2024年中考化学专题训练——盐和化肥

2024年中考化学专题训练——盐和化肥 一、选择题 1．下列物质中，由分子构成的是 A．氢气 B．铁 C．硫酸铜 D．汞 2．化学与生活密切相关。下列说法错误的是 A．聚氯乙烯用于食品保鲜袋 B．食盐用作食物调味剂 C．稀有气体用于制作电光源 D．明矾用于净水的絮凝剂 3．分类法是化学研究中常用的方法。下列分类正确的是 A．合金：生铁、黄铜、赤铁矿 B．钠盐；碳酸钠、硫酸钠、氯化钠 C．钾肥：碳酸钾、硫酸钾、硝酸钾 D．人体中的微量元素：钙、铁、锌 4．化学改变了世界，衣食住行都离不开化学。下列有关物质用途的说法错误的是 A．糖类提供能量 B．大量补硒治愈癌症 C．水泥用作建材 D．合成纤维制作服装 5．化学与生产、生活密不可分。下列做法不正确的是 A．焊接金属时用氧气作保护气 B．长期保存的文件档案用碳素墨水书写 C．铁制品表面涂漆防锈 D．用小苏打作焙制糕点的膨松剂 6．争当全面发展好少年，在劳动中应用化学原理。下列做法不正确的是 A．利用洗洁精乳化作用清洗碗筷上的油污 B．把废旧铁锅、废弃纸箱放入可回收垃圾箱 C．用白醋擦拭除去瓷砖表面少量的铁锈 D．将硝酸铵和熟石灰混合给农作物施肥 7．“灵璧一石天下奇，声如青铜色如玉”，这是宋代诗人方岩对灵璧石发出的由衷赞叹。灵璧石产自于安徽省宿州市灵璧县，矿石中含较多碳酸钙。下列说法错误的是 A．碳酸钙可用作补钙剂 B．碳酸钙高温分解可得到CaO和CO2 C．碳酸钙能溶于水并放出热量 D．碳酸钙可与盐酸发生复分解反应 8．物质的性质决定其用途。下列有关物质的用途描述不正确的是 A．氮气可以用作保护气 B．熟石灰可用作食品干燥剂 C．盐酸可以用于除铁锈 D．小苏打可以治疗胃酸过多 9．我们通常根据物质的不同性质，进行物质的检验、鉴别、除杂与分离。下列实验方案中能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验氢氧化钠固体是否完全变质 取适量样品加水溶解，加入足量盐酸，有气泡产生 B 鉴别盐酸和硫酸 取样，加入碳酸钙，有气泡产生的是盐酸，无气泡的是硫酸 C 除去NaCl固体中的MgCl2杂质 加入足量水溶解，加入适量溶液，过滤，滤液蒸发结晶 D 分离KCl固体与BaSO4固体 加入足量水溶解、过滤，滤液蒸发结晶，滤渣洗涤干燥 A．A B．B C．C D．D 10．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下表中对宏观事实的微观解释，不合理的是 选项 宏观事实 微观解释 A 墙内开花墙外香 分子在不断地运动 B 蔗糖放入水中溶解 蔗糖分子分解了 C 纯碱和碳酸钙中加入盐酸均能产生CO2 两者都含有碳酸根离子 D 氧气和液氧都能支持燃烧 同种分子化学性质相同 A．A B．B C．C D．D 二、科学探究题 11．化学是一门以实验为基础的科学，根据下列实验装置图，回答有关问题： (1)仪器①②名称是：① ；② 。 (2)实验室既可以制取，又可以制取的发生和收集装置组合为： （在A-E中选），写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式 。 (3)若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是_________（填字母）。 A． B． C． D． (4)用下面装置制取二氧化碳时，其优点为 ，为了解该装置具有该优点的原因，他们在装置中连接压强传感器，从而测定实验中试管内气体压强变化的情况，下列说法正确的是 （填字母）； A．ab段长颈漏斗内液面逐渐上升 B．bc段石灰石与稀盐酸没有发生反应 C．c点的对应操作是打开弹簧夹 (5)下面是某化学兴趣小组的同学在学习酸碱反应时进行的探究实验，请你参与进来： 甲实验中，通过 的现象，证明了稀盐酸和氢氧化钙发生了反应。乙实验中，滴加稀盐酸一段时间后，溶液的颜色一直没有发生变化，却出现了气泡。在滴加稀盐酸的过程中，则图一中①表示的是 （填离子符号）。 【继续实验】将两支试管的废液混合在同一烧杯中，出现了图二的现象，同学们对废液中的离子成分展开探究： 【提出问题】废液中除了酚酞，还含有哪些溶质？ 【猜想与假设】猜想一：NaCl、 猜想二：NaCl、、HCl 【实验探究】取混合后的废液少量于试管中，滴加硝酸银溶液，出现白色沉淀的现象，证明“猜想二”成立。 【提出质疑】 (6)小明同学认为实验结论不一定正确，请你分析理由 。 【合作探究】 (7)同学们讨论后，继续完善进行实验。取实验后烧杯中的废液少量于试管中，加入金属Zn，观察到 ，得出猜想二成立。 12．杭州亚运会竞技体操比赛中，选手会双手涂抹一种白色粉末来防滑，某兴趣小组对该白色粉末展开了探究。 【查阅资料】 ①该白色粉末为“镁粉”，主要成分由MgCO3、Mg（OH）2中的一种或两种组成。 ②无水硫酸铜固体为白色，遇水变蓝。 ③氢氧化镁受热分解生成氧化镁和水。 ④碳酸镁受热分解吸收大量热，气体产物可以用于灭火。 【提出问题】白色粉末的主要成分是什么？ 【猜想与假设】 (1)猜想1：MgCO3  猜想2：   猜想3：MgCO3和Mg（OH）2 【实验探究】 (2)甲同学取少量白色粉末于试管中进行如下实验操作： 实验操作 现象 结论 向试管中加入适量 。 有气泡产生 猜想1成立，写出产生气泡的化学方程式 。 【讨论交流】 (3)乙同学认为甲同学的实验结论不严谨，原因是 。 【改进实验】 (4)用下图实验装置来继续进行探究： 实验操作 现象 结论 用酒精灯加热白色粉末 。 猜想1成立 【实验总结】 (5)装置A玻璃管中发生的反应与二氧化碳工业制法类似，该反应的化学方程式为 ，气体产物可以灭火利用了它的物理性质是 。 三、计算题 13．硫酸镁具有镇静、抗痉挛等作用，医疗上常用10%的硫酸镁注射液降血压或治疗破伤风。为检验某品牌硫酸镁注射液是否合格，化学小组同学取6.0g该硫酸镁注射液样品，向其中滴入一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液，测得生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量的关系如图所示，请回答： (1)测定沉淀质量时，需先用蒸馏水对沉淀进行洗涤，其目的是 。 (2)通过计算判断该品牌硫酸镁注射液是否合格。 四、填空与简答 14．小明在五一国际劳动节放假期间做了很多力所能及的劳动。 (1)做饭。炒菜时，用到食盐，食盐的主要成分是 。 (2)打扫卫生。处理垃圾时，矿泉水瓶、快递纸箱投入到标有 (填“可回收物”“厨余垃圾”或“其他垃圾”)的垃圾箱中。 (3)洗衣服。湿衣服晾晒一段时间后变干，用微粒观点解释其原因： 。 15．向井穴板的孔穴1~4中加稀盐酸，5中加硫酸铜溶液，6中加硝酸银溶液。 (1)没有明显现象的是 (填序号)。 (2)孔穴1中发生反应的化学方程式为 。 (3)孔穴4中观察到的现象是 。 (4)能证明铁、铜、银三种金属活动性顺序的实验是___________(填序号)。 A．4、6 B．5、6 C．2、4、6 16．海洋是个巨大的宝库，能提取很多重要的资源.海水提镁的流程如下： (1)操作A的名称是 ，写出试剂a的化学式 . (2)贝壳中主要成分是碳酸钙，写出其煅烧的化学方程式 . (3)海水提镁后的剩余物质还可以用于 . 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【详解】A、氢气是由氢气分子构成，故A符合题意； B、铁是由铁原子构成，故B不符合题意； C、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成，故C不符合题意； D、汞是由汞原子构成的，故D不符合题意。 故选A。 2．A 【详解】A、氯乙烯受热会产生有毒气体，不能用于食品保鲜袋，选项错误； B、食盐有咸味，是常用的食物调味剂，选项正确； C、稀有气体通电时会发出有色光，可制成多种用途的电光源，选项正确； D、明矾溶于水可吸附水中的悬浮杂质而加速沉降，因此可用于净水的絮凝剂，选项正确； 故选A。 3．B 【详解】A、生铁是铁的合金、黄铜是铜的合金，均属于合金；赤铁矿的主要成分是氧化铁，不是合金，选项分类错误； B、碳酸钠、硫酸钠、氯化钠都是由钠离子和酸根离子构成的化合物，均属于钠盐，选项分类正确； C、碳酸钾、硫酸钾中均含有氮、磷、钾三种元素中的钾元素，属于钾肥；硝酸钾中含有氮、磷、钾三种元素中的 钾元素和氮元素，属于复合肥，选项分类错误； D、铁、锌是人体中的微量元素，而钙元素属于人体必需的常量元素，选项分类错误； 故选：B。 4．B 【详解】A、糖类是人体重要的供能物质，说法正确，不符合题意； B、硒是人体必需的微量元素，对人体健康有重要作用，但大量补硒并不能治愈癌症，说法错误，符合题意； C、水泥是重要的建筑材料，说法正确，不符合题意； D、合成纤维具有强度高、弹性好、耐磨等优点，可用于制作服装，说法正确，不符合题意。 故选B。 5．A 【详解】A、氧气的化学性质比较活泼，因此不能作焊接金属的保护气，做法错误，符合题意； B、常温下，碳的化学性质不活泼，受日光照射或与空气、水分接触，都不易起变化，所以用碳素墨水书写的文件、档案可长期保存， C、铁在与氧气和水蒸气接触时会发生锈蚀，铁制品表面涂油，能隔绝铁与氧气、水的接触，达到防锈目的，做法正确，不符合题意； D、小苏打能与酸反应产生二氧化碳气体，受热分解能生成二氧化碳，因此可作焙制糕点的膨松剂，做法正确，不符合题意。 故选A。 6．D 【详解】A.洗洁精会将油污乳化成小液滴，并随水流走，故A正确； B.废旧铁锅、废弃纸箱都能回收再利用，可放入可回收垃圾箱，故B正确； C.白醋中含有醋酸，醋酸能与铁锈发生反应生成溶于水的物质，因此可用白醋擦拭除去瓷砖表面少量的铁锈，故C正确； D.硝酸铵与熟石灰能反应，有氨气放出，会降低肥效，故D错误。 故选：D。 7．C 【详解】A、碳酸钙中含有钙元素，能与胃液中的盐酸反应生成易被人体吸收的氯化钙，因此碳酸钙可用作补钙剂，故选项说法正确； B、碳酸钙高温分解可得到CaO和CO2，故选项说法正确； C、碳酸钙难溶于水，故选项说法不正确； D、碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水（碳酸不稳定分解生成二氧化碳和水），该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的特点，属于复分解反应，故选项说法正确。 故选C。 8．B 【详解】A、氮气的化学性质稳定，可以用作保护气，故A正确； B、熟石灰没有吸水性，不能用作食品干燥剂，故B错误； C、铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁能与稀盐酸反应，因此稀盐酸可用于金属除锈，故C正确； D、小苏打是碳酸氢钠，能与胃酸中的盐酸反应，可治疗胃酸过多，故D正确。 故选B。 9．D 【详解】A、氢氧化钠固体变质实际上是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，则变质后的氢氧化钠中含有碳酸钠，取适量样品加水溶解，加入足量盐酸，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，有气泡产生，只能说明氢氧化钠固体中含有碳酸钠，不能检验氢氧化钠固体是否完全变质，不能达到实验目的，不符合题意； B、取样分别加入碳酸钙，碳酸钙与盐酸、硫酸反应均生成二氧化碳气体，均有气泡产生，不能鉴别盐酸和硫酸，不能达到实验目的，不符合题意； C、加入足量水溶解，加入适量溶液，氢氧化钙与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，能除去杂质氯化镁，但引入了新杂质氯化钙，不符合除杂原则，不能达到实验目的，不符合题意； D、氯化钾易溶于水，硫酸钡难溶于水，加入足量水溶解、过滤，将滤液蒸发结晶能分离得到氯化钾，将滤渣洗涤干燥能分离得到硫酸钡，能达到实验目的，符合题意。 故选：D。 10．B 【详解】A、墙内开花墙外可闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确； B、蔗糖放入水中溶解，是因为蔗糖分子是在不断地运动的，运动到水分子中间去了，故选项解释错误； C、纯碱和碳酸钙中都含有碳酸根，遇酸能反应生成二氧化碳气体，故选项解释正确； D、氧气和液氧都能支持燃烧，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项解释正确。 故选B。 11．(1) 锥形瓶 分液漏斗 (2) BD CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (3)CD (4) 可以控制反应的发生和停止 C (5) 红色溶液变成无色溶液 OH- (6)硝酸银和盐酸、氯化钙均能反应生成氯化银白色沉淀 (7)有气泡冒出 【详解】（1）据图可知，仪器①是锥形瓶；仪器②是分液漏斗； （2）实验室用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳，同时生成氯化钙和水，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，反应为固液不加热装置，而制取氧气为固液不加热装置和固体加热装置两种，所以满足两种气体都可以制备的只能为固液不加热装置，即过氧化氢在催化剂二氧化锰作用下反应生成氧气和水，所以选择B；氧气和二氧化碳密度都大于空气，所以选择向上排空法收集，选择D收集； （3）要用F装置收集某种气体，气体应该具有的性质是不能和浓硫酸反应，密度比空气大的性质。 A、NH3能和浓硫酸反应，且密度比空气小，不能用F装置收集，故A错误； B、H2密度比空气小，不能用F装置收集，故B错误； C、氧气的密度比空气大，且不和浓硫酸反应，可以用F装置收集，故C正确； D、二氧化碳密度比空气大，且不和浓硫酸反应，可以用F装置收集，故D正确; 故选CD； （4）装置带有活塞开关和多孔塑料片，关闭活塞开关，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离，反应停止，打开活塞开关，气体输出，压强减小，液体重新进入试管，固液接触，反应发生，所以该装置的优点是：可以控制反应的发生和停止； A．ab段压强增加，说明气体增多，液面会下降，故选项错误； B．bc段压力不变，固液分离，所以石灰石与稀盐酸分离，故选项错误； C．c点之后压强减少，气体输出，说明活塞开关打开，故选项正确； 故选C； （5）通过甲中红色溶液变成无色溶液，证明了稀盐酸和氢氧化钙发生了反应；氢氧化钠在空气中与二氧化碳反应变质生成可溶性的碳酸钠且氢氧化钠剩余，氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均显碱性，加入稀盐酸时，氢氧化钠先与盐酸反应，生成氯化钠和水，氢氧化钠被盐酸耗尽后，盐酸再与碳酸钠反应，生成二氧化碳气体，且反应后碳酸钠剩余；反应的实质是氢氧根离子和氢离子结合生成水，其他例子数目不变，①开始溶液中就有该离子，并从加入盐酸后开始减少最后为0，所以该离子是氢氧根离子，符号为：OH-； （6）硝酸银和盐酸、氯化钙均能反应生成氯化银白色沉淀，故滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀，不能说明猜想二成立； （7）锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，所以取实验后烧杯中的废液少量于试管中，加入金属Zn，观察到有气泡生成，说明有盐酸，则猜想二成立。 12．(1)Mg（OH）2 (2) 稀盐酸 (3)猜想3也有碳酸镁，无法确定是否含有氢氧化镁 (4)B中白色固体无明显现象，C中澄清石灰水变浑浊 (5) 二氧化碳的密度比空气大 【详解】（1）根据猜想1：MgCO3和猜想3：MgCO3和Mg（OH）2，可推出猜想2为：Mg（OH）2； （2）结论是猜想1成立，则存在碳酸镁，向试管中加入适量稀盐酸，碳酸镁和盐酸反应生成氯化镁、水、二氧化碳，能观察到有气泡产生，反应的化学方程式为：； （3）乙同学认为甲同学的实验结论不严谨，原因是猜想3中也有碳酸镁，实验中无法确定是否含有氢氧化镁； （4）结论是猜想1成立，则存在碳酸镁，碳酸镁加热分解生成氧化镁和二氧化碳，所以观察到的现象为：B中白色固体无明显现象，C中澄清石灰水变浑浊； （5）A中玻璃管内发生的反应与煅烧石灰石的原理类似，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，故A中碳酸镁加热分解生成氧化镁和二氧化碳，反应的化学方程式为：，二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧，因此二氧化碳可用于灭火。 13．(1)除去表面附着的杂质 (2)解设6.0g该硫酸镁注射液中含硫酸镁的质量为x； 解得x=0.6g 样品中硫酸镁的质量分数为=，该样品合格； 答：该品牌硫酸镁注射液合格。 【详解】（1）硫酸镁与氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀与硫酸钠，沉淀表面可能含有硫酸钠、氢氧化钠等杂质，会对结果造成干扰，故称量前对沉淀进行洗涤； （2）见答案。 14．(1)NaCl (2)可回收物 (3)水分子运动到空气中 【详解】（1）食盐的主要成分是氯化钠，故填：NaCl； （2）矿泉水瓶、快递纸箱属于可回收垃圾，应投入可回收物的垃圾箱中，故填：可回收物； （3）湿衣服晾晒一段时间后变干，是因为水分子运动到空气中，故填：水分子运动到空气中。 15．(1)2、3/3、2 (2)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ (3)铁片表面有气泡产生，溶液逐渐变为浅绿色 (4)BC 【详解】（1）稀盐酸与碳酸氢钠反应生成二氧化碳，会有气泡产生，稀盐酸与铜片不反应，无明显现象，稀盐酸与石灰水反应生成氯化钙和水，无明显现象，稀盐酸与铁片反应生成氢气和氯化亚铁，会有气泡产生以及溶液会变为浅绿色，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，有红色固体析出，溶液从蓝色变为浅绿色，铜与硝酸银反应生成银和硝酸铜，有银白色固体析出，溶液变为蓝色，故没有明显现象的是2和3，故填：2、3或3、2； （2）稀盐酸与碳酸氢钠反应生成二氧化碳，水和氯化钠，方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，故填：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑； （3）稀盐酸与铁片反应生成氢气和氯化亚铁，会有气泡产生以及溶液会变为浅绿色，故填：铁片表面有气泡产生，溶液逐渐变为浅绿色： （4）A、稀盐酸与铁片反应生成氢气和氯化亚铁，会有气泡产生以及溶液会变为浅绿色，说明铁比氢活泼，铜与硝酸银反应生成银和硝酸铜，有银白色固体析出，溶液变为蓝色，说明铜比银活泼，但不能证明铁、铜、银三种金属活动性顺序，错误； B、铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，有红色固体析出，溶液从蓝色变为浅绿色，说明铁比铜活泼，铜与硝酸银反应生成银和硝酸铜，有银白色固体析出，溶液变为蓝色，说明铜比银活泼，综上，说明铁、铜、银三种金属活动性顺序为铁＞铜＞银，正确； C、稀盐酸与铜片不反应，说明氢比铜活泼，稀盐酸与铁片反应生成氢气和氯化亚铁，会有气泡产生以及溶液会变为浅绿色，说明铁比氢活泼，铜与硝酸银反应生成银和硝酸铜，有银白色固体析出，溶液变为蓝色，说明铜比银活泼，综上，说明铁、铜、银三种金属活动性顺序为铁＞铜＞银，正确。 故选：BC。 16．(1) 过滤 HCl (2) (3)提取氯化钠 【详解】（1）操作A为从沉淀池中提取出氢氧化镁沉淀，为固液分离操作，故为过滤，氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水，故试剂a为盐酸，故填：过滤、HCl； （2）碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，方程式为，故填：； （3）海水提镁后的剩余物质中还含有大量氯化钠，可用于提取氯化钠，故填：提取氯化钠。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$