15.5串、并联电路中电流的规律（课件）-2024-2025学年人教版物理九年级全一册

第5节 串、并联电路中电流的规律 第15章 电流和电路 知识点 串联电路的电流规律 知1－讲 1 课堂新授 知1－讲 课堂新授 知1－讲 课堂新授 知1－讲 特别提醒 1. 实验中也可以换用不同规格的电源进行实验； 2. 换用不同规格的灯泡进行多次测量时，可同时更换，也可只更换一个。 课堂新授 知1－讲 易错提醒 1. 不要错误地认为电流每经过一个用电器都要减小一些，从而认为电源正极处电流最大。 2. 串联电路中通过各用电器的电流相等，但通过两个用电器的电流相等，两用电器未必一定是串联。 课堂新授 知1－练 例 1 在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计的实验如下。把两个灯泡L1、L2 串联起来接到如图1 所示的电路中，分别把图中A、B、C 各点断开，把______接入，测量 流过的电流，看看它们之间有 什么关系。 电流表 课堂新授 知1－练 换上另外两个小灯泡，再次测量三点的______ ，看看是否还有同样的关系。下表是两次测量的记录数据。 实验次数 A 点的 电流IA B 点的 电流IB C 点的 电流IC 第一次测量 0.3 A 0.3 A 0.3 A 第二次测量 0.2 A 0.2 A 0.2 A 电流 课堂新授 知1－练 (1)在拆接电路时，开关S 必须处于______状态。 (2)结论：串联电路中各处电流______ 。 断开 相等 课堂新授 知1－练 解题秘方：这类实验题实质上属于验证性探究，注意以下技巧。 (1)常用元件操作要求用于具体的实验分析中。如连接电路时开关要断开。 (2)归纳结论时，可以直接用教材已有的结论。 (3)本实验多次测量的目的并非为了减小误差。 课堂新授 知1－练 解析：探究串联电路中各处电流的关系，需要用电流表测量出有代表性的几个位置的电流，然后分析数据并归纳出结论。 课堂新授 知1－练 1. 如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。 课堂新授 知1－练 (1)实验中选择两个小灯泡的规格是______ (填“相同”或“不同”)的。 不同 课堂新授 知1－练 (2)上表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是______，造成错误的原因是__________________________。 电流表的位置 A B C 电流I/A 0.3 1.5 0.3 1.5 选用小量程却按大量程读数 课堂新授 知1－练 (3)实验中，若取下灯泡L1， 则灯泡L2______(填“能”或“不能”)发光。 不能 课堂新授 知2－讲 知识点 并联电路的电流规律 2 课堂新授 知2－讲 课堂新授 知2－讲 课堂新授 知2－讲 易错提醒 实验中，若选用两个规格相同的灯泡，将发现两条支路的电流相同。注意，各支路电流相等不属于并联电路电流的普遍规律。 课堂新授 知2－讲 方法技巧 若通过两个用电器的电流不相等，则它们的连接方式一定为并联。 课堂新授 知2－练 [科学思维类比思维中考·鄂州]某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等。她设计了如图2所示的电路，准备测量a、b、c 三处的电流，并从实验 室取来电流表3 只、灯泡2 个、开关 1 个、电池和导线若干进行实验。 例2 课堂新授 知2－练 (1)画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是______的。检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中。晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。 Ib/A Ic/A Ia/A 0.18 0.18 0.36 断开 课堂新授 知2－练 (2)晓丹得出错误的实验结论，主要原因是______________ ____________。 (3)请你对接下来的实验提出改进措施：________________ ________________。(写出一条即可) 利用相同规格的 灯泡进行实验 利用不同规格的 灯泡进行多次实验 课堂新授 知2－练 解题秘方：针对“探究并联电路电流的规律”有关问题的思维过程与“探究串联电路电流的规律”的思维过程相同，两个实验都是：为了寻找普遍规律，选用的两个灯泡的规格要不同，多次实验要更换不同规格的灯泡。 课堂新授 知2－练 解析：在探究规律的实验中，为了更好地发现规律，应进行多次实验。为了避免得出特殊性的结论，应利用不同规格的器材进行实验。 为了测出并联电路中干路和各支路的电流，可用多只电流表一次测出，也可用一只电流表多次测出。前者的好处是实验操作简单，省时快捷。 课堂新授 知2－练 2.［中考·陕西］在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设计了如图甲所示的电路进行实验。 课堂新授 知2－练 (1)连接电路时，开关应处于_______状态。 断开 课堂新授 知2－练 (2)实验中，在A、B、C 三处各接入一个电流表， 并选择合适的量程。闭合开关，测得A、B、C 三处的电流分别为IA、IB、IC。更换多组_______ ( 填“相同”或“不同”)规格的灯泡重复实验，部分实验数据如下表所示。 不同 实验序号 IA/A IB/A IC/A 1 0.46 0.18 0.28 2 0.36 0.20 0.16 3 0.7 0.32 0.38 课堂新授 知2－练 (3)分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是__________(写出关系式)。 IA＝IB＋IC 课堂新授 知2－练 (4)小华在某次实验时，测得C 处电流IC 为0.30 A，观察到A 处电流表指针位置如图乙所示，则A 处电流大小为_______ A。 0.8 课堂新授 串、并联电路中电流的规律 串联电路 电流的 规律 I = I1 = I2 并联电路 I = I1＋I2 区别 归纳总结 $$