陕西省榆林市子洲县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

子洲县2023～2024学年度第二学期期末素质教育调研评估 七年级语文试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，满分120分，考试时间150分钟； 2．答卷前，务必将自己的姓名填写在答题卡相应位置处，并认真核对条形码上的信息； 3．所有答案必须在答题卡上指定区域作答；选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚； 4．考试结束，监考员将试卷、答题卡一并收回。 一、积累和运用（24分） 当你流连祖国的名川大山，徜徉在故乡的小桥流水旁；当你放眼纷繁的社会，关注多彩的人生时；当你走进灿烂的文学名著，陶醉在精彩的影视作品里……语文就像那“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，生活就是一本大写的“语文书”！ 【品·美德】 语文中藏着需要时时品味的中华美德。请你结合所学知识，回答文段中的问题。 品读中华美德能够陶冶情操、净化心灵。譬如，梁启超先生在《最苦与最乐》中告诉我们“责任”一词重如泰山，完了时则如shì重负、海阔天空；诲人不倦的叶圣陶先生对待工作以身作zé，他在日常交往中宽厚待人的品质值得我们去学习；《驿路梨花》里，众人默默修葺小茅屋，让雷锋精神代代传承。阅读这些文章，可以激励我们追求道德修养的更高境界，在人生道路上行稳致远。 1. 请结合语境，选出加点字正确的读音。（只填序号） （1）诲（A.huì B．huǐ）人不倦的叶圣陶先生。（ ） （2）众人默默修葺（A.qì B．róng）小茅屋，让雷锋精神代代传承。（ ） 2. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）如shì______重负 （2）以身作zé______ 【诵·诗词】 3. 请你回顾本学期的学习与积累，补全下面的诗句。 诵读经典诗文，可以修身养性。（1）读一读《木兰诗》，“____________，____________”激励我们学习木兰不慕名利的高尚情操；（2）读一读李白的《春夜洛城闻笛》，“____________，____________”，感受古代戍边将士的浓浓思乡之情，学习他们“舍小家，为大家”的爱国思想；（3）读一读周敦颐的《爱莲说》，“____________，____________”感受洁身自爱、拒绝同流合污的美好品德；（4）读一读《登飞来峰》：“不畏浮云遮望眼，____________”，感受王安石锐意改革的远大政治抱负；（5）读一读《游山西村》：“____________，柳暗花明又一村”，和陆游一起在山水环绕之间感受人生哲理。 【观·历史】 学习语文，能够感受到历史长河中的点点滴滴。请你结合所学知识，回答文段后的问题。 ①玄奘悲天悯人，西行取经，历尽千辛万苦，终将佛学经典带到中国并将其发扬光大□司马迁虽遭受腐刑，但不忘自己的使命，创作出被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的巨著《史记》□林则徐在鸦片祸国之际，以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的勇气挺身而出，披肝沥胆，虎门销烟。②在历史的长河中，无数圣贤豪杰忧国忧民，常把种种责任揽在自己身上，从未将其卸却。③正如曾子说过：“任重而道远，死而后已，不亦远乎？” 4. 请在第①句方框处填入合适的标点符号。 5. 第②句中“圣贤豪杰”属于______（短语类型）。 6. 第③句中的“过”属于______（词性）。 【读·名著】 7. 阅读下面从《骆驼祥子》中摘录的文字，完成下面小题。 【摘录】妇女们赶着打扮；老人们早早的就出去，唯恐腿脚慢，落在后边；连上学的小孩们也想逃半天学，去见识见识。到八点半钟，街上已满了人，兴奋，希冀，拥挤，喧嚣，等着看这活的新闻。车夫们忘了张罗买卖，铺子里乱了规矩，小贩们懒得吆喝，都期待着囚车与阮明。 根据小说内容，说说摘录中的阮明和祥子之间有何联系，以及阮明为什么会成为囚徒。 二、阅读（46分） （一） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①二十四节气是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践，是中国古代文明的独特创造。每个节气都有专用名，体现气候变化、物候变化、农作物生长、降水等信息。 ②“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节日期定，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年来八廿三。”从这首朗朗上口的“节气歌”中不难看出，公历每月都有两个节气，上半年分别在每月的6日和21日前后交节，下半年则在每月的8日和23日前后交节，上下差不了一两天。 ③由于太阳在黄道上并非匀速运动，因此每年清明到来的交节时间各不相同。如2022年清明的交节时间是公历的4月5日3时20分，是凌晨；2023年清明的交节时间是公历的4月5日9时13分，是上午；2024年清明的交节时间是公历的4月4日15时02分，是下午。 ④在二十四节气中，唯有清明演变成传统节日——清明节。为了弘扬和传承民族传统文化，2008年，清明节被增设为国家法定节假日，不论是祭祖扫墓还是踏青郊游，人们都有了更为充足的时间。 （摘编自“光明网”2024．04．03，有删改） 【材料二】 （摘编自“光明网”，有删改） 【材料三】 ①刚刚过去的清明假期，大城小镇涌动的人潮、把文化“穿”上身的国潮、吃住行游乐购的热潮，既加速释放了消费市场的潜力，也为推动经济回升向好注入动力。 ②“民俗文化”和“赏花踏春”引领假日出游别样风景。各地延续“返乡祭祖”“缅怀英烈”传统，山西、广东、重庆、四川等多地红色旅游景区开展清明祭英烈活动，广大游客通过参观游览、云祭扫、参加主题文化活动等多种形式缅怀革命先烈、传承红色基因。全国各地市政公园、郊野公园、主题公园和游乐园，历史文化街区、商圈、重点旅游村镇等迎来游玩热潮，赏花、踏青、乡村、露营、美食等主题游需求旺盛。热闹的非遗体验等民俗文化活动烘托节日氛围。北京、江苏、安徽等地将公园景区与国风、汉服、传统集市和诗词文化相融合，青团制作、手绘风筝放飞等节日特色群众文化活动丰富了游客体验。 （摘编自“人民网”2024．04．08，有删改） 8. 请根据【材料二】，写出你从中得到一条结论。 9. 读完材料后，同学们设计了以下两个探究任务，请你任选一个完成。 任务一：小语认为二十四节气已经过时了，我们没有必要再去了解学习，请你结合材料对他进行劝说。 任务二：在景区开展“云祭扫”的热潮下，清明传统的烧纸钱和纸扎用品的习俗应该取缔还是保留？请说明理由。 10. 下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 通过观察太阳周年运动，中国古人总结并记录了二十四节气的专用名和具体日期。 B. 近三年清明到来的时间各不相同，这是因为太阳在黄道上并不能保持匀速地运动。 C. 清明假期景区活动层出不穷，释放了消费市场的潜力，从而使城市经济发展得更为迅速。 D. 青团制作等带有清明节日特色的群众文化活动，已经成为了人们出游选择的主流主题。 （二） 阅读下面的文字，完成下面小题。 葵花地 廖静仁 ①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。 ②那是许多年前的事情了。那时候，祖母的身子骨已经不再硬朗。她的一头青发，也被岁月的风雨洗刷成根根银丝。祖母总是在侍弄她的宝贝葵花苗，一天中总要去葵花地里跑几个来回。那时，我还是一个混沌未开的蒙童，常常是屁颠屁颠地尾随着祖母，不是帮忙，而是添乱。祖母是从不生气的，那一张布满沟壑的脸庞上，总是流淌着笑意。“你看，你看，又把葵花苗给踩翻了。”她这么说着，一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正。 ③曾听大人们讲，祖母出生在富贵人家，幼年时念过私塾，很在行的却是裁剪缝制的手艺活儿。她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类，形同活物，让人看着看着，稍一走神，那花儿仿佛就从锦缎上开了出来，鸟儿仿佛就扑扇着翅膀飞了起来……然而，祖母的人生却无锦上添花那么美好。她28岁那年，我祖父便撒手人寰，留下娇妻幼子，在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那以后，祖母便再无闲情去绣那些精美之至的花卉禽类。拖儿带子，养家糊口，她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活。祖母从不对我们讲述自己的身世，至于她怎样拉扯着我的父辈走过那一段漫漫人生路，也不是幼小的我能够猜想得出来的。 ④在我的记忆中，印象最深刻的便是祖母费尽心力侍弄的那一片葵花地。 ⑤葵花地就在老家门前的一片开阔地中间。那是被祖母的心血和汗水浸润得十分肥沃的土地。每年开春，祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子，一颗一颗放进盛满清水的木盆里浸泡，又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽。然后，她便佝偻着身子一锄一锄去翻垦被冬日的雪雨浸淫得紧实的葵花地。直到把那块葵花地整理得松松软软、平平展展，她才一边反手捶着背脊，一边溢着满脸的笑容，望一望当顶的太阳，舒一口长气。倏忽就想，倘若我那早逝的父母还在人世，年迈的祖母该不用亲自下地了吧。然而祖母却说：“真正累人的并不是这些农活哩！” ⑥两三场春雨过后，种在土钵里的葵花子终于长出了嫩芽，祖母便在一个雨后天晴的早上，用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来，再一棵一棵地栽进肥黑的葵花地，继而撒下一层薄薄的火土灰。这以后的每一天，祖母总要去葵花地跑几个来回，为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。祖母做这一切时，总是小心翼翼的，就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦。 ⑦几番风雨，几番日月，葵花苗渐渐长成了人那么高，展开了金色的葵瓣，结出了牙状的籽粒。那时，佝偻着身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花丛中，阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来，祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的笑容。 ⑧有一回，祖母站在阶沿的麻石条上，指着阳光下耀眼的葵花，意味深长地说：“这葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳旋动自己的身子，哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向，仰头望去。”祖母说这番话时，哥哥和姐姐也在旁边，我见他们一脸沉思地点着头，眼睛里闪烁着一种异样的光彩。莫非他们已经领悟到了祖母话语中的含义？葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般热烈的；而如同葵花的人生，是积极的、向上的，即使遭遇凄风苦雨，也永远不会迷失生活的方向。 ⑨我也渐渐地明白，祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。举目再望葵花地时，我忽然发现那一张张金色的花盘，就像是一张张天真无邪的笑脸，在这开阔而热烈的秋季，正昂然拥抱着太阳的光焰。仿佛觉得，我也变成了阳光下的一棵向日葵。 ⑩我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢！ （节选自《光明日报》，有删改） 11. 请阅读文章第⑤～⑦段，补全下面的表格。 时间 葵花的状态 祖母的做法、表现 ①______________ 等待萌芽 翻垦葵花地，满脸笑容 两三场春雨过后 ②________ 移栽葵花苗，小心翼翼地侍弄 几番风雨日月后 展开葵瓣，结出籽粒 ③______ 12. 请结合语境，按要求赏析下面的句子。 （1）祖母是从不生气的，那一张布满沟壑的脸庞上，总是流淌着笑意。（赏析加点词的表达效果） （2）祖母说这番话时，哥哥和姐姐也在旁边，我见他们一脸沉思地点着头，眼睛里闪烁着一种异样的光彩。（从人物描写的角度） 13. 文章第③段采用了哪种记叙方式？有什么作用？ 14. 文章的开头和结尾都提到了“那一片葵花地”，请简要分析作者这样写的用意。 15. 语文老师组织开展“编单元·学写作”活动，小语认为这篇文章可以和宗璞的《紫藤萝瀑布》编入一个单元。你赞同他的观点吗？请结合两篇文章的内容，说明理由。 （三） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋空，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自刘禹锡《陋室铭》） 16. 解释下列句子中加点词的含义。 （1）有龙则灵（ ） （2）惟吾德馨（ ） （3）往来无白丁（ ） （4）可以调素琴（ ） 17. 下列各项中“之”的意义和用法与“无案牍之劳形”的“之”全部相同的一项是（ ） A. 何陋之有 B. 以我酌油知之 C. 知之者不如好之者 D. 予独爱莲之出淤泥而不染 18. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）山不高，有仙则名。 （2）苔痕上阶绿，草色入帘青 19. 同桌小李不明白作者在文段中提到诸葛庐、子云亭有哪些作用，请你帮他简要分析。 （四） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 过松源晨炊漆公店（其五） 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 20. 本诗后两句的修辞手法用得十分精彩，请你简要赏析。 21. 本诗表达了怎样的人生哲理？请结合具体诗句简要分析。 三、作文（50分） 22. 阅读中，我们遇到了很多杰出人物，他们的故事令人振奋。生活中，我们接触更多的是平凡的普通人。他们正视自身位置，尽力做好一件事，努力发出一份光。凡人微光，虽不耀眼夺目，却能温暖人心，汇聚成火，照亮黑暗，形成动人心魄的力量。 请以“凡人微光”为题，写一篇文章。 要求：（1）抄写作文题目；（2）主题鲜明，内容积极向上；（3）字数不少于600字；（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 子洲县2023～2024学年度第二学期期末素质教育调研评估 七年级语文试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，满分120分，考试时间150分钟； 2．答卷前，务必将自己的姓名填写在答题卡相应位置处，并认真核对条形码上的信息； 3．所有答案必须在答题卡上指定区域作答；选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚； 4．考试结束，监考员将试卷、答题卡一并收回。 一、积累和运用（24分） 当你流连祖国的名川大山，徜徉在故乡的小桥流水旁；当你放眼纷繁的社会，关注多彩的人生时；当你走进灿烂的文学名著，陶醉在精彩的影视作品里……语文就像那“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，生活就是一本大写的“语文书”！ 【品·美德】 【1~2题答案】 【答案】1. ①. A ②. A 2. ①. 释 ②. 则 【诵·诗词】 【3题答案】 【答案】 ①. 可汗问所欲 ②. 木兰不用尚书郎 ③. 此夜曲中闻折柳 ④. 何人不起故园情 ⑤. （予独爱莲之）出淤泥而不染 ⑥. 濯清涟而不妖 ⑦. 自缘身在最高层 ⑧. 山重水复疑无路 【观·历史】 【4~6题答案】 【答案】4 ； ； 5. 并列短语 6. 助词 【读·名著】 【7题答案】 【答案】阮明是曹先生的学生，而曹先生曾是祥子的雇主。阮明出卖曹先生，使得祥子回曹家时被扑空的孙侦探敲诈，断送了攒钱买车的希望。祥子为了六十块钱出卖了阮明，导致阮明被捕，成为囚徒游街示众。 二、阅读（46分） （一） 【8~10题答案】 【答案】8. 示例：近五年，清明旅游人次和国内旅游花费变化起伏很大，都在2024年创历史新高。 9. 示例一：选择任务一。小语，了解学习二十四节气非常有必要二十四节气是中国古代劳动人民经验的积累和智慧的结晶，它反映了地球上的四季变化、天气冷暖、降水状况、物候征兆等自然现象，是优秀的中华传统文化，我们应该了解学习并传承发扬它，你说对吗？ 示例二：选择任务二。我认为应该取缔清明祭扫烧纸钱和纸扎用品可能会导致火灾等安全问题，还会带来许多不必要的浪费，不环保；其次，随着时代的发展，祭扫的方式可以与时俱进，采取敬献鲜花等更为安全、文明的方式 示例三：选择任务二。我认为应该保留清明祭扫烧纸钱和纸扎用品是传承了几千年的祭奠方式，彻底取缔，不少老年人在感情上会一时难以接受，可以采取一些限制措施来避免安全隐患和环保问题 10. B （二） 【11~15题答案】 【答案】11. ①. 每年开春 ②. 长出嫩芽 ③. 置身花丛，喜悦 12. （1）“沟壑”指祖母的皱纹，生动地写出了祖母的年迈和沧桑；“流淌”本义指液体流动，这里用来表示祖母的脸上总是带着笑意，生动地写出了祖母的慈祥和温柔。 （2）运用动作和神态描写，生动地写出了哥哥姐姐认真倾听祖母说话并有所理解的样子，表现了他们已经领悟到祖母话中的含义，会像葵花一样积极向上，面对人生中的风雨 13. 插叙，补充交代了祖母的身世和经历，突出了祖母人生的转折，为下文写祖母的积极乐观作铺垫。 14. ①开头引出要记叙的内容，强调了对“乡下老家的那一片葵花地”的印象深刻，设置悬念，引起读者的阅读兴趣；②结尾呼应开头，运用反问，强调作者对“乡下老家的那一片葵花地”的浓浓情谊，表达对祖母的怀念之情。 15. [示例一]我不赞同他的观点。《紫藤萝瀑布》中，作者托物言志，通过对紫藤萝的细致描摹，在写景状物中抒发了对生命本质的慨叹；本文主要是借葵花来写人，以时间顺序回忆了祖母侍弄葵花地的故事，赞扬了祖母乐观坚强的人生态度。两文在写作手法上有所区别，所以不能编入同一个单元。 [示例二]我赞同他的观点。《紫藤萝瀑布》借紫藤萝旺盛的生命力表达了作者对人生的看法和感悟，紫藤萝顽强不息的生命力给予了作者对生命的信心；本文中祖母的话意味深长：葵花一直寻觅太阳的方向，人也应该是积极的、向上的，即使遭遇凄风苦雨，也不迷失生活的方向。两文都借花抒怀，表达了自己对人生的感悟和思考，可以编入同一个单元。 （三） 【16~19题答案】 【答案】16. ①. 神异 ②. 德行美好 ③. 平民 ④. 调弄 17. D 18. （1）山不一定要高，有仙人居住就成为名山了 （2）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色 19. 采用类比的手法，以历史上两个知名人物的居室和自己的陋室作类比，说明陋室不陋的原因是主人德行高尚，以陋室不陋表达了自己对高洁情操的追求。 （四） 【20~21题答案】 【答案】20. 后两句使用了拟人的修辞手法，形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。 21. [示例一]从“莫言下岭便无难”可以看出，下山并不像想象中那样容易，当我们遇到问题时，应该谨慎分析可能遇到的困难，避免轻敌。 [示例二]从“一山放出一山拦”可以看出，即使一座山“放过你”，还有无数山“拦”。就像人生道路，一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境。 三、作文（50分） 【22题答案】 【答案】例文： 凡人微光 橘黄的路灯光晕在凄冷的风中打旋，透过晃晃悠悠的树叶，星星点点的弱光汇集在疫情笼罩的路上、人身上，但也照亮了天昏地暗的夜。 我半阖双眼，今晚的第十三个哈欠被黑夜无情吞噬。等着采样的我们个个神色疲倦，情绪低迷，疲沓的移动不了半步。 “学生优先！”吓的我一激灵，一句话撕裂了万籁俱寂。 “学生往前站，咱大人们往后靠一下吧？孩子们白天需要上课，让他们早做完了回家休息。互相包容一下。”敦厚沙哑的声音，驱散了沉寂的凄冷，随着我们十几个学生快速前奔的步伐，空气分子活跃起来，飒飒的小风吹散了我脑中的昏沉，赶走了我身上的疲惫，中途和志愿者相向而行，他拿着喇叭，脚重重地踏在地上，似是要将深深陷进这一方土地，我不由放慢脚步，回头看，他上身前倾的厉害，似乎是在竭力向前，两条腿一瘸一拐的沉拖着，感觉他的两条腿那么沉重，还特别酸痛。边走边嘱咐“来，咱大人们相互包容一下啊，谢谢配合！”“间隔一米以上。”…… “孩子，健康码亮一下。”“好了，收好啊。” “来，孩子，健康码。”“好了，收好啊。”…… 不管白天、黑夜，志愿者们日复一日的重复这机械的流程，将自己所有的激情奉献在抗疫路上。 疫情肆虐，有愈演愈烈的态势。我们都坚定地承担起应尽的职责，坚守在自己的岗位上，竭力与疫情抗争。 “法治与自由相互联系……”隔着屏幕也能被政治老师的激情激发的热血沸腾。大概是怕我们在家隔离思维不够消跃，特意放慢了语速，提高了音频，添加了事例，补充了材料，将晦涩难懂的知识点层层剥开，让一节枯燥的法治课绽放成了一朵鲜艳的牡丹花。我们都懂了，老师终于可以放松一下了，冰冷的屏幕影射着老师坚毅的脸，这时我才看出她的双眼布满了红血丝，眼底下青黑一片，像是备课到凌晨，只为第二天以最生动、最完善的方式让我们学会知识，接受知识。老师嘴唇上的裂纹深深镌刻进我的心，心底的触动激起了一股暖流，促使我握弃心中杂念，投身到知识的浪潮中。 不知姓名的平凡志愿者医护人员，在疫情中，用不平凡的微薄之力守护着人们的康健与平安。我的政治老师是千百万老师中平凡的一位，她就是一道微光，却在疫情中给了我们灿烂的光芒。一个个平凡的人在用心的担当，组成无限微光，在黑暗中把孤独照亮，让我们感受到光热和力量，让我们安稳有力的拥抱美好时光，因为阳光就在前方。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$