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2024年中考化学专项测试——实验探究题
1.下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:
(1)指出图中标有数字的仪器名称:① ② ;
(2)若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置(填编号);
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用 (填编号);如用C装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是 ;
(4)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从 (填“a”或“b”)进入F中;
(5)实验室常用块状电石与水反应制取微溶于水、密度和空气接近的乙炔气体,根据信息判断:实验室制取乙炔的发生装置应选用 (填标号,下同),收集装置选用 ;
(6)B装置如果要通过控制滴加液体的速度,来控制反应的程度,你认为应将长颈漏斗改为 (填仪器名称)。
2.下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。
(1)写出仪器Ⅰ、Ⅱ的名称:Ⅰ ,Ⅱ 。
(2)实验室可用 (填物质名称)在常温下制取氧气;若要较好地控制产生氧气的速度,应选用 (填字母)作发生装置。实验室还可以用氯酸钾和二氧化锰在加热的条件下制取氧气,二氧化锰在该反应中所起的作用是 。
(3)用D装置收集氧气,操作的正确顺序为 (填序号)。
①将导管伸入集气瓶,气体进入瓶中
②将装满水的集气瓶倒置在水槽中
③当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置
3.化学是一门以实验为基础的科学。根据下列装置图回答:
(1)写出仪器 a 的名称: 。
(2)在实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的反应原理是 (化学方程式),需选择的发生装置是 (填字母),收集装置是 ,用该装置收集二氧化碳时的验满方法是 。
(3)实验室高锰酸钾制取氧气,写出该反应的化学方程式为 ,用 E装置收集氧气,停止实验时,应先 ,再熄灭酒精灯。
(4)加热氢氧化钠和硫酸铵固体混合物生成氨气、水和硫酸钠,实验室用该方法制取并收集氨气(NH3),已知氨气极易溶于水,可选用的装置组合是 (填序号)。
4.请根据下面的装置图回答:
(1)写出标号仪器的名称① ②
(2)实验室常用加热高锰酸钾制取一瓶较为纯净的氧气,可选用的发生装置和收集装置为 ;写出此反应的化学方程式:
(3)实验室常用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小,不易溶于水。选用 装置制备甲烷,收集气体时可选用 .
(4)将30g氧化铜和木炭的混合物在高温条件下反应一段时间后冷却,称得剩余固体的质量为23.4g.求被还原的氧化铜的质量。(提示:)
5.下图所示为配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液操作过程示意图:
请完成下列问题:
(1)B操作中应称量氯化钠的质量为 g,放好游码和砝码后,向托盘上加氯化钠时,若指针偏向分度盘的左边,接下来应进行的操作是: ;
(2)D操作应选用 mL的量筒(填“10mL”或“50ml”或“100mL”);
(3)E操作的目的是 。
6.小伟同学在进行期末复习,请你和他一起进行。
Ⅰ.经过一段时间的化学学习,我们认识了许多化学实验仪器,也知道了不少实验操作的要求。请据如图回答下列问题。
(1)A实验操作的正确做法是 ;
(2)B实验操作的名称是 ;
(3)C实验的错误原因是 。
II.完成下列探究实验报告的现象、结论或解释。
实验装置图
实验现象
结论和解释
乒乓球碎片很快先燃烧起来
结论:乒乓球碎片的 比硬纸片的低。
对比A试管,C试管中带火星木条 。
加入二氧化锰的作用是催化作用
III.为验证质量守恒定律进行了以下3个探究实验。
(1)三个探究实验中,能够验证质量守恒定律的是 (填字母代号)。
(2)B中,观察到 现象时说明反应发生,可以再次观察天平是否平衡。
(3)下列反应中,能用C图装置完成质量守恒定律验证的有 (填数字序号)。
①镁和盐酸 Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
②盐酸和氢氧化钠 HCl+NaOH=NaCl+H2O
③镁条燃烧2Mg+O22MgO
④氢氧化钡和硫酸钠 Ba(OH)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaOH
7.实验室中,常利用下列装置制取氧气,请回答下列问题:
(1)写出图中标号①的仪器名称: 。
(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把这种错误产生的后果填在下列横线上① ﹔② 。
将以上装置中的错误都改正后,请完成(3)—(5)中的问题。
(3)实验室用固体药品制取氧气,并用于进行铁丝在氧气中燃烧的实验。应选择的制取装置是 (填字母序号,在A—E中选择),制取氧气的化学力程式为 。反应的基本反应类型是 ,用该装置收集氧气,是因为氧气具 的性质,若收集到的气体不纯。原因可能是 。(写出一条即可)。
(4)在图中实验室制取氧气的发生装置中,最好选择 装置(填字母序号),该发生装置与其他发生装置比较其的优点是 。(写一条即可)。
(5)若使用F装置用排空气法来收集氧气,则气体应从 (填“a”或“b”)端通入,该装置的验满的方法是 。
8.下图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:① ,② 。
(2)实验室制取CO2的化学方程式为 (填装置序号),验满的方法是 。
(3)若用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置为 (填装置序号),反应的化学方程式为 ;若用E装置收集氧气,氧气应从 (填“m”或“n”)端通入;
(4)若要F中的两个气球悬浮在空气中,则甲可能是 (填序号);
a.空气 b.氧气 c.氢气
(5)G装置中集气瓶中预先装满CO2气体,打开分液漏斗活塞加入足量澄清石灰水,观察到的现象是气球 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
9.实验室常用下列装置进行气体的制取及性质实验。
(1)写出标号仪器的名称:①是 ,②是 。
(2)用A装置制氧气的化学方程式为 ,收集氧气不用 (填字母)装置。用排水法收集氧气时,集气瓶中的水要预先装满,否则收集到的氧气会 。
(3)制取和收集二氧化碳的装置组合是 (填字母),有关的化学方程式是 ,制气反应结束后,对容器内剩余的浊液进行 (填操作名称),可以得到含有氯化钙的澄清溶液。向氯化钙溶液中加入肥皂水,充分振荡后,可观察到的现象是 。
(4)某同学设计了如图G所示的用锌与稀硫酸反应制取氢气的装置。
①在该装置中,金属锌要放置在试管中的 。
②使用该发生装置制取氢气的主要优点有 (任写一条即可)
③制取氢气的化学方程式 。
10.下图是实验室制取气体的部分装置。回答以下问题:
(1)制取气体前,应首先检查 。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的发生装置 ,要收集一瓶干燥的氧气,应选择收集装置 ,要收集一瓶比较纯净的氧气,应选择收集装置 (填字母)。
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的发生装置 ,
(4)工业制氧是 变化,实验室制氧是 变化。(填物理或化学)
11.同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(A-F为装置编号。
(1)写出图D装置中甲仪器的名称: 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学反应方程式为 ,若用过氧化氢制取O2,发生装置可选择 ,收集氧气可选择 (填装置编号)。
(3)制取气体前应先检查装置的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是 (填字母)。
a、将烧杯换成水槽
b、导管伸入水中位置过深,气体无法逸出
c、将水换成冰水
d、先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水中
12.结合实验装置图,回答有关问题:
(1)仪器b的名称为 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是 (填字母),该反应的化学方程式为 。
(3)如果实验室用B制取二氧化碳,用到的药品是稀盐酸和 ,该反应的化学方程式为 ,若要得到干燥的二氧化碳,应在装置D中盛放 试剂(填试剂名称),并把气体从 端通入。
(4)用E收集二氧化碳,从③端通入,请把装置图补画齐全 。
13.某化学课外活动小组测定长期放置的铁粉中铁单质的百分含量.他们准确称量两份质量各为10.0g的铁粉样品,分别进行如下操作:
(1)如图所示甲同学记录天平砝码和游码的数据为54.0g.将气球中的10.0g铁粉样品加入到盛有过量的稀硫酸的锥形瓶中,反应停止后,天平是否平衡(不考虑空气浮力) (填“是”或“否”);要想获取实验的相关数据,后面必须的操作是 (假设气球不破裂且能恢复原状).
A打开弹簧夹a放出气体 B取下砝码
C向右拨动游码至天平平衡 D向左拨动游码至天平平衡
(2)乙同学把10.0g铁粉样品加入到足量的硫酸铜溶液中,充分反应后过滤、洗涤、干燥、称量,得到固体10.8g,计算该样品中铁单质的百分含量 .(写出计算过程)
14.下列装置常用于实验室制取气体,请回答下列问题。
(1)写出仪器①的名称 。
(2)实验室用B、D装置来制取二氧化碳,写出反应的化学方程式 ;用D装置收集CO2,检验CO2是否收集满的方法为 。
(3)实验室常用加热氯化铵和熟石灰的混合物的方法制取氨气,所选择的发生装置为 (填字母序号)。
15.下图是实验室制取气体的部分装置,请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题:
(1)图中标识①仪器的名称是 。
(2)用利用E装置收集氧气的最佳时刻是 。用D收集氧气时,还需进行 ;若从氯酸钾和二氧化锰混合物制取O2后的固体残渣中回收二氧化锰,可通过以下四步实验进行回收,则正确的操作顺序是 (填序号)。
a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
(3)用过氧化氢制取并收集干燥的氧气可选择的装置为 。
试卷第1页,共3页
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