内容正文:
七年级数学导学案
课题:4.1等式与方程(2) 主备人: 审核人:
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【学习目标】
会寻找相等关系,根据已知条件,通过设未知数,列出简单方程.
【自主学习】
1.什么是方程?
2.观察下面式子
其中__________________________是方程.
【创设情境】
1.如图4-4,天平两边托盘中小球的质量是多少?
由题意可得:相等关系是______________________________
用x表示小球的质量,上述等量关系表示为________________
2.篮球联赛规则规定:胜一场得2分,负一场得1分.第一中学球队赛了12场,共得20分,该球队胜、负各多少场?
由题意可得:相等关系是_____________________________
用a,b分别表示胜的场数和负的场数,上述等量关系可以表示为________________
3.一幅长方形油画的长与宽的比为1:0.618,面积为1.6㎡,它的长为多少?试一试
由题意可得:相等关系是______________________________
用x表示长方形的长,上述等量关系表示为________________
总结:从问题到等式经历了哪几个环节?
1.审题;
2.找到相等关系;
3.设未知数 x ;
4.根据相等关系列出等式.
【讲授新课】
思考:前面得到这些等式,它们有什么共同点?
方程的定义:
含有未知数的等式叫方程.
尝试:大英博物馆收藏的古埃及《莱因德纸草书》上记载着一道著名的求未知数的问题:一个数加上它的 其和等于19,你能求出这个数吗?你能根据题意列出方程吗?
【例题分析】
例1 根据所设未知数列方程:
(1)用16m长的篱笆围一个长方形的小兔乐园,当长方形的一边为多少时,乐园面积为15m2?
(设长方形的一边长为x m)
(2)花费90元购买了硬面抄和软面抄共30本,硬面抄每本5元,软面抄每本2元,硬面抄和软面抄各买了多少本?(设购买了x本硬面抄和y本软面抄)
练习:
1. 填表:
x
1
2
3
4
5
2x+1
5+x
当x= 时,2x+1=5+x两边的值相等.
2. 分别把0,1,2,3,4代入下列方程,哪个数能使方程两边相等.
(1)2x-1=5 (2) 3x-2=4x-3
能使方程两边的值相等的未知数的值叫作方程的解(solution of equation),如x=4是方程2x十1=5十x的解,求方程的解的过程叫作解方程(sO1ngequation).
在后续的学习中,我们将从简单到复杂,学习解各类方程的方法.
【课后作业】
1.下列式子是方程的是 ( )
A. B. C. D.
2. (2016贵州铜仁中考)我国古代名著《九章算术》中有一题“今有是起南海,七日至北海;雁起北海,九日至南海今凫雁俱起,问何日相逢?”(凫:野鸭)设野鸭与大雁分别从南海和北海同时起飞,经过x天相遇,可列方程为 ( )
A. B. C. D.
3.一家商店将一种自行车按进价提高40%后标价,又以八折优惠卖出,结果每辆仍获利30元,这种自行车每辆的进价是多少元?若设这种自行车每辆的进价是x元,那么所列方程为 ( )
A. 80%×(1+40%)x=x+30 B. 40%×(1+80%)x-x=30
C. x-80%×(1+40%)x=30 D. 80%×(1-40%)x-x=30
4.用方程描述下列问题中数量之间的相等关系:
(1)小亮买5本练习本和2枝圆珠笔一共用了5.5元,圆珠笔每枝1.5元,设练习本每本x元,可得方程___________________________.
(2)小丽从出版社邮购3本同样的书,包括邮费的总价为37.5元,邮费6元,设每本书x元,
可得方程___________________________.
(3)某市出租车的收费标准是:起步价为8元,起步里程为3km(3km以内按起步价付费),3km后每千米收2元.某人乘出租车从甲地到乙地共付费16元,设甲、乙两地间的距离为x km,可得方程_______________________.
(4)甲、乙两人分别用面值为20元和10元的人民币购买一本同样的书,甲找回的钱是乙找回钱的6倍.设这本书的价格为x元,可得方程____________________________.
(5)一个数的与它的的和等于16,求这个数.设这个数为,可得方程_________________________ .
(6)某数的25%与–2的差等于它的15%,求这个数.设这个数为y,可得方程________________________.
甲
乙
进价(元/件)
15
35
售价(元/件)
20
45
7. 某商店需要购进甲、乙两种商品共160件,其进价和售价如下表:(注:获利=售价-进价)若商店计划销售完这批商品后能获利1100元,问甲、乙两种商品应分别购进多少件? (只列方程,不求解)
8.根据题意设未知数,并列出方程(不必求解).
(1)有两个工程队,甲队人数30名,乙队人数10名,问怎样调整两队的人数,才能使甲队的人数是乙队人数的7倍.
(2)有一个班的同学准备去划船,租了若干条船,他们计算了一下,如果比原计划多租1条船,那么正好每条船坐6人;如果比原计划少租1条船,那么正好每条船坐9人.问这个班共有多少名同学?
式,不用解)
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