精品解析：辽宁省沈阳市法库县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2023—2024学年度第二学期八年级期末考试 语文试题 （本试卷共23道题 试卷满分120分 考试时间150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 赋予（yǔ） 燎望（1iào） 迂回（yú） 漫不经心（màn） B. 浮躁（zào） 萦绕（yíng） 蠕动（rǔ） 不修边副（fú） C. 告诫（jiè） 硕大（suò） 严峻（jùn） 怒不可遏（è） D. 懈怠（dài） 狡辩（biàn） 霎时（shà） 纷至沓来（tà） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音、字形。 A.燎望——瞭望，迂回（yú）——yū； B.蠕动（rǔ）——rú，不修边副——不修边幅； C.硕大（suò）——shuò； 故选D。 2. 选出依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ） 经典从来不是旧纸堆里的过往云烟， 宛如长者的谆谆叮哼，在每一个时代都有可以落脚的现实意义，让人常读常新， 。经典的意义，在于它经得起时光的打磨、岁月的 ，历久弥新，滋养着一代又一代对它 仰望的人们。 A. 而是 耳目一新 涤荡 虔诚 B. 就是 获益匪浅 洗礼 真诚 C. 就是 耳目一新 涤荡 真诚 D. 而是 获益匪浅 洗礼 虔诚 【答案】D 【解析】 【详解】可用排除法。“旧纸堆里的过往云烟”和“宛如长者的谆谆叮哼”是并列的关系，而非选择关系，所以第一处应填“而是”，排除BC；“耳目一新”意思是听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。“获益匪浅”是形容受到很大的益处和启迪。上句已经写到“让人常读常新”，所以不能再用“耳目一新”，否则语意重复，应用意思上更进一层的“获益匪浅”，排除A，故选D。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） 信念，是成功的起点，是托起人生大厦的坚强支柱。在人生的旅途中，谁也不可能总是一帆风顺。有的人在身体上可能先天不足或后天病残，但却能成为生活的强者，创造出超乎常人的生命奇迹。他们靠的就是信念。有心人，天不负，在信念的支撑下，无论任何困难，也阻挡不住你奔向目标的步伐。 A. “信念”和“创造”都是名词。 B. “人生的旅途”是偏正短语，“超乎常人”是动宾短语。 C. “信念，是成功的起点，是托起人生大厦的坚强支柱”运用拟人的修辞手法。 D. 画线句“无论任何困难，也阻挡不住你奔向目标的步伐”是病句，应把“步伐”改为“脚步”。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词句分析。 A.“创造”是动词，不是名词； C.“信念，是成功的起点，是托起人生大厦的坚强支柱”运用比喻的修辞手法，把“信念”比作“成功的起点”，比作“坚强支柱”，不是拟人； D.“任何”的意思是不论什么，‌随便什么，‌无论什么，与前面“无论”语义重复，把“任何”改为“什么”； 故选B。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 在保尔的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 B. 壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷，河床至此非常狭窄，形如“壶口”，河水急跌而下，汹涌奔腾，气势磅礴。 C. 《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，它写的是高尔基幼年时期从三岁至十五岁这段时间的生活断面。 D. 庄子，名周，宋国蒙人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 C.有误，《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄（俄罗斯）下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强； 故选C。 5. 名著阅读，按要求完成填空。 整整的三年，他凑足了一百块钱！他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定做而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。他的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！” 上述语段选自__________，文中的“他”指的是______，这辆车最终的命运是_____________。 【答案】 ①. 《骆驼祥子》 ②. 祥子 ③. 被大兵抢走了。 【解析】 【详解】本题考查名著人物和情节。 《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的一部长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车，做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫，但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被大兵抢走了。 阅读选段内容可知，讲的是祥子经过三年努力，终于凑足了100块钱，“是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点”，他用其中的96块钱买上了自己的新车。他是“祥子”，祥子的第一辆车是他风里来雨里去，从饭里茶里省，攒了三年，终于买来的，但这车很快就被大兵抢走了。 6. 古诗文默写 （1）北冥有鱼，_____________。 （2）_____________，秋天漠漠向昏黑。 （3）海内存知己，_____________。 （4）________________，食之不能尽其材。 （5）《卖炭翁》中，描绘了卖炭老人矛盾心理的语句是：_____________，_____________。 【答案】 ①. 其名为鲲 ②. 俄顷风定云墨色 ③. 天涯若比邻 ④. 策之不以其道 ⑤. 可怜身上衣正单 ⑥. 心忧炭贱愿天寒 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鲲、俄顷、涯、贱”等字词容易写错。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 【乙】 式微 式微，式微！胡不归?微君之故，胡为乎中露！式微，式微！胡不归?微君之躬，胡为乎泥中? 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 《关雎》从河洲上关雎和鸣写起，运用比兴手法写出对窈窕淑女的爱慕之情，奠定了全诗的感情基调。 B. 《式微》是一首劳役者的悲歌，以咏叹的方式、质朴的语气，直抒胸臆，堪称“饥者歌其食，老者歌其事”的经典之作。 C. 《关雎》中“琴瑟友之”“钟鼓乐之”写出主人公梦想成真，与心上人甜蜜相处并举行婚礼的欢快场面。 D. 《式微》内容极其单纯，以重章叠句营造特别的氛围，抒发质朴率真的情感。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诗歌赏析。 C.表述错误，“琴瑟友之”“钟鼓乐之”是抒情主人公的美好向往，是他的幻想而非真实场面； 故选C。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ （《虽有嘉肴》） 【乙】 任末①年十四，学无常师，负笈②不远险阻。每言：“人而不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆④为笔，刻树汁为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿⑤以自照。观书有合意处题其衣裳以记其事。门徒悦⑥其勤学，更以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死若存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！” （选自《拾遗记》，有删改） 【注释】①任末：人名。②笈：书箱。③庵：茅草小屋。④荆：灌木名。⑤麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑥悦：敬佩。 8. 下列句中加点词意思或用法相同的一项是（ ） A. 不知其善也 陈康肃公善射《卖油翁》 B. 然后能自反也 窥谷忘反《与朱元思书》 C. 故曰：教学相长也 学学半 D. 或依林木之下 一食或尽粟一石《马说》 9. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）是故学然后知不足，教然后知困。 （2）任末年十四，学无常师，负笈不远险阻。 10. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 观 书 有 合 意 处 题 其 衣 装 以 记 其 事 11. 结合【甲】【乙】两文中的内容，谈谈你在自主学习、互助学习中的启示。 【答案】8. D 9. （1）所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有困惑的地方。 （2）任末十四岁，认为学习没有固定的老师，背着书籍不怕艰险（去拜师）。 10. 观 书 有 合 意 处 /题 其 衣 裳 /以 记 其 事 11. 在自主学习中，克服困难，勤奋学习，发挥自主学习的优势。在互助学习中，教别人的同时也提升了自己，大家互帮互助，共同进步。 【解析】 【8题详解】 本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。 A.名词，好处/动词，擅长； B.动词，反思/动词，同“返”，返回； C.动词，学习/动词，教导； D.相同，都是副词，“有时”的意思； 故选D。 【9题详解】 本题考查学生对文言句子的翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有： （1）是故，因此；困，困惑。 （2）学，学习；常，固定的；负，背着；笈，书箱。 【10题详解】 本题考查断句。 句意：看书有领会的时候，便写在他的衣服上，用来记住这件事。分析句意可知，“观书有合意者”与“题其衣裳”是先后承接关系，中间要断开；“以记其事”是目的。故断句为：观书有合意者/题其衣裳/以记其事。 【11题详解】 本题考查谈启示。 要结合文章内容和自身实际来谈在互助学习中的启示。 甲文的观点是“教学相长”，意思是教与学是互相推动、互相促进的。在自主学习中，我们要明白“学然后知不足，教然后知困”的道理，通过学习发现自己的不足之处，不断反思和自我提升；在互助学习中，要理解“教学相长”的观点，与同学相互交流、探讨，既能帮助他人，也能促进自己对知识的理解和掌握。 乙文，根据“任末年十四，学无常师，负笈不远险阻”“或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星望月，暗则缚麻蒿以自照”可知，任末极其热爱学习，在艰苦的环境中，创造一切条件进行学习。可见一个人要取得成功就要热爱学习，不怕困难，刻苦勤奋。这启发我们我们得到的启示是：自主学习要有坚定的决心和不畏艰难的精神。根据“门徒悦其勤学，更以净衣易之”，可知在互助学习中，要向任末的门徒学习，敬佩他人的勤奋好学，并通过互相帮助共同进步。 【点睛】参考译文： 甲 虽然有美味的美食，但不去品尝，就不知道味道的甘美。虽然有最好的道理，但不去学习，就不知道它的好处。所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。所以说。《兑命》说“教人是学习的一半”，这话说的就是这个道理吧！ 乙 任末十四岁，认为学习没有固定的老师，背着书籍不怕艰险（去拜师）。常常说：“人如果不学习，那么凭什么取得成就呢？”有时靠在林木下，编白茅为茅草小屋，削荆条制成笔，刻划树汁作为墨水。晚上就在星月下读书，遇上没有月亮的黑夜，他便点燃麻秆、蒿草之类取光。看书有领会的时候，写在他的衣服上，用来记住这件事。学生们钦佩他的勤学精神，常用洗净的衣服换取他写满字的衣服。临死时告诫后人说：“一个人如果终身好学习，即使死了还像活着一样；要是不学习，即使活着也只能算行尸走肉罢了。” 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①非物质文化遗产（简称“非遗”）是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证，是连接民族情感、维系国家统一的重要基础。昆曲、采耳、剪纸、端午节、古琴等都是中国重要的非物质文化遗产。 ②非物质文化遗产系统性保护功在当代，利在千秋。加强非物质文化遗产系统性保护，提高系统性保护认知，构建系统性保护格局，提高系统性保护效益，有利于展现中华优秀传统文化之美，定将为文化强国建设注入坚实底气和强大动力。 （摘编自《让非遗在系统性保护中绽放光彩》） 【材料二】 ①非物质文化遗产是一个民族文化传承的血脉，大连的城市历史不长，但是有人类文明、文化传承的历史却很悠久。大连有满、回、锡伯、蒙古、朝鲜、壮等55个少数民族，在长达数千年的文化演进史中，大连的文化，特别是民族民间文化源远流长，丰富多彩，包括各种神话、歌谣、音乐、舞蹈、戏曲、皮影、绘画、说唱及各种礼仪、习俗节庆等。各民族在长期的生产生活实践中创造了大量内容丰富、形式多样的珍贵非物质文化遗产，其中有不少是活的文化，还在蓬勃生长。 【材料三】 ①庄河剪纸沿袭了古老的传统样式和表现手法。在平视构图、平面造型、镂空效果和连接关系，以及强调装饰、讲究纸感刀趣等基本形态上，保持了传统剪纸的共性特征。广为流传的剪纸类型有窗花、棚花、团花、墙花（角花、炕围边花等）、喜花及单纯的剪纸画等，其剪纸构图单纯，造型极为简练和夸张，并娴熟巧妙地剪出锯齿纹与月牙纹，及各种式样“朵花”，恰到好处的装饰纹样，有很强的传统剪纸装饰处理程式化特点。其表现题材与内容集中反映出民间百姓祈福纳祥、祛邪避灾的愿望。特别是在时令节日、婚丧寿宴、居家生活装饰中显得格外突出。 ②庄河剪纸的艺术表现形式简单，适合民间百姓动手实践，其表现内容贴近社会生活，融入乡土民俗，艺术形态和民间百姓的审美情趣产生共鸣，形成了深厚的群众基础，培养了民间百姓难以割舍的文化情感。 【材料四】 ①在大连博物馆门前的广场上，“非遗记忆”主题摄影展让许多人驻足观看。100幅照片展现出大连市丰富的非物质文化遗产，展示出近年来的非遗保护成果。据介绍，此次摄影展将在“大连数字文化馆”平台“非遗记忆”主题摄影展专题页面进行线上长期展出。 ②大连博物馆里的展览也是可看性极强。世界级文化遗产甲骨文作品展，展出了甲骨文专家罗卫国潜心多年制作的甲骨文篆刻作品，让观众感受到中华文明的美感和韵味。世界级非遗项目复州皮影戏作品展，展出的中国皮影戏以及复州皮影戏的艺术作品，让许多小朋友不舍得离去。 ③值得一提的是世界级非遗项目庄河剪纸主题作品展，这是一个独具创意的展览，以甲骨文篆刻技艺创作为源泉。以韩月琴剪纸艺术为载体，融合皮影戏的造型，最终形成庄河剪纸、甲骨文、复州皮影戏3个世界级非遗项目互相融合的全新艺术形式。 （摘编自《大连日报》《大连：非遗，让生活更美好》） 12. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是连接民族情感、维系国家统一的重要基础。 B. 加强非物质文化遗产系统性保护，有利于展现中华优秀传统文化之美。 C. 【材料二】中的画线句运用举例子的说明方法，具体地说明了大连市拥有丰富的民间文化。 D. “非遗记忆”主题摄影展在大连博物馆门前的广场上举行，此次活动重在展示出大连所有的非遗保护成果。 13. 班级举行“爱我家乡，传承非遗”主题展示活动，你所在的小组决定选取下图为封面，来介绍大连非遗“庄河剪纸”，请结合【材料三】完成“选图介绍”。 选图介绍 名称：庄河剪纸 剪纸类型：（1）__________________ 特点：（2）__________________ 14. 同学们，通过班级活动了解到大连博物馆正在举办非遗展览，小星对此很有兴趣，请你任选一个展览向小星进行推荐。 小星：听说你和家人周末去参观了大连博物馆举办的非遗展览，你最推荐哪一个展？ 你：是的，每一个展览都很精彩，但我最喜欢（1）____________________ 小星：为什么？ 你：因为（2）_________________________________________ 【答案】12. D 13. ①. 喜花 ②. 这幅剪纸作品反映出民间百姓祈福纳祥的愿望；适合用在婚嫁场合，贴近社会生活。（答案不唯一） 14. ①. 庄河剪纸主题作品展 ②. 它是一个独具创意的展览，以剪纸艺术为载体，融合了甲骨文篆刻技艺和皮影戏的造型，形成了3个世界级非遗项目互相融合的全新艺术形式。（答案不唯一） 【解析】 【12题详解】 本题考查对材料内容的理解分析。 D.有误，根据【材料四】第①段“‘非遗记忆’主题摄影展让许多人驻足观看。100幅照片展现出大连市丰富的非物质文化遗产，展示出近年来的非遗保护成果”可知，“非遗记忆”主题摄影展只是展出大连市近年来的非遗保护成果，并非所有的非遗保护成果，因此本项分析错误； 故选D。 【13题详解】 本题考查阅读运用。 第一空，根据【材料三】第①段“广为流传的剪纸类型有窗花、棚花、团花、墙花（角花、炕围边花等）、喜花及单纯的剪纸画等”可知，剪纸类型有窗花、棚花、团花、墙花（角花、炕围边花等）、喜花及单纯的剪纸画等，根据图片的图和说明“双蛇送喜”，可知此图属于“喜花”。 第二空，根据【材料三】第①段“其表现题材与内容集中反映出民间百姓祈福纳祥、祛邪避灾的愿望。特别是在时令节日、婚丧寿宴、居家生活装饰中显得格外突出”、第②段“庄河剪纸的艺术表现形式简单，适合民间百姓动手实践，其表现内容贴近社会生活，融入乡土民俗，艺术形态和民间百姓的审美情趣产生共鸣，形成了深厚的群众基础，培养了民间百姓难以割舍的文化情感”可知，庄河剪纸反映出民间百姓祈福纳祥的愿望，且剪纸形式简单，适合民间百姓动手实践，其表现内容贴近社会生活，适合用在婚嫁场合。据此可概括为：这幅剪纸作品反映出民间百姓祈福纳祥的愿望；适合用在婚嫁场合，贴近社会生活。 【14题详解】 本题考查材料阅读运用。 第一空，根据【材料四】第②段“世界级文化遗产甲骨文作品展，展出了甲骨文专家罗卫国潜心多年制作的甲骨文篆刻作品，让观众感受到中华文明的美感和韵味。世界级非遗项目复州皮影戏作品展，展出的中国皮影戏以及复州皮影戏的艺术作品，让许多小朋友不舍得离去”，可选择“甲骨文作品展”“复州皮影戏作品展”，根据【材料四】第③段“值得一提的是世界级非遗项目庄河剪纸主题作品展，这是一个独具创意的展览，以甲骨文篆刻技艺创作为源泉，以韩月琴剪纸艺术为载体，融合皮影戏的造型，最终形成庄河剪纸、甲骨文、复州皮影戏3个世界级非遗项目互相融合的全新艺术形式”可知，可选择“庄河剪纸主题作品展”。 第二空，根据所选择的展览，结合展览的特色说明理由即可。如，选择庄河剪纸主题作品展，根据【材料四】第③段“值得一提的是世界级非遗项目庄河剪纸主题作品展，这是一个独具创意的展览，以甲骨文篆刻技艺创作为源泉，以韩月琴剪纸艺术为载体，融合皮影戏的造型，最终形成庄河剪纸、甲骨文、复州皮影戏3个世界级非遗项目互相融合的全新艺术形式”可知，可概括喜爱的原因为：它是一个独具创意的展览，以剪纸艺术为载体，融合了甲骨文篆刻技艺和皮影戏的造型，形成了3个世界级非遗项目互相融合的全新艺术形式。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 幸福的光亮 张金凤 ①小区临街的店铺，可谓五花八门。理发店、电脑维修店、童装店、早餐屋……只有一间店铺还闲着。它比别家的租金略高，但门前环境也最好：地面宽敞，绿化带植被茂盛，还有棵巨大的合欢树，如同撑着一把大伞。 ②合欢树下是街坊大妈们平日聊天休闲的场所，平时热热闹闹。但今天，这棵树下却静得很——那家空置的店铺终于来了房客。一个年轻妇女一手抱着个可爱的小孩，另一只手拿笤帚在扫地。男人在店铺里清理杂物。这个孩子，叫旺旺。 ③没多久，大妈们就了解到这家新房客的情况——听说男主人找了家工厂上班，一家人从乡下刚进城，结婚时欠了债，在老家挣不到钱，进城来打工挣钱。 ④白天，他们家敞着门，几个月大的小孩在一个凉席上玩儿，旺旺妈就在旁边穿手链、剪线头、缝玩具，总也不闲。 ⑤没承想，没过多久，就遇到了麻烦。旺旺爸骑摩托车不小心撞断了腿，治疗费用让这个小家难以承受。旺旺爸在医院久住不起，回了家，小夫妻俩夜里的哭声，隔着门都传出很远。 ⑥旺旺妈率先振作起来。她把家隔成两半，锅碗瓢盆和简易的木板床塞进小小的隔间，更大的地方放了货架，“旺旺超市”开张了。 ⑦早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合欢树下，给他们摆上热腾腾的早饭。太阳移，树荫动，旺旺妈便将竹椅小床不断往树荫里挪。她一天到晚乐呵呵的，把笑容带给丈夫、孩子和每一位顾客。 ⑧小区里的人，渐渐地都愿意来这里买东西，因为旺旺妈乐观，看着喜气，总是笑吟吟的，嗓音甜，说话柔，做事利索。别看店面小，货却备得很全。她娇小的身躯跨上大号摩托，先去批发市场上货，再到蔬菜市场进水果和青菜，“好卖就卖，卖不掉的我就吃了。”她笑呵呵地说。 ⑨这天，旺旺妈操刀削土豆皮，将十几个土豆切丝浸泡着。本是要自己吃的，却被买菜的客人看中了，非要买去，还经常预定。旺旺妈的食材生意，借助土豆丝拓展开。她开始做些加工好的净菜，回家下锅炒炒就能吃，生意愈发红火。虽然腿上有伤，但旺旺爸开始力所能及地给家里帮帮忙，脸上也逐渐有了笑容。 ⑩合欢树下的老人们常叹着气，目光凝视着旺旺超市说：“旺旺家真不容易啊。”小区里分布着好几个超市，三步一户、五步一家的，西门口刚开了个大型超市，生鲜齐全。要不是旺旺一家勤劳能干，这小超市很难支撑下去。 ⑪旺旺超市开了一年多后，旺旺爸终于康复了，全心帮妻子打理小超市，买卖虽小，却是一家人的根基。他们家水果蔬菜新鲜好吃，品质有保证。不跟别人硬拼价格，而是拼服务和时间：大清早出门，想买些东西，只有旺旺家早早就开着门，旺旺妈正在整理刚刚批发回的蔬菜，都是最新鲜的食材。晚上，别家超市都是九点关门，只有旺旺超市的灯一直亮到十点半。刚来的时候，她还是满脸羞怯、白白净净的模样，现在已成为面颊黑红的干练店嫂。 ⑫丈夫干不了重活儿，旺旺妈一直自己干着上货、搬运等活计。后来有了上门送货的配送车，可她还是自己往批发市场跑。她说，有些居民想买的东西，还得她去淘。只有自己亲自挑，才能上到最好的货。 ⑬随着网上购物的飞速发展，旺旺超市门口暂存的快递多了起来。无论多忙，旺旺妈都将物件保管、交接得非常仔细。她还专门腾出一个大纸箱放快递，旺旺超市成了个小型中转站。取快递的人说，你收点费吧，要不我们以后不好意思麻烦你。可旺旺妈执意不收：“邻居间这么点小事都不能托付吗？我一没花本钱，二没花劳动，哪里能要你们的钱呢？以后也尽管往这里放，我收一件收十件都一样，不耽误多少工夫。” ⑭去年夏天，旺旺超市却罕见地关了门，门口一块纸牌上写着：有事外出，歇业一周。旺旺超市自开业以来，几乎没有关过门，实在有事，最多关门半天。这次是怎么了？ ⑮再次营业的时候，旺旺妈满脸灿烂的笑容。邻居问，这几天干啥去了？她说：“去北京旅游了。旺旺就要上学了，我们两口子也从来没出过远门。这次去北京玩几天，去天安门看了升国旗，还去了故宫、万里长城！” ⑯她将招牌和灯盏重新擦拭一遍，到了晚上，“旺旺超市”那盏灯更加明亮了。 （选自《人民日报》，有删改） 15. 用简洁的语言将选文所写的主要事件补充完整。 树下宁静，旺家搬来→________A，夜里痛哭→_______B，生意红火→旺爸康复，发展业务→________C，再次营业 16. 结合语境，品析第⑦段加点词语的表达效果。 她一天到晚乐呵呵的，把笑容带给丈夫、孩子和每一位顾客。 17. 选文第⑩段画线句子用了什么描写方法？有什么作用？ 合欢树下的老人们常叹着气，目光凝视着旺旺超市说：“旺旺家真不容易啊。” 18. 通读全文，请简要概括旺旺妈是一个怎样的人？ 19. 请分析文章的标题有什么含义？ 【答案】15. ①. A.旺爸摔腿 ②. B.超市开张 ③. C.关店旅游 16. “乐呵呵”形容高兴的样子，运用叠词，写出了旺旺妈对待丈夫，孩子和顾客的热情态度，表现了旺旺妈乐观开朗，热爱生活的品质。 17. 神态描写、语言描写，生动形象地写出了老人们为旺旺家担心，表现了旺旺一家人勤劳能干。 18. 乐观开朗、勤劳能干、善抓商机、热心助人，关爱家人。（三点即可） 19. 既指超市每晚亮到很晚的灯光，又指一家人追求幸福，内心的光亮与希望。 【解析】 【15题详解】 本题考查文章内容梳理。 解答梳理情节类题，先要通读全文，整体感知文意，理清行文思路，把握文章线索；然后根据文章内容，找到相关语段，结合关键语句，筛选出符合题意的答案。 第一空，根据“夜里痛哭”定位到第⑤段，结合“旺旺爸骑摩托车不小心撞断了腿，治疗费用让这个小家难以承受”，写旺旺爸骑摩托车摔断了腿，A可概括为：旺爸摔腿； 第二空，根据“生意红火”定位到第⑥至⑩段，结合第⑥段“她把家隔成两半，锅碗瓢盆和简易的木板床塞进小小的隔间，更大的地方放了货架，‘旺旺超市’开张了”，写他们家开了超市，B可概括为：超市开张； 第三空，根据“再次营业”定位到第⑭段至结尾，结合第⑭段“旺旺超市自开业以来，几乎没有关过门，实在有事，最多关门半天。这次是怎么了”和第⑮段“再次营业的时候，旺旺妈满脸灿烂的笑容。邻居问，这几天干啥去了？她说：‘去北京旅游了’”，写他们一家歇业一周去北京旅游，C可概括为：关店旅游。 【16题详解】 本题考查词语赏析。 第⑦段“她一天到晚乐呵呵的，把笑容带给丈夫、孩子和每一位顾客”是对旺旺妈的动作和神态描写，写出了她对丈夫、孩子和每一位顾客的热情态度。 由第③段“听说男主人找了家工厂上班，一家人从乡下刚进城，结婚时欠了债，在老家挣不到钱，进城来打工挣钱”和第⑤段“没成想，没过多久，就遇到了麻烦。旺旺爸骑摩托车不小心撞断了腿，治疗费用让这个小家难以承受”可知，这家人生活本就非常困难，旺爸摔腿又雪上加霜，而“乐呵呵”意思是笑容满面的样子，在这种境遇之下，旺妈还能以笑容面对丈夫、孩子和每一位顾客。“乐呵呵”突出强调了旺旺妈乐观开朗、热爱生活的性格特点。 17题详解】 本题考查人物描写方法及作用。 “合欢树下的老人们常叹着气说”运用神态描写，“旺旺家真不容易”运用语言描写，生动形象地写出老人们为旺旺家发愁、担心。这是侧面描写，通过老人们的神态和言语，体现了旺旺一家生活不容易，进一步突出强调旺旺一家人勤劳能干的精神品质。 18题详解】 本题考查人物形象分析。 第⑦段“她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合欢树下，给他们摆上热腾腾的早饭。太阳移，树荫动，旺旺妈便将竹椅小床不断往树荫里挪。她一天到晚乐呵呵的，把笑容带给丈夫、孩子和每一位顾客”和第⑫段“丈夫干不了重活儿，旺旺妈一直自己干着上货、搬运等活计”表现了旺旺妈关爱家人，任劳任怨； 第⑧段“小区里的人，渐渐地都愿意来这里买东西，因为旺旺妈乐观，看着喜气，总是笑吟吟的，嗓音甜，说话柔，做事利索”表现了旺旺妈乐观开朗； 第⑧段“别看店面小，货却备得很全。她娇小的身躯跨上大号摩托，先去批发市场上货，再到蔬菜市场进水果和青菜”和第⑨段“旺旺妈的食材生意，借助土豆丝拓展开。她开始做些加工好的净菜，回家下锅炒炒就能吃，生意愈发红火”表现了旺旺妈勤劳能干，做事利索，善抓商机； 第⑫段“后来有了上门送货的配送车，可她还是自己往批发市场跑。她说，有些居民想买的东西，还得她去淘。只有自己亲自挑，才能上到最好的货”和第⑬段“无论多忙，旺旺妈都将物件保管、交接得非常仔细。她还专门腾出一个大纸箱放快递，旺旺超市成了个小型中转站”表现了旺旺妈勤劳能干，热心助人，一心为顾客着想； 第⑬段“取快递的人说，你收点费吧，要不我们以后不好意思麻烦你。可旺旺妈执意不收，邻居间这么点小事都不能托付吗？我一没花本钱，二没花劳动，哪里能要你们的钱呢？以后也尽管往这里放，我收一件收十件都一样，不耽误多少工夫”表现了旺旺妈善良淳朴，热心助人。 【19题详解】 本题考查标题含义理解。 分析标题的含义标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。 “幸福的光亮”有两层含义，结合第⑪段“晚上，别家超市都是九点关门，只有旺旺超市的灯一直亮到十点半”、⑯段“到了晚上，‘旺旺超市’那盏灯更加明亮了”分析，“幸福的光亮”表面上指超市每晚亮到很晚的灯光； 结合标题“幸福的光亮”以及第⑮段“再次营业的时候，旺旺妈满脸灿烂的笑容”分析，深层含义指一家人不畏困难，靠辛勤劳动努力追求幸福，展现出内心的光亮与希望。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 揭秘膨化食品“不健康”的真相 ①膨化食品从20世纪60年代开始在美国流行，并迅速风靡欧洲各国，后传至日本、中国等亚洲国家。口感酥脆，咀嚼起来“咔哧”作响，味道或香甜、或咸香、或香辣，令众多消费者追捧的爆米花、薯片、果蔬片等膨化食品，是以谷类、薯类、豆类、果蔬类或者坚果籽类等为要原料，采用膨化工艺制成的，国外又称其为挤压食品、喷爆、轻便食品等、其实，膨化工艺是为粗粮提供的一种很好的物理加工方式，不仅能改变原粮的外形，又能提高原粮的口感，让人们在食用时，不会像食用原粮那样难以下咽。而且经膨化工艺制成的食品具有不易回生、营养成分损失少、易被消化吸收等优点。可是在崇尚健康饮食的今天，花样百出的膨化食品虽然可口，但一直被贴着“不健康零食”标签，其原因究竟是什么呢? ②首先，膨化食品的营养成分表中，能量与四大核心营养素“蛋白质、脂肪、碳水化合物、钠”是强制要求标出的项目，几乎全部膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂，含有反式脂肪酸，反式脂肪酸是会导致血栓、引发冠心病、肥胖、影响记忆力的不健康脂肪，是人体健康的无形杀手。 ③其次，膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”食品。以鲜虾条的蛋白质为例，吃30克虾条会摄入2.1克蛋白质，占人体全天所需蛋白质总量的4%。鲜虾条和芝士味玉米片的营养成分含量是以“份”来标示的（一份大小可根据食品的特点或推荐量规定），按照鲜虾条净含量80克、芝士味玉米片净含量140克，我们可以计算出吃一袋膨化食品所获取的营养素占人体全天所需营养的百分比。由膨化食品营养参考表中的数据可以看出，吃下一袋鲜虾条或一袋芝士味玉米片，人体所摄入的能量（进入人体转化为热量）。脂肪。碳水化合物、钠（盐的主要元素）接近甚至超过一顿正餐。为了保证口味香浓，膨化食品中必须添加大量的油和盐，再加上原料中富含的碳水化合物，也就导致了膨化食品的“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”。 ④另外，从配料表中我们得知，导致膨化食品不健康的另一个重要原因便是其中的食品添加剂。二氧化硅、单硬脂酸甘油酯如果被长期食用，都会对人体造成伤害。曾经有些含铝元素的膨化剂也是导致膨化食品不健康的原因，儿童摄入过多铝元素会导致神经系统被侵害，进而影响智力发育。现在，含铝元素的膨松剂已经被禁用，但膨化食品中依然被检测出含有微量铝元素，其可能的来源包括储存原料的容器、加工设备的输送管道、包装袋等。但大家也不必过分担心，膨化食品中食品添加剂的含量如果能在国家规定范围内，就是安全的。 ⑤最后，如果过量食用膨化食品，还会影响我们的正常饮食。因此，我们要控制自己的口腹之欲，做到良好的膳食搭配，坚持每日饮食均衡和适量运动，保持身体健康。 （选自《知识就是力量》） 20. 文章的开头段有什么作用？ 21. 第③段画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 22. 第②段中的加点词语“几乎”能否删去，为什么？ 23. 小明同学特别喜欢吃膨化食品，为了他的健康，请你结合文章内容来劝说他。 【答案】20. 引出本文的说明对象——膨化食品“不健康”的原因，激发读者的阅读兴趣，引发读者思考。 21. 运用举例子、列数字（或作比较）的说明方法，具体准确（突出）有力地说明了膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”食品。 22. 不能删去。“几乎”起限制作用，说明大部分膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂，去掉以后语言过于绝对，与事实不符。体现了说明文语言的准确性和严密性。 23. 示例：小明，膨化食品是不健康的零食。因为膨化食品的营养成分表中含有反式脂肪酸；膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”食品；膨化食品中含有的食品添加剂会对人体造成伤害；如果过量食用膨化食品还会影响我们的正常饮食。所以，我们应该少吃或不吃膨化食品。（两点即可） 【解析】 【20题详解】 本题考查说明文开头作用。 文章的开头段“膨化食品从20世纪60年代开始在美国流行，并迅速风靡欧洲各国，后传至日本、中国等亚洲国家。口感酥脆，咀嚼起来“咔哧”作响，味道或香甜、或咸香、或香辣，令众多消费者追捧的爆米花、薯片、果蔬片等膨化食品，是以谷类、薯类、豆类、果蔬类或者坚果籽类等为主要原料，采用膨化工艺制成的，国外又称其为挤压食品、喷爆、轻便食品等”从膨化食品流行说起，介绍了膨化食品的特点后，引出了本文的说明对象：膨化食品“不健康”的原因；“可是在崇尚健康饮食的今天，花样百出的膨化食品虽然可口，但一直被贴着‘不健康零食’标签，其原因究竟是什么呢？”运用问句的形式，设置了悬念，激发读者的阅读兴趣——迫切知道为什么人们认为膨化食品是“不健康”。 【21题详解】 本题考查说明方法。 第③段画线的句子“以鲜虾条的蛋白质为例，吃30克虾条会摄入2.1克蛋白质，占人体全天所需蛋白质总量的4%”，列举了鲜虾条的蛋白质的具体例子，运用了举例子的说明方法；同时还列举了“30克”“2.1克”“4%”等具体的数字，又运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”食品这一中心内容，使说明的内容更易理解。 【22题详解】 本题考查说明文语言的特点。 第②段“几乎全部膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂”中的加点词语“几乎”，是从程度和范围上加以限制，“绝大部分”的意思，说明绝大部分膨化食品都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂。若去掉，就变成所有的膨化食品都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂。语言过于绝对，与客观事实不符。“几乎”一词体现了说明文语言的准确性、严密生和科学性。所以不能删去。 【23题详解】 本题考查对文章内容的理解和应用表达能力。 本题可依据文章第②段“膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂，含有反式脂肪酸，反式脂肪酸是会导致血栓、引发冠心病、肥胖、影响记忆力的不健康脂肪，是人体健康的无形杀手”，第③段“膨化食品是‘高热量’‘高脂肪’‘高碳水化合物’‘高盐’食品”，第④段“膨化食品不健康的另一个重要原因便是其中的食品添加剂。二氧化硅、单硬脂酸甘油酯如果被长期食用，都会对人体造成伤害”，第⑤段“最后，如果过量食用膨化食品，还会影响我们的正常饮食”这些内容，从膨化食品的危害角度对小明同学进行劝说即可。 示例：小明，我们喜欢的膨化食品其实是不健康的。膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂，含有反式脂肪酸，反式脂肪酸是会导致血栓、引发冠心病、肥胖、影响记忆力的不健康脂肪，是人体健康的无形杀手；膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”食品；膨化食品中的食品添加剂如果被长期食用，都会对人体造成伤害；如果过量食用膨化食品，还会影响我们的正常饮食。所以，我们尽量不吃膨化食品。 四、写作（50分） 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 24. 感动是夏日一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动，我们的心开始变得明亮纯净。 请将“_____让我感动”补充完整，作为题目，写一篇文章。 要求： ①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 她让我感动 感动，如沁人心脾甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；感动，如熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。当这个世界上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。然而我却不愿意看到这样的局面，因为我始终坚信：这个世界并不缺少感动。 冬日的街头，寒风凛冽。我缩着脖子，匆匆赶路。突然，前方传来一阵“刷刷刷”的声音。我循声望去，一位身穿橘黄色工作服的清洁工阿姨，正手持扫帚，专注地清扫着街道上的积雪和垃圾。她的脸被寒风吹得通红，嘴唇干裂，双手也因为长时间暴露在寒冷中而变得红肿。但她的眼神中却透露出坚定和执着，仿佛在她眼中，这不仅仅是一份工作，更是一份责任，一份为城市的美丽和整洁而付出的使命。 我停下脚步，静静地站在一旁看着她。只见她费力地将积雪扫到路边，又仔细地将垃圾装进垃圾车里。有时遇到难以清扫的冰块，她就弯下腰，用手去抠，直到将冰块清理干净。 在这样寒冷的冬日，大多数人都躲在温暖的室内，享受着舒适的生活。而这位清洁工阿姨，却在寒风中坚守着自己的岗位，为我们的城市默默奉献着。她的辛勤付出，她的执着坚守，让我的心中涌起一股暖流，眼眶也渐渐湿润。 我走上前去，递给她一杯热水，说：“阿姨，您辛苦了，喝杯热水暖暖身子吧。”阿姨抬起头，微笑着接过热水，眼中闪烁着感动的泪花，说：“谢谢你，孩子。”那一刻，我们的目光交汇，我从她的眼中看到了疲惫，更看到了欣慰和满足。 望着阿姨远去的背影，我的心中久久不能平静。她用自己的双手，为我们创造了一个整洁、美丽的城市环境；她用自己的行动，诠释了什么是责任和担当；她用自己的坚持，传递着一种无私奉献的精神。 在这个寒冷的冬日，这位清洁工阿姨给我上了一堂生动的课，让我懂得了什么是付出，什么是坚守，什么是感动。她的身影，将永远留在我的记忆深处，成为我心中最温暖的感动。我相信，只要我们用心去感受，用爱去传递，这个世界将会充满无数的感动，如阳光般温暖着每一个人的心灵。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。题目是“______让我感动”。标题中的“我”表明作文要叙写的事情与自己有一定关系，也许自己是亲身经历者，也许自己是事件的见证者。“感动”是一种心灵感悟。生活中令我们感动的事情很多，也许当你放学回家，看到妈妈早已为你准备好了可口的饭菜这一场景令你感动；也许当你为一个学习中的难题抓耳挠腮时，老师一个鼓励的眼神让你感动；也许当你满面愁云时，同学灿烂的微笑让你感动；也许当你气喘吁吁地追上一辆公共汽车，司机把已经关上的门重新为你打开这一举动让你感动……因此，横线上可补写的内容很广泛，例如“妈妈的微笑”“你的眼神”等等，补写时尽量化大为小。然后选择自己最有感触的比较真实的材料进行写作，要有心理描写，力求写出真情实感。立意方面，可以通过描述令人感动的人、事、景、物，传递积极向上的情感态度和价值观，如人与人之间的关爱、奉献、坚守等精神品质令人感动；大自然中的生命奇迹、美好景观令人感动；文化艺术作品中蕴含的深刻情感智慧思想令人感动等。 第二，构思选材。文体适合写记叙文。可以写亲人的爱感动了我，母亲的叮咛，父亲的背影，姥姥慈祥的微笑，爷爷温柔的抚摸……这些都是亲人们爱的表达，在这一举一动之间，都可能给予我们内心温柔的感动。可以写朋友的关怀与鼓励感动了我，“酒逢知己千杯少”，人在一生中能得挚友实乃幸事。在我们孤单寂寞时，朋友陪伴着我们；在我们伤心失落时，朋友鼓励着我们；在我们倾泻情绪时，朋友倾听着我们。他们给的温暖，一针一线地缝纫在岁月里，填充装点着我们的友谊，这样的深厚情谊感动了我。还可以写老师的关爱与信任感动了我，教师是人类灵魂的工程师。老师教授我们知识也塑造着我们的灵魂。一个严厉眼神，告诉我们规矩不可逾越；一个温柔的抚摸，教会我们失败乃成功之母；一句温暖的话语，点亮我们的校园生活。他们的爱润物细无声，呵护着每一朵可爱的花朵，让我感动。 25. 走进课文，众多人物呼之欲出。有妇孺皆知的物理学家邓稼先；有国际主义精神的白求恩；有爱国忧民、报效祖国的屈原；有骁勇善战、机智勇敢的花木兰；有为人民鞠躬尽瘁的周总理；更有让杨绛先生心怀愧怍的不幸者老王……课文外，大至国家人才，小至生活中的亲人、朋友，亦或是独一无二的你，都值得点赞。 请以“为你点赞”为题，写一篇文章。 要求： ①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文 为你点赞 一场暴风雨过后，楼下的柳树被卷去了一大半的树杈，只剩下几根稀疏的柳条，几片叶子孤零零地挂在上面。 从前还真没有关注过这棵柳树。也许是它如今的惨状勾起了我的怜悯，不禁让我停下来仔细打量它。它生长在一片水泥地的裂缝中，根部几乎被厚重的水泥包裹，估计也不会有多少水分渗下去。“遭受如此重创，恐怕难以成活了。”我同情地摇了摇头。 萧瑟的秋，卸去了月季和荷花的浓妆，收敛了大地的绿意。秋末的早晨，我匆匆从树下走过，一片叶子落在头发上，枯黄的，长而窄的柳叶。唉，老天连一片叶子都不愿意留给它吗？“估计它真的活不下去了。”我暗自想道。 似剑风，吹走了秋的颜色，天空是白的，大地是白的，屋顶是白的，这是属于冬天的颜色。我突然想起了那棵柳树。我匆匆跑到楼下，白雪覆盖了它的全身，干枯的树枝显得毫无生气。“恐怕它真的熬不过去了。”我自言自语道。 早春，积雪融化。几阵春雨，天气依然寒冷。我又看见了那棵柳树，它跟去年冬天好像有些不一样，具体哪儿不一样，我一下子说不清，好像是颜色吧，微微泛出点绿，“怎么可能，它不是应该活不下去了吗？”我在心里嘀咕着走开了。 远处的天边，像泛白的鱼肚子。聒噪的夏天似乎就要来了，周围的空气十分凝重，这道数学题怎么也算不出来，炎热的夏使我心情烦躁，扔了笔，把头从书堆中抬起来，一团浓绿映入我的眼帘，那是什么？那棵柳树！我恍悟，匆匆跑到楼下。我走过去，用手轻轻抚着它的枝条，虽然枝条不够繁密，但是每根枝条上都长满了茂盛的叶子，绿得发亮。它在向我点头示意，它在向我展示它的顽强。 劫后余生的柳树，你的顽强不屈，你的坚韧执着，值得我为你点赞！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。以“为你点赞”为题，根据题干中引用的相关句子，就能品读出“点赞”的含义，即对生活中的人或事表示肯定、支持、喜爱、赞美之情。文题中的“点赞”这一关键词，决定了本文的主旨是赞扬生活中的“真、善、美”，为各种传递正能量的言行喝彩。“为你点赞”恰是有形的正能量、鲜活的价值观。点赞是对他人的关心，是一种肯定与欣赏。被点者得到赞许，感到温暖而信心倍增；点赞者赠人玫瑰，手有余香。“你”可以是人，也可以是物或景。根据材料从“课文外，大至国家人才，小至生活中的亲人、朋友，亦或是独一无二的你，都值得点赞”提示看，可以写出人物的美好品德或性格，表达自己的赞美和钦佩之情。但是如果同学们能够把视角再抬高一些，去为国家、民族点赞，为大自然的慷慨无私点赞，那立意自然高人一等。 二、选材构思。可选择自己敬佩和欣赏的人、物，选取能表现其性格特点或美好的具体事例，用具体的言行来描绘，并表达自己的热爱、欣赏和敬佩之情。如“为老师点赞”：可以写语文老师是调节课堂气氛的高手，他有着丰富的教学经验，原本枯燥无味的数学课被他用妙趣横生的讲解变得生动有趣，为语文老师教学有方点赞；可以写数学老师懂得欣赏我们每个同学的优点，适时的给予我们信心和鼓励，为数学老师高尚品质和优秀师德点赞等。如“为祖国点赞”：可以写天眼，全世界最大的射电望远镜，中国可以探索外星文明；CN-919，我国首架大飞机，中国的航天工业迈向了一个新的高度；蛟龙号，祖国进入深海探索第一梯队，中国的海洋立体战术体系更加完备；歼-20，为空军添加一道光彩，中国的国防力量更加强大；北斗，我们自己导航系统，为中国国防和科研提过更加安全的支持等。本文写作时，可采用以小见大的写法，写出真情实感。文末可以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期八年级期末考试 语文试题 （本试卷共23道题 试卷满分120分 考试时间150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 赋予（yǔ） 燎望（1iào） 迂回（yú） 漫不经心（màn） B. 浮躁（zào） 萦绕（yíng） 蠕动（rǔ） 不修边副（fú） C. 告诫（jiè） 硕大（suò） 严峻（jùn） 怒不可遏（è） D. 懈怠（dài） 狡辩（biàn） 霎时（shà） 纷至沓来（tà） 2. 选出依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ） 经典从来不是旧纸堆里过往云烟， 宛如长者的谆谆叮哼，在每一个时代都有可以落脚的现实意义，让人常读常新， 。经典的意义，在于它经得起时光的打磨、岁月的 ，历久弥新，滋养着一代又一代对它 仰望的人们。 A. 而是 耳目一新 涤荡 虔诚 B. 就是 获益匪浅 洗礼 真诚 C. 就是 耳目一新 涤荡 真诚 D. 而是 获益匪浅 洗礼 虔诚 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） 信念，是成功的起点，是托起人生大厦的坚强支柱。在人生的旅途中，谁也不可能总是一帆风顺。有的人在身体上可能先天不足或后天病残，但却能成为生活的强者，创造出超乎常人的生命奇迹。他们靠的就是信念。有心人，天不负，在信念的支撑下，无论任何困难，也阻挡不住你奔向目标的步伐。 A. “信念”和“创造”都是名词。 B. “人生的旅途”是偏正短语，“超乎常人”是动宾短语。 C. “信念，是成功的起点，是托起人生大厦的坚强支柱”运用拟人的修辞手法。 D. 画线句“无论任何困难，也阻挡不住你奔向目标步伐”是病句，应把“步伐”改为“脚步”。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 在保尔的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 B. 壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷，河床至此非常狭窄，形如“壶口”，河水急跌而下，汹涌奔腾，气势磅礴。 C. 《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，它写的是高尔基幼年时期从三岁至十五岁这段时间的生活断面。 D. 庄子，名周，宋国蒙人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。 5. 名著阅读，按要求完成填空。 整整的三年，他凑足了一百块钱！他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定做而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。他的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！” 上述语段选自__________，文中的“他”指的是______，这辆车最终的命运是_____________。 6. 古诗文默写 （1）北冥有鱼，_____________。 （2）_____________，秋天漠漠向昏黑。 （3）海内存知己，_____________。 （4）________________，食之不能尽其材。 （5）《卖炭翁》中，描绘了卖炭老人矛盾心理的语句是：_____________，_____________。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 【乙】 式微 式微，式微！胡不归?微君之故，胡为乎中露！式微，式微！胡不归?微君之躬，胡为乎泥中? 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 《关雎》从河洲上关雎和鸣写起，运用比兴手法写出对窈窕淑女的爱慕之情，奠定了全诗的感情基调。 B. 《式微》是一首劳役者的悲歌，以咏叹的方式、质朴的语气，直抒胸臆，堪称“饥者歌其食，老者歌其事”的经典之作。 C. 《关雎》中“琴瑟友之”“钟鼓乐之”写出主人公梦想成真，与心上人甜蜜相处并举行婚礼的欢快场面。 D. 《式微》内容极其单纯，以重章叠句营造特别的氛围，抒发质朴率真的情感。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ （《虽有嘉肴》） 【乙】 任末①年十四，学无常师，负笈②不远险阻。每言：“人而不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆④为笔，刻树汁为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿⑤以自照。观书有合意处题其衣裳以记其事。门徒悦⑥其勤学，更以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死若存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！” （选自《拾遗记》，有删改） 【注释】①任末：人名。②笈：书箱。③庵：茅草小屋。④荆：灌木名。⑤麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑥悦：敬佩。 8. 下列句中加点词意思或用法相同的一项是（ ） A. 不知其善也 陈康肃公善射《卖油翁》 B. 然后能自反也 窥谷忘反《与朱元思书》 C. 故曰：教学相长也 学学半 D. 或依林木之下 一食或尽粟一石《马说》 9. 把选文中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）是故学然后知不足，教然后知困。 （2）任末年十四，学无常师，负笈不远险阻。 10. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 观 书 有 合 意 处 题 其 衣 装 以 记 其 事 11. 结合【甲】【乙】两文中的内容，谈谈你在自主学习、互助学习中的启示。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①非物质文化遗产（简称“非遗”）是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证，是连接民族情感、维系国家统一的重要基础。昆曲、采耳、剪纸、端午节、古琴等都是中国重要的非物质文化遗产。 ②非物质文化遗产系统性保护功在当代，利在千秋。加强非物质文化遗产系统性保护，提高系统性保护认知，构建系统性保护格局，提高系统性保护效益，有利于展现中华优秀传统文化之美，定将为文化强国建设注入坚实底气和强大动力。 （摘编自《让非遗在系统性保护中绽放光彩》） 【材料二】 ①非物质文化遗产是一个民族文化传承的血脉，大连的城市历史不长，但是有人类文明、文化传承的历史却很悠久。大连有满、回、锡伯、蒙古、朝鲜、壮等55个少数民族，在长达数千年的文化演进史中，大连的文化，特别是民族民间文化源远流长，丰富多彩，包括各种神话、歌谣、音乐、舞蹈、戏曲、皮影、绘画、说唱及各种礼仪、习俗节庆等。各民族在长期的生产生活实践中创造了大量内容丰富、形式多样的珍贵非物质文化遗产，其中有不少是活的文化，还在蓬勃生长。 【材料三】 ①庄河剪纸沿袭了古老的传统样式和表现手法。在平视构图、平面造型、镂空效果和连接关系，以及强调装饰、讲究纸感刀趣等基本形态上，保持了传统剪纸的共性特征。广为流传的剪纸类型有窗花、棚花、团花、墙花（角花、炕围边花等）、喜花及单纯的剪纸画等，其剪纸构图单纯，造型极为简练和夸张，并娴熟巧妙地剪出锯齿纹与月牙纹，及各种式样“朵花”，恰到好处的装饰纹样，有很强的传统剪纸装饰处理程式化特点。其表现题材与内容集中反映出民间百姓祈福纳祥、祛邪避灾的愿望。特别是在时令节日、婚丧寿宴、居家生活装饰中显得格外突出。 ②庄河剪纸的艺术表现形式简单，适合民间百姓动手实践，其表现内容贴近社会生活，融入乡土民俗，艺术形态和民间百姓的审美情趣产生共鸣，形成了深厚的群众基础，培养了民间百姓难以割舍的文化情感。 【材料四】 ①在大连博物馆门前的广场上，“非遗记忆”主题摄影展让许多人驻足观看。100幅照片展现出大连市丰富的非物质文化遗产，展示出近年来的非遗保护成果。据介绍，此次摄影展将在“大连数字文化馆”平台“非遗记忆”主题摄影展专题页面进行线上长期展出。 ②大连博物馆里的展览也是可看性极强。世界级文化遗产甲骨文作品展，展出了甲骨文专家罗卫国潜心多年制作的甲骨文篆刻作品，让观众感受到中华文明的美感和韵味。世界级非遗项目复州皮影戏作品展，展出的中国皮影戏以及复州皮影戏的艺术作品，让许多小朋友不舍得离去。 ③值得一提的是世界级非遗项目庄河剪纸主题作品展，这是一个独具创意的展览，以甲骨文篆刻技艺创作为源泉。以韩月琴剪纸艺术为载体，融合皮影戏的造型，最终形成庄河剪纸、甲骨文、复州皮影戏3个世界级非遗项目互相融合的全新艺术形式。 （摘编自《大连日报》《大连：非遗，让生活更美好》） 12. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是连接民族情感、维系国家统一的重要基础。 B. 加强非物质文化遗产系统性保护，有利于展现中华优秀传统文化之美。 C. 【材料二】中的画线句运用举例子的说明方法，具体地说明了大连市拥有丰富的民间文化。 D. “非遗记忆”主题摄影展在大连博物馆门前的广场上举行，此次活动重在展示出大连所有的非遗保护成果。 13. 班级举行“爱我家乡，传承非遗”主题展示活动，你所在的小组决定选取下图为封面，来介绍大连非遗“庄河剪纸”，请结合【材料三】完成“选图介绍”。 选图介绍 名称：庄河剪纸 剪纸类型：（1）__________________ 特点：（2）__________________ 14. 同学们，通过班级活动了解到大连博物馆正在举办非遗展览，小星对此很有兴趣，请你任选一个展览向小星进行推荐。 小星：听说你和家人周末去参观了大连博物馆举办的非遗展览，你最推荐哪一个展？ 你：是的，每一个展览都很精彩，但我最喜欢（1）____________________ 小星：为什么？ 你：因为（2）_________________________________________ （二）（17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 幸福的光亮 张金凤 ①小区临街的店铺，可谓五花八门。理发店、电脑维修店、童装店、早餐屋……只有一间店铺还闲着。它比别家的租金略高，但门前环境也最好：地面宽敞，绿化带植被茂盛，还有棵巨大的合欢树，如同撑着一把大伞。 ②合欢树下是街坊大妈们平日聊天休闲的场所，平时热热闹闹。但今天，这棵树下却静得很——那家空置的店铺终于来了房客。一个年轻妇女一手抱着个可爱的小孩，另一只手拿笤帚在扫地。男人在店铺里清理杂物。这个孩子，叫旺旺。 ③没多久，大妈们就了解到这家新房客的情况——听说男主人找了家工厂上班，一家人从乡下刚进城，结婚时欠了债，在老家挣不到钱，进城来打工挣钱。 ④白天，他们家敞着门，几个月大的小孩在一个凉席上玩儿，旺旺妈就在旁边穿手链、剪线头、缝玩具，总也不闲。 ⑤没承想，没过多久，就遇到了麻烦。旺旺爸骑摩托车不小心撞断了腿，治疗费用让这个小家难以承受。旺旺爸在医院久住不起，回了家，小夫妻俩夜里的哭声，隔着门都传出很远。 ⑥旺旺妈率先振作起来。她把家隔成两半，锅碗瓢盆和简易的木板床塞进小小的隔间，更大的地方放了货架，“旺旺超市”开张了。 ⑦早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合欢树下，给他们摆上热腾腾的早饭。太阳移，树荫动，旺旺妈便将竹椅小床不断往树荫里挪。她一天到晚乐呵呵的，把笑容带给丈夫、孩子和每一位顾客。 ⑧小区里的人，渐渐地都愿意来这里买东西，因为旺旺妈乐观，看着喜气，总是笑吟吟的，嗓音甜，说话柔，做事利索。别看店面小，货却备得很全。她娇小的身躯跨上大号摩托，先去批发市场上货，再到蔬菜市场进水果和青菜，“好卖就卖，卖不掉的我就吃了。”她笑呵呵地说。 ⑨这天，旺旺妈操刀削土豆皮，将十几个土豆切丝浸泡着。本是要自己吃的，却被买菜的客人看中了，非要买去，还经常预定。旺旺妈的食材生意，借助土豆丝拓展开。她开始做些加工好的净菜，回家下锅炒炒就能吃，生意愈发红火。虽然腿上有伤，但旺旺爸开始力所能及地给家里帮帮忙，脸上也逐渐有了笑容。 ⑩合欢树下的老人们常叹着气，目光凝视着旺旺超市说：“旺旺家真不容易啊。”小区里分布着好几个超市，三步一户、五步一家的，西门口刚开了个大型超市，生鲜齐全。要不是旺旺一家勤劳能干，这小超市很难支撑下去。 ⑪旺旺超市开了一年多后，旺旺爸终于康复了，全心帮妻子打理小超市，买卖虽小，却是一家人的根基。他们家水果蔬菜新鲜好吃，品质有保证。不跟别人硬拼价格，而是拼服务和时间：大清早出门，想买些东西，只有旺旺家早早就开着门，旺旺妈正在整理刚刚批发回的蔬菜，都是最新鲜的食材。晚上，别家超市都是九点关门，只有旺旺超市的灯一直亮到十点半。刚来的时候，她还是满脸羞怯、白白净净的模样，现在已成为面颊黑红的干练店嫂。 ⑫丈夫干不了重活儿，旺旺妈一直自己干着上货、搬运等活计。后来有了上门送货的配送车，可她还是自己往批发市场跑。她说，有些居民想买的东西，还得她去淘。只有自己亲自挑，才能上到最好的货。 ⑬随着网上购物的飞速发展，旺旺超市门口暂存的快递多了起来。无论多忙，旺旺妈都将物件保管、交接得非常仔细。她还专门腾出一个大纸箱放快递，旺旺超市成了个小型中转站。取快递的人说，你收点费吧，要不我们以后不好意思麻烦你。可旺旺妈执意不收：“邻居间这么点小事都不能托付吗？我一没花本钱，二没花劳动，哪里能要你们的钱呢？以后也尽管往这里放，我收一件收十件都一样，不耽误多少工夫。” ⑭去年夏天，旺旺超市却罕见地关了门，门口一块纸牌上写着：有事外出，歇业一周。旺旺超市自开业以来，几乎没有关过门，实在有事，最多关门半天。这次是怎么了？ ⑮再次营业的时候，旺旺妈满脸灿烂的笑容。邻居问，这几天干啥去了？她说：“去北京旅游了。旺旺就要上学了，我们两口子也从来没出过远门。这次去北京玩几天，去天安门看了升国旗，还去了故宫、万里长城！” ⑯她将招牌和灯盏重新擦拭一遍，到了晚上，“旺旺超市”那盏灯更加明亮了。 （选自《人民日报》，有删改） 15. 用简洁的语言将选文所写的主要事件补充完整。 树下宁静，旺家搬来→________A，夜里痛哭→_______B，生意红火→旺爸康复，发展业务→________C，再次营业 16. 结合语境，品析第⑦段加点词语的表达效果。 她一天到晚乐呵呵的，把笑容带给丈夫、孩子和每一位顾客。 17. 选文第⑩段画线句子用了什么描写方法？有什么作用？ 合欢树下的老人们常叹着气，目光凝视着旺旺超市说：“旺旺家真不容易啊。” 18. 通读全文，请简要概括旺旺妈是一个怎样的人？ 19. 请分析文章的标题有什么含义？ （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 揭秘膨化食品“不健康”的真相 ①膨化食品从20世纪60年代开始在美国流行，并迅速风靡欧洲各国，后传至日本、中国等亚洲国家。口感酥脆，咀嚼起来“咔哧”作响，味道或香甜、或咸香、或香辣，令众多消费者追捧的爆米花、薯片、果蔬片等膨化食品，是以谷类、薯类、豆类、果蔬类或者坚果籽类等为要原料，采用膨化工艺制成的，国外又称其为挤压食品、喷爆、轻便食品等、其实，膨化工艺是为粗粮提供的一种很好的物理加工方式，不仅能改变原粮的外形，又能提高原粮的口感，让人们在食用时，不会像食用原粮那样难以下咽。而且经膨化工艺制成的食品具有不易回生、营养成分损失少、易被消化吸收等优点。可是在崇尚健康饮食的今天，花样百出的膨化食品虽然可口，但一直被贴着“不健康零食”标签，其原因究竟是什么呢? ②首先，膨化食品的营养成分表中，能量与四大核心营养素“蛋白质、脂肪、碳水化合物、钠”是强制要求标出的项目，几乎全部膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂，含有反式脂肪酸，反式脂肪酸是会导致血栓、引发冠心病、肥胖、影响记忆力的不健康脂肪，是人体健康的无形杀手。 ③其次，膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”食品。以鲜虾条的蛋白质为例，吃30克虾条会摄入2.1克蛋白质，占人体全天所需蛋白质总量的4%。鲜虾条和芝士味玉米片的营养成分含量是以“份”来标示的（一份大小可根据食品的特点或推荐量规定），按照鲜虾条净含量80克、芝士味玉米片净含量140克，我们可以计算出吃一袋膨化食品所获取的营养素占人体全天所需营养的百分比。由膨化食品营养参考表中的数据可以看出，吃下一袋鲜虾条或一袋芝士味玉米片，人体所摄入的能量（进入人体转化为热量）。脂肪。碳水化合物、钠（盐的主要元素）接近甚至超过一顿正餐。为了保证口味香浓，膨化食品中必须添加大量的油和盐，再加上原料中富含的碳水化合物，也就导致了膨化食品的“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”。 ④另外，从配料表中我们得知，导致膨化食品不健康的另一个重要原因便是其中的食品添加剂。二氧化硅、单硬脂酸甘油酯如果被长期食用，都会对人体造成伤害。曾经有些含铝元素的膨化剂也是导致膨化食品不健康的原因，儿童摄入过多铝元素会导致神经系统被侵害，进而影响智力发育。现在，含铝元素的膨松剂已经被禁用，但膨化食品中依然被检测出含有微量铝元素，其可能的来源包括储存原料的容器、加工设备的输送管道、包装袋等。但大家也不必过分担心，膨化食品中食品添加剂的含量如果能在国家规定范围内，就是安全的。 ⑤最后，如果过量食用膨化食品，还会影响我们的正常饮食。因此，我们要控制自己的口腹之欲，做到良好的膳食搭配，坚持每日饮食均衡和适量运动，保持身体健康。 （选自《知识就是力量》） 20. 文章的开头段有什么作用？ 21. 第③段画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 22. 第②段中的加点词语“几乎”能否删去，为什么？ 23. 小明同学特别喜欢吃膨化食品，为了他的健康，请你结合文章内容来劝说他。 四、写作（50分） 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 24 感动是夏日一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动，我们的心开始变得明亮纯净。 请将“_____让我感动”补充完整，作为题目，写一篇文章。 要求： ①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 25. 走进课文，众多人物呼之欲出。有妇孺皆知的物理学家邓稼先；有国际主义精神的白求恩；有爱国忧民、报效祖国的屈原；有骁勇善战、机智勇敢的花木兰；有为人民鞠躬尽瘁的周总理；更有让杨绛先生心怀愧怍的不幸者老王……课文外，大至国家人才，小至生活中的亲人、朋友，亦或是独一无二的你，都值得点赞。 请以“为你点赞”为题，写一篇文章。 要求： ①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$