山西省大同市阳高县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2023—2024学年第二学期文化测评 八年级语文（A） （本试卷共8页，满分120分） 一、古典之美（27分） （一） 1. 俯首徜徉书海，我辈少年应在读书中坚定志向。课堂上，八年级（1）班的同学围绕主题“学习先贤、坚定志向”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。 小明：有志青年当有安民之志，如《大道之行也》中“使老有所终，__________，________”；小霞：有志青年当有坚持不懈之品质，如《蒹葭》中“溯洄从之，____________，溯游从之，宛在水中坻”：“求之不得，____________”；陆游在咏梅时的“________________，只有香如故”。 小平：有志青年当有大而雅之情怀，如王勃在《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，___________”；常建在《题破山寺后禅院》中的“____________，禅房花木深”；苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中的“__________________，寂寞沙洲冷”。 小慧：有志青年当做济世贤才，如《马说》中“世有伯乐，然后有千里马。______________________，______________”。 2. 《卖炭翁》一诗通过对卖炭翁的贫困艰辛和宫使公开掠夺行径的描绘，揭露了宫市的掠夺本质，表达了诗人对统治者的愤懑和对劳动人民的深切同情。请摘抄下面诗中同样有此情怀的诗句，并将这句诗所表达的情怀批注在相应的位置。 茅屋为秋风所破歌（节选） 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 诗句：________________ 批注：________________ （二） 有志于国，有志于民，历来是文人最高理想。请阅读下面的古诗文，完成下面小题。 在班级举办的“名篇佳句大家赏”交流会上，启慧小组以下面的阅读材料为例。带领大家学习古诗文。 卖炭翁 唐·白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎？ 3. 辨其音·走进文本：与“教然后知困”中“教”的读音和词义相同的一项是（ ） A 教一识百 B. 因材施教 4. 明其义·理解内容：请完成下面语句翻译。 （1）虽有至道，弗学，不知其善也。 翻译：_______________，不去学习，__________________ （2）知不足，然后能自反也。 翻译：知道了自己不足，__________________________。 5. 悟其旨·丰富思想：《虽有嘉肴》作者运用（1）______的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即“教学相长”，告诉了我们（2）________________________。《卖炭翁》则在叙述和描写中蕴含真情，特别是结尾处“一车炭，千余斤”之重和“半匹红纱一丈绫”之轻的（3）________写法，表达了（4）____________________以及对统治阶层罪恶的控诉。 竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德，君子见其本，则思善建②不拔者。竹性直直以立身君子见其性则思中立不倚③者。竹心空，空似体道④；君子见其心，则思应用虚受⑤者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺⑥名行⑦，夷险一致者。夫如是，故君子人多树之为庭实焉。 【注】①本：根。②建：树立。③倚：偏颇。④体道：包含仁德。⑤虚受：虚心接受。⑥砥砺：磨练。⑦名行：名节操行。 6. 请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标3处） 竹性直直以立身君子见其性则思中立不倚者 7. 文章以竹喻贤人，从竹子“本固”“________________”“心空”“节贞”的特点，表达了作者仰慕贤者坚定不移、____________、__________________、砥砺名行的高贵品质。 二、文学之约（27分） （一） 老陈醋香酸绵长，刀削面越嚼越香，汾酒熏红了姑娘的脸庞，威风锣鼓奏出骨子里的铿锵，红红纸张剪出黄土沟壑里的希望，这就是我的家乡——山西，让我魂牵梦萦的一个美丽的地方。三晋大地，散落着先人灿若繁星的智慧，耸立着老醯儿纯良憨直的脊梁。离开山西，她是我泪光中的羁绊，叹息里的chàng wǎng，奋进时的力量。 8. 请你给上面开场白中加点字注音，并根据拼音写出汉字。 铿锵 chàng wǎng 9. 开场白中画横线的句子有语病，请你帮助改正。 应改为：___________________________ 10. 小萌在省外旅游时认识了小林，小林说：“山西我知道，好像没有别，只有醋。”请你结合开场白的内容写一段话，帮助小萌妥善应对。 小萌：_____________________________ （二） 11. 一个好的书名往往内涵丰富，请仿照示例，解读《钢铁是怎样炼成的》的书名。80字左右。 【示例】《骆驼祥子》：祥子是书中的主人公，他善良淳朴，老实坚韧，吃苦耐劳，对生活具有骆驼一样的积极性和坚韧精神。在祥子的人生经历中，他还曾与骆驼有过一段故事，并因此得名“骆驼祥子”。 （三） 12. 欣赏下文，完成小题。 一个人的演讲 ①十岁那年，班主任陈老师推荐我参加学校的一个演讲比赛。得知消息，我的心里忐忑不安。我虽然作文写得好，但对演讲却是一窍不通，至于登上那高高讲台，更是从未有过的经历。 ②放学回家，父亲看我心神不宁，问我出了什么事。我把演讲比赛的事说了带着哭腔恳请父亲：“爸，我不想去演讲。你跟老师说说，让其他同学去吧。”父亲先是劝我参加演讲，可我就是不愿去。看我耍赖的样子，他沉思了一会儿说：“我到陈老师家去一趟，答应与不答应，你都要准备。” ③父亲很晚才回来，冲我摇了摇头。我瞬间明白了，陈老师没有答应父亲的请求。看着父亲无可奈何的样子，我转过身去，心想这么点事都帮不了我，实在不行，只好自己应付了。 ④因为这件事，我很生父亲的气。第二天放学回到家，我也没理他。晚饭后，我一个人做完作业，就在我收拾作业本的时候，一直在旁边的父亲对我说：“拿着要演讲的那篇文章，跟我来一下。” ⑤我和父亲趁着夜色出了村。走着走着，父亲竟把我带到了学校操场里。满天的星光下，校园里空无一人，除了蟋蟀的鸣叫声，四周静悄悄的。父亲带着我走上操场边的主席台，拿出一个手电筒，对我说：“你站在这里，讲一讲那篇文章。”父亲的话里充满了鼓励，让我无法拒绝。我接过手电筒，父亲搬了块石头坐到台下。 ⑥站在主席台上，我的脸涨得通红。银白的月光倾泻下来，我只能看到父亲黑魅魆的身影。借着手电筒的光线，我硬着头皮开始演讲，没讲几句，我就忘了后面的文字，开始结巴。我抬头看看父亲，他依然在台下静静地听着，像个忠实的听众。 ⑦停顿片刻后，我再次从头开始演讲。一遍，两遍，起初我感觉很不自然，有时候连话语也不连贯。说着说着，我心中的恐惧感渐渐消失了，演讲也变得逐渐通顺起来，到了精彩之处，父亲还为我鼓掌加油。那天晚上，朴实的父亲帮我完成了人生中的第一次演讲。 ⑧“每个人都会遇到第一次，人生要学会面对。”回来的路上，父亲这样告诫我。我记着父亲的教诲，经过一个多星期的训练，我登上了演讲台，获得了全校第二名。 ⑨这一次获奖，给了我很大鼓舞。从那以后，每当人生中遇到艰难曲折，我总会想起父亲的那句话：人生要学会面对。 ⑩后来有一天，我去拜访陈老师，无意中说起那次演讲比赛的事，陈老师的回答却让我大吃一惊：“你父亲来找过我，聊了一下你学习上的事，但他没有说过让你退出比赛。 ⑪回家后，我问起父亲。父亲笑笑说：“ ” ⑫我恍然大悟，终于明白了父亲的心意。他鼓励我学会了如何面对第一次，就像第一次试飞的燕子。他在背后默默鼓励我慢慢学会高飞， 让我飞出一个崭新的人生。 （选自《润·文摘》） 在学校的征文比赛中，《一个人的演讲》一文脱颖而出。 （1）请想象父亲当时说的话，将文中横线上补写恰当的内容写在下面。（不少于50字） （2）此文作为获奖作品，将发表在学校的《文苑》杂志上，需要配上一段评论性文字。请你完成这个任务。 写作提示：①从语言表达、人物形象、主题思想或写作手法方面任选一个角度：②结合文章内容；③不少于100字 三、现实之思（26分） （一） “坐得住”方能“立得住” 历史学家韩儒林曾有一联，上联便是“板凳要坐十年冷”。坐冷板凳就是要耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得下心境。司马迁历时14年，写成52万字的辉煌巨著《史记》；李时珍呕心沥血近30年，成就《本草纲目》；小麦育种专家王辉40余年与土地为伴，为了看到麦子的“神”，在田野里一待就是一整天……大凡大学问家，无不有超常的定力。学问的天地，无边无际，行走在“无人区”和“高寒区”，只有持之以恒，沉稳务实，才能真正有所得。 世事洞明皆学问，人行于世，做人做事也应讲究“坐得住”。李云鹤1956年在敦煌参加工作，长期从事古代壁画和彩塑的修复工作。他23岁进入洞窟修复壁画，一直做着除尘、灌胶、滚压、回帖等重复甚至有些枯燥的工作，使4000多平方米岌岌可危的精美壁画再露“花容月貌”。几十年来、李云鹤从一窍不通，到不断尝试、摸索、创新。再到技艺炉火纯青、多次开壁画修复先河，终成石窟类壁画修复界“一代宗师”。无论做哪个行业没有点钻研精神没有股子痴迷劲儿，恐怕很难有高境界的职业体验。一句话，只有那些“坐得住”的人，才能最终“立得住”。 13. 题目中的“坐得住”是什么意思？请简要回答。 14. 同学们围绕怎样“坐得住”展开讨论，有人认为要靠理想引导，有人认为需要强大的内心定力，还有人认为离不开舍弃的智慧。请写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。 写作提示：①可以同意以上的某种观点，也可以另有自己的看法；②不少于100字。 （二） 15. 阅读下面的材料，完成小题。 坚定文化自信传承三晋历史 【案例】临汾市“平阳记忆”文化工程，以写实为主，对临汾的历史脉络、文化特质、人文山水、乡风民俗等文化资源进行全方位挖掘整理。该工程首批5大类46个项目，通过出版大型图书、建立数据库，以现代传媒平台宣传推广。 【剖析】 唤起山西记忆 王璋（晋中学院政治与历史学院副教授） 习近平总书记提出，中国的自信，本质上是文化自信，这是更基础、更广泛、更深厚的自信。作为山西人，有最充分的理由坚持文化自信。作为历史文化大省，山西有着数不清的瑰宝：三大世界遗产——平遥古城、云冈石窟、五台山，国宝级红色文化资源——八路军司令总部旧址、八路军前方总部旧址等，以及遍布全国各地、见证晋商辉煌的山西会馆。 对于拥有丰富历史文化资源的山西而言，这不能不说是一个遗憾。历史文化对于山西社会转型发展的贡献虽然很难用GDP来衡量，但其对于提振精神、坚定信心、激发活力，最大程度统一社会不同群体的思想观念，充分发挥推动山西转型发展力量的作用，却是难以衡量的。《山西省“十三五”文化强省规划》明确提出，实施“乡村文化记忆工程”，到“十三五”末，基本实现每个乡镇都有系统完整、图文并茂的文化发展记录。历史虽然不能重演，但是历史基因并没有消失，它们就隐藏在一座座的历史古建筑中，潜伏于一行行的历史文字间。通过“乡村文化记忆工程”，让文物、文献说话，把历史智慧告诉后人，培育全省人民的文化认同感与自豪感，激发山西人民的文化自信，从而为山西的转型发展提供源源不断的精神动力。 活化文化传承 张文广（山西大学中国社会史研究中心博士） 山西历史文化多姿多彩、灿烂辉煌，具有别于其他地域文化的显著特征。 山西是华夏文明最重要的发祥地。山西是炎、黄二帝重要的活动区域。至尧、舜、禹三代，更是先后在晋南地区建都，使这里成为其统治的中心地区。陶寺遗址大约是公元前2500～1900年之间的历史遗存，而这正是“尧都平阳”的时期。同时，在山西也发现了夏、商、周时期的都城等遗迹。 山西的古代艺术灿烂辉煌。中国现存结构完整的唐朝木构建筑的大殿全部在山西，山西因此保存着中国最古老的建筑艺术。山西现存高品质的汉唐至明清的寺观墓葬壁画2万多平方米，这些壁画客观真实地再现了中国古代不断丰富和发展的壁画艺术。北魏至明清的石窟在山西多达300余处，其中云冈石窟、龙山石窟、天龙山石窟这几处国家级的文物保护石窟，艺术价值极高。 （1）结合材料内容，说说我们应该如何传承三晋历史。 （2）读完材料后，结合材料谈谈你对文化自信的理解。（不少于120字） 四、心灵之旅（40分，含书写分3分） 16. 阅读下面的文字，按要求作文 同学们，书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，哺育人们成长。一本好书，一段佳话，一段历程，一次洗礼。 请你以“我的第一本书”为题，写一篇不少于600字的作文。（含书写） 写作提示：①内容切记笼统、空泛；②语言要富有感染力；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 2023—2024学年第二学期文化测评 八年级语文（A） （本试卷共8页，满分120分） 一、古典之美（27分） （一） 【1题答案】 【答案】 ①. 壮有所用 ②. 幼有所长 ③. 道阻且跻 ④. 寤寐思服 ⑤. 零落成泥碾作尘 ⑥. 天涯若比邻 ⑦. 曲径通幽处 ⑧. 拣尽寒枝不肯栖 ⑨. 千里马常有 ⑩. 而伯乐不常有 【2题答案】 【答案】 ①. 诗句：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ ②. 批注：表达了诗人关心民生疾苦的博大胸怀和忧国忧民的深沉情感。 （二） 【3~5题答案】 【答案】3. A 4. ①. 虽然有最好的道理 ②. 也不知道它的好处 ③. 然后就能自我反思 5. ①. 类比 ②. 实践出真知的道理以及工作学习和实践的重要性 ③. 对比 ④. 对劳动人民的深切同情 【6~7题答案】 【答案】6. 竹性直/直以立身/君子见其性/则思中立不倚者 7. ①. 性直 ②. 正直无私 ③. 虚心体道 二、文学之约（27分） （一） 【8~10题答案】 【答案】8. qiāng 怅惘 9. 山西，一个让我魂牵梦萦的美丽的地方。 10. 示例：看来我们山西老陈醋真的闻名遐迩呀！其实山西还有很多美味呢，比如刀削面，汾酒等，我们的民俗活动也特别有意思，威风锣鼓、剪纸等都别具特色。欢迎你来山西旅游呀！ （二） 【11题答案】 【答案】示例：钢铁只有在烈火与骤冷中铸造，才能够如此坚硬。主人公保尔就是这样，他在残酷的斗争和艰苦的考验中接受锻炼，最终成长为了一个有钢铁般意志的共产主义战士。 （三） 【12题答案】 【答案】（1）示例： 每只雏燕都有学飞的时候，没有第一次的试飞，怎么能学会高飞呢？ 我根本没想让你退出比赛，去找陈老师，只不过想听听他对你的评价。从他那里回来，我心里更有底了。 （2）示例一：文中的父亲关爱孩子，关注孩子的成长，让人印象深刻。他循循善诱，教子有方，因为“我”缺乏面对演讲比赛的勇气，父亲便带“我”去空旷的操场上练习，并且及时给予“我”鼓励和教诲。父亲的智慧还体现在面对“我”的消极退赛的情绪，没有一味听从“我”的说法，而是先了解情况，然后用心良苦地鼓励“我”。这样的父亲确实是个有教育智慧的家长。 示例二：本文意蕴深刻，情感丰富。文中“我”参加演讲比赛而忐忑不安，但父亲没有因为“我”的胆怯而呵斥“我”，也没有因为心疼“我”而直接向老师表达出演讲比赛换人的请求而是用心良苦地帮“我”战胜恐惧，学会面对，让“我”在人生路上不断攀登新的高峰。事情虽小，但我们能从中体会到作者对父亲的感激和对父爱的歌颂。 三、现实之思（26分） （一） 【13~14题答案】 【答案】13. 指忍耐寂寞孤冷，持之以恒，沉稳务实。或“耐得住寂寞，忍得了冷清，沉得下心境”。 14. 示例：想要“坐得住”，首先需要理想的引导，在理想的牵引下排除干扰，追求理想；其次还需要强大的内心定力，拥有定力，才能“板凳要坐十年”不觉“冷”，面对外界诱惑，能始终坚守自己的理想，不动摇，心无杂念地“坐”下来。所以，想要“坐得住”，理想引导和内心定力必不可少。 （二） 【15题答案】 【答案】（1）答题要点：作答围绕“保护”叙述，语言表达清晰，表达了传承的意思即可。 示例：对于山西的历史文化资源，我们要积极保护和传承；要切实加大保护历史文化资源的工作力度；进一步建立健全管理保护开发利用历史文化资源的工作机制；加强协作配合，全力打造山西历史文化资源品牌；加快我省历史文化旅游和文化产业的发展。 （2）此题为开放题，语意明白层次清楚，理解正确即可。 示例：文化自信是一个民族、一个国家和一个政党对自身禀赋和文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化生命力保持坚定的信心。文化自信从内涵上可解构为三个层面：一是民族、国家以及政党对自身文化价值的强烈认同与自豪感；二是对自身文化生命力有着坚定信念，从发展实践中把握文化发展前景；三是对自身文化与外来文化合理的扬弃。 四、心灵之旅（40分，含书写分3分） 【16题答案】 【答案】参考例文： 我的第一本书 书，是我生活中最重要的一部分，它牢牢地占满了我的生活空间：书桌上摞着书，三个书架上全是书，床上摆着书，地上放了好几箱书。看着这么多的书，我真记不起来哪本是我的第一本书。 我的第一本书一定在这里！可是，他在哪个书架上哪个书箱里呢？我到陈列着旧书的角落里寻找。最终，一本装帧精美、略显陈旧的书吸引了我的目光。它不是很厚，开本较大，棕色封面，中间有一个卡通的米奇头像。头像上方的一行字告诉读者，这是为纪念迪士尼在中国畅销十周年而发行的漫画书。是爸爸从深圳给我买的。 轻轻地翻开书页，我仿佛看到一个三四岁的儿童欣喜若狂地从刚出差回家的父亲手里接过一本漫画书，兴奋地跳到床上，兴致勃勃地开始看。那个小孩儿边看边笑，一口气就把它看完了。那个小孩儿，就是我。 第二天，我就把这本漫画书带到了幼儿园，和小伙伴们一起分享漫画中的快乐。但是，回家后我却挨了妈妈的一顿责骂。因为原本崭新的书已经有多处损坏。书角层层卷起，书脊也有破损。 虽然这本书已经不再崭新，但是我还是很喜欢它。每天放学回家我都会放弃下楼和小伙伴玩时间来看这本书，以至于我把每一个情节都记得清清楚楚。我最喜欢庇兄弟盗鸭堡的故事了。愚笨的庇兄弟在贪吃、心急、无知等的驱使下最终以失败被捕告终。还有唐老鸭开万能搬运公司的故事，最后它由于吓破了胆，不得不到医院治疗。这些小故事虽然情节简单，却在我幼小的心灵里种下了幽默的种子。 这本书给童年的我带来无穷的快乐，也让我养成了喜欢阅读的好习惯。每当父母给我买了新书、新杂志，我总是把其他事放到一边，迫不及待地、如饥似渴地读起来。旅游时也必定逛当地的书店。我的这第一本书的书名是《让笑声飞翔》。我的悦读生活告诉我要“在书香中飞翔”！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$