9.3功 --2024-2025学年北师大版物理八年级下学期

第九章 机械和功 第3节 功 金昌市第三中学 王羿天 二、学习目标： 1.知道力学中做功的含义。 2.能说出做功包含的两个必要因素并能判断出力是否对物体做功。（重难点） 3.会应用公式W=Fs进行简单的计算. 想想议议 　　用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？ F支 F 对小车做了功 Ｆ F支 F阻 Ｇ Ｇ Ｇ Ｆ F支 F阻 Ｇ 哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？ 主问题一：力学中的“功”指的是什么？ 功 如果一个力作用在一个物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了功。 分析力是否对物体做功 s s F F 分析力是否对物体做功 G 根据功的定义和上述实例，你能判断做功需要哪两个因素？ 作用在物体上的力 物体在力的方向上移动的距离 Ｆ Ｓ 同时具备，缺一不可． 必要因素 分析力是否对物体做功 s F F 有力，但是在力的方向上通过的距离为零 有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用 有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的 劳而无功 不劳无功 垂直无功 思考：一共有几种情况不做功？分别是那些呢？ （同学们小组讨论） 1 2 3 4 铅球 冰壶 1 2 3 同学们观察下列图片，讨论怎么样比较做功的大小？ （匀速拉动物体） 主问题二：如何计算功的大小？ 1.功的计算： 功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。 公式： 2．功的单位和物理意义。 牛 （N） 米 （m） 焦耳 （J） 即：1 J＝1 N · m W = Fs 意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。 单位：焦耳 詹姆斯·普雷斯科特·焦耳，英国物理学家，英国皇家学会会员。 由于焦耳在热学、热力学和电方面的贡献，后人为了纪念他，把能量或功的单位命名为“焦耳”，简称“焦”；并用焦耳姓氏的第一个字母“J”来标记热量以及“功”的物理量。 例一 小刚提着重100N的水桶，匀速升高9m，小刚对桶做了多少功？ 课堂练习： 例二：小红用100N的力，在水平面上推一辆重500N的小车前进了10m，撤去外力后小车又前进了0.5m，求推力对小车共做了多少功？ 解： W＝Fs＝100N×10m＝1000J 答：推力对小车共做了1000J的功。 例三　起重机将2×104 kg的货物从地上吊起3 m高后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了多少功？ 解： 起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向移动，拉力不做功，所以，起重机做的功为： 　W＝Fs＝Gh＝mgh 　　＝2×104 kg×10 N/kg×3 m＝6×105 J １.功： (1)含义：物理学中规定，作用在物体上的____, 　使物体在______________通过一段距离，就说这个力对物体做了功。 (2)两必要因素: ①作用在物体上的____； ②物体在______________通过的距离。 (3)不做功的3种情况： 同学们本节课你都知道了那些关于功的知识呢？ 力 力的方向上 力 力的方向上 ①有力无距离（劳而无功） ②无力有距离（不劳无功） ③有力有距离，但力与距离相互垂直（垂直无功） ２.功的计算： (1)公式：W ＝ Fs 　F－大小、方向始终不变；s－力的方向上的距离 (2)单位：焦耳（J）；1J＝____N·m (3) 1J的意义： (4)做功多少： 　　只跟_____________和物体在力的方向上________________有关；而与G物、f摩、v物……都_______! 1 力的大小 移动的距离 无关 1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。 作业： 1、完成物理课本107页课后练习第2题和第4题； 2、完成《四清导航》62页； 3、预习9.4功率并完成《四清导航》预习导航。 Lavf56.40.100 $$