13.2内能 课件-2024-2025学年人教版九年级物理全一册(1)

13.2内能 一.理解内能 分子动能：分子不停做无规则运动（分子热运动）具有的能量 分子势能：由于分子间存在相互作用力，从而具有的与相对位 置有关的能量 内能：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 内能=分子动能+分子势能 内能单位：焦耳，简称焦，符号是 J 2 课堂练习 1．下列说法正确的是（　　） A．北冰洋上的一座冰山没有内能 B．物体的温度升高，内能增大 C．热量可以由内能大的物体传递给内能小的物体 D．物体位置变化，内能也随之变化 B 二.改变内能的方式 热传递：由于温差引起的能量传递现象，高温物体内能减少，低温物体内能增大。 热传递过程中传递能量的多少叫做热量（Q），单位为焦耳（J） 物体吸收/放出热量越多，内能改变量越大。 4 如图设备中装有一小团硝化棉（燃点低），用力向下按压活塞。 硝化棉燃烧。 实验一： 现象： 分析： 外界对气体做功，气体内能增加，温度升高。 学习如逆水行舟 不进则退 二.改变内能的方式 学习如逆水行舟 不进则退 如图，烧瓶中装有少量水，用打气筒向烧瓶中打气。 橡皮塞跳出，瓶内充满白雾。 实验二： 现象： 分析： 瓶内气体对外做功，气体内能降低，水蒸气温度降低，水蒸气液化。 二.改变内能的方式 改变内能的两种方式的区别 做功可以改变物体的内能 （内能和机械能之间） 热传递可以改变物体的内能 能量转移 能量转化 学习如逆水行舟 不进则退 学习如逆水行舟 不进则退 种类 热传递 做功 能量 内能的转移 机械能（其他能）转化为内能 条件 需要有温差 需要力的作用 效果 两种方式改变内能的结果是等效的 改变内能的两种方式的区别 课堂练习 1.在下列实例中，通过做功改变物体内能的是（ ） A．放入冰箱中的食品温度降低 B．冬天用暖水袋暖手，手会感到暖和 C．两手相互摩擦，手的温度升高 D．冬天利用热水流过暖气片来取暖 C 课堂练习 2.下列属于通过做功途径改变物体内能的是( ) A.在火炉上烧水，水温升高 B.用气筒给轮胎打气，气筒壁发热 C.感冒发烧，用冷毛巾敷额头 D.炎热的夏天，柏油路面温度升高 B 课堂练习 1.古代人们常用钻木取火，下列情况改变内能方式与其不同的是（ ）　　 A．甲图：冬天搓手取暖 B．乙图：小朋友溜滑梯臀部发热 C．丙图：热鸡蛋放在冷水中冷却 D．丁图：压缩空气使其内能增大 C 课堂练习 6．新材料为人们带来了“神奇”的55℃恒温水杯。这种水杯在夹层中有一种传热材料，把沸水倒入恒温水杯中，传热材料快速吸收沸水热量并贮存起来，使水温快速降到55℃左右；当水温低于55℃时，传热材料缓慢释放热量，水温保持基本不变。则（　　） A．在快速降温过程中，传热材料吸热内能减少 B．在快速降温过程中，水放热内能减少 C．在温度保持不变时间内，传热材料放热内能增加 D．在温度保持不变时间内，水吸热内能减少 B 课堂小结 分子热运动 分子间作用力 分子动能 分子势能 内能 分子动能与分子势能的总和 概念 改变方式 热传递 做功 热量（Q） 传递多少 质量、温度、物质状态 影响因素 13   知识点一　内能 1．一杯水温度从20 ℃升高到50 ℃的过程中，水的内能 (　) A．增大 B．减小 C．不变 D．无法确定 2.两个物体之间没有发生热传递现象，这表明它们之间一定具有相同的（ ） A．质量 B. 热量 C. 内能 D. 温度 A 3．现在，各地十分关注空气质量，主要是PM 2.5值走高，PM 2.5是指空气中直径等于或小于2.5 μm的颗粒物，其浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体造成危害．下列关于PM 2.5的说法中正确的是( ) A．温度低于0 ℃，PM 2.5颗粒不具有内能 B．PM 2.5是指直径等于或小于2.5×10－6 m的固态悬浮颗粒物 C．PM 2.5颗粒之间存在分子的相互作用力 D．PM 2.5颗粒在空气中的运动属于分子热运动 B 4．甲、乙两杯水温度各为40 ℃、80 ℃，下列说法正确的是 (　　) A．只有加热才能使水升温 B．甲杯中水的内能一定比乙杯中的小 C．乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小 D．甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈 C 5．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是( ) A．物体的温度升高，内能一定增加 B．物体吸收热量，温度一定升高 C．0 ℃的冰内能为零 D．热量都是从内能大的物体传递到内能小的物体 A 6．下列说法正确的是 (　　) A．－10 ℃冰既没有机械能，也没有内能 B．行驶的汽车只有动能，没有内能 C．静止的汽车可能没有机械能，但一定有内能 D．在空中飘动的白云只有机械能，没有内能 C 7.南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是﹣25℃． 一天，南极上的小企鹅豆豆和丁丁之间发生了一 次有趣的对话，他们的部分说法如下， 其中正确的是（　　） A．豆豆：呵呵，这里太冷了，冰山肯定没有内能 了 B．丁丁：不对，冰山的温度低，所含热量少 C．丁丁：唉，反正我现在一点温度也没有了，冻死喽 D．豆豆：呵呵，我们一起跳舞吧，这样暖和一些 D 8.指出下列“热”字的含义． （1）今天天气真热的“热”是指　 　 （2）摩擦生热的“热”是指　 　； （3）晶体熔化要吸热的“热”是指　 　． 9.有关热量、温度了内能之间的关系:如果一个物 体吸收了热量，温度___________升高，内能 ___________增加；如果物体内能增加，它________ 吸收了热量(均选填“一定”或“不一定”)。 温度 内能 热量 不一定 一定 不一定 知识点二　 改变内能的方式 10．今年5月18日复课后，为了保障每位师生的安全，学校每天都要对公共场所喷洒84消毒液来进行消毒杀菌．消毒杀菌过后，同学们都闻得到消毒液的味道，这是________现象；在治疗高烧病人时，可以采用敷冰袋的方式来退烧，这实际上就是采用_________的方法来改变物体内能． 扩散 热传递 11．冰箱冷冻室内水在结冰过程中温度不变，内能________，北极圈爱斯基摩人的冰屋可拒寒风于门外，由于冰是热的不良导体，室内外之间几乎不能发生________，同样冰屋内更不允许生火取暖，否则冰屋就会________成水． 减少 热传递 熔化 12．城市中到处可见的违章“小广告”，严重影响着城市的市容市貌，被称为“城市牛皮癣”，已成为城市管理中的一大“顽症”．在创建“宜居港城”活动中，小明和同学们一起到街头巷尾用砂纸清除那些违章“小广告”；砂纸表面很粗糙，是为了________摩擦力(选填“增大”或“减小”)，过了一会儿，小敏感觉砂纸发热，是因为机械能转化为________能，这是通过________方式改变的． 增大 内 做功 13．下列四张图中利用热传递来改变物体内能的是(　　) B 14．如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是（　） A.由滑梯上滑下，,臀部会有灼热感　　 B.搓手取暖　　 C.钻木取火　 D.水蒸气将软木塞冲出 D 15．如图所示，用塞子塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气，当瓶内气压达到足够大时，塞子从瓶口冲出． 下列关于瓶内气体的说法，正确的是 （　　） A.向瓶内打气，外界对气体做功，气体内能减少 B．向瓶内打气，气体对外界做功，气体内能增加 C．塞子从瓶口冲出，气体对外界做功，气体内能减少 D．塞子从瓶口冲出，外界对气体做功，气体内能不变 C 16. 下列关于热现象的说法中正确的是 （　　） A．温度高的物体含有的热量多 B．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 C．液体的沸点随液面上方气压的增大而降低 D．冰水混合物吸热时，温度不变，内能增大 D 17．关于热现象，下列说法错误的是 （　　） A．将沸点为12.3 ℃ 的氯乙烷喷到运动员扭伤的部位，是利用了氯乙烷迅速汽化吸热 B．向热汤中滴入香油会散发出浓浓的香味，是由于温度越高分子热运动越剧烈 C．用锯条锯木板时温度升高，是通过热传递改变内能 D．装着开水的暖水瓶瓶塞有时会弹起来，是由于瓶内气体对瓶塞做功 C 18.下列现象中有关内能的流向主要方式与其它三种不同的是（ ） C 19.右图中两名儿童的取暖方式是（ ） A.两人都是通过做功取暖 B.两人都是通过热传递取暖 C.男孩通过热传递取暖，女孩通过做功取暖 D.男孩通过做功取暖，女孩通过热传递 取暖 D 20．在很长的下坡路段，如果使自行车匀速下坡，则骑行者的动能将_________，机械能将_________ ；有经验的骑行者在下坡一段距离后会停车休息，因为长时间刹车使刹车片的内能明显_________ （以上均选填“增大”“减小”或“不变”），容易损坏刹车片，这是通过_________ 的方式改变了物体的内能． 不变 减小 增大 做功 知识点三　综合提升 21.陨石下落过程中形成流星 过程中。 （1）机械能 ； （2）内能 ； （3）在这个过程中 能转化成 能。 减小 增加 机械 内能 22.如图所示在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小 团棉花，当把活塞迅速压下去时，会看到棉花 ，此实验说明，活塞对 做功， 使其的 增大． 燃烧 空气 内能 23.判断下列物体的内能的变化： （1）冰熔化时吸热温度不变，其内能 （2）水凝固时放热温度不变，其内能 （3）物体在阳光下温度升高，其内能 （4）食物放在冰箱内温度降低了，其内能 增大 减小 增大 减小 24．如图是汽车在平直公路上行驶过程中紧急刹车时留下的长划痕，并且颜色深浅不同．以下判断合理的是（　　） A．轮胎的内能在刹车过程中不断减少 B．汽车刚开始刹车时相对地面是静止的 C．划痕颜色较深部分比较浅部分所受摩 擦力更大 D．汽车刹车后不能立即停止是因为汽车 受到惯性作用 C 25．如图是某物体由液态变为固态的过程中温度随时间变化的图象，下列说法正确的是 （　　）  A．t4时刻物体内能为零 B．t2、t3时刻物体内能相等 C．t2时刻物体内能比t3时刻的大 D．t1时刻物体分子动能比t2时的小 C 26．将装有热奶的奶瓶放入水中冷却，如图甲所示；根据测得的数据，作出热奶和水的温度随时间的变化图象，如图乙所示．根据图象回答下列问题：   （1）表示热奶的温度随时间变化的曲线是图乙中的______； （2）温度随时间变化比较缓慢的曲线是图乙中的______ ； （3）水的初温是______ ℃，热奶的初温是______ ℃； 热奶的末温是______ ℃，水的末温是______ ℃； （4）热奶和水会发生热传递，是因为它们具有不同的______. A B 20 90 40 40 温度 $$