4：100以内加法

教案式少儿编程教程 【初级】 （第一版） 全部教程共四册：入门级、初级、中级、高级 入门级：108个案例 配套30课视频课程 配套30课教案 初 级：186个案例 配套30课视频课程 配套30课教案 中 级：60个案例 配套30课视频课程 配套30课教案 高 级：20个案例 配套10课视频课程 配套10课教案 【初级：第4课】100以内加法 【本课说明】 本节课我们将设计一个由电脑自动出题的100以内加法的小游戏。 【知识技能】 （1）变量的建立和使用。 （2）循环控制指令：重复执行...次。 （3）条件判断指令：当角色被点击时...。 （4）条件判断指令：当接收到...。 （4）广播...。 （5）询问...并等待。 （6）随机数。 【课程引入】 同学们一定都会简单的加法计算吧。一般情况下，都是老师出题你来答题。本节课我们将设计一个由电脑自动出题的100以内加法的小游戏，这个小游戏还可以对你的答案判断对与错。 【教学步骤】 （1） 打开Scratch离线系统，出现Scratch编程主界面。 （2） 选择主界面左下方的“角色”，鼠标右键点击“猫咪”，选择删除。（本节课角色中不用“猫咪”） （3） 下面是角色“背景”的脚本。 （4） 选择主界面左下方的“新建背景”，点击图标一“从背景库中选取背景”。 （5） 打开背景库后，在背景库中的主题里，选择“moon”（月球表面）作为背景图片。 （6） 完成后，选择主界面中间“背景”，鼠标右键点击“背景1”，选择删除（背景1为空白）。 （7） 选择主界面中间“背景”，鼠标右键点击“moon”,选择复制（下方出现一样的图片“moon2”）。 （8） 选择主界面中间“背景”，点击“moon2”，在主界面右侧画板区域，鼠标移到画板工具栏第四个图标显示“椭圆（Shift 圆）”，点击图标，在画板适当区域画上一个椭圆。 （9） 继续，鼠标移到画板工具栏第六个图标显示“用颜色填充”，点击图标，在画板下方选择一个颜色（本例子中选取灰色），将椭圆填充为灰色。 （10） 继续，鼠标移到画板工具栏第一个图标显示“画笔”，点击图标，在画板下方选取红色（本例子中选取红色），在椭圆里面写上“游戏结束”。 （11） 选择主界面中间“脚本”中的“事件”，将其中的“当接收到…”拖动到脚本空白区域，点击其中的倒三角，选择新信息，在消息名称中输入“开始”，点击确认。 （12） 选择主界面“脚本”中的“外观”，将其中的“将背景切换为…”拖动到“当接收到开始”的下面，点击其中的倒三角选择“moon”。 （13） 选择主界面“脚本”中的“事件”，将其中的“当接收到…”拖动到脚本空白区域，点击其中的倒三角，选择新信息，在消息名称中输入“结束”，点击确认。 （14） 选择主界面“脚本”中的“外观”，将其中的“将背景切换为…”拖动到“当接收到结束”的下面，点击其中的倒三角选择“moon2”。 （15） 下面是角色“开始”的脚本。 （16） 选择主界面左下方“新建角色”，点击第二个图标“绘制新角色”，在主界面右侧画板区域，鼠标移到画板工具栏第三个图标显示“矩形（Shift:正方形）”，点击图标，在画板左下方适当区域画上矩形。鼠标移到画板工具栏第六个图标显示“用颜色填充”，点击图标，在画板下方颜色区域选择白色，将矩形里面填充为白色。 （17） 继续，鼠标移到画板工具栏第一个图标显示“画笔”，点击图标，在矩形里面写上“开始”。 （18） 鼠标移到舞台区域，将“开始”按钮移到舞台左下方适当区域。 （19） 选择主界面左下方“角色”，点击“Sprite1”左上方小“i”，改名为开始。点击左上方蓝色圆和白色三角形返回。 （20） 角色“结束”按钮与角色“开始”相同（自己动手做，将结束按钮移到舞台右下方适当区域，改名为结束） （21） 下面是角色“开始”的脚本。 （22） 选择主界面左下方“角色”，点击角色“开始”。 （23） 选择主界面中间“脚本”中的“事件”，将其中的“当小绿旗被点击”拖动到脚本空白区域。 （24） 选择主界面中间“脚本”中的“外观”，将其中的“显示”拖动到“当小绿旗被点击”的下面。 （25） 选择主界面中间“脚本”中的“事件”，将其中的“当角色被点击时”拖动到脚本空白区域。 （26） 选择主界面中间“脚本”中的“外观”，将其中的“隐藏”拖动到“当角色被点击时”的下面。 （27） 选择主界面中间“脚本”中的“事件”，将其中的“广播…”拖动到“隐藏”的下面，点击其中的倒三角选择“开始”。 （28） 下面是角色“结束”的脚本。 （29） 选择主界面左下方“角色”，点击角色中的“结束”。 （30） 选择主界面中间“脚本”中的“事件”，将其中的“当角色被点击时”拖动到脚本空白区域。 （31） 选择主界面中间“脚本”中的“事件”，将其中的“广播…”拖动到“当角色被点击时”的下面，点击其中的“倒三角”选择“结束”。 （32） 选择主界面中间“脚本”中的“控制”，将其中的“等待1秒”拖动到“广播结束”的下面。 （33） 选择主界面中间“脚本”中的“控制”，将其中的“停止全部”拖动到“等待1秒”的下面。 （34） 下面是角色“精灵”的脚本。 （35） 选择主界面左下方“新建角色”，点击第一个图标“从角色库中选取角色”，点击分类栏中的“奇幻”选择“Gobo”作为角色。 （36） 选择主界面左下方“角色”，点击“Gobo”左上方小“i”，改名为“精灵”，点击左上方蓝色圆和白色三角形返回。 （37） 选择主界面中间“脚本”中的“事件”，将其中的“当小绿旗被点击”拖动到脚本空白区域。 （38） 选择主界面中间“脚本”中的“外观”，将其中的“说Hello! 2秒”拖动到“当小绿旗被点击”的下面，将参数Hello!修改为“请点击我下方的“开始”按钮”。 （39） 选择主界面中间“脚本”中的“事件”，将其中的“当接受到…”拖动到到脚本空白区域，点击其中的倒三角选择“开始”。 （40） 选择主界面中间“脚本”中的“外观”，将其中“说Hello！ 2秒”分别拖动6个到“当接收到开始”的下面，将1个Hello!参数修改为“看到我的头顶上吗？”，将2个Hello!参数修改为“有两个小盒子”，将3个Hello!参数修改为“一个小盒子叫x” ，将4个Hello!参数修改为“一个小盒子叫y ”, 将5个Hello!参数修改“盒子里的树加起来的和是多少？” ，将6个Hello!参数修改为“请在下面填写好”。 （41） 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，点击“新建变量”输入“分数”，点击确认。（分数用于记录你回答正确得分。这时在舞台出现一个记录得分的矩形框，拖动到精灵上方适当区域。） （42） 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，将其中的“将…设定为0”拖动到“说请在下面填写好 2秒”的下面，点击其中的倒三角选择“分数”。 （43） 选择主界面中间“脚本”中的“控制”，将其中的“重复执行10次”拖动到“将分数设定为0”。 （44） 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，点击“新建变量”，分别在变量名中输入“x”“y”点击确认。（x作为你输入的第一个数，y作为你输入的第二个数。分别拖动到精灵下方适当区域） （45） 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，将其中的“将…设定为0”拖动到“重复执行10次”里面，点击其中的倒三角选择“x”。 （46） 选择主界面中间“脚本”中的“数字和逻辑运算”，将其中的“在1到10间随机选取一个树”拖动到“将x设定为0”的参数0里面，将参数10修改为100。 （47） 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，将其中的“将…设定为0”拖动到“将x设定为 在1到100间随机选一个数”下面，点击其中的倒三角选择“y”。 （48） 选择主界面中间“脚本”中的“数字和逻辑运算”，将其中的“在1到10间随机选取一个树”拖动到“将y设定为0”的参数0里面，将参数10修改为100。 （49） 选择主界面中间“脚本”中的“侦测”，将其中“询问…并等待”拖动到“将y设定为 在1到100间随机选一个数”的下面，将参数修改为“x+y等于多少？” 。 （50） 选择主界面中间“脚本”中的“控制”，将其中的“如果…那么”拖动到“询问x+y等于多少？ 并等待”的下面。 （51） 选择主界面中间“脚本”中的“数字和逻辑运算”，将其中的“…=…”拖动到“如果…那么”之间。 （52） 选择主界面中间“脚本”中的“侦测”，将其中的“回答”拖动到等号的右边。 （53） 选择主界面中间“脚本”中的“数字和逻辑运算”，将其中的“…+…”拖动到等号的左边。 （54） 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，将其中的“x”拖动到加号的右边。 （55） 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，将其中的“y”拖动到加号的左变。 （56） 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，将其中的“将变量…的值增加1”拖动到“如果…那么”里面，点击倒三角选择“分数”，并将参修改为10。 （57） 选择主界面中间“脚本”中的“外观”，将其中的“下一个造型”拖动到“将变量分数的值增加10”的下面。 （58） 选择主界面中间“脚本”中的“外观”，将其中的“将…特效增加25”拖动到“下一个造型”的下面，点击其中的倒三角选择“颜色”。 （59） 选择主界面中间“脚本”中的“外观”，将其中的“说Hello！”拖动到“将颜色特效增加25”的下面，将参数Hello!修改为“回答正确下一道题”。 （60） 选择主界面中间“脚本”中的“控制”，将其中“等待1秒”拖动到“如果…那么”的最下面。 （61） 选择主界面中间“脚本”中的“外观”，将其中“说Hello！2秒”拖动到“重复执行10次的最下面”，将参数Hello!修改为“你最终得分：”。 （62） 选择主界面中间“脚本”中的“外观”，将其中的“说Hello！”拖动到“说你最终得分： 2秒”的下面。 （63） 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，将其中的“分数”拖动到“说Hello！ 2秒”参数Hello!里面。 （64） 至此，程序（脚本）编写完毕。我们点击主界面左上方的“小绿旗”，程序就开始执行了。 【举一反三】 （1）丰富并完善本课小游戏，比如：当答对时，发出“你太棒了”的声音，当答错了，发出“你要加油啊！”的声音。 （2）如果是100--1000以内的加法，如何修改本课程序？ 【代码展示】 （1）背景“moon” （2）角色“开始” （3）角色“结束” （4）角色“精灵” 同学们，再见 编程可以培养孩子以下重要能力： 一、逻辑推理--抽象思维能力。 二、数学计算--数据化思考能力。自己编程实现逻辑的过程非常锻炼智力。 三、问题解决--跨界思考能力。 四、创新思维--系统工程思维能力。思考与设计游戏规则。 五、联想判断--分析归纳能力。 六、耐心缜密--合作自信能力。 七、动手能力--动手实现程序逻辑以验证自己的思路。 八、美术与音乐修养--给游戏设计图片、背景音乐、各种音效。 九、在这里，孩子是导演！ 【友情提示】 尊敬的老师、亲爱的小朋友：你在使用本课程时，请打开Scratch离线系统，在主界面的左上方，找到标签“文件”，点击“文件”，在出来的下拉菜单中点击“打开”，此时让你选择要打开文件的“路径”，你可以选择本课附带的“XXX.sb”文件。 此时，本课所有的程序（脚本）和角色等都会出现在主界面上。老师可以讲课，学生可以编辑学习。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$