9.2滑轮--2024-2025学年北师大版物理八年级下册

第二节　滑轮 民乐县初级实验中学 八年级物理备课组 第九章　机械和功 1.杠杆平衡的条件是什么？ F1L1=F2L2 2.杠杆的分类？各类杠杆力臂的关系？特点？ 省力杠杆： 费力杠杆： 等臂杠杆： 动力臂大于阻力臂 阻力臂大于动力臂 动力臂等于阻力臂 省力，费距离 费力，省距离 不省力，不费距离 知识准备: 观察与思考 谈一谈你见过的滑轮，分别是在什么情况下使用的？是否观察过它的构造？ 滑轮： 周边有槽，可以绕着中心轴转动的轮子。 观察与思考 塔吊的吊钩 观察与思考 拉幕幕帘 旗杆顶端滑轮 观察与思考 往楼顶运灰 观察与思考 挖土机 电梯 观察与思考 一、认识滑轮 1.工作时，轴不随物体移动的滑轮叫定滑轮。 2.工作时，轴跟物体一起运动的滑轮叫动滑轮。 二、探究滑轮的使用特点 探究：比较定滑轮和动滑轮的特点： 以钩码做重物，用弹簧测力计测量使用滑轮拉起重物所用的力，探究两种滑轮工作时的特点。 2.拉力移动距离s等于 物体上升距离h，即s=h 。 二、定滑轮的特点 3.定滑轮的实质是等臂杠杆 s h 1.使用定滑轮 能省力，但可以改变动力的＿＿＿，F=G 。 不 方向 F O l2 l1 G s h 4.使用定滑轮时，改变拉力的方向，拉力的大小不变。 2.不能改变动力方向 3.费距离 S=2h 三、动滑轮的特点 s h 4.动滑轮的实质是动力臂为阻力臂二倍的省力杠杆 G物 G动 F 1.F= （G物+G动） 省一半力 5.使用动滑轮时，拉力方向不同，力的大小不同。当竖直向上拉时最省力。 三、滑轮的实质 1.定滑轮的实质:等臂杠杆 F1 F2 L1 L2 O F2 F1 L2 O L1 2.动滑轮的实质：动力臂为阻力臂二倍的省力杠杆 二、探究滑轮组的使用特点 定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。 能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方向呢？ 这两种绕线方法有什么不同？ 1．绳子的起点 2．拉力的方向 3．拉力的大小F 4．拉力移动的距离S=nh 滑轮组的特点： 1.可以省力： 2.费距离： 3.可以改变力的方向 1 n F＝ (G动+G物） S = n h 改变力的方向绳最后从定出； 不改力的方向绳最后从动出. 奇动偶定 4.绕线起点： n为承担物重的绳子段数。 4.组装滑轮组 （1）画出图中滑轮组最省力的绕法。 F （2）画出图中滑轮组能改变拉力方向的绕法。 F 改变方向 课堂小结 1.如图1所示，用定滑轮将重物匀速提起，若分别沿图示的三个方向用力，拉力为F1、F2、F3，下列说法正确的 是( )。 A.F1最小 B.F2最小 C.F3最小 D.三个力一样大 课堂练习 图1 2.如图2、图3所示，分别用定滑轮和动滑轮匀速提起同一物体，物重80 N，不计滑轮重及摩擦，则F1＝ N， F2＝ N。图3中，若物重80 N，动滑轮重10 N，不计摩擦，则拉力为 N。 图3 图2 课堂练习 课堂练习 3.如图4所示，箱子重800N，动滑轮自重80N，若不计摩擦，拉力至少____牛才能提起箱子；如果这根绳最多能承担400N的拉力，滑轮组最多能提起____N的货物；绳子自由端移动2m距离，箱子可以升高____m。 图4 4.如图所示,物体A重G＝80N,在F＝60N拉力下匀速前进,此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿.（滑轮及绳子自重与摩擦不计） 1:竖直方向上有一对平衡力 N和G 2:水平方向上有一对平衡力 T和f G=N=80N f=T=120N 对于滑轮组 T=2F=2 60N =120N 120N 对于物体 A $$