专题09 基础知识综合（考点训练）-备战2025年中考语文考点突破（江苏专用）

专题09：基础知识综合（原卷版） 【真题过关】 【一、2024年江苏省无锡市中考语文真题】阅读下面的文字，按要求答题。 城市是古老与现代、本土与外来、自然与人文碰撞和融合的场所。【甲】伟大的城市犹如浩瀚的典籍，承载着厚重的历史，记录着时代的变迁；伟大的城市犹如宽广的海洋，汇聚着多元的文化，孕育着péng（ ）勃的希望；伟大的城市犹如璀璨的星空，隐藏着无尽的ào（ ）秘，闪耀着智慧的光芒。【乙】每个人心中都有一座城，它可能是我们离开了的故乡，可能是现在生活的地方，也可能是向往的远方。【丙】我们在这里汲取力量，收获成长，播种梦想。【丁】在这片广袤（ ）的热土上，我们用脚步丈量，用真心感受，书写青春的诗行。愿你我都能在这里各得其所，与它______。 （1）给加点字注音。 广袤（ ） （2）根据拼音写汉字。 péng（ ）勃 ào（ ）秘 （3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ） A. 因地制宜 B. 不期而至 C. 天衣无缝 D. 相得益彰 （4）以上语段画线句有语病的一项是（ ） A. 【甲】句 B. 【乙】句 C. 【丙】句 D. 【丁】句 【二、2024年江苏省常州市中考语文真题】阅读下面的文字，完成下面小题。 ①汉字，创造于三千年前，它是巍然独存的唯一古文字。②从méng（ ）芽到襁褓，经历甲骨文的青涩童年，钟鼎文的执着印记，小篆的开枝散叶，________，在演进过程中涵养着人的心性。③山川河流入字，文墨精神入字，铮铮铁骨入字，朗朗乾坤入字，涓涓潺潺，潜移默化。④它以无穷的魅力________（承转/承担/承载）了灿烂的古代文明，yán（ ）续了薪火相传的中华文化，维系着自强不息、厚德载物、天人合一的民族精神。 1.（1）根据拼音写出相应的汉字。 （méng）________芽 （yán）________续 （2）结合语境，从第④句中的括号内选一个最恰当的词语填在横线上。 ____________ 2. 将下列语句填入第②句中的横线上，最恰当的一项是（ ） A. 隶书的温润平和，楷书的端正严谨，草书的狂放不羁，行书的洒脱通透 B. 隶书的端正严谨，行书的狂放不羁，楷书的温润平和，草书的洒脱通透 C. 楷书的端正严谨，隶书的洒脱通透，草书的狂放不羁，行书的温润平和 D. 行书的洒脱通透，草书的狂放不羁，楷书的温润平和，隶书的端正严谨 【三、2024年江苏省苏州市中考语文真题】阅读下面的短文，按要求答题。 青年若要成才，行稳方能致远，“吃苦”是必经之路。今天，“吃苦”并非指吃“缺衣少食”的物质之苦，更多是指吃精神之苦、意志之苦。比如，在科技攻关的关口，为了解决“卡脖子”技术难题，甘坐冷板凳；在抢险救灾的前线，为了人民群众生命财产安全，冲（fēng）______陷阵、不怕牺牲；在保卫祖国的边疆，为了国家安全和民族利益，无畏无惧，用心守护。好儿女志在四方，有志者奋斗无（huǐ）______。青年把人生志向转化为奋斗动力，把青春梦想（zhā）______根在祖国大地上，就能听到拔节成长的声音，看到雨后明丽的彩（hóng）______。 成才的诀窍不在巧，而在拙，最重要的是守住本心下苦功夫、下笨功夫。陈望道在翻译《共产党宣言》时将墨汁误当成红糖仍【甲】，鲁迅把别人喝咖啡的时间用来写作……青年要长真本事、真才干，就要找准自身定位，笃定心神勤修内功，踏实学习补齐短板，在擅长的领域深耕钻研，等待【乙】的时刻。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 ①冲（fēng）______ ②无（huǐ）______ ③（zhā）______根 ④彩（hóng）______ （2）文中【甲】【乙】两处，依次填入词语最恰当的一项是（ ） A. 甘之如饴 名噪一时 B. 心满意足 厚积薄发 C. 心满意足 名噪一时 D. 甘之如饴 厚积薄发 【四、2024年江苏省连云港市中考语文真题】阅读下面的语段，完成相关任务。 我们头顶的星空既美丽又神秘。人类从dàn（ ）生起，就对它充满好奇，产生种种遐想，并用有限的想象力编织出许多神话故事，如“夸父追日”“______”“______”，等等。如果说这些古代神话满足了人类精神上的需求，那么古代天文学的méng（ ）生，则是人类有意识地观察自然、观测宇宙，以满足生产生活之需的结果。为了耕种， 甲 ；为了出行， 乙 ；为了起居和休息， 丙 。这些都与日月星辰（ ）的天象变化有关。早在两千三百多年前，诗人屈原就发出了“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？”的天问…… （选自《人民日报》2024年4月19日有删改） （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 （2）在横线处补写两个符合语境的神话故事名称。 （3）填入甲乙丙三处的语句排序恰当的一项是（ ） ①人们必须辨别方向 ②人们需要了解季节和气候 ③人们需要掌握时间 A. ③②① B. ②③① C. ③①② D. ②①③ （4）写出画波浪线句子的主干。 【五、2024年江苏省扬州市中考语文真题】结合语境，完成题目。 扬州民歌来源于民间，传唱于市井。东去的扬子江和南下的大运河孕育了扬州民歌的独特个性：既有大江的澎湃，也有运河的隽永；既展示了苏北平原的辽阔，又浸润着江南水乡的秀美。民间小调、劳动号子，有许多是【甲】______的曲调：《茉莉花》芳香四溢，《杨柳青》清新扑面，《拔根芦柴花》情趣盎然；宝应的《绣兜兜》蜿转，高邮的《数鸭蛋》轻快，仪征的《胥浦农歌》高亢……【乙】洋溢着泥土芳香的扬州民歌会被永久地传承并保护下去。 （1）给加点字注音：传唱（ ） （2）指出画波浪线词语中的错别字并修改：“________”应改为“________” （3）填入【甲】处的短语最恰当的一项是（ ） A. 可歌可泣 B. 慷慨激昂 C. 耳熟能详 D. 如雷贯耳 （4）【乙】处句子有语病，应修改为：____________ 【六、2024年江苏省宿迁市中考语文真题】参加“亲近传统文化”主题班会，请你准备发言稿。 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结jīng（ ）和精华所在，承载着民族记忆和民族精神。传统文化教育如何推陈出新？从春晚上广受欢迎的《八段锦》节目，到形式多样的非遗文化体验、博物馆数字展览（ ），越来越多的优秀传统文化从民间走上舞台，从线下走到线上 甲 融入青少年喜闻乐见的各类文化载体中。用 乙 的方法，用 丙 的步骤，引导青少年在了解中亲近传统文化，在亲近中热爱传统文化， 丁 ，在弘扬中勇担复兴使命。 （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 结jīng______ 展览______ （2）在文段中甲处横线上填入恰当的标点：______ （3）在文段中乙、丙两处横线上依次填入成语，恰当的一项是（ ） A. 润物无声 循序渐进 B. 耐人寻味 周而复始 C. 诲人不倦 相得益彰 D. 相辅相成 纷至沓来 （4）在文段中丁处横线上加一句话，使发言稿更连贯、流畅。 【七、2023年江苏省南京市市中考语文真题】七年级学生圆圆为班级策划主题为“天下国家”的综合性学习活动，请你协助完成方案。 1. 你用心准备活动开场白。 青山绿水，草长（ ）莺飞，鸟语花香……江山之美让我们心kuàng（ ）神怡，幸福之感油然而生。长征路上的豪迈宣言，渡江战役的胜利号角，神舟飞天的长空呼啸……时代之声使我们心潮澎湃，爱国之情。胸怀天下，心系国家——中华儿女共同的情怀！ （1）给加点字注音：长（ ） （2）根据拼音写汉字：kuàng（ ） 2. 圆圆想在活动中吟诵体现江山之美的古诗文名句，请你协助。 （1）你将古诗文填写完整。 ①天苍苍，野茫茫，________________。（北朝民歌《敕勒歌》） ②________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》） ③造化钟神秀，________________。（杜甫《望岳》） ④衔远山，________________，浩浩汤汤……（范仲淹《岳阳楼记》） （2）你认为“________________，________________”也能体现江山之美。 3. 圆圆挑选了一些作品，展现不同时期的灿烂文化，你设计了对联游戏。 （1）将能够组成对联的作品名连接起来。（填序号）甲《搜神记》（东晋·干宝） 甲——（ ） 乙——（ ） 丙——（ ） （2）任选一副，填入适当的词或短语，将对联补充完整。 选______（填序号），填入____________。 4. 圆圆准备了下面一组材料，播发不同时期的强国之声，需要配一段“主播评论”。你结合材料，围绕“强国”和“英雄”，撰写一段议论性文字。（50字以内） [材料一] 一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。” ——《邓稼先》 [材料二] 指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”……这时我第一次向地面报告飞船状态：“‘神舟五号’报告，整流罩打开正常！” ——《太空一日》 [材料三] 打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了！” ——《一着惊海天》 5. 圆圆还制定了一份评价表，请老师和同学对上面的方案进行整体评价。你对“评价指标”提出了修改建议。 “天下国家”活动方案评价表 序号 评价指标 评价意见 ① 活动主题是否鲜明 □是□否 ② 策划人数是否充足 □是□否 ③ 环节设置是否合理 □是□否 （1）你建议删除的评价指标：________________（填序号） （2）你建议添加的评价指标：________________ 【八、2023年江苏省苏州市中考语文真题】阅读下面的短文，按要求答题。 天空的夜云和太湖的水面，还是连接成一片。云和水都还是同样的颜色，乌蓝乌蓝的，叫人分不清此刻是初更还是深夜。只有专管报时的雄鸡和起惯绝早的农民，才晓得这是早春时节的黎明之前。 春（mián）______的太湖，正沉睡未醒。远处，百里外的天目山方向，一点点萤火似的亮光，在又像是云彩的地方，闪闪（zhǎ）______眼。使人很难分得清爽，甲 ，还是湖中的渔火飞上了天。 这时，村边的小河浜里，响起了轻（róu）______的橹声。猎水鸟的小快船和捕春鱼的网船，一条跟着一条，从滨湖的石埠头边摇出港，咿咿唔唔的，一径摇到乌蓝的太湖里去了。湖水已经回暖了，甜了。银鱼、红鱼、鲫鱼，成群结队的，开始浮游到水面上来迎春产卵了。 忽然，缥缈峰下乙 ，把湖和山都喊醒了。太阳惊醒后，还来不及跳出湖面，就先把白的、橘黄的、玫瑰红的各种耀眼的光彩，（fú）______射到高空的云层上。沙滩边和石岩下宿夜的鸳鸯、野鸭，也冲开早霞，向湖心深处飞去。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 ①春（mián）_______ ②（zhǎ）________眼 ③轻（róu）_______ ④（fú）_______射 （2）请在文中“甲”处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15个字。 （3）填入文中“乙”处最恰当的一项是（ ） A. 惊涛拍岸 B. 一声鸡鸣 C. 笑语喧哗 D. 桨声阵阵 【九、2023年江苏省无锡市中考语文真题】阅读下面的文字，按要求答题。 清水穿城过，人家尽枕河。江南是地域文化和诗意乡愁的代名词。地处江南的无锡，受江南文化濡（ ）养至深。旖旎的运河、奔腾的长江、浩hàn（ ）的太湖，孕育了延续千年的江南文脉。________的历史文化、诚信创新的工商文化、筚路蓝缕的创业文化，共同铸就了无锡人kè（ ）守不渝的精神信念。 （1）给加点字注音。 濡（ ）养 （2）根据拼音写汉字。 浩hàn（ ） kè（ ）守 （3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ） A. 崇文重教 B. 墨守成规 C. 丰功伟绩 D. 前仆后继 【十、2023年江苏省徐州市中考语文真题】根据语境作答。 第三届“彭城英才荟”组委会发出了《给海内外“徐州人”的一封信》，学校广播站选取了其中一段文字在校园内播放，小语同学边听边记录： 走遍五洲，难忘徐州。这里__________，刘邦高歌“大风起兮云飞扬”，刘裕“气吞万里如虎”，季子挂剑酬心，陶谦三让徐州，崇文尚武、崇德向善的文化基因刻进骨子里，sù（ ）造着你的性格。这里__________，九里形胜，黄河如带，南秀北雄的山水之间，总有一串属于你的足迹，沿时间之河sù（ ）流而上，打捞着你的记忆。这里__________，少年玩伴的口袋里，玻璃球正叮当作响，炊烟升起的地方，妈妈正喊你回家吃饭，儿时的画面（A______）成浓浓乡愁，撩拨着你的心弦。这里平生有缘，每一段流经此地的生命历程，都拥有一个同样的名字——“徐州人”，山河万里之外，乡情像一根无形的丝线，共振着你的脉搏，连接着游子的指尖。问君何时归故里，相思无尽盼重逢，家乡（B______）的变化，定能慰藉你的牵挂。 （1）小语感到有两个同音字容易写错，就用拼音代替了，请帮他写出正确的汉字。 sù（ ）造 sù（ ）流而上 （2）小语在A、B处各留下一处空白，请帮他选出合适的词语。 A.凝固 凝结 B.翻天覆地 日新月异 （3）小语记录横线处三个短语时顺序混乱，请帮他选出顺序正确的一项（ ） ①巷陌有情 ③文脉有承 ②山川有忆 A. ①②③ B. ③①② C. ③②① D. ②③① （4）小语不小心把画线句记录成了病句，请帮他修改过来。 （5）海内外的许多“徐州人”看到这封信后，纷纷在网上留言。小语觉得有一句话不得体，请帮他选出来（ ） A. 难忘桑梓情，回报故土恩。 B. 感谢组委会邀请，我一定光临！ C. 重回彭城热土，重燃赤子之情。 D. 衷心祝愿：徐州的明天会更好！ 【十一、2023年江苏省宿迁市中考语文真题】班级举行“热爱与潜能”主题班会，以下是你的演讲片段。 当我们真正热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。如果说每个人都拥有一座名为“潜（ ）能”的金矿，那么“热爱”便是打开金矿的那把钥匙。热爱给你动力，为你fù（ ）能，吸引着你不断去探寻、 甲 生命的种种可能性。同样，它也会给你勇气，使你坚定，让你对所有的困难都能无畏无惧，甘之如饴。无论处于何种境地，热爱永远是我们可以依赖也必须依赖的精神力量。找到你所热爱的事， 乙 时间里的每一刻，__________________。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 潜_________能 fù_________能 （2）在文段甲、乙两处横线上依次填入词语，恰当的一项是（ ） A. 探究 享用 B. 开掘 享受 C. 开掘 享用 D. 探究 享受 （3）请在末尾横线处加上一句话，使表达更加完整。 【十二、2023年江苏省南通市中考语文真题】阅读下面一段文字，完成下面小题。 行走，是一种jī jí的人生姿态。在自然中流连，听燕语呢喃 A 观星辰大海；在岁月中穿行，见证社会变迁，lǐng lüè时代风采；在经典中徜徉，感受文学魅力，纵观世间万象；在生活中追寻，感悟人生真谛，谱写生命华章……路在脚下，行者无疆。行走，让心灵伴随脚步，让生命遇见 B （不期而至/不约而同）的美好，走向梦的远方！ 1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 2. 请在A处填上恰当的标点符号。 A处的标点符号是______。 3. 从括号内选择恰当的词语填在B处。 B处的词语是______。 【十三、2023年江苏省连云港市中考语文真题】阅读下面的语段，完成相关任务。 ①两千多年前《庄子》中第一次提到“宇宙”。庄子凭借汪洋zì（ ）肆的想象力，描绘宇宙的“出无本，入无窍”，这样的 一直延续到今日——宇宙到底是如何形成的——有许多突破也仍有许多未解之谜。科学的mèi（ ）力正在于面对着无穷未知。对未知抱有浓厚兴趣和想象，觉得未知世界里少一分可能就好像少一分精彩，甚至感到失望，这种无穷的探索欲是科学家的本色。 ②科学家需要什么特质？智力、毅力、勇气……但是这些都不算是科学家的 ，各领域的达人都需具备。“好奇心造就科学家和诗人”，好奇心才是科学家的专属特质。 ③科学家的好奇心需要呵（ ）护、需要宽容，需要安定的环境让他们心无旁骛地埋头钻研。在牛顿发现万有引力的时候，人类并不知道有朝一日能够用来探索太空甚至星际移民。艳羡诺贝尔科学奖的人们，更应该了解荣耀背后，是一颗颗帮助发现与创造的好奇心。 ④霍金曾说，人类很难在这个脆弱的星球上再延续千年。其实，科学家的“ ”，往往更多是一种对人类自身命运的好奇和思索。如果没有这些好奇心，如果不用这些好奇心来思考未来，人类很难交出一份满意的发展答卷。 （选自《人民日报》2013年12月9日有删改） （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 （2）下列选项中对“心无旁骛”中“骛”字的解释正确的一项是（ ） A.纵横 B.奔驰 C.追求 D.鸭子 （3）依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A.探寻 权利 危言耸听 B.探究 权利 骇人听闻 C.探寻 专利 骇人听闻 D.探究 专利 危言耸听 （4）“好奇心造就科学家和诗人”，请从你熟悉的科学家和诗人中寻找依据。 2. 请你就语段中画横线的语句，发表自己的看法。 3. 本次主题活动准备出一期黑板报，请你结合语段为黑板报设计一条主标题。 【十四、2023年江苏省淮安市中考语文真题】阅读下面一段文字，按要求答题。 最是书香能致远。阅读是青少年获取知识、启dí智慧的重要来源，是一个需要长期坚持的过程。处于人生的重要阶段，青少年要静心阅读，勤于思考，通过______（激发 启发）阅读兴趣、掌握阅读方法、检视阅读成效以充实自我、提升本领、增长才干。“读万卷书，行万里路”，我们要在祖国大地上弓身践行，让青春在火热的实践中绽放绚丽之花。 （1）从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 （2）根据拼音写汉字，给加点字注音。 dí：______处：______ （3）找出并改正文段中的一个错别字。 ______改为______ （4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 ______ 【十五、2023年江苏省盐城市中考语文真题】根据语境完成题目。 2023年，盐城迎来建市四十周年，四十载栉风沐雨，四十载春华秋实。盐城建市以来的四十年，是一部勠力同心、踔厉奋发的创业史；是一部自强不息，永不懈dài（ ）的奋斗史；是一部劲帆高悬、乘风破浪的发展史。回望四十年继承，开tuò（ ）、创新的奋斗历程，我们跋（ ）山涉水，步履不停。“走遍江淮千山水，犹道桑梓更清美”，今天的盐城，增长与转型良性互动，发展与生态相得益彰（ ），经济与社会协调并进，盐城人正以“拼”的干劲，“燃”的①_____，“敢”的②_____，坚定绿色发展追求，奏响“沿海绿城、国际湿地”的崭新画卷，为美丽中国呈上盐城篇章。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 （2）给文中标号为①②的横线处选择合适的词语。（只填序号） A.胆识 B.激情 （3）文中画线句子有语病，请写出正确的句子。 （4）“走遍江淮千山水，犹道桑梓更清美”中的“桑梓”，在中国文化中指代_____。 【十六、2023年江苏省扬州市中考语文真题】亲爱的同学们： 扬州是一座因水而兴的美丽古城。 为了让扬州走向更远的世界，现向大家发出如下倡议： 做生活环境的保护者。绿杨城郭，生态宜居。“草树知春不久归， ① ”（韩愈《晚春》），是烟花三月园林巷陌的流韵；“起舞弄清影， ② ”（苏轼《水调歌头》），是八月中秋五亭桥上的浪漫。 【甲】______。文化遗产，享誉世界。漆器玉器，刺绣剪纸，名匠倍出。“ ③ ， ④ ”（诸葛亮《诫子书》），先人们安清贫、守寂寞，传统工艺才得以延续至今，我们有责任将其传承下去。 做先贤精神的践行者。苏中古城，人杰地灵。五次东渡空折返，鉴真坚信“ ⑤ ， ⑥ ”（李白《行路难》），宏旨精义终得远播；梅花岭上花似雪，“ ⑦ ，只有香如故”（陆游《卜算子·咏梅》），可法精神流芳百世。 扬州城的命运与长江、大运河【乙】______，“ ⑧ 。悠悠”（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）。今天，长江、大运河上百舸争流，“潮平两岸阔。 ⑨ ”（王湾《次北固山下》），幸福扬州正成为世界向往的诗和远方。 1. 结合语境，完成题目。 （1）给加点字注音：因水而兴（ ） （2）指出画波浪线短语中的错别字并修改：“______”应改为“______” （3）联系上下文，在【甲】处补写一句：____________ 2. 在①—⑨处填写相应的名句。 3. 填入【乙】处的成语最恰当的一项是（ ） A. 唇齿相依 B. 息息相关 C. 骨肉相连 D. 一脉相承 【十七、2023年江苏省镇江市中考语文真题】阅读语段，完成后面的题目。 ①“人间有味是清欢”。②北宋大文豪苏东坡的一句颇富人生哲理的诗句，原本是对远离喧嚣和争斗，安然享受农家粗茶淡饭的一种心迹的诗意表达，后来则被诠释为对平静、素淡、简朴生活的满足，对各种境遇的___________、___________、___________和___________。③它___________给人以无尽的思索和玩味，___________一直以来都是高人雅士们的殷殷向往与孜孜追求。④人在清欢的时候，心境恬适，仿佛所有的安排___________最好，___________正合我意，犹如依山就势，顺水行舟，应时而动，自自然然。 （1）第②句横线上的四个词语，排列顺序最恰当的一项是（ ） A. 接纳 直面 顺应 改造 B. 直面 接纳 改造 顺应 C. 接纳 直面 改造 顺应 D. 直面 接纳 顺应 改造 （2）第③④句横线上的关联词语，填写最恰当的一项是（ ） A. 不仅……而且……；不但……还…… B. 不仅……而且……；不是……却…… C. 虽然……但是……；不但……还…… D. 虽然……但是……；不是……却…… 【十八、2023年江苏省泰州市中考语文真题】阅读下面的文字，完成下面小题。 一笔一画诉春秋，一撇一捺绣风华。 汉字，历经几千年风雨涤荡，已经深深【甲】中华民族的文化基因。汉字不仅是记载、保存和传承悠久中华文化的重要载体，而且是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。 汉字记录语言，蕴含文化，一个字就是一部文化史。丰富的文化内涵，预示着每个汉字都是需要我们努力【乙】的宝藏。加强汉字阐释工作，深入wā jué汉字背后的历史思想文化内涵，提炼展示其中蕴含的中华优秀传统文化精髓，【丙】是传承发展中华优秀传统文化的必然要求，也是增强中华文化生命力和影响力的应有之义。 学界一般认为，战国后期隶书的出现是古今文字的分水岭。在此之前的先秦是汉字形成与发展的“古文字”时期，也是中国古代文明肇始【丁】中华民族diàn基的关键时期。几千年来，汉字与中华文明相fǔ相成，协同发展，互相成就。汉字不断，中华文明才会绵延不绝；中华民族生生不息，从根本上保障了汉字的持续和稳定。 1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 wā jué diàn fǔ 2. 填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 【甲】嵌入 【乙】开发 B. 【甲】融入 【乙】开发 C. 【甲】嵌入 【乙】研发 D. 【甲】融入 【乙】研发 3. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 划线句中，“记载”“保存”“传承”三个词语的顺序正确。 B. 从结构上说，“重要载体”是偏正短语，“记录语言”是动宾短语。 C. 【丙】处的关联词语应当是“尽管”。 D. 【丁】处的标点符号应当是顿号。 【十九、2023年江苏省常州市中考语文真题】阅读下面的文字，完成下面小题。 ①江南的山水，明媚如画；江南的柳树，生而péng（ ）勃。②我们青春繁茂，在柳下成长，一路欢歌。③折柳赠君，是临别的________（意境/境遇）。④栽柳等待，是人生的期盼。⑤野花簇拥着堤岸，少年伫立木桥远眺，燕子斜斜地低飞过稻田，远处的山luán（ ）抹上一层黛色，溪水慢慢弯过一个峡口。⑥柳丝浮起浅绿，被风儿抚弄，恰似站在人生路口的我们，掠起新的希望，迎接摇曳生姿的未来。 1. （1）根据拼音写出相应的汉字。 pénɡ（ ）勃 山luán（ ） （2）结合语境，从③句中的括号内选择一个恰当的词语填在横线上。 ________ 2. 下列选项，分析正确的一项是（ ） A. “青春繁茂”“野花簇拥”“飞过稻田”都是主谓短语。 B. ③句和④句构成一组排比句。 C. ④句中谓语是“等待”，宾语是“期盼”。 D. ⑥句中的“绿”与诗句“春风又绿江南岸”中的“绿”词性不同。 【最新模拟】 【一、2024年江苏省南京市六合区中考三模语文试题】撰写导言 寻访身边的文化遗产，触摸文字，聆（ ）听历史，感知人文底蕴。渐渐地，我们可① 人生哲理，② 浮zào（ ）之气，③ 精神家园。 （1）给加点字注音：聆（ ）听 （2）根据拼音写汉字：浮zào（ ） （3）请在上面的横线上填入恰当的词语：A.回归 B.消解 C.参悟（填序号） 【二、2024年江苏省南京师大附中江宁分校中考三模语文试题】阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①感谢对手，因为他是提高我们素质的磨刀石。②只有对手，才会不断地地给你压力，逼迫你努力投入到斗争之中，并想办法成为胜利者。③在同对手的对抗中，你才能真正地磨炼。④所以说，对手会使我们变得更加强大。⑤____把对手看作我们前进的绊脚石，____把对手看作使我们更加锋利的“磨刀石”。 写出第句中“是”的宾语。 _________________________________________________________________________ 第____句有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。 _________________________________________________________________________ 请在第句的横线上补充一组恰当的关联词，把它写在下面的横线上。 __________________________________________________________________________ 【三、2024年江苏省无锡市惠山区中考三模语文试题】阅读下面文字，按要求答题。 ①【甲】无锡，这座城市古老而迷人，在浩hàn（ ） 的历史长河中留下了许多恢宏的印迹。 ②张大方，他是一位心怀极大憧憬的无锡名家。【乙】他对无锡的美丽和神秘情有独钟，把它描述成“历史芬芳，拥有深suì（ ） 的文化底蕴”。 【丙】他还写道：“尽管无锡早已变成一座现代化的城市，但我依然能从它繁华迷人的街道上感受到锡城 __ __ 的神韵。” ③汪中作，他是一位热爱无锡的作家，他曾写道：“住在无锡，仿佛坐在一叶小船上，漂流着，随波荡漾，沿途俯瞰（ ）着古老的街巷，【丁】听着街道上久违的车辙声和浓浓的历史气息。”他游走在历史悠久的无锡，仿佛看到了一幅古老而绚丽的画卷。 （1）给加点字注音。 俯瞰___________ （2）根据拼音写汉字。 浩hàn（ ） 深suì（ ） （3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ） A. 不屑置辩 B. 亘古不变 C. 浮光掠影 D. 张灯结彩 （4）语段中四个语句有语病的一项是（ ） A. 【甲】 B. 【乙】 C. 【丙】 D. 【丁】 【四、2024年江苏省无锡市江阴南菁初中中考三模语文试题】阅读下面的文字，按要求答题。 语文学习中，我们ráo（ ）有兴致地品读了意蕴丰厚的文章……鲁迅笔下的孔乙己迂腐不堪，让我们看到了人性的悲哀；契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫媚上欺下，让我们看到了人性的卑劣；刘绍棠笔下的何大学问为朋友两肋插刀，让我们看到了人性的善良……语文 ，哺（ ）育我们成长，徜徉语文世界，我们 。语文就是一个可以采撷美丽花朵的斑lán（ ）世界。 （1）给加点字注音。 哺（ ）育 （2）根据拼音写汉字。 ráo（ ）有兴致 斑lán（ ） （3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ） A. 相辅相成 B. 获益匪浅 C. 一丝不苟 D. 不耻下问 【五、2024年江苏省徐州市中考三模语文试题】根据语境作答。 ①勤学能让人益智明理，修身养德；实现由愚（ ）而智，由昏而明，由柔而强的tuì（ ）变。②学作为一项活动，智愚均可平等参与，常说一分耕耘一分收获，我们一要A（坚持不懈 自强不息）。③“海不辞溪水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；士不厌学，故能成其圣。”④二要超常付出。即对绝大多数人或者通常做法的B（超越 坚守）。⑤为此，人们高度评价“悬梁刺股”“囊萤映雪”的向学精神，敬佩其对生理限度和穷窘困顿的挑战。 （1）给语段①句中的加点字注音，看拼音写汉字，将答案写在括号里。 （2）为语段中的A、B两处选择正确的词语，写在下面横线上。 A___________ B_______________ （3）语段中第⑤句有语病，请将正确的句子写在横线上。 （4）下面这句话填入到语段横线处，最合适的地方是（ ） 只有经过日积月累的积淀，才能由量变到质变。 A. ①句②句之间 B. ②句③句之间 C. ③句④句之间 D. ④句⑤句之间 【六、2024年江苏省徐州市铜山区等县区联考中考三模语文试题】根据语境作答。 这个夏天的蝉鸣比哪一年都聒噪，教室外枝桠疯长，却总也挡不住烈阳。毕业在即，这个六月一定让你感到难忘。学校宣传部近期整理了关于“徐州的夏天”话题素材，下面是她们整理的资料，请你帮忙完善。 在徐州，六月的夏天，万物已然 （A）了春天时候的稚嫩和青涩，一切都朝着繁盛 强劲的少年模样在旺盛的生长。云龙山上树枝嫩嫩的绿芽儿在一阵风又一阵雨的低吟浅唱中，长成了粗壮的模样。从风吹叶过的疏朗到微风簇浪的翻涌，校园里的枇杷也在夏日的zī（ ）养中从青涩开始泛黄。漫步在云龙湖边，日落开始变得 （ B ）而浪漫，绯红的晚霞，苍影下的树叶，就连晚风中也有了清爽、明朗。这一年的夏天似乎已经开始有了些轮kuò（ ）， 脑海中似乎也已经有了“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”的模样。和往年一样，又不一样。 每一个季节都自有一番意趣，每一个季节都值得期待。春天的“ ”，夏天的 ”，秋天的“ ”，冬天的“ ”，一年四季，无一不是惊艳。 （1）根据拼音在文中括号内填写正确的词语。 zī（ ）养 轮 kuò（ ） （2）为文中AB处选择恰当的词语。 褪去 脱去（ ） 绵延 绵长 （ ） （3）修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 （4）把下面句子填在文中的横线处，排列顺序正确的一项是（ ） ① 最是橙黄橘绿时 ②百般红紫斗芳菲 ③映日荷花别样红 ④梨花枝上层层雪 A. ②③①④ B. ①③④② C. ③①④② D. ②①③④ （5）夏日也是收获的季节，万千初三的孩子即将走进中考的考场。徐州市夏荷中学准备2024年6月6日组织九年级学生云龙山观景台半日游，为即将中考的学子们缓解压力。学校通知所有初三学生于6月6日早上七点到学校操场集合。请你根据上述要求，拟写通知给该校的学生。 【七、2024年江苏省常州市钟楼区多校中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 ①我一直坚信，你为世界归还一秒钟的静寂，世界就回馈你一秒钟的音lài（ ）。②隔壁的钢琴家似乎感知到了墙这边腾出的安静，就慢慢地进入状态，从最初的一两周纯cuì（ ）而反复练习，到后来终于成了忘我的独奏。③于是，相同的乐章也就有了不同的________（选填“意境”或“境界”）。④因此，我写字时也不用戴耳机或随身听了。⑤琴音是沙漏中的沙粒，是时光的耳语，是一个音乐家的呼吸。⑥钢琴家一定不晓得，那样的时刻，墙这边有另一双手，也在键盘上敲打着自己的世界。 1. （1）根据拼音写出相应的汉字。 音（lài）________ 纯（cuì）________ （2）结合语境，从③句中的括号内选择一个恰当的词语填在横线上。 ________________ 2. 下列选项，分析正确的一项是（ ） A. “进入状态”“反复练习”“归还一秒钟”都是偏正短语。 B. ④句的主干为“我不戴耳机或随身听”，句中的“不”虽为状语，但必须保留。 C. ⑤句是排比句，也是比喻句，但喻体“沙粒”“耳语”“呼吸”与主体搭配不当。 D. ⑥句中的“晓”与诗句“晓驾碳车辗冰辙”中的“晓”词性相同。 【八、2024年江苏省南京市建邺区中考二模语文试题】临近初中毕业，你整理自己的日记，以下三则引发了你对过去的思考和整理。根据情境回答问题。 我的“告别”日记 我的思考和整理 2021年6月25日 星期五 小雨 经lì了六年的朝朝暮暮，风风雨雨，今天，我们小学毕业了！我要将那张毕业照惠存，让它扎根在我的心上，长成参天大树。此刻的告别是欢乐的终结，过去的一切没入记忆深处，我感到无尽的惆chàng和忧伤。 1.根据拼音写汉字。 （1）经lì（ ） （2）惆chàng（ ） 2.对划线句不得体之处提出修改建议。 3.文段中的“没”和下列成语中的“没”读音相同的有（ ）（多选） A.没精打采 B.全军覆没 C.自讨没趣 D.神出鬼没 2023年4月17日 星期一 多云 初中时光已过去一半，好友小梦同学因家庭原因要转学去外地。欢送会上，大家在教室门上张贴了一副对联——“如歌岁月共忆往事，似锦未来______”。 会后，我在卡片上写了带有“月”字的两句古诗，并且手绘配图送给她，以此表达思念。 4.第二则日记中对联最后部分的字迹不清楚了，请补充完整“______”。 5.（1）有“月”字且符合情境的诗句可以是：______，______。 （2）卡片上的手绘配图是什么样的？设计并说明：______ 2024年5月15日 星期三 晴 不知不觉，初中时光即将结束，如今的我比过去更加成熟，因为我在古诗中学会了如何面对告别。王勃在《送杜少府之任蜀州》中的“（1）______，（2）______”教会了我要注重内心的距离；（3）______（填作者）在《定风波》中的“（4）______，归去，也无风雨也无晴”教会了我要放下对过去的执念；高适在《别董大》中的“莫愁前路无知己，（5）______”教会了我要坚定对未来的信念。 6.在第三则日记的横线上补充内容。 7.通过整理三则“告别”日记，我收获了成长。以“成长”为话题，自拟标题写一首4—6行的小诗。 ______ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ 【九、2024年江苏省南通市、海安市十三校中考二模语文试题】阅读下面一段文字，完成下面小题。 最近，“一不小心拍到语文课本封面”登上热搜。以山河湖海为“封”的语文课本，撬动了人们共同的青春记忆，引发了强烈共鸣 A 山河美景，或秀丽壮美，或温柔浪漫，那些令我们魂牵梦萦的一面面风景，每一帧都被“语文课本封面”框住了，而这些风景无不让人为之动容。教科书是一代代学子的集体记忆，当印象中的课本封面kuàyuè时空，鲜活又真实地出现在眼前，那段天真烂漫的求学时光也在脑海中逐渐清晰，大众藏在课本里的记忆被唤醒。“读万卷书，行万里路”，万里路上连绵起伏的山峦、碧波荡漾的河流、清澈见底的湖泊和波澜壮阔的大海，都是我们学生时期对万卷书里“诗和远方”的chōng jǐng。 1. 根据拼音用正楷写出相应的汉字。 kuà yuè（ ） chōng jǐng（ ） 2. A处标点符号为__________ 3. 下列短语中，结构不同于其他三项的是（ ） A. 魂牵梦萦 B. 碧波荡漾 C. 温柔浪漫 D. 天真烂漫 【十、2024年江苏省连云港市外国语学校中考三模语文试题】阅读探究下面两则材料。 【材料一】 传感器是信息系统的“慧眼”。它就像人类的眼睛、耳朵、皮肤等器官一样，感知周围环境，帮助我们认识多姿多彩的世界。在机器人、无人驾驶、智能制造、运动定量、医疗器xiè等方面都有智能传感器的应用。例如，糖尿病患者将柔性传感器无痛置入身体，传感器每5分钟测一次血糖值，并传送到手机应用中。患者可以观察血糖曲线变化，及时通过饮食和运动等方法调节血糖，有的患者甚至由此告别了药物和胰岛素治疗。随着科技快速发展、新材料新工艺的不断投入应用，性能更强、种类更丰富、智能化水平更高的传感器将创造更多便捷舒适的工作生活新场景。 （节选自《人民日报》） 【材料二】 随着科技的飞速进步，人工智能（AI）已逐渐①________（A．浸透 B．渗透）到我们生活的方方面面，其中人脸识别技术作为AI领域的一个重要应用，正②_______（A．广泛 B．普及）应用于安全监控、金融支付、身份验证等多个领域。但是，由于人脸识别技术的高度精确性，使隐私泄露的风险概率大大增强，一旦数据被滥用或泄露，后果不堪设想。误识和滥用的可能性也引发了公众对于技术可靠性的担忧。因此，规范AI人脸识别技术的发展势在必行。 （节选自《中国经济周刊》 （1）根据拼音写字，给加点字注音。 器xiè（ ） 泄露（ ） （2）为【材料二】空白处选择最恰当的词语。（填序号即可） ①选__________项 ②选__________项 （3）请提取【材料—】画线句子主干。 随着科技快速发展、新材料新工艺的不断投入应用，性能更强、种类更丰富、智能化水平更高的传感器将创造更多便捷舒适的工作生活新场景。 （4）【材料二】中的画线句有两处语病，请提出修改意见。 由于人脸识别技术的高度精确性，使隐私泄露的风险概率大大增强，一旦数据被滥用或泄露，后果不堪设想。 （5）阅读两则材料，围绕“科学技术与日常生活”，说说你的探究结果。 【十一、2024年江苏省淮安市淮安区周恩来红军中学教育集团中考三模语文试题】小淮摘录了一段文字和大家分享，请按要求答题。 自古以来，人们向往田园牧歌式的自然，历代歌泳自然之美的优秀诗篇， （展示 显现）出一幅幅清新的大自然画卷。所以山水不只是自然的山水，更是艺术的、精神的、情感的山水，成为我们安放身心之所在。自然界的绿，不是生活的点缀，而是人们赖以生存的基础。hán养绿色心态， 常存善念之心，必结善行之果。 （1）从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 （2）给加点字注音，根据拼音写汉字。 点缀（ ） hán_____养 （3）找出并改正文段中的一个错别字。 ___改为____ （4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 ________ 【十二、2024年江苏省连云港市海宁中学中考三模语文试题】学校开展“生活处处皆语文”的主题宣传活动，请你阅读材料并完成下面小题。 【甲】路名，不仅是城市的环境要素，也是城市的文化标识。云南昆明的“金碧路”，既蕴藏“金马碧鸡”的当地典故，也合乎金碧交辉的天象奇观；走进江苏南京的“乌衣巷”，会让人想起“乌衣巷口夕阳斜”的名句；北京的“百花深处胡同”、河南洛阳瀍河回族区的“勒马听风街”，都让无数网友赞叹“诗情画意”……这些路名，根植深厚的文化，穿越漫长的历史，展现着一个城市独特的气质和魅力。 【乙】道路是一座城市历史文化的宝藏。于社会生活，路名是坐标，是方位□于文化建设，路名是记忆，是传承。城市的路名，是导航上纵横交错的回家之路，也是心灵中源远流长的归乡之路，不仅能带着我们回到亮着灯光、飘着饭香的小家，也能带着我们回到历史之河、传统之脉的家园。路名串联起空间与时间，对接着历史与生活，为城市生活增添了一份精神的底色。 【活动一 思路名】 1. （1）对比辨别是学习多音字的好方法。请你给甲、乙两个片段中加点的字注音。 ①蕴藏： ②宝藏： （2）学习标点能更好地梳理文章含义。乙文中方框处应填入的标点是______。 2. 很多路名在命名上取自典籍，寓意深厚，起到人文教化的作用。你们学校最近建设了一条道路，请你根据积累的关于自强不息的古代名言，为其命名，并做命名阐述。 道路名称：______ 命名释义：_____________________________ 【活动二 写体验】 3. 2024年伊始，马面裙成为当之无愧的“爆款”。张曼来到服饰博物馆“打卡”，了解与马面裙相关的介绍。参观完毕后，请你帮张曼在留言簿写一句参观感受，表达对马面裙的认识。 马面裙，又名“马面褶裙”，起源于宋朝的旋裙，是一种便于女子骑乘出行的裙式。由马面和褶裥组成，裙子的前后里外共有四个裙门，两两相叠。襕（裙底及膝盖位置饰以各种纹样的宽边）的长度随流行趋势而不断变化。襴的纹饰多样，寓意丰富。马面裙体现了中华优秀传统文化中“节用、惜物”“器以藏礼”“和而不同、美美与共”“动静结合、张弛有度”等精神观念。 留言簿：马面裙的深厚底蕴和历史积淀，展现出中华文明的博大精深，令人惊叹。 【十三、2024年江苏省淮安市中考三模语文试题】阅读下面文字，按要求答题。 水利万物而不争，长江之水在浩浩汤汤中演yì 着中华文化的源远流长。长江沿线串联起神奇静谧的九寨沟、奇峰（屹立 矗立）的武陵源、典雅精至的苏州园林等世界自然和文化遗产，形成集灵山秀水与深厚文化为一体的世界遗产旅游长廊。 （1）请从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 （2）给文中加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。 静谧：_____ 演yì：_____ （3）找出语段中的一个错别字并加以改正。__改为 （4）依据语境，从括号内选择最恰当的词语填在横线上。 【十四、2024年江苏省盐城市亭湖区中考三模语文试题】根据语境完成题目。 青年，当在青春光华中，承民族使命，担振兴责任。青春的生命如朝阳灿烂，孕育无限希望； ， 。青春之使命，是一腔热血荐轩辕，救民族于危难之中。回望革命年代，燕园学子“团结起来，振兴中华”的口号犹在耳pàn（ ）；青年莫负韶（ ）华，与我同振国家；无数有为青年当仁不让地 ① 青春使命， ② 青年责任，立志兴社稷。身为学子，我们迎朝阳，伴星光，笑语朗朗，步履铿锵；我们攀高山，战困难，理想神圣，热血滚烫；我们将披荆斩棘，破浪前行，pǔ（ ）写传奇，诠（ ）释青年人的担当。追逐青春梦，助力中国梦！ （1）根拼音写汉字，给加点字注音。 （2）给文中标号为①②的横线处选择合适的词语。（只写序号） A.担当 B.践行 （3）请根据文中波浪线句子进行仿写。 （4）文中“立志兴社稷”中的“社稷”泛指__________。 【十五、2024年江苏省南通市海门区中考二模语文试题】海韵中学组织“晓节气，研文化”语文实践活动。请你参与。 阅读下面活动导语，完成下面小题。 我们的祖先是睿智而诗意的。他们用精细的刻刀，将一年平淡的日子切割成了二十四个时段，并用diǎn jīng之笔为每个时段取了名字。二十四节气，是光阴里的禅，yùn yù了生命与希望，并时时提醒着我们——时光美好，唯有不虚度 A 不辜负，方对得起大好的光阴和自然的 B （馈赠/回赠）。 1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 2. 请在A处填上恰当的标点符号。 A处的标点符号是_______________。 3. 从括号内选择恰当的词语填在B处。 B处的词语是_______________。 【十六、2024年江苏省扬州市高邮市中考三模语文试题】阅读下面文字，完成下面小题。 鲜衣怒马，我们正值年少，怀揣着一颗热忱（ ）而又单纯的心，用那最为纯cuì（ ）的目光，看待这清浊分明的世界。少年所向往的，_________________。人生没有什么成功是一蹴而就的，倘若稍有努力而得不到回报就任劳任怨，自暴自弃，这就错误地估量了成功的真正意义。只有学会持之以恒地做好每一件事，才会在人生的路上越走越远，越走越稳，似那初升的太阳，满怀希望就会所向披靡！ （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 热忱（ ） 纯cuì（ ） （2）语段中画波浪线的成语，使用不恰当的是（ ） A. 一蹴而就 B. 任劳任怨 C. 持之以恒 D. 所向披靡 （3）请在语段中的横线处填写一句话，使表达更加完整。 （4）画横线句子是______________关系复句。 【十七、2024年江苏省镇江市镇江新区中考二模语文试题】阅读下面文字，完成下面小题。 雨，好像是千万支魔指；好像是千万条琴弦（ ） ，弹出了千变万化的声音。 ①春雨 ，夏雨 ，秋雨 ，冬雨 ；因季节变化，情调各异。②所以，雨色一样美丽，雨声一样动听。③记得杏花春雨的江南，雨点敲打着船篷，雨中也有梨花的幽香。④记得西湖的夏雨，元气lín lí（ ），满湖荷叶被打得笃笃地响。⑤记得天目山的秋雨，重雾深锁，万木萧萧， ，显得格外苍劲。⑥记得富春江的冬雨，如泣如诉，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉， 。那年夏天，和友人在春秋阁小坐。阵雨里，那些采菱角的船，依然从容地游移摇荡。船上的人连蓑（ ）衣也不穿。 （摘自 季薇《雨的抒情》有删改） （1）阅读语段，在下面的方格内依次填写拼音所表示的汉字和加点字的拼音。 （2）填写在第①句横线上最恰当的一组词是（ ） A. 柔软 粗犷 苍凉 肃杀 B. 粗犷 柔软 苍凉 肃杀 C. 苍凉 柔软 粗犷 肃杀 D. 柔软 肃杀 苍凉 粗犷 （3）第②句有一处关联词语使用不当，应将 _________改为 ________。 （4）根据前后句判断，仿照③④句，在⑤⑥句的横线上填入符合语段意境的句子 ____________________________________；________________________________ 。 【十八、2024年江苏省泰州市高港区部分学校联考中考三模语文试题】阅读下面文段，完成下面小题。 江苏泰州凤栖湖的湖心小岛犹如一块碧玉，在湖光和风中，显得那样楚楚动人。生态水一方，伫立堤畔，温润湖风拂面，令人心旷神怡。霞光云彩中，湖面上泛起一层层金色的涟漪，模糊的玫瑰色让一切显得更加神秘。土丘上，湖岸边，绿茵如毯，还有掩映在丛林中、桥脚下的花花草草，绿意盎然。当你望向它们的时候，那一朵朵 、洁白无xiá ( )的花，随风摇摆，自在洒脱，仿佛在热chén( )地诉说着自己本就属于这里的故事。美丽的夜色里，一轮圆月似明珠般镶嵌塔尖，用温柔的爱照亮忙碌一天的港城儿女的回家路。 寂静是凤栖湖的灵魂。凤栖湖偏于一隅，周边是村庄和农田，远离城市的喧闹，回归乡野的静谧。她没有扬州瘦西湖摩肩接踵（甲）游人如织的场景，亦没有杭州西湖繁华的商业气息，除了寿胜寺敲响的钟声，还有树林里鸟儿欢愉的歌声，显得一片安静xiáng( )hé ( )。 1. 根据拼音，在田字格内写出相应的汉字。 2. 下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ） A. 栩栩如生 B. 不可名状 C. 叹为观止 D. 神采奕奕 3. 下列说法正确的一项是（ ） A. “一轮圆月似明珠般镶嵌塔尖”是明喻。 B. 文段中画横线句的主干是“小岛楚楚动人”。 C. 【甲】处的标点符号应当是逗号。 D. 提到杭州西湖，就会想起宋代张岱的《湖心亭看雪》。 【十九、2024年江苏省宿迁市经济开发区中考三模语文试题】泱泱中华，万古江河，聚焦“大美中国”，我们一起俯瞰绿水青山，读懂中华文明赓续，感受时代进步，激发奋进力量！ 第一篇章 色彩之美 活动一：小崇和小文邀你一起参加“寻找中国色彩”文化探究活动。（18分） 他们在记录宣传语时遇到了问题，也有一些思考，请帮助解决。 中国色彩，经千年更迭①______，由蒙昧②______的浑然一色，最终形成独树一帜的中国传统色彩美学体系，它蕴藏着古老东方的审美情趣和哲学智慧。“松花”“柘黄”“薄柿”“落栗”“鸦青”，“竹月”“夕岚”“海天霞”，“酡颜”“梅染”“百草霜”，“桃夭”“盈盈”“凝夜紫”，“东方既白”“雨过天青”“天水碧”，……中国色，是文人笔下“月出于东山之上”的娟秀，是画家纸上“远山如黛，近水含烟”的清雅，是农人眼中“小麦覆陇黄”的热烈……中国色，是màn③______妙的，是精致的，是丰ráo④______的。 数百种中国色和24节气、72物候，诠释了中国人与天地自然的亲密关系。 1. 帮助小崇给文中加点字注音，或根据拼音与语境填写合适的汉字。 2. 以宣传语中的色彩名为例，和小文一起探究中国传统色彩的命名方式。 【二十、2024年江苏省淮安市淮安区周恩来红军中学教育集团中考二模语文试题】阅读下面一段文字，按要求答题。 捧一杯香茗，执一本书，悦读。以最舒适的姿态蜷缩于舒适的家中，时而穿过时光隧道倾听先贤的哲语，时而飞跃江河山川聆听大师的教侮。 （纯粹、纯美）的阅读也许就是一种欲说还休的状态吧。有体味，有欣赏，有叹息，也有对灵魂的洗dí。归结起来，是精神之浩瀚河流中的长途跋涉。阅读，使我们远世间杂芜，近天籁宁静。风雅尽在读书时。 （1）从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 （2）给文段中加点字注音或根据拼音写汉字。 dí：____ 聆：____ 改正文段中的一个错别字：______改为_____ （3）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。______ 【二十一、2024年江苏省连云港市赣榆区中考二模语文试题】阅读下面与连云港文化有关的语段，完成题目。 连云港是一座从神话中走来的城市，它有着独特的西游文化、山海丝路文化、淮盐文化等地方文化，绽放着xuàn丽的人文风采。 在这里，数千年的风化和岁月的【甲】，都未能抹去那些“东方天书”——刻在将军崖岩石上的史前岩画。这里的每一个符号都充满了历史的气息，每一块石头上都镌刻着岁月的痕迹。在这些岩画中，我们可以体验到古人的生活，他们_____；可以感受到祖先的智慧，他们_____；可以触摸到先民的艺术，他们_____。这种原始的艺术风格，不仅展现了他们_____，也反映了人类_____。 每当夕阳西下时，金色的余huī洒在岩石之上，那些古老的【乙】的图案仿佛被赋予了生命，开始跳动起来。【丙】之间，后人仿佛看到了古代先民在这里狩猎、歌舞，听到了他们的欢笑、呐喊。在这里，我们仿佛能与古人对话，与历史交流，感受到人类文明真切的伟大与不朽。 ①根据拼音写汉字或给加点字注音。 xuàn _____丽 镌_________刻 余huī________ 狩_________猎 ②依次填入语段中【甲】【乙】【丙】处的词语，最恰当的一项是（ ） A.侵蚀 妙手偶得 浮光掠影 B.洗礼 惟妙惟肖 目眩神迷 C.侵蚀 惟妙惟肖 目眩神迷 D.洗礼 妙手偶得 浮光掠影 ③根据“港”字的汉字演变图，“连云港”中的“港”字的本义应该是（ ） a从水 水：指江河 b巷声 巷：指较窄的街道 ④根据语境，最后画横线的句子有语病，请修改。________________________ ⑤依次填入语段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） a.用石器敲击岩石，用心灵感悟生活 b.对生活的热爱和对自然的敬畏 c.观察天文、研究地理，用符号揭示出自然规律的奥秘 d.最初的审美情趣 e.耕种、祭祀，用图画记录下生活中的重要时刻 A.aecbd B.acedb C.eacbd D.ecadb （2）活动策划组设计将军崖景点宣传海报，请为其完善宣传语，使上下句对仗工整。 将军崖畔望海天，_________ 岩画古拙________，星辰日月映山川。 （3）学习组在收集资料中，整理出被列入非遗名录的连云港多项地方文化。请你作为学生代表，选择其中一项进行简要介绍。 A.淮海戏 B.徐福传说 C.煎饼制作工艺 （4）活动结束，宣传组在学校公众号推送报道，评论区开设专栏。请围绕“如何保护本地区物质文化遗产”的话题，谈谈作为中学生你可以做些什么？ 【二十二、2024年江苏省南京市鼓楼区中考二模语文试题】小组同学对汉字“风”进行了探究，请阅读后完成任务。 甲骨文中，“风”写作“”，像一只长尾有冠的鸟，是借用了“凤”字，被人们赋yǔ了很大的神性；在小篆中，“风”写作“”，这时，人们将目光投向了自然，认为风能催生万物，风动虫生。从“风”的字形演变，我们可以看出： 。 后来，“风”的字义丰富起来。 “风俗”“( )”等词指在社会上形成的风气和习惯，“风度”“ ( )”等词则指向人的言谈举止、气质品格等。 （1）给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。 ①冠（ ） ②赋 yǔ （ ） （2）依次填入括号处的词语，以下最合适的一项是 （ ） A. 风土 风光 B. 风尚 风骨 C. 风格 风气 D. 风采 风水 （3）在横线处补写合适的句子。 【二十三、2024年江苏省南京市栖霞区中考二模语文试题】班级开展“一不小心拍到课本封面”综合性学习活动，你结合资料卡完成几件事。 2. 根据要求完善活动开场白。 连日来，“一不小心拍到语文封面”在网络刷屏。从北国的落雪飘飘到南疆的花开陌上，从东海的粼粼波光到西域的巍巍山峦，有自然的 ① ，更有人文的 ② 。人们将一幅幅瑰丽的美景装入语文书的封面，一场中式美学盛yàn由此拉开帷幕。 （1）给加点字注音：瑰（ ） （2）根据拼音写汉字：yàn（ ） （3）选择合适的成语，填入语段中空缺的两个地方。（ ） A.鬼斧神工 B.独具匠心 C.栩栩如生 3. 统编版和网络版，哪一版封面更具有语文的特点？请联系资料卡，说说你的观点和理由。 4. 小霞拍摄了两张照片，你发现它们除了可以用作语文封面，还适用于其他学科的封面。请你选择其中一张，结合画面内容，创作一首小诗，体现该学科特点，题目自拟，四到六行。 照片A 照片B 所选照片：________（填A或B） 适用学科：________（一门学科即可） 创作的小诗：_________________________________________________________ 5. 同学们用对对联的形式总结本次活动。小林出上联，请你从供选词语中选择词语组成下联（只写序号）。 上联：自制封面蕴含学科特色 下联： 供选词语：①记录 ②传承 ③美丽风光 ④原创小诗 ⑤浪漫景致 【二十四、2024年江苏省南京市秦淮区中考二模语文试题】喜爱集邮的小秦觅得几张邮票，邀你一同欣赏。 【甲】张骞通西域 【乙】玄奘赴天竺 【丙】 小秦：【丙】图邮票中的人物是郑和，你能仿照【甲】和【乙】的短语结构概括【丙】图内容吗？ 你：就叫“__________”吧。 小秦：挺好的！你瞧这些邮票还有很多富有动感、富有内涵的细节呢，如【甲】图中天上飞过的大雁仿佛捎来家乡的信息。 你：是啊！________________________________________________。 小秦：这个细节找得准！图案设计真可谓（3）____！（A.入木三分 B.惟妙惟肖 C.独具匠心 D.标新立异） 你：三张邮票按时间顺序放在一起看，我还发现________________。 小秦：这就是邮票里的远方，小小的邮票学问大！ 【二十五、2024年江苏省南京市玄武区中考二模语文试题】学校即将举办科技节，初三（1）班准备介绍“VR”技术，因此上网搜集了资料。 资料卡 VR（Virtual Reality），即虚拟现实技术。这是一种运用计算机仿真系统创建多源信息融hé（ ）的交互式三维动态实景以及动作仿真的技术，可以使用户沉浸其中。钱学森曾说：“Virtual Reality，此词中译，可以是‘人为景境’或‘灵境’。我特别喜欢‘灵境’，中国味特浓。”在《用“灵境”是实事求是的》一文中，他再次提到：“我们传统文化正好有一个表达这种情况的词‘灵境’，这比‘临（ ）境’好，因为这个‘境’是虚的，不是实的。” 1. 阅读资料卡，根据拼音写汉字，给加点字注音。 融hé（ ） 临（ ）境 2. 以下短语均来自资料卡，与另三项短语结构不同的一项是（ ） A. 多源信息 B. 动态实景 C. 实事求是 D. 传统文化 3. 根据以上的资料，你向大家解说“VR”翻译为“灵境”的妙处。 4. 结合下列VR眼镜介绍，就“VR技术能否应用校园”的话题完善采访提纲。 VR眼镜介绍 使用方法：头戴式显示设备，将人对外界的视觉、听觉封闭，引导用户在虚拟环境中产生真实的感觉。 重量：400g-600g（约1瓶矿泉水重量） 价格：2000—4000元 优势：全息影像、沉浸体验。 风险：颈椎病、视疲劳，影响用户区分虚拟与现实的能力。 采访提纲 采访对象 采访问题 校医 （1）_______________ 校长 VR眼镜价格高，学校如何确保VR教学实施的经费支出？ 教育专家 （2）_______________ 5. 有人建议运用VR眼镜来开展校园消防安全教育，有人认为多此一举。对此，你怎么看待并阐述理由。 【二十六、2024年江苏省南通市如皋市、崇川区中考二模语文试题】阅读下面一段文字，完成下面小题。 时光如歌，征途如虹，我们致敬每一位平凡的奋进者，致敬环卫工人，他们是洁净环境的卫士，更是勾勒城市留白的美容师；致敬消防员，他们是危险的抵御者，更是火中逆行的孤勇者；A_______，_______，_______……这是追梦的时代，这是造梦的中国。越陌度阡，绝不言弃，重担在肩， B （责无旁贷/义不容辞），你现在的每一份努力，时光都会加以chén diàn，在未来的日子里，以另一种美好的形式kuì zèng于你。 1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 2. 根据语境，在A处横线上写出相应的句子。 3. 从括号中选择恰当的词语填在B处。 B处的词语是___________。 【二十七、2024年江苏省南通市通州区中考二模语文试题】阅读下面一段文字，完成小题。 中华儿女自古景仰精忠报国、以身许国、家国天下等爱国行为和精神。我们jìng pèi于司马迁“常思奋不顾身，而殉国家之急”的坚贞气节，震撼于赵一曼“未惜头颅新故国， 甘将热血沃中华”的大义凛然 A 感动于万步炎“国之所需，吾之所向”的 B （肺腑 之言/高谈阔论）……在中华民族mián yán发展的历史长河中，家国情怀始终是潢昂的主旋律，激励着一代代中华儿女自强不息、不懈奋斗。 1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 2. 请在A处填上恰当的标点符号。 A处应填__________。 3. 请在括号内选择恰当的词语填在B处横线上。 B处应填__________。 【二十八、2024年江苏省南通市启东市中考二模语文试题】阅读下面一段文字，完成下面小题。 岳飞笔下的少年，是鲜衣怒马，不负韶华行且知；毛泽东笔下的少年，是书生意气、挥斥方遒；张晓风笔下的少年，是阳光下炙热的奔跑，是大雨中无声的zhù lì。少年，在我们心中 甲 （A.千姿百态 B.千奇百怪）。你要写少年，就不能只写少年，要写深夜不倦的背影，写窗外chéng chè的月光 乙 你要写少年，就不能只写少年，要写蝉鸣的盛夏，写球场的汗水。少年，是青春的代名词，更是这个世界上最美丽的风景。 1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 2. 给甲处选择合适的词语。_______（填序号） 3. 请在乙处填上恰当的标点符号。乙处的标点符号是_______。 【二十九、2024年江苏省苏州工业园区中考二模语文试题】阅读下面的文字，按要求答题。 新时代呼唤坚定的文化自信。A领会中华优秀传统文化的精神实质和思想内涵、了解中华优秀传统文化的发展历程，是坚定文化自信的前提。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的家国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，成式不能屈”的浩然正气，“jū_____躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，始终激lì_____着中华儿女为实现民族复兴而不懈奋斗。在传统文化的rú_____养下，无数炎黄子孙成为顶天立地大写的人。新时代，人们在中华优秀传统文化中接受审美熏陶、领略文化精赞、感受家国情怀、丰富人生经验。中华优秀传统文化正在融入时代、融入中国人的日常生活。 中华传统文化，蕴“美”万千，不胜méi_____举：有戏曲之美，生旦净丑，演绎悲欢人生；有武术之类，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；B_____，_____，_____；……文化之根，植于沃土；文化之叶，万古长青。 （1）[正音形]根据拼音写出汉字。 ①jū______躬尽瘁 ②激lì_____ ③rú______养 ④不胜méi_____举 （2）[改语病]文中A处画横线的句子有语病，请将修改正确的句子写在下面。 （3）[明修辞]请在B处横线上补写一个句子，使之与前文构成排比。 【三十、2024年江苏省苏州市吴江区中考二模语文试题】阅读下面的短文，按要求答题。 当代中国青年生逢盛世，也肩负重任，要勇做走在时代前列的开拓者。生活从不（juàn） 顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于开拓创新的人们。广大青年要有 ，勇于解放思想、与时（jù） 进，敢于上下求索、开拓进取，树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志，“以青春之我，创建青春之国家，青春之民族”。要有 ，为了创新创造而百折不（náo） 、勇往直前。要有 ，在立足本职的创新创造中不断积累经验、取得成果。当代青年处在（zhù） 梦圆梦的时代，更要坚持理想信念，以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远，积极投身中国特色社会主义伟大实践，并为之奋斗终生。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 ①juàn______顾 ②与时（jù）______进 ③百折不（náo）______ ④（zhù）______梦 （2）在文段三处横线上依次填入下列语句，衔接最恰当的一组是（ ） A. 探索真知、求真务实的态度 敢为人先的锐气 逢山开路、遇河架桥的意志 B. 敢为人先的锐气 逢山开路、遇河架桥的意志 探索真知、求真务实的态度 C. 敢为人先的锐气 探索真知、求真务实的态度 逢山开路、遇河架桥的意志 （3）文段中三个“青春”的含义有所不同，请联系上下文说说你的理解。 【三十一、-2024年江苏省宿迁地区中考三模语文试题】小语为活动撰写了一篇演讲稿，请你阅读演讲稿片段，按要求作答。 人之初，性本善。善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。孔子曰：“君子道者三，我无能焉：仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。”如果一个人有了仁义的胸怀，就能真正做到内心的坦然和平静。善良就像雪山脚下的涓涓细流，一路颠bǒ（ ），一路欢歌，荡涤着沿途的污浊，汇入人生的江河；善良犹如风雨中悄（ ）然撑开的一把伞，遮风挡雨，默默守护，给人以心灵的慰藉（ ）；______________。向善而行，相遇美好，用善良rú（ ）养心灵，我们定可赏尽世间芳华。 （1）根据拼音写汉字，或给加点的字注音。 颠bǒ（ ） 悄（ ）然 慰藉（ ） rú（ ）养 （2）请你在上述文段中的画线处补写一句话。 （3）“如果一个人有了仁义的胸怀，就能真正做到内心的坦然和平静”这是一个______________复句。 【三十二、2024年江苏省宿迁市宿城区中考二模语文试题】阅读小明同学写给校报编辑部关于合理使用社交软件的投稿，按要求作答。 伴随着科技的跨越发展，我们的生活日新月异。微信、微博、快手、快播、抖音等移动社交软件层出不穷。这些社交软件，虽然给我们的沟通方式提供了新的选择，但是丰富了我们生活的方方面面。 微信群里抢红包，快手、抖音观世界，这样的现象屡见不鲜（ ）。这也zhāng（ ）显了我国移动社交的飞速发展。移动社交给社会带来了许多积极的改变，但也有一些问题需要我们反思和警惕。一方面网络购物的狂潮，让许多人沉迷盲目消费的xiàn（ ）jǐng（ ）而不能自拔；另一方面，移动社交在（甲）空间距离的同时，未必会（乙）人和人之间的关系，也有可能让许多人（丙）了身边人的感受。如何让移动社交更好地促进人与人之间的感情交流，需要我们用心去体会感受。 （1）给文中加点的字注音或根据拼音写汉字。 屡见不鲜（ ） zhāng 显（ ） xiàn（ ） jǐng（ ） （2）在文段中甲、乙、丙三处横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ ） A. 打破 拉进 忽略 B. 冲破 拉近 忽视 C. 打破 拉近 忽略 D. 冲破 拉进 疏忽 （3）第一段中画线句子有语病，请写出修改意见。 ________________________________________________________ 【三十三、2024年江苏省宿迁市中考三模语文试题】班级举行“寻文化之根”活动，请你参与。 这一年的步伐，我们走得很显底气。中国是一个伟大的国度，【甲】（①秉承②传承）着伟大的文明，在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载。心chí神往；黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、豪情满怀，良者、二里头的文明shǔ光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续……决决中华，历史何其悠久，文明何其【乙】（①博大②广博），这是我们的自信之基、力量之源。 ——摘自国家主席习近平发表的二○二四年新年贺词 1. 习主席的新年贺词引发了同学们的共鸣，请根据提示把下面古诗词补充完整。 美景 相关诗文 出处 大漠孤烟 大漠孤烟直，（1）___________________。 王维《使至塞上》 （2）__________________，愁云惨淡万里凝。 岑参《白雪歌送武判官归京》 江南细雨 （3）_____________________，潭影空人心。 常建《题破山寺后禅院》 几处早莺争暖树，（4）____________________。 （5）_____《钱塘湖春行》 黄河九曲 （6）____________________，山入潼关不解平。 谭嗣同《潼关》 峄峦如聚，（7）____________。 张养浩《山坡羊·潼关怀古》 长江奔流 （8）________，_______。（请根据所学，写一句体现“长江奔流”的诗句。） 2. 请依次给加点的字注音或根据拼音写汉字。 心chí神往（ ） 九曲（ ） shǔ（ ）光 瑰（ ）宝 3. 请为文中【甲】【乙】两处填入合适的词语，使语意通顺。（填序号） 甲： _______乙： _______ 4. 习主席在新年贺词中还提到了过去一年的其它成就，下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①国货潮牌广受欢迎，国产新手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了断亮色。 ②经过久久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发奔涌。 ③C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜。 ④这一年的步伐，我们走得很有力量。 ⑤中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。 A. ⑤①③②④ B. ⑤②③①④ C. ④①③②⑤ D. ④②③①⑤ 【三十四、2024年江苏省徐州市鼓楼区十校中考二模语文试题】根据语境作答。 近日，不少网友被一份标注得密密麻麻的网络地图所震hàn（ ）。将地图放大后，博物馆、古塔、古寺等文物古迹的坐标都清晰可见，跨越数千年的文明被直观（A）在人们眼前。这是一位“90后”文物爱好者实地探访、绘制的“全国文物古迹地图”。 那些看似沉默不语、缺乏生趣的文物古迹，实则 、 、 。细细观察，可见它们身上写满的故事；用心感受，耳畔似有遥远的诉说。在人们的传统认识中，喜欢文物古迹的大多是年长者，其实不然。安静恬淡的博物馆成为年轻人的时尚新宠，原因何在？归根到底，还是文化认同感的牵引。文化的认同，让一代代年轻人对文物古迹有着天然的亲近感，自然生发出尊重与敬wèi（ ）。每个年代都有那个年代的潮流，对文物古迹的欣赏、研究、喜爱，才是一代代潮流起落沉淀下来的不变经典。它集合了人们文化认同的公约数，一旦被唤醒，就会（B）。 （1）根据拼音写出正确的汉字。 震hàn（ ） 敬wèi（ ） （2）为文中AB处选择恰当的词语。 A.呈现 显现 B.蓬勃发展 蔚然成风 （3）文中横线处三个短语顺序混乱，请选出顺序正确的一项（ ） ①承载着星移斗转 ②铭刻着古往今来 ③记录着历史烟云 A. ①②③ B. ②③① C. ②①③ D. ③①② （4）修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 （5）有网友认为，如果在选文第二段开头引用古诗文，可以让这段文字更加典雅。请你选出适合这段文意的句子（ ） A. 吟伤今之离恨，引兴衰之感慨。 B. 摅（shū，表示；发表）怀旧之蓄念，发思古之幽情。 C. 能与诸贤揽胜，不将世故系怀。 D. 人世几回往事，山形依旧寒流。 【三十五、2024年江苏省徐州市中考二模语文试题】根据语境作答。 中考在即，为了提醒学生珍惜时间，激发学习热情，徐州市某中学准备举行“古人智慧·时光印记”主题讲座，以下是小语准备的宣传单文案： 日出而作，日入而息。在钟表尚未普及的岁月里，古人是如何巧妙héng（ ）量时间流转的呢？实际上，古人一般白天用日晷，晚上用漏刻。作为历史最为悠久的太阳钟，日晷通过观察太阳光影的变化来（A）计量时间，而漏刻则是依赖水均匀滴落以计算时间。壶中刻箭徐徐滑动，每一格刻度都见证了流逝的光阴。除此之外，还有浑天仪等具备机械动力的计时器，可以神奇地展现星xiù（ ）运动。 古代的计时方式充满了智慧与生活哲学，无论是利用自然力量的日晷，还是借助物理原理的漏刻，都揭示了古人对时间深刻的理解和尊重。它们不再是科技的体现，更是文化、艺术与日常生活的交融。在现代精准计时技术面前，这些传统计时方法更显得（B），让我们共同怀有这份对时间的敬畏，让时间文化在新时代焕发新生。 （1）小语有两个字不会书写，用拼音代替，请你写出正确的汉字。 héng（ ）量 星xiù（ ） （2）小语在A、B处各留下一处空白，请你帮她选出合适的词语。 A．精确 准确 B.不可或缺 弥足珍贵 （3）小语一不小心将画线句写成了病句，请你帮她修改成正确的句子。 （4）小语想写出如下内容，附在宣传单上，但顺序乱了，请选择排序正确的一项（ ） ①日月星辰为标记，刻漏沙漏定昏晓。 ②古人计时蕴深智，观天测地巧安排。 ③时光流转印智慧，启迪后人共未来。 ④生活哲学融点滴，智慧传承显胸怀。 A. ②①③④ B. ②①④③ C. ③④①② D. ④③②① （5）在研究计时文化时，小语发现了两个有趣的字，准备和小文分享。 ①“莫，日且冥也。从日在茻中。”——《说文解字》 小语观察下面的左图“莫”的演变过程明白了“莫”的意思，太阳落到草丛中，即日暮，是“暮”的初文。 ② ，明也。从日见一上。一，地也。”——《说文解字》 请你依据所给材料，思考横线上应是哪个字？并结合下面的右图，说说这个字的含义。 【三十六、2024年江苏省盐城景山中学中考二模语文试题】根据语境完成题目。 记忆，是城市的文化代码。建军路自古就是“盐城第一路”，承载（ ）着盐城的历史，在岁月流逝中几经cāng（ ）桑。“大铜马”位于建军路和解放路的十字路口中心，代表着盐城人对革命岁月的特殊记忆，饱含着盐城人民对新四军的深厚情感。始建于1950年初的竹林饭店，见证了盐城餐饮业态的繁荣；改建于1991年的竹林商业城，记录着盐城商业发展的时代印记。跨越70载积diàn（ ），如今，竹林大饭店变成了还原盐城市井街巷的盐城民俗博物馆，带我们翻开老盐城泛黄岁月的扉（ ）页，展现城市厚重的文化底蕴和鲜明的发展路线。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 承载（ ） cāng（ ）桑 积diàn（ ） 扉（ ）页 （2）下列短语中，结构不同于其他三项的是（ ） A. 文化代码 B. 特殊记忆 C. 市井街巷 D. 泛黄岁月 （3）竹林大饭店中的“竹”字，本意为竹子。竹子的用处很多，因此“竹”的含义也丰富起来。可引申为____________，如刘禹锡在《陋室铭》中提到“无丝竹之乱耳”。古人先以火烤竹去湿，再刮去竹青部分，以便于书写和防蛀，又喻称为“汗青”，文天祥《过零丁洋》“留取丹心照汗青”中的“汗青”指的是______。 【三十七、2024年江苏省盐城市阜宁县中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 ①一个小官员，在剧场打了一个喷tì（ ），唾沫星儿不小心喷到前面长官的秃头和脖子上，从此惶惶不可终日，最后忧惧而死。②一个八品文官，在火车站巧遇儿时好友，热情寒暄之后得知对方已经是三品官员，立刻弯腰曲背，态度 （恭敬/恭谨）起来，就像矮了半截。③一个马车夫，儿子生病死了，他的乘客、街道旁川流不息的人，没有一个人愿意听他倾诉，只好将心事讲给马儿听……④这些故事都出自俄国作家契诃夫的短篇小说。⑤他的小说，描绘了19世纪俄国社会的众生相：有下层官吏的奴颜bì（ ）膝、见风使舵，还有小人物的辛酸无奈；有贵族官吏的虚伪贪暴，还有知识分子的彷徨与摇摆。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 喷（tì）________ 奴颜（ bì）_______膝 （2）结合语境，从②句中的括号内选择一个恰当的词语填在横线上。 （3）下列选项，分析正确的一项是（ ） A. “辛酸无奈”“虚伪贪暴”“前面长官”都是并列短语。 B. ②句和③句构成一组排比句。 C. ④句中谓语是“出自”，宾语是“短篇小说”。 D. “从此”“之后”“已经”“立刻”都是副词。 【三十八、2024年江苏省盐城市盐都区中考三模语文试题】根据语境完成题目。 （1）新时代呼唤坚定的文化自信。了解中华优秀传统文化的发展历程、领会其精神实质和思想内涵，是坚定文化自信的前提。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的家国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“① 鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，始终激励着中华儿女为实现民族复兴而不懈奋斗。A在传统文化的濡养下，使无数炎黄子孙成为顶天立地大写的人。新时代，人们在中华优秀传统文化中接受审美熏陶、领略文化精髓② 、感受家国情怀、丰富人生经验，中华优秀传统文化正在融入时代、融入中国人的日常生活。 （2）中华传统文化， ③ yùn“美”万千，不胜枚举：有戏曲之美，生旦净丑，演 ④ yì悲欢人生；有武术之美，刀枪剑戟，舞出雄健风姿，B ， ， ；……文化之根，植于沃土；文化之叶，万古长青。 （1）【辨音形】根据拼音写出汉字或给加点的字注音。 ①鞠躬尽瘁______ ②精髓_______ ③yùn“美”万千________ ④演yì_______ （2）【改病句】第(1)段 A 处画横线的句子有语病，请将修改正确的句子写在下面。 （3）【明修辞】请在 B 处横线上仿写一个句子，使之与前文构成排比。 【三十九、2024年江苏省扬州市广陵区中考二模语文试题】阅读下列文字，回答小题。 扬州二分明月楼zuò落于扬州市广陵区广陵路，建于清代中叶，环境 ① （A.幽雅/B.优雅），风格清丽。园中有山林一区、长楼7间，楼上悬清代钱咏书题“二分明月楼”匾额。步入园门，有一平廊，廊壁是六方古朴的砖刻，张若虚的《春江花月夜》、李白的《送孟浩然之广陵》、徐凝的《忆扬州》等唐诗刻于其上，与园内的画意② （A.相辅相成/B.相得益彰）。平廊中建一亭，集金农墨迹“伴月”悬横匾。亭柱挂一联， 曰“ ③ ”，营造出一种静谧美好的意境。平廊尽头为爬廊，循之可登楼。楼上悬有“迎月”匾额，此即为迎月楼。楼前有一集句联“ ④ ”，意境优美而阔大。登上明月楼，清风拂面，皓月当空，令人不由吟出“ ， ”的古诗句。 （1）根据拼音填写汉字，或给加点字注音。 zuò （ ） 落 静谧（ ） （2）根据语境，从括号内选择恰当的词语，将序号填在横线空缺处。 ①处的词语是______，②处的词语是______。 （3）根据语境，从下列备选答案中选择恰当的对联，将序号填在横线空缺处。 ③处的对联是______，④处的对联是_____。 A.留云笼竹叶，邀月伴梅花。 B.朗抱开晓月， 高文激颓波。 （4）请你在文段末尾的空缺处默写两句符合情境的古诗句。 登上明月楼，清风拂面，皓月当空，令人不由吟出“_____，____”的古诗句。 【四十、2024年江苏省常州市中考二模语文试题】正确运用语言文字。 ①“一泓碧水开明镜，绵绵青山列翠屏”。②天目湖集太湖烟波浩渺之势、西湖浓妆淡抹(甲) 之美于一湖。③湖中碧波荡漾、岛屿散落，湖岸曲折yū (乙)回，远处朦胧的山，笼罩着一层轻纱，就像几笔淡墨涂在天边。④湖畔有画若棋盘的田畴，疏密错落的茶园，自然之景与人工造景(丙)。⑤既然你是一位初来赏满湖春色的游客，也一定有轻松惬意的感受。 1. （1）根据以上文段，写出甲和乙两处相应的拼音和汉字。 浓妆淡抹 （ ） yū（ ）回 （2）在丙处填入成语最恰当的一项是（ ） A．交相辉映 B. 相辅相成 C. 相提并论 D. 相得益彰 2. 下列选项中分析正确的一项是（ ） A. 句①引用诗句时标点使用正确，该诗句突出了天目湖水清澈，山青翠的特点。 B. 句③“碧波荡漾”“岛屿散落”“几笔淡墨”都是偏正短语。 C. 句④划线处中谓语是“有”,宾语是“田畴、茶园”。 D. 句⑤中加点的关联词使用正确，“赏”是动词，“惬意”是形容词。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！68 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题09：基础知识综合 (解析版） 【真题过关】 【一、2024年江苏省无锡市中考语文真题】阅读下面的文字，按要求答题。 城市是古老与现代、本土与外来、自然与人文碰撞和融合的场所。【甲】伟大的城市犹如浩瀚的典籍，承载着厚重的历史，记录着时代的变迁；伟大的城市犹如宽广的海洋，汇聚着多元的文化，孕育着péng（ ）勃的希望；伟大的城市犹如璀璨的星空，隐藏着无尽的ào（ ）秘，闪耀着智慧的光芒。【乙】每个人心中都有一座城，它可能是我们离开了的故乡，可能是现在生活的地方，也可能是向往的远方。【丙】我们在这里汲取力量，收获成长，播种梦想。【丁】在这片广袤（ ）的热土上，我们用脚步丈量，用真心感受，书写青春的诗行。愿你我都能在这里各得其所，与它______。 （1）给加点字注音。 广袤（ ） （2）根据拼音写汉字。 péng（ ）勃 ào（ ）秘 （3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ） A. 因地制宜 B. 不期而至 C. 天衣无缝 D. 相得益彰 （4）以上语段画线句有语病的一项是（ ） A. 【甲】句 B. 【乙】句 C. 【丙】句 D. 【丁】句 【答案】（1）mào （2） ①. 蓬 ②. 奥 （3）D （4）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 广袤：guǎng mào，形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔，一般用于修饰土地面积天空，也可形容辽阔的草原、湖泊等。 【小问2详解】 本题考查字形。 蓬勃：péng bó，1. 形容草木茂盛。2. 形容事业兴旺 奥秘：ào mì，指深奥与神秘，通常指某个事件的由来复杂，不为一般人所知。 【小问3详解】 本题考查成语运用。 A.因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。这里的“地”指的是地方、环境或条件，“制”是制定，“宜”是适宜、合适。这个成语强调要根据实际情况来灵活应对，避免一刀切的做法。 B.不期而至：事先没有约定而意外到来。这里的“期”是约定的意思，“至”是到达。这个成语常用来形容一些出乎意料但又不乏惊喜的到访或事件。 C.天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。这里的“天衣”指的是仙女的衣服，“无缝”则强调其完美无缺。这个成语常用来形容计划、设计或作品等非常完美，没有任何漏洞或瑕疵。 D.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。这里的“相得”是互相配合、补充的意思，“益彰”则是更加显著、突出的意思。这个成语强调的是双方或多方之间的互补和协作带来的积极效果。 结合【丁】句中的“我们用脚步丈量，用真心感受，书写青春的诗行”以及后文的“愿你我都能在这里各得其所”，可以推断出此处需要表达的是人与城市之间和谐共生、相互促进的关系。因此，“相得益彰”最为贴切； 故选D。 【小问4详解】 本题考查病句辨析。 【丙】句语序存在问题。按照正常的逻辑顺序，应该是先“播种梦想”，然后“汲取力量”，最后“收获成长”； 故选C。 【二、2024年江苏省常州市中考语文真题】阅读下面的文字，完成下面小题。 ①汉字，创造于三千年前，它是巍然独存的唯一古文字。②从méng（ ）芽到襁褓，经历甲骨文的青涩童年，钟鼎文的执着印记，小篆的开枝散叶，________，在演进过程中涵养着人的心性。③山川河流入字，文墨精神入字，铮铮铁骨入字，朗朗乾坤入字，涓涓潺潺，潜移默化。④它以无穷的魅力________（承转/承担/承载）了灿烂的古代文明，yán（ ）续了薪火相传的中华文化，维系着自强不息、厚德载物、天人合一的民族精神。 1.（1）根据拼音写出相应的汉字。 （méng）________芽 （yán）________续 （2）结合语境，从第④句中的括号内选一个最恰当的词语填在横线上。 ____________ 2. 将下列语句填入第②句中的横线上，最恰当的一项是（ ） A. 隶书的温润平和，楷书的端正严谨，草书的狂放不羁，行书的洒脱通透 B. 隶书的端正严谨，行书的狂放不羁，楷书的温润平和，草书的洒脱通透 C. 楷书的端正严谨，隶书的洒脱通透，草书的狂放不羁，行书的温润平和 D. 行书的洒脱通透，草书的狂放不羁，楷书的温润平和，隶书的端正严谨 【答案】1.① 萌 ② 延 ③ 承载 2. A 【解析】 【1题详解】 本题考查字形和词语运用。 méng——萌。萌芽：草木发芽，比喻事物刚刚发生。 yán——延。延续：延长或继续下去。 承转：承接转送；承担：担负；担当；承载：托着物体承受它的重量。在语境中，第④句描述了汉字所承载的古代文明和中华文化，强调其重要性和影响力。而“承转”通常用于描述文章或故事中的转折或承接关系，与语境不符；“承担”则更侧重于责任或义务的承受，也不符合语境；“承载”则恰好表达了汉字所承载的丰富内涵和历史沉淀。因此，最恰当的词语是“承载”。 【2题详解】 本题考查汉字演变及字体特点。 汉字演变的顺序及特点： 甲骨文：‌商朝时期，‌人们将文字刻写在龟甲或兽骨上，‌这是汉字的早期形式。‌ 金文：‌商周时期，‌青铜器上铸刻的文字，‌也称为铭文。‌ 大篆：‌西周晚期，‌文字被统一整理成一种样式，‌称为大篆。‌小篆：‌秦朝时期，‌小篆成为全国规范的文字，‌取代了六国各自的文字。‌ 隶书：‌继小篆之后，‌隶书出现并逐渐流行，‌其特点为横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”； 楷书：‌汉朝以后，‌楷书逐渐占据正统地位，‌成为正式场合使用的标准字体，其特点为：字体方正，笔画工整，结构部分不连贯。‌ 草书和行书：‌魏晋时期，‌草书和行书开始流行，‌这两种字体在非郑重场合作为辅助字体使用，‌其中草书更为简化，‌结构简省、笔画连绵，如行云流水；而行书则介于楷书和草书之间，‌笔画流畅、气势磅礴、线条变化多样、形式简洁，具有更强的实用性。‌ 故选A。 【三、2024年江苏省苏州市中考语文真题】阅读下面的短文，按要求答题。 青年若要成才，行稳方能致远，“吃苦”是必经之路。今天，“吃苦”并非指吃“缺衣少食”的物质之苦，更多是指吃精神之苦、意志之苦。比如，在科技攻关的关口，为了解决“卡脖子”技术难题，甘坐冷板凳；在抢险救灾的前线，为了人民群众生命财产安全，冲（fēng）______陷阵、不怕牺牲；在保卫祖国的边疆，为了国家安全和民族利益，无畏无惧，用心守护。好儿女志在四方，有志者奋斗无（huǐ）______。青年把人生志向转化为奋斗动力，把青春梦想（zhā）______根在祖国大地上，就能听到拔节成长的声音，看到雨后明丽的彩（hóng）______。 成才的诀窍不在巧，而在拙，最重要的是守住本心下苦功夫、下笨功夫。陈望道在翻译《共产党宣言》时将墨汁误当成红糖仍【甲】，鲁迅把别人喝咖啡的时间用来写作……青年要长真本事、真才干，就要找准自身定位，笃定心神勤修内功，踏实学习补齐短板，在擅长的领域深耕钻研，等待【乙】的时刻。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 ①冲（fēng）______ ②无（huǐ）______ ③（zhā）______根 ④彩（hóng）______ （2）文中【甲】【乙】两处，依次填入词语最恰当的一项是（ ） A. 甘之如饴 名噪一时 B. 心满意足 厚积薄发 C. 心满意足 名噪一时 D. 甘之如饴 厚积薄发 【答案】 （1）① 锋 ② 悔 ③ 扎 ④. 虹 （2）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查看拼音写汉字。 冲锋（chōng fēng）：突入敌阵，以短兵冲杀。 无悔（wú huǐ）：没有什么可以后悔的；不后悔。 扎根（zhā gēn）：使生根固定。比喻深入进去，打下基础。 彩虹（cǎi hóng）：虹，是气象中的一种光学现象 【小问2详解】 本题考查词语运用。 甲处。甘之如饴：指感到像糖那样甜。形容为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。心满意足：指心愿满足，多用来形容人的满足和如愿以偿的心情。“陈望道在翻译《共产党宣言》时将墨汁误当成红糖”，可见他觉得墨汁像红糖一样甜，因此用“甘之如饴”恰当； 乙处。名噪一时：意思是一时名声很大。指名声传扬于一个时期。厚积薄发：意为多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。“找准自身定位，笃定心神勤修内功，踏实学习补齐短板，在擅长的领域深耕钻研”是多多积蓄的意思，以“等待”慢慢运用的时候，因此用“厚积薄发”恰当； 故选D。 【四、2024年江苏省连云港市中考语文真题】阅读下面的语段，完成相关任务。 我们头顶的星空既美丽又神秘。人类从dàn（ ）生起，就对它充满好奇，产生种种遐想，并用有限的想象力编织出许多神话故事，如“夸父追日”“______”“______”，等等。如果说这些古代神话满足了人类精神上的需求，那么古代天文学的méng（ ）生，则是人类有意识地观察自然、观测宇宙，以满足生产生活之需的结果。为了耕种， 甲 ；为了出行， 乙 ；为了起居和休息， 丙 。这些都与日月星辰（ ）的天象变化有关。早在两千三百多年前，诗人屈原就发出了“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？”的天问…… （选自《人民日报》2024年4月19日有删改） （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 （2）在横线处补写两个符合语境的神话故事名称。 （3）填入甲乙丙三处的语句排序恰当的一项是（ ） ①人们必须辨别方向 ②人们需要了解季节和气候 ③人们需要掌握时间 A. ③②① B. ②③① C. ③①② D. ②①③ （4）写出画波浪线句子的主干。 【答案】 （1）诞 萌 chén （2）嫦娥奔月 后羿射日 女娲补天 牛郎织女（鹊桥相会） 开天辟地 （3）D （4）屈原发出天问 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 诞生，dàn shēng，（人）出生，也比喻事物形成。 萌生，méng shēng，，意思为孳生、始生。 星辰，xīng chén，星的总称。 【小问2详解】 本题考查文化常识。 列举两个关于星空的，富有想象力的古代神话即可。 嫦娥奔月：后羿娶了美丽的妻子嫦娥，除了传艺狩猎外，终日和妻子在一起。有一天，昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药，据说吃了此药便能成仙，后羿舍不得妻子，便把仙药交给嫦娥保管，不料被逢蒙看到了，他趁后羿外出狩猎时闯入内宅抢夺仙药，嫦娥抵挡不住逢蒙，就自己吃下了仙药，飞出窗口，飞到了月亮上。 后羿射日：相传远古时期，天上出现了十个太阳，烤得大地冒烟，海水枯干。一位名叫后羿的人决心为老百姓解除这个苦难，他登上昆仑山顶，拉开弓箭射下了九个太阳，因此受到百姓的尊敬和爱戴 【小问3详解】 本题考查句子排序。 第一空：根据前面的“为了耕种”可知，应用：人们需要了解季节和气候。 第二空：根据前面的“为了出行”可知，应用：人们必须辨别方向。 第三空：根据前面的“为了起居和休息”可知，应用：人们需要掌握时间。 故选D。 【小问4详解】 本题考查句子主干。主干一般由“主＋谓＋宾”组成。 “诗人”是定语，“屈原”是主语，“就”是状语，“发出”是谓语，“了”是补语，“‘遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？’的”是定语，“天问”是宾语。故主干为：屈原发出天问。 【五、2024年江苏省扬州市中考语文真题】结合语境，完成题目。 扬州民歌来源于民间，传唱于市井。东去的扬子江和南下的大运河孕育了扬州民歌的独特个性：既有大江的澎湃，也有运河的隽永；既展示了苏北平原的辽阔，又浸润着江南水乡的秀美。民间小调、劳动号子，有许多是【甲】______的曲调：《茉莉花》芳香四溢，《杨柳青》清新扑面，《拔根芦柴花》情趣盎然；宝应的《绣兜兜》蜿转，高邮的《数鸭蛋》轻快，仪征的《胥浦农歌》高亢……【乙】洋溢着泥土芳香的扬州民歌会被永久地传承并保护下去。 （1）给加点字注音：传唱（ ） （2）指出画波浪线词语中的错别字并修改：“________”应改为“________” （3）填入【甲】处的短语最恰当的一项是（ ） A. 可歌可泣 B. 慷慨激昂 C. 耳熟能详 D. 如雷贯耳 （4）【乙】处句子有语病，应修改为：____________ 【答案】 （1）chuán （2）① 蜿 ② 婉 （3）C （4）洋溢着泥土芳香的扬州民歌会被永久地保护并传承下去。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 传唱：chuán chàng，意思是高声传讲、传布歌唱。 【小问2详解】 本题考查字形。 蜿转——婉转，说话含蓄、曲折而温和。声音委婉而动听。 【小问3详解】 本题考查成语运用。 A.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动； B.慷慨激昂：意思是指精神振奋，情绪激昂，充满正气； C.耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来； D.如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大； 句中形容民间小调、劳动号子有许多都是人们十分熟悉、能够详细说出来的，用“耳熟能详”恰当； 故选C。 【小问4详解】 本题考查病句辨析。 【乙】处句子语序不当，应将“传承”和“保护”互换位置。故修改为：洋溢着泥土芬芳的扬州民歌会被永久地保护并传承下去。 【六、2024年江苏省宿迁市中考语文真题】参加“亲近传统文化”主题班会，请你准备发言稿。 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结jīng（ ）和精华所在，承载着民族记忆和民族精神。传统文化教育如何推陈出新？从春晚上广受欢迎的《八段锦》节目，到形式多样的非遗文化体验、博物馆数字展览（ ），越来越多的优秀传统文化从民间走上舞台，从线下走到线上 甲 融入青少年喜闻乐见的各类文化载体中。用 乙 的方法，用 丙 的步骤，引导青少年在了解中亲近传统文化，在亲近中热爱传统文化， 丁 ，在弘扬中勇担复兴使命。 （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 结jīng______ 展览______ （2）在文段中甲处横线上填入恰当的标点：______ （3）在文段中乙、丙两处横线上依次填入成语，恰当的一项是（ ） A. 润物无声 循序渐进 B. 耐人寻味 周而复始 C. 诲人不倦 相得益彰 D. 相辅相成 纷至沓来 （4）在文段中丁处横线上加一句话，使发言稿更连贯、流畅。 【答案】 （1）① 晶 ② lǎn （2）逗号（或，） （3）A （4）示例：在热爱中提升自身素养。 【解析】 【小问1详解】 根据拼音写汉字，给加点的字注音。 （1）jīng——晶，结晶：物质从液态或气态形成晶体。晶体。比喻珍贵的成果： （2）展览：zhǎn lǎn，陈列出来供人观看。 【小问2详解】 本题考查标点符号。 根据“从线下走到线上 甲 融入青少年喜闻乐见的各类文化载体中”语境可知，此处属于句中停顿，应使用逗号。 【小问3详解】 本题考查成语的使用。 润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。 耐人寻味：其中的意味经得起人们反复地体会、琢磨。形容意味深长。诲人不倦：耐心地、不厌倦地教导别人。 相辅相成：两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。 空一，根据“用 乙 的方法”语境可知，此处指引导青少年在了解中亲近传统文化的方法，应使用“润物无声”。 循序渐进：按照一定的步骤逐渐深入或提高（指学习或工作）。 周而复始：循环往复，一圈一圈地运转。 相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。 纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。 空二，根据“用 丙 的步骤”语境可知，此处指引导青少年在了解中亲近传统文化的步骤，应使用“循序渐进”。 故选A。 【小问4详解】 本题考查补写。根据空处前文“在亲近中热爱传统文化”和后文“在弘扬中勇担复兴使命”可知，形式上，应使用“在……中+两字动词+四字偏正短语”；内容上，写出如何喜爱、学习或接触等。 示例：在学习中感受非凡魅力。 【七、2023年江苏省南京市市中考语文真题】七年级学生圆圆为班级策划主题为“天下国家”的综合性学习活动，请你协助完成方案。 1. 你用心准备活动开场白。 青山绿水，草长（ ）莺飞，鸟语花香……江山之美让我们心kuàng（ ）神怡，幸福之感油然而生。长征路上的豪迈宣言，渡江战役的胜利号角，神舟飞天的长空呼啸……时代之声使我们心潮澎湃，爱国之情。胸怀天下，心系国家——中华儿女共同的情怀！ （1）给加点字注音：长（ ） （2）根据拼音写汉字：kuàng（ ） 2. 圆圆想在活动中吟诵体现江山之美的古诗文名句，请你协助。 （1）你将古诗文填写完整。 ①天苍苍，野茫茫，________________。（北朝民歌《敕勒歌》） ②________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》） ③造化钟神秀，________________。（杜甫《望岳》） ④衔远山，________________，浩浩汤汤……（范仲淹《岳阳楼记》） （2）你认为“________________，________________”也能体现江山之美。 3. 圆圆挑选了一些作品，展现不同时期的灿烂文化，你设计了对联游戏。 （1）将能够组成对联的作品名连接起来。（填序号）甲《搜神记》（东晋·干宝） 甲——（ ） 乙——（ ） 丙——（ ） （2）任选一副，填入适当的词或短语，将对联补充完整。 选______（填序号），填入____________。 4. 圆圆准备了下面一组材料，播发不同时期的强国之声，需要配一段“主播评论”。你结合材料，围绕“强国”和“英雄”，撰写一段议论性文字。（50字以内） [材料一] 一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。” ——《邓稼先》 [材料二] 指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”……这时我第一次向地面报告飞船状态：“‘神舟五号’报告，整流罩打开正常！” ——《太空一日》 [材料三] 打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了！” ——《一着惊海天》 5. 圆圆还制定了一份评价表，请老师和同学对上面的方案进行整体评价。你对“评价指标”提出了修改建议。 “天下国家”活动方案评价表 序号 评价指标 评价意见 ① 活动主题是否鲜明 □是□否 ② 策划人数是否充足 □是□否 ③ 环节设置是否合理 □是□否 （1）你建议删除的评价指标：________________（填序号） （2）你建议添加的评价指标：________________ 【答案】 1.① zhǎng ② 旷 2.① 风吹草低见牛羊 ② 大漠孤烟直 ③ 阴阳割昏晓 ④ 吞长江 ⑤ 示例：千里莺啼绿映红 ⑥ 水村山郭酒旗风 3.（1）① B ② C ③ A （2）② ⑤ 百家姓 4. 强国之路，英雄铺就。不同时代，皆有楷模。他们以奋斗铸就辉煌，以担当诠释忠诚。致敬英雄，共筑强国梦！ 5.① ② ② 是否调动学生参加积极性 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 （1）草长（zhǎng）莺飞：形容江南暮春的景色； （2）心旷（kuàng）神怡：意为心情愉快，精神舒畅。 【2题详解】 本题考查名句名篇默写，注意不添字、漏字、不写错别字。 （1）本题注意“低、漠、孤、割、莺”的正确写法。 （2）写景诗句，能体现江山之美即可，示例：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 【3题详解】 本题考查对联。对联上下联字数相等、词性相同。 （1）甲为“搜神记”，“搜神”为动宾结构，与“游仙诗”的“游仙”结构相同，且“记”与“诗”都是一种文体，因此甲可以对应B；乙为“桃花扇”，“桃花”与“牡丹”相对，都属于花，“扇”与“亭”相对，故乙可以对应C；丙为“红楼梦”，属于偏正短语，与“桃叶歌”短语类型相同，故丙可以对应A。 （2）①“文选”可对应“诗集”；②“千字文”可对应万卷书。 【4题详解】 本题考查撰写评论。属于开放性作答，抓住“强国”和“英雄”作答即可，示例：强国之基，在于英雄之魂。历代英雄，以智勇铸就辉煌，以奉献书写传奇。致敬英雄，传承精神，共铸新时代强国梦，让祖国更加繁荣昌盛！ 【5题详解】 本题考查修改建议，属于开放性作答。 “策划人数是否充足”不是最主要的评价指标，因此可以删去，可以增加的评价指标可以围绕活动目标、活动过程、活动效果几个方面展开，示例：学生参与热情是否高。 【八、2023年江苏省苏州市中考语文真题】阅读下面的短文，按要求答题。 天空的夜云和太湖的水面，还是连接成一片。云和水都还是同样的颜色，乌蓝乌蓝的，叫人分不清此刻是初更还是深夜。只有专管报时的雄鸡和起惯绝早的农民，才晓得这是早春时节的黎明之前。 春（mián）______的太湖，正沉睡未醒。远处，百里外的天目山方向，一点点萤火似的亮光，在又像是云彩的地方，闪闪（zhǎ）______眼。使人很难分得清爽，甲 ，还是湖中的渔火飞上了天。 这时，村边的小河浜里，响起了轻（róu）______的橹声。猎水鸟的小快船和捕春鱼的网船，一条跟着一条，从滨湖的石埠头边摇出港，咿咿唔唔的，一径摇到乌蓝的太湖里去了。湖水已经回暖了，甜了。银鱼、红鱼、鲫鱼，成群结队的，开始浮游到水面上来迎春产卵了。 忽然，缥缈峰下乙 ，把湖和山都喊醒了。太阳惊醒后，还来不及跳出湖面，就先把白的、橘黄的、玫瑰红的各种耀眼的光彩，（fú）______射到高空的云层上。沙滩边和石岩下宿夜的鸳鸯、野鸭，也冲开早霞，向湖心深处飞去。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 ①春（mián）_______ ②（zhǎ）________眼 ③轻（róu）_______ ④（fú）_______射 （2）请在文中“甲”处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15个字。 （3）填入文中“乙”处最恰当的一项是（ ） A. 惊涛拍岸 B. 一声鸡鸣 C. 笑语喧哗 D. 桨声阵阵 【答案】 （1）① 眠 ② 眨 ③ 柔 ④ 辐 （2）是天上的繁星落进了湖中 （3）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查根据拼音写汉字。 ①春眠，chūn mián，春睡，亦指春日困倦而生的睡意。 ②眨眼，zhǎ yǎn，是一种快速的闭眼动作，也用来比喻时间极短眨眼间就飞走了。 ③轻柔，qīng róu，意思是轻而柔和。 ④辐射，fú shè，光或热由一点向四周直线发散出去，也指从中心向各个方向沿着直线伸展出去。 【小问2详解】 本题考查补写句子。开放性试题，根据上下文，补充符合语境的句子即可。根据前文“远处，百里外的天目山方向，一点点萤火似的亮光，在又像是云彩的地方”“使人很难分得清爽”可知，此处补充内容应围绕这让人分不清楚的亮光组织答案，联系后句“还是湖中的渔火飞上了天”可知，横线上补充的内容应指高处的亮光落入湖中，据此拟写答案即可。 示例：不知是云里的群星坠入湖中。 【小问3详解】 本题考查词语的理解与运用。 A．惊涛拍岸：指惊涛骇浪猛烈地拍打着河岸。文段表现的太湖是轻柔地，用在此处不合语境； B．根据短文第一段“只有专管报时的雄鸡和起惯绝早的农民，才晓得这是早春时节的黎明之前”，以及短文第四段的“忽然，缥缈峰下 ，把湖和山都喊醒了”可知，此处应指鸡鸣声叫醒了湖和山，选项符合语境； C．笑语喧哗：说话和欢笑的声音很大，很杂乱。形容人们聚集在一起谈笑时心情很好，气氛很热烈。文中并无对人物的描写，用在此处不符合语境； D．桨声阵阵：指船桨拨动水浪的声音一阵阵传来。文章并无对划船的描写，联系“忽然”一词可知，“桨声”也不应该是忽然响起的，不合语境； 故选B。 【九、2023年江苏省无锡市中考语文真题】阅读下面的文字，按要求答题。 清水穿城过，人家尽枕河。江南是地域文化和诗意乡愁的代名词。地处江南的无锡，受江南文化濡（ ）养至深。旖旎的运河、奔腾的长江、浩hàn（ ）的太湖，孕育了延续千年的江南文脉。________的历史文化、诚信创新的工商文化、筚路蓝缕的创业文化，共同铸就了无锡人kè（ ）守不渝的精神信念。 （1）给加点字注音。 濡（ ）养 （2）根据拼音写汉字。 浩hàn（ ） kè（ ）守 （3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ） A. 崇文重教 B. 墨守成规 C. 丰功伟绩 D. 前仆后继 【答案】（1）rú （2）① 瀚 ② 恪 （3）A 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 濡养：rú yǎng，意思是滋养。 【小问2详解】 本题考查字形。 浩瀚：hào hàn，文章中指水盛大的样子。 恪守：kè shǒu，指谨慎而恭顺地遵守、严格遵守。 【小问3详解】 本题考查成语的使用。 崇文重教：指一种文化传统和价值观，强调教育和文化的重要性，以培养人才为首要任务。 墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。 丰功伟绩：指对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩。 前仆后继：意思是指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。 根据“ 历史文化、诚信创新的工商文化、筚路蓝缕的创业文化”，这里能和“历史文化”搭配的只有“崇文重教”。 故选A。 【十、2023年江苏省徐州市中考语文真题】根据语境作答。 第三届“彭城英才荟”组委会发出了《给海内外“徐州人”的一封信》，学校广播站选取了其中一段文字在校园内播放，小语同学边听边记录： 走遍五洲，难忘徐州。这里__________，刘邦高歌“大风起兮云飞扬”，刘裕“气吞万里如虎”，季子挂剑酬心，陶谦三让徐州，崇文尚武、崇德向善的文化基因刻进骨子里，sù（ ）造着你的性格。这里__________，九里形胜，黄河如带，南秀北雄的山水之间，总有一串属于你的足迹，沿时间之河sù（ ）流而上，打捞着你的记忆。这里__________，少年玩伴的口袋里，玻璃球正叮当作响，炊烟升起的地方，妈妈正喊你回家吃饭，儿时的画面（A______）成浓浓乡愁，撩拨着你的心弦。这里平生有缘，每一段流经此地的生命历程，都拥有一个同样的名字——“徐州人”，山河万里之外，乡情像一根无形的丝线，共振着你的脉搏，连接着游子的指尖。问君何时归故里，相思无尽盼重逢，家乡（B______）的变化，定能慰藉你的牵挂。 （1）小语感到有两个同音字容易写错，就用拼音代替了，请帮他写出正确的汉字。 sù（ ）造 sù（ ）流而上 （2）小语在A、B处各留下一处空白，请帮他选出合适的词语。 A.凝固 凝结 B.翻天覆地 日新月异 （3）小语记录横线处三个短语时顺序混乱，请帮他选出顺序正确的一项（ ） ①巷陌有情 ③文脉有承 ②山川有忆 A. ①②③ B. ③①② C. ③②① D. ②③① （4）小语不小心把画线句记录成了病句，请帮他修改过来。 （5）海内外的许多“徐州人”看到这封信后，纷纷在网上留言。小语觉得有一句话不得体，请帮他选出来（ ） A. 难忘桑梓情，回报故土恩。 B. 感谢组委会邀请，我一定光临！ C. 重回彭城热土，重燃赤子之情。 D. 衷心祝愿：徐州的明天会更好！ 【答案】 （1） ① 塑 ② 溯 （2） ① 凝固 ② 翻天覆地 （3）C （4）乡情像一根根无形的丝线，连接着游子的指尖，共振着你的脉搏。 （5）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 ①sù zào：塑造。指用语言文字等艺术手段描写人物形象，亦指用石膏、黏土等做成人或物的形象。因此①空填“塑”。 ②sù liú ér shàng：溯流而上。逆着水流的方向行进。因此②空填“溯”。 【小问2详解】 本题考查词语的理解与运用。 凝固：（动）①液体变成固体。②固定不变：事物是会变化的。凝结：凝聚、集结。 根据A处的语境是指儿时的画面变成了成浓浓的乡愁，因此此空应填“凝固”。 翻天覆地：形容变化巨大而彻底，也指闹得很凶。日新月异：意思是每天都在更新，每月都有变化，指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。 根据B处的语境“问君何时归故里，相思无尽盼重逢”可推断是指家乡的变化巨大，因此此空应填“翻天覆地”。 【小问3详解】 本题考查衔接与排序。 结合“刘邦高歌‘大风起兮云飞扬’，刘裕‘气吞万里如虎’，季子挂剑酬心，陶谦三让徐州，崇文尚武、崇德向善的文化基因刻进骨子里”可知此处讲述文化的传承，因此应选择③文脉有承； 结合“九里形胜，黄河如带，南秀北雄的山水之间，总有一串属于你的足迹”，“打捞着你的记忆”可知此处是指踏遍山川，留有足迹与记忆。因此应选择②山川有忆； 结合“少年玩伴的口袋里，玻璃球正叮当作响，炊烟升起的地方，妈妈正喊你回家吃饭”应选择①巷陌有情； 故选C。 【小问4详解】 本题考查病句的辨析与修改。 “乡情像一根无形的丝线，共振着你的脉搏，连接着你的指尖”中“共振着你的脉搏，连接着你的指尖”语序不当，应改为“乡情像一根根无形的丝线，连接着游子的指尖，共振着你的脉搏”。 【小问5详解】 本题考查语言表达。 B.不得体，结合此处的语境“海内外的许多“徐州人’看到这封信后，纷纷在网上留言”可知，海内外的许多“徐州人”的留言应该要用谦辞。而“光临”是敬称他人的来访的敬辞；也有君临、荣誉所及的意思。用在此不贴切。 故选B。 【十一、2023年江苏省宿迁市中考语文真题】班级举行“热爱与潜能”主题班会，以下是你的演讲片段。 当我们真正热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。如果说每个人都拥有一座名为“潜（ ）能”的金矿，那么“热爱”便是打开金矿的那把钥匙。热爱给你动力，为你fù（ ）能，吸引着你不断去探寻、 甲 生命的种种可能性。同样，它也会给你勇气，使你坚定，让你对所有的困难都能无畏无惧，甘之如饴。无论处于何种境地，热爱永远是我们可以依赖也必须依赖的精神力量。找到你所热爱的事， 乙 时间里的每一刻，__________________。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 潜_________能 fù_________能 （2）在文段甲、乙两处横线上依次填入词语，恰当的一项是（ ） A. 探究 享用 B. 开掘 享受 C. 开掘 享用 D. 探究 享受 （3）请在末尾横线处加上一句话，使表达更加完整。 【答案】 （1）① qián ② 赋 （2）B （3）示例一：才真正活在这个世界上。 示例二：未来才会可期。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 第一空。潜能（qián néng）：潜在的能量；尚未发挥的潜在能力。 第二空。赋能（fù néng）：给予他人能量。 【小问2详解】 本题考查词义辨析。 探究：反复深入地探讨研究。开掘：比喻把埋藏在深处的有价值的东西发掘出来。结合语段中“金矿”“探寻”，可知甲处填“开掘”。 享用：使用某种东西以满足精神或物质上的欲望。享受：享有受用，指在物质上或精神上得到满足。“享用”除了有“享受”还有“使用”的意思，结合本“真正热爱这个世界”、“精神力量”等内容，可知乙处填“享受”。 【小问3详解】 本题考查补写。 结合上文可知，横线上应该填一句总结性的句子，内容上是“找到你所热爱的事”后的好处。 示例：就是对漫长岁月最好的珍重和回馈。 【十二、2023年江苏省南通市中考语文真题】阅读下面一段文字，完成下面小题。 行走，是一种jī jí的人生姿态。在自然中流连，听燕语呢喃 A 观星辰大海；在岁月中穿行，见证社会变迁，lǐng lüè时代风采；在经典中徜徉，感受文学魅力，纵观世间万象；在生活中追寻，感悟人生真谛，谱写生命华章……路在脚下，行者无疆。行走，让心灵伴随脚步，让生命遇见 B （不期而至/不约而同）的美好，走向梦的远方！ 1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 2. 请在A处填上恰当的标点符号。 A处的标点符号是______。 3. 从括号内选择恰当的词语填在B处。 B处的词语是______。 【答案】 1. 积极 领略 2. 逗号（，） 3. 不期而至 【解析】 【1题详解】 本题考查根据拼音写汉字。 积极（jī jí）：正面的；进步的；主动地。 领略（lǐng lüè）：理解事物的情况并认识它的意义或对它进行辨别、欣赏。 【2题详解】 本题考查标点符号。 “听燕语呢喃”与“观星辰大海”为整个句子内部的并列分句，应使用逗号（，）。 【3题详解】 本题考查词义辨析。 不期而至：没有预料地到来。不约而同：事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。结合“让生命遇见”可知“美好”是没有预料地到来。故选“不期而至”。 【十三、2023年江苏省连云港市中考语文真题】阅读下面的语段，完成相关任务。 ①两千多年前《庄子》中第一次提到“宇宙”。庄子凭借汪洋zì（ ）肆的想象力，描绘宇宙的“出无本，入无窍”，这样的 一直延续到今日——宇宙到底是如何形成的——有许多突破也仍有许多未解之谜。科学的mèi（ ）力正在于面对着无穷未知。对未知抱有浓厚兴趣和想象，觉得未知世界里少一分可能就好像少一分精彩，甚至感到失望，这种无穷的探索欲是科学家的本色。 ②科学家需要什么特质？智力、毅力、勇气……但是这些都不算是科学家的 ，各领域的达人都需具备。“好奇心造就科学家和诗人”，好奇心才是科学家的专属特质。 ③科学家的好奇心需要呵（ ）护、需要宽容，需要安定的环境让他们心无旁骛地埋头钻研。在牛顿发现万有引力的时候，人类并不知道有朝一日能够用来探索太空甚至星际移民。艳羡诺贝尔科学奖的人们，更应该了解荣耀背后，是一颗颗帮助发现与创造的好奇心。 ④霍金曾说，人类很难在这个脆弱的星球上再延续千年。其实，科学家的“ ”，往往更多是一种对人类自身命运的好奇和思索。如果没有这些好奇心，如果不用这些好奇心来思考未来，人类很难交出一份满意的发展答卷。 （选自《人民日报》2013年12月9日有删改） （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 （2）下列选项中对“心无旁骛”中“骛”字的解释正确的一项是（ ） A.纵横 B.奔驰 C.追求 D.鸭子 （3）依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A.探寻 权利 危言耸听 B.探究 权利 骇人听闻 C.探寻 专利 骇人听闻 D.探究 专利 危言耸听 （4）“好奇心造就科学家和诗人”，请从你熟悉的科学家和诗人中寻找依据。 2. 请你就语段中画横线的语句，发表自己的看法。 3. 本次主题活动准备出一期黑板报，请你结合语段为黑板报设计一条主标题。 【答案】 1. （1）恣 魅 hē （2）C （3）D （4）示例：①周建平小时候对夜空中的中国首颗人造地球卫星产生了好奇心，从此点燃了自己的科学梦想，长大后成为我国载人航天工程总设计师。②李白对月亮充满好奇心，于是写出了“小时不识月，呼作白玉盘”“床前明月光，疑是地上霜”等唯美诗句。 2. 示例：霍金的话警示人类只有保持好奇心，不断探索未来，才能再续辉煌。 3. 示例：（1）拥有好奇心才能赢得未来（2）保持好奇心，激发探索精神（3）呵护你的好奇心 【解析】 【1题详解】 （1）本题考查字音字形。 汪洋zì（恣）肆：形容文章、人物气度或气势宏大磅礴。 mèi（魅）力：很能吸引人的力量。 呵（hē）护：保佑；爱护。 （2）本题考查字义。 心无旁骛：专心一意而无其他念头。骛：追求。 故选C。 （3）本题考查词语的理解和运用。 第一空：“探究”意思是探索研究，用于原因；“探寻”意思是寻找，用于矿藏或真理。结合语境“宇宙到底如何形成”，故用“探究”； 第二空：“权利”指公民权力和利益，与“义务”相对；“专利”指独自享有的利益。结合语境“专属特质”，故用“专利”； 第三空：“危言耸听”指故意说吓人的话使人震惊；“骇人听闻”多指坏事使人听了吃惊。语境为霍金说人类很难再延续千年、“对人类命运的好奇和思考”，故用“危言耸听”。 故选D。 （4）本题考查文学常识。 “好奇心造就科学家和诗人”意思是科学家凭借着对事物的好奇心，发明研究新事物；诗人凭借对周围景物的好奇心，写出一篇篇优美的诗篇。从自己熟悉的科学家和诗人中寻找依据证明这个观点即可。 示例：瓦特对烧水冒出的蒸汽十分好奇，他对此进行了研究，改良了蒸汽机，这才推动了英国的工业革命；唐代著名边塞诗人岑参好奇的性格让他写作的边塞诗别具一格，同样是云，而他笔下的云却奇丽壮美，流传千古。如“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝” 【2题详解】 本题考查看法启示。开放性试题，结合材料，围绕其中一点来回答，言之有理即可。 霍金所说的话从正面思考指得是：人类不断破坏环境，发动战争，技术停滞不前，那么人类很可能通过战争自相残杀，或者核爆炸导致环境恶化，人类无法生存下去，人类应该做的是合作起来，将更多的精力用在科技研究上，这样才能在脆弱的地球上生活下去。再结合第④段“科学家的‘骇人听闻’，往往更多是一种对人类自身命运的好奇和思索。如果没有这些好奇心，如果不用这些好奇心来思考未来，人类很难交出一份满意的发展答卷”可知，，只有保持好奇心，不断探索，才能拥有辉煌灿烂的未来。 示例：霍金的话启发我们各个国家应该谋求合作，共同发展，推动人类科学技术的创新，这样人类子孙后代的发展才能蒸蒸日上。 【3题详解】 本题考查拟写标题。拟写的句子要突出主题，语言要简练有力，有情感色彩，可采用对偶、比喻、排比等修辞。围绕“好奇心”和“探索精神”，至少含一方面。 示例1：为好奇心装上一双飞翔的翅膀。 示例2：勇于探索未知，开创美好生活。 【十四、2023年江苏省淮安市中考语文真题】阅读下面一段文字，按要求答题。 最是书香能致远。阅读是青少年获取知识、启dí智慧的重要来源，是一个需要长期坚持的过程。处于人生的重要阶段，青少年要静心阅读，勤于思考，通过______（激发 启发）阅读兴趣、掌握阅读方法、检视阅读成效以充实自我、提升本领、增长才干。“读万卷书，行万里路”，我们要在祖国大地上弓身践行，让青春在火热的实践中绽放绚丽之花。 （1）从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 （2）根据拼音写汉字，给加点字注音。 dí：______处：______ （3）找出并改正文段中的一个错别字。 ______改为______ （4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 ______ 【答案】 （1）读万卷书（或行万里路） （2）① 迪 ② chǔ （3）① 弓 ② 躬 （4）激发 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字临摹。 两幅字分别是“读万卷书”和“行万里路”，注意字在田字格中的位置，结构要匀称，字迹要工整。 【小问2详解】 本题考查字音字形。 启迪（qǐ dí）：开导，启发引导； 处于（chǔ yú）：居于某种地位或状态。 【小问3详解】 本题考查错别字的辨析与改正。 躬身：自身，自己；亲自，亲身；俯屈身体，以示恭敬。 文中“躬身实践”是亲身实践的意思，所以，应将“弓”改为“躬”。 【小问4详解】 本题考查词语搭配。 激发：由外界事物的刺激使潜在的感情、能力等表现出来；激励、促进（做某事）； 启发：用事例引起对方联想并有所了解、领悟； 文中与“阅读兴趣”搭配，由阅读和思考使潜在的阅读兴趣表现出来，所以，应选“激发”。 【十五、2023年江苏省盐城市中考语文真题】根据语境完成题目。 2023年，盐城迎来建市四十周年，四十载栉风沐雨，四十载春华秋实。盐城建市以来的四十年，是一部勠力同心、踔厉奋发的创业史；是一部自强不息，永不懈dài（ ）的奋斗史；是一部劲帆高悬、乘风破浪的发展史。回望四十年继承，开tuò（ ）、创新的奋斗历程，我们跋（ ）山涉水，步履不停。“走遍江淮千山水，犹道桑梓更清美”，今天的盐城，增长与转型良性互动，发展与生态相得益彰（ ），经济与社会协调并进，盐城人正以“拼”的干劲，“燃”的①_____，“敢”的②_____，坚定绿色发展追求，奏响“沿海绿城、国际湿地”的崭新画卷，为美丽中国呈上盐城篇章。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 （2）给文中标号为①②的横线处选择合适的词语。（只填序号） A.胆识 B.激情 （3）文中画线句子有语病，请写出正确的句子。 （4）“走遍江淮千山水，犹道桑梓更清美”中的“桑梓”，在中国文化中指代_____。 【答案】 （1）怠 拓 bá zhāng （2）B A （3）绘就“沿海绿城、国际湿地”的崭新画卷 （4）家乡 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 懈怠：xiè dài，意思是松懈懒散；怠慢不敬。 开拓：kāi tuò，指从小到大地发展、扩大。注意“拓”不能写成“柘”。 跋山涉水：指翻山越岭，趟水过河；形容旅途艰苦。“跋”意思是在山地行走，读bá。 相得益彰：指相互配合的好，各方的长处就更能显现。“彰”意思是明显、显著，读zhāng。 【小问2详解】 本题考查词义辨析。 “燃”指引火点着，燃烧。“敢”意思是有胆量、有勇气。“胆识”指胆量和见识。“激情”是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。 比较四个字词的含义可知，①空选B；②空选A。 【小问3详解】 本题考查病句修改。 “奏响‘沿海绿城、国际湿地’的崭新画卷”动宾搭配不当，把“奏响”改为“绘就”。 【小问4详解】 本题考查词语的含义。 桑梓：古代村落的房前屋后，遍植桑树、梓树，有“桑梓之地，父母之邦”的说法。后来，“桑梓”成了中国文化中故乡、家乡的代名词。 【十六、2023年江苏省扬州市中考语文真题】亲爱的同学们： 扬州是一座因水而兴的美丽古城。 为了让扬州走向更远的世界，现向大家发出如下倡议： 做生活环境的保护者。绿杨城郭，生态宜居。“草树知春不久归， ① ”（韩愈《晚春》），是烟花三月园林巷陌的流韵；“起舞弄清影， ② ”（苏轼《水调歌头》），是八月中秋五亭桥上的浪漫。 【甲】______。文化遗产，享誉世界。漆器玉器，刺绣剪纸，名匠倍出。“ ③ ， ④ ”（诸葛亮《诫子书》），先人们安清贫、守寂寞，传统工艺才得以延续至今，我们有责任将其传承下去。 做先贤精神的践行者。苏中古城，人杰地灵。五次东渡空折返，鉴真坚信“ ⑤ ， ⑥ ”（李白《行路难》），宏旨精义终得远播；梅花岭上花似雪，“ ⑦ ，只有香如故”（陆游《卜算子·咏梅》），可法精神流芳百世。 扬州城的命运与长江、大运河【乙】______，“ ⑧ 。悠悠”（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）。今天，长江、大运河上百舸争流，“潮平两岸阔。 ⑨ ”（王湾《次北固山下》），幸福扬州正成为世界向往的诗和远方。 1. 结合语境，完成题目。 （1）给加点字注音：因水而兴（ ） （2）指出画波浪线短语中的错别字并修改：“______”应改为“______” （3）联系上下文，在【甲】处补写一句：____________ 2. 在①—⑨处填写相应的名句。 3. 填入【乙】处的成语最恰当的一项是（ ） A. 唇齿相依 B. 息息相关 C. 骨肉相连 D. 一脉相承 【答案】 1. ① xīng ② 倍 ③ 辈 ④ 做文化遗产的传承者 2. ①百般红紫斗芳菲 ②何似在人间 ③非淡泊无以明志 ④非宁静无以致远 ⑤长风破浪会有时 ⑥直挂云帆济沧海 ⑦零落成泥碾作尘 ⑧千古兴亡多少事 ⑨风正一帆悬 3. B 【解析】 【1题详解】 （1）考查字音。 兴——xīng，意思是流行、盛行；昌盛、旺盛。 （2）考查字形。 名匠倍出——名匠辈出，意思是有才能有才华的匠人不断涌现。 （3）考查补写语句。补写是一个综合性很强的考点，补写的句子内容来源于文本，要从上下文的有关材料中去提炼和概括；补写句子或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯（过渡）；既要内容上符合语言环境，也要句式上符合语言特征。 结合“文化遗产，享誉世界。……先人们安清贫、守寂寞，传统工艺才得以延续至今，我们有责任将其传承下去”的内容可知，本段主要围绕传承文化遗产进行叙述，仿照“做生活环境的保护者”“做先贤精神的践行者”的句式可补写为：做文化遗产的传承者。 【2题详解】 考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“般、紫、挂、海、零、碾、悬”等字的写法。 【3题详解】 考查成语运用。 A.唇齿相依：嘴唇和牙齿互相依靠。比喻双方关系密切，相互依存； B.息息相关：形容关系非常密切； C.骨肉相连：像骨头和肉一样互相连接着，比喻关系非常密切，不可分离； D.一脉相承：从同一血统、派别世代相承流传下来，比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系； 结合“今天，长江、大运河上百舸争流，……幸福扬州正成为世界向往的诗和远方”的内容和语境可知，此处指的是扬州城的命运与长江、大运河的关系十分密切，应选择“息息相关”； 故选B。 【十七、2023年江苏省镇江市中考语文真题】阅读语段，完成后面的题目。 ①“人间有味是清欢”。②北宋大文豪苏东坡的一句颇富人生哲理的诗句，原本是对远离喧嚣和争斗，安然享受农家粗茶淡饭的一种心迹的诗意表达，后来则被诠释为对平静、素淡、简朴生活的满足，对各种境遇的___________、___________、___________和___________。③它___________给人以无尽的思索和玩味，___________一直以来都是高人雅士们的殷殷向往与孜孜追求。④人在清欢的时候，心境恬适，仿佛所有的安排___________最好，___________正合我意，犹如依山就势，顺水行舟，应时而动，自自然然。 （1）第②句横线上的四个词语，排列顺序最恰当的一项是（ ） A. 接纳 直面 顺应 改造 B. 直面 接纳 改造 顺应 C. 接纳 直面 改造 顺应 D. 直面 接纳 顺应 改造 （2）第③④句横线上的关联词语，填写最恰当的一项是（ ） A. 不仅……而且……；不但……还…… B. 不仅……而且……；不是……却…… C. 虽然……但是……；不但……还…… D. 虽然……但是……；不是……却…… 【答案】（1）D （2）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查词义辨析。 接纳：指接受（个人或团体参加组织、参加活动等）；采纳。 直面：面对面，不逃避，去面对。一般用于修饰面对事情的态度。 顺应：顺着某种趋势去适应。 改造：改变事物原有状况，使适合需要。 按照一般逻辑，对各种境遇，先去面对，再接受，然后顺着去适应，适应不太好可以改变某些现状，故依次为：直面、 接纳、 顺应、 改造。 故选D。 【小问2详解】 本题考查关联词。 结合“它_____给人以无尽的思索和玩味，_____一直以来都是高人雅士们的殷殷向往与孜孜追求”可知应填入表示递进关系的关联词，可填入：不仅……而且……；结合“人在清欢的时候，心境恬适，仿佛所有的安排_____最好，_____正合我意，犹如依山就势，顺水行舟，应时而动，自自然然”可知， 此处表示转折关系，应填入“不是……却”。 故选B。 【十八、2023年江苏省泰州市中考语文真题】阅读下面的文字，完成下面小题。 一笔一画诉春秋，一撇一捺绣风华。 汉字，历经几千年风雨涤荡，已经深深【甲】中华民族的文化基因。汉字不仅是记载、保存和传承悠久中华文化的重要载体，而且是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。 汉字记录语言，蕴含文化，一个字就是一部文化史。丰富的文化内涵，预示着每个汉字都是需要我们努力【乙】的宝藏。加强汉字阐释工作，深入wā jué汉字背后的历史思想文化内涵，提炼展示其中蕴含的中华优秀传统文化精髓，【丙】是传承发展中华优秀传统文化的必然要求，也是增强中华文化生命力和影响力的应有之义。 学界一般认为，战国后期隶书的出现是古今文字的分水岭。在此之前的先秦是汉字形成与发展的“古文字”时期，也是中国古代文明肇始【丁】中华民族diàn基的关键时期。几千年来，汉字与中华文明相fǔ相成，协同发展，互相成就。汉字不断，中华文明才会绵延不绝；中华民族生生不息，从根本上保障了汉字的持续和稳定。 1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 wā jué diàn fǔ 2. 填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 【甲】嵌入 【乙】开发 B. 【甲】融入 【乙】开发 C. 【甲】嵌入 【乙】研发 D. 【甲】融入 【乙】研发 3. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 划线句中，“记载”“保存”“传承”三个词语的顺序正确。 B. 从结构上说，“重要载体”是偏正短语，“记录语言”是动宾短语。 C. 【丙】处的关联词语应当是“尽管”。 D. 【丁】处的标点符号应当是顿号。 【答案】1. 挖掘 奠 辅 2. B 3. C 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写词语。 挖掘：wā jué；挖，掏；引申为深入开发，探求； 奠基：diàn jī；打下建筑物的地基；比喻某一事物的产生或确立； 相辅相成：xiāng fǔ xiāng chéng；指两者相互辅助、相互促进。 【2题详解】 本题考查词语运用。 嵌入：牢固地或深深地固定或树立。 融入：融合；混入、混合。 表达的句意应为汉字已和中华民族的文化相融合，选“融入”恰当。 开发：开拓；发现或发掘人才、技术等供利用。 研发：研究开发、研究与开发、研究发展，是指各种研究机构、企业或个人为获得科学技术（不包括人文、社会科学）新知识，创造性运用科学技术新知识，或实质性改进技术、产品和服务而持续进行的具有明确目标的系统活动。 表达的句意应为汉字需要我们努力开拓，选“开发”恰当。 故选B。 【3题详解】 本题考查病句、短语、关联词和标点符号。 C.“增强中华文化生命力和影响力的应有之义”“传承发展中华优秀传统文化的必然要求”是递进关系，应该用“不仅……也……”。 故选C。 【十九、2023年江苏省常州市中考语文真题】阅读下面的文字，完成下面小题。 ①江南的山水，明媚如画；江南的柳树，生而péng（ ）勃。②我们青春繁茂，在柳下成长，一路欢歌。③折柳赠君，是临别的________（意境/境遇）。④栽柳等待，是人生的期盼。⑤野花簇拥着堤岸，少年伫立木桥远眺，燕子斜斜地低飞过稻田，远处的山luán（ ）抹上一层黛色，溪水慢慢弯过一个峡口。⑥柳丝浮起浅绿，被风儿抚弄，恰似站在人生路口的我们，掠起新的希望，迎接摇曳生姿的未来。 1. （1）根据拼音写出相应的汉字。 pénɡ（ ）勃 山luán（ ） （2）结合语境，从③句中的括号内选择一个恰当的词语填在横线上。 ________ 2. 下列选项，分析正确的一项是（ ） A. “青春繁茂”“野花簇拥”“飞过稻田”都是主谓短语。 B. ③句和④句构成一组排比句。 C. ④句中谓语是“等待”，宾语是“期盼”。 D. ⑥句中的“绿”与诗句“春风又绿江南岸”中的“绿”词性不同。 【答案】1.① 蓬 ② 峦 ③ 意境 2. D 【解析】 【1题详解】 （1）本题考查字形。 蓬勃：péng bó，繁荣而旺盛的样子。 山峦：shān luán，连绵不绝的山峰。 （2）本题考查词语运用。 意境：文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。 境遇：境况和遭遇。 “折柳赠君”常出现在文学作品当中，故应用“意境”。 【2题详解】 本题考查语法知识。 A.“飞过稻田”是动宾短语； B.两句格式相同，语义相关的句子不构成排比，至少三句； C.谓语不是“等待”，是“是”； 故选D。 【最新模拟】 【一、2024年江苏省南京市六合区中考三模语文试题】撰写导言 寻访身边的文化遗产，触摸文字，聆（ ）听历史，感知人文底蕴。渐渐地，我们可① 人生哲理，② 浮zào（ ）之气，③ 精神家园。 （1）给加点字注音：聆（ ）听 （2）根据拼音写汉字：浮zào（ ） （3）请在上面的横线上填入恰当的词语：A.回归 B.消解 C.参悟（填序号） 【答案】 （1）líng （2）躁 （3）C B A 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 聆听（líng）：指集中精力、认真地听。 【小问2详解】 本题考查字形。 浮躁（zào）：轻浮急躁；不沉着。 【小问3详解】 本题考查词语的选用。 A .回归：回到（原来地方）； B.消解：消释、排除； C.参悟：参透、领悟。 结合“渐渐地，我们可① 人生哲理，② 浮zào（ ）之气，③ 精神家园”可知，人生哲理需要参透，领悟，故①处选填“参悟”，故选C；浮躁之气需要消释排除，故②处选填“消解”，故选B；我们得以回到原来的精神家园，故③处选填“回归”，故选A。 【二、2024年江苏省南京师大附中江宁分校中考三模语文试题】阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①感谢对手，因为他是提高我们素质的磨刀石。②只有对手，才会不断地地给你压力，逼迫你努力投入到斗争之中，并想办法成为胜利者。③在同对手的对抗中，你才能真正地磨炼。④所以说，对手会使我们变得更加强大。⑤____把对手看作我们前进的绊脚石，____把对手看作使我们更加锋利的“磨刀石”。 写出第句中“是”的宾语。 _________________________________________________________________________ 第____句有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。 _________________________________________________________________________ 请在第句的横线上补充一组恰当的关联词，把它写在下面的横线上。 __________________________________________________________________________ 【答案】 ① 磨刀石； ② 句末加“自己”； ③ 不是…而是… 【解析】 ①感谢对手，因为他是提高我们素质的磨刀石。主干是“他是磨刀石”，宾语为“磨刀石”。③句成分残缺，缺宾语，可在句末加“自己”。⑤句前后是并列关系，因此关联词是“不是……而是……”。 【三、2024年江苏省无锡市惠山区中考三模语文试题】阅读下面文字，按要求答题。 ①【甲】无锡，这座城市古老而迷人，在浩hàn（ ） 的历史长河中留下了许多恢宏的印迹。 ②张大方，他是一位心怀极大憧憬的无锡名家。【乙】他对无锡的美丽和神秘情有独钟，把它描述成“历史芬芳，拥有深suì（ ） 的文化底蕴”。 【丙】他还写道：“尽管无锡早已变成一座现代化的城市，但我依然能从它繁华迷人的街道上感受到锡城 __ __ 的神韵。” ③汪中作，他是一位热爱无锡的作家，他曾写道：“住在无锡，仿佛坐在一叶小船上，漂流着，随波荡漾，沿途俯瞰（ ）着古老的街巷，【丁】听着街道上久违的车辙声和浓浓的历史气息。”他游走在历史悠久的无锡，仿佛看到了一幅古老而绚丽的画卷。 （1）给加点字注音。 俯瞰___________ （2）根据拼音写汉字。 浩hàn（ ） 深suì（ ） （3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ） A. 不屑置辩 B. 亘古不变 C. 浮光掠影 D. 张灯结彩 （4）语段中四个语句有语病的一项是（ ） A. 【甲】 B. 【乙】 C. 【丙】 D. 【丁】 【答案】 （1）kàn （2）① 瀚 ② 邃 （3）B （4）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查给加点字注音。 俯瞰：fǔ kàn，从高处向下看。 【小问2详解】 本题考查根据拼音写汉字。 hàn——瀚，浩瀚：水势深广，比喻广大、繁多。 suì——邃，深邃：深远；深奥。 【小问3详解】 本题考查成语的使用。 A.不屑置辩：认为不值得分辩。 B.亘古不变：自古以来不曾改变。 C.浮光掠影：水面上的反光，一掠而过的影子。比喻对事物观察不细致，印象不深。 D.张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。 根据②段“但我依然能从它繁华迷人的街道上感受到锡城 的神韵”语境分析可知，这里形容无锡城的神韵自古以来不曾改变，应使用“亘古不变”。 故选B。 【小问4详解】 本题考查语病辨识。 【丁】句“听着街道上久违的车辙声和浓浓的历史气息”语病是搭配不当，在“浓浓”之前加“嗅着”或“感受着”。 故选D。 【四、2024年江苏省无锡市江阴南菁初中中考三模语文试题】阅读下面的文字，按要求答题。 语文学习中，我们ráo（ ）有兴致地品读了意蕴丰厚的文章……鲁迅笔下的孔乙己迂腐不堪，让我们看到了人性的悲哀；契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫媚上欺下，让我们看到了人性的卑劣；刘绍棠笔下的何大学问为朋友两肋插刀，让我们看到了人性的善良……语文 ，哺（ ）育我们成长，徜徉语文世界，我们 。语文就是一个可以采撷美丽花朵的斑lán（ ）世界。 （1）给加点字注音。 哺（ ）育 （2）根据拼音写汉字。 ráo（ ）有兴致 斑lán（ ） （3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ） A. 相辅相成 B. 获益匪浅 C. 一丝不苟 D. 不耻下问 【答案】 （1）bǔ （2）① 饶 ② 斓 （3）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 哺育（bǔ）：供给食品、滋养品和保健品，特指父母喂养后代的一种行为状态；也指通过教育培养。 【小问2详解】 本题考查字形。 饶有兴致（ráo）：很有兴致地看着一样物体或事物，令人感到很有趣，并十分注意。 斑斓（lán）：灿烂多彩。 【小问3详解】 本题考查成语运用。 A.相辅相成：两种事物互相辅助，互相促成，缺一不可。 B.获益匪浅：有很大的收获，一般指意识形态方面。 C.一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真细致，一点儿不马虎。 D.不耻下问：向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱。 根据“让我们看到了人性的悲哀”“让我们看到了人性的卑劣”“让我们看到了人性的善良”以及“语文，哺育我们成长”可知，横线处旨在强调我们在语文世界中的收获或体验。而“获益匪浅”与我们在语文学习中获得的深刻理解和情感体验相契合，其他几项与这里的语境不相符。 故选B。 【五、2024年江苏省徐州市中考三模语文试题】根据语境作答。 ①勤学能让人益智明理，修身养德；实现由愚（ ）而智，由昏而明，由柔而强的tuì（ ）变。②学作为一项活动，智愚均可平等参与，常说一分耕耘一分收获，我们一要A（坚持不懈 自强不息）。③“海不辞溪水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；士不厌学，故能成其圣。”④二要超常付出。即对绝大多数人或者通常做法的B（超越 坚守）。⑤为此，人们高度评价“悬梁刺股”“囊萤映雪”的向学精神，敬佩其对生理限度和穷窘困顿的挑战。 （1）给语段①句中的加点字注音，看拼音写汉字，将答案写在括号里。 （2）为语段中的A、B两处选择正确的词语，写在下面横线上。 A___________ B_______________ （3）语段中第⑤句有语病，请将正确的句子写在横线上。 （4）下面这句话填入到语段横线处，最合适的地方是（ ） 只有经过日积月累的积淀，才能由量变到质变。 A. ①句②句之间 B. ②句③句之间 C. ③句④句之间 D. ④句⑤句之间 【答案】 （1）yú；蜕。 （2）① 坚持不懈 ② 超越 （3）为此，人们高度评价“悬梁刺股”“囊萤映雪”的向学精神，敬佩其对生理限度的挑战，对穷窘困顿的克服。 （4）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查加点字注音和根据拼音写汉字。 （1）愚：yú，愚笨；傻。 （2）tuì——蜕，蜕变：发生质的变化（多指向坏的方面转化）。 【小问2详解】 本题考查词语的运用。 坚持不懈：坚持到底，一点不松懈。 自强不息：指自己不懈地努力向上。 A处，根据“学作为一项活动，智愚均可平等参与，常说一分耕耘一分收获，我们一要A（坚持不懈 自强不息）”语境可知，此处指学习要坚持到底，一点不松懈，应使用“坚持不懈”。 超越：超出；越过。 坚守：坚决守护保卫，不放弃。 B处，根据“二要超常付出。即对绝大多数人或者通常做法的B（超越 坚守）”语境可知，此处指超越绝大多数人或者通常做法，应使用“超越”。 【小问3详解】 本题考查语病辨识与修改。 第⑤句“为此，人们高度评价‘悬梁刺股’‘囊萤映雪’的向学精神，敬佩其对生理限度和穷窘困顿的挑战”语病是动宾搭配不当。应修改为：为此，人们高度评价“悬梁刺股”“囊萤映雪”的向学精神，敬佩其对生理限度的挑战，对穷窘困顿的克服。 【小问4详解】 本题考查语句还原（或衔接） “只有经过日积月累的积淀，才能由量变到质变”阐明的是日积月累的重要性，结合②句“学作为一项活动，智愚均可平等参与，常说一分耕耘一分收获，我们一要坚持不懈”可知，能够紧承“坚持不懈”，结合③句“海不辞溪水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；士不厌学，故能成其圣”引用诗文，具体证明积累的重要性可知，能引出下文，起到过渡作用。因此应放在②句③句之间。 故选B。 【六、2024年江苏省徐州市铜山区等县区联考中考三模语文试题】根据语境作答。 这个夏天的蝉鸣比哪一年都聒噪，教室外枝桠疯长，却总也挡不住烈阳。毕业在即，这个六月一定让你感到难忘。学校宣传部近期整理了关于“徐州的夏天”话题素材，下面是她们整理的资料，请你帮忙完善。 在徐州，六月的夏天，万物已然 （A）了春天时候的稚嫩和青涩，一切都朝着繁盛 强劲的少年模样在旺盛的生长。云龙山上树枝嫩嫩的绿芽儿在一阵风又一阵雨的低吟浅唱中，长成了粗壮的模样。从风吹叶过的疏朗到微风簇浪的翻涌，校园里的枇杷也在夏日的zī（ ）养中从青涩开始泛黄。漫步在云龙湖边，日落开始变得 （ B ）而浪漫，绯红的晚霞，苍影下的树叶，就连晚风中也有了清爽、明朗。这一年的夏天似乎已经开始有了些轮kuò（ ）， 脑海中似乎也已经有了“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”的模样。和往年一样，又不一样。 每一个季节都自有一番意趣，每一个季节都值得期待。春天的“ ”，夏天的 ”，秋天的“ ”，冬天的“ ”，一年四季，无一不是惊艳。 （1）根据拼音在文中括号内填写正确的词语。 zī（ ）养 轮 kuò（ ） （2）为文中AB处选择恰当的词语。 褪去 脱去（ ） 绵延 绵长 （ ） （3）修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 （4）把下面句子填在文中的横线处，排列顺序正确的一项是（ ） ① 最是橙黄橘绿时 ②百般红紫斗芳菲 ③映日荷花别样红 ④梨花枝上层层雪 A. ②③①④ B. ①③④② C. ③①④② D. ②①③④ （5）夏日也是收获的季节，万千初三的孩子即将走进中考的考场。徐州市夏荷中学准备2024年6月6日组织九年级学生云龙山观景台半日游，为即将中考的学子们缓解压力。学校通知所有初三学生于6月6日早上七点到学校操场集合。请你根据上述要求，拟写通知给该校的学生。 【答案】 （1）① 滋 ② 廓 （2）① 褪去 ② 绵长 （3）就连晚风中也有了清爽、明朗的味道。 （4）A （5）示例： 通知单 初三学子们： 2024年6月6日学校组织九年级学生云龙山观景台半日游，请所有初三学生于当日早上七点之前在学校操场集合，备齐出行所需要的物品。 徐州市夏荷中学 2024年6月4日 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 滋养：zī yǎng，供给养分，使其得到营养、生长、发展。常用来形容土壤、食物等对生物体的养育作用，或者精神、文化等对人的培养和熏陶。 轮廓：lún kuò，指构成图形或物体的外缘的线条，表示事物的外形或形状。也可以用来比喻事情的大概情况。 【小问2详解】 本题考查词义辨析。 A处，褪去：指脱掉（衣服等）。也用于比喻某种现象、状态或性质的消失、减退。脱去：脱掉，指去掉衣物、鞋袜等。在这个语境中，“褪去”更贴切地描述了春天时候的稚嫩和青涩逐渐消失的过程，就如同脱去一层外衣，展露出更加繁盛强劲的面貌。而“脱去”虽然也有去除的意思，但更多用于具体物件的去除，如脱掉衣物等，与这里的抽象意境不太相符。 B处，绵延：指连续不绝，弥漫延续。通常用于形容山脉、河流等地理事物，也可以用于形容某种状态或情感的持续。绵长：延续久远，犹指漫长。常用来形容时间、历史、距离等的延续性。这里描述的是日落的景象，“绵长”能够很好地表达出日落过程的持久和悠扬，与浪漫的氛围相得益彰。而“绵延”虽然也表示连续不断，但更多用于形容山脉、河流等地理特征的延伸，不太适合用来描述日落的过程。 【小问3详解】 本题考查病句修改。 “就连晚风中也有了清爽、明朗”一句中，存在成分残缺的问题，应在句尾加上“的味道”或“的滋味”。 【小问4详解】 本题考查诗句理解和句子排序。 ①最是橙黄橘绿时：这句诗描绘的是秋天的丰收景象。 ②百般红紫斗芳菲：这句诗描写的是春天百花盛开、争奇斗艳的景象，红紫是春天花朵的常见颜色。 ③映日荷花别样红：这句诗描绘的是夏天荷花盛开的景象，荷花是夏季的代表花卉。 ④梨花枝上层层雪：这句诗描绘的是冬季梨树上落雪的景象。 接着，我们根据季节的顺序（春、夏、秋、冬）来排列这些句子： 春天应该是百花盛开的景象，对应②句。 夏天则是荷花盛开的时节，对应③句。 秋天则是丰收和果实成熟的季节，对应①句。 冬天是落雪的季节，对应④句。 故选A。 【小问5详解】 本题考查拟写通知。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。1、标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。2、称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。3、正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。4、落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期，且先署名后日期。从题目中，我们需要提取出活动的时间、地点、集合时间、集合地点以及活动的具体内容等关键信息。这些信息是通知的主要内容，需要清晰、准确地传达给学生。 示例： 通知 九年级全体同学： 大家好！为了帮助大家缓解考前压力，放松心情，我校决定于2024年6月6日组织九年级学生前往云龙山观景台进行半日游活动。现将有关事项通知如下： 一、活动安排 时间：2024年6月6日 集合地点：学校操场 集合时间：早上7点 二、注意事项 请各位同学按时到达集合地点，不得迟到； 请穿着舒适、便于活动的服装和鞋子； 活动期间，请听从老师和导游的安排，注意安全。 徐州市夏荷中学 2024年6月4日 【七、2024年江苏省常州市钟楼区多校中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 ①我一直坚信，你为世界归还一秒钟的静寂，世界就回馈你一秒钟的音lài（ ）。②隔壁的钢琴家似乎感知到了墙这边腾出的安静，就慢慢地进入状态，从最初的一两周纯cuì（ ）而反复练习，到后来终于成了忘我的独奏。③于是，相同的乐章也就有了不同的________（选填“意境”或“境界”）。④因此，我写字时也不用戴耳机或随身听了。⑤琴音是沙漏中的沙粒，是时光的耳语，是一个音乐家的呼吸。⑥钢琴家一定不晓得，那样的时刻，墙这边有另一双手，也在键盘上敲打着自己的世界。 1. （1）根据拼音写出相应的汉字。 音（lài）________ 纯（cuì）________ （2）结合语境，从③句中的括号内选择一个恰当的词语填在横线上。 ________________ 2. 下列选项，分析正确的一项是（ ） A. “进入状态”“反复练习”“归还一秒钟”都是偏正短语。 B. ④句的主干为“我不戴耳机或随身听”，句中的“不”虽为状语，但必须保留。 C. ⑤句是排比句，也是比喻句，但喻体“沙粒”“耳语”“呼吸”与主体搭配不当。 D. ⑥句中的“晓”与诗句“晓驾碳车辗冰辙”中的“晓”词性相同。 【答案】 1. ① 籁 ② 粹 ③ 意境 2. B 【解析】 【1题详解】 （1）本题考查字形。 音籁(lài)：泛指各种声音，尤其指优美的音乐。 纯粹(cuì)：纯洁，没有杂质。 （2）本题考查词语辨析和运用。 意境：文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。境界：土地的界限。事物所达到的程度或表现出的情况。这里描述因为安静的环境，钢琴家演奏的相同乐章，所呈现出的感受和联想有所不同。因此，“意境”更能体现这种因环境变化而产生的感受上的差异。所以，③句应该填“意境”。 【2题详解】 本题考查基础知识综合。 A.有误，“进入状态”“归还一秒钟”是动宾短语； C.有误，⑤句中比喻的喻体“沙粒”“耳语”“呼吸”与主体“琴音”的搭配恰当，形象地表达了琴音给人带来的细腻感受，有效地增强了语言的表现力； D.有误，⑥句中的“晓”是动词，表示“知晓”的意思；而诗句“晓驾碳车辗冰辙”中的“晓”是名词，表示“早晨”的意思，两者词性不同； 故选B。 【八、2024年江苏省南京市建邺区中考二模语文试题】临近初中毕业，你整理自己的日记，以下三则引发了你对过去的思考和整理。根据情境回答问题。 我的“告别”日记 我的思考和整理 2021年6月25日 星期五 小雨 经lì了六年的朝朝暮暮，风风雨雨，今天，我们小学毕业了！我要将那张毕业照惠存，让它扎根在我的心上，长成参天大树。此刻的告别是欢乐的终结，过去的一切没入记忆深处，我感到无尽的惆chàng和忧伤。 1.根据拼音写汉字。 （1）经lì（ ） （2）惆chàng（ ） 2.对划线句不得体之处提出修改建议。 3.文段中的“没”和下列成语中的“没”读音相同的有（ ）（多选） A.没精打采 B.全军覆没 C.自讨没趣 D.神出鬼没 2023年4月17日 星期一 多云 初中时光已过去一半，好友小梦同学因家庭原因要转学去外地。欢送会上，大家在教室门上张贴了一副对联——“如歌岁月共忆往事，似锦未来______”。 会后，我在卡片上写了带有“月”字的两句古诗，并且手绘配图送给她，以此表达思念。 4.第二则日记中对联最后部分的字迹不清楚了，请补充完整“______”。 5.（1）有“月”字且符合情境的诗句可以是：______，______。 （2）卡片上的手绘配图是什么样的？设计并说明：______ 2024年5月15日 星期三 晴 不知不觉，初中时光即将结束，如今的我比过去更加成熟，因为我在古诗中学会了如何面对告别。王勃在《送杜少府之任蜀州》中的“（1）______，（2）______”教会了我要注重内心的距离；（3）______（填作者）在《定风波》中的“（4）______，归去，也无风雨也无晴”教会了我要放下对过去的执念；高适在《别董大》中的“莫愁前路无知己，（5）______”教会了我要坚定对未来的信念。 6.在第三则日记的横线上补充内容。 7.通过整理三则“告别”日记，我收获了成长。以“成长”为话题，自拟标题写一首4—6行的小诗。 ______ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ 【答案】 1.（1）历（2）怅 2.将“惠存”改为“珍藏”（“保存”“收藏”） 3.BD 4.示例：同谱新篇、齐赴前程 5.（1）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺/海上生明月，天涯共此时/我寄愁心与明月，随君直到夜郎西…… （2）内容与“离别”主题相符，内容与“思念”情感相符，说明的表达方式，语言清晰流畅。 6.（1）海内存知己（2）天涯若比邻（3）苏轼（4）回首向来萧瑟处（5）天下谁人不识君 7.示例：《得未尝有》 不断回首 曾经的溪流 那浪花不舍 时光的河却推着它往前走 我们都要学会 不回头 逍遥游 【解析】 1.本题考查字形。 （1）经历（lì）：亲身见过、做过或遭受过。 （2）惆怅（chàng）：伤感；失意。 2. 本题考查病句修改。 “惠存”意思是请保存。是一个敬词，用在句中指自己保存，不正确，可以改为“珍藏”。 3.没入（mò）：形容快速有力地穿入或进入某物质介体； A.没精打采（méi）；B.全军覆没（mò）； C.自讨没趣（méi）；D.神出鬼没（mò）； 故选BD。 4.本题考查对联。根据对联“字数相等，断句一致”“平仄相合，音调和谐”“词性相对，位置相同”“内容相关，上下衔接”的特点，可以确定需填充的部分与“共忆往事”结构相同，是一个动宾短语，因此可补充为：同话前程。 5.（1）本题考查名篇名句背诵。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题要填入有“月”字且符合送别情境的诗句。示例：青山一道同云雨，明月何曾是两乡。 （2）本题考查自由表达。围绕诗句，描绘情境，说明图片内容，表达对好友小梦的祝福与惜别之情即可。 示例：配图正上方是一轮金黄的圆月。明亮的月光之下，一道青山隔开两个人儿，他们隔山对面而立，口中都念念有词：青山一道同云雨，明月何曾是两乡。这两句诗出现在对称的两面，表达好友之间的深情厚意。 6.本题考查名篇名句背诵。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。此外还要注意填入作者。注意以下字形特别容易写错：知己、涯、邻、轼、萧瑟等。 7. 本题考查自由表达。注意题目要求：话题为“成长”，自拟标题，写一首4—6行的小诗。 示例：成长 所有的河流都朝着东方 不拒细流浩浩汤汤 只是为了汇入大海汪洋 所有的禾苗破土而出 不管酷暑还是严寒 都阻挡不住拔节向上 【九、2024年江苏省南通市、海安市十三校中考二模语文试题】阅读下面一段文字，完成下面小题。 最近，“一不小心拍到语文课本封面”登上热搜。以山河湖海为“封”的语文课本，撬动了人们共同的青春记忆，引发了强烈共鸣 A 山河美景，或秀丽壮美，或温柔浪漫，那些令我们魂牵梦萦的一面面风景，每一帧都被“语文课本封面”框住了，而这些风景无不让人为之动容。教科书是一代代学子的集体记忆，当印象中的课本封面kuàyuè时空，鲜活又真实地出现在眼前，那段天真烂漫的求学时光也在脑海中逐渐清晰，大众藏在课本里的记忆被唤醒。“读万卷书，行万里路”，万里路上连绵起伏的山峦、碧波荡漾的河流、清澈见底的湖泊和波澜壮阔的大海，都是我们学生时期对万卷书里“诗和远方”的chōng jǐng。 1. 根据拼音用正楷写出相应的汉字。 kuà yuè（ ） chōng jǐng（ ） 2. A处标点符号为__________ 3. 下列短语中，结构不同于其他三项的是（ ） A. 魂牵梦萦 B. 碧波荡漾 C. 温柔浪漫 D. 天真烂漫 【答案】 1. ① 跨越 ② 憧憬 2. 。（句号） 3. B 【解析】 【1题详解】 本题考查根据拼音写汉字。 跨越：kuà yuè，越过地区或时期的界限。 憧憬：chōng jǐng，对美好事物的向往。 【2题详解】 本题考查标点符号辨析。 A 处“以山河湖海为‘封’的语文课本，撬动了人们共同的青春记忆，引发了强烈共鸣”表达了一个完整的意思，其后应该用句号，表示表述的结束。 【3题详解】 本题考查短语类型辨析。 A.并列短语； B.主谓短语； C.并列短语； D.并列短语； 故选B。 【十、2024年江苏省连云港市外国语学校中考三模语文试题】阅读探究下面两则材料。 【材料一】 传感器是信息系统的“慧眼”。它就像人类的眼睛、耳朵、皮肤等器官一样，感知周围环境，帮助我们认识多姿多彩的世界。在机器人、无人驾驶、智能制造、运动定量、医疗器xiè等方面都有智能传感器的应用。例如，糖尿病患者将柔性传感器无痛置入身体，传感器每5分钟测一次血糖值，并传送到手机应用中。患者可以观察血糖曲线变化，及时通过饮食和运动等方法调节血糖，有的患者甚至由此告别了药物和胰岛素治疗。随着科技快速发展、新材料新工艺的不断投入应用，性能更强、种类更丰富、智能化水平更高的传感器将创造更多便捷舒适的工作生活新场景。 （节选自《人民日报》） 【材料二】 随着科技的飞速进步，人工智能（AI）已逐渐①________（A．浸透 B．渗透）到我们生活的方方面面，其中人脸识别技术作为AI领域的一个重要应用，正②_______（A．广泛 B．普及）应用于安全监控、金融支付、身份验证等多个领域。但是，由于人脸识别技术的高度精确性，使隐私泄露的风险概率大大增强，一旦数据被滥用或泄露，后果不堪设想。误识和滥用的可能性也引发了公众对于技术可靠性的担忧。因此，规范AI人脸识别技术的发展势在必行。 （节选自《中国经济周刊》 （1）根据拼音写字，给加点字注音。 器xiè（ ） 泄露（ ） （2）为【材料二】空白处选择最恰当的词语。（填序号即可） ①选__________项 ②选__________项 （3）请提取【材料—】画线句子主干。 随着科技快速发展、新材料新工艺的不断投入应用，性能更强、种类更丰富、智能化水平更高的传感器将创造更多便捷舒适的工作生活新场景。 （4）【材料二】中的画线句有两处语病，请提出修改意见。 由于人脸识别技术的高度精确性，使隐私泄露的风险概率大大增强，一旦数据被滥用或泄露，后果不堪设想。 （5）阅读两则材料，围绕“科学技术与日常生活”，说说你的探究结果。 【答案】 （1）① 械 ② lòu （2）① B ② A （3）传感器创造场景。 （4）删去“由于”或“使”；将“泄露”和“滥用”调换位置。 （5）科学技术在日常生活中应用广泛，如材料一中传感器在多个领域有应用，给人们带来了便捷；同时也存在一些问题，如材料二中人脸识别技术存在隐私泄露风险等，需要规范发展。这表明科学技术既可以创造便利的生活场景，又可能带来一些挑战，需要合理利用和规范。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音、字形。 器械（xiè）：泛指工具，也指武器。 泄露（lòu）：泄露（机密、秘密）；（液体、气体等）漏出。 【小问2详解】 本题考查词义辨析。 浸透：泡在液体中而被渗透；比喻饱含（某种思想感情）；液体渗透。 渗透：指某种事物或势力逐渐进入其他方面。也指水分子经半透膜扩散的现象。 第一空，根据材料二“到我们生活的方方面面”可知，这句话意在强调人工智能极影进入我们的生活。“渗透”意味着一种逐渐深入或遍及的过程，更符合描述科技在生活中的普及和深入程度。而“浸透”通常用于描述液体深入物体的状态，不太适用于此语境。故选B。 广泛：涉及的方面广，范围大；普遍。 普及：普遍推广，使大众化。普遍地传到（地区、范围等）。 第二空，根据“应用于安全监控、金融支付、身份验证等多个领域”可知，此处意在表明人脸识别技术在多领域的应用，“广泛”表示应用的范围很广，涵盖了很多领域。而“普及”虽然也表示普遍存在的意思，但更侧重于某个技术或事物在大众中的普遍使用或接受程度，而不仅仅是应用的领域。故选A。 【小问3详解】 本题考查句子成分。 提炼句子主干，首先要划分句子成分，再将定状补之类的枝叶成分压缩掉，所剩的主谓宾即为句子主干。在本句话中，主语是“传感器”，这是句子中执行动作或具有状态的主体。谓语是“创造”，这是主语所执行的动作。宾语是“场景”，这是谓语所指向的对象。“随着科技快速发展、新材料新工艺的不断投入应用”是状语，描述了传感器创造新场景的背景或条件。“性能更强、种类更丰富、智能化水平更高”是定语，用来修饰主语“传感器”，描述了传感器的特点。“更多便捷舒适的工作生活”和“新”是定语，用来进一步描述宾语“场景”的性质。删除修饰成分后，句子的主干就是“传感器创造场景”。 【小问4详解】 本题考查病句的辨析和修改。 “由于”和“使”这两个词同时出现使得句子缺少主语，因此应去掉一个；“泄露”和“滥用”语序不当，造成了逻辑上的错误，应调换位置，即先“泄露”后“滥用”。 【小问5详解】 本题考查对语段的提炼和概括。 根据材料一“传感器是信息系统的‘慧眼’”“在机器人、无人驾驶、智能制造、运动定量、医疗器xiè等方面都有智能传感器的应用”“随着科技快速发展、新材料新工艺的不断投入应用，性能更强、种类更丰富、智能化水平更高的传感器将创造更多便捷舒适的工作生活新场景”可知，科学技术已经深深地渗透并改变了我们的日常生活，为人们的生活带来了极大的便利和舒适。例如，智能传感器在医疗、制造等领域的应用，极大地提高了生活质量和生产效率。 根据材料二“但是，由于人脸识别技术的高度精确性，使隐私泄露的风险概率大大增强，一旦数据被滥用或泄露，后果不堪设想”可知，随着人工智能等技术的不断发展，也带来了一些挑战，如隐私泄露、技术误识等问题，需要引起我们的重视。因此，在享受科技带来的便利的同时，我们也需要关注其可能带来的风险，并采取相应的措施加以防范和规范。据此概括即可。 【十一、2024年江苏省淮安市淮安区周恩来红军中学教育集团中考三模语文试题】小淮摘录了一段文字和大家分享，请按要求答题。 自古以来，人们向往田园牧歌式的自然，历代歌泳自然之美的优秀诗篇， （展示 显现）出一幅幅清新的大自然画卷。所以山水不只是自然的山水，更是艺术的、精神的、情感的山水，成为我们安放身心之所在。自然界的绿，不是生活的点缀，而是人们赖以生存的基础。hán养绿色心态， 常存善念之心，必结善行之果。 （1）从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 （2）给加点字注音，根据拼音写汉字。 点缀（ ） hán_____养 （3）找出并改正文段中的一个错别字。 ___改为____ （4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 ________ 【答案】 （1）田园牧歌##安放身心 （2）① zhuì ② 涵 （3）① 泳 ② 咏 （4）展示 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字书写。 将“田园牧歌”或者“安放身心”工整、无误的抄写在田字格中即可，注意易错字：牧、身。 【小问2详解】 本题考查字音与字形。 点缀（diǎn zhuì）：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 涵养（hán yǎng）：能控制情绪的能力；蓄积并保持（水分等）；道德、学问等方面的修养。 【小问3详解】 本题考查字形。 歌泳——歌咏：指诗歌等韵文作品；歌唱吟咏；赞美。 【小问4详解】 本题考查词语运用。 展示：指清楚地摆出来，明显地表现出来； 显现：指呈现、显露。 文中强调历代优秀诗篇把一幅幅清新的大自然画卷清楚明显地表现出来，用“展示”更能突出优秀诗篇对自然之美的呈现作用，故填“展示”。 【十二、2024年江苏省连云港市海宁中学中考三模语文试题】学校开展“生活处处皆语文”的主题宣传活动，请你阅读材料并完成下面小题。 【甲】路名，不仅是城市的环境要素，也是城市的文化标识。云南昆明的“金碧路”，既蕴藏“金马碧鸡”的当地典故，也合乎金碧交辉的天象奇观；走进江苏南京的“乌衣巷”，会让人想起“乌衣巷口夕阳斜”的名句；北京的“百花深处胡同”、河南洛阳瀍河回族区的“勒马听风街”，都让无数网友赞叹“诗情画意”……这些路名，根植深厚的文化，穿越漫长的历史，展现着一个城市独特的气质和魅力。 【乙】道路是一座城市历史文化的宝藏。于社会生活，路名是坐标，是方位□于文化建设，路名是记忆，是传承。城市的路名，是导航上纵横交错的回家之路，也是心灵中源远流长的归乡之路，不仅能带着我们回到亮着灯光、飘着饭香的小家，也能带着我们回到历史之河、传统之脉的家园。路名串联起空间与时间，对接着历史与生活，为城市生活增添了一份精神的底色。 【活动一 思路名】 1. （1）对比辨别是学习多音字的好方法。请你给甲、乙两个片段中加点的字注音。 ①蕴藏： ②宝藏： （2）学习标点能更好地梳理文章含义。乙文中方框处应填入的标点是______。 2. 很多路名在命名上取自典籍，寓意深厚，起到人文教化的作用。你们学校最近建设了一条道路，请你根据积累的关于自强不息的古代名言，为其命名，并做命名阐述。 道路名称：______ 命名释义：_____________________________ 【活动二 写体验】 3. 2024年伊始，马面裙成为当之无愧的“爆款”。张曼来到服饰博物馆“打卡”，了解与马面裙相关的介绍。参观完毕后，请你帮张曼在留言簿写一句参观感受，表达对马面裙的认识。 马面裙，又名“马面褶裙”，起源于宋朝的旋裙，是一种便于女子骑乘出行的裙式。由马面和褶裥组成，裙子的前后里外共有四个裙门，两两相叠。襕（裙底及膝盖位置饰以各种纹样的宽边）的长度随流行趋势而不断变化。襴的纹饰多样，寓意丰富。马面裙体现了中华优秀传统文化中“节用、惜物”“器以藏礼”“和而不同、美美与共”“动静结合、张弛有度”等精神观念。 留言簿：马面裙的深厚底蕴和历史积淀，展现出中华文明的博大精深，令人惊叹。 【答案】 1. （1）①cáng ②zàng （2）；（或“分号”） 2. ① 道路名称：行健路 ② 命名释义：该路名选自“天行健，君子以自强不息”，希望同学们能刚强劲健，坚持不懈，强大自己。 3. 示例：马面裙的精美纹饰和别致设计，展现出女性的柔美与温婉，令人心动。 【解析】 【1题详解】 （1）本题考查多音字的掌握。 “藏”读作cáng时，释义为隐蔽、保存，可组词隐藏、藏书等；“藏”读作zàng时，释义为储存大量东西的地方、佛教或道教经典的总称，可组词宝藏、藏教等。 ①“蕴藏”意思是蓄积而未显露或未发掘，故“藏”读作cáng； ②“宝藏”指储藏珍贵物品,故“藏”读作zàng； （2）本题考查标点符号的运用。 根据【乙】段语句“于社会生活，路名是坐标，是方位”和“于文化建设，路名是记忆，是传承”可知，这两个句子分别围绕路名在社会生活方面和文化建设方面的价值意义展开议论，二者之间为并列关系。并列的句子间用分号隔开，故【乙】文中方框处应填入的标点是分号。 【2题详解】 本题考查名言积累，答案不唯一，言之成理即可。 示例： ①道路名称：修远路 ②命名释义：该路名选自“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，希望同学们能坚守本心，不懈奋斗，自强不息。 【3题详解】 本题考查内容理解。作答本题时，可从马面裙的样式、寓意、文化历史等角度作答，答案不唯一。 示例：马面裙承载着丰富的文化内涵，在重要场合穿上一件马面裙，不仅可以彰显东方女性的温婉贤淑，还能弘扬民族文化的特色。 【十三、2024年江苏省淮安市中考三模语文试题】阅读下面文字，按要求答题。 水利万物而不争，长江之水在浩浩汤汤中演yì 着中华文化的源远流长。长江沿线串联起神奇静谧的九寨沟、奇峰（屹立 矗立）的武陵源、典雅精至的苏州园林等世界自然和文化遗产，形成集灵山秀水与深厚文化为一体的世界遗产旅游长廊。 （1）请从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 （2）给文中加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。 静谧：_____ 演yì：_____ （3）找出语段中的一个错别字并加以改正。__改为 （4）依据语境，从括号内选择最恰当的词语填在横线上。 【答案】 （1）“源远流长”或“灵山秀水” （2）① mì ② 绎 （3）“至”改为“致” （4）矗立 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字书写。 从“源远流长”和“灵山秀水”中任选一副，用正楷字工整、正确地书写在田字格内即可。如写“源远流长”注意“源”字书写正确。 【小问2详解】 本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。 （1）静谧：jìng mì，安静。 （2）yì——绎，演绎：推演铺陈。 【小问3详解】 本题考查字形。 精至——精致：精巧细致。“致”不能写作“至”。 【小问4详解】 本题考查词语的运用。 屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着。比喻坚定不可动摇。 矗立：高耸地立着。 根据“长江沿线串联起神奇静谧的九寨沟、奇峰（屹立 矗立）的武陵源”语境可知，此处指奇峰高耸立着，应使用“矗立”。 【十四、2024年江苏省盐城市亭湖区中考三模语文试题】根据语境完成题目。 青年，当在青春光华中，承民族使命，担振兴责任。青春的生命如朝阳灿烂，孕育无限希望； ， 。青春之使命，是一腔热血荐轩辕，救民族于危难之中。回望革命年代，燕园学子“团结起来，振兴中华”的口号犹在耳pàn（ ）；青年莫负韶（ ）华，与我同振国家；无数有为青年当仁不让地 ① 青春使命， ② 青年责任，立志兴社稷。身为学子，我们迎朝阳，伴星光，笑语朗朗，步履铿锵；我们攀高山，战困难，理想神圣，热血滚烫；我们将披荆斩棘，破浪前行，pǔ（ ）写传奇，诠（ ）释青年人的担当。追逐青春梦，助力中国梦！ （1）根拼音写汉字，给加点字注音。 （2）给文中标号为①②的横线处选择合适的词语。（只写序号） A.担当 B.践行 （3）请根据文中波浪线句子进行仿写。 （4）文中“立志兴社稷”中的“社稷”泛指__________。 【答案】 （1）畔 sháo （2）BA （3）示例：青春的生命如春花绚丽，充满无限活力 （4）国家 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字的正确读音和写法。 耳畔：ěr pàn，指耳伴耳边。 韶华：sháo huá，指美好的时光，常指春光；也指美好的年华，指青年时期。 【小问2详解】 本题考查词语的正确理解和使用。 担当：承担、担负任务责任等。 践行：实践，用实际行动去做某些事。 “青春的使命”应该去“承担”；“青年责任”应该去做，去履行。 故依次选BA。 【小问3详解】 本题考查句子仿写。 仿写的句子要与参照句主题相关，句式一致，修辞相同，仿写是时要表达通顺，语意明确。 参照句“青春的生命如朝阳灿烂，孕育无限希望”由两部分组成，前一部分是一个比喻句，后一部分表达出由这外比喻而表达的对“青春”的理解认识。 示例：青春的生命如大海澎湃，展现无限精彩。 【小问4详解】 本题考查对词语的理解。 社，指土神；稷，指谷神。土地神和谷神是在以农为本的中华民族最重要的原始崇拜物。古代君主都祭社稷，后来就用“社稷”代表国家。合称“社稷”，泛称国家。 【十五、2024年江苏省南通市海门区中考二模语文试题】海韵中学组织“晓节气，研文化”语文实践活动。请你参与。 阅读下面活动导语，完成下面小题。 我们的祖先是睿智而诗意的。他们用精细的刻刀，将一年平淡的日子切割成了二十四个时段，并用diǎn jīng之笔为每个时段取了名字。二十四节气，是光阴里的禅，yùn yù了生命与希望，并时时提醒着我们——时光美好，唯有不虚度 A 不辜负，方对得起大好的光阴和自然的 B （馈赠/回赠）。 1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 2. 请在A处填上恰当的标点符号。 A处的标点符号是_______________。 3. 从括号内选择恰当的词语填在B处。 B处的词语是_______________。 【答案】 1. 点睛 孕育 2. 顿号（、） 3. 馈赠 【解析】 【1题详解】 本题考查根据拼音写汉字。 点睛（diǎn jīng）：画龙点睛的略语； 孕育（yùn yù）：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。 【2题详解】 本题考查标点符号。 “不虚度”和“不辜负”是并列的词语，有共同的主语“我们”，因此中间应用“顿号”。 【3题详解】 本题考查词语辨析。 馈赠（kuì zèng）：赠送（礼品）； 回赠（huí zèng）：接收后赠礼后，还赠对方礼物； 根据语境“方对得起大好的光阴和自然的”指的是我们要对得起大自然给我们的赠礼，大自然无私赠送给我们宝贵的礼物，并没有接受我们的赠礼，因此选“馈赠”。 【十六、2024年江苏省扬州市高邮市中考三模语文试题】阅读下面文字，完成下面小题。 鲜衣怒马，我们正值年少，怀揣着一颗热忱（ ）而又单纯的心，用那最为纯cuì（ ）的目光，看待这清浊分明的世界。少年所向往的，_________________。人生没有什么成功是一蹴而就的，倘若稍有努力而得不到回报就任劳任怨，自暴自弃，这就错误地估量了成功的真正意义。只有学会持之以恒地做好每一件事，才会在人生的路上越走越远，越走越稳，似那初升的太阳，满怀希望就会所向披靡！ （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 热忱（ ） 纯cuì（ ） （2）语段中画波浪线的成语，使用不恰当的是（ ） A. 一蹴而就 B. 任劳任怨 C. 持之以恒 D. 所向披靡 （3）请在语段中的横线处填写一句话，使表达更加完整。 （4）画横线句子是______________关系复句。 【答案】 （1）① chén ② 粹 （2）B （3）示例：既是远方也是梦想（意对即可） （4）条件 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 热忱：rè chén，热情的、慷慨的、热诚的或富于同情心的性质或状态。 纯粹：不搀杂其它成分的；无搀合物的；不含添加、替代或异质物质的。注意“粹”字形。 【小问2详解】 本题考查成语运用。 A.一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。符合语境，正确； B.任劳任怨：指做事不辞劳苦,不怕别人埋怨,含褒义。根据语段中“稍有努力而得不到回报”“自暴自弃”可知,此处应填含贬义的词,如“怨天尤人”等。错误； C.持之以恒：长久坚持下去。符合语境，正确； D.所向披靡：比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。符合语境，正确； 故选B。 【小问3详解】 本题考查句子衔接。根据上文“少年所向往的”后面需要补充少年向往的是什么？根据后文“人生没有什么成功是一蹴而就的”对成功的解释，可知，少年向往的是美好的未来，是诗和远方，是梦想，是成功。示例：是诗和远方，是梦想。 【小问4详解】 本题考查复句。根据“只有……才”可知，画横线句子是条件条件关系复句。 【十七、2024年江苏省镇江市镇江新区中考二模语文试题】阅读下面文字，完成下面小题。 雨，好像是千万支魔指；好像是千万条琴弦（ ） ，弹出了千变万化的声音。 ①春雨 ，夏雨 ，秋雨 ，冬雨 ；因季节变化，情调各异。②所以，雨色一样美丽，雨声一样动听。③记得杏花春雨的江南，雨点敲打着船篷，雨中也有梨花的幽香。④记得西湖的夏雨，元气lín lí（ ），满湖荷叶被打得笃笃地响。⑤记得天目山的秋雨，重雾深锁，万木萧萧， ，显得格外苍劲。⑥记得富春江的冬雨，如泣如诉，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉， 。那年夏天，和友人在春秋阁小坐。阵雨里，那些采菱角的船，依然从容地游移摇荡。船上的人连蓑（ ）衣也不穿。 （摘自 季薇《雨的抒情》有删改） （1）阅读语段，在下面的方格内依次填写拼音所表示的汉字和加点字的拼音。 （2）填写在第①句横线上最恰当的一组词是（ ） A. 柔软 粗犷 苍凉 肃杀 B. 粗犷 柔软 苍凉 肃杀 C. 苍凉 柔软 粗犷 肃杀 D. 柔软 肃杀 苍凉 粗犷 （3）第②句有一处关联词语使用不当，应将 _________改为 ________。 （4）根据前后句判断，仿照③④句，在⑤⑥句的横线上填入符合语段意境的句子 ____________________________________；________________________________ 。 【答案】 （1）xián 淋漓 suō （2）A （3）① “所以” ② 改成“ 但是 可是 不过”等表转折的关联词 （4）① 示例：撑天的松柏经雨洗涤 ② 像一幅染湿了的铅笔画 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 琴弦（xián）：琴上赖以发声的弦线； 淋漓（lín lí）：形容湿淋淋往下滴； 蓑衣（suō）：用棕榈皮编成的雨衣。 【小问2详解】 本题考查词语的选用。 柔软：软和；不坚硬； 粗犷：粗野，粗鲁而豪放； 苍凉：荒芜悲凉； 肃杀：形容秋冬季树叶凋零、寒气逼人的情景。 结合“春雨 ，夏雨 ，秋雨 ，冬雨 ”可知，形容春雨应选用“柔软”，形容夏雨应选用“粗犷”，形容秋雨应选用“苍凉”，形容冬雨应选用“肃杀”。 故选A。 【小问3详解】 本题考查关联词语的使用。 结合②句“所以，雨色一样美丽，雨声一样动听”分析，它和前句“因季节变化，情调各异”之间的关系应是构成转折关系，故“所以”使用不当，可改成“ 但是、可是 、不过”等表转折关系的关联词。 【小问4详解】 本题考查仿写句子。本题仿写时，不拘泥于句式，有符合季节特点的意象或运用适当的修辞即可。 示例：①雨落在青翠的松柏 ②烟雨蒙蒙似离人心上愁 【十八、2024年江苏省泰州市高港区部分学校联考中考三模语文试题】阅读下面文段，完成下面小题。 江苏泰州凤栖湖的湖心小岛犹如一块碧玉，在湖光和风中，显得那样楚楚动人。生态水一方，伫立堤畔，温润湖风拂面，令人心旷神怡。霞光云彩中，湖面上泛起一层层金色的涟漪，模糊的玫瑰色让一切显得更加神秘。土丘上，湖岸边，绿茵如毯，还有掩映在丛林中、桥脚下的花花草草，绿意盎然。当你望向它们的时候，那一朵朵 、洁白无xiá ( )的花，随风摇摆，自在洒脱，仿佛在热chén( )地诉说着自己本就属于这里的故事。美丽的夜色里，一轮圆月似明珠般镶嵌塔尖，用温柔的爱照亮忙碌一天的港城儿女的回家路。 寂静是凤栖湖的灵魂。凤栖湖偏于一隅，周边是村庄和农田，远离城市的喧闹，回归乡野的静谧。她没有扬州瘦西湖摩肩接踵（甲）游人如织的场景，亦没有杭州西湖繁华的商业气息，除了寿胜寺敲响的钟声，还有树林里鸟儿欢愉的歌声，显得一片安静xiáng( )hé ( )。 1. 根据拼音，在田字格内写出相应的汉字。 2. 下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ） A. 栩栩如生 B. 不可名状 C. 叹为观止 D. 神采奕奕 3. 下列说法正确的一项是（ ） A. “一轮圆月似明珠般镶嵌塔尖”是明喻。 B. 文段中画横线句的主干是“小岛楚楚动人”。 C. 【甲】处的标点符号应当是逗号。 D. 提到杭州西湖，就会想起宋代张岱的《湖心亭看雪》。 【答案】 1. 瑕 忱 祥 和 2. D 3. A 【解析】 【1题详解】 本题考查字形。 无瑕（xiá）：没有瑕疵，比喻没有缺点或污点； 热忱（chén）：热情； 祥和（xiáng hé）：平和、安宁、和谐。 【2题详解】 本题考查成语的选用。 A.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样； B.不可名状：无法用语言来形容； C.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点； D.神采奕奕：形容精神旺盛，容光焕发。 结合“当你望向它们的时候，那一朵朵 、洁白无xiá ( )的花，随风摇摆，自在洒脱，仿佛在热chén( )地诉说着自己本就属于这里的故事”可知，横线上所填词语是用于形容花朵十分精神，充满热情，故应选填“神采奕奕”。 故选D。 【3题详解】 本题考查语法知识。 B.“主干是‘小岛楚楚动人’”的说法不正确。结合画横线句“江苏泰州凤栖湖的湖心小岛犹如一块碧玉，在湖光和风中，显得那样楚楚动人”分析，句中的主语是“小岛”，谓语是“如”，宾语是“碧玉”，故句子的主干是“小岛如碧玉”； C.“应当是逗号”的说法不正确。结合“她没有扬州瘦西湖摩肩接踵（甲）游人如织的场景”分析，“湖摩肩接踵”“游人如织”在句中是并列关系，可用顿号隔开，故（甲）处的标点符号应当是顿号； D.“宋代张岱的《湖心亭看雪》”的说法不正确。张岱是明代的人。故应为“明代张岱的《湖心亭看雪》”。 故选A。 【十九、2024年江苏省宿迁市经济开发区中考三模语文试题】泱泱中华，万古江河，聚焦“大美中国”，我们一起俯瞰绿水青山，读懂中华文明赓续，感受时代进步，激发奋进力量！ 第一篇章 色彩之美 活动一：小崇和小文邀你一起参加“寻找中国色彩”文化探究活动。（18分） 他们在记录宣传语时遇到了问题，也有一些思考，请帮助解决。 中国色彩，经千年更迭①______，由蒙昧②______的浑然一色，最终形成独树一帜的中国传统色彩美学体系，它蕴藏着古老东方的审美情趣和哲学智慧。“松花”“柘黄”“薄柿”“落栗”“鸦青”，“竹月”“夕岚”“海天霞”，“酡颜”“梅染”“百草霜”，“桃夭”“盈盈”“凝夜紫”，“东方既白”“雨过天青”“天水碧”，……中国色，是文人笔下“月出于东山之上”的娟秀，是画家纸上“远山如黛，近水含烟”的清雅，是农人眼中“小麦覆陇黄”的热烈……中国色，是màn③______妙的，是精致的，是丰ráo④______的。 数百种中国色和24节气、72物候，诠释了中国人与天地自然的亲密关系。 1. 帮助小崇给文中加点字注音，或根据拼音与语境填写合适的汉字。 2. 以宣传语中的色彩名为例，和小文一起探究中国传统色彩的命名方式。 【答案】 1. dié mèi 曼 饶 2. （1）以动植物的颜色来命名，如松花、鸦青、柘黄、薄柿、落栗等。 （2）以自然环境的色彩命名，如竹月、夕岚等。 （3）以古诗文中的词句命名，如桃夭、雨过天青、东方既白、天水碧、盈盈等。 （4）以日常生活的记录命名，如酡颜、百草霜等。 【解析】 【1题详解】 本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。 （1）更迭：gēng dié，交替更换。 （2）蒙昧：méng mèi，①未开化；没有文化。②不懂事理；愚昧。 （3）màn——曼，曼妙：（音乐、舞姿等）柔美。 （4）ráo——饶，丰饶：丰盛；富饶。 【2题详解】 本题考查对文章内容的分析与概括。 根据“松花”“柘黄”“薄柿”“落栗”“鸦青”等可知，这些名字与动植物的颜色有关； 根据“竹月”“夕岚”“海天霞”等可知，这些名字与自然界中的景物有关； 根据“桃夭”“盈盈”“凝夜紫”，“东方既白”“雨过天青”“天水碧”等可知，这些名字出自古诗文中的诗句； 根据“酡颜”“梅染”“百草霜”等可知，这些名字来源于日常生活中。 【二十、2024年江苏省淮安市淮安区周恩来红军中学教育集团中考二模语文试题】阅读下面一段文字，按要求答题。 捧一杯香茗，执一本书，悦读。以最舒适的姿态蜷缩于舒适的家中，时而穿过时光隧道倾听先贤的哲语，时而飞跃江河山川聆听大师的教侮。 （纯粹、纯美）的阅读也许就是一种欲说还休的状态吧。有体味，有欣赏，有叹息，也有对灵魂的洗dí。归结起来，是精神之浩瀚河流中的长途跋涉。阅读，使我们远世间杂芜，近天籁宁静。风雅尽在读书时。 （1）从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 （2）给文段中加点字注音或根据拼音写汉字。 dí：____ 聆：____ 改正文段中的一个错别字：______改为_____ （3）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。______ 【答案】 （1）长途跋涉；浩瀚河流 （2） ① 涤 ② líng ③ 侮 ④ 诲 （3）纯粹 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字临摹。注意“途”“跋涉”“浩瀚”等字的规范正确书写即可。 【小问2详解】 本题考查字音字形。 洗涤（xǐ dí）：意思是冲荡；清洗；又作除去罪过、积习、耻辱等； 聆听（ líng tīng）：指集中精力、认真地听； 教侮——教诲。 【小问3详解】 本题考查词义辨析。 纯粹：指不掺杂其它成分的，无杂质的。也指表示判断、结论的不容置疑。 纯美：纯真而美丽。 此处形容不带任何杂念和任何功利心的阅读，因此选择“纯粹”更为合适。 【二十一、2024年江苏省连云港市赣榆区中考二模语文试题】阅读下面与连云港文化有关的语段，完成题目。 连云港是一座从神话中走来的城市，它有着独特的西游文化、山海丝路文化、淮盐文化等地方文化，绽放着xuàn丽的人文风采。 在这里，数千年的风化和岁月的【甲】，都未能抹去那些“东方天书”——刻在将军崖岩石上的史前岩画。这里的每一个符号都充满了历史的气息，每一块石头上都镌刻着岁月的痕迹。在这些岩画中，我们可以体验到古人的生活，他们_____；可以感受到祖先的智慧，他们_____；可以触摸到先民的艺术，他们_____。这种原始的艺术风格，不仅展现了他们_____，也反映了人类_____。 每当夕阳西下时，金色的余huī洒在岩石之上，那些古老的【乙】的图案仿佛被赋予了生命，开始跳动起来。【丙】之间，后人仿佛看到了古代先民在这里狩猎、歌舞，听到了他们的欢笑、呐喊。在这里，我们仿佛能与古人对话，与历史交流，感受到人类文明真切的伟大与不朽。 ①根据拼音写汉字或给加点字注音。 xuàn _____丽 镌_________刻 余huī________ 狩_________猎 ②依次填入语段中【甲】【乙】【丙】处的词语，最恰当的一项是（ ） A.侵蚀 妙手偶得 浮光掠影 B.洗礼 惟妙惟肖 目眩神迷 C.侵蚀 惟妙惟肖 目眩神迷 D.洗礼 妙手偶得 浮光掠影 ③根据“港”字的汉字演变图，“连云港”中的“港”字的本义应该是（ ） a从水 水：指江河 b巷声 巷：指较窄的街道 ④根据语境，最后画横线的句子有语病，请修改。________________________ ⑤依次填入语段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） a.用石器敲击岩石，用心灵感悟生活 b.对生活的热爱和对自然的敬畏 c.观察天文、研究地理，用符号揭示出自然规律的奥秘 d.最初的审美情趣 e.耕种、祭祀，用图画记录下生活中的重要时刻 A.aecbd B.acedb C.eacbd D.ecadb （2）活动策划组设计将军崖景点宣传海报，请为其完善宣传语，使上下句对仗工整。 将军崖畔望海天，_________ 岩画古拙________，星辰日月映山川。 （3）学习组在收集资料中，整理出被列入非遗名录的连云港多项地方文化。请你作为学生代表，选择其中一项进行简要介绍。 A.淮海戏 B.徐福传说 C.煎饼制作工艺 （4）活动结束，宣传组在学校公众号推送报道，评论区开设专栏。请围绕“如何保护本地区物质文化遗产”的话题，谈谈作为中学生你可以做些什么？ 【答案】 （1）① 绚 ② juān ③ 晖 ④ shòu ⑤ C ⑥ a ⑦ 我们仿佛能与古人对话，与历史交流，真切感受到人类文明的伟大与不朽。或：将“真切”调到“感受”前面。 ⑧ D （2）① 万壑千岩入眼帘 ② 留岁月（写历史、绘风情） （3）示例：选A。淮海戏是江苏省主要地方戏曲剧种之一，流行于连云港市、淮安市、宿迁市等地，已有两百多年的历史。淮海戏唱腔音乐丰富多彩，一些表演带有浓郁的苏北农村乡土气息。经典的传统剧目《皮秀英四告》《三堂》《催相》等久演不衰。 选B。徐福传说，长期以来流传在江苏省、山东省的沿海一带的民众当中，是关于历史事件和历史人物的民间传说。徐福在琅琊台两次上书秦始皇，为其入海寻求神山仙药、后来率3000名童男女和五谷百工由琅琊台下的琅琊港扬帆启航东渡日本，一去不返。 （4）①调查、搜集和整理本地区的文化遗产；②开展普及、宣传活动，让人们了解参知本地文化遗产；③学习文化遗产保护相关条例，向当地政府部门提出保护文化遗产的合理建议。 【解析】 （1）①本题考查字音字形。 绚丽（xuàn lì）：耀眼而华丽； 镌刻（juān kè）：雕刻； 余晖（yú huī）：傍晚的阳光；充足的光辉；也用来比喻天子恩泽； 狩猎（shòu liè）：捕杀或猎取野生动物。 ②本题考查词语运用。 侵蚀：逐渐侵害使变坏。 洗礼：比喻重大斗争的锻炼和考验。 【甲】处修饰“岁月”，与“风化”相对，选“侵蚀”恰当； 妙手偶得：文学修养很高的人，由于偶发灵感而写出的佳句、佳作。也指巧妙地办成某事。 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。 【乙】处用来修饰“图案”，选“惟妙惟肖”恰当； 浮光掠影：水面上的反光，一掠而过的影子。比喻对事物观察不细致，印象不深。 目眩神迷：所见情景令人惊异。 【丙】处上下句描绘了“每当夕阳西下时，金色的余晖洒在岩石之上”的景象，选“目眩神迷”恰当。 故选C。 ③本题考查造字法。 “港”是形声字，从水，巷声。本义是江河的分流。 故选a。 ④本题考查病句修改。 画线句语序不当，应改为：在这里，我们仿佛能与古人对话，与历史交流，真切感受到人类文明的伟大与不朽。 ⑤本题考查句子排序。 “古人的生活”“耕种、祭祀，用图画记录下生活中的重要时刻”相照应，“祖先的智慧”“观察天文、研究地理，用符号揭示出自然规律的奥秘”相照应，“先民的艺术”“用石器敲击岩石，用心灵感悟生活”相照应，“原始的艺术风格”与“最初的审美情趣”“对生活的热爱和对自然的敬畏”相照应，而且“审美情趣”“对生活的热爱和对自然的敬畏”是逐层深入的关系。 故选D。 （2）本题考查对联。 根据材料内容，结合对联词性相对、仄起平收的特点，动宾结构“望海天”可对“留岁月”，并列结构“星辰日月”可对“万壑千岩”，动宾结构“映山川”可对“入眼帘”。 故可以补写为：将军崖畔望海天，万壑千岩入眼帘；岩画古拙留岁月，星辰日月映山川。 （3）本题考查语言表达能力。 根据所给项目，简要介绍其特点即可。 示例一：选A。淮海戏是江苏省主要的地方戏曲剧种之一，流行于连云港市、淮安市、宿迁市及徐州市、盐城市部分县区，至2019年已有两百多年的历史。沭阳是淮海戏的发源地。淮海戏唱腔音乐丰富多彩，有男腔和女腔的区别。淮海戏唱腔的特点是乐句结尾突然翻高八度耍腔，具有拉人魂魄的艺术魅力，故有“拉魂腔”之称。淮海戏的一些表演身段明显脱胎于苏北农村生活，带有浓郁的乡土气息。 示例二：选B。 徐福传说是关于历史事件和历史人物的民间传说，长期以来流传在沿海一带的民众当中。徐福，字君房，秦代方士，琅琊人，其于公元前219年和前210年，在琅琊台两次上书秦始皇，为其入海寻求神山仙药。公元前210年，徐福率3000名童男女和五谷百工由琅琊台下的琅琊港扬帆启航东渡日本，一去不返。 示例三：选C。煎饼制作工艺。煎饼是我市赣榆和东寿部分地区的域乡居民的主食。制作上，以麦子、高粱、玉米、谷子、地瓜干等粮食为原料，经过淘洗、浸泡，然后用石磨磨成糊状物。磨好后，舀几勺放在烧热的铁制圆形的鏊子上，手持木制板状弧形的笆子左右推摊，糊子便薄薄地摊在鏊子面上，待其颜色金黄、香气产生后揭下，稍待返潮后叠成长方形进行实用或保存。 （4）本题考查见解阐述。紧扣话题，结合实际，要符合中学生的身份。如：开展普及、宣传活动，让人们了解参与本地文化遗产等。 【二十二、2024年江苏省南京市鼓楼区中考二模语文试题】小组同学对汉字“风”进行了探究，请阅读后完成任务。 甲骨文中，“风”写作“”，像一只长尾有冠的鸟，是借用了“凤”字，被人们赋yǔ了很大的神性；在小篆中，“风”写作“”，这时，人们将目光投向了自然，认为风能催生万物，风动虫生。从“风”的字形演变，我们可以看出： 。 后来，“风”的字义丰富起来。 “风俗”“( )”等词指在社会上形成的风气和习惯，“风度”“ ( )”等词则指向人的言谈举止、气质品格等。 （1）给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。 ①冠（ ） ②赋 yǔ （ ） （2）依次填入括号处的词语，以下最合适的一项是 （ ） A. 风土 风光 B. 风尚 风骨 C. 风格 风气 D. 风采 风水 （3）在横线处补写合适的句子。 【答案】 （1）① guān ② 予 （2）B （3）示例： 古人对自然的认识有一个不断深入的过程。（或“风”字最初有催生万物的神性。） 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 ①冠，guān，1.帽子。2.形状像帽子或在顶上的东西。 ②赋予，fù yǔ，交给重任，使命等。 【小问2详解】 本题考查词语辨析。 第一处： 风土：本指一方的气候和土地。后泛指风俗习惯和地理环境。 风尚：风气，习俗。 风格：风度，品格。 风采：风度、神采。多指美好的举止态度。后也用以泛指景象和事物的面貌格调。 结合“指在社会上形成的风气和习惯”可知，跟“风尚”的意思最接近，故填写“风尚”； 第二处： 风光：光彩，体面。 风骨：1.指人的气概、品格。2.指文学作品刚健道劲的格调。3.指诗文书画的风格。 风气：1.指空气和由空气流动而生的风。2.风尚习俗。也指某种时新的风尚习俗。3.指某个集体中流行的爱好、习惯等。 风水：指宅基地或坟地周围的风向、水流、山脉等形势。 结合“则指向人的言谈举止、气质品格等”可知，此处形容人的品质，应填写“风骨”； 故选B。 【小问3详解】 本题考查补写语句。 根据第一段“被人们赋yǔ了很大的神性”“这时，人们将目光投向了自然，认为风能催生万物，风动虫生”等语句可知，人们对自然的认识，由最初的对神的盲目崇拜，逐步发展，逐步深入。据此可补写语句为：古人对自然的认识有一个不断深入的过程(或：“风”字最初具有催生万物的神性)。 【二十三、2024年江苏省南京市栖霞区中考二模语文试题】班级开展“一不小心拍到课本封面”综合性学习活动，你结合资料卡完成几件事。 2. 根据要求完善活动开场白。 连日来，“一不小心拍到语文封面”在网络刷屏。从北国的落雪飘飘到南疆的花开陌上，从东海的粼粼波光到西域的巍巍山峦，有自然的 ① ，更有人文的 ② 。人们将一幅幅瑰丽的美景装入语文书的封面，一场中式美学盛yàn由此拉开帷幕。 （1）给加点字注音：瑰（ ） （2）根据拼音写汉字：yàn（ ） （3）选择合适的成语，填入语段中空缺的两个地方。（ ） A.鬼斧神工 B.独具匠心 C.栩栩如生 3. 统编版和网络版，哪一版封面更具有语文的特点？请联系资料卡，说说你的观点和理由。 4. 小霞拍摄了两张照片，你发现它们除了可以用作语文封面，还适用于其他学科的封面。请你选择其中一张，结合画面内容，创作一首小诗，体现该学科特点，题目自拟，四到六行。 照片A 照片B 所选照片：________（填A或B） 适用学科：________（一门学科即可） 创作的小诗：_________________________________________________________ 5. 同学们用对对联的形式总结本次活动。小林出上联，请你从供选词语中选择词语组成下联（只写序号）。 上联：自制封面蕴含学科特色 下联： 供选词语：①记录 ②传承 ③美丽风光 ④原创小诗 ⑤浪漫景致 【答案】 2. ① ɡuī ② 宴 ③ ①A ②B 3. 示例1：统编版。①它选用中国名家的代表画作，更具有语文的传统文化底蕴。②比如九上选用黄宾虹的山水画，富有意境之美。③相比之下，网络版来自日常照片，过于写实，缺乏美感。（选统编版的一般思路：重点论述统编版的语文特色，补充论述网络版如何不足。）示例2：网络版。①制作者发挥创意，将身边的山川美景框进课本封面，体现语文来自生活。②比如“秦淮河”封面采用动态图效配应景音乐，富有创意，能引起南京本土学生的共鸣。③统编版选用国画作为封面，固然有语文的意境，但摄影也是一门艺术，好的照片和视频在贴近生活的同时，也可以富有意境之美。（选网络版的一般思路：重点论述网络版的语文特色，在两者比较中补充论述网络版如何更好。） 4. ① A ② 历史 ③ 题目：漫步乌衣巷 一砖一瓦/是历史摩挲的痕迹/昔日王谢燕舞/今朝百姓安居/乌衣巷，见证了变迁的南京 示例2：①B ②地理 ③题目：同一个世界 当和平鸽衔着地球/飞跃大洋彼岸/每一座山峦/每一条江河/都在高声呼唤/和平与爱 5. ④①③ 【解析】 【2题详解】 （1）本题考查字音。 瑰丽（ɡuī）：异常美丽。 （2）本题考查字形。 盛宴（yàn）：盛大的宴会、盛筵。 （3）本题考查词语辨析和运用。 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等艺术技巧高超，像是鬼神制作出来的。独具匠心：具有独特的巧妙心思，多指在技巧和艺术方面的创造性。栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。 ①处，形容自然美景，通常用“鬼斧神工”来赞叹大自然的奇妙和创造力，故填A。 ②处，人文的美景更多体现在设计和创造上，因此用“独具匠心”来描述人文景观的独特构思和艺术性更为合适，故填B。 【3题详解】 本题考查语文教材封面设计理念的理解和分析。 选择统编版：语文教材往往注重传统文化的传承，统编版选用中国名家的代表画作，如黄宾虹的山水画，这些作品富含中国传统文化元素，与语文教育中对文学、文化的传承相契合。名家画作往往具有很高的艺术价值和文化内涵，能够培养学生的审美和文化素养，有助于形成语文学习的深度体验。网络版封面虽然取材于生活，但可能过于写实，相对缺乏艺术加工和深厚的文化底蕴，可能在吸引学生的注意力方面不如统编版。 选择网络版：网络版封面多采用真实的山川美景照片或动态图效，这些内容更贴近生活，能够激发学生对语文学习的兴趣，体现语文与现实生活的紧密联系。创意的封面设计，如南京“秦淮河”的动态图配音乐，既富有现代感，又具有地方特色，更容易引起学生的共鸣，增强学习的参与感。优秀的摄影艺术同样可以展现意境之美，网络版封面采用生活照片或动态图，虽然不同于传统国画，但也可以传达出语文的意境，且更具有现代性和创新性。 根据以上分析作答即可。 【4题详解】 本题考查诗歌创作能力。解答时，选择一张照片，考虑其画面内容与哪些学科的关联性更强。根据选定的学科，思考该学科的核心概念或特点。结合画面内容，创作一首四到六行的小诗，将学科特点融入其中。这首诗应当简洁明了，富有诗意，同时能够体现该学科的特色。 照片A展示的是南京乌衣巷的古建筑，这与历史学科有关，因为历史学科研究的是过去的事件、人物和文化。小诗中提到“一砖一瓦/是历史摩挲的痕迹”，这反映了历史的痕迹和变迁。“昔日王谢燕舞/今朝百姓安居”，体现了历史的更迭和文化的传承。“乌衣巷，见证了变迁的南京”，点明了乌衣巷作为历史见证者的角色，与历史学科紧密相关。 示例：A，历史，题目：时间的诉说 砖石斑驳/岁月在古道留下诗篇/过客如织/讲述历史的长卷/乌衣巷，沉淀时光的故事 照片B展示的是一只和平鸽伫立在地球上的图像，这与地理学科有关，因为地理研究的是地球及其自然环境。小诗中提到“和平鸽衔着地球/飞跃大洋彼岸”，体现了全球化的概念。“每一座山峦/每一条江河/都在高声呼唤/和平与爱”，将地理元素与和平的主题相结合，反映了地理学科关注地球与人类和谐共处的理念。 示例：B，地理，题目：地球的和谐 信使飞越/环绕地球的和平梦想/山水相依/描绘地球的和谐画廊/和平鸽，象征着自然与人共融 【5题详解】 本题考查对联。 对联要求字数相同、词性相对、意义相关。上联“自制封面蕴含学科特色”中，“自制封面”，偏正短语作主语，“蕴含”动词作谓语，“学科特色”偏正短语作宾语。要对出下联，需要保持词性的一致。“自制封面”与“原创小诗”相对，都是创作行为，且“自制”与“原创”都有自创的意思。“蕴含”与“记录”相对，都是动词，且都表示某种内容的承载。“学科特色”与“美丽风光”相对，都是名词性偏正短语，一个是学术领域的内容，一个是自然景观的描述，都属于不同领域的特点。上联尾字“色”仄声，下联尾字“光”平声，仄起平收。所以，下联可以是“原创小诗记录美丽风光”； 故选填④①③。 【二十四、2024年江苏省南京市秦淮区中考二模语文试题】喜爱集邮的小秦觅得几张邮票，邀你一同欣赏。 【甲】张骞通西域 【乙】玄奘赴天竺 【丙】 小秦：【丙】图邮票中的人物是郑和，你能仿照【甲】和【乙】的短语结构概括【丙】图内容吗？ 你：就叫“__________”吧。 小秦：挺好的！你瞧这些邮票还有很多富有动感、富有内涵的细节呢，如【甲】图中天上飞过的大雁仿佛捎来家乡的信息。 你：是啊！________________________________________________。 小秦：这个细节找得准！图案设计真可谓（3）____！（A.入木三分 B.惟妙惟肖 C.独具匠心 D.标新立异） 你：三张邮票按时间顺序放在一起看，我还发现________________。 小秦：这就是邮票里的远方，小小的邮票学问大！ 【答案】 ① 郑和下西洋 ② 示例1：乙图中，玄奘双腿一前一后，像正在步行，背着的经箧顶部有篷，仿佛是在野外的环境中艰难前行。 示例2：丙图中，滔天的海浪仿佛告诉我们航行的前路充满艰险。 ③ C ④ 示例：一直以来，先贤们探索远方的脚步从未停歇；他们上下求索、不畏艰难，为经济文化的交流做出了卓越的贡献。 【解析】 ①本题考查文化常识。 根据文化常识积累，明朝郑和率领着中国的船队，穿越大洋，到达了远方的国度，开拓了中国的海外贸易。“张骞通西域”“玄奘赴天竺”是“人物+事迹（动宾短语）”的形式，故【丙】图可概括为：郑和下西洋。 ②本题考查图片观察、语言表达。 解答时，从【乙】【丙】中任选一幅，结合邮票内容，选取一个细节进行赏析即可。表达要流畅、合情理。如：丙图中，郑和身后的滔天巨浪，仿佛诉说着航海路上的艰险。 ③本题考查选词填空。 A.入木三分：比喻议论、见解或描写非常深刻。 B.惟妙惟肖：形容模仿或描绘得极其逼真。 C.独具匠心：具有独特的想法。 D.标新立异：提出新的见解、主张，表示与众不同。 结合语境可知，此处用来形容邮票的图案设计的细节独特，因此用“独具匠心”恰当； 故选C。 ④本题考查内容的理解探究。 张骞通西域，是汉武帝希望联合月氏夹击匈奴。玄奘赴天竺，是为探究佛教各派学说分歧。玄奘于唐贞观初年西行前往天竺取经，历经艰辛到达天竺佛教中心那烂陀寺取真经。郑和下西洋，是明代永乐、宣德年间的一场海上远航活动，也是我国古代规模最大的海上航行，开拓了中国的海外贸易。由此可知，三个历史事件反映出中国在政治、经济、文化方面开放包容的态度，历史上这些勇敢的先行者，为中外文化的交流做出了不朽的贡献。 【二十五、2024年江苏省南京市玄武区中考二模语文试题】学校即将举办科技节，初三（1）班准备介绍“VR”技术，因此上网搜集了资料。 资料卡 VR（Virtual Reality），即虚拟现实技术。这是一种运用计算机仿真系统创建多源信息融hé（ ）的交互式三维动态实景以及动作仿真的技术，可以使用户沉浸其中。钱学森曾说：“Virtual Reality，此词中译，可以是‘人为景境’或‘灵境’。我特别喜欢‘灵境’，中国味特浓。”在《用“灵境”是实事求是的》一文中，他再次提到：“我们传统文化正好有一个表达这种情况的词‘灵境’，这比‘临（ ）境’好，因为这个‘境’是虚的，不是实的。” 1. 阅读资料卡，根据拼音写汉字，给加点字注音。 融hé（ ） 临（ ）境 2. 以下短语均来自资料卡，与另三项短语结构不同的一项是（ ） A. 多源信息 B. 动态实景 C. 实事求是 D. 传统文化 3. 根据以上的资料，你向大家解说“VR”翻译为“灵境”的妙处。 4. 结合下列VR眼镜介绍，就“VR技术能否应用校园”的话题完善采访提纲。 VR眼镜介绍 使用方法：头戴式显示设备，将人对外界的视觉、听觉封闭，引导用户在虚拟环境中产生真实的感觉。 重量：400g-600g（约1瓶矿泉水重量） 价格：2000—4000元 优势：全息影像、沉浸体验。 风险：颈椎病、视疲劳，影响用户区分虚拟与现实的能力。 采访提纲 采访对象 采访问题 校医 （1）_______________ 校长 VR眼镜价格高，学校如何确保VR教学实施的经费支出？ 教育专家 （2）_______________ 5. 有人建议运用VR眼镜来开展校园消防安全教育，有人认为多此一举。对此，你怎么看待并阐述理由。 【答案】 1. ① 合 ② lín 2. C 3. “灵境”一词能够激发想象，表现灵妙之境。体现虚境“灵境”一词言约义丰，有中国语言的凝练之美。中国味特浓，能够体现中国的传统文化。 4. ① 示例：佩戴VR眼镜有颈椎病等风险，学生上课能长时间佩戴吗？ ② 示例：VR眼镜能够带给人沉浸式体验，它是否比传统学习方式效力高？ 5. 使用VR眼镜进行校园消防安全教育有利有弊。佩戴VR眼镜可以模拟消防事故场景，更真实还原危险（如地震、火灾）来临的紧迫感。佩戴VR眼镜笨重且与现实场景隔绝，不利于开展大范围的逃生演习。 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 融hé——融合：熔成或如熔化那样融成一体； 临境：到了那个境地。 【2题详解】 本题考查短语类型。常用短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、补充短语。 A.“多源”是修饰语，“信息”是中心语，属于偏正短语； B.“动态”是修饰语，“实景”是中心语，属于偏正短语； C.“实事”是名词，“求是”是动词，属于主谓短语； D.“传统”是修饰语，“文化”是中心语，属于偏正短语； 故选C。 【3题详解】 本题考查内容理解与概括。 根据钱学森所说“VirtualReality，此词中译，可以是‘人为景境’或‘灵境’。我特别喜欢‘灵境’，中国味特浓”可知,“灵境”一词言简义丰，中国味特浓； 根据“我们传统文化正好有一个表达这种情况的词‘灵境’，这比‘临境’好，因为这个‘境’是虚的，不是实的”可知，“灵境”一词表明这个“境”是虚的，不是实的，激发想象，表现灵妙之境。 【4题详解】 本题考查采访问题设计。根据话题“VR技术能否应用校园”和采访对象的特点分析作答。采访校医，可就如何规避VR技术的风险提问；采访教育专家，可就教育手段与教育成效的关系等提问。 示例：VR眼镜重400g-600g，长期佩戴有颈椎病、视疲劳的风险，它适合给学生上课长时间佩戴吗？ 示例：VR眼镜能够带给人沉浸式体验，但是也会影响用户区分虚拟与现实的能力，这对学生的长远发展弊大于利还是利大于弊？ 【5题详解】 本题考查谈认识、看法。开放性试题，观点明确，言之有理即可。 示例：我不赞同运用VR眼镜来开展校园消防安全教育。因为开展校园消防安全教育应该以实景模拟为主，真实还原危险来临的紧迫感，这样才会有实际效果，运用VR眼镜反而达不到这种效果。 示例：我赞同运用VR眼镜来开展校园消防安全教育。在VR消防教育中，学生会很清晰了解逃生技巧和消防器材的使用，让学生在面对各种火灾时都能从容应对。不仅如此，基于系统的可重复利用性，VR消防体验可以让每个学生都能学精学透，从而有效节省各种安全知识的培训费用。 【二十六、2024年江苏省南通市如皋市、崇川区中考二模语文试题】阅读下面一段文字，完成下面小题。 时光如歌，征途如虹，我们致敬每一位平凡的奋进者，致敬环卫工人，他们是洁净环境的卫士，更是勾勒城市留白的美容师；致敬消防员，他们是危险的抵御者，更是火中逆行的孤勇者；A_______，_______，_______……这是追梦的时代，这是造梦的中国。越陌度阡，绝不言弃，重担在肩， B （责无旁贷/义不容辞），你现在的每一份努力，时光都会加以chén diàn，在未来的日子里，以另一种美好的形式kuì zèng于你。 1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 2. 根据语境，在A处横线上写出相应的句子。 3. 从括号中选择恰当的词语填在B处。 B处的词语是___________。 【答案】 1. 沉淀 馈赠 2. 例 1：致敬人民警察，他们是公平正义的捍卫者，更是城市安全稳定的守护者 例2：致敬外卖小哥，他们是城市的活地图，更是开箱惊喜的护送者 例 3：致敬老师，他们是三尺讲台的深耕者，更是孩子心灵的筑梦者 3. 责无旁贷 【解析】 【1题详解】 本题考查字形。 沉淀，chén diàn，溶液中难溶解的物质沉到溶液的底层。 馈赠，kuì zèng，本义是以食物送人，把财物无代价地送给别人，也指赠送的东西、礼品。 【2题详解】 本题考查仿写。空白处填写的句子应与前句格式相同，语义相关，言之成理。前句的格式是“致敬……，他们是……的……者，更是……的……者”。示例：致敬基层公务员，他们是人民群众的服务者，更是美好祖国的建设者。 【3题详解】 本题考查词语运用。 责无旁贷：意思是自己的责任不能推卸给别人。多用于指自己应当做的不可推卸的事。 义不容辞：从道义上讲不允许推托、拒绝。 前面的“重担在肩”的意思是重大的责任在自己肩头。故应用：责无旁贷。 【二十七、2024年江苏省南通市通州区中考二模语文试题】阅读下面一段文字，完成小题。 中华儿女自古景仰精忠报国、以身许国、家国天下等爱国行为和精神。我们jìng pèi于司马迁“常思奋不顾身，而殉国家之急”的坚贞气节，震撼于赵一曼“未惜头颅新故国， 甘将热血沃中华”的大义凛然 A 感动于万步炎“国之所需，吾之所向”的 B （肺腑 之言/高谈阔论）……在中华民族mián yán发展的历史长河中，家国情怀始终是潢昂的主旋律，激励着一代代中华儿女自强不息、不懈奋斗。 1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 2. 请在A处填上恰当的标点符号。 A处应填__________。 3. 请在括号内选择恰当的词语填在B处横线上。 B处应填__________。 【答案】 1. 敬佩 绵延 2. ，（逗号） 3. 肺腑之言 【解析】 【1题详解】 本题考查拼读和书写能力。 敬佩（jìng pèi）：敬重佩服； 绵延（mián yán）：延续不断。 【2题详解】 本题考查标点符号。 根据文本“我们敬佩于司马迁‘常思奋不顾身，而殉国家之急’的坚贞气节，震撼于赵一曼‘未惜头颅新故国， 甘将热血沃中华’的大义凛然A 感动于万步炎‘国之所需，吾之所向’……”分析，“敬佩于”“震撼于”“感动于”三句句式一致，标点应一致，“震撼于”一句前用逗号，“感动于”前应用逗号。 故A处应填“逗号”。 【3题详解】 本题考查词语辨析。解答时，注意理解词语的含义、感情色彩等。 肺腑之言：指发自内心的真诚的话； 高谈阔论：指漫无边际地大发言论（多含贬义）。 在B处指被万步炎真诚的话语“国之所需，吾之所向”所感动，应使用“肺腑之言”。 【二十八、2024年江苏省南通市启东市中考二模语文试题】阅读下面一段文字，完成下面小题。 岳飞笔下的少年，是鲜衣怒马，不负韶华行且知；毛泽东笔下的少年，是书生意气、挥斥方遒；张晓风笔下的少年，是阳光下炙热的奔跑，是大雨中无声的zhù lì。少年，在我们心中 甲 （A.千姿百态 B.千奇百怪）。你要写少年，就不能只写少年，要写深夜不倦的背影，写窗外chéng chè的月光 乙 你要写少年，就不能只写少年，要写蝉鸣的盛夏，写球场的汗水。少年，是青春的代名词，更是这个世界上最美丽的风景。 1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 2. 给甲处选择合适的词语。_______（填序号） 3. 请在乙处填上恰当的标点符号。乙处的标点符号是_______。 【答案】 1. 伫立 澄澈 2. A 3. 分号 / “；” 【解析】 【1题详解】 本题考查根据拼音写汉字和汉字书写。先根据拼音写出正确汉字，然后用正楷字工整地书写在田字格内。 zhù lì——伫立：长时间地站着（多指沉思）。 chéng chè——澄澈：清澈透明。 【2题详解】 本题考查成语的使用。 千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。 千奇百怪：形容事物奇异而多样。 根据“少年，在我们心中 甲 （A.千姿百态 B.千奇百怪）”语境可知，此处指少年的姿态多种多样，各不相同，应使用“千姿百态”。 故选A。 【3题详解】 本题考查标点符号的使用。 根据乙处“你要写少年，就不能只写少年，要写深夜不倦的背影，写窗外chéng chè的月光”与“ 你要写少年，就不能只写少年，要写蝉鸣的盛夏，写球场的汗水”是并列分句，因此应使用分号。 【二十九、2024年江苏省苏州工业园区中考二模语文试题】阅读下面的文字，按要求答题。 新时代呼唤坚定的文化自信。A领会中华优秀传统文化的精神实质和思想内涵、了解中华优秀传统文化的发展历程，是坚定文化自信的前提。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的家国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，成式不能屈”的浩然正气，“jū_____躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，始终激lì_____着中华儿女为实现民族复兴而不懈奋斗。在传统文化的rú_____养下，无数炎黄子孙成为顶天立地大写的人。新时代，人们在中华优秀传统文化中接受审美熏陶、领略文化精赞、感受家国情怀、丰富人生经验。中华优秀传统文化正在融入时代、融入中国人的日常生活。 中华传统文化，蕴“美”万千，不胜méi_____举：有戏曲之美，生旦净丑，演绎悲欢人生；有武术之类，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；B_____，_____，_____；……文化之根，植于沃土；文化之叶，万古长青。 （1）[正音形]根据拼音写出汉字。 ①jū______躬尽瘁 ②激lì_____ ③rú______养 ④不胜méi_____举 （2）[改语病]文中A处画横线的句子有语病，请将修改正确的句子写在下面。 （3）[明修辞]请在B处横线上补写一个句子，使之与前文构成排比。 【答案】 （1）① 鞠 ② 励 ③ 濡 ④ 枚 （2）了解中华优秀传统文化的发展历程、领会中华优秀传统文化的精神实质和思想内涵，是坚定文化自信的前提。 （3）示例：有绘画之美，工笔写意，绘出秀丽山水 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 鞠躬尽瘁（jū）：恭敬谨慎，竭尽心力，到死为止。 激励（lì）：激发鼓励。 濡养（rú）：养育，培养。 不胜枚举（méi）：不能一个个地列举出来，形容数量很多。 【小问2详解】 本题考查病句辨析及修改。 A句语序不当。按照认知逻辑，先“了解”某个事物的基本情况（如发展历程），然后才能深入“领会”其精神实质和思想内涵。因此，原句正确语序为：了解中华优秀传统文化的发展历程、领会中华优秀传统文化的精神实质和思想内涵，是坚定文化自信的前提。 【小问3详解】 本题考查排比的修辞手法和仿写。解答时，首先理解排比手法。排比是把结构相同或相似、内容相关联的词语或句子并列在一起，使语言更有气势、更有力量。然后，分析已有句子结构。已有句子都是以“有……之美”开头，后面用短语概括了中华传统文化的具体内容，并用动词描绘其特点。最后，根据已有句子的结构和内容，补写一个以“有……之美”开头的句子，并用短语概括中华传统文化的具体内容，用动词描绘其特点。 示例：有书法之美，行草隶篆，书写文采风流 【三十、2024年江苏省苏州市吴江区中考二模语文试题】阅读下面的短文，按要求答题。 当代中国青年生逢盛世，也肩负重任，要勇做走在时代前列的开拓者。生活从不（juàn） 顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于开拓创新的人们。广大青年要有 ，勇于解放思想、与时（jù） 进，敢于上下求索、开拓进取，树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志，“以青春之我，创建青春之国家，青春之民族”。要有 ，为了创新创造而百折不（náo） 、勇往直前。要有 ，在立足本职的创新创造中不断积累经验、取得成果。当代青年处在（zhù） 梦圆梦的时代，更要坚持理想信念，以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远，积极投身中国特色社会主义伟大实践，并为之奋斗终生。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 ①juàn______顾 ②与时（jù）______进 ③百折不（náo）______ ④（zhù）______梦 （2）在文段三处横线上依次填入下列语句，衔接最恰当的一组是（ ） A. 探索真知、求真务实的态度 敢为人先的锐气 逢山开路、遇河架桥的意志 B. 敢为人先的锐气 逢山开路、遇河架桥的意志 探索真知、求真务实的态度 C. 敢为人先的锐气 探索真知、求真务实的态度 逢山开路、遇河架桥的意志 （3）文段中三个“青春”的含义有所不同，请联系上下文说说你的理解。 【答案】 （1）① 眷 ② 俱 ③ 挠 ④ 筑 （2）B （3）不同。“青春之我”中“青春”是指年轻。而“青春之国家，青春之民族”中“青春”则是指充满活力、富有创新精神。 【解析】 【小问1详解】 本题考查看拼音写汉字。 眷顾（juàn gù）：指关心、照顾。 与时俱进（yǔ shí jù jìn）：与时间一起前进。指不断进取，永不停滞。 百折不挠（bǎi zhé bù náo）：指虽然受到很多挫折，但仍不动摇、退缩或屈服。形容意志坚强。 筑梦（zhù mèng）：构筑梦想。 【小问2详解】 本题考查语句衔接。 在文段三处横线上依次填入的语句，与后文的内容要紧密相关。 首先，“勇于解放思想、与时俱进”对应的是“敢为人先的锐气”，因为“锐气”表示敢于冒险、敢于创新的精神； 其次，“为了创新创造而百折不挠、勇往直前”对应的是“逢山开路、遇河架桥的意志”，因为“意志”是坚持和勇气的体现； 最后，“在立足本职的创新创造中不断积累经验、取得成果”对应的是“探索真知、求真务实的态度”，因为“态度”决定了对待工作和学习的认真程度。 故选B。 【小问3详解】 本题考查词语理解。 在文段中，“青春”一词出现了三次，但每次的含义都有所不同。 首先，“青春之我”中的“青春”指的是青年时期的个人，即年轻、有活力的个体； 其次，“青春之国家”中的“青春”则是用来形容整个国家充满生机和活力，如同年轻人一样； 最后，“青春之民族”中的“青春”则是用来描述整个民族具有年轻、朝气和生命力，富有创新精神和活力； 这三个“青春”都表达了对活力、创新和进取的赞美和追求。 【三十一、-2024年江苏省宿迁地区中考三模语文试题】小语为活动撰写了一篇演讲稿，请你阅读演讲稿片段，按要求作答。 人之初，性本善。善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。孔子曰：“君子道者三，我无能焉：仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。”如果一个人有了仁义的胸怀，就能真正做到内心的坦然和平静。善良就像雪山脚下的涓涓细流，一路颠bǒ（ ），一路欢歌，荡涤着沿途的污浊，汇入人生的江河；善良犹如风雨中悄（ ）然撑开的一把伞，遮风挡雨，默默守护，给人以心灵的慰藉（ ）；______________。向善而行，相遇美好，用善良rú（ ）养心灵，我们定可赏尽世间芳华。 （1）根据拼音写汉字，或给加点的字注音。 颠bǒ（ ） 悄（ ）然 慰藉（ ） rú（ ）养 （2）请你在上述文段中的画线处补写一句话。 （3）“如果一个人有了仁义的胸怀，就能真正做到内心的坦然和平静”这是一个______________复句。 【答案】 （1）① 簸 ② qiǎo ③ jiè ④ 濡 （2）示例：善良好似严寒里一团温暖的火，驱散寒意，给人力量，让人感到舒适愉悦。 （3）假设 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 颠簸，diān bǒ，上下震荡。 悄然，qiǎo rán，形容寂静无声。 慰藉，wèi jiè，安慰。 濡养，rú yǎng，养育，培养的意思。 【小问2详解】 本题考查仿写句子。 仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点：本题要围绕“善良”的主题，形式上，运用比喻的修辞仿写。句式：善良+比喻词+喻体，四字词语，四字词语，善良的好处或归处。 示例：善良犹如黑夜里闪着亮光的一座灯塔，熠熠发光，默默指引，让人找到前行的方向。 【小问3详解】 本题考查复句的关系。 “一个人有了仁义的胸怀”是提出的假设条件，“能真正做到内心的坦然和平静”是这个条件实现后将产生的结果。因此，这是一个假设复句。 【三十二、2024年江苏省宿迁市宿城区中考二模语文试题】阅读小明同学写给校报编辑部关于合理使用社交软件的投稿，按要求作答。 伴随着科技的跨越发展，我们的生活日新月异。微信、微博、快手、快播、抖音等移动社交软件层出不穷。这些社交软件，虽然给我们的沟通方式提供了新的选择，但是丰富了我们生活的方方面面。 微信群里抢红包，快手、抖音观世界，这样的现象屡见不鲜（ ）。这也zhāng（ ）显了我国移动社交的飞速发展。移动社交给社会带来了许多积极的改变，但也有一些问题需要我们反思和警惕。一方面网络购物的狂潮，让许多人沉迷盲目消费的xiàn（ ）jǐng（ ）而不能自拔；另一方面，移动社交在（甲）空间距离的同时，未必会（乙）人和人之间的关系，也有可能让许多人（丙）了身边人的感受。如何让移动社交更好地促进人与人之间的感情交流，需要我们用心去体会感受。 （1）给文中加点的字注音或根据拼音写汉字。 屡见不鲜（ ） zhāng 显（ ） xiàn（ ） jǐng（ ） （2）在文段中甲、乙、丙三处横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ ） A. 打破 拉进 忽略 B. 冲破 拉近 忽视 C. 打破 拉近 忽略 D. 冲破 拉进 疏忽 （3）第一段中画线句子有语病，请写出修改意见。 ________________________________________________________ 【答案】 （1）① xiǎn ② 彰 ③ 陷 ④ 阱 （2）C （3）把“虽然……但是”改为“不仅……而且”或其它合理亦可。 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字的正确读音和写法。 屡见不鲜：lǚ jiàn bù xiān，意思是常常见到，并不新奇。 彰显：zhāng xiǎn，是显赫，明显，显著，鲜明地显示的意思。 陷阱：xiàn jǐng，也叫陷坑，表面覆盖伪装的坑穴。比喻害人的圈套。 【小问2详解】 本题考查词语的正确理解与使用。 第一空： “打破”指物件受到突然或猛烈的一击而出现缺口或裂为碎片或几部分或突破原有的限制和约束，原有的限制和约束不再发挥作用。“冲破”是突破某种状态、限制等，原有的限制和约束作用还在。 句中指的是移动社交让空间距离的限制和约束不再发挥作用。故“打破”恰当； 第二空： “拉近”强调的“近”这一结果，距离上变短了。“拉进”强调“进”这一动作，进来了。句中形容人与人的关系，应该是“拉近”恰当。 第三空： 忽视：疏忽；不重视。忽略：由于疏忽或不重视而没能够注意到。 “忽略”一般是无意的疏忽，而“忽视”多是有意的漠视。句中表示的因为专注于移动社交而无意中忽略了身边人的情感，故“忽略”恰当。 故选C。 【小问3详解】 本题考查病句的辨析修改。 关系词语使用不当。“给我们的沟通方式提供了新的选择”与“丰富了我们生活的方方面面”构成递进关系，不是转折关系，故应把“虽然……但是”改为“不仅……而且”。 【三十三、2024年江苏省宿迁市中考三模语文试题】班级举行“寻文化之根”活动，请你参与。 这一年的步伐，我们走得很显底气。中国是一个伟大的国度，【甲】（①秉承②传承）着伟大的文明，在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载。心chí神往；黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、豪情满怀，良者、二里头的文明shǔ光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续……决决中华，历史何其悠久，文明何其【乙】（①博大②广博），这是我们的自信之基、力量之源。 ——摘自国家主席习近平发表的二○二四年新年贺词 1. 习主席的新年贺词引发了同学们的共鸣，请根据提示把下面古诗词补充完整。 美景 相关诗文 出处 大漠孤烟 大漠孤烟直，（1）___________________。 王维《使至塞上》 （2）__________________，愁云惨淡万里凝。 岑参《白雪歌送武判官归京》 江南细雨 （3）_____________________，潭影空人心。 常建《题破山寺后禅院》 几处早莺争暖树，（4）____________________。 （5）_____《钱塘湖春行》 黄河九曲 （6）____________________，山入潼关不解平。 谭嗣同《潼关》 峄峦如聚，（7）____________。 张养浩《山坡羊·潼关怀古》 长江奔流 （8）________，_______。（请根据所学，写一句体现“长江奔流”的诗句。） 2. 请依次给加点的字注音或根据拼音写汉字。 心chí神往（ ） 九曲（ ） shǔ（ ）光 瑰（ ）宝 3. 请为文中【甲】【乙】两处填入合适的词语，使语意通顺。（填序号） 甲： _______乙： _______ 4. 习主席在新年贺词中还提到了过去一年的其它成就，下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①国货潮牌广受欢迎，国产新手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了断亮色。 ②经过久久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发奔涌。 ③C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜。 ④这一年的步伐，我们走得很有力量。 ⑤中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。 A. ⑤①③②④ B. ⑤②③①④ C. ④①③②⑤ D. ④②③①⑤ 【答案】 1. ① 长河落日圆 ② 瀚海阑干百丈冰 ③ 山光悦鸟性 ④ 谁家新燕啄春泥 ⑤ 白居易 ⑥ 河流大野犹嫌束 ⑦ 波涛如怒 ⑧ 示例：孤帆远影碧空尽 ⑨. 唯见长江天际流 2. ① 驰 ② qū ③ 曙 ④ guī 3. ① ② ② ① 4. D 【解析】 【1题详解】 本题考查默写。注意易错字：瀚、阑、犹、嫌、怒。最后两空，写出描写“长江奔流”的诗句即可，如：山随平野尽，江入大荒流。 【2题详解】 本题考查字音字形。 心驰神往：xīn chí shén wǎng，形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往。 九曲：jiǔ qū，指黄河迂回曲折。 曙光：shǔ guāng， 黎明的阳光。比喻已经在望的光明前景。 瑰宝：guī bǎo，特别珍贵的东西。 【3题详解】 本题考查词语辨析。 【甲】处，秉承：承受；接受。传承：泛指对前人的经验进行传授和继承并发扬发展的过程。句中与“文明”搭配，用“传承”恰当，故选②。 【乙】处，博大：宽广，区域广阔。广博：意思是学识、胸怀等宽广博大。句中形容我国文明，用“博大”恰当，故选①。 【4题详解】 本题考查衔接排序。 首先明确：材料为习主席在新年贺词中还提到了过去一年的其它成就，④“这一年的步伐，我们走得很有力量”为总起句；②紧承句④，说明我国历经磨砺后我国创新力和发展充满活力；③句紧承前文创新力，引出③“C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，‘奋斗者’号极限深潜”三个事例；①句紧承前文的发展活力，引出国货潮牌、手机、新能源汽车等产品的迅猛发展；⑤句为总结语，是对未来中国发展的展望。因此排序为：④②③①⑤； 故选D。 【三十四、2024年江苏省徐州市鼓楼区十校中考二模语文试题】根据语境作答。 近日，不少网友被一份标注得密密麻麻的网络地图所震hàn（ ）。将地图放大后，博物馆、古塔、古寺等文物古迹的坐标都清晰可见，跨越数千年的文明被直观（A）在人们眼前。这是一位“90后”文物爱好者实地探访、绘制的“全国文物古迹地图”。 那些看似沉默不语、缺乏生趣的文物古迹，实则 、 、 。细细观察，可见它们身上写满的故事；用心感受，耳畔似有遥远的诉说。在人们的传统认识中，喜欢文物古迹的大多是年长者，其实不然。安静恬淡的博物馆成为年轻人的时尚新宠，原因何在？归根到底，还是文化认同感的牵引。文化的认同，让一代代年轻人对文物古迹有着天然的亲近感，自然生发出尊重与敬wèi（ ）。每个年代都有那个年代的潮流，对文物古迹的欣赏、研究、喜爱，才是一代代潮流起落沉淀下来的不变经典。它集合了人们文化认同的公约数，一旦被唤醒，就会（B）。 （1）根据拼音写出正确的汉字。 震hàn（ ） 敬wèi（ ） （2）为文中AB处选择恰当的词语。 A.呈现 显现 B.蓬勃发展 蔚然成风 （3）文中横线处三个短语顺序混乱，请选出顺序正确的一项（ ） ①承载着星移斗转 ②铭刻着古往今来 ③记录着历史烟云 A. ①②③ B. ②③① C. ②①③ D. ③①② （4）修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 （5）有网友认为，如果在选文第二段开头引用古诗文，可以让这段文字更加典雅。请你选出适合这段文意的句子（ ） A. 吟伤今之离恨，引兴衰之感慨。 B. 摅（shū，表示；发表）怀旧之蓄念，发思古之幽情。 C. 能与诸贤揽胜，不将世故系怀。 D. 人世几回往事，山形依旧寒流。 【答案】 （1）① 撼 ② 畏 （2）呈现 蔚然成风 （3）D （4）对文物古迹的欣赏、研究、喜爱，正是一代代潮流起落沉淀下来的不变经典 （5）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字识记能力。 震撼：读作zhèn hàn，意思是：震动；摇撼。注意“撼”不能写成“憾”。 敬畏：读作jìng wèi，意思是：又敬重又畏惧。 【小问2详解】 本题考查近义词辨析。 A处： 呈现：显出；露出；指事物或现象直接出现在人们面前，展示给人们观看，它可以用于具体事物，也可以用于抽象事物。显现：显露，露面；侧重于事物或现象逐渐从模糊状态到清晰状态的过程，强调的是一种从不可见到可见的转变，多用于具体事物。A处指文明直接出现在人们眼前，所以选“呈现”； B处： 蓬勃发展：指发展的势态很迅速，很积极，很向上。蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。结合“一旦被唤醒”可知，B处指“欣赏、研究、喜爱”文物古迹的风气形成，所以选择“蔚然成风”。 【小问3详解】 本题考查句子的衔接与排序。 结合“那些看似沉默不语、缺乏生趣的文物古迹，实则”以及给出的三个短语可知，语境描述的是文物古迹，这些古迹看似沉默，但实际上富含深厚的历史和文化内涵。 根据语境，首先需要强调的是文物古迹作为历史的见证者，最直接的功能是“记录着历史烟云”，一空为第③句；“①承载着星移斗转”强调时间的变迁、流转，是“记录着历史烟云”的更进一层，放在第二空；“②铭刻着古往今来”则更具概括性，涵盖范围更广，放在第三空。三空按照“先有具体的记录，然后是时间的流转承载，最后是整体的铭刻”这样的逻辑顺序安排，所以顺序应为③①②； 故选D。 【小问4详解】 本题考查病句辨析。 关联词使用不当，“才是”表示在某种条件下或由于某种原因，然后会出现某种情况；划线句为单句，把“才”去掉，或改为“正”：对文物古迹的欣赏、研究、喜爱，正是一代代潮流起落沉淀下来的不变经典。 【小问5详解】 本题考查补写句子。 由第二段“细细观察，可见它们身上写满的故事；用心感受，耳畔似有遥远的诉说”“每个年代都有那个年代的潮流，对文物古迹的欣赏、研究、喜爱，才是一代代潮流起落沉淀下来的不变经典”可知，本段的主题内容是关于文物古迹所蕴含的历史和文化的价值，以及它们能够引起人们深思和怀旧的情感。 A.“吟伤今之离恨，引兴衰之感慨”主要表达的是对现今离别之痛的吟咏和对历史兴衰的感慨，这与文物古迹所承载的历史和文化价值关联不大； B.“摅怀旧之蓄念，发思古之幽情”明确表达了怀旧和思古的情感，这与文物古迹能够激发人们回忆过去、思考历史的特性高度契合； C.“能与诸贤揽胜，不将世故系怀”主要描述的是与贤者一同游览美景、不受世俗束缚的情境，这与文物古迹的主题不符； D.“人世几回往事，山形依旧寒流”虽然包含了对往事的感慨，但更侧重于表达世事的变迁和自然的永恒，与文物古迹的直接联系不够紧密； 故选B。 【三十五、2024年江苏省徐州市中考二模语文试题】根据语境作答。 中考在即，为了提醒学生珍惜时间，激发学习热情，徐州市某中学准备举行“古人智慧·时光印记”主题讲座，以下是小语准备的宣传单文案： 日出而作，日入而息。在钟表尚未普及的岁月里，古人是如何巧妙héng（ ）量时间流转的呢？实际上，古人一般白天用日晷，晚上用漏刻。作为历史最为悠久的太阳钟，日晷通过观察太阳光影的变化来（A）计量时间，而漏刻则是依赖水均匀滴落以计算时间。壶中刻箭徐徐滑动，每一格刻度都见证了流逝的光阴。除此之外，还有浑天仪等具备机械动力的计时器，可以神奇地展现星xiù（ ）运动。 古代的计时方式充满了智慧与生活哲学，无论是利用自然力量的日晷，还是借助物理原理的漏刻，都揭示了古人对时间深刻的理解和尊重。它们不再是科技的体现，更是文化、艺术与日常生活的交融。在现代精准计时技术面前，这些传统计时方法更显得（B），让我们共同怀有这份对时间的敬畏，让时间文化在新时代焕发新生。 （1）小语有两个字不会书写，用拼音代替，请你写出正确的汉字。 héng（ ）量 星xiù（ ） （2）小语在A、B处各留下一处空白，请你帮她选出合适的词语。 A．精确 准确 B.不可或缺 弥足珍贵 （3）小语一不小心将画线句写成了病句，请你帮她修改成正确的句子。 （4）小语想写出如下内容，附在宣传单上，但顺序乱了，请选择排序正确的一项（ ） ①日月星辰为标记，刻漏沙漏定昏晓。 ②古人计时蕴深智，观天测地巧安排。 ③时光流转印智慧，启迪后人共未来。 ④生活哲学融点滴，智慧传承显胸怀。 A. ②①③④ B. ②①④③ C. ③④①② D. ④③②① （5）在研究计时文化时，小语发现了两个有趣的字，准备和小文分享。 ①“莫，日且冥也。从日在茻中。”——《说文解字》 小语观察下面的左图“莫”的演变过程明白了“莫”的意思，太阳落到草丛中，即日暮，是“暮”的初文。 ② ，明也。从日见一上。一，地也。”——《说文解字》 请你依据所给材料，思考横线上应是哪个字？并结合下面的右图，说说这个字的含义。 【答案】 （1）① 衡 ② 宿 （2）精确 弥足珍贵 （3）关联词使用错误，使语义表达有误，把“不再”改为“不仅”。 （4）B （5）“旦”字。（指事字）上面是太阳，下面是地平线，表示的是太阳从地平线上升起的景象，意思是早晨太阳出来天亮。 【解析】 【小问1详解】 本题考查根据拼音写词语。 衡量：héng liáng，①称物体轻重。②比较；评定：～得失。③斟酌；考虑。 星宿：xīng xiù，我国古代指星座，共二十八宿。 【小问2详解】 本题考查词语辨析。 A.精确：极准确，非常正确。准确： 完全符合实际情况或事先的要求。结合语境，此处与“计量”搭配，形容极准确计算时间，应用“精确”； B.不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。弥足珍贵：形容十分珍贵、非常珍贵 ，含褒义。结合语境，此处形容传统计时方法显得十分珍贵，应用“弥足珍贵”。 【小问3详解】 本题考查病句修改。 “不再是……更是”关联词搭配不当，应将“不再”改为“不仅”，与“更是”构成递进关系。 【小问4详解】 本题考查句子排序。这是一道要求根据逻辑顺序将四句关于古人计时智慧的描述进行排序的题目。 首先，我们需要确定一个合理的开头，即引入话题的句子。在这四个选项中，②“古人计时蕴深智，观天测地巧安排。”显然是对古人计时方法的总述，因此它应该是开头。 接下来，我们要找到与②相衔接的句子。①具体介绍了古人是如何通过观察自然现象来计时的，所以应该紧随②之后。 然后，我们寻找下一个逻辑上连接的句子。④“生活哲学融点滴，智慧传承显胸怀。”这句话提到了生活哲学和智慧的传承，这似乎是在总结古人计时方法的意义，因此应该在介绍具体计时方法之后。 最后，③“时光流转印智慧，启迪后人共未来。”是对整个话题的总结，强调了古人计时智慧对未来的影响，因此它应该是结尾。 综上所述，正确的顺序应该是：古人计时蕴深智（总述）→ 日月星辰为标记（具体方法）→ 生活哲学融点滴（意义）→ 时光流转印智慧（总结）。 故选B。 【小问5详解】 本题考查字义。 根据“___，明也。从日见一上。一，地也”可知，该字由“一”和“日”组成，故该字为“旦”，再观察图片可知，甲骨文和金文的“旦”都由两部分组成，上面是太阳，下面是地平线，“旦”是指事字，指太阳从地平线上升起，所以本义是指太阳刚刚升起的时候（早晨）。 【三十六、2024年江苏省盐城景山中学中考二模语文试题】根据语境完成题目。 记忆，是城市的文化代码。建军路自古就是“盐城第一路”，承载（ ）着盐城的历史，在岁月流逝中几经cāng（ ）桑。“大铜马”位于建军路和解放路的十字路口中心，代表着盐城人对革命岁月的特殊记忆，饱含着盐城人民对新四军的深厚情感。始建于1950年初的竹林饭店，见证了盐城餐饮业态的繁荣；改建于1991年的竹林商业城，记录着盐城商业发展的时代印记。跨越70载积diàn（ ），如今，竹林大饭店变成了还原盐城市井街巷的盐城民俗博物馆，带我们翻开老盐城泛黄岁月的扉（ ）页，展现城市厚重的文化底蕴和鲜明的发展路线。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 承载（ ） cāng（ ）桑 积diàn（ ） 扉（ ）页 （2）下列短语中，结构不同于其他三项的是（ ） A. 文化代码 B. 特殊记忆 C. 市井街巷 D. 泛黄岁月 （3）竹林大饭店中的“竹”字，本意为竹子。竹子的用处很多，因此“竹”的含义也丰富起来。可引申为____________，如刘禹锡在《陋室铭》中提到“无丝竹之乱耳”。古人先以火烤竹去湿，再刮去竹青部分，以便于书写和防蛀，又喻称为“汗青”，文天祥《过零丁洋》“留取丹心照汗青”中的“汗青”指的是______。 【答案】 （1）① zài ② 沧 ③ 淀 ④ fēi （2）C （3）① 乐器/管乐器 ② 史册 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 承载（zài）：承受和载运。 沧桑（cāng）：沧海桑田。 积淀（diàn）：指积累沉淀，也指积累沉淀下来的事物。 扉页（fēi）：书籍的第一页，通常印有书名、作者和出版信息。 【小问2详解】 本题考查短语类型。 A.“文化代码”为偏正结构，“文化”是定语，修饰“代码”； B.“特殊记忆”为偏正结构，“特殊”是定语，修饰“记忆”； C.“市井街巷”为并列结构，两个名词并列在一起； D.“泛黄岁月”为偏正结构，“泛黄”是定语，修饰“岁月”； 故选C。 【小问3详解】 本题考查文学文化常识。 在古代汉语中，“竹”字除了指竹子本身外，可以引申为乐器或管乐器。因为在古代，许多乐器，尤其是吹奏类乐器，如笛、箫等，常常是用竹子制作的。例如，在刘禹锡的《陋室铭》中有“无丝竹之乱耳”的表述，这里的“丝竹”就代指音乐，其中“竹”特指竹制的管乐器，如笛、箫等。 “竹”还可以引申为“汗青”。古代在纸张普及之前，人们常用竹简作为书写材料。制作竹简时，需先将竹子削成片，经过火烤去湿，再刮去表面的青皮，以便于书写和防止虫蛀。这一过程被形象地比喻为“汗青”，象征着竹简的制作过程如同人出汗一样。在文天祥的《过零丁洋》中有“留取丹心照汗青”的诗句，这里的“汗青”已经不再是简单的书写材料，而是升华为了史册的代称，象征着历史的记载。文天祥以此表达了自己即使身陷困境，也要保持忠贞之心，让自己的赤诚之心永载史册的愿望。 【三十七、2024年江苏省盐城市阜宁县中考三模语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。 ①一个小官员，在剧场打了一个喷tì（ ），唾沫星儿不小心喷到前面长官的秃头和脖子上，从此惶惶不可终日，最后忧惧而死。②一个八品文官，在火车站巧遇儿时好友，热情寒暄之后得知对方已经是三品官员，立刻弯腰曲背，态度 （恭敬/恭谨）起来，就像矮了半截。③一个马车夫，儿子生病死了，他的乘客、街道旁川流不息的人，没有一个人愿意听他倾诉，只好将心事讲给马儿听……④这些故事都出自俄国作家契诃夫的短篇小说。⑤他的小说，描绘了19世纪俄国社会的众生相：有下层官吏的奴颜bì（ ）膝、见风使舵，还有小人物的辛酸无奈；有贵族官吏的虚伪贪暴，还有知识分子的彷徨与摇摆。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 喷（tì）________ 奴颜（ bì）_______膝 （2）结合语境，从②句中的括号内选择一个恰当的词语填在横线上。 （3）下列选项，分析正确的一项是（ ） A. “辛酸无奈”“虚伪贪暴”“前面长官”都是并列短语。 B. ②句和③句构成一组排比句。 C. ④句中谓语是“出自”，宾语是“短篇小说”。 D. “从此”“之后”“已经”“立刻”都是副词。 【答案】 （1）① 嚏 ② 婢 （2）恭谨 （3）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 喷嚏（pēn tì）：鼻黏膜受刺激，急剧吸气，然后很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象。 奴颜婢膝（ú yán bì xī）：形容人奴才相十足，低三下四、拍马讨好的样子。 【小问2详解】 本题考查词语运用。 恭敬：指对尊长或宾客严肃有礼貌，侧重于态度的敬重和端庄。 恭谨：强调态度的谨慎、小心和郑重，有小心而恭敬的意思。 此处要表现这个八品文官见到三品官员时，态度小心、敬重，用“恭谨”更合适。 【小问3详解】 本题考查基础知识。 A.“前面长官”为偏正短语； B.②句和③句结构不相似，不是排比句； C.“这些故事都出自俄国作家契诃夫的短篇小说”中“这些”“俄国作家契诃夫的短篇”为定语；“故事”为主语，“都”为状语，“出自”为谓语，“小说”为宾语； 故选D。 【三十八、2024年江苏省盐城市盐都区中考三模语文试题】根据语境完成题目。 （1）新时代呼唤坚定的文化自信。了解中华优秀传统文化的发展历程、领会其精神实质和思想内涵，是坚定文化自信的前提。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的家国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“① 鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，始终激励着中华儿女为实现民族复兴而不懈奋斗。A在传统文化的濡养下，使无数炎黄子孙成为顶天立地大写的人。新时代，人们在中华优秀传统文化中接受审美熏陶、领略文化精髓② 、感受家国情怀、丰富人生经验，中华优秀传统文化正在融入时代、融入中国人的日常生活。 （2）中华传统文化， ③ yùn“美”万千，不胜枚举：有戏曲之美，生旦净丑，演 ④ yì悲欢人生；有武术之美，刀枪剑戟，舞出雄健风姿，B ， ， ；……文化之根，植于沃土；文化之叶，万古长青。 （1）【辨音形】根据拼音写出汉字或给加点的字注音。 ①鞠躬尽瘁______ ②精髓_______ ③yùn“美”万千________ ④演yì_______ （2）【改病句】第(1)段 A 处画横线的句子有语病，请将修改正确的句子写在下面。 （3）【明修辞】请在 B 处横线上仿写一个句子，使之与前文构成排比。 【答案】 （1）① jū gōng ② suǐ ③ 蕴 ④ 绎 （2）传统文化的濡养，使无数炎黄子孙成为顶天立地大写的人（或改为“在传统文化的濡养下，无数炎黄子孙成为顶天立地大写的人”） （3）示例：有音乐之美，琴瑟笙箫，演奏美妙旋律。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音、字形辨析。 ①鞠躬尽瘁：jū gōng jìn cuì，指恭敬谨慎，竭尽心力。 ②精髓：jīng suǐ，精华。 ③蕴：yùn，积聚，蓄藏。 ④演绎：yǎn yì，意思是铺陈、表现，比喻从前提必然地得出结论的推理，从一些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程，由一般原理推演出个别情况下的结论。 【小问2详解】 本题考查病句修改。 画线句子成分残缺，缺少主语，可删去“在……下”或“使”。 【小问3详解】 本题考查仿写句子。首先，分析已给出的句子“有戏曲之美，生旦净丑，演绎悲欢人生；有武术之美，刀枪剑戟，舞出雄健风姿”，可以看出句式为“有……之美，……（四字词语），……（动词+相关内容）”。然后，根据中华传统文化的范畴，选取如书法、绘画、诗词等具有代表性的方面。接着，确定描述这些方面的相关词语，如书法的横竖撇捺，绘画的笔墨丹青等，以及与之对应的动词和表达的内容，按照句式结构进行仿写，使其在形式和内容上都与前文呼应，形成排比，共同展现中华传统文化的丰富多彩和独特魅力。 示例：有文化之美，经史子集，照亮华夏天空 【三十九、2024年江苏省扬州市广陵区中考二模语文试题】阅读下列文字，回答小题。 扬州二分明月楼zuò落于扬州市广陵区广陵路，建于清代中叶，环境 ① （A.幽雅/B.优雅），风格清丽。园中有山林一区、长楼7间，楼上悬清代钱咏书题“二分明月楼”匾额。步入园门，有一平廊，廊壁是六方古朴的砖刻，张若虚的《春江花月夜》、李白的《送孟浩然之广陵》、徐凝的《忆扬州》等唐诗刻于其上，与园内的画意② （A.相辅相成/B.相得益彰）。平廊中建一亭，集金农墨迹“伴月”悬横匾。亭柱挂一联， 曰“ ③ ”，营造出一种静谧美好的意境。平廊尽头为爬廊，循之可登楼。楼上悬有“迎月”匾额，此即为迎月楼。楼前有一集句联“ ④ ”，意境优美而阔大。登上明月楼，清风拂面，皓月当空，令人不由吟出“ ， ”的古诗句。 （1）根据拼音填写汉字，或给加点字注音。 zuò （ ） 落 静谧（ ） （2）根据语境，从括号内选择恰当的词语，将序号填在横线空缺处。 ①处的词语是______，②处的词语是______。 （3）根据语境，从下列备选答案中选择恰当的对联，将序号填在横线空缺处。 ③处的对联是______，④处的对联是_____。 A.留云笼竹叶，邀月伴梅花。 B.朗抱开晓月， 高文激颓波。 （4）请你在文段末尾的空缺处默写两句符合情境的古诗句。 登上明月楼，清风拂面，皓月当空，令人不由吟出“_____，____”的古诗句。 【答案】 （1）① 坐 ② mì （2）① A ② B （3）① ③A ② ④B （4）① 示例：天下三分明月夜 ② 二分无赖是扬州。（符合情境即可。） 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 ①坐落（zuò luò）：指建筑物位置处在（某处）。 ②静谧（jìng mì）：安静，形容静寂无声或忧愁的模样，亦是诗歌中升华心境的一种“静”境界。 【小问2详解】 本题考查词语运用。 ①空：“幽雅”意思是幽静雅致。“优雅”意思是：（指物）优美雅致。如优雅动听、环境优雅；（指人）优美高雅。如姿态优雅、举止优雅。根据语境“环境”一词可知，此处指的是环境非常的幽静雅致；故选A。 ②空：“相辅相成”意思是指两件事物互相配合，互相补充。“相得益彰”指两个人或两件事互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。根据“张若虚的《春江花月夜》、李白的《送孟浩然之广陵》、徐凝的《忆扬州》等唐诗刻于其上，与园内的画意”可知，此处讲的是唐诗和画意互相配合，更能显示双方的能力和作用；故选B。 【小问3详解】 本题考查理解对联的内容。 A.“留云笼竹叶，邀月伴梅花”可以理解为：天边的云朵须臾飘渺，朦朦胧胧遮掩着竹林，一轮明月当空与梅花相伴，表现出静谧、美好的夜晚景色；根据③空后面的内容“营造出一种静谧美好的意境”可知，“留云笼竹叶，邀月伴梅花”与其意境相符合，故③处应选用A。 B.“朗抱开晓月，高文激颓波”大意是：敞开高洁的胸怀，迎接那拂晓时弯弯的月亮。这里呈现出宽阔、美好的意境。根据④空“意境优美而阔大”可知，“朗抱开晓月，高文激颓波”与其意境相符合，故④处应选用B。 【小问4详解】 本题考查古诗积累。 根据题干“登上明月楼，清风拂面，皓月当空”可知，这里的意境非常优美，可推测人物内心的愉悦。所填写的古诗可以是赞美眼前的月夜美景或抒发内心的愉悦之情，例如：纤云四卷天无河，清风吹空月舒波。又如：吹到一片秋香，清辉了如雪。 片段所描写的是扬州二分明月楼，也可以直接引用诗句“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”来赞美扬州的明月。“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”的意思是：天下若是三分明月夜，有二分要在扬州。 【四十、2024年江苏省常州市中考二模语文试题】正确运用语言文字。 ①“一泓碧水开明镜，绵绵青山列翠屏”。②天目湖集太湖烟波浩渺之势、西湖浓妆淡抹(甲) 之美于一湖。③湖中碧波荡漾、岛屿散落，湖岸曲折yū (乙)回，远处朦胧的山，笼罩着一层轻纱，就像几笔淡墨涂在天边。④湖畔有画若棋盘的田畴，疏密错落的茶园，自然之景与人工造景(丙)。⑤既然你是一位初来赏满湖春色的游客，也一定有轻松惬意的感受。 1. （1）根据以上文段，写出甲和乙两处相应的拼音和汉字。 浓妆淡抹 （ ） yū（ ）回 （2）在丙处填入成语最恰当的一项是（ ） A．交相辉映 B. 相辅相成 C. 相提并论 D. 相得益彰 2. 下列选项中分析正确的一项是（ ） A. 句①引用诗句时标点使用正确，该诗句突出了天目湖水清澈，山青翠的特点。 B. 句③“碧波荡漾”“岛屿散落”“几笔淡墨”都是偏正短语。 C. 句④划线处中谓语是“有”,宾语是“田畴、茶园”。 D. 句⑤中加点的关联词使用正确，“赏”是动词，“惬意”是形容词。 【答案】 1. ① mǒ ② 迂 ③ D 2. C 【解析】 【1题详解】 （1）本题考查字音字形。 浓妆淡抹（nóng zhuāng dàn mǒ）：浓艳和淡雅两种不同的妆饰。 曲折迂回（qū zhé yū huí）：回旋，环绕。弯弯曲曲，绕来绕去。常比喻事物发展的曲折性。 （2）本题考查成语运用。 交相辉映：（各种光亮、彩色等）相互映照； 相辅相成：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可； 相提并论：不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待； 相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。 根据“自然之景与人工造景(丙)”可知，这里指“自然之景”与“人工造景”相互映衬，使用“相得益彰”恰当。 故选D。 【2题详解】 本题考查基础知识。 A.“句①引用诗句时标点使用正确”有误。句①是引用的完整的一句话，故句号应该在引号里面； B.“句③‘碧波荡漾’‘岛屿散落’‘几笔淡墨’都是偏正短语”有误。“碧波荡漾”“岛屿散落”是主谓短语； C.根据句④“湖畔有画若棋盘的田畴，疏密错落的茶园”，可知，主语是“湖畔”，谓语是“有”，宾语是“田畴、茶园”。故分析正确。 D.“句⑤中加点的关联词使用正确”有误。根据“⑤既然你是一位初来赏满湖春色的游客，也一定有轻松惬意的感受”可知，应使用转折关系的关联词，“既然”应改为“即使”； 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！68 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$