1.4《尝试科学探究》同步习题 ---2024-2025学年沪粤版（2024）物理八年级上册

沪粤版（2024）物理八年级上册1.4《尝试科学探究》同步习题 一、选择题 1．科学探究的第一步通常应该是（　　） A．制定实验计划 B．猜想与假设 C．发现并提出问题 D．进行实验和收集证据 2．1581年的一天，伽利略在教堂里，观察到悬挂的油灯来回晃动。这是司空见惯的事情，可是他却思考着“为什么灯每次摆动一个来回的时间都差不多?”。这一过程属于科学探究中的（　　） A．提出问题 B．作出解释 C．收集证据 D．进行交流 3．今年入冬以来，我国大部分地区遭遇特大冰冻灾害，小明通过上网了解到护路工人往路面上撒盐，来避免路面结冰。他认为撒盐后水的凝固点会降低，并用一个盛有盐的水杯和一个清水杯放进冰箱试了一下。“试了一下”这一过程属于科学探究中的（　　） A．问题 B．解释 C．证据 D．交流 4．科学家进行科学探究，通过观察发现并提出问题后，需要收集证据并制定实验，制订计划与设计实验前（　　） A．对问题提出猜想和假设 B．作出解释 C．进行交流 D．准备器材并收集证据 5．下列关于误差和错误的说法中，正确的是（　　） A．进行正确的测量操作时，不会造成误差 B．进行多次测量后取平均值可以消除误差 C．长度测量时忘记估读，其测量结果是错误的 D．选用精密的仪器进行测量，可以避免误差 6．玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会碎，而掉到沙坑里却不容易碎。老师要求同学针对这一现象提出一个问题，下面四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（　　） A．“下落高度高是玻璃杯撞击后破碎的原因吗？” B．“玻璃杯的延展性与撞击物体之间有什么关系？” C．“力的大小对玻璃杯撞击后完好与损坏程度有什么影响？” D．“玻璃杯撞击后是否破碎与撞击面的硬度有什么关系？” 7．科学探究的基本过程是在交流与合作基础上进行如下六个环节，①评估；②设计实验与制订计划；③猜测与假设；④提出问题；⑤分析与论证；⑥进行实验与收集证据；正确排列顺序是（　　） A．①②③④⑤⑥ B．④⑥⑤③②① C．③④⑥①②⑤ D．④③②⑥⑤① 二、填空题 8．物理学是研究声、光、热、力、电等物理现象的规律和 的一门学科；物理学家 通过观察吊灯的摆动，并通过实验发现了摆的等时性原理，即摆动的快慢只跟 （选填“摆的质量”、“摆的长度”或“摆偏离的角度”）有关。 9．物理学是一门重视观察和 的科学。著名的意大利物理学家伽利略在观察到教堂里的吊灯摆动的现象后，并经过大量的实验得出 原理。 10．物理学是一门十分有趣的科学，是一门以 、 （均选填“观察”、“实验”或“阅读”）为基础的科学，它研究声、光、热、力、电等形形色色的物理现象。 11．实验物理学的先驱者 开创了以实验为基础并具有严密逻辑体系和数学表述的近代科学，他曾在比萨斜塔上将两个重量不同的球体从相同的高度同时扔下，观察两个铅球落地情况，这一操作属于以下科学探究7个步骤中的 。（填写序号）科学探究的七个环节是：①提出问题、②猜想与假设、③制定计划与设计实验、④进行实验与搜集数据、⑤分析与论证、⑥评估、⑦交流与合作。 12．在运动场上同学们经常看到掷铅球的场景（如图所示），运动员总是沿斜向上的方向将铅球掷出，请你认真研究这一场景，完成以下问题。 （1）请你猜想一下铅球落地点与抛出点间的水平距离s与哪些物理量有关?（至少写出三个物理量，并用字母表示）。 猜想一： ； 猜想二： ； 猜想三： 。 （2）若不考虑空气阻力，你研究落地点与抛出点间的水平距离s与你猜想物理量之间关系的物理学方法是 。 13．一天晚上，小明正在学习，突然，电灯熄灭了，小明想：电灯为什么熄灭？可能是灯丝断了。这个过程中，“电灯为什么熄灭？”属于科学探究的 环节，“可能是灯丝断了”属于科学探究的 环节。 14．如图所示，是几位同学在“降落伞比赛”之前的对话，针对甲同学的谈话而言，这一环节属于科学探究中的 ；针对乙同学的谈话而言，这一环节属于科学探究中的 。（填序号）【①提出问题；②猜想假设；③进行实验；④分析论证】      15．科学家们不仅为后人构筑了知识的宫殿，而且创建了科学的探究方法，填写出科学探究的主要环节： （1） ； （2）猜想与假设； （3）设计实验与制订计划； （4） ； （5）分析与论证； （6）评估； （7）交流与合作。 三、实验题 16．在“比较纸锥下落快慢”的实验中，首先取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形，如图甲所示，再将它们做成两个锥角不等的纸锥： (1)为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙中 （选填“A”或“B”）所示的位置释放，通过方法可以比较两个纸锥下落的快慢； (2)在测量纸锥下落速度的过程中，发现纸锥下落的时间太短从而较难测量，请写出一个解决问题的方法： ； (3)为了进一步探究纸锥的运动，某实验小组的同学用频闪照相机（每隔相等的时间自动拍照一次）拍下纸锥下落时的运动情况，如图丙所示，可以判断纸锥在做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。若频闪照片的间隔时间为0.5s，图丙中纸锥在ab间的平均速度为0.5m/s，则ab间的距离为 m； (4)做完实验后小芳猜想纸锥从同一高度下落的快慢与纸锥的锥角、纸锥的重量有关，并打算继续用图乙中正确的图比较这两个纸锥研究纸锥下落快慢与锥角的关系，小明认为这样做不科学，你认为不科学的原因是 。 17．小媛和妹妹一起荡秋千时，发现秋千往返摆动的时间是有规律的。于是她对“哪些因素影响秋千往返摆动的时间”提出如下猜想： 猜想一：秋千往返摆动的时间与秋千的摆长L有关。 猜想二：秋千往返摆动的时间与人的质量m有关。 猜想三：秋千往返摆动的时间与秋千摆幅s（摆动时人离开中心点的最大距离）有关。 针对上述猜想，小媛进行了如图所示的实验：将细绳一端固定在O点，另一端拴一小球制成一个摆，让小球自由往返摆动，记录数据如下表所示。 实验序号 摆长L/m 小球质量m/g 摆幅s/m 小球往返摆动一次的时间t/s 1 0.7 20 0.05 1.7 2 1.0 20 0.08 2.0 3 1.0 30 0.05 2.0 4 1.0 30 0.08 2.0 5 1.3 20 0.05 2.3 （1）实验序号为3、4的这两次实验探究的是摆往返摆动一次的时间与 的关系。要探究摆往返摆动一次的时间与小球质量的关系，应选择实验序号为 的数据进行分析‘ （2）综合分析表中数据可知：摆往返摆动一次的时间由 决定； （3）摆钟是由摆制成的，小媛家的摆钟变慢了，想要调准它，应进行的操作是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1.4《尝试科学探究》同步习题 参考答案： 1．C 2．A 3．C 4．A 5．C 6．D 7．D 8． 物质结构 伽利略 摆的长度 9． 实验 摆的等时性 10． 观察 实验 11． 伽利略 ④ 12． 可能与掷出速度v的大小有关 可能与掷出速度v的方向和水平方向的夹角θ有关 可能与掷出点的高度h有关 控制变量法 13． 提出问题 猜想与假设 14． ① ② 15． 提出问题 进行实验与收集证据 16．(1)A (2)增大下落高度（换用锥角较大的纸锥） (3) 变速 0.5 (4)未控制纸锥质量相同 17． 摆幅 2、4 摆长 将摆长调短 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$