精品解析：内蒙古伊金霍洛旗2020-2021学年七年级上学期期中生物试题

2020--2021学年第一学期中期学科素养测评 七年级生物 学生须知： 1．作答前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上相应位置。 2．答题内容一律填涂或写在答题纸上规定的位置，在试题卷上作答无效。 3．本试题共4页，25题，满分50分，考试时间（生物、地理）共计100分钟。 一、单项选择题（本大题共20题，每题1分，共20分） 1. 语文课上学到的成语中，很多与生物学有关，下列成语中，说明了生物影响环境的是（　　） A. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B. 千里之堤，溃于蚁穴 C. 种瓜得瓜，种豆得豆 D. 螳螂捕蝉，黄雀后 2. 2020年1月南极的气温首次突破了20℃，据英国《卫报》5月20日报道，英国生物学家发现，南极一些地区已经被单细胞藻类植物覆盖，这些藻类长得十分密集，在太空中都能看到成片的绿色。下面相关说法正确的是（　　） A. 太空中看到绿色是因为该植物具有液泡 B. 影响该植物生长繁殖的主要非生物因素是温度 C. 该植物细胞膜位于细胞结构的最外层 D. 该植物通过神经系统对外界刺激作出反应 3. 壁虎受到攻击时，尾巴会自行折断，以后还会再长出来，这与细胞分裂关系密切。假设壁虎尾部细胞中DNA含量是a，细胞分裂过程中DNA含量变化的曲线正确的是（　　） A. B. C. D. 4. 在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中，假如把狐全部杀灭，图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是（　　） A. B. C. D. 5. 如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量，假设这四种生物只构成一条食物链，据图判断下列说法正确的是（　　） A. 该食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B. 该食物链中各生物利用的有机物最终来源于生产者 C. 若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是丙 D. 该生态系统内各种生物数量和所占比例不变 6. 如图为某农田生态系统的食物网，下列有关叙述错误的是（　　） A. 最高级消费者是鹰 B. 该食物网中的生物存在吃与被吃的关系 C. 鹰和食虫鸟的存在，有利于农田作物产量的提高 D. 农田里所有动物、植物构成了一个完整的生态系统 7. 如图表示细胞分裂过程中的变化，能够正确表示植物细胞分裂顺序的是（　　） A. b→d→f B. e→a→c C. b→a→c D. e→d→f 8. “桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统（如图所示），对该系统的叙述中，你不认同的是（　　） A. 根据上图写出一条食物链：桑树→蚕→鱼 B. 该生态系统的能量最终来自于太阳能 C. 图中的桑树是生产者 D. 各级产物均可利用，减少了环境污染 9. 某简单生态系统中有四种生物，如图表示四种生物所占的能量关系比例，假设这四种生物构成食物链，则这四种生物之间的食物关系最可能是（　　） A. B. C. D. 10. 生物圈是一个统一整体，下列实例中，不能说明此观点的是（　　） A. 大雁从西伯利亚迁移至云南过冬 B. 鲤鱼在池塘中觅食 C. 雪山融水途经草原、森林，流向海洋 D. 地球上所有生态系统都受阳光、大气、水和水蒸气的影响 11. 要将如图所示显微镜下的视野从“甲”变为“乙”，下列操作顺序，正确的是（　　） ①将低倍镜换成高倍镜 ②向右上方移动装片 ③向左下方移动装片 ④转动细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋 A. ②①⑤ B. ③①⑤ C. ②①④ D. ③①④ 12. 如图表示细胞分裂与分化的过程，下列叙述不正确的是(　　) A. ①表示细胞分裂，②表示细胞分化 B. 人体由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关 C. 细胞分化形成不同的组织 D. ①使细胞数目增加，②可导致细胞中的遗传物质改变 13. 人类对细胞的认识得益于显微镜的发明．如果在显微镜视野中的图象是“b”，请问玻片上应为（ ） A. q B. b C. p D. d 14. 杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗称映山红）是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（　　） A. 它们的细胞质中都有叶绿体 B. 杜鹃鸟和杜鹃花细胞中物质能量的变化，都是由细胞核统一指挥控制 C. 杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织 D 杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成 15. 下列各组中，都属于器官的是( ) ①苹果的表皮 ②桃花 ③心脏 ④神经元 ⑤根 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ②④⑤ 16. 如图为植物细胞和动物细胞结构模式图，下列说法正确的是（　　） A. 蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，是由于①结构的作用 B. DNA存在于④中，④是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传 C. 在光学显微镜下不易看清楚的结构是④ D. 两种细胞都有叶绿体和线粒体两种能量转换器，分别是③、⑦ 17. 如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（　　） A. ①②③④ B. ③①②④ C. ①③②④ D. ①③④② 18. 小李同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本时，要使视野内看到的细胞体积最大，在下列镜头组合中，应选择（　　） A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ②③ 19. 根据所学知识判断，下列说法正确的是（　　） A. 细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长 B. 细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中 C. 细胞经过分化产生细胞形态、结构、功能不同的组织，各组织细胞的染色体数目不相同 D. 由受精卵发育成新个体，只与细胞的分裂和分化有关 20. 在缺水的沙漠和戈壁上，骆驼刺是常见的植物，因为其茎上长着刺状的很坚硬的小绿叶，又是戈壁滩和沙漠中骆驼唯一能吃的赖以生存的草，故名骆驼刺。骆驼刺根系非常发达，吸收着地底深处微少的水分，骆驼刺在恶劣的生态环境中被作为防风固沙的植物种之一，对于抑制草场退化、保护及扩大绿洲等起着重要作用。下列叙述不正确的是（　　） A. 上述材料表现出骆驼刺既能影响环境也能适应环境 B. 上述材料中没有提及骆驼刺的生殖器官 C. 骆驼刺芽尖端具有分生组织，分生组织细胞具有终身分裂能力 D. 骆驼刺细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡 二、非选择题（本大题共5题，每空1分，共30分） 21. 图一表示是某生态系统食物网简图，图二表示该生态系统中某食物链的各营养级之间关系的概念图，请分析回答问题： （1）图一所示食物网中共有___条食物链，鹰与蛇的关系是___。 （2）如果图乙表示该生态系统某条食物链的生物的数量，请写出图乙所示的食物链___。 （3）该生态系统中物质和能量沿着___流动和传递，图二所示箭头表示传递的方向，由方框大小可得随着营养级的升高，各营养级___逐级递减。 （4）在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占比例是稳定的，这说明生态系统具有一定的___能力；图中，如果大量捕捉野生蛇和狐狸，一段时间内，会导致鼠的数量___，可能引起草场退化。 22. 小明在练习使用显微镜观察细胞临时装片，图一所示为小明所用显微镜，图二表示“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验和“观察番茄果肉细胞”显微镜视野中看到的图像，图三表示“观察人口腔上皮细胞”显微镜视野中看到的图像。读图回答下列问题。 （1）镊子撕取一块洋葱内表皮，制成的临时玻片标本称为___。 A. 临时装片 B. 临时涂片 C. 临时切片 D. 永久涂片 （2）进行图二两个实验时，不需要用到的器材和药品有：___（①载玻片、②生理盐水、③镊子、④清水、⑤酒精灯、⑥滴管）（填写序号）。 （3）下图是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序是___（请用序号及箭头表示）。 （4）洋葱和番茄两种蔬菜具有不同的味道，使它们味道不同的物质，主要存在于细胞质中的___里。 （5）小明在制作口腔上皮细胞的临时装片时有一步没有规范操作，导致观察到了如图三的现象，这种情况的产生最有可能是由___这一步操作导致的（填写字母）。 （6）小明观察人口腔上皮细胞实验中，观察到如图，图像从图①转变成图②所示，小明使用了显微镜___结构（填图一中的序号）。 23. 图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，图乙是绘制的人体结构层次图。请据图回答下列问题： （1）图一与图二的细胞分裂时的主要区别是___。 （2）图二中B→C过程与图一中的c过程相同，结果是形成了不同的组织，图一和图二中具有保护作用的组织分别是[ ]___、[ ]___。 （3）用箭头和名称写出人体的从微观到宏观的结构层次___。 （4）综上所述，可以看出___是生物体的结构与功能的基本单位。 （5）吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼乳白色的结构会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析，咀嚼后的蔗渣是图一中的[ ]___组织。 24. 分析下列资料并回答相关问题。 资料一：造血干细胞是可以再生造血组织的细胞，它主要存在于骨髓、外周血、脐带血中。造血干 细胞具有自我更新和分化潜能的细胞，可以长成各种熟悉的血液细胞，如图a。 资料二：慢性粒细胞性白血病是一种血液恶性肿瘤，该疾病特点是造血干细胞的分裂异常，表现为造血干细胞大量分化不成熟的白细胞，抑制其它血细胞的产生，导致病人出现贫血、容易出血、感染及器官浸润等。临床发现90-95%病人的造血干细胞发生9号和12号染色体的形态改变，如图b是健康人正常的染色体，图 c 是患者发生改变的染色体。研究发现这种染色体形态变化与造血干细胞的分裂异常有关，这类染色体变化成为慢性粒细胞性白血病的诊断标准之一。 （1）上图a表示造血干细胞的生理过程是___，如果造血干细胞的数目由少变多这是细胞的___。 （2）资料二表明染色体形态异常可能导致造血干细胞的分裂异常，说明染色体是___的载体。 （3）某患者骨髓中的一部分造血干细胞发生的9号和12号染色体的形态改变，如果其中一个细胞连续分裂3次，得到的细胞个数是___，新细胞中的9号和12号染色体的形态如图___所示（填“b”或“c”）。 25. 当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时，常常看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇。我们发现鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块、花盆的下面。“湿度对鼠妇的生活有影响吗？”有些同学提出了上面的问题，下面我们就一起来完成探究。 （1）根据所探究的问题，该实验的变量是___。 （2）根据你所学的生物知识和经验，你作出的假设是：___。 （3）制定计划：将硬纸盒一分为二，纸盒两侧内的条件应如图____所示，其他条件都相同。 （4）实施计划：然后在纸盒中央放入10只鼠妇，10分钟内，每隔2分钟统计硬纸盒两侧鼠妇的数量按上述实验计划进行多次实验记录实验现象，并计算出硬纸盒两侧鼠妇的____。实验时能不能只用一只鼠妇？为什么____。 实验现象：硬纸盒潮湿一侧鼠妇的数量大于干燥一侧鼠妇的数量。 （5）分析现象，得出结论：____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2020--2021学年第一学期中期学科素养测评 七年级生物 学生须知： 1．作答前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上相应位置。 2．答题内容一律填涂或写在答题纸上规定的位置，在试题卷上作答无效。 3．本试题共4页，25题，满分50分，考试时间（生物、地理）共计100分钟。 一、单项选择题（本大题共20题，每题1分，共20分） 1. 语文课上学到的成语中，很多与生物学有关，下列成语中，说明了生物影响环境的是（　　） A. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B. 千里之堤，溃于蚁穴 C. 种瓜得瓜，种豆得豆 D. 螳螂捕蝉，黄雀在后 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 （2）环境影响生物指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约；环境对生物的影响是普遍存在的。 （3）生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。 【详解】A．海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象；因此“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了非生物因素温度对生物的长开花的影响，A不符合题意。 B．千里之堤，溃于蚁穴，是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物蚂蚁对环境大堤的影响，B符合题意。 C．种瓜得瓜，种豆得豆，是指子代和亲代具有相同的性状，属于遗传现象，C不符合题意。 D．螳螂捕蝉，黄雀在后，体现的是捕食关系，是生物对生物的对生物的影响，D不符合题意。 故选B。 2. 2020年1月南极的气温首次突破了20℃，据英国《卫报》5月20日报道，英国生物学家发现，南极一些地区已经被单细胞藻类植物覆盖，这些藻类长得十分密集，在太空中都能看到成片的绿色。下面相关说法正确的是（　　） A. 太空中看到绿色是因为该植物具有液泡 B. 影响该植物生长繁殖的主要非生物因素是温度 C. 该植物细胞膜位于细胞结构的最外层 D. 该植物通过神经系统对外界刺激作出反应 【答案】B 【解析】 【分析】藻类植物是一类生活在水中或阴湿环境中的简单植物，由一个或多个细胞组成，能够进行光合作用。藻类植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等，但没有神经系统。 影响生物生活的各种因素被称为环境因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素如光、温度、水、空气、土壤等。 【详解】A．太空中看到绿色是因为该植物含有叶绿素，而不是液泡。叶绿素是进行光合作用的关键色素，使植物呈现绿色，A错误。 B．南极气温的升高为藻类植物的生长繁殖提供了更适宜的温度条件，因此温度是非生物因素中影响该植物生长繁殖的主要因素之一，B正确。 C．藻类植物的细胞壁位于细胞结构的最外层，C错误。 D．藻类植物没有神经系统，它们通过其他方式对外界刺激作出反应，D错误。 故选B。 3. 壁虎受到攻击时，尾巴会自行折断，以后还会再长出来，这与细胞分裂关系密切。假设壁虎尾部细胞中DNA含量是a，细胞分裂过程中DNA含量变化的曲线正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。 【详解】细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞相同，同样，DNA的变化也是先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，这样保证新生成的细胞中DNA数目与原来的细胞相同，故BCD错误，A正确。 故选A 4. 在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中，假如把狐全部杀灭，图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统具有一定的自我调节能力，若某种生物的数量发生变化会影响其它生物数量的变化，最后趋于达到生态平衡． 【详解】在食物链“草→兔→狐”中，如果“狐”突然灭绝，兔的数量将会先增加，草随着兔的增多而减少．后来兔的数量又因草的数量减少而减少．可见D符合题意． 【点睛】在分析生态系统中某种生物数量变化时，既要考虑种间斗争，又要考虑到种内斗争，做好全面分析． 5. 如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量，假设这四种生物只构成一条食物链，据图判断下列说法正确的是（　　） A. 该食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B. 该食物链中各生物利用的有机物最终来源于生产者 C. 若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是丙 D. 该生态系统内各种生物数量和所占比例不变 【答案】B 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】A．从图中可以看出四种生物所含有机物的总量有多到少依次是：丙、丁、甲、乙，因此四种生物构成的食物链是：丙→丁→甲→乙，故A错误。 B．该食物链中各生物利用的有机物最终来源于生产者通过光合作用制造的有机物，故B正确。 C．若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是最高级消费者乙，故C错误。 D．该生态系统内各种生物数量和所占比例处于动态平衡中，故D错误。 故选B。 6. 如图为某农田生态系统的食物网，下列有关叙述错误的是（　　） A. 最高级消费者是鹰 B. 该食物网中的生物存在吃与被吃的关系 C. 鹰和食虫鸟的存在，有利于农田作物产量的提高 D. 农田里所有动物、植物构成了一个完整的生态系统 【答案】D 【解析】 【分析】1、生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成食物链。2、生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【详解】A．该食物网中，鹰处在食物链的最末端，属于最高级消费者，故A正确。 B．该食物网中的生物存在吃与被吃的关系，即捕食关系，故B正确。 C．鹰是吃草籽鸟及兔的天敌，食虫鸟是昆虫的天地，所以鹰和食虫鸟的存在，可以减少农业害虫的数量，有利于农田作物产量的提高，故C正确。 D．农田生态系统不仅包括动植物，还包括微生物、非生物环境等。选项中仅提到动物和植物，忽略了其他组成部分，故D错误。 故选D。 7. 如图表示细胞分裂过程中的变化，能够正确表示植物细胞分裂顺序的是（　　） A. b→d→f B. e→a→c C. b→a→c D. e→d→f 【答案】A 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个；分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。 【详解】植物细胞分裂过程是：细胞核中的染色体复制加倍如b，细胞核经过一系列变化，由一个分成同等的两个，细胞质由一份分成两份，每一份含有一个新生的细胞核如d；在细胞质中央形成新的细胞膜与细胞壁如f，因此，植物细胞分裂过程中的变化的正确顺序为b→d→f；故BCD错误，A正确。 故选A。 8. “桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统（如图所示），对该系统的叙述中，你不认同的是（　　） A. 根据上图写出一条食物链：桑树→蚕→鱼 B. 该生态系统的能量最终来自于太阳能 C. 图中的桑树是生产者 D. 各级产物均可利用，减少了环境污染 【答案】A 【解析】 【分析】生态农业是根据生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能收到较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代农业。 【详解】A．该生态系统中，蚕捕食桑叶，但鱼不捕食蚕，故A错误。 B．在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以，该生态系统的能量最终来自太阳能，故B正确。 C．图中的桑树进行光合作用制造有机物，是生产者，故C正确。 D．由于各级产物都可利用，减少了废物和污染，保护了环境，故D正确。 故选A。 9. 某简单生态系统中有四种生物，如图表示四种生物所占的能量关系比例，假设这四种生物构成食物链，则这四种生物之间的食物关系最可能是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少。 【详解】在一个生态系统中，营养级越高，获得的能量就越少，生物的数量就越少；营养级越低，获得的能量就越多，生物数量就越多。从图中可以看出，生物数量由多到少依次是甲82%＞乙8%＝丙8%＞丁2%，乙丙的数量相同，因此不是捕食关系，可能是处于同一个营养级。故食物链的正确构成是 ，故BCD错误，A正确。 故选A。 10. 生物圈是一个统一的整体，下列实例中，不能说明此观点的是（　　） A. 大雁从西伯利亚迁移至云南过冬 B. 鲤鱼在池塘中觅食 C. 雪山融水途经草原、森林，流向海洋 D. 地球上所有生态系统都受阳光、大气、水和水蒸气的影响 【答案】B 【解析】 【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，是所有生物共同生活的家园。 【详解】AC．大雁从西伯利亚迁移至云南过冬、雪山融水途经草原、森林，流向海洋、都能说明生物圈中的各个系统是相互联系的，生物圈是一个整体，AC不符合题意。 B．鲤鱼在池塘中觅食，只能证明生物必须适应环境，无法证明生物圈是一个整体，B符合题意。 D．生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，D不符合题意。 故选B。 11. 要将如图所示显微镜下的视野从“甲”变为“乙”，下列操作顺序，正确的是（　　） ①将低倍镜换成高倍镜 ②向右上方移动装片 ③向左下方移动装片 ④转动细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋 A. ②①⑤ B. ③①⑤ C. ②①④ D. ③①④ 【答案】D 【解析】 【分析】在视野中的物像是实物的倒像；显微镜的放大倍数变大时，在显微镜下看到的细胞体积变大、数目变少、视野变暗。 【详解】由于在显微镜下观察到的物像是实物的上下左右颠倒的倒像。所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。视野中的物像位于左下方，为了使物像能出现在视野的中央，应将玻片标本向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动到视野的中央。显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小；因此，上图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，很明显的是向左下方移动装片，再换用高倍物镜，在转动细准焦螺旋，使物像更清晰。故③①④符合题意,故选D。 【点睛】知道视野中物像的特点，在视野中的物像是实物的倒像；及显微镜的放大倍数发生变化时，在显微镜下看到的细胞体积、数目以及视野亮度的变化 12. 如图表示细胞分裂与分化的过程，下列叙述不正确的是(　　) A. ①表示细胞分裂，②表示细胞分化 B. 人体由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关 C. 细胞分化形成不同的组织 D. ①使细胞数目增加，②可导致细胞中的遗传物质改变 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查细胞分裂和细胞的分化的概念，要求学生不要混淆这两个概念，同时要理解细胞分裂和分化的生物学意义。 【详解】A、①过程只是细胞数目增多，因此①表示细胞分裂，②过程表示细胞的形态结构发生了变化，因此②表示细胞分化，A正确。 B、新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。所以，“人体由小长大”，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的，B正确。 C、细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织，C正确。 D、细胞分化是细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程，但通常遗传物质不改变，D不正确。 故选D。 13. 人类对细胞的认识得益于显微镜的发明．如果在显微镜视野中的图象是“b”，请问玻片上应为（ ） A. q B. b C. p D. d 【答案】A 【解析】 【分析】 显微镜下所成的像是实物的倒像．物像不但上下颠倒，左右也颠倒。 【详解】显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反。“b”旋转180度后得到的是“q”。 14. 杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗称映山红）是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（　　） A. 它们的细胞质中都有叶绿体 B. 杜鹃鸟和杜鹃花细胞中物质能量的变化，都是由细胞核统一指挥控制 C. 杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织 D. 杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成 【答案】B 【解析】 【分析】（1）植物细胞结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体；动物细胞结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。 （2）植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 （3）植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织等；动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等 【详解】A．植物绿色部分细胞中有叶绿体，动物细胞中没有叶绿体，A错误。 B．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；细胞核控制着生物的发育和遗传。因此，杜鹃鸟和杜鹃花细胞中物质能量的变化，都是由细胞核统一指挥控制，B正确。 C．杜鹃花是植物，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等几种组织，结缔组织是动物的组织，C错误。 D．杜鹃鸟属于动物，绿色开花植物（杜鹃花）由根、茎、叶、花、果实、种子等六种器官构成，D错误。 故选B。 15. 下列各组中，都属于器官的是( ) ①苹果的表皮 ②桃花 ③心脏 ④神经元 ⑤根 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ②④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。 【详解】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。 ①苹果的表皮属于保护组织；④神经元又叫神经细胞；②桃花、③心脏、⑤根都属于器官。 【点睛】理解器官概念是答题的关键。 16. 如图为植物细胞和动物细胞结构模式图，下列说法正确的是（　　） A. 蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，是由于①结构的作用 B. DNA存在于④中，④是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传 C. 在光学显微镜下不易看清楚的结构是④ D. 两种细胞都有叶绿体和线粒体两种能量转换器，分别是③、⑦ 【答案】B 【解析】 【分析】如图中，①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。 【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用；细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外；因此，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，是由于②细胞膜的作用，A错误。 B．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传；DNA是主要的遗传物质。因此，DNA存在于④细胞核中，④细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，B正确。 C．植物的②细胞膜紧贴①细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清，C错误。 D．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的能量转换器，是细胞呼吸产生能量的主要场所；叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，D错误。 故选B。 17. 如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（　　） A. ①②③④ B. ③①②④ C. ①③②④ D. ①③④② 【答案】B 【解析】 【分析】图①是放置玻片标本；进行图②所示操作时，眼注视图示物镜部位的目的是避免物镜碰到玻片标本；图③没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光；图④的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。 【详解】光学显微镜的使用步骤：（1）取镜和安放。①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。（2）对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。（3）观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。（4）最后整理实验台。结合分析可知，正确的顺序是③①②④，ACD错误，B正确。 故选B。 18. 小李同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本时，要使视野内看到的细胞体积最大，在下列镜头组合中，应选择（　　） A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ②③ 【答案】D 【解析】 【分析】物镜是安装在转换器上，有螺纹；目镜安放在镜筒上，没有螺纹。如图中，①②是物镜，③④是目镜。 【详解】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数；观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮，视野范围大；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗，视野范围小。因此，要使视野内看到的细胞体积最大，在下列镜头组合中，应选择高倍物镜②和高倍目镜③。由此可见，ABC错误，D正确。 故选D。 19. 根据所学的知识判断，下列说法正确的是（　　） A. 细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长 B. 细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中 C. 细胞经过分化产生细胞形态、结构、功能不同的组织，各组织细胞的染色体数目不相同 D. 由受精卵发育成新个体，只与细胞的分裂和分化有关 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。 【详解】A．细胞能够从周围环境中吸收营养物质而生长，但不能无限生长，故A错误。 B．细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，故B正确。 C．多细胞生物体内有许多体细胞，体细胞中的染色体数目是一定的，故C错误。 D．由受精卵发育成新个体，与细胞的分裂和分化都有关 ，故D错误。 故选B。 20. 在缺水的沙漠和戈壁上，骆驼刺是常见的植物，因为其茎上长着刺状的很坚硬的小绿叶，又是戈壁滩和沙漠中骆驼唯一能吃的赖以生存的草，故名骆驼刺。骆驼刺根系非常发达，吸收着地底深处微少的水分，骆驼刺在恶劣的生态环境中被作为防风固沙的植物种之一，对于抑制草场退化、保护及扩大绿洲等起着重要作用。下列叙述不正确的是（　　） A. 上述材料表现出骆驼刺既能影响环境也能适应环境 B. 上述材料中没有提及骆驼刺的生殖器官 C. 骆驼刺芽尖端具有分生组织，分生组织细胞具有终身分裂能力 D. 骆驼刺细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），不同的结构功能不同。 【详解】A．上由题干可知，骆驼刺既能影响环境也能适应环境，故A正确。 B．花、果实和种子是被子植物的生殖器官，上述材料中只提及根、茎和叶，没有提及骆驼刺的生殖器官，故B正确。 C．骆驼刺芽尖端具有分生组织，分生组织细胞具有旺盛的分裂能力，但不是终生的，故C错误。 D．骆驼刺植物，细胞中都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡，故D正确。 故选C。 二、非选择题（本大题共5题，每空1分，共30分） 21. 图一表示是某生态系统食物网简图，图二表示该生态系统中某食物链的各营养级之间关系的概念图，请分析回答问题： （1）图一所示食物网中共有___条食物链，鹰与蛇的关系是___。 （2）如果图乙表示该生态系统某条食物链的生物的数量，请写出图乙所示的食物链___。 （3）该生态系统中物质和能量沿着___流动和传递，图二所示箭头表示传递的方向，由方框大小可得随着营养级的升高，各营养级___逐级递减。 （4）在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占比例是稳定的，这说明生态系统具有一定的___能力；图中，如果大量捕捉野生蛇和狐狸，一段时间内，会导致鼠的数量___，可能引起草场退化。 【答案】（1） ①. 5##五 ②. 捕食和竞争 （2）草→鼠→蛇→鹰 （3） ①. 食物链和食物网 ②. 能量 （4） ①. 自我调节##自动调节 ②. 增多 【解析】 【分析】生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。 食物链的书写原则是：起点是生产者，箭头指向捕食者，终点是最高级消费者，不能出现分解者和非生物成分。 【小问1详解】 图一所示食物网中的食物链有：草→鼠→蛇→鹰，草→鼠→鹰，草→鼠→狐，草→兔→鹰，草→兔→狐，共5条。鹰捕食蛇，说明存在捕食关系；鹰和蛇都捕食鼠，说明存在竞争关系。 【小问2详解】 一个营养级是指处于食物链某一环节上的所有生物种的总和；由图二可以看出，该食物网有四个营养级；所以图乙所示的食物链是：草→鼠→蛇→鹰。 【小问3详解】 生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，物质是能量的载体，使能量沿着食物链和食物网流动，而能量又作为动力，使物质能够不断地在生态系统和无机环境之间循环往复，两者密不可分。能量流动的特点是单向流动、不可倒流，沿着食物链传递方向逐级递减；因此，图二所示箭头表示传递的方向，由方框大小可得随着营养级的升高，各营养级能量逐级递减。 【小问4详解】 生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态；这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定。图中，如果大量捕捉野生蛇和狐狸，一段时间内，鼠会因缺少天敌而数量增多，可能引起草场退化。 22. 小明在练习使用显微镜观察细胞临时装片，图一所示为小明所用显微镜，图二表示“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验和“观察番茄果肉细胞”显微镜视野中看到的图像，图三表示“观察人口腔上皮细胞”显微镜视野中看到的图像。读图回答下列问题。 （1）镊子撕取一块洋葱内表皮，制成的临时玻片标本称为___。 A. 临时装片 B. 临时涂片 C. 临时切片 D. 永久涂片 （2）进行图二两个实验时，不需要用到的器材和药品有：___（①载玻片、②生理盐水、③镊子、④清水、⑤酒精灯、⑥滴管）（填写序号）。 （3）下图是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序是___（请用序号及箭头表示）。 （4）洋葱和番茄两种蔬菜具有不同的味道，使它们味道不同的物质，主要存在于细胞质中的___里。 （5）小明在制作口腔上皮细胞的临时装片时有一步没有规范操作，导致观察到了如图三的现象，这种情况的产生最有可能是由___这一步操作导致的（填写字母）。 （6）小明观察人口腔上皮细胞实验中，观察到如图，图像从图①转变成图②所示，小明使用了显微镜___结构（填图一中的序号）。 【答案】（1）A （2）②⑤ （3）④③①② （4）液泡 （5）d （6）⑥ 【解析】 【分析】图一中①转换器，②物镜，③载物台，④目镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋，⑦反光镜，图二中①是液泡、②是细胞核、③是细胞壁、④是细胞膜。 【小问1详解】 在制作洋葱表皮细胞玻片标本时，是用镊子从鳞片叶的内面撕取的一小块透明的薄膜（内表皮），不能长时间保存，故属于临时装片，故BCD错误，A正确。 故选A。 【小问2详解】 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和番茄果肉细胞的临时装片时，都不能滴加生理盐水，否则会使细胞皱缩，影响观察，因此只能滴加清水；制作临时装片也不需要加热，故不用酒精灯，因此不需要用到的器材和药品有②⑤。 【小问3详解】 制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。因此正确的实验操作顺序是④③①②。 【小问4详解】 成熟植物细胞的液泡中就有细胞液，细胞液中贮存有各种物质，因此洋葱和番茄两种蔬菜具有不同的味道，使它们味道不同的物质，主要存在于细胞质中的①液泡里。 【小问5详解】 小明在制作口腔上皮细胞的临时装片时有一步没有规范操作，导致观察到的视野出现了气泡的现象，这种情况的产生最有可能是由盖盖玻片不当引起的，正确的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；故选d。 【小问6详解】 图①和图②的变化表明视野中的细胞变得更清晰，说明小明调整了显微镜的细准焦螺旋（图一中的⑥），以使图像更加清晰。 23. 图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，图乙是绘制的人体结构层次图。请据图回答下列问题： （1）图一与图二的细胞分裂时的主要区别是___。 （2）图二中B→C过程与图一中的c过程相同，结果是形成了不同的组织，图一和图二中具有保护作用的组织分别是[ ]___、[ ]___。 （3）用箭头和名称写出人体的从微观到宏观的结构层次___。 （4）综上所述，可以看出___是生物体的结构与功能的基本单位。 （5）吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼乳白色的结构会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析，咀嚼后的蔗渣是图一中的[ ]___组织。 【答案】（1）图一形成新的细胞壁和细胞膜 （2） ①. d保护组织 ②. K上皮组织 （3）细胞→组织→器官→系统→人体 （4）细胞 （5）g输导 【解析】 【分析】图一a是细胞的生长、b表示细胞的分裂，c表示细胞的分化过程，细胞分化形成不同的组织，植物体主要有d保护组织、e营养组织、f分生组织、g输导组织、h是器官、k是植物体；图二A是受精卵、B是胚泡、C是组织、F是结缔组织、G是神经组织、H是肌肉组织、K是上皮组织、D是器官、E是系统。 【小问1详解】 细胞分裂时的主要区别是图一形成新的细胞壁和细胞膜，图二是细胞膜从细胞的中间向内凹陷，缢裂为两个细胞。 【小问2详解】 细胞分化的结果是形成了不同的组织，图一中具有保护作用的组织分别是d保护组织，图二中具有保护作用的是K上皮组织。 【小问3详解】 细胞是动物体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 【小问4详解】 综上所述，可以看出细胞是生物体的结构和功能的基本单位。 【小问5详解】 输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织。咀嚼之后剩下的渣滓主要是茎内的g输导组织。 24. 分析下列资料并回答相关问题。 资料一：造血干细胞是可以再生造血组织的细胞，它主要存在于骨髓、外周血、脐带血中。造血干 细胞具有自我更新和分化潜能的细胞，可以长成各种熟悉的血液细胞，如图a。 资料二：慢性粒细胞性白血病是一种血液恶性肿瘤，该疾病特点是造血干细胞的分裂异常，表现为造血干细胞大量分化不成熟的白细胞，抑制其它血细胞的产生，导致病人出现贫血、容易出血、感染及器官浸润等。临床发现90-95%病人的造血干细胞发生9号和12号染色体的形态改变，如图b是健康人正常的染色体，图 c 是患者发生改变的染色体。研究发现这种染色体形态变化与造血干细胞的分裂异常有关，这类染色体变化成为慢性粒细胞性白血病的诊断标准之一。 （1）上图a表示造血干细胞的生理过程是___，如果造血干细胞的数目由少变多这是细胞的___。 （2）资料二表明染色体形态异常可能导致造血干细胞分裂异常，说明染色体是___的载体。 （3）某患者骨髓中的一部分造血干细胞发生的9号和12号染色体的形态改变，如果其中一个细胞连续分裂3次，得到的细胞个数是___，新细胞中的9号和12号染色体的形态如图___所示（填“b”或“c”）。 【答案】（1） ①. 分化##细胞分化 ②. 分裂 （2）遗传物质 （3） ①. 8 ②. c 【解析】 【分析】造血干细胞是具有自我更新和分化潜能的细胞，能够分化成各种类型的血细胞。慢性粒细胞性白血病是一种血液恶性肿瘤，表现为造血干细胞分裂异常，导致不成熟白细胞的大量产生。染色体变异指染色体结构或数量的改变，可能导致遗传信息的改变，影响细胞功能。 【小问1详解】 细胞分化是生物体发育的基础，它使得多细胞生物体中的细胞能够逐渐产生出形态、结构、功能特征各不相同的细胞类群。图a表示的是造血干细胞可以分化成各种血液细胞的过程。细胞通过分裂增加数量，如果造血干细胞数目增加，这是细胞的分裂过程。 【小问2详解】 染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质，携带遗传信息。资料二表明染色体形态异常可能导致造血干细胞的分裂异常，说明染色体是遗传物质的载体。 【小问3详解】 一个细胞经过一次分裂得到2个细胞，连续分裂3次，得到的细胞个数是23=8，所以，得到的细胞个数是8个。由于细胞分裂过程中，染色体的变化会遗传给子细胞，所以新细胞中的染色体形态会与母细胞相同，即发生改变的染色体形态。所以，新细胞中的9号和12号染色体的形态如图c所示。 25. 当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时，常常看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇。我们发现鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块、花盆的下面。“湿度对鼠妇的生活有影响吗？”有些同学提出了上面的问题，下面我们就一起来完成探究。 （1）根据所探究的问题，该实验的变量是___。 （2）根据你所学的生物知识和经验，你作出的假设是：___。 （3）制定计划：将硬纸盒一分为二，纸盒两侧内的条件应如图____所示，其他条件都相同。 （4）实施计划：然后在纸盒中央放入10只鼠妇，10分钟内，每隔2分钟统计硬纸盒两侧鼠妇的数量按上述实验计划进行多次实验记录实验现象，并计算出硬纸盒两侧鼠妇的____。实验时能不能只用一只鼠妇？为什么____。 实验现象：硬纸盒潮湿一侧鼠妇的数量大于干燥一侧鼠妇的数量。 （5）分析现象，得出结论：____。 【答案】（1）湿度 （2）湿度对鼠妇的生活有影响 （3）B （4） ①. 平均数 ②. 为了排除由于偶然性引起的误差，提高实验的准确性 （5）鼠妇喜欢潮湿的生活环境 【解析】 【分析】（1）科学探究是科学家研究生命科学常用的方法，科学探究的过程（基本方法）：通过观察提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。 （2）该实验是探究的是光对鼠妇的影响，所以要设计黑暗和明亮两种环境，而其他条件都必须完全相同，鼠妇的数量不能用的太少，否则结果存在很大的偶然性，误差大。 【小问1详解】 该实验的题目是探究“湿度对鼠妇生活的影响”，实验变量是湿度，在设计实验时，要给鼠妇提供干燥和潮湿两种环境，观察鼠妇对环境的选择，就是形成以湿度为单一变量的对照实验。 【小问2详解】 作出假设是应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，作出的假设是：湿度对鼠妇的生活有影响。 【小问3详解】 设计科学探究实验时，一定要设置对照组，而设置对照组时要把握惟一变量，既除所要探究的条件为变量外，其他条件都一致，本实验中将一个硬纸盒一分为二，硬纸盒两侧内的条件应如图B所示：一侧是干土，另一侧是湿土的环境，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，并进行观察，这样就形成干土与湿土两种环境，以湿度为唯一变量的对照实验。 【小问4详解】 实验材料达一定数量或设置重复组并计算平均值，是为了排除由于偶然性引起的误差，提高实验的准确性。实验时若只用一只鼠妇不可以，原因是由于偶然性造成误差。 【小问5详解】 实验现象：硬纸盒潮湿一侧鼠妇数量明显多于干燥一侧鼠妇的数量，与该同学的假设相吻合，因此结论是鼠妇喜欢潮湿的生活环境。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$