产实际 D. 反映出中国与西方、传统与现代的关系 【答案】D 【解析】 【详解】中国传统的经济模式是小农经营，大农经营的出现是受到近代西方思想的影响，所以这场争论实际上体现的是中国与西方、传统与现代的关系，D项正确；这场争论的根本原因并不是民族危机加深的结果，排除A项；这场争论涉及的中国传统与现代的差异，并不是对西方文明的不断深入，排除B项；关于农业规模的讨论并没有脱离中国农业农村农民的社会生产实际，排除C项。故选D项。 7. 鸦片战争后，先进的中国人努力寻找救国之路，出国留学逐渐形成热潮。20世纪初，有志青年大多选择学习社会政治学说和军事专业，而民国初年大多选择工程、农林、医学、物理、化学等专业。这一变化的主要原因是（ ） A. 人们对西方文化认识加深 B. 官员选拔制度的变化 C. 第二次工业革命深刻影响 D. 建设新型国家的需要 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“20世纪初，有志青年大多选择学习社会政治学说和军事专业，而民国初年大多选择工程、农林、医学、物理、化学等专业”可知，20世纪初有志青年以学习政治军事寻求救国方案，辛亥革命推翻清王朝后，大多选择自然科学类以发展民族工业，说明这一变化的原因是建设新型国家的需要，D项正确；人们对西方文化认识加深并不是主要原因，排除A项；官员选拔制度不符合材料主旨，排除B项；第二次工业革命属于客观原因，排除C项。故选D项。 8. 1926年，江西流行一首民谣：“江西穷又穷，先用广东铜（元），后用复兴隆（纸币）；银毫子用不得，大角子（铜元）打八折。”贵溪县还流行“驼子张（恶霸‘张天师’），黑心肠，总有一天要算账”等民谣。这些民谣可以用来说明（ ） A. 国民革命运动有一定的社会基础 B. 工农群众运动蓬勃发展的盛况 C. 中央革命根据地发展壮大的背景 D. 国民政府实施币制改革的弊端 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：近代中国。据材料信息可知，江西人民利用民谣宣泄对军阀掠夺、钱钞贬值、恶霸压迫的不满，故该民谣可以用来说明国民革命运动有一定的群众基础，A项正确；材料主要反映的是江西人民对钱钞贬值和恶霸压迫的不满，不能说明工农群众运动蓬勃发展的盛况，排除B项；材料所处的时间是1926年，革命根据地出现在1927年10月以后，排除C项；国民政府实施币制改革是在1935年以后，排除D项。故选A项。 9. 1944年春，日本实施了“一号作战”计划，集中侵华日军50余万人于国民党战场，中共审时度势，抓紧开展和收复新地区的工作，仅不到1年收复和新建立了十几块根据地，由此可知，当时（ ） A. 正面战场抗战减轻敌后战场压力 B. 正面战场是抗击日本的主战场 C. 抗日战争将开始进行战略大反攻 D. 中国共产党在政治上走向成熟 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1944年（中国）。从材料中共审时度势，制定并实施了开展和收复新地区计划，最后取得成功可知，这是因为当时正面战场的抗战减轻敌后战场压力，A项正确；1944年是抗战相持阶段，敌后战场才是主战场，排除B项；抗日战争进入反攻阶段是1945年，排除C项；中国共产党在政治上走向成熟是1935年的遵义会议，排除D项。故选A项。 10. 1951年6月，马寅初出任北大校长后发现，教师们虽有热情，愿意改造旧北大。但是在讨论院系调整时，教师们都强调“以我为主”，各不相让；讨论改革旧教育内容和教育方法时，或崇尚欧式教育，或崇尚美式教育。这可用于说明新中国（ ） A. 开展思想改造运动势在必行 B. 人民建设社会主义热情高涨 C. “双百”方针得到贯彻落实 D. 受西方教育思想的影响深刻 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料信息可知，教师们在讨论中表现出各自的偏好和坚持，有的倾向于欧洲式的教育模式，有的则倾向于美国式的教育模式。这种现象反映出当时中国的教育界受到西方教育思想的深刻影响，但同时也显示出缺乏统一的思想和方向，不利于新中国教育的发展，这也说明新中国教育领域的想改造运动势在必行，A项正确；材料并没有提到人民的社会主义建设热情，而是集中在教师们的分歧上，排除B项；“双百”方针提出于1956年，与材料时间不符，排除C项；材料主要体现北大的教育思想现状，无法看出整个“新中国”受西方教育思想的影响深刻，排除D项。故选A项。 11. 1980年首都钢铁厂向国家提出“一头包死，一头放开，上缴后全部归企业”的请求、1982年国家批准首钢的“上缴利润递增包干”制度，当年规定年递增率为6%，1983年首钢自愿将上缴利润递增率提高到7.2%。首钢在向国家承包的同时.获得了计划内产品15%自销和超产产品全部自销的自主权力。这表明，承包制（ ） A. 实质是处理国家与企业关系问题 B. 实现了企业发展的长期良性循环 C. 导致了计划经济体制的迅速瓦解 D. 是企业改革成功与否的关键因素 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪80年代（中国）。据材料信息可知，首钢首创并实施“承包制”得到“党中央的认可和推广，取得巨大成功”，这表明承包制是可行、有效的，说明国家下放权力，企业经营行之有效，实质是处理好国家和企业关系，A项正确；根据材料不能得出长期良性循环发展的结果，排除B项；根据史实，1992年确立建立社会主义市场经济体制的目标，八十年代计划经济尚未解体，排除C项；材料未涉及影响改革的各项因素，不能得出其是关键因素，排除D项。故选A项。 12. 经考古发现，古代埃及在属于涅伽达文化I期（约公元前4000一前3500年）与涅伽达文化II期（约公元前3500-前3100年）时期之交的一个墓中发现了一个画着象征王衔符号的荷鲁斯神鹰的形象，还发现了城墙模型。据此可推知，当时（ ） A. 国家官僚机构的成熟 B. 神庙经济居主导地位 C. 社会存在不安定因素 D. 君主专制政体已形成 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据设问词可知是本质题和推断题。时空是古代史（埃及）。由材料中“象征王衔符号的荷鲁斯神鹰”，“城墙模型”及所学知识可知，这一时期古埃及王权已萌发，出现了防御功能的城墙，这些都可说明古埃及在国家产生之初社会存在不安定因素，C项正确；仅从材料，均无法判定官僚机构的状况和神庙经济的状况，排除AB项；公元前3100年左右古埃及才初步实现统一，因此“象征王衔符号的荷鲁斯神鹰”只能说是王权的萌发，而不能说已形成了君主专制政体，排除D项。故选C项。 13. 十字军东征以后，威尼斯等地商人在与东地中海之间贸易中累积了大量财富，开始以艺术来美化自己的家乡和城市。雕刻品、绘画、建筑、音乐、诗歌和文学普遍描绘日常生活、骑士故事和冒险情节，欧洲的文化因而变得更有人性，宗教的成分也随之减少。这证明（ ） A. 贸易发展加强了各地交流 B. 意大利垄断了中西方贸易 C. 商业发展推动了人文精神 D. 十字军东征促进文化发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查文艺复兴，依据材料并结合所学知识可知，欧洲商业财富的增加促进了文化的繁荣，并且推动人文精神的发展，C项正确；材料并未强调各地交流的加强，排除A项；材料并未反映中西方贸易被意大利垄断，排除B项；材料并未说明十字军东征对于文化发展所起到的作用，排除D项。故选C项。 14. 意大利人文主义者波焦·布拉乔利尼（1380—1459）曾说：“金钱是国家的力量所在，赚钱应视为国家的基础和根本。”萨卢塔蒂（1331—1406）也认为：“上帝是以仁慈的目光注视着雅各那肥壮羊群的富裕财产的。”这些言论（ ） A. 为资本主义制度的形成作了舆论宣传 B. 沉重地打击了天主教会的权威 C. 凸显资本主义萌芽时代的特点 D. 推动意大利积极寻找通往美洲的航路 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是本质题、影响题，时空是14至15世纪的欧洲。根据材料“金钱是国家的力量所在，赚钱应视为国家的基础和根本。”“上帝是以仁慈的目光注视着雅各那肥壮羊群的富裕财产的。”及所学可知，14世纪以来，随着欧洲商品经济的发展，人们热衷于金钱财富的追求，折射出了资本主义萌芽时代的特点，C项正确；启蒙思想为资本主义制度的形成作了舆论宣传，排除A项；宗教改革沉重地打击了天主教会的权威，排除B项；资本主义萌芽的出现及商品经济的发展，刺激了人们对黄金财富的追求，推动了西欧国家开辟新航路的进程，排除D项。故选C项。 15. 1848年马克思指出：“你们也许认为生产咖啡和砂糖是西印度的自然禀赋吧。二百年以前，跟贸易毫无关系的自然界在那里连一棵咖啡树、一株甘蔗也没有生长出来。也许不出五十年，那里连一点咖啡、一点砂糖也找不到了，因为东印度正以其更廉价的生产得心应手地跟西印度虚假的自然秉赋作竞争。”由此可知，马克思（ ） A. 阐明经济作物种植要适应自然条件 B. 强调亚非拉争取独立的艰巨性 C. 揭示资本主义扩张主导了国际分工 D. 号召全世界无产阶级走向联合 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1848年的世界。根据材料“你们也许认为生产咖啡和砂糖是西印度的自然禀赋吧。二百年以前，跟贸易毫无关系的自然界在那里连一棵咖啡树、一株甘蔗也没有生长出来。……因为东印度正以其更廉价的生产得心应手地跟西印度虚假的自然秉赋作竞争。”及所学可知，早期殖民扩张时期，欧洲殖民者从美洲殖民地运输大量蔗糖到欧洲市场，逐渐改变了当地的种植结构。后来在反殖民斗争的影响之下，殖民地的产糖量骤减，导致欧洲市场蔗糖供应不足，糖价上涨，这为东印度地区蔗糖贸易的发展提供了有利条件。由此可见，西方殖民者的利益需求主导着国际分工，C项正确；“生产咖啡和砂糖是西印度的自然禀赋”体现了经济作物种植与自然条件的联系，但与题干主旨不符，排除A项；材料未涉及亚非拉地区争取民族独立的艰巨性特征，不符合题意，排除B项；马克思号召全世界无产阶级走向联合，与题干信息无关，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷非选择题（共55分） 二、非选择题（本大题共4小题，共55分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉武帝时期先后对楼兰、大宛进行了征讨，皆以胜利告终。在征伐大宛之后，“自敦煌西至盐泽，往往起亭，而轮台、渠犁皆有田卒数百人，置使者校尉领护，以给使外国者”“汉宣帝时期，西域都护设立。西域都护是中央政府在西域设立的地方行政机构，主要人员均由中央任免。西域的一切事务均由都护去处理，包括屯田、西域诸国国内的事务，而且西域都护府掌握着一定数量的军事力量，在西域的权限已经超过了国内的一般地方行政，似乎拥有与诸侯相等的权力，其权力最大的表现就是行使中央对于西域诸国的任命、册封与奖惩。 ——摘编自张訸《“天下”与“统一”：汉与西域关系的再认识》 材料二 高昌与西突厥结成军事联盟，在贞观九年、十年，大举攻掠丝路上的商队和贡使。唐朝于贞观十四年灭高昌后，首先在高昌故地设立西昌州，旋改为西州，西昌州属于羁縻州，而西州作为地方正州，与中原其他正州一样推行州县制。不久，唐朝又在西州置安西都护府，派兵镇守；并将乡里制、均田制、赋役制等措施迅速推行至西州。 ——摘编自董永强《平高昌前后的争论与唐初西域政策的转向》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括西汉和唐朝在经营西域政策措施上的异同。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明汉唐两代经营西域的相同意义。 【答案】（1）相同点：都对西域进行了军事征讨，为进一步治理西域创造了条件；都在西域设置行政管理机构，将之纳入中央王朝版图；都在西域驻扎军队，保护来往商旅。不同点：西汉时，西域都护府通过对西域诸国的任命、册封进行间接统治；唐朝则在西域推行州县制，进行直接统治。 （2）意义：表明新疆地区自古以来就是中国神圣不可侵犯的领土；巩固和发展了我国统一多民族国家；加强了中央集权，巩固了封建王朝的统治；有利于西域地区的安定与发展；有利于丝绸之路的畅通与兴盛。     【解析】 【小问1详解】 本题是特点类、对比类、列举类材料分析题。时空是：汉代、唐代（中国）。第一小问相同点，根据材料一“汉武帝时期先后对楼兰、大宛进行了征讨”，“唐朝于贞观十四年灭高昌后”可知都对西域进行了军事征讨，为进一步治理西域创造了条件；根据材料一“西域都护是中央政府在西域设立的地方行政机构，主要人员均由中央任免”，“唐朝又在西州置安西都护府，派兵镇守”可知都在西域设置行政管理机构，将之纳入中央王朝版图；根据材料一“而且西域都护府掌握着一定数量的军事力量”可知都在西域驻扎军队，保护来往商旅。第二小问不同点，根据材料一“西域都护是中央政府在西域设立的地方行政机构，主要人员均由中央任免”可知西汉时，西域都护府通过对西域诸国的任命、册封进行间接统治；根据材料二“西昌州属于羁縻州，而西州作为地方正州，与中原其他正州一样推行州县制”可知唐朝则在西域推行州县制，进行直接统治。 【小问2详解】 本题是对比类、影响类、列举类材料分析题。时空是：汉代、唐代（中国）。结合汉唐对西域的军事斗争可知表明新疆地区自古以来就是中国神圣不可侵犯的领土；结合汉唐对西域的管理对中国大一统、政治、经济和西域的发展相关知识可知巩固和发展了我国统一多民族国家；加强了中央集权，巩固了封建王朝的统治；有利于西域地区的安定与发展；有利于丝绸之路的畅通与兴盛。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一五四新文化运动期间的新气象 《新青年》（月刊） 新潮社 全国教育联合会要求政府正式提倡白话文 《每周评论》（周刊） 国民社 教育部训令国文教学用白话文取代文言文 《新潮》（月刊） 平民演讲团 教育部下令废除所有文言文教科书 《国民》（月刊） 少年中国学会 1918—1919年制定了汉语“注音符号” 《少年中国》（月刊） 工读互助团 1920--1921年白话文被公认为“国语” ——改编自（美）周策纵《五四运动史：现代中国的知识革命》 材料二共产党的成功依靠党的积极分子的一致性，他们一定要在理智上深深相信党的路线的智瑟。路线的正确性一定要用理论原则和实际行动来证明。这件事的完成是逐渐创造了一套在西方通常称为“毛主义”的概念，在中国则比较谦虚称为“毛泽东思想”。它代表马克思列宁主义的中国化，就是把它的普遍原则用之于中国的特定情况。 ——摘编自[美]费正清《伟大的中国革命》 （1）阅读材料二，归纳五四新文化运动期间呈现的“新气象”，并结合所学，简析这些“新气象”所产生的重要影响。 （2）根据材料三，结合所学知识，列举20世纪20—40年代“马克思主义中国化”的理论成果具体表现。 【答案】（1）新气象：出版刊物；成立社团；使用白话文（或文化革新）。 影响：青年学生加入新文化运动的阵营中来，成为一股不可忽视的力量（或青年知识精英成为不可忽视的力量）；为中国文化的发展提供了新模式（或推动了中国文化的转型）；促进民众思想解放（或启迪民智，解放思想）；为马克思主义的传播奠定了思想基础；弘扬了科学的思想，推动了中国自然科学的发展。 （2）具体表现：“工农武装割据”理论，《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点、影响类材料分析题，时空是五四新文化运动时期。第一小问新气象：根据材料“《每周评论》”“《新潮》”“《国民》”“《国民》”可知，出版刊物；根据材料“新潮社”“国民社”“平民演讲团”“少年中国学会”“工读互助团”可知，成立社团；根据材料“提倡白话文”“国文教学用白话文取代文言文”“废除所有文言文教科书”“制定了汉语‘注音符号’”“白话文被公认为‘国语’”可知，使用白话文（或文化革新）。第二小问影响：根据所学知识可知，青年学生加入新文化运动的阵营中来，成为一股不可忽视的力量（或青年知识精英成为不可忽视的力量）；使用白话文为中国文化的发展提供了新模式（或推动了中国文化的转型）；促进民众思想解放（或启迪民智，解放思想）；根据所学知识可知，成立工读互助团等社团，为马克思主义的传播奠定了思想基础；弘扬了科学的思想，推动了中国自然科学的发展。 【小问2详解】 本题是列举类材料分析题，时空是20世纪20至40年代的中国。具体表现：根据材料“路线的正确性”“马克思列宁主义的中国化，就是把它的普遍原则用之于中国的特定情况。”及所学知识可知，提出并实践“工农武装割据”理论，发表《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》等著作。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 通过设立机构来维持各国货币间的平价值，同时允许各国独立追求国内经济目标并在必要时对平价准则进行调整。布雷顿森林体系的建立，旨在纠正战时金币汇兑标准中的常见问题，如竞争性贬值、贸易保护主义、通货紧缩、高失业率等，并为各国提供一种介于更大汇率灵活性和回归金本位之间的妥协机制。布雷顿森林体系需要持续面对宏观调控、汇率可信度和充足流动性所导致的问题。在这一不完善的体系中，美元迅速成为主要国际储备和支付手段。 ——迈克尔·波尔多《美联储货币政策与布雷顿森林体系》 材料二 纵观中国与国际金融体系互动的历程可以发现，中国从建国初期的国际金融体系游离者和挑战者，逐渐转变为国际金融的积极参与者和建设者。中国通过与国际金融体系的合作，获得了经济建设所需要的资金和技术援助，国际金融体系由于有了中国的积极参与而变得更具代表性。 ——陆演炜《中国参与国际金融体系的动力分析》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析二战后重建国际金融体系的背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述中国与国际金融体系关系的演变及其原因。 【答案】（1）原因：1929—1933年经济危机和二战爆发后，以英镑为中心的国际金本位制崩溃，国际金融秩序混乱；为建立有序的国际金融秩序，反法西斯国家在二战末期进行磋商和讨论；美国经济实力和黄金储备大大增加，成为世界霸主，试图建立美国主导的国际金融秩序。 （2）演变：由基本游离于国际金融体系之外到逐步成为国际金融体系的参与者和建设者。 游离的原因：新中国集中力量巩固新生政权；两极格局、美苏冷战；帝国主义对华孤立敌视封锁；“左”倾思想的影响。（按3点给分） 参与的原因：中国恢复在联合国的合法席位；与美国等西方国家关系的改善；实行改革开放，并不断深化经济体制改革；2001年加入世界贸易组织；中国综合国力不断提升。（按4点给分） 【解析】 【详解】（1）背景：由材料一“通过设立机构来维持各国货币间的平价值，同时允许各国独立追求国内经济目标并在必要时对平价准则进行调整”结合资本主义世界经济危机和第二次世界大战的影响得出1929—1933年经济危机和二战爆发后，以英镑为中心的国际金本位制崩溃，国际金融秩序混乱；由材料一“布雷顿森林体系的建立，旨在纠正战时金币汇兑标准中的常见问题”结合布雷顿森林会议的内容得出为建立有序的国际金融秩序，反法西斯国家在二战末期进行磋商和讨论；由材料一“美元迅速成为主要国际储备和支付手段”得出美国经济实力和黄金储备大大增加，成为世界霸主，试图建立美国主导的国际金融秩序。 （2）演变：由材料二“中国从建国初期的国际金融体系游离者和挑战者，逐渐转变为国际金融的积极参与者和建设者”得出由基本游离于国际金融体系之外到逐步成为国际金融体系的参与者和建设者。原因：由材料二“建国初期的国际金融体系游离者和挑战者”结合新中国成立后国际国内背景得出新中国集中力量巩固新生政权，两极格局、美苏冷战，帝国主义对华孤立敌视封锁，“左”倾思想的影响；由材料二“中国通过与国际金融体系的合作，获得了经济建设所需要的资金和技术援助，国际金融体系由于有了中国的积极参与而变得更具代表性”结合中国积极步入世界舞台的史实、70年代的外交成就、改革开放的影响等得出中国恢复在联合国的合法席位，与美国等西方国家关系的改善，实行改革开放，并不断深化经济体制改革，2001年加入世界贸易组织，中国综合国力不断提升。 19. 阅读材料，完成下列要求。 人类历史上的信息革命 时代 近似时期 信息运动的方式 农耕时代 自大约公元前3000年 自大约公元前2000年（夏朝） 农耕文明时代（战国以后） 自公元8世纪以来（唐朝） 书写，固定信息的方式 字母书写 政府资助的或者军事的通讯系统 木版印刷 现代 大约公元16世纪 大约18世纪和19世纪 自19世纪30年代 自19世纪80年代后期 20世纪 20世纪晚期 全球世界体系；世界交通和运输体系 印刷用于大众交流：报纸、邮政服务 电报 电话 电子化大众媒体：无线电、电影、电视 因特网、即时全球信息交流 ——改编自（美）大卫·克里斯蒂安《时间地图——大历史导论》 从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。） 【答案】示例：人类历史上的信息革命受科技发展的影响 中国古代传统科技发达，唐宋时期出现了雕版印刷和活字印刷，增加了书籍的数量和信息传播方式，推动了信息传递方式的多样化。18、19世纪以来，随着近代科学的发展，人类进入到两次工业革命时期，印刷用与大众交流，出现了近代的报纸、杂志，促进了文化的繁荣，电报、电话推动了信息技术的革新。20世纪以来，随着现代科学技术的发展和第三次科技革命的推动，人类进入到信息时代，科技革命日新月异。 综上所述，人类历史上信息革命的进行，受到科学技术的发展和工业化发展进程的推动。 【解析】 【详解】本题据材料信息并结合所学知识即可从表中提取两条或两条以上信息并拟定一个论题。根据人类历史上的信息革命表格中的信息“书写，固定信息的方式；字母书写；政府资助的或者军事的通讯系统；木版印刷”“印刷用于大众交流；报纸、邮政服务；电报；电话”、“电子化大众媒体：无线电、电影、电视；因特网、即时全球信息交流”等信息可提炼观点为人类历史上的信息革命受科技发展的影响。结合所学知识可从中国古代传统科技（雕版印刷和活字印刷）、近代科技（电报、电话）、现代科技（互联网技术）与信息传播的关系方面分析作答。总之阐述时须有理有据，逻辑清晰即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密☆启用前 十五校教育集团·鄂豫皖五十三校2025届8月联考历史（湖北卷） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置. 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色签字笔将答案写在答题卡上对应的答题区域内.写在本试卷上无效. 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回. 第I卷选择题（共48分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 考古发现，大汶口文化时期（黄河下游一带，距今约6500－4500年）在制度和器物层面已能见到礼制因素，史前的红山文化（东北地区西南部，距今五六千年）、良渚文化（长江下游地区，距今约5300－4300年）也发现有与礼制相关的遗存。这说明 A. 南北文化相互交流 B. 中原文化向周边传播 C. 礼乐制度日趋成熟 D. 早期社会初具规范性 2. 秦朝时凡是地方上杂居有蛮夷的，就不设郡县，而设置道。它原来有什么风俗习惯，有什么领袖都得以保存，他们甚至不用像郡县的百姓那样纳税，只要象征性地进贡一些方物特产即可。此外还有所谓的属邦，凡臣属于秦的国家，因其故俗而治，只要顺服，秦对其内部也不加干涉。由材料可知，秦朝地方管理制度 A. 绝对服从中央进而加强集权 B. 完善了基层治理体系 C. 给予道和属邦一定的自治权 D. 规范地方官员的行为 3. 唐中叶以后，朝廷为节度使加平章事、侍中、中书令等宰相衔。带相衔节度使入京朝觐时可在一定限度内履行宰相权责，享受宰相待遇。这表明当时（ ） A. 外重内轻形势转换 B. 中央改革地方治理体系 C. 中枢政务运转紊乱 D. 朝廷探索控驭藩镇方法 4. 下图是秦至清粮食生产和需求演变图，结合时代背景，对该图的历史解释最正确的是（ ） A. 政局的不断变动会导致粮食的总需求量上升 B. 隋唐新物种的引进促进了粮食总产量的大增 C. 宋代粮食总产量的增加有赖于新技术的使用 D. 明清人口的频繁流动导致粮食总需求量上升 5. 朱元璋当皇帝后，对二十多个儿孙封王建藩，其中九位藩王在北部戍边。并规定，如果朝廷有奸臣专权，藩王可以发兵声讨，甚至可以“清君侧”。这一做法（ ） A. 严重削弱了明朝的中央集权 B. 力图维护朱家王朝的长治久安 C. 消除了北方少数民族的威胁 D. 造成明朝内轻外重的军事布局 6. 清末民国时期社会各界尤其是学界从来没有停止过对中国农业规模的讨论，争论最激烈的是大农经营、小农经营的优劣对比，小农经营的认同危机愈益强烈：大农经营则有一个从全盘接受到多元并持，再到绝大多数接受的过程。事实上，大农经营的建设成效极为有限，小农经营始终居于绝对统治地位。这场争论 A. 根本原因在于近代民族危机的不断加深 B. 反映了国人对西方文明的认识不断深入 C. 脱离了中国农业农村农民社会生产实际 D. 反映出中国与西方、传统与现代的关系 7. 鸦片战争后，先进的中国人努力寻找救国之路，出国留学逐渐形成热潮。20世纪初，有志青年大多选择学习社会政治学说和军事专业，而民国初年大多选择工程、农林、医学、物理、化学等专业。这一变化的主要原因是（ ） A. 人们对西方文化认识加深 B. 官员选拔制度的变化 C. 第二次工业革命深刻影响 D. 建设新型国家的需要 8. 1926年，江西流行一首民谣：“江西穷又穷，先用广东铜（元），后用复兴隆（纸币）；银毫子用不得，大角子（铜元）打八折。”贵溪县还流行“驼子张（恶霸‘张天师’），黑心肠，总有一天要算账”等民谣。这些民谣可以用来说明（ ） A. 国民革命运动有一定的社会基础 B. 工农群众运动蓬勃发展的盛况 C. 中央革命根据地发展壮大的背景 D. 国民政府实施币制改革的弊端 9. 1944年春，日本实施了“一号作战”计划，集中侵华日军50余万人于国民党战场，中共审时度势，抓紧开展和收复新地区的工作，仅不到1年收复和新建立了十几块根据地，由此可知，当时（ ） A. 正面战场抗战减轻敌后战场压力 B. 正面战场是抗击日本的主战场 C. 抗日战争将开始进行战略大反攻 D. 中国共产党在政治上走向成熟 10. 1951年6月，马寅初出任北大校长后发现，教师们虽有热情，愿意改造旧北大。但是在讨论院系调整时，教师们都强调“以我为主”，各不相让；讨论改革旧教育内容和教育方法时，或崇尚欧式教育，或崇尚美式教育。这可用于说明新中国（ ） A. 开展思想改造运动势在必行 B. 人民建设社会主义热情高涨 C. “双百”方针得到贯彻落实 D. 受西方教育思想的影响深刻 11. 1980年首都钢铁厂向国家提出“一头包死，一头放开，上缴后全部归企业”的请求、1982年国家批准首钢的“上缴利润递增包干”制度，当年规定年递增率为6%，1983年首钢自愿将上缴利润递增率提高到7.2%。首钢在向国家承包的同时.获得了计划内产品15%自销和超产产品全部自销的自主权力。这表明，承包制（ ） A. 实质是处理国家与企业关系问题 B. 实现了企业发展的长期良性循环 C. 导致了计划经济体制的迅速瓦解 D. 是企业改革成功与否的关键因素 12. 经考古发现，古代埃及在属于涅伽达文化I期（约公元前4000一前3500年）与涅伽达文化II期（约公元前3500-前3100年）时期之交的一个墓中发现了一个画着象征王衔符号的荷鲁斯神鹰的形象，还发现了城墙模型。据此可推知，当时（ ） A. 国家官僚机构的成熟 B. 神庙经济居主导地位 C. 社会存在不安定因素 D. 君主专制政体已形成 13. 十字军东征以后，威尼斯等地商人在与东地中海之间贸易中累积了大量财富，开始以艺术来美化自己的家乡和城市。雕刻品、绘画、建筑、音乐、诗歌和文学普遍描绘日常生活、骑士故事和冒险情节，欧洲的文化因而变得更有人性，宗教的成分也随之减少。这证明（ ） A. 贸易发展加强了各地交流 B. 意大利垄断了中西方贸易 C. 商业发展推动了人文精神 D. 十字军东征促进文化发展 14. 意大利人文主义者波焦·布拉乔利尼（1380—1459）曾说：“金钱是国家的力量所在，赚钱应视为国家的基础和根本。”萨卢塔蒂（1331—1406）也认为：“上帝是以仁慈的目光注视着雅各那肥壮羊群的富裕财产的。”这些言论（ ） A. 为资本主义制度的形成作了舆论宣传 B. 沉重地打击了天主教会的权威 C. 凸显资本主义萌芽时代的特点 D. 推动意大利积极寻找通往美洲的航路 15. 1848年马克思指出：“你们也许认为生产咖啡和砂糖是西印度的自然禀赋吧。二百年以前，跟贸易毫无关系的自然界在那里连一棵咖啡树、一株甘蔗也没有生长出来。也许不出五十年，那里连一点咖啡、一点砂糖也找不到了，因为东印度正以其更廉价的生产得心应手地跟西印度虚假的自然秉赋作竞争。”由此可知，马克思（ ） A. 阐明经济作物种植要适应自然条件 B. 强调亚非拉争取独立的艰巨性 C. 揭示资本主义扩张主导了国际分工 D. 号召全世界无产阶级走向联合 第Ⅱ卷非选择题（共55分） 二、非选择题（本大题共4小题，共55分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉武帝时期先后对楼兰、大宛进行了征讨，皆以胜利告终。在征伐大宛之后，“自敦煌西至盐泽，往往起亭，而轮台、渠犁皆有田卒数百人，置使者校尉领护，以给使外国者”“汉宣帝时期，西域都护设立。西域都护是中央政府在西域设立的地方行政机构，主要人员均由中央任免。西域的一切事务均由都护去处理，包括屯田、西域诸国国内的事务，而且西域都护府掌握着一定数量的军事力量，在西域的权限已经超过了国内的一般地方行政，似乎拥有与诸侯相等的权力，其权力最大的表现就是行使中央对于西域诸国的任命、册封与奖惩。 ——摘编自张訸《“天下”与“统一”：汉与西域关系的再认识》 材料二 高昌与西突厥结成军事联盟，在贞观九年、十年，大举攻掠丝路上的商队和贡使。唐朝于贞观十四年灭高昌后，首先在高昌故地设立西昌州，旋改为西州，西昌州属于羁縻州，而西州作为地方正州，与中原其他正州一样推行州县制。不久，唐朝又在西州置安西都护府，派兵镇守；并将乡里制、均田制、赋役制等措施迅速推行至西州。 ——摘编自董永强《平高昌前后的争论与唐初西域政策的转向》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括西汉和唐朝在经营西域政策措施上的异同。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明汉唐两代经营西域的相同意义。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一五四新文化运动期间的新气象 《新青年》（月刊） 新潮社 全国教育联合会要求政府正式提倡白话文 《每周评论》（周刊） 国民社 教育部训令国文教学用白话文取代文言文 《新潮》（月刊） 平民演讲团 教育部下令废除所有文言文教科书 《国民》（月刊） 少年中国学会 1918—1919年制定了汉语“注音符号” 《少年中国》（月刊） 工读互助团 1920--1921年白话文被公认为“国语” ——改编自（美）周策纵《五四运动史：现代中国的知识革命》 材料二共产党的成功依靠党的积极分子的一致性，他们一定要在理智上深深相信党的路线的智瑟。路线的正确性一定要用理论原则和实际行动来证明。这件事的完成是逐渐创造了一套在西方通常称为“毛主义”的概念，在中国则比较谦虚称为“毛泽东思想”。它代表马克思列宁主义的中国化，就是把它的普遍原则用之于中国的特定情况。 ——摘编自[美]费正清《伟大的中国革命》 （1）阅读材料二，归纳五四新文化运动期间呈现的“新气象”，并结合所学，简析这些“新气象”所产生的重要影响。 （2）根据材料三，结合所学知识，列举20世纪20—40年代“马克思主义中国化”的理论成果具体表现。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 通过设立机构来维持各国货币间的平价值，同时允许各国独立追求国内经济目标并在必要时对平价准则进行调整。布雷顿森林体系的建立，旨在纠正战时金币汇兑标准中的常见问题，如竞争性贬值、贸易保护主义、通货紧缩、高失业率等，并为各国提供一种介于更大汇率灵活性和回归金本位之间的妥协机制。布雷顿森林体系需要持续面对宏观调控、汇率可信度和充足流动性所导致的问题。在这一不完善的体系中，美元迅速成为主要国际储备和支付手段。 ——迈克尔·波尔多《美联储货币政策与布雷顿森林体系》 材料二 纵观中国与国际金融体系互动的历程可以发现，中国从建国初期的国际金融体系游离者和挑战者，逐渐转变为国际金融的积极参与者和建设者。中国通过与国际金融体系的合作，获得了经济建设所需要的资金和技术援助，国际金融体系由于有了中国的积极参与而变得更具代表性。 ——陆演炜《中国参与国际金融体系的动力分析》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析二战后重建国际金融体系的背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述中国与国际金融体系关系的演变及其原因。 19. 阅读材料，完成下列要求。 人类历史上的信息革命 时代 近似时期 信息运动的方式 农耕时代 自大约公元前3000年 自大约公元前2000年（夏朝） 农耕文明时代（战国以后） 自公元8世纪以来（唐朝） 书写，固定信息的方式 字母书写 政府资助的或者军事的通讯系统 木版印刷 现代 大约公元16世纪 大约18世纪和19世纪 自19世纪30年代 自19世纪80年代后期 20世纪 20世纪晚期 全球世界体系；世界交通和运输体系 印刷用于大众交流：报纸、邮政服务 电报 电话 电子化大众媒体：无线电、电影、电视 因特网、即时全球信息交流 ——改编自（美）大卫·克里斯蒂安《时间地图——大历史导论》 从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $